(精品)匆匆仿寫作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的匆匆仿寫作文，希望能夠幫助到大家。

匆匆仿寫作文1

　　小草枯了，有再綠的時候；月亮缺了，有再圓的時候；小河凍了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了？是有人奪去了吧：那是誰？又躲在了哪里呢？是它自我長出翅膀飛走了吧：此刻又飛到了哪里呢？

　　我不明白他們給予了我們多少時間，但我的腦海漸漸迷茫了。掐指一算，已經過去了十萬七千多個小時了；它們如一粒豆子，掉在盛滿豆子的谷倉里，轉眼間便消失不見，我的時間掉在時間倉里，沒有任何蹤影，像是被黑洞吸走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　時間去去來來，在這之間他又怎樣飛去的呢？早上伴隨鳥叫，它便從耳邊躥過；聽音樂時，它便從播放器上過去；看書時，它便從翻動的書頁中飛去；晚上躺在床上，它便在我眼前一閃而過，便和我第二天見面。可是新來的.日子，我又是在嘆息而過。

　　在逃去如飛的日子里，在這世界上，我又做了什么事呢？僅有無盡的空虛罷了，我在這世界里，徘徊著。過去的時間如白云，被細風吹走了；如輕紗，被大雨打濕了；我留下了什么樣的痕跡呢？白色一張紙，赤裸裸的來到世界，立刻，便要撕碎，上頭有什么劃痕呢，不會又將白白回到起點吧！

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文2

　　花枯萎了，有再開的時候；草枯黃了，有再青的時候；樹葉枯了，有在長出嫩芽的時候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――它匆匆的過去了：去了哪里？是小溪，還是樹林？它為何去的如此匆匆？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的記憶卻忽視漸漸模糊了。在默默里記著，四千多日子已經從我人生溜去，像一根針掉進河里，再也找不回來了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，取來的中間又怎樣的匆匆呢？夜深時小屋里灑滿了月光，月亮它無憂無慮呀，在星星中跳躍旋轉。

　　在這種日子里，我能做些什么呢？跳躍嗎？旋轉嗎？怎樣跳躍？怎樣旋轉？怎樣堅持一顆無憂的心？那份回憶再心里游蕩。這不能擁有的，為何偏偏要擁有呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文3

　　春天去了，有再來的時候；小草枯了，看再青的時候；病毒走了，有卷土重來的時候。但是，聰明的你，請告訴我，時間為什么過得那么快呢？――是有人趕著他們吧！那是誰？為什么要趕他？是他們急著去開會了吧！現在又去哪了呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實是漸漸空虛了，四千多日子從我身邊溜走，像沙漏里的`一絲沙子，一點點漏下來，我的時間掉落滴在遼闊無垠的沙漠中，沒有回音，也沒有一絲痕跡。我忍不住嘆息不已。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，鬧鐘就“叮叮�！钡仨憽Ｖ羔標�有腳啊，“嗒嗒嗒”地跑動著，我也跟著跑。于是――穿衣服的時候，時間從衣服上跳過；吃飯的時候，日子從筷子尖過去；看書時，他便從頁碼間飛過去；我覺得他跑得太匆忙了，伸出手揪他時，他又從指尖跑了過去；晚上，我坐在床頭，他便靜悄悄地從眼前飛過，逃走了；等我下床和月亮打招呼，這算又溜走了一天；我驚嘆不已，但是月亮又開始匆匆地跑動起來了。

匆匆仿寫作文4

　　賽車快起來，連車尾燈也看不見；閃電快起來，連形狀也看不見；而時間快起來，一眨眼就要畢業；為什么這些東西會這么快呢？賽車是人類所造，所以很快；閃電是天氣所產，所以很快；時間是心靈所感，所以很快。這六年的小學時間反而更快。

　　我不知道我小學的時光還剩下多長時間，但一天確實比一天過得更快了！在腦海里一想，呆的日子的確很多，20xx多天了，過去的日子像沙漏里的一粒沙落在底部，我的小學時光落在了同學的笑聲里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁低下頭，放聲回想……

　　早晨的，我中午的時間，下午的疲倦，一切都融入進日子中。早晨我來到學校，教室里傳出吵鬧聲，一切和平常多么相符，看不出什么變化。但在吵鬧聲終為時不久，老師也會來教室，上一秒還在吵鬧，下一秒就變成了安靜。老師來的也是那么快速，新來的日子過去的也就更快了，一睜開一眨眼，一天就又過去了。

　　在這過去的六年都發生了什么？只有學習罷了，只有交友罷了，只有交談罷了……再過去發生的事，我又記下了幾件？在這千千萬萬的.四中，你在快速過著時間的一分一秒。過去的日子如比賽也好，令我們歡快，如吵架也好，讓我們更加深入了解對方知道對方怎么想。但我又給大家留下了怎樣的印象呢？我又為班級做了什么偉大的貢獻呢？我平平的來到這啊，美好的班級，轉眼間也將平平的離開這個班級。但令我煩厭，我為什么不能給這班級留下更美好的回憶。

　　你告訴我，這小學的時光，我留下了什么呢？為何過的這么快……

匆匆仿寫作文5

　　光陰似箭，日月如梭。從一年級到六年級，從開學到畢業，一切都在眨眼之間。從一群懵懂無知、到處打鬧的孩子，變成了成熟穩重，用深情的眼神望著學校的孩子。原本不熟悉的學校早已熟悉，可是一熟悉，卻又要馬上再也見不著了。

　　我平靜地向班級走著，越過了一起開懷大笑的伙伴，越過了追跑打鬧的同學，其中，有一個朋友向我笑了一下，我也報以微笑。我繼續向前走，身旁越過了被老師安慰過了的女生，越過了傳來朗朗讀書聲的班級，眼看自己的班級越來越近，可我的腳步卻越來越沉重，越來越慢，因為我知道，只要我走進班級，就意味著新的一天開始了，從而使我們在一起的'時間不多了。

　　相知也許是天意，相識也許是人意。聚也是匆匆，散也是匆匆，花開花落總無窮，唯有友誼藏心中。六年的小學生活轉眼而過，只留下一個永恒的微笑，而畫上了一個完美的句號。

　　時間是殘酷的，但不是不給機會，而是我們不懂時光。這六年的時光里包含著我們相處的時光，到頭來，終究是我們敗在了時間上。在畢業后的分離，也就只能對視一眼便匆匆離去，而那些事情僅僅是回憶罷了，然而在分別的那一刻起，都將破碎，時間也是公平的。無論童年、青年、老年，他都會公平對待，而不會說可憐你，而多給你一些時間……

　　我是多么想讓時間定格在這里，那樣，也就沒有所謂的分別、悲傷，以及不舍……

匆匆仿寫作文6

　　四季輪回變遷，終有再回來的時候；太陽東升西降，終有再見的時候。可是，親愛的，你告訴我，我們的小學時光為什么不能再經歷一次呢？是時間老人將它取走了罷，此刻又到了哪里呢？是它們害羞地藏起來了罷，又藏在何處呢？

　　我不明白這匆匆六年是如何溜走的，但我們確乎是漸漸長大了。由當初一個個對小學時光充滿好奇的稚嫩學子，成為了如今能夠獨擋一面的男子漢，時間在默默中讓我們逐漸成長了，也在不知不覺中，我們的生活有了對方的影子，由當初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成為了好朋友，我們一齊經歷了風風雨雨，卻還未好好相處，又要邁向初中。我一無所“友”地進入小學，轉眼間也將一無所“友”地離去罷了？但不能平的，為什么偏要白白經歷這一次呀？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣留念呢？早上我進班的時候，窗戶里透進兩三陣微微的清風和陽光。陽光被輕風吹動著，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——看書的時候，日子從泛黃的紙張中過去；玩鬧的時候，日子從嬉戲聲中過去；聊天時，便從張動的嘴巴前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，下課時，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地從發呆的雙眼前穿過，從我腳邊飛走了。等我揮揮手和同學說再見的.時候，這算又少了一日。我張開嘴挽留。可是同學的影兒卻在太陽的照射下遠去了。

　　在稍縱即逝的時間里，在匆匆而過的小學時光里的我能做些什么呢？僅有惋惜罷了，僅有留戀罷了，在兩千多日的留戀里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美時光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，剛剛綻放美麗就被蒸融了；我留著些什么記憶呢？我何曾留著像曙光一樣的記憶？僅有和同學生活的點點滴滴罷了。

　　聰明的，告訴我，我們的小學時光為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文7

　　圣誕走了，有再來的時候；玫瑰謝了，有再開的時候；人病了，又在好的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？上午在室外的時候，吹來了一陣寒冷的風。但風它有翅膀啊，很快的飛走了；我跟著跑起來。于是——上室外課的時候，微風從身體邊蹭過；睡覺時，微風從臉頰邊過去。走路時，從腳下飛過；我覺察到他去的.飛快了，跟著跑起來時，他又跑沒影了，睡覺時，我躺在床上，他便從我的被子上過去。等我睜開眼和微風再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的微風的影兒又開始在嘆息里閃過了。

匆匆仿寫作文8

　　花枯萎了，有再現芳華的時候；草枯黃了，有再次青蔥的時候；樹葉枯敗了，有再次盎然的時候。可是，聰明的你能告訴我，為什么我們的時間會一閃而過，不留痕跡呢？――是它們不肯回來罷：那它們又去了何處？此刻又在與誰戲耍呢？是它們回家了罷：它們的家又在何處？

　　我不明白它們給了我多少機會，給了我多少時間，我只感受到我的心在漸漸空虛。細細數著，有不止五千的日子匆匆從手心溜過；像隔著一層若隱若現的薄霧，伸手觸碰對岸，僅有一把虛無的空氣和沒有來的.慌亂，沒有回音也沒有靠岸。我不禁心如亂麻。

　　有一些時間流走了，而該來的也在快速到達；走過去，又回來，一次次人生迷途，我的彼岸又在何處？天上的太陽起起落落，在升起時躲進我們的小屋，在落下時又留給我們一抹殘陽。他來來往往，我也一向木然地跟著。于是――寫作業的時候，日子從筆尖下從容地走過；看書時，日子從聚精會神的雙眼下溜走；發呆時，日子從眼前的天花板上一路高歌遠去。我感受到了他內心的迫切，看一個人生命漸漸消逝，是一件何等痛快的事？

　　我伸出手，遮住了他的去路，可他又從指間悄悄離開；天黑了，我趴在桌子上，他便輕輕地從我的背上躍過，留下一縷清風。等我再次睜開眼時，朦朧中又是溜走的一日。我嘆息著，卻只能望洋興嘆。

　　時間是公平的，他給了我們有限的時間，我們就應當用這有限的時間做無限的事，難道不是嗎？是的。從前的一幕幕讓我難以忘懷，在時間里穿梭，忘記了時間的消逝。我在白馬過隙般的時間里，像一個流浪者，慢慢地游蕩，體會這世間的辛酸，感受到了人間的苦難。這就是時間啊！

　　當太陽升起時，新的一天又即將到來。

匆匆仿寫作文9

　　太陽落了有再生的時候，作業錯了有再改的時候，潮水滴了有再生的時候。但是聰明的你回答我，我們的時光為什么一去不復返呢？是有人藏起他了吧？那是誰？又躲在哪里呢？是他自己跑走了吧：現在又該怎么找到他呢？

　　一切都像剛開始的似的，一晃眼就來到六年級。仔細思索著，兩千多日子已經在小學中度過了，原本矮小的身高已經變得高大。像一滴汗水滴在大海里，我們的學習滴在學習的流里擁有歡呼聲，也有嘆氣聲，我不禁笑盈盈又氣鼓鼓了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去了中間還留有什么呢？早上我朦朧時，屋里響起兩三聲對面的.上課鈴聲，早上要學習呀，我也來到了學校，讀了起來，一眨眼又到了下午。于是-――讀書時，日子從翻書聲中跳過，寫作時，日子從筆尖中劃過，背書時，日子從腦海中跑過。我覺察他走的快快了，揮出手來，想讓他慢點，可他不理我，要從揮出的手中拂過了。天黑時，我躺在床上想著今天的內容，他便頭也不理我，在一睜一閉中轉過，從我夢中揮手而去了，等我睜開眼，跟太陽說早時，就又溜走了一些了。

　　在時間飛快的日子里，在樹讀書聲音不滿世界里的我能干些什么呢？只有學習罷了，只有娛樂罷了。但年級段又在瑣事中升級了，可我又在這小學中留些剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹走了，如薄霧被初陽吹散了，我在小學中留著什么成就呢？我何曾有個特別的成就呢。

　　你知道的，告訴我，我們的小學生活為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文10

　　太陽落下去了，有再升的時候；流星閃過了，還有再來的時候；大雪化了，又在飄落的時候，但是聰明的，不告訴我，我們的童年為什么一去不復返呢？是我丟了他們嗎？丟到哪里呢？還能找到嗎？是他們自己跑了吧，現在又在何處呢？

　　我不知道他們給了我多少歡樂，但我的`童年確乎是離我越來越遠了，在默默里算著，兩千多日子已經從我手中溜去。像草地上的一顆露珠，我的童年時光像露珠一樣純潔，那么美麗而又那么短暫。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在兩千多日的童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了如草尖上的晨露，被初陽蒸融了，我的童年為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文11

　　潮水退了，有再漲的時候；白雪化了，有再下的時候；桂花落了，有再開的時候。但是，機智的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們回家了吧：可他們的`家在哪呢？

　　將近八十個春夏秋冬，十二個已經從我手中溜去，像一個雨點、滴在茫茫大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？于是――寫作業時，時間從我筆尖流去；梳頭時，時間從梳子上流去；睡覺時，時間從枕邊流去；喝水時，時間從瓶口流去；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒開始在嘆息里閃過了。

匆匆仿寫作文12

　　稿紙沒了，有再添的時候；筆沒墨了，有再換的時候；素材用了，有再找的時候。但是聰明的，你告訴我，我們寫作文的時間為什么一去不復返呢？是我們動作太慢把他們氣走了罷：那么他們又跑到哪里去生悶氣了呢？是他們被老師的吼聲嚇走了罷：現在又去找誰來安慰自己受驚的心呢？

　　我不知道已經過去了多長時間，但我真的感覺自己的作文來不及寫完了。在焦急中算著，一個小時已經從我手中溜去；像水筆上的一滴墨滴在稿紙上，我的時間滴在筆尖揮動的流里，沒有聲音，有沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　會寫的'字盡管寫了，不會寫的字盡管查著；查寫的中間，又怎樣的匆匆呢？早自修我開始寫的時候，鈴聲還沒有響。鈴聲他有腳啊，吵吵鬧鬧地從廣播里跑出來了；我也茫茫然地跟著擺動筆尖。于是用黑筆的時候，時間從筆下傾瀉出來；用修正帶的時候作文，時間在修改下被涂抹過去；思考時，便從運轉的大腦里過去。我覺察他去的匆匆了，揮起筆追趕時，他又從我的追趕下逃過去。下課時，我坐在座位上趕寫隨筆，他便從從容容地從我腳邊跑過，從我頭上飛去了、等我寫到第一節課上課時，這算又多了一分被老師批評的可能。我搖搖頭表示擔憂，但是寫作文時間的影兒又開始在擔憂中閃過了。

　　在逃去如飛的時間里，在高手云集的班級里的我能做些什么呢？只有著急罷了，只有匆匆罷了；在幾個小時的匆匆里，除著急外，又剩些什么呢？過去的時間如落葉，消失不見了；如白云，被風吹走了。我寫了些什么樣的作文呢？我何曾寫出了一篇像樣的作文呢？我平平淡淡地來到這學校，轉眼間也將平平淡淡地離開罷？

　　你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？我又如何能夠在這來去匆匆的時間里，創作出一篇像樣的作文呢？

匆匆仿寫作文13

　　太陽落了，有再升的時候；蝴蝶飛了，有再來的時候；小草枯了，有再綠的時候。但是，充滿智慧的你，你告訴我，我們的日子為什么過得如流水般快呢？——是有人偷偷的撥動了時間的鐘表罷:那是誰？他希望自己變老嗎？是他們自己不愿待了罷:那他們又愿意在哪里呢？

　　我不清楚，他們給了我多少時間，但我確乎是漸漸長大了。在默默的雙眼前數著手指，4000多日子已經不再復發了，像彌漫在空中的一粒沙子，又落到大地上，與眾多沙子作伴，而我的日子滴在一個巨大的黑洞里，永不回來，我不禁有些傷感和后悔。

　　我們的日子，無非就是從早到晚，從晚再回到早，可早晚的'中間又是怎樣的匆匆呢？晚上，我觀賞著彎彎的月牙，月牙也有下崗的時候��！小心翼翼地向我們招手，我也迷迷糊糊，跟著招手，于是---起床的時候，日子，從我的小床邊劃過；穿衣時，日子，從我的裙邊過去；發呆時，日子，便從我迷茫的雙眼前飛過；我感到他去的匆匆了，我便請他喝茶，想讓他多留一會，他卻從我拿著茶杯的手邊過去；上學的路上，他從我的書包上跑過；吃晚飯時，我發現，天又黑了，這一天，又匆匆的過完了，而時間仍在匆匆里飛快地跑過。

　　在匆匆的日子里，我要我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，除了徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如云彩，被微風吹散了，如冰雪，被太陽融化了，我連像蜘蛛絲般的痕跡都沒有留下。我茫茫然然的來到了這個世界，一轉眼，又要茫茫然然的回去了。

　　充滿智慧的你，告訴我，我們的日子為什么過得像流水般快呢？

匆匆仿寫作文14

　　動物冬眠了，有再醒的時候；杏樹枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――是有人拐走他們吧：那是誰，名叫什么？是他們去玩了吧：現在又在哪呢？”

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默算著，四千多日子已從我手中逃走，像一束陽光照向草原，我的日子照在草原的小草上，沒有聲音，也沒有回響。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，屋子射兩三方溫和的陽光，太陽他有腳啊，悄悄地向西方走去，我也茫茫然地看著他。于是――吃飯時，日子從勺勺筷筷中渡過；發呆時，日子從定格的`雙眼前過去；做作業時，日于從筆尖過去；天黑時，它便從我緊閉的雙眼前過去；等我睜開眼迎接黎明時，這是新的一日，但新來的一日又在憂傷中閃過了。

匆匆仿寫作文15

　　太陽落了，有再升起的時候，小花謝了，有再開的時候，大樹枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？

　　出現的盡管出現了，消失的盡管消失了，出現和消失的中間，又怎樣的匆匆呢？晚上我在陽臺眺望的時候，陽臺里射進兩三方謝謝的'月光。月亮他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——跑步時，日子從小路上過去；讀書時，日子從眼前過去；寫作文時，便從移動著的筆尖下過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

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