（精選）圍繞一個字寫作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的圍繞一個字寫作文，歡迎大家分享。
圍繞一個字寫作文1
冬日的早晨，我背著書包去上學。天還沒有大亮，路上還亮著路燈，北風呼呼地迎面吹來。我不禁縮了縮脖子，路旁的樹也像冷得在發(fā)抖，落葉在風的呼喚中飄動，好像站上了四季的舞臺。走在街上，當時行人很少，但超市門口和街道旁已經有賣菜的老人了。
一個老人在冰冷的地板上坐著，不停的搓著手，不時用嘴吹一下，還不停的抖抖腿、跺跺腳。北風已經把她的頭發(fā)吹得零亂，微弱的燈光下模模糊糊的能看清她的面容。那個老人沒有戴帽子，沒有戴口罩，只戴了一副看不出顏色的破舊手套，穿著一件短小單薄的棉衣。她用充滿渴望的眼神看著過往的行人，多么希望有人停下來看看她賣的菜，可是沒有，路上的行人都腳步匆匆。
終于，有一個青年男子放慢了腳步問道：“韭菜多少錢一斤？”老人連忙站起，身子前傾，用沙啞的聲音說道：“不貴，兩塊錢一把。”那男子又問：“還不貴，一塊五吧！”老人連忙搖搖頭和手說：“不行，太便宜。”接著用凍得顫抖的手剝開韭菜的根部說：“你看，這菜這么新鮮，水靈靈的沒有加一點兒土，你用這么好的菜做飯，做出來的飯都好吃呢。”
借著燈光我看見老人的手已經凍到紅腫了，顏色是那么暗淡，那么的粗糙，手背已經有了裂縫，關節(jié)都比常人的`大，一看就是經常干農活的，我不禁泛起一絲心酸，指甲蓋里還夾著一些泥土，手上到處都是干裂翹起來的皮，到處都是老繭，這是多么心酸的！可那人又說：“你這菜確實好，要不我加點兒，一塊八不講價。”可老人好像不同意，又清了清嗓子說：“你看我這菜這么好，比他們賣的都好，兩塊吧！”那人有些生氣了說：“你這確實好，但兩塊就是貴了，你不賣那我就不買了，最多一塊八，你到底賣不賣？不賣我就去別家了。”老人低下頭想了想，猶豫了一陣，眼里有一絲不舍，用沙啞的聲音說：“一塊八，就一塊八，我給你裝袋子。”老人從一旁拿了一個塑料袋，十分小心地把菜放入塑料袋，看起來對菜十分珍惜。那人接過菜，把錢給了老人就走了。
我在一旁看著，心里很難過，一下子想到了一位老人說的話：現在的大人、老人、孩子都是這么的辛苦。懷著沉重的心情，我加快腳步向學校走去。
圍繞一個字寫作文2
我是一個丟三落四的女孩，自己帶著的東西會不翼而飛，因此我會找很久很久才會找到。
早上吃過飯，正要寫作業(yè)時，發(fā)現筆、墨、橡皮擦、直尺……不見了，尋找的一天又開始了。我一開始可慌了，可想想有7天假期就開心極了，因為要先寫語文作業(yè)，所以要先找到鋼筆和墨水。我把整個房間都找遍了，也沒有他們的蹤影。正當我想放棄時，他們突然就出現在了我的書桌上，我想：“我的眼睛是怎么了，是出毛病了嗎？剛剛明明不在的呀。”
好不容易找到了，他們寫完了語文作業(yè)，想休息一下，看會兒手機，可是卻找不到手機的蹤影，我又開始手忙腳亂的`找起手機來，我首先就拿起手電筒像一樣的地方找，果然一會兒就找著了。
玩了一會兒手機，媽媽又來催我做數學作業(yè)了：“都玩了這么久了，也該寫作業(yè)了吧。”嘴里說著，手也在亂比劃著，我只能做數學作業(yè)，無力反抗。正要寫完時，練習冊上就有幾道畫圖題要用直尺，害得我到處翻這翻那的。一會兒爬著找，一會兒坐著找，一會兒躺著找……全屋都找遍了，最后還是從媽媽的房間找著的呢。找到了，又開始寫著我的作業(yè)。
今天雖然做好了作業(yè)，但找這些玩具可費勁了。哎，以后再也不丟三落四的了，一定要把玩具和其他東西都收拾好。
圍繞一個字寫作文3
期中考試中。“同學們，時間不多了，沒寫到作文的請舉手。”劉老師的一句提醒讓到倒只數做第二小題中評改文章中的我不由得緊張了起來，顫顫巍巍的舉起了手，抬一抬頭，看到有好多好多的手也舉起來了，我懸著的心放下了，不緊不慢地繼續(xù)寫了起來
“同學們，下課啦……”廣播里傳出這聲音，我汗毛都被嚇起來了，老師的一句話一下子就點醒了我：“加油呀，距離考試結束還有最后15分鐘。”完了，我下意識看看我寫的作文，“一個難聽的題目，寥寥幾筆組成的兩三行字。”我一下子急了：天啊！時間就剩幾分鐘了！我還沒寫完作文的第一頁！我想著，不由得握緊了筆桿，努力編出一行，嗯……下一句……下一句……就像擠牙膏一我努力的在腦子里編著句子，可是腦子就像死機一樣，唉！就像老師經常說的：“寫作文樣的。”別人是吃了上頓沒下頓，而我是寫了上句沒有下句。怎么就是想不到呢？嗯，有了！“同學們就像……”我硬著頭皮寫了兩三行，平時我作文怎么背的來著？下一句是？“最后五分鐘，沒有寫完作文的要趕緊結尾了哦！”啥，咋就剩五分鐘啦？我一抬頭，周圍同學有的左顧右盼，有的在逍遙自在的轉筆玩，有的奮筆疾書，唉，來不及看了！
快點快點……我表情凝固了，頭皮一陣發(fā)麻，努力回想著背的作文的內容，一邊想一邊寫，天啊，我就算是直接抄作文本上面的也來不及呀，更別說現場默寫了，我腦袋里像有個計時器，正在一分一秒的減少著，我一邊快馬加鞭的`寫著，一邊拼命的想著，心居然也劇烈的跳動起來，手都冒汗了！時間在一分一毫的流失，此時，我才明白那個表示珍惜時間名言的意思，想啊……“時間不早了。”老師看了看時間，快啊快啊快啊！我用著這一生最快的速度寫下了最后幾個字，“從最后一名同學從后往前收。”在即將收到我的前三秒，我結了個完美的尾，信心滿滿地交給了收卷子的同學，自信的走出了考場……
圍繞一個字寫作文4
古人曰：不迷就不失，不失就不執(zhí)，不執(zhí)則近乎道，不偏不倚，就是人間正道。
迷，惑也，仔細想一想：迷似乎是一切的來源。整個世界就是一個謎團，每個人，不都是先迷茫，后悟出道理？沒有迷，哪有悟；沒有悟，哪有現在一切的發(fā)明創(chuàng)造？迷是每個人從發(fā)現謎題到悟出道理的過渡期，每個人都要從一片迷茫中苦苦地尋求答案。迷茫的時間越長，找到答案的過程就越艱辛，悟出道理之后就感到更加得快樂，給人以“柳暗花明又一村”之感。假如直接找到答案，破解謎題，豈不是感到又太無趣？
早在兩千多年前，莊周做夢變成蝴蝶，在一片花海里自由自在的享受生命的樂趣，醒來后，又成了莊周，在各個地方忙忙碌碌，感受人生的枯燥。他不曉得自己是不是還在夢中，他究竟是蝴蝶還是莊周，是莊周做夢變蝴蝶，還是蝴蝶做夢成莊周？他在迷茫中尋找著答案，雖并沒有解開，但卻感到自己的人生不是枯燥無味的，而是一個充滿無限的.樂趣，充滿挑戰(zhàn)性的謎題。
古人迷茫，現在的我也曾迷茫。有一次上語文課，老師給我們講《橋》這一課。我早就在課前做好了完全的準備，筆記本上整整抄了三頁，書上記得密密麻麻，生字生詞都全部掌握了。真是“萬事俱備，只欠東風”！上課時，老師便提問了一個問題——這篇文章主要講了什么？我連忙舉起手來，把抄在書上的主要內容背了一遍，老師卻不滿意。我丈二和尚摸不著頭腦，心想：難道是我背錯了？忽然，另一個同學也舉起了手，他說了一遍自己感悟的內容，雖還有一些結巴，但老師卻滿意地點了點頭。
下課了，我的腦子里一片迷茫。我并不知道老師為什么對我的回答不滿意，而卻對另一個同學十分滿意，他明明沒有我說得流暢呀！一定是老師“偏心”，我十分生氣，想向老師尋求緣由。忽然，我想起老師說的一句話，無論什么都要自己做，自己思考。原來如此！我恍然大悟，體會到了老師的用意。
每個人都有迷茫的時候，作文只有自己思索，破解出的謎題也就更有意義。因此，在迷茫中，我們不要害怕，也不要自暴自棄，要沖破這片迷茫！
圍繞一個字寫作文5
淚，是每個人都擁有的，有傷心的淚，也有激動的淚，可每滴眼淚，都有著截然不同的含義。
一個陰沉的天氣，天空烏云密布，遮住了蔚藍的天空，雷厲風行的張老師抱著一沓試卷，她板著臉，眉毛皺起，忽然，她像一頭兇惡的獅子咆哮著：“這次測試的達標率不理想，請班長把試卷發(fā)下去。”很快，班長把試卷發(fā)到了每個人手中。
當時卷發(fā)到我手掌時，我傻眼了，揉揉眼，再定睛一看——80分。這下我心里急躁了。外面突然狂風大作，把脆弱的玻璃吹得吱吱作響，當然，暴雨隨著閃電降落在地面，我的眼淚也像斷了線的珠子紛紛落下。
放學的時候，我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的.路上。當想起媽媽的批評聲和嚴厲的眼神時，我不禁打了一個寒顫，眼淚再次掉了下來。
當走到家門口，我連敲門的勇氣都沒有了，好幾次舉起的手都放了下來，可我不得不敲門。原來，我一向大搖大擺地走進家里，可現在，我只得夾著尾巴怯生生地走進家。
可媽媽卻叫住了我，和藹可親地說：“我看你們老師說你們考試的試卷發(fā)下來了，你考了多少分？”我支支吾吾地說：“我……只考了80分。”我不敢看她的眼睛，想到接下來將會聽到的責備，我還是流下了無助的眼淚。
媽媽看到了，立馬抽了一張紙巾，幫我把眼淚擦掉，并語重心長地說：“沒事，你別哭，我不會責怪你的，誰都有失誤的時候，再說了，大男子漢哭哭啼啼的，多像個小女生。”頓時我破涕為笑。媽媽又說：“快回屋訂正錯題吧，我要做飯了。”一瞬間，我感覺心里涌入了一股暖流，不再那么傷心悲痛了，我的眼淚卻又落下了，可我感覺這次的眼淚暖暖的，一直暖到心里。
淚，可能會是悲傷的，也可能會是感動的，如果你用心去觀察，用心去體會，不抱著悲觀的心去看待問題，一切都是美好的。
圍繞一個字寫作文6
真氣人，今天所有的倒霉事像趕集似的都聚集在我的頭上。
一大早，我在教室里認真地朗讀課文，聽見廣播中說要消防演練。于是，我迅速準備好了小方巾。“滴——滴——”隨著一陣急促的哨音，消防演練開始，我馬上用小方巾捂住口鼻，沖出班門。在樓道里，不知是哪個“小惡魔”對著我新穿的白鞋一頓狂踩，“啊！我的白鞋！”我憤怒地抬頭，只見一個身穿黑衣的同學像一只袋鼠似的一蹦一跳，瞬間沒了人影。我剛一發(fā)愣，又有一個緊跟在我后面的“小淘氣包”對著我的鞋子一頓“瘋狂輸出”，我生氣地猛一轉頭，剛要開口，卻和站崗的值周老師四目相對。我尷尬地低下頭，話到嘴邊又咽了回去。消防演練順利結束，而我可憐的新鞋子呢，從“白胖子”變成了“黑煤球”！
好不容易完成了演練，回到班級，我見我的座位下有一團廢紙，心中不免有點小小的波動：“是誰那么沒良心，把我的位置當作垃圾桶啦？”我彎下了身子，費力去撿那團廢紙，好巧不巧，前面的同學正好在傳作業(yè)本，而那作業(yè)本卻像長了眼睛似的，完美地“落”到我的頭頂上。我著急地抬頭，只聽“咚”的'一聲，腦袋居然撞在了桌子上，可真是太狼狽了。我漲紅著臉，摸著腦袋瓜，灰頭土臉地坐回座位，耳邊卻隱隱約約傳來嘻嘻嘻的竊笑聲。
滿心怒火的我終于放學回家，我急匆匆地上樓往家走，誰知樓道剛被拖過，地面濕漉漉的。我腳剛踩上樓梯整個身體就開始“飄移”，好不容易走了三級臺階，卻腳底一滑，一個趔趄，穩(wěn)穩(wěn)地趴在了第一級臺階上。我被搞得暈頭轉向，再也不敢放松警惕，只得小心翼翼地扶著欄桿上樓，生怕再出“意外”。
回到家，我照了照鏡子中的自己，衣服是黑的，鞋子是黑的，長出一個“小山丘”的臉也是黑的。啊，真是好氣！
圍繞一個字寫作文7
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
星期天的早上陽光明媚，媽媽已經去上班了，留我一人在家。我洗漱完畢后才發(fā)現襪子找不到了，陽臺、床上……我翻箱倒柜的找著，襪子像是跟我捉迷藏一樣怎么也找不到。我氣呼呼地坐在沙發(fā)上，在那里干發(fā)愁。真是的，這襪子難道是長腿了？能跑到哪？要是我有電話就好了，可以打電話問問媽媽。正當我愁眉不展時，想起昨天換的襪子還在洗衣機里沒洗，于是我就勉為其難地把它穿上。
來到奶奶家，我興致勃勃地準備寫作業(yè)，看著釘釘里老師布置的數學作業(yè)，我瞬間就像霜打的茄子——蔫了。除了兩張卷子以外，還有我們期中考試計算有錯的'同學罰寫100道計算題，書寫扣分的還要抄寫數學書里所有公式和概念規(guī)律。天啊，兩項我都占了，好不容易過個星期天也泡湯了。真是少年初識愁滋味，美好的心情久久不能平靜，這么多作業(yè)讓我可怎么辦呀？
星期天晚上回到家，我正津津有味地看著電視，突然媽媽說還有英語作業(yè)沒寫。我拿出手機一看，什么鬼？都九點多了了才發(fā)作業(yè)，還這么多，還讓不讓睡覺了。雖然不情愿但也無可奈何，只好拿出英語本抄了起來。真是少年初識愁滋味，這么多作業(yè)讓我可怎么辦呀？
誰說少年不知愁滋味呀！真是讓人有苦說不出。
圍繞一個字寫作文8
星期五晚上，數學課終于下課了。我又累又餓，疲憊不堪，簡直可以一口吃掉一頭大象，真想回家一頭倒在我溫暖的床上，昏昏睡去。可是，其他同學紛紛被爸爸媽媽接走。只有我，孤零零地站在路邊張望。唉，不用說，肯定又是老媽忘了時間。“媽媽可真是的，每次都最后一個來接我，害得我還得在寒風中凍半天。”我不滿地嘟囔著。風呼呼的吹，把樹枝弄得嘩嘩作響。路上的車輛稀稀疏疏，一閃而過，孤獨的我只有星星和月亮相伴。
不行，如果再這樣站下去，我的腿都要僵硬了，而老媽就像人間蒸發(fā)了一樣，不見蹤影。這可怎么辦才好呢？忽然我靈光一閃，要不去借個電話來？這個辦法不錯，可是，路上行人匆匆，我是心有余而力不足啊！我在心里默默搪塞自己：沒關系，說不定媽媽再過幾分鐘就來了，沒必要再去打電話了，再說萬一電話打不通呢？那豈不就是白費了一番功夫？
等啊，等啊，終于那個熟悉的身影出現在我的眼前。“老媽！”我激動地大吼一聲，沖著那輛白車拼命的招手。等了這么久的努力，可算是沒有白費。誰知，“老媽”好像不領我情，緩緩地搖下車窗，我這時才看清，里面做的居然是一個大叔，再仔細一看，原來是“撞”車了，而那大叔居然用一種關愛智障的眼神看著我，唉，供我鉆的地縫在哪里呀？
“凍壞了吧，媽媽來晚了。”忽然，我聽到了老媽的.聲音，一回頭，心臟激動的快要竄了出來，一把抱住了媽媽，想哭。但卻涌上一種莫名其妙的埋怨，媽媽為什么這么晚才來接我，真是的。老媽好像料到了我會生氣，什么也沒說，只是從兜里摸出了一個軟軟的東西，放在了我的手上，我仔細一看，竟然是我最愛吃的軟糖！媽媽沖我嘿嘿一笑，“對不起嘛，原諒我，好不好？”，我一噘嘴，心里那份小小的埋怨便化為烏有……
圍繞一個字寫作文9
今天早上起晚了，我慌忙的起床。連忙找到拖鞋穿上，然后三步并作兩步。跑下去了，然后到洗澡間里去漱口，刷牙。一個十分鐘過去了，我終于漱好了口，刷好了牙。我慌忙的拿起了早餐，尋找的一天又開始了。
我背上書包，突然想到：我的紅領巾呢？我趕緊翻箱倒柜的找紅領巾，結果哪兒也沒有找到，我先打開柜子“你在這兒嗎？”“這兒？”“……”因為沒有找到紅領巾，我只好垂頭喪氣的去了學校。不過讓我慶幸的是，我終于在包里找到了兩元錢，可以用它來買一張紅領巾呢！我小心翼翼的將那兩元錢放進了背包的包里。“啊！我的紅領巾！”原來我在我背包的包里發(fā)現了一條紅紅的.正在貪睡的“小蛇”。逃過了找紅領巾這關。還有很多挑戰(zhàn)呢！
到了學校，我打開書包，我發(fā)現我沒有到語文作業(yè)。糟糕，我心里立刻忐忑不安，一遍又一遍的搜尋著自己的背包。完了我真沒有帶。我這才緩過神來。原來我昨天把那本子放在了我的作業(yè)桌上啊，可是我依稀記得我好像塞進了背包里的呀，我多希望你這可愛的小笨笨現在出現在我的面前呢！天空飛來了幾朵厚墩墩的烏云，又響起了幾道悶雷，剛才的晴空萬里，霎那間變成了烏云密布，剛才的萬里陽光頓時變成了傾盆大雨。最終社會還是現實的，送到我手里的只有那抄寫本。我終于寫完了罰抄，老師這才勉強原諒我了，我終于逃過了這沒帶語文作業(yè)本的關卡。
此時的我，心里才升起了一個念頭——我沒交數學作業(yè)。我在書包里來回搜尋，找到了那破舊不堪的數學練習冊，我交了上去，哦！原來那是上學期的數學練習冊。怪不得這么破舊。我在書包里繼續(xù)搜查，啊！還是沒有找到，還是沒有找到，怎么辦？正在我焦頭爛額之際，我眼角的余光掃到了我妹妹的書包啊，難道我在慌忙之際把練習冊和語文作業(yè)本塞進了她的書包里？我偷偷的找我，終于找到了我的語文本和練習冊，終于也過了這一關。回頭看看啊，一天就這么過去了。
都是丟三落四惹的禍，我一定要改正了，吸取教訓，不會再像昨天一樣再喊改正，可是都沒有用的那樣。
圍繞一個字寫作文10
中華的漢字博大精深，內涵豐厚，神奇又令人遐想，我今天在這里要說的是“暑”。
“暑”是快樂的……
暑是快樂的，說到暑大家都會想到暑假。暑讓我們很快樂，因為考完試以后我們都覺得更加輕松了。沒有了學業(yè)的壓力，并且暑假中還可以做許多的事，比如說去旅行，吃大餐，都會格外開心。而暑，把那種快樂巧妙的.轉移到了字里。
“暑”是炎熱的……
暑是炎熱的，因為它帶有兩個日。那么為什么他有兩個日呢？原來第一個日代表夏天的太陽很大，非常熱，而另一個日，代表在夏天日照的時間很長，時間越久，人就會覺得越熱。所以暑，常常讓人覺得很炎熱。但是我還有一個問題，它為什么又會讓我想到玩水呢？我仔細的想了一想，原來是這樣，夏天人們?yōu)榱藳隹烊ネ嫠龈鞣N水上活動，玩水和暑仿佛有一種天然的聯系。
“暑”，還是茂盛的……
暑，還是茂盛的。暑到了，萬物都在生長。田野里，地瓜在土里越長越大；昨天小番茄是綠的，今天它就變紅了；甘蔗一天一天拔節(jié)長高。動物們吃的東西多了，長得更快了。大森林也變得更熱鬧了，小貓幾天不見也變成大貓了，小鳥幾天不見，就孵出了一群鳥寶寶。暑，把茂盛藏在了它的字眼里。
詩人布萊克說，一沙一世界，一花一天堂，而我想說，一個方塊漢字能包含的內容太多太多了。細細品讀每一個漢字，真讓人覺得趣味無窮啊！
圍繞一個字寫作文11
冬天已經過去了，我們迎來了萬物復蘇的春天。剛到春天，天氣還是很冷的，一連兩個星期都下雨，這使天氣更加寒冷。
冷伴隨著寒風在人群中穿梭。在寒風的看管下，人們穿起了厚厚的'羽絨服。由于寒假放完了，街上不再冷冷清清，而是越來越熱鬧了。學生們該去上學了，大人們則去上班了，只有穿著厚厚的衣服才能夠感覺到——初春的天氣也不是很冷嘛！
我是一個不會搭配衣服的人，在我看來，自己的衣服已經穿夠了。可是在家長眼里，在老師眼里我穿的還是太少了，太薄了。我知道他們建議的都是非常符合這個季節(jié)穿的衣服，可是我卻覺得每次都換衣服太費時間了。于是，我靈機一動，我每次在自己覺得可以的基礎上再加一件不就行了嗎？
我立即行動起來，又加上了一件衣服。走在外面，果然沒有像昨天一樣在寒風呼嘯中感到微微寒意。春分時節(jié)，冷就像人一樣，在街上行走，在坪院中行走，在馬路中行走。它見到一個人就想貼過去，可人們都用厚實的衣服把他阻擋在外。
我看到冷鉆過來溜過去，想，它是不是太孤獨，太寂寞了，才拼了命的往人群里擠。哦！天氣的寒冷并不可怕，孤獨寂寞才讓人感到心寒。
圍繞一個字寫作文12
有人說辣是一種痛覺，有人說辣是一種味覺，但是在我家里，辣卻是一種妥協。因為爸爸不能吃辣，媽媽卻超愛吃辣，兩個人在飲食上經常會有沖突，有沖突自然會有妥協，在我眼里，這種妥協辣中帶甜，回味無窮。
雖然爸爸不愛吃辣，但是愛看媽媽吃辣，這不，爸爸在淘寶上淘來了大名鼎鼎的“涮涮辣”，為什么叫“涮涮辣”？據說只要把這種辣椒在湯水里涮一下，一鍋子的湯水都會變辣，聽著都好恐怖。
我和媽媽都圍在快遞旁邊，想一睹“涮涮辣”的絕世風采。快遞一打開，我和媽媽不禁大失所望，正應了那句會叫的狗不咬人，涮涮辣也是其貌不揚，一個個辣椒干扁皺巴，就像垂暮之年的老人。
“辣不辣，事實說話。”媽媽是行動派，直接支起了火鍋，扔了一個涮涮辣進去。隨著咕嘟咕嘟的火鍋沸起，媽媽夾起了一片食材放進嘴里。“怎么樣，辣不辣？”爸爸用期待的眼神看著媽媽。媽媽回味了一會兒，“很一般嘛。”說著又扔了一個涮涮辣進去。
我和爸爸有些失望，也開始吃起火鍋來，沒想到這涮涮辣屬于慢熱型，不一會兒，辣味上來了，我和爸爸吃的滿頭大汗，一個勁兒吸溜吸溜，終于忍受不了放棄了。媽媽卻大快朵頤，“這種辣吃著才過癮哪”，我和爸爸佩服的眼神看著媽媽，饞的流口水卻不敢跟進。
得意忘形定會樂極生悲，就連吃飯的時候都不行。這不，媽媽吃著聊著，一不留神把涮涮辣放到嘴里嚼了幾下，就看到媽媽的'臉一下就變得通紅起來，人也像踩到彈簧一下就蹦起來了，滿屋子里亂竄，話都說不出，我和爸爸都驚的目瞪口呆。媽媽又是喝涼水，又是吃冰塊，折騰了好一陣才慢慢緩過勁來。
我心里想著有那么辣嗎，偷偷把手機拿來一查，不查不知道，一查嚇一跳，據說涮涮辣又叫象鼻辣，因大象不小心用鼻子碰在了這種辣椒上，辣的大象狂奔不止，鼻子不停地甩動，象鼻辣因此而得名。這恐怖的辣椒！從那以后那包涮涮辣再也沒人吃過，涮涮辣的辣我以后也不會去嘗試了，當然，媽媽也不會！
圍繞一個字寫作文13
橋，對我來說是記憶深刻的。十七孔橋、金水橋、趙州橋……都留下過我的足跡。但有一座橋，它陪伴著我的童年，見證了我的成長。
這是南園里的一座小石橋，看上去是如此普通，和所有的石拱橋一樣，都有一個半圓的拱，在水中倒映出了一個圓圓的“月亮”。
小時候，奶奶第一次帶我去南園，我哭著喊著也不去。后來，好不容易把我“騙”去后，竟發(fā)現南園是這樣有趣。我指著橋邊的小石獅子笑：“一只小狗在玩球！”接著又把手伸進石獅子的嘴里喊：“小狗咬人了！”引得旁人捧腹大笑。我讓奶奶領著我從橋的這邊走到那邊，再走回來，橋上留下了一大一小兩串腳印。橋下流過的溪水“嘩嘩”作響，伴著笑聲，和著風聲，奏成了一首悅耳的樂曲。
從那以后，我?guī)缀趺吭露家ヒ淮文蠄@，去看看我的.“老朋友”。即使我長大了，作業(yè)比較多，我也會抽空去南園，散散心，坐在欄桿上和它交談生活中的凡塵俗事。每當我踏上它的臺階，撫摸著它的扶手，我都會回想起自己兒時的那一份純真，那一份可笑，情不自禁地笑出聲來。
小石橋，它陪伴著我的童年，見證了我的成長，我永遠也忘不了它——我最親愛的老朋友！
圍繞一個字寫作文14
冬去春來，正是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都，春天是個萬物復蘇的季節(jié)，本來光禿禿的樹枝上一夜之間不知不覺長出些許嫩芽，讓人眼前一亮，這旖旎的春光，配上懶惰的.陽光，也讓人昏昏欲睡，真乃是：春光懶困倚微風。
今天又是春光明媚，暖光灑在身上，像被子一樣溫暖，換成誰不想睡上一覺？雖然昨晚睡眠很充足，但在這舒適的環(huán)境下，我的頭仿佛掛了個鉛球，足有千斤重，眼前工工整整的字，仿佛變成了一條蚯蚓爬來爬去，“不行，不能睡，明天就要上學了，不行忍住！我甚至想到了頭懸梁錐刺股的方法”。我強忍睡意，作業(yè)本上的一條條蚯蚓仿佛逗引著我越看越困。嘴不受控制，我不停的打哈欠，哈欠好像是霧腦子里的東西越來越模糊，我堅定為自己打氣：“王馨翌，你清醒一點，不能睡呀，再睡作業(yè)就寫不完了，媽媽，一會兒就回來，她可是要檢查的！”我猛地一驚，用力地甩甩頭，想著媽媽斥罵我的樣子，只好把已經用強力膠粘住的眼皮用力撕扯開，用手撐住，這招不管用，仿佛睜著眼都能睡著，我去衛(wèi)生間洗了把臉，準備“激活”一下大腦，心與大腦仿佛成了兩個幫派各打人一詞。心臟VS大腦，心：不可以睡，N0！大腦：“沒事，就一小會兒，可以的，不會耽誤，Yes！”“N0！”“Yes！”它們愈吵愈烈。
不行！內部干擾不行，只能用外用了！調了個干勁十足的音樂，聲音開到最大，開始還有點果效，后來，這音樂傳到耳里已經成了0。5倍速度播放，慢慢吞吞，如同就如同一首催眠曲。最后，徹底失去防御。敗下陣來了：“就小睡一會兒，就一會兒……一會兒，就十分鐘，大不了作業(yè)晚寫十分鐘，大不了被媽媽批評一頓……”想著想著就趴在了桌子上。
夢里，我睡了一會兒就起來了，媽媽也沒回來，天黑了，我作業(yè)也寫完了…我被這個夢笑醒了，醒來，天真的黑了，空空的作業(yè)本上只留下了一灘口水……
圍繞一個字寫作文15
屋外寒風瑟瑟，吹得大樹吱吱作響，我拿著班級里并列第一的卷子，卻怎么也高興不起來，現在的我，只有一個詞來形容哩——垂頭喪氣。
“叮——”要考試了，我鼓足了十二分的精神，準備好了筆紙，摩拳擦掌、躍躍欲試。卷子發(fā)下來了，我開始一絲不茍、全神貫注的答題。“呼，好了！”我咽了一口唾沫，一帆風順，都寫光了。我開始環(huán)顧四周、左顧右盼。卻瞟到了同桌卷子上去了。“呀，怎么這道題寫的不一樣。”我焦急起來。開始呼喚同桌：“小艾，這道題？”“我寫的.是對的，學神小玲也這樣寫的呀！”我的心砰砰直跳，仿佛裝上了一只小兔子，下一秒就要從嗓子里蹦出來了。
“還是改了吧，她們都寫的不同呀！”我擔憂的想。心頭好似有天使與惡魔在戰(zhàn)斗，讓我頭昏腦漲。“嗯，改！”我劃了答案，以迅雷不及掩耳之勢換了答案，然后第一個交上了卷子。
我來到門口，興高采烈，手舞足蹈，等呀等，等呀等，終于等到了發(fā)卷那天。
卷子到手，一個又大又紅的“98”分映入眼簾，我忙翻來覆去，發(fā)現一個可怕的叉打在了那道改過的題上，我仔細想想，認為自己是那么的傻，巨大的沮喪慢慢涌上了我的心頭。悔啊，是因為我的過失；悔呀，是因為自己不相信自己的能力；悔呀，是因為自己當時慌了心志！
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