五年級作文

時間：2024-08-29 18:34:42 寫作作文我要投稿

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五年級作文15篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文15篇（精）

五年級作文1

　　水就是取之不盡，用之不竭的嗎？答案就是否定。我國的人均水資源本來就不豐富，而且每年的人數(shù)都會多出許多，如果再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！

　　科學(xué)家說過，人類如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

　　打開水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來。雖說就是自來水，然而但并非自來，而就是來之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的`引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過凈化，殺菌。

　　此刻讓我來告訴你一個節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每一天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時光長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原先一樣的墊圈放進(jìn)去，能夠保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，然而那么地球上的最后一滴水將就是人的眼淚。

五年級作文2

　　已經(jīng)八月底了，漸漸有些秋天的感覺，有著微微落葉的味道，在秋天聞著果實(shí)的清香；在屋檐下觀雨的時候，就讓我特別高興。

　　我這么喜歡秋天，可能是我出生在秋末冬初吧，那時的落葉鋪滿了地面，金燦燦的，又溢滿了果實(shí)的甜蜜。

　　秋天的果實(shí)總是沉甸甸的，可能是因?yàn)榻?jīng)歷了春天的疾病和夏天的酷熱吧，它不像未經(jīng)夏日結(jié)出的果子那么空虛，遠(yuǎn)不及秋天的果實(shí)甜美。

　　秋天，總有一種泡泡的感覺，很美，很純凈的天空，滿樹的金蝴蝶，燦爛的暖陽，盡管真實(shí)的存在，但總覺得像泡泡一樣虛幻、短暫。

　　我喜歡秋天的落葉，喜歡那金紅如火的顏色，喜歡那清晰的紋理，喜歡它自由地飛翔，盡管它即將不復(fù)存在。

　　我喜歡秋天的雨，它總是一絲一縷地飄下，舍不得似的。雨絲密密的，涼涼的，慢慢地浸潤每片土地，但又帶來一種莫名的凄涼。

　　秋風(fēng)混雜著秋雨，一直不停。有人說秋天是甜美的，有人說秋天是凄涼的'，有人說秋天是金黃的，有人說秋天是透明的。他們擁有自己的想法，擁有自己的秋天，我的秋天是色彩斑斕的，是活潑的，這就是屬于我自己的秋天。

五年級作文3

　　在一年四季中，我最喜歡冬天，因?yàn)槎鞎卵�，我喜歡那晶瑩純潔的小精靈——雪。當(dāng)下雪時，那些小精靈變飛舞著落在屋頂上，落在樹梢上，落在車子的頂上。記得有一年大雪紛飛，我多么高興啊，很早就起來了，跑到雪地里訴說著快樂。先堆個小雪人，在和小伙伴們打雪仗，然后在雪地里畫畫。當(dāng)你從窗口往下看時，你會發(fā)現(xiàn)小朋友們都出來了，再和小精靈們嬉戲打鬧，在那時，花園已不再是普通的花園了，變成了孩童們的天堂。在雪中留下自己獨(dú)一無二的印跡，那是多么美好的一件事呀！我多么想也化為雪的'小精靈在空中翩翩飛舞，唱這歌那才自在呢，我記得有一首描寫雪花的歌，叫做《雪花帶來冬天的夢》歌曲中描寫的冬日是多么的和諧、美好呀，仿佛身臨其境一般。記得雪花，你讓我認(rèn)識了一個朋友呢！那是一個沒有下雪的冬天，在那天我認(rèn)識了他，當(dāng)時我們的對話持續(xù)了很久，最終我們成為了一對要好的朋友。說來也奇怪，一個喜歡雪的人和一個喜歡火的人竟然成為了朋友。是他陪著我一起玩耍、游戲，我喜歡這個朋友。我愛雪，不但是因?yàn)樗溃彩且驗(yàn)樗秊槲医Y(jié)識到了一個好朋友。

五年級作文4

　　數(shù)學(xué)的海洋廣闊無邊，每位同學(xué)都在海洋里暢游著。有的同學(xué)自信滿滿地有模有樣地向前游；有的同學(xué)則可憐巴巴地胡亂撲騰……

　　他個子不高，也不胖，棕色的皮膚顯得特別小。他有一顆充滿智慧的.腦袋，有一雙炯炯有神的眼睛。他正是我的同桌——張邢凱。

　　今天上午的一個課間，我正認(rèn)真地“攻擊”數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然遇到個“攔路虎”。我吃力地算來算去，已經(jīng)走到了“死胡同”里，寫滿了整整一張草稿紙。我急得滿頭是汗，直跺腳。忽然一個身影掠過，我一喜，像看見救星一樣把題指給他看�！皫蛶兔�，我不會這題！”

　　張邢凱默念了幾遍題目，先是微微地皺皺眉頭，我的心也一緊。但是僅過了幾秒鐘，他就用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副恍然大悟的樣子。“其實(shí)蠻簡單的，看懂了就好了。”他一邊說，一邊用鉛筆輕輕勾了幾下，“這題就轉(zhuǎn)化……這樣一來，陰影部分就是長方形的二分之一了。”見我聽懂了，他才放心大膽地與夏梓涵嘻嘻哈哈地跑出去玩了。我看著他，不禁佩服起來。

　　數(shù)學(xué)的海洋里，有許多敢于去“深�！碧骄康耐瑢W(xué)，也有許多樂于助人的同學(xué)，張邢凱就是其中之一。他擁抱了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)才會“擁抱”他。

五年級作文5

　　春天來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論花草魚蟲，無論江河山巒，都蘇醒了。就在這春光明媚的季節(jié)，我和媽媽來到了景色秀麗的沙灣縣人民公園。

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩側(cè)無數(shù)盆菊花裝飾成的花架，五彩繽紛、絢麗多姿：黃色的、白色的、紫色的……它們在微風(fēng)中噴吐著醉人的芬芳。

　　大門正前方是一個圓形噴水池，每到周末，噴水池就會噴出美麗的水花，有的像蘋果樹，有的像牽�；�，有的像飛轉(zhuǎn)的車輪 ……在微風(fēng)吹拂下，如煙、如霧、如塵。走到跟前，令人神清氣爽。

　　繞過噴水池就來到了小樹叢。春天的小樹叢還不是很茂密，小樹才冒出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，有的是嫩綠色，有的是淡綠色，有的.是深綠色，讓人看了好心疼。樹叢下面的小草探出頭來，好奇的看著周圍的世界好像在說：“春天來啦！春天來啦！”

　　順著小路，一直往前走，就來到了公園的后山坡，山坡上有一個小亭子，站在小亭子里，公園的景色盡收眼底。

　　我愛人民公園，因?yàn)樗錆M了生機(jī)；我愛人民公園，因問它很美麗；我愛人民公園，因?yàn)樗o我們新疆沙灣縣增添了活力。

五年級作文6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了，但我卻一直記得我剛上三年級時教我們的張老師。

　　張老師是我們的語文老師，她個子不高不矮，是學(xué)校的教導(dǎo)主任。上課時，她總是眉飛色舞、滔滔不絕，講得非常生動，仿佛是帶著我們一起悠游世界，有時在茂密的森林，有時在遼闊的大草原，有時又到了神秘的海洋……

　　同學(xué)們都被她講的課深深地吸引住了。她臉上的表情非常豐富，仿佛有魔力一般，大家都會隨著她一起時而凝神深思、時而神采飛揚(yáng)、時而頻頻點(diǎn)頭、時而低頭含笑。

　　有一次在課堂上，張老師提了一個問題，我不敢回答，因?yàn)槲遗抡f錯了，同學(xué)們會笑話，老師的目光好像看透了我的心思“回答錯了，也沒關(guān)系！”我知道老師在鼓勵我，這才舉起的手，回答問題。

　　十年樹木，百年樹人。老師，謝謝您在我那幼小的.心田里播下了文學(xué)的種子，也感謝老師對我深深的教誨，我一定銘記在心。張老師，可能我不是您最好學(xué)生，但你在我心目中卻是最好的老師！

五年級作文7

　　雙休日的一天，我約了幾個小伙伴，拿著一個鍋，一瓶自來水和四個雞蛋，到田野里去燒雞蛋，就算是野炊吧。

　　一來到目的地，我們就分了工，一個挖“灶”，一個拾柴，一個支鍋架。分好工后，大家立即忙碌起來。等一切準(zhǔn)備就緒，便開始燒雞蛋了。我用打火機(jī)把柴引著，怕燒著手，慌忙把它扔進(jìn)“灶”內(nèi)�！稗Z！”“灶”內(nèi)濺出許多火化，差點(diǎn)濺到我的身體。我們不斷加柴，火越燒越旺。于是我們把鍋鉤在支架上，倒進(jìn)水，放進(jìn)雞蛋，繼續(xù)加柴，吹火。不一會兒鍋內(nèi)開始冒起了小泡泡。漸漸地，小泡換成了大泡泡，雞蛋也好像閑不住似的'，動了起來。我認(rèn)為雞蛋煮熟了，光著手快速拿起一個嘗嘗，“呀！好燙！”手情不自禁一松，雞蛋“啪”地落在了地上，蛋黃流了出來。“啊！還沒燒熟呢�！蔽疫呌米齑抵粻C疼的手指邊說。于是大家又耐心地?zé)饋怼?/p>

　　又過了不少時間，雞蛋的香味飄了出來，那香味直鉆入我們的鼻孔，饞得我們“口水流下三千尺”，我們連忙把火澆滅，打開鍋蓋，一股熱氣撲面而來，大家顧不得雞蛋燙手，每人各拿了一個狼吞虎咽地吃了起來，雖然沒有放鹽，但卻覺得這是我吃過的雞蛋中再好吃的了。

五年級作文8

　　今年再次下了一場雪，但是雪下的不大。在學(xué)校里，地上白茫茫的一片。正巧，老師剛好通知我們周一要掃雪，還要帶上掃雪工具，可是我沒有鏟子，所以我?guī)У氖菕咧恪?/p>

　　周一，我連蹦帶跳地來到學(xué)校。時間過得很快，一眨眼第一節(jié)課就來到了。我們都拿著鏟子或掃帚，來到掃雪的地方。本來我以為掃雪是嚴(yán)肅的，安靜的`，其實(shí)是歡快的，熱鬧的。

　　我們一到操場就瘋狂掃雪。男生力氣大，大多都用鐵質(zhì)的鏟子，女生力氣小，用的是塑料鏟子，甚至還有掃帚。

　　老師決定讓我們比賽。比賽開始了，當(dāng)老師說：“預(yù)備，開始，”話音剛落，同學(xué)們瘋狂地拿起鏟子鏟雪，拼命的向前沖。我們拿掃帚的是在旁邊加油助威。不一會兒，同學(xué)們把雪全鏟到墻角邊了，這樣干活可真勤快！有的同學(xué)都沒帶手套，可是感覺一點(diǎn)兒也不冷。

　　回到教室，我覺得一點(diǎn)也不累，這讓我懂得一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量！只要大家同心協(xié)力，什么事情都能辦的很好！

　　回到了座位上，老師讓我們做熱身，我們在喝了一瓶熱水，老師還告訴我們，為什么學(xué)校讓我們掃雪，而不用鏟車鏟。哦，第一呢是學(xué)校里的雪太薄了，二呢，在學(xué)校里不能只有學(xué)習(xí)，還得有勞動教育！

　　就因?yàn)閽哐┻@這件事，我這一天都覺得開開心心的！

五年級作文9

　　父愛猶如一團(tuán)熊熊烈火，帶給我們溫暖;父愛猶如一盞燈，在黑暗的夜里把我們照亮，父愛似涓涓細(xì)流，流過我的心田，滋潤著我成長。

　　記得小時候，發(fā)生了這樣一件事。一天，我不小心丟了《數(shù)學(xué)同步》。我懷著忐忑不安的心情回到家，把事情像爸爸講述了一遍。我看爸爸沒有責(zé)怪的意思，二話沒說推開房門，一聲不響的走出了家門……

　　此刻，我開始后悔，心想：爸爸他這么累，每天回家炒菜、燒飯……這一件件事以累的爸爸喘不過氣，而我還為爸爸添亂子，我可真是不懂事呀!

　　不一會兒，爸爸回來了，我打開了房門，外面下起了小雨，只見爸爸眼鏡上滴著水珠，累的氣喘吁吁，把手里拿著的《數(shù)學(xué)同步》遞給了我，對我微笑了一下，便一聲不吭地走進(jìn)了廚房。

　　“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！边@是孟母的愛造就了孟子的成功。而每當(dāng)我遇到困境時，我都會想起父親那堅定而期待的目光。如果把我比作在大海中航行的小船，父愛就是那照亮前方路程的`燈塔;如果把我比作飛翔的風(fēng)箏，那父愛就是不離不棄的線團(tuán)……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。

五年級作文10

　　奶奶很勤勞。我總是一整天都在做，很少坐下來休息。除了在家做家務(wù)，奶奶有時也去田里干活。記得有一天吃飯的時候，外婆對我說：“小紅，樓上還有護(hù)手霜嗎？”“有！怎么了？”我好奇地問。奶奶說：“一會兒去拿給奶奶擦。奶奶的手裂了�！�

　　吃完飯，陪奶奶上樓，把護(hù)手霜拿來。奶奶小心地擰開蓋子，捏了捏手指上的護(hù)手霜。當(dāng)我看著奶奶的手指時，我看到她手指上有幾個大洞�？吹竭@些，我真的很難過：奶奶的手指頭有這么大的.洞，肯定會疼的！但是奶奶一直在工作。我悲傷地對奶奶說：“奶奶，你的手怎么變成這樣了？疼嗎？”奶奶漫不經(jīng)心地說：“沒事，不怎么疼�！�

　　我輕輕地把奶奶的手放在腿上，然后小心翼翼地把護(hù)手霜擠在奶奶拇指裂開的地方。擦完之后，我用嘴在奶奶手指裂開的地方吹氣，想讓奶奶感覺舒服一點(diǎn)。奶奶開心地笑了，摸著我的頭說：“我孫女真好�！�

　　做完這些，我抬頭對奶奶說：“奶奶，以后少做點(diǎn)！愛惜自己的身體�！甭犃宋业脑挘棠棠樕系男θ菹Я�，她輕聲說：“你不工作，哪里來的錢？”我知道奶奶不會聽我的，奶奶也不會停下來休息。

五年級作文11

　　我家的門口有兩棵大桐樹，長得很粗大、而筆直。我聽媽媽說，我小的時候，剛會走路，媽媽給我熱一瓶奶，我就拿著奶瓶東倒西歪地走到其中的一棵大樹下面，抱著大樹，在喝奶，如果我沒喝完，要是有人抱我走的話，我就會抱緊那棵樹，死活不走。等我喝完了，我才離去。

　　如今，這棵大樹長得比屋頂你還高，但是，我家的這兩棵大桐樹從此也不再長得那么快了，常言道：我們從嬰兒到老人是有歲數(shù)的。而大樹，也是一樣樹葉是從幼苗長到大樹，也是有年齡的，想要知道大樹有多大年齡，數(shù)數(shù)它有幾個圈，他一共有幾個圈，就是有幾歲了。

　　這兩棵大樹從幼苗長到大樹，看他夏天是那么郁郁蔥蔥，冬天還是光禿禿的，看起來沒什么變化。但是，他的'年齡與爸爸一般大。可是，我覺得他的年齡我都可以叫爺爺了。而我家這兩顆大樹在不斷衰老，一年比一年的葉子少。

　　我們可見，樹也是有生命的，是有年齡的，從一顆幼小的書，長成這么大的一棵大樹，的經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，兒長得這么粗大呢？人也是一樣，人這一生必得經(jīng)過很多風(fēng)波，經(jīng)過人生的考驗(yàn)？才能成為一個真正有價值的人。然而也有我們值得學(xué)習(xí)的地方，比如他那頑強(qiáng)不屈的精神。有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

五年級作文12

　　媚媚生下的小狼崽，四公一母。一只公狼像紫嵐，叫他紫辰，一只像黑仔，叫他星焰。一只像藍(lán)魂兒叫他輝斗，一只像雙毛，叫他耀凌。

　　媚媚很喜歡這些小狼崽，他早就覺出了母親的用意，但不想讓可愛的小狼崽們送死。只是她心里還抱著一絲希望。他決定，把四只小狼崽分組，一個輔佐一個，就像洛夏和古古。而且分組還是一種備用的做法，免得幾只都玩兒完。

　　紫辰和耀凌為一組，星焰和輝斗為一組。

　　他認(rèn)為紫辰和耀凌一定最有希望，看他們倆健壯的體魄！星焰和輝斗略顯瘦弱。

　　每次，媚媚都把獵物最好的部分給紫辰和耀凌，他倆也越來越健壯，到了日曲卡雪山的.夏季結(jié)束時，他們倆的體魄已經(jīng)比同齡幼狼高出一頭，可星焰、輝斗卻越來越瘦。其實(shí)，媚媚也在心里替星焰和輝斗叫冤，干什么要厚此薄彼啊？但是，媚媚認(rèn)為，如果把食物平均分配什么的，只會產(chǎn)生普遍的平庸。說到底，這日曲卡雪山和乃瑪爾草原只能有一個狼王！

五年級作文13

　　在我的興趣班教室旁，有一座美麗的花壇。那里有嬌艷可人的粉紅桃花，鮮艷的“佚名”小花，她們交錯成了一幅“畫壇”。

　　先說桃花吧！她中間的花蕊是棕黃色的，略微帶著一些如墨一般的黑色。接著，由內(nèi)而外地“綻開”了那如玫瑰般的粉紅，把整朵桃花熏染得更加美麗。那些桃花嬌艷得如同小姑娘的臉蛋，真漂亮啊！她的葉子像剛冒出頭的小芽一樣，翡翠一樣的綠葉中微微染著嫩黃色。

　　然后，瞧瞧那不知名的小花吧！她遠(yuǎn)看似火，近看如亮起的花形燈籠。最淺的顏色似西瓜囊，最深的像熊熊燃燒的大火。她的形狀像一個小喇叭，嘀嘀嗒、嘀嘀嗒。她身旁的綠葉，與桃花的截然不同。她的葉子是像小草一樣的嫩綠、碧綠，真可愛呀！她的枝條是棕褐色的，這些枝條瘦得像棍子兒似的，皮包骨頭。一個個凹凸不平的`地方，像一只只可愛的小眼睛，在看著我們呢！在她們的眼睛里，我看出了她們好像在說：“快來和我們玩吧！”下面的泥土聽見了，和枝條們玩起了捉迷藏。他們好像幾個長不大的孩子，在嬉戲玩耍。

　　啊，多么美麗的花壇，多么令人喜愛的花壇！

五年級作文14

　　每天午后點(diǎn)心后，阿姨會給孩子們發(fā)水果，水果的大小都會不一樣。吃飯快的小朋友有時會挑一個稍微大一點(diǎn)的水果。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，阿姨在發(fā)水果的時候會將水果放在盤子的三個點(diǎn)上，這樣孩子看一眼就知道自己的水果了。前兩天的水果是草莓，每個小朋友有三個草莓。鑒于草莓的大小，阿姨在發(fā)的時候會一個大的草莓配著小的草莓。

　　那天一向吃飯較快的楊思嘉小朋友，吃完了自己的大草莓，便伸手拿鄭芷馨小朋友的大草莓。正巧阿姨看見了，思嘉于是縮回手了。我這時問對面的.趙希聞小朋友：“你喜歡吃大草莓還是小草莓？”希聞?wù)f：“牛牛喜歡吃小草莓。因?yàn)閶寢尭嬖V我小草莓好吃�！苯又覇査技芜@個問題，思嘉說：“我喜歡吃大草莓，媽媽說大草莓好吃�！蓖瑯拥膯栴}我問了思嘉旁邊的陳銘濤小朋友，濤濤說：“我喜歡吃中的草莓，我媽媽告訴我中的草莓好吃�！边@時候鄭芷馨小朋友也快要吃完了，我也問了同樣的問題，她說：“草莓很好吃�！甭牭竭@王英睿小朋友也說了句：“我也很喜歡吃草莓�！壁w希聞小朋友將小的草莓吃完了便說不要吃了，不喜歡吃草莓了。我指點(diǎn)他可以將草莓送給其他喜歡吃草莓的小朋友，他高興地送給了王英睿和鄭芷馨。