我受到了什么的教育作文

時間：2024-08-31 14:58:27 寫作作文我要投稿

相關推薦

我受到了什么的教育作文通用

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我受到了什么的教育作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我受到了什么的教育作文通用

我受到了什么的教育作文通用1

　　記得那是一個夏天，太陽火辣辣地烤著大地。讓人不得不吹吹風。我家的燈和風扇適合一體的，所以要用遙控器來控制開關，可氣的是遙控器被弄丟了。爸爸妹妹不在家，只好我踩在桌子上，把風扇打開，忽然發出的“”砰砰”聲，把我嚇了一跳。低頭一瞅，媽媽的杯子碎成了八瓣。完了完了，我心想這可是媽媽最喜愛的茶杯。不僅如此，別看它小小一個，卻是媽媽考慮了好久，花了幾百塊買來的。我猶如熱鍋上的螞蟻，不知所措。“”怎么啦？”正在廚房做飯的`媽媽問道。“沒事兒，沒事兒。”我連忙把杯子碎片撿了起來，心里突然生出了個壞念頭：我把它藏起來，媽媽不就不知道茶杯碎了嗎？說干就干，我把碎片藏了起來。剛開始媽媽果然沒有發現。

　　吃過飯我上樓看書，此時，媽媽在樓下喝茶，可她的杯子卻憑空消失了。母女連心，媽媽找到了，可見到的卻是杯子的碎片。而這些我卻全然不知。媽媽大喊我的名字。我下樓一看，一堆碎片，堆在媽媽面前。媽媽插著手，板著臉，一聲不吭，可空氣的安靜，讓我感到很不自然。我小聲的說了一句：“媽媽，對不起。”媽媽只是嘆了口氣，就上樓了。我呆呆地站在那里，剎那間，我明白了。媽媽雖然沒有說話，但我知道她很生氣，不是因為百元茶杯碎了，而是因為我沒有馬上誠實的告訴她。

　　那天，我得到了一個深刻的教訓：如果做錯了事，還隱藏事實，會讓他人討厭你，如果勇敢的說出來，并且真誠的道歉，換來的是他人的信任，以及原諒。

我受到了什么的教育作文通用2

　　在我的右腳上有一條長長的`傷疤，現在雖然它已經消失不見了，但是，是什么原因使它出現，那一幕場景還歷歷在目。

　　一個星期天早上，家里人都出門了，我覺得“有機可乘”，便打開電視，玩起了游戲。直到晚上11點，我聽到了媽媽回家的動靜，我立刻關掉電視，拿起語文書裝模作樣地讀起來。媽媽看見我，覺得很欣慰：“兒子，快睡覺吧，即使要讀書也不要讀到太晚了呀。”

　　我一邊答應媽媽，一邊去洗澡。等我洗澡完，已經12點多了。我躺在床上睡不著，硬是折騰到凌晨1點多才睡著。

　　第二天早上，我迷迷糊糊地睜開雙眼，看了一眼鬧鐘。不看還好，一看差點要急死。已經8：10了，再過十分鐘，校門就關了，督導隊就要記名了。我手忙腳亂地收拾東西，還不停地催爸爸快載我去學校。

　　快到學校了，我看見校門快關了，督導隊已經準備記名了。為了不遲到，我從車上跳了下來。可是，腳劃到了路邊的一條鋼筋，劃出了很長的一道傷口，都流出血來了。我這時連哭都哭不出來。爸爸見這情況，二話不說帶我去醫院。

　　在醫院，我被醫生打了針，包上了繃帶。因為腳受傷，我一個月都沒上體育課。

　　我真的太后悔了。如果不是我偷偷玩游戲，就不會第二天早上晚起，就不會做出魯莽的事。

　　這件事給我大大的教訓：千萬不能晚睡；如果晚睡，就導致睡眠不足，第二天沒有精神，頭腦不清醒，可能做出過激的事情。

我受到了什么的教育作文通用3

　　那是很久以前的事了，想起來都能讓人笑破肚子。一年暑期，我和爺爺去地里割草喂牲畜。爺趕著毛驢車載著我來到大地。

　　太陽火辣辣的烤著大地，讓人畏懼。爺爺戴上涼帽，拿起鐮刀就朝地里走去。爺爺讓我在樹下待著，不準亂走。開始，感覺還不錯，有吃有喝大，后來就沒意思了。我想，還是幫爺爺把草吧。說干就干，看見地頭上那一排排“綠草”長的嫩嫩的，牲畜一定愛吃。我就蹲在低頭拔呀、拔呀。還朝爺爺喊，“爺，這兒的草可多了，我給你拔”，只聽爺爺說，行。

　　我拔了好半天，那草足足一小垛。我笑著擦擦汗。不一會兒，爺走出地，問我"你拔的草在哪兒呢”我說，“那兒”便用手指了指。爺看起來很高興。

　　一低頭，爺問我，來時就什么也沒有?有啊。爺，這草你要它做什么呀?我給拔了。你看，一垛呢。爺爺聽了，跑過去一看，轉身就要打我，就這樣我被莫名其妙的.狠狠地打了一頓。回到家，爺爺又氣又笑的告訴我，那不是草是谷子，我把稻谷當做草個哦拔了。我聽了，哈哈大笑，覺著自己太傻了，可這好好的稻谷苗兒可怎么辦?哎，喂牲畜唄。這牲畜真高貴吃稻谷。從那以后，爺爺就再也不準我去地了。要是破天荒的帶我去也得有人陪。

　　這件事雖然可笑、愚笨。可這對我也是一次深刻的教訓。不要被表面所蒙蔽，要學會觀察生活、探索生活。其實，做什么事都像拔草一樣。要認真觀察，從外看到內。

我受到了什么的教育作文通用4

　　我得過很多教訓，但只有這一次讓我記憶深刻。

　　那是一次三年級的期中數學考試，媽媽答應我，只要成績高于95分，就帶我去吃肯德基。我聽后既高興又緊張，生怕自己考不好。

　　試卷發下來了，我粗看了一遍，心里不禁一陣狂喜，因為這張試卷太簡單了，大部分都是求面積的題，而這正是我擅長的。開始做卷子了，一路順風順水，沒有任何題目難住我。做完試卷也懶得檢查，便開始想肯德基我該吃些什么。“漢堡，雞腿，還是雞翅？”一想到這些美味的`食物，我不禁流下了口水……

　　第二天，試卷發下來了。當我聽到周圍的同學才考90多分時，我便嘲笑他們只考了那么一點點，我肯定考得比他們高。這時，老師報到了我的名字：“魏俊濤……”我便驕傲地向講臺走去，心想：肯定95分以上，這肯德基我吃定了。“分”我整個人頓時呆住了，直到老師又叫了一聲我的名字才驚醒。我看著那份分的試卷，心里別提有多傷心。

　　我仔細查看了試卷，才發現錯在哪里。我是太自信了，做完試卷也沒有再檢查一遍。我猛打了幾下頭，心里別提有多恨自己。

　　放學回家后，媽媽問我考了多少分？我疙疙瘩瘩地說：“七十……九……點……五分。”“啊！”媽媽吃驚地喊道。“怎么這么低？”媽媽急切地問。“做完試卷忘檢查了。”我說。“下次記住，考完試，一定要仔細再檢查一遍。”媽責怪地說。這件事后，我每次考完試，都會認真地再檢查一遍。

　　這次的教訓，讓我終身難忘！

我受到了什么的教育作文通用5

　　我們的學校——通海縣秀山小學，坐落在美麗的秀山腳下，每當周末或者節假日，爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說：“爬秀山既可以增強體質、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松。”久而久之，我對秀山的環境和它的一樹一木、一花一草都有了比較深刻的了解。

　　在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹，我看見那又細又長的樹枝上生長出無數片青綠色的尖尖的葉子，有時候，還會開出幾朵粉紅色的小花，可誰也沒有想到，它的身體卻離開了一個大大的口子，從樹的這邊可以望見樹的對面。于是，我在想：它到底用什么來撫養它的那些嫩綠的葉子呢？沒錯，是它那頑強的生命力。一棵古老的，已經洞穿了的樹，卻能夠萌發出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因為它有一種高尚的品格——堅強，是堅強的品格支撐起這顆已經被據掉一半的樹。

　　由此，我想到：我們人的生命也如同這棵大樹。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷、經歷過許多失敗和磨難，正如大樹，隨時可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的結束，相反，它卻意味著新的生命必將重新開啟。

　　每當我去秀山公園玩，無論爬多高，無論走多遠，我都會走到那棵樹前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的`軀干。我敬仰它，因為，它那頑強的生命力給了我極大的啟發和鼓舞，成了我無價的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長的人生道路上，激勵我要學會堅強、學會勇敢，去面對人世間和生活中發生的一切。

　　不朽的大樹，我愛你！

我受到了什么的教育作文通用6

　　從我開始上學的時候我就被無數的表揚和教訓包圍著，在這我受的批評中最令我心碎的是這次期末考試我考的分數。

　　今天是星期五我背著書包快樂的來到學校，今天是要公布數學分數的日子，我以為我會考一個比較理想的成績。上課了，老師拿著這次考試的卷子愁眉不展的走過來。我內心忐忑不安，老師啪的聲把卷子放桌子上，說這次有一些同學的成績考得不是很理想，然后老師就開始發卷子，念了好長時間后終于念到我的了。我緊張心臟都要跳出來了，我認真地聽著老師突然說出75分。我的`心一下子碎成了渣渣。我拿著卷子看朝上沒一個個鮮紅的錯號，心里就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。我拿著卷子愁眉苦臉的走回家，心里想回家之后一定為被罵死的。我推開門看到爸爸，爸爸問我考的怎么樣，我低下頭拿出卷子欲哭無淚的看著爸爸。爸爸看著卷子，非常生氣但是卻沒有罵我，對我說孩子看看你這些題都是你不該錯的題你怎莫回錯了呢？我拿著卷子默默的走回了屋。一直總結我考試不好的原因，終于找出來了，因為我平常馬馬虎虎的做題，從來沒有認認真真的去做每一道題，所以才考的這么差。

　　經過這一次慘痛的教訓讓我知道了，做事情一定要認真，不能馬虎。從這件事過后我就開始認真學習爭取在下一次考出一個好的成績。

我受到了什么的教育作文通用7

　　每當我看到教室里的黑板報上公布的語文成績時，就會想起一件往事來。

　　有一次，我和我的好朋友王媛的語文考試成績一樣，老師說我倆并列第一。放學后，我和王媛寫黑板報，公布語文成績。我打好格子，剛要寫名次，忽然想：我和王媛的成績誰寫在前面呢？要是王媛寫的，她一定把我的名字寫在前面。想著，我放下粉筆，坐在椅子上，對王媛說：“王媛，你的字好，你寫吧！”王媛好像看出了我的心思，坐在那里一動不動，說：“你別謙虛了，還是你寫吧！“我拿起粉筆剛要寫王媛的名字，不由得又想：明天開家長會，家長們看到我的語文成績是全班第一名，那該多露臉啊。想著，我終于說出了這樣的話：“王媛，咱倆的名字誰寫在前面呢？”王媛半開玩笑的說：咱倆爭第一吧！“我答應了。于是，”石頭、剪子、布“”石頭、剪子、布“地劃了起來。結果我贏了，我一筆一劃的把我的名字寫到了最前面。

　　吃晚飯的時候，我把這件事當做笑話講給爸爸聽，爸爸卻沒有笑。晚飯后，爸爸帶我到樓前散步。他說：“你聽過董存瑞叔叔的事跡吧。一次，為了戰斗的勝利，他帶領全班同志主動支援兄弟班。戰斗結束后，當聽說要批評他們擅自行動的時候，董存瑞堅決的.說是自己領頭干的；當聽說要表揚他們的時候，他又說不是自己領頭干的。“我立刻明白了爸爸的意思。

　　第二天，我起的特別早，第一個，來到學校，鄭重的將我和王媛的名字交換了位置。同學們來了，他們圍著黑板報七嘴八舌地議論著：”王媛第一，張萱第二！”要是昨天聽了這話，我一定坐在那里生悶氣。可是現在，當我認識到該怎樣對待榮譽的時候，心里卻是美滋滋的。

我受到了什么的教育作文通用8

　　每個人都會做錯事，都會接受別人的教育和批評。而我在四年級下學期做的`一件事，使我現在依然銘記在心，也因為這件事，我改掉了壞毛病。

　　那天下午，放學比較晚。因為當時我是和另一位同學結伴回家。那位同學已經早早地等教室外，一見老師走后就揮著手叫我。當時我正在和另一位同學在討論著作業，便隨意應了句：“哦，等我做完這道題。”說完，便扭頭繼續和同學閑聊。窗外的同學等啊等，終于不耐煩了，說：“我先回家啦，你自己回去吧。”說完便走了。

　　過了一會我跟同學玩起了捉迷藏。我躲在門前，一動不動。這時門突然“啪啪”直響。我以為同學來了，便躡手躡腳地躲進柜子里。可當門被打開，我從縫隙中看到原來那個人是我爸爸。他打開門，朝課室內四處張望。怎么辦？我心想。一時間我拿不定主意。只聽“咔嚓”一聲門被關上了，我才從柜里鉆出來，急忙建好書包，寫了一張紙條放在同學桌上便匆匆地跑回家去。回到家，我想了想：如果爸媽回來后，我該怎么辦？他們不會打我吧。想到這，我不禁有點害怕，拿起書包又躲進了衣柜。“咔嚓”門又被打開了，爸媽回到家，不停地來回走動，緊握雙拳，自言自語，好像：“怎么辦，她去哪兒了。”看到爸媽一臉焦急的樣子，我不忍再躲下去了，眼淚不由自主地再眼眶打轉。我跑出衣柜，緊緊抱住爸媽。事后，爸爸意味深長地對我說：“孩子，你怎么能這樣做呢？對別人不理睬，讓父母擔心，只顧著玩，你好好想想吧。”

　　就是那一次，我得到了教訓。做錯事不要緊，最重要能知錯就改。

我受到了什么的教育作文通用9

　　從出生到現在，我得到了許許多多，有表揚，有教訓，有快樂……表揚讓我更加自信，教訓讓我懂得道理，快樂讓我健康成長。但是我覺得我得到的最多的是教訓，比如那一次……

　　那是周末，小姨帶著小表妹來我家玩，我想給她一個“驚喜”。于是，我來到了媽媽的房間，在衣柜里找到了一件我能穿的白色連衣裙穿在身上。這還不像鬼，我又把媽媽的化妝品胡亂的涂在臉上。這個時候我很像個鬼。我藏在床底下，等著一場好戲出場。這個時候小表妹看我不下來便上樓找我，沒見到我，便開始找，她輕輕的推開媽媽的房間的門，問：“姐姐，你在嗎?”然后她來到床邊，我慢慢的爬出來，抓住表妹的.腳，再用恐怖的聲音說：“你終于來了，我等你好久了。”表妹嚇呆了，過了一會兒她便放聲大叫：“有鬼呀，來人呀，嗚……”爸爸和小姨聞聲趕來，小姨安慰著表妹明白了怎么回事，便讓爸爸把我揪出來。爸爸對我說：“你干什么嚇你表妹?”我說：“好玩嗎，誰知表妹這么不禁嚇。”爸爸一臉嚴肅的說：“你要把你表妹嚇死才滿意呀。你給我寫800字的檢查，再給你表妹道歉。”我說：“噢，表妹，對不起。”從那以后表妹再也沒來我家，爸爸對我也一天比一天差。

　　通過這件事我知道了我們不要搞惡作劇，搞惡作劇害人也害己。

我受到了什么的教育作文通用10

　　大約在我四歲那年，曾經發生過一件震撼人心的事——那就是痛的教訓。

　　還不是特別懂事的我，根本不懂得那些深奧的，難懂的概念。只知道玩，一天24小時，除了吃就是睡，除了水就是玩兒，就像那躺在豬圈里的'懶豬頭，無謂地消耗時間。對于四歲的我來說，生活就像一場夢，但是這是一場永遠也發不完的夢。就在那一天，我爸媽帶我回老家，家里忙得很，沒有人陪我玩兒，看見了那輛自行車。那輛自行車靠在一塊大石頭上。我很好奇，于是便躡手躡腳的準備爬上自行車。可還沒等我踩到石頭上，就被摔了下來，直砸我的右眼角下，差點就把眼睛砸瞎。雖然這輛自行車很輕，但對于我這個皮包骨的小女孩來說，卻是鋼鐵般的千斤重啊！于是，只覺得眼冒金星，暈了過去。待我醒來，身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我，我已在醫院。眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來，只感到全身都劇烈般的疼痛，腿腫起來了，額頭流血了，還有點頭昏腦脹的感覺。都怪自己貪玩了，如果乖乖地坐在那里，就不會發生這樣慘痛的悲劇。我不想再承受打針的疼痛，不想再嘗試服藥的苦味道，不想再躺在那不舒服的病床上，只想快快會家！難道這就是教訓嗎？我懂得了教訓，原來它是那樣的可怕，我更明白了做事要考慮后果，三思而后行。這次教訓我將永遠銘記于心。

我受到了什么的教育作文通用11

　　“丁零零！丁零零！”上課了。語文老師手里捧著大疊《課堂作業本》走進教室，放在講臺上，說：“請大家寫作業本，寫完拿過來給老師批改。”

　　我們一拿到作業本，寫了起來。

　　好多啊！我寫著寫著，想：今天要早點寫完，這樣就可以早點玩。于是我不再一字一頓地寫了，改為快速寫。果然不錯，我很快就寫完了老師布置的課堂作業。我一看，呀！我的字，真是"龍飛鳳舞”。這么多同學，老師應該看得沒這么仔細吧，再說只要答案正確就行。我帶著僥幸心理走上講臺，把《課堂作業本》遞給老師。

　　我忐忑不安地站在講臺邊，看著老師打開我的.作業本。她的臉一下子拉長了，她用力地把我的《課堂作業本》甩在講臺桌上，瞪著眼睛，好像要把我吃掉似的：“字寫得這么難看，還敢我看，重抄！”

　　雖然我百般不愿意重寫，今天好不容易這么快寫完呢！但是看著老師嚴厲得像要噴出火的眼睛，我嚇得不敢說話。我哪里敢說不想抄啊。

　　我慢吞吞地走下講臺，坐在位置上極不情愿地一字一頓地抄了起來。看著同學們一個個地拿著作業本給老師批改，然后興高采烈地出去玩，我心里后悔極了。我不停地寫啊寫，寫到手酸疼酸疼的，終于抄完了。

　　得到這次教訓之后，我不敢再“龍飛鳳舞”地寫作業了，那樣才是事倍功半啊！

我受到了什么的教育作文通用12

　　以前，我特別愛吃魚，但是現在，我對魚也有二分恐懼，因為我至今還記得五年級時那次難忘的教訓。

　　那一次，媽媽從菜市場買了一條大鯉魚，說要給我們做她的拿手絕活"紅燒魚"。我高興得一蹦三尺高，因為我可是魚的“終極粉絲”。媽媽開始做“紅燒魚”了，我和爸爸、妹妹、弟弟在外面盼星星，盼月亮，總算盼來了“紅燒魚”。廚房里先是傳出一陣誘人的香味，然后媽媽把廚房門打開，接著端出一碟香噴噴、直冒熱氣的"紅燒魚"。我不管三七二十一，拿起筷子使勁地夾魚肉往嘴里塞，什么味道都還沒吃出來，就咽了下去。吃得正香時，我突然感覺到有一塊硬邦邦的'東西卡在了喉嚨里。我立刻意識到這是多年吃魚的"老對頭"----魚刺在做怪。我立刻拿出常用的一招，跑到水池邊使勁嘔吐，但不知怎么搞的，這根魚刺似乎十分"堅強"，怎么嘔也嘔還出來。后來爸爸、媽媽使出絕招，讓我喝醋，吞下整團的菜或飯，他們把我折騰得死去活來，痛不欲生，但這根魚刺還是沒有出來。最后，我使勁吞下了一團米飯，才把這根"堅強不屈"的魚刺帶著滑了下去。我瞬間解除了痛苦，吐了一口氣，呆呆地坐在椅子上看著弟弟、妹妹躺在沙發上笑的前胸貼后背。

　　對于這次難忘的教訓，我做出了一個總結，凡事都要慢慢地做，所謂心急吃不成熱豆腐啊！

【我受到了什么的教育作文】相關文章：

什么的我作文05-05