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以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文,希望能夠幫助到大家。
以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文1
我的家里有個(gè)“睡王”老爸。這不,又來(lái)了
有一天,我7:30分早早地起了床,開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就到了8:35分,我走進(jìn)爸爸的臥室,吆喝著:“時(shí)間不早了,快快起床哦,賴床不是好孩子哦”爸爸揮揮手,說(shuō):“哎呀、哎呀,這不是才8:35分嗎,這什么急呢?別煩我啦!去上會(huì)網(wǎng)去!”我照他的“命令”做,時(shí)間不等人,9:30啦!我又對(duì)爸爸叫道:“太晚啦,太晚啦!你太賴床了哇!起床!”爸爸不耐煩了,朝我吼道:“你有完沒(méi)完哪,我馬上起來(lái),你給我洗漱去!”我可不想對(duì)爸爸費(fèi)太多口舌,一氣之下我整個(gè)身體向爸爸壓去,誰(shuí)知爸爸一翻身,反倒把我壓下去了,命苦啊
下午,爸爸帶我去公園,我去玩碰碰車(chē),在玩的過(guò)程中,我看見(jiàn)爸爸的眼皮越來(lái)越重,不一會(huì)兒,就打起了小盹,我下車(chē)后,有些生氣,但我吸取了上次的.教訓(xùn),表面上不動(dòng)聲色,心里默念“一、二、三”,當(dāng)我念到“三”時(shí),大喊一聲“給我起床”,誰(shuí)知爸爸可不吃這招,聽(tīng)到我喊聲后,睜開(kāi)眼眨巴了幾下,又開(kāi)始沉睡起來(lái),看到他這身“神功”,我不得不對(duì)他說(shuō)“I服了You”。
爸爸真是一個(gè)名副其實(shí)的“睡王”,我真希望他能改正。
以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文2
寒假里最快樂(lè)的莫過(guò)于是回老家過(guò)年了,回到奶奶家,才是小年夜,也沒(méi)那么多講究,吃完一頓小年夜飯,就洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)了。不過(guò),睡覺(jué)到時(shí)成了問(wèn)題——家里人太多,卻只有四個(gè)臥室。經(jīng)過(guò)一番商討,決定,我、姑姑、表弟還有二叔睡在一個(gè)房間里,那個(gè)房間有兩張床,我和姑姑睡一張床,表弟和二叔睡另一張床。
我很難睡著,今晚也不例外。姑姑,二叔,表弟早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻在床上翻來(lái)覆去的,急躁得滿頭是汗。我告訴自己要冷靜,可一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有呀!
這時(shí),另一張床上傳來(lái)一陣言語(yǔ)聲,原來(lái)是二叔。只聽(tīng)見(jiàn)他含糊地說(shuō):“思念是一種病……”。隨即,又發(fā)出一段令人聽(tīng)不懂的哼哼唧唧的聲音,原來(lái)二叔在說(shuō)夢(mèng)話。《思念是一種病》好像是二叔最喜歡的一首歌,可我沒(méi)想到他連做夢(mèng)都惦記著這首歌,未免也喜歡得太執(zhí)著了一點(diǎn)吧。
第二天早晨,我聽(tīng)到二叔在說(shuō):“思念是一種病……”便對(duì)他說(shuō):“你昨晚說(shuō)夢(mèng)話了,說(shuō)什么思念是一種病,我看你連做夢(mèng)都惦記著‘思念是一種病’。”然后我又指指眼下的黑眼圈,說(shuō):“你看,就因?yàn)槟阋恢闭f(shuō)‘思念是一種病’,所以我的`眼睛才會(huì)這樣的!”
以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文3
雖然是放暑假了,但我還要去上學(xué),每星期只能休息一天,余外的時(shí)間要學(xué)數(shù)學(xué),要學(xué)寫(xiě)作……忙得不亦樂(lè)乎,本來(lái)想在暑假里多睡睡覺(jué),把原來(lái)落下的補(bǔ)回來(lái),可是不能啊。
早上七點(diǎn),我穿上衣服,磕磕絆絆,像個(gè)不倒翁,迷迷糊糊的去了老師家。打開(kāi)門(mén),坐上位置,睡不醒的樣子,在包里東摸摸西摸摸,抓抓頭皮:該拿什么呢?“哦!是鉛筆盒。”
瞌睡蟲(chóng)不時(shí)的'進(jìn)了我的頭腦,怎么辦呢?我一拍腦門(mén)兒,晃晃頭,想把瞌睡蟲(chóng)敲出來(lái),可是越敲越想睡,我只好忍著,瞪大眼睛,誒呀!你這瞌睡蟲(chóng),啥時(shí)候不到我這里來(lái)呀!
終于放學(xué)了,我坐上了車(chē),睡起覺(jué)來(lái),還不誤把帽子戴上,免得讓媽媽發(fā)現(xiàn)。“哦!到家了。”我跳下車(chē)趕緊上樓睡覺(jué),一分鐘不到就睡得噴噴香。
中午,因?yàn)橄挛缛c(diǎn)要去上課,所以,我很快吃好了飯。上樓睡覺(jué)了。兩點(diǎn)半,我起床,準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)習(xí)地點(diǎn),幸好我中午睡了,一節(jié)課下來(lái)沒(méi)有睡著。說(shuō)來(lái)真怪,一到家瞌睡蟲(chóng)又來(lái)了,不能讓它再來(lái)了,我使勁搖著頭,揉著眼睛,我做起作業(yè)來(lái),有很多暑假作業(yè)呢!
我真是個(gè)小懶蟲(chóng),以后一定要改掉愛(ài)睡覺(jué)這個(gè)毛病,不讓瞌睡蟲(chóng)進(jìn)入我的頭腦。
以睡覺(jué)為主題寫(xiě)作文4
“呼嚕呼嚕”,一陣熟悉的響聲進(jìn)入我們的耳中。只見(jiàn)張同學(xué)趴在桌上,嘴角微微向上斜,掛著一絲晶亮的哈喇子,像是夢(mèng)到了可口的.東西。“他又睡著了!”“把他趕出去吧”“就是,影響我們聽(tīng)課!”......同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。
“噓”,英語(yǔ)老師示意大家安靜下來(lái),慢慢走到張同學(xué)的桌前,提高聲音說(shuō)道:“到北極了!到北極了!”“啊?啊!什么?到什么啦?”張同學(xué)撐開(kāi)朦朧的睡眼,坐直身子,左顧右盼地問(wèn)道。所有的同學(xué)看著他那滑稽的樣子,笑得前仰后合。
老師雙手下壓讓大家靜下來(lái),繼續(xù)講課。不一會(huì)兒,隨著“呼嚕呼嚕”的聲音再次響起,全班同學(xué)又笑了。老師只好請(qǐng)張同學(xué)站到后面去清醒清醒。“當(dāng)一般現(xiàn)在時(shí)的句子里有第三人稱單數(shù)時(shí),我們必須在動(dòng)詞末尾加上s,特殊情況加es。”
“呼嚕呼嚕”,斜靠著教室墻壁的張同學(xué)又睡著了。“好厲害呀,站著都能睡著!”“比我們?nèi)魏我粋(gè)人都厲害!”
老師終于無(wú)可奈何了:“張同學(xué),到你班主任那里去吧!不要影響大家上課了。來(lái),我陪你去!”
看著張同學(xué)走向辦公室的背影,我心想:愛(ài)睡覺(jué)是不好,但有他在咱們班上也會(huì)多一份快樂(lè)......
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