有關手的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有關手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關手的作文1

　　今天中午，我們正在吃飯，只聽到李先生說了些什么。"今天我們將體驗一只手的生命。”聽了這話，學生們摩拳擦掌，渴望嘗試。他們都迫不及待地想采取行動:有些人被紅色毛巾捆住，有些人把手縮在袖子里，有些人把手伸進書包里...我呢。把你的手放進書包里，因為它很舒服，可以達到你的目標。接下來，我還有作業要完成，所以我可以體驗手寫作業的生活。首先，我拿出了我的文具盒，數學練習本和數學書。然而，平時，我的.左手總是壓著書，右手寫字。今天，我右手的“打擊”使我很難寫字。我不得不用我的文具盒來幫忙。做完作業后，我的單手生活太困難了，我不得不雙手并用。回家去體驗一下吧。

　　當我到家時，我不得不看電視，因為做作業太難了。一分鐘過去了，到了晚上，我開始吃東西，但是用一只手吃飯非常困難。平時，右手拿著筷子，左手拿著碗。我用筷子夾起一點米飯吃，但是碗動了，差點掉到地上。當我快要餓死的時候，我把嘴直接放進碗里，然后突然吃了起來。幾分鐘后，吃飯的問題終于解決了。晚上，我洗臉時，手帕上的水擰不出來。我不得不用一塊有很多水的手帕擦了幾次臉，最后洗完了。當我上床睡覺時，這段經歷結束了。我躺在床上回憶道，“殘疾人的生活真的很不舒服。在未來，我們不能嘲笑殘疾人，因為他們很難像正常人一樣做事情！

有關手的作文2

　　那一雙手，感動了我。

　　在冬天里，刺骨的寒風吹著，我冷得發抖，奶奶見我哆嗦的樣子，二話不說地坐在椅子上，拿出針線開始織毛衣。開始的幾天我還以為奶奶的毛衣是織給自己穿得，心底在想：奶奶為什么也不關心關心我呢？我不敢下結論，也不敢跟老媽說。又過了一天，我終于忍不住對老媽說：“我好冷啊！”“等奶奶把毛衣織好，你可就溫暖嘍！”老媽答到。原諒我誤會奶奶了。當我穿上了那溫暖的毛衣時，我感受到奶奶用她那雙普通、粗糙的手織了一件在寒冷的冬天里溫暖了我的毛衣。

　　到了五月初五端午節，奶奶用她那雙普通、粗糙的`手為我們賣力地包著粽子。當奶奶在綁粽子線的時候，她一次又一次用力拉著那些線。每次用力一拉時，手上就會出現一道傷痕，當我們吃上那美味的粽子時，不禁會回想到奶奶那時候在烈日當空的中午，不嫌累的包著一粒又一粒的粽子。當我吃著那充滿愛的粽子時，覺得心中充滿了奶奶那雙手的愛。

　　有一回，我發了39度的高燒。全家人為我忙得不亦樂乎，馬不停蹄，特別是奶奶的那雙手，時而為我準備冰袋，時而為我準備湯藥，時而為我測體溫，時而撫摸我的額頭讓我安心……，在那時候奶奶的手比全家人的手都忙，我很欣慰，奶奶這樣關心我。不久，我的病痊愈了，而奶奶那雙普通、粗糙的手掌從此多了幾顆繭子，是奶奶的手醫治了我。

　　我永遠感謝那雙普通、粗糙但溫暖人心的手。

有關手的作文3

　　每天看著媽媽，沒有察覺媽媽的變化，偶然發現媽媽們的手和從前相比少了幾分光澤，少了幾分滑潤，以往媽媽的手是勤勞的，媽媽您辛苦了。

　　清晨，當我和爸爸還在睡夢中時，媽媽就已經早早起床，作飯。刷碗，一刻也閑不住。當我起床后，桌子上便擺滿了豐盛的飯菜。吃過飯，媽媽便開始刷鍋。哦，一切還是媽媽的手的功勞。一上午過去，我放學回到家，忽然發現家里煥然一新，桌子上的飯菜似乎又多了，又好吃了。我吃過飯，無意間發現自己的衣服臟了，便脫下來。等我上學后，媽媽又開始給我洗衣服。一天過去，媽媽的手又粗糙了些。又是新的一天，一切又重新開始。媽媽的手又要閑不住了。但一切還重復著昨天，唯一不同的`是，媽媽歇息了一會。看，媽媽又要洗衣服了，這次，我在旁邊看著。媽媽每一個動作都是那么熟練，只是顯得有些疲倦，媽媽的手還在洗衣服，一刻也沒有停。當洗最后一件衣服的時候，媽媽歇了一會兒，因為人終究是會疲倦的。洗完衣服之后，媽媽又去做飯了。如今十年了，媽媽的手每天都要為我而忙碌著，我真不知道媽媽是怎樣挺過來的，難道媽媽有三頭六臂?

　　媽媽那雙勤勞的手，雖然有些粗糙，但卻包含了媽媽無限的愛，我喜歡媽媽的手。

有關手的作文4

　　我見過各種各樣的手，有蒲扇似的手，有胖乎乎的小手，還有粗糙的手等，然而，我最喜歡媽媽那雙勤勞、溫暖而又充滿愛的手。

　　媽媽的手是勤勞的。每天放學回家，媽媽會用她那長著繭的手給我們做飯，掃地······吃完飯后，媽媽又用她那充滿愛的手輔導我，直至我很好地完成作業。就這樣年復一年，日復一日，媽媽起早貪黑。幾乎沒有一刻清閑過。

　　媽媽的手是溫暖的。記得有一次，我嗓子發炎，引起了發燒。媽媽連忙帶著我去醫院治療，陪著我輸液。她一邊陪著我說話，一邊用手撫摸我的'額頭，看我的體溫正常了沒有。此時，有一股暖流流入我的心田，淚花在我的眼圈里打轉，媽媽看見了說：“傻孩子。”說完又用手用力地抱住了我，那時那刻，我和媽媽都是那樣的幸福。

　　媽媽的手是靈巧的。有一次，我的衣服被釘子掛了一個口子，媽媽急忙拿起針幫我縫補，而且補得天衣無縫。每天早上起來時，媽媽都要變著花樣給我梳頭，博得同學們的喜愛和羨慕……

　　媽媽，是您那雙勤勞靈巧而又溫暖的手，為我創造了幸福，帶來了溫暖，我愛您！

有關手的作文5

　　每個人都有自己最喜歡的手，有人喜歡媽媽的手，有人喜歡爸爸的手，也有人喜歡爺爺奶奶的手，而我卻喜歡我弟弟那雙柔軟細膩、溫柔靈巧的手。

　　弟弟的手，曾為我擦過眼淚，弟弟的手曾為我梳過頭發，弟弟的手曾撫摸過我的頭。弟弟的手給我留下的印象最深。

　　一次，我和小朋友們一起玩平衡木，我不小心從高處摔了下來，我哭了，弟弟趕快跑過來，為我擦著我一顆顆晶瑩的淚珠，不時還會像哄小寶寶一樣給我唱歌、講笑話，逗我開心，他摸摸我的頭，盡給我講一些甜言蜜語，我聽著心里像吃了蜜一樣，美滋滋的，最后我終于開心的笑了。

　　又有一次，我的.手破了一個大口子，不能梳頭，那時正好是夏天，熱得我心里跟長了草似的，一點也不安寧，弟弟看見了馬上拿起梳子，要幫我梳頭，他那生疏的動作，一會兒梳上面，一會兒梳下面，梳了這撮頭發又梳那撮，結果梳了老半天也沒梳好，他非常著急，最后，他好不容易才能幫我梳上，我非常感動，雖然梳的不是很好看，梳的頭上還有一個大鼓包，可是我認為沒有人比弟弟梳得更好看了。看他那一臉的汗水，我心疼了，忙把他叫來，用面巾紙幫他一邊擦汗一邊吹，弟弟卻忙說：“姐姐，我不熱”，這時一股濃濃的暖流直直的流入我的心田。

　　我愛弟弟，更愛他那雙柔軟細膩、溫柔靈巧的小手！

有關手的作文6

　　在我的記憶中，媽媽的手細膩光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜歡媽媽的手。

　　小時侯，握住媽媽的餓手就像抓住了幸福；握住媽媽的手就像握住了依靠；握住媽媽的手就抓住了安全；握住了媽媽的手就找到了溫暖。

　　在我幼兒園的時候，沒跟幼兒園的老師說一聲，就自己回了家，媽媽看到了，不但責備我，還用她的手在我的屁股上打得作響。

　　剛剛進入小學時，我握筆、寫字都不會，更不用說學習了，每次都“名列前茅”每天都握著我的小手，一筆一畫教我寫字，每天媽媽流的汗水，是我四天的汗水。

　　二年級時，我和媽媽去野外郊游，我的手不由自主的`伸向窗外，突然一輛大客車向我劃來，可媽媽的手保護了我的小手，大客車毫不猶豫地劃來，在媽媽的手背劃了一個深深地口子，鮮血向外涌了出來。我跟媽媽說去醫院看看，可她不聽，卻說：小小一點傷，不礙事兒。”直到現在那個傷痕還久久不能退去。

　　媽媽的手已經一天一天的老去，沒有像從前那樣細膩光滑，如果有一次可以許愿的話，我會選擇讓媽媽的手像以前那樣細膩光滑。

有關手的作文7

　　假如你只有一只手，肯定定會有一大堆的麻煩，如果你不相信，我就講給你聽。

　　早晨起來，第一件事情是穿衣服。我把我的右手鉆進袖子里，然后我想穿左手的.時候，卻不知道該怎么穿，左手不能動，右手又拿不到左邊的袖子，這可怎么穿呀？原想算了，干脆就用兩只手一起穿吧，正當把左手抬道一半的時候，忽然想到，如果那樣，不就表明我失敗了嗎？我絕對不可以失敗。于是我忍住了。 穿完衣服第二件事情是疊被子。這疊被子可比穿衣服簡單得多，就是要走來走去的有些麻煩。我先把被子鋪平，接著，我把一邊的被子對準中間，然后走過來把另一邊的被子也對準中間，最后再把它折起來。

　　疊完被子開始做第三件事情刷牙。我用右手拿起牙杯，放在水盆里，然后打開水龍頭把水裝進杯子，接著我打開牙膏盒，準備擠牙膏，就在這個時候，我犯愁了，一只手既要拿牙刷，又要拿牙膏這可怎么拿呀？我實在忍不住了，就要抬起左手，突然我想到一句話：堅持就是勝利。于是，我就把抬出去的左手又收了回來，勉強擠了點牙膏。 刷完牙后，我準備洗臉。我把毛巾打濕以后，準備擰干。一只手怎么可能擰干一條毛巾呢？這回我再也忍不住了，再也沒有勇氣了。我毫不猶豫地抬起我的左手，配合我的右手一起把毛巾擰干。

　　就在這個時刻，我突然體會到，身體的任何都無比的重要，哪怕是一只手。

有關手的作文8

　　我的媽媽是一位農村婦女，今年42歲了，看上去卻好像50多歲的人，她的眼角滿是皺紋，黑發夾雜著銀絲。為了我們，為了我們上學每星期的學費，為了這個家，她不曾買過一件化妝品來修飾她那雙不停歇的`手。

　　整個夏天和冬天，媽媽都是跟著城里的裝修隊給人家裝修房子，那時媽媽就像一頭拉車的牛，任人使喚。在那熱浪熾人的中午，除了蟬的鳴叫，整個宇宙都是靜的，花草樹木都低著頭，小狗在樹下打著盹兒。人們在開著空調或電風扇的房間里吃著西瓜。而我的媽媽卻在烈日下拌水泥，她那滿頭的汗水像黃豆一樣順著臉上滾落下來。記得秋天的一個晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，我忙搬來椅子讓她坐。她累得一句話也不想說，我給她盛了一碗飯后，她搖搖頭說：“金枝，你先吃吧，我等會兒……”我吃完了，見媽媽那碗飯還沒動一口，就問：“媽媽，您怎么不吃啊？”她一邊拿起筷子，一邊遮遮掩掩的說：“我就吃……我就吃……”可我看出來了，他拿筷子的姿勢跟以前很不一樣，她的手上滿是透明的血泡和水泡，手微微地抖著，手指僵硬，好像不聽使喚。我心里難受極了。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”我默默的反復吟誦著這兩句詩，到今天我才懂得它的內涵。

有關手的作文9

　　我從未仔細地觀察過一個人的手，因為我總覺得它很平凡。

　　可是，有一天，我突發奇想。想觀察一個人的手。想著，想著，我想起了一雙溫暖，有力而平凡的大手。

　　這雙手在我小的時候抱著我去公園，拉著我去動物園，帶著我到處玩耍。那是父親的手。我曾經無數次被牽引的手。

　　我找到爸爸，對他說了我的想法，爸爸笑著說：“行啊！”我便低下頭去觀察，翻過來看手心，掉過去看手背。

　　整只手不算黑，但有些發紅，手的紋絡很深，手指與手掌相連的地方有好些老繭，我用手去摸，很硬，很扎。爸爸是開車的，手握方向盤，所以形成了老繭。爸爸右手中指的左側，也有老繭，那是因為爸爸要寫很多的文字，磨出來的。

　　爸爸左手掌心與掌背交接的`地方有一道大口子，我心疼地撫摸著傷口，急切的問：“這里是怎么回事？”“沒事”，不小心劃的！”爸爸笑著說。我回到自己的房間那了一把尺子，說要給爸爸量手，一量：手長20厘米，寬80厘米，厚1、5厘米，和我的小手一比，爸爸的手可真大呀！

　　我小時候，爸爸的工作很忙，但他總是像從海綿里擠水一樣從繁忙的工作中擠出一點時間，領著我去青山綠水的公園玩耍，爸爸很喜歡逗我玩，總是用他的手為我變出很多小把戲。我做錯事了，爸爸也不批評我，而是告訴我的不對之處。

　　我愛爸爸的手！因為它很平凡，我更愛我的爸爸！因為－－它很偉大。

有關手的作文10

　　假如，我只有一只手，我的生活將會怎樣……

　　早晨，起了床，用右手拿起牙刷，剛想打開水龍頭，卻發現，手不夠用，只得放下手中的牙刷，開起水龍頭，再拿起了牙刷，沖了沖，勉強用手肘關掉了水，卻發現沒辦法拿起牙膏，無奈之下，只得放下手中的牙刷，拿起牙膏，又再次發現了問題：一只手怎么旋開蓋子？沒辦法，只好夾著牙膏，拼命地旋開……

　　中午，吃飯時，用右手拿起筷子，飯碗在飯桌上跑來跑去……

　　當你寫作業時，寫字時，字變得歪歪扭扭，擦字時，本子跟著橡皮走……

　　穿衣服時，卻穿不進去，只好靠著墻壁，押住一邊的衣服，用手將頭使勁套下，卻發現頭套錯了邊，用手將衣服脫下來，再次原來的方法套下去……

　　現在，我在打字，用一只手慢慢地敲著鍵盤，效率變成了原來的五分之二，每分鐘只能打而是個字左右……

　　或許，一只手的生活卻實難過，但你是否想過那些殘疾人的感受……

　　或許，他們卻的`不是一只手，而是一只眼睛、一只耳朵，甚至是一只腳，他們的生活要如何度過……

　　或許，在旁人的眼中，這種生活是幸福的，因為他們可以享受普通人不同的待遇：政府多加的殘疾資助金而不用工作。但在他們的眼中，這種生活卻是痛苦的……

　　或許，你有一天也會像他們一樣……

　　所以說，我們要懂得體會這些人的感受，讓他們得到關懷，不會感到自卑，讓他們知道，自己也是大眾中的一員。

有關手的作文11

　　手，是人類的好幫手。有致富的手，幸福的手，快樂的手等。而我今天要贊美的`是媽媽——勤勞的手。

　　每一天清晨，媽媽的手就開始工作了。媽媽又勤勞的雙手為我準備美味的早餐，

　　為我洗一件件臟了的衣物。因此媽媽的手已經龜裂了，裂口在勞動中是很痛的，而媽媽卻帶著疼痛為我服務，我很是感動。

　　有一次夜晚，我還在寫作業，媽媽走過來說：“孩子， 手冷不冷？”我點點頭，把手搓了幾下。媽媽來到我面前，用那飽經滄桑的手夾著我的小手，頓時間我渾身充滿了母愛的力量。在很快的時間內完成了作業。

　　還有一次，我在樓下和小朋友玩耍，一不小心把自己的白衣服弄得滿是紅印。回到家中，我想了一個辦法：先把衣服藏在衣柜里，第二天再洗。第二天，我去查看時，發現衣服不見了。到洗手間一看，原來媽媽正在清洗。我的臉頓時紅了起來，有一種火辣辣的感覺。我看著媽媽的手，不禁“下起了小雨”。我想我應該為媽媽分擔一些家務，盡自己的能力。

　　現在，我又看著媽媽那雙粗糙而飽經滄桑的手，心中有一種澀澀的感覺，因為那雙手飽含著太多對我的愛。

有關手的作文12

　　陽光透過樹葉，星星點點地灑在路旁的積水上，雨后的第一抹陽光是最溫暖，然而，她的手讓我感到更加溫暖。

　　在期待已久的秋游中，這場突如其來的暴雨正下得轟烈，讓每個人都感到倒霉，身上的.雨衣粘滿了像膠水的雨水，套在身上越來越難受。鞋子被雨水浸濕，每個人的樣子是糟糕的，心情也是糟糕的。極其艱難受地走著，終于到了目的地——一個少數民族的房子。我們都爭先恐后地嘗試擠進去躲雨，卻沒注意到腳下橫躺著一個門欄，就在快要摔倒之際，旁邊一個同學看見了，像離弦之箭般抽出手，一把拉我的手腕，用蠻力把我結結實實地提起來，再用正好我能聽見的聲音說：“小心腳下。”我這才發現腳已經頂到門欄，然后歉意一笑。她用力拍拍我的腦袋，貼近我的耳朵說：“想啥呢？連路都不看。”她頓了頓，邪惡一笑，說：“傻了？”我假裝非常生氣，跳起來說：“就你最傻，腦細胞都拍沒了！”說著，眼前又出現一個黑黑的門欄，她可能是擔心我，先抓住了我的手，用提醒的眼神望向門欄，我瞬間明白了她的意思。后面擁擠著，像潮水把我們推前，當腳一觸碰到門欄的那一刻，我和她同時抬腳，一同跨過這道“鬼門關”。

　　雨慢慢小了，停了，是時間去吃飯了。我們并肩走著，當門欄出現時，我們的手情不自禁地抽出，想抓住對方的手腕，兩只手碰在一起，相視兩秒，一同開懷大笑。

　　陽光下，她笑得是那么溫暖，那么甜。

有關手的作文13

　　“單手收書包比賽？”我暗暗竊喜，這對于我這個愛干凈的女孩來說，怎么會難倒我呢？

　　比賽前，老師要求我們先把對方桌子上的物品搞亂，我走到小明的桌子邊，隨著一聲對不住啦，只聽“嘩啦啦”的一聲，筆袋里的筆、橡皮、尺子等物品已在桌子上散落開來，噼里啪啦一陣亂放后，看著一桌的凌亂，我滿意地點點頭，回到了自己的座位上。

　　比賽正式開始了。我一改以往淑女的做派，接近于瘋狂的我先把桌肚里的筆一把抓進筆袋，一只手按住筆袋，直接用牙齒咬住拉鏈拉上了。接著我把書整理了一下，想一次性把書塞在書包里，無奈五本書太重了，插在口袋里的左手又不能出來幫忙，無奈我只好用嘴咬住書一本本往里塞，再把筆袋放了進去，剛剛好滿滿一書包。我拍了拍書包，正打算想辦法拉拉鏈時，突然看見桌上居然還有一張白紙，這張白紙可是老師千叮嚀萬囑咐要求不能弄皺，必須完好無損地放進書包。我努力地把白紙放進了書包，此時耳邊傳來的聲聲“我好了！”讓我更加著急了，不顧任何形象，張嘴咬住書包的`拉鏈開始拉。終于，我也完成了，雖然已是倒數幾名，但心里的石頭總算落了下來。

　　比賽完美結束，我雖沒獲得名次，但卻很享受本次比賽的過程。因為在這個過程中，我明白了“看花容易繡花難”，本以為自己可以順利完成，卻沒想到單手收拾困難重重，不過，只要動動腦筋，還是能解決困難的。

有關手的作文14

　　兒時，有一雙大手，不時地抱著我，騎車時，這雙大手把我抱上車，抱下車。睡覺時，這雙大手給我輕輕地蓋上被子。

　　當我上幼兒園時，那雙手比我這雙小手大得多。記得我常吵鬧著要比一比誰的手大，每次這雙手總是抵住我的手，我就會情不自禁的笑，他就會捂我的鼻子，說道：“這個小家伙!”

　　他每天都準時來接我回家，每次看見他慈愛的`面龐，我就會屁顛屁顛地扭著屁股，擺著書包，向他跑去，然后高高興興地回家去。

　　后來，我上小學。他的手還是那么大，我的手雖然大了點，可還比他的手小很多，那雙大手每次拿起100分的試卷，我總會看到，那雙大手微微顫動，試卷也跟著晃動。這一切的一切，我都看在了眼里。

　　現在，上了初中。

　　我常與他比誰的手大。現在不一樣了。我的手比他的“大手”還大。他的手好像縮小了一樣，也布上許多深淺不一的皺紋。不僅手大，個子也比他長高了。他經常拍拍我的肩膀，就像一個同事似的，“最近學習怎么樣?吃力嗎?”許多一連串的話語像蟲子一樣擠進我的耳里，雖然很啰嗦，但卻充滿了溫暖。

　　如今，他每看見我，都會舉起他那雙曾經的“大手”，那雙“大手”給了我一股奮斗的力量。每當我有好成績時，我都有會想起父親的那雙“大手”。

有關手的作文15

　　假如我只有一只手，一定做什么事都會覺得很麻煩。

　　今天，我就做了幾個實驗。早晨一起來我就用一只手開始工作了。用一只手穿衣服，可真費勁兒呀，我時不時想把左手抬起來幫忙，可是抬到一半又放了下去，我心想：我不能泄氣，一定要堅持住，堅持就是勝利。可是最后，我的左手還是控制不住，就抬起來了，左手幫忙我把衣服穿上了。我就到廁所里，開始刷牙洗臉，首先，我用一只手裝點水在牙杯里，讓后再擠了點兒牙膏，然后就開始刷牙了，我先往下蹲一點，喝一口水，然后再吐掉，接著就開始刷牙，當我要換水的時候，我就遇到了點兒麻煩，一只手怎么換水呢，平時都是兩只手一起弄，這次卻變成一只手了，我真不知道改怎么辦。在我左思右想的時候，左手似乎在對我說：“要不要我幫你呀？”我根本就沒在意左手，繼續思考著我的`問題，可是后來實在控制不住了，只好求救左手。洗臉的時候就更不用說了，在我的頭腦里，有一邊是不想讓左手幫忙，可另一邊卻要讓左手幫忙，我猶豫了很久，后來還是下定決心，讓左手來幫忙。接著我又寫作業，又玩電腦，全部都用一只手來掌握，害得我一會兒寫不好看，一會又寫錯了，寫錯了才麻煩呢，連涂改都涂不好，亂七八糟的。接著我和同學們一起玩電腦游戲，我也是用一只手來玩的，所以我老是輸，真是氣死我了。真是沒辦法，到最后我用兩只手來一起玩。

　　經過了這次的經歷，我知道了，人身上不管什么都很重要，要是只有一只手，你就會感到少了許多樂趣。

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