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我最崇敬的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我最崇敬的人作文，歡迎大家分享。
我最崇敬的人作文 篇1
母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹渺緲的陽(yáng)光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)得有聲有色，淋漓盡致。我也總是在甜美的夢(mèng)里將母親描繪得至善至美！多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來(lái)，總讓我自己爬起來(lái)，爬起來(lái)！當(dāng)我自己爬來(lái)時(shí)，母親總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來(lái)，接著走，接著……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。從此母親不在低眉垂睫——因?yàn)槲覀兌紵o(wú)愧于自己心中那輪鮮艷的太陽(yáng)！如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致，將那份愛(ài)盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來(lái)，如豐收后的種子不在萌芽。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里。愛(ài)，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。我愛(ài)著母親，我銘記著她賦予我的.一切。我愛(ài)著母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點(diǎn)綴她僅有的季節(jié)。我深?lèi)?ài)著母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！我深?lèi)?ài)著母親！今生今世，母親是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！感謝母親，永遠(yuǎn)的……永遠(yuǎn)的……
我最崇敬的人作文 篇2
我最崇敬的人不是過(guò)去殺富濟(jì)貧的綠林好漢，也不是現(xiàn)在腰纏百萬(wàn)的首富大腕，而是一位普普通通地地道道的農(nóng)民女性——我的奶奶。
我的奶奶可以算得上真正龍的傳人，她屬龍又姓龍，一米五六的個(gè)頭，勤勞樸實(shí)，心地善良，今年六十四歲。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶二十五歲時(shí)，患膽結(jié)石穿孔，不是遇到醫(yī)術(shù)高超的柏醫(yī)師，差一點(diǎn)死在手術(shù)臺(tái)上。當(dāng)時(shí)有人斷言，奶奶將來(lái)不能干重活。也許是上帝慈悲，奶奶經(jīng)過(guò)半年的休息后，照樣與同齡人一樣干活兒，一點(diǎn)也不落后于別人。20xx年，奶奶患卵巢囊腫，再次做切除手術(shù)。她先后做過(guò)三次手術(shù)，可她沒(méi)有因此而偷懶頹唐，仍然料理家務(wù)下地勞動(dòng)，一個(gè)人把幾畝地弄得滑滑滴滴。村上的人都夸她是女強(qiáng)人。
隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的'快速發(fā)展，農(nóng)民有較長(zhǎng)的農(nóng)閑時(shí)間。天生熱愛(ài)勞動(dòng)的奶奶，不愿呆在家里無(wú)事干，在她六十歲那年，瞞著爺爺和爸爸找到一家?jiàn)A子廠做零時(shí)工。爺爺、爸爸勸她：“六十歲的人了，就在家里歇歇算了。”可她執(zhí)意不從，要為家庭掙點(diǎn)零花錢(qián)。穿夾子十分辛苦，奶奶的手摸上去像砂紙，兩個(gè)大拇指因?yàn)椴煌５赜昧Γ兊糜执笥执郑駛�(gè)蛇頭，指甲也與常人不同，看上去明顯肥厚。可奶奶堅(jiān)持至今，起早帶晚，不叫一聲苦，不說(shuō)一聲累。
奶奶每天早晚將熱氣騰騰的飯菜捧到我的手上，按時(shí)為我洗頭洗澡洗衣裳。一旦遇到我身體不適，總是日夜不離地在我身邊。
奶奶熱愛(ài)勞動(dòng)，心地善良，性格堅(jiān)強(qiáng)。她是我最崇敬的人。
我最崇敬的人作文 篇3
我最崇敬的人是我的老師，這個(gè)女老師姓林，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小林老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小林老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小林老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
她使我今年受益匪淺的老師，她教會(huì)我很多東西，如：教會(huì)我洗衣做飯，更教會(huì)我在生活的道路上要懂得自立自強(qiáng)。
有一次，別人都會(huì)自己洗臉，干活，可就我不會(huì)，直到那一天，老師告訴我，想要在人生的道路上立足，就要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
套用政治書(shū)的一句話：自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的.品質(zhì)。
老師告訴我，要學(xué)會(huì)自立，就要克服依賴的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自強(qiáng)呢？則要我們的意志上志存高遠(yuǎn)，勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者，更要在磨勵(lì)意志中自強(qiáng)進(jìn)取。
在那以后，我開(kāi)始學(xué)她們自己疊被子、洗臉等等，而后，我畢業(yè)了，帶著老師的期待，帶著我的信心，邁向人生的道路。
正因?yàn)槔蠋煹慕陶d，我才會(huì)在這些人中脫穎而出，成為了學(xué)校的頂尖人物，人人見(jiàn)到我都很友好的跟我打招呼，我想她們是因?yàn)槲业某煽?jī)好吧，可那要怎樣？沒(méi)有一個(gè)真真正正的朋友，我感到很孤獨(dú)，我是一個(gè)孤兒，是一個(gè)被人拋棄的人，只有老師愛(ài)我。
后來(lái)，我遇見(jiàn)老師，想起她對(duì)我的好，便不覺(jué)得熱淚盈眶，我很感謝老師，感謝你的教誨。
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你不僅是我最崇敬的人，更是我的母親！”
我最崇敬的人作文 篇4
每個(gè)人都有最崇敬的人，當(dāng)然，我也不例外，我也有最崇敬的人，但你知道我最崇敬的人是誰(shuí)嗎？嘿嘿，不知道吧！告訴你吧！我最崇敬的人是——我的媽媽。我的媽媽非常誠(chéng)實(shí)，怎么？不相信？那我給你講一個(gè)故事，說(shuō)起這個(gè)故事，那得從那天我摔爛了一個(gè)花瓶說(shuō)起……
那是一個(gè)假期，我當(dāng)時(shí)還很小。我到媽媽她的辦公室去玩，叔叔阿姨們看到我，都摸著我的小臉蛋說(shuō)：“多可愛(ài)呀！”有的還說(shuō)我的頭發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)的像媽媽?zhuān)衣?tīng)媽媽說(shuō)，我剛生出來(lái)的時(shí)候只有4斤重，頭發(fā)卻已經(jīng)長(zhǎng)到耳朵上了。我在媽媽辦公室里很約束自己，一直坐在媽媽的椅子上，不敢亂動(dòng)，生怕碰壞了什么東西。五點(diǎn)了，那些叔叔阿姨們都下班了，就剩我和媽媽了。媽媽去上廁所，就剩我一個(gè)人了。我終于忍不住了，開(kāi)始犯毛病了——好奇心重。我在媽媽辦公室里開(kāi)始東摸摸，西摸摸，這兒拿一下，那兒碰一下。我拿著一只花瓶，覺(jué)得它很漂亮，上面有幾朵花和一些動(dòng)物的圖案，我站在一把椅子上，手里拿著這只花瓶，看花瓶上有個(gè)口子，我當(dāng)時(shí)還小，并不知道那是什么，所以覺(jué)得好玩就把手伸進(jìn)里面。可我卻沒(méi)注意我正站在椅子的邊緣上，突然沒(méi)站穩(wěn)，往前一倒，“啪”的一聲摔倒在地上，花瓶也“啪啦啦”的碎了，我嚇得不知所措，坐在地上“嗚嗚”的`哭了起來(lái)……
正在這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看看花瓶的碎片，又看看我，明白了是怎么一回事，便對(duì)我說(shuō)：“別哭了，沒(méi)什么的。”說(shuō)著把我拉了起來(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兓丶野桑 眿寢寘s說(shuō)：“我們先去領(lǐng)導(dǎo)那里承認(rèn)了錯(cuò)誤再回家，一定要誠(chéng)實(shí)，可不能撒謊啊！”媽媽在領(lǐng)導(dǎo)面前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠了花瓶的錢(qián)。
這件事雖然不大，但媽媽卻在這件事當(dāng)中給我樹(shù)立了好榜樣，讓我從小就懂得了要誠(chéng)實(shí)。
我最崇敬的人作文 篇5
他——我最崇敬的人，他的皮膚黑的發(fā)亮，兩邊的臉頰深深的陷入骨子里去，盡管如此，他的眼睛卻大而有神。他的手總是臟兮兮的，因?yàn)樗３Ｌ鎰e人修壞了的用品，他就是我的`叔叔。我自打生下來(lái)就一直跟叔叔住在一起，在我模糊的記憶中，4歲那年，我和奶奶一起下樓玩。走到大門(mén)門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)叔叔坐在一件狹窄的屋子里，他正在用縫織機(jī)縫補(bǔ)一件褲子，在這時(shí)，一位青年拿了一套衣服走進(jìn)來(lái)，神情焦急地說(shuō)：“師傅，幫我把這件衣服改改，我下午就要穿了。”叔叔麻利的邊接過(guò)了衣服邊說(shuō)“放心，很快的。”。在整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊鈔票，他毫不猶豫的把錢(qián)放進(jìn)了抽屜里。我看了心里很生氣，為什么把別人的錢(qián)拿走。整個(gè)中午我一直記掛著這件事，連午飯也吃不下。我心想：等那個(gè)青年來(lái)取衣服時(shí)，就揭發(fā)叔叔。這么想著，我得意了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼間，下午到了，陽(yáng)光火熱......那個(gè)青年來(lái)了，叔叔微笑拿起衣服遞給青年。我剛要揭發(fā)叔叔，就見(jiàn)叔叔從抽屜里取出了那疊錢(qián)對(duì)這青年和顏悅色的說(shuō)：“你看你真粗心，下次來(lái)改衣服要檢查清楚。”聽(tīng)到這話，我心里甜滋滋的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)有誠(chéng)信的叔叔。
叔叔經(jīng)常在太陽(yáng)下工作，雖然每月工資很少，但是他從不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不好而產(chǎn)生非分之想，他很腳踏實(shí)地，他是我最崇敬的人。
我最崇敬的人作文 篇6
在開(kāi)學(xué)的前一天，我一直在想：“明天就要開(kāi)學(xué)了，我們的英語(yǔ)老師會(huì)是誰(shuí)呢？如果是張老師那該多好啊！”
張老師二十多歲的年輕人，開(kāi)朗、活潑，下課時(shí)總喜歡和我們一起玩。記得在上一年級(jí)時(shí)，有一天課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)正在玩“三個(gè)字”的游戲。他向我們走來(lái)。一開(kāi)始，我以為他要來(lái)教訓(xùn)我們中的某一個(gè)，沒(méi)想到他卻和我們一起玩了起來(lái)，還自告奮勇的去抓人，而且一直讓著我們，總是故意抓不著我們，每次快要抓住時(shí)，他便飛快地轉(zhuǎn)身去抓別人，令我們感覺(jué)這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又有意思。有時(shí)，張老師還帶我們和隔壁班同學(xué)玩“冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，大家玩得開(kāi)心極了。
張老師的'教學(xué)方法也十分獨(dú)特，深受大家喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候，他為了讓我們把音標(biāo)寫(xiě)法記清楚，特意給我們編了“音標(biāo)詩(shī)”。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了覺(jué)得十分有趣，便將它背了下來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，自從我把那首詩(shī)背了下來(lái)以后，以前那些總寫(xiě)錯(cuò)的音標(biāo)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，后來(lái)摹寫(xiě)時(shí)幾乎沒(méi)錯(cuò)過(guò)，總是得“優(yōu)”。
由于每個(gè)星期五上午第一節(jié)課都會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，所以，張老師在上這節(jié)課時(shí)，總要抽出五六分鐘給我們講個(gè)笑話或故事，讓大家稍稍休息一下，使精神得到放松。
童心未泯，教學(xué)方法獨(dú)特的張老師，是我最喜歡的老師，他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不玩呢。
我最崇敬的人作文 篇7
說(shuō)起我最崇敬的人，那就死我們班語(yǔ)文老師——胡老師了。你問(wèn)我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當(dāng)然不是因?yàn)槲也怀缇凑?qǐng)他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因?yàn)槔蠋煱阉麄兊乃兄R(shí)都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)喜歡上了語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。
下面我來(lái)介紹一下胡老師。胡老師的臉說(shuō)圓不圓，說(shuō)尖不尖，胡老師的鼻子有一點(diǎn)高，他的眼睛炯炯有神，十分關(guān)亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進(jìn)這個(gè)班是，有同學(xué)說(shuō)過(guò)，胡老師的教學(xué)方法獨(dú)特，讓我一定要好好學(xué)習(xí)，這句話令我以為胡老師很兇，但是上他的`第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)他刮目相看，他的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常快，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非常快樂(lè)。他平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，讓我們百聽(tīng)不厭。
胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，他身上充滿了無(wú)限智慧，無(wú)論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學(xué)們及時(shí)糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。他每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就能改正錯(cuò)誤。還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對(duì)我們的信心和對(duì)我們不倦的教誨，才使我們班的成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊＿@樣的老師才值得我們崇敬。
我最崇敬的人作文 篇8
每個(gè)人心中都有崇敬的人，我也不例外。她又一臉的慈祥，和善，有的人認(rèn)為她很難接觸，有的人認(rèn)為她很?chē)?yán)厲，而且很兇，有的人認(rèn)為她是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的老人家，值得尊敬的老人。
她就是我的奶奶范慶蘭，我有五個(gè)姨奶奶，但是我最最喜歡的就是我的奶奶，在五個(gè)姨奶奶里我的奶奶排行老大，爸爸有六個(gè)兄弟姐妹，當(dāng)時(shí)家庭狀況并不是很好，所以弟兄姐妹吃的也不是很好，我大伯很小就到克拉瑪依去在石油上工作，大姑也在客運(yùn)站上班，爸爸在家排行老三，當(dāng)時(shí)爸爸16、7歲就參加工作，然后考大學(xué)，我是錫伯族，爸爸當(dāng)時(shí)考大學(xué)時(shí)報(bào)的是漢族，就差積分，如果當(dāng)初報(bào)的是錫伯的話，也許就考走了，爸爸想復(fù)讀，但是經(jīng)濟(jì)條件不允許，爸爸只好拿大專(zhuān)生。
我的奶奶頭發(fā)很白，當(dāng)時(shí)只有40、50歲，因?yàn)槟棠淌俏椰F(xiàn)在所在的小學(xué)校長(zhǎng)所以很忙，臉上的'皺紋也很多，雖然當(dāng)時(shí)我只有3歲，但我還是能記起奶奶的模樣。
奶奶創(chuàng)辦了三小我為她感到驕傲、自豪，以為我的小學(xué)生涯就要結(jié)束在這三小里，每個(gè)人都有愛(ài)好，我的奶奶也不例外，她比較喜歡醫(yī)學(xué)，我家里全都是偏方，媽媽得了什么病，抓一點(diǎn)中藥喝了就好了。
我很遺憾沒(méi)有跟奶奶學(xué)到本領(lǐng)，比如說(shuō)5種語(yǔ)言，醫(yī)學(xué)，可惜我那是只有3歲，不懂好多道理。
其實(shí)要不是爺爺去世了，奶奶也不會(huì)使勁的抽煙，也不會(huì)去世，當(dāng)時(shí)奶奶去世時(shí)，花圈擺滿了走道、煤棚子，我后來(lái)看到當(dāng)時(shí)的
照片是寫(xiě)道，“紀(jì)念我慈祥的母親，”但是在場(chǎng)的還有我們現(xiàn)在學(xué)校的劉校長(zhǎng)，我坐在煤棚里只能哭，我不知道奶奶已經(jīng)去世了，我只知道媽媽說(shuō)：“奶奶只是在睡覺(jué)，一會(huì)就醒了，”在奶奶不在的日子里，我心里充滿了恐懼，幾乎天天都在做噩夢(mèng)。
奶奶我想告訴你，我想你，我需要你！
我最崇敬的人作文 篇9
他在一個(gè)不再普通的普通崗位上工作。不管刮風(fēng)下雨，你都能在街上看到他。他是城市美容師——清潔工。我非常欽佩他。
在這一天的中午，我母親和我在母親的“無(wú)敵魔法”的命令下上街購(gòu)物。我出去后不久，就感覺(jué)到了炎熱的天氣。
在回家的路上，開(kāi)始下毛毛雨。起初，我和媽媽并不擔(dān)心會(huì)被淋濕。我們認(rèn)為雨很快就會(huì)停。然而，雨越下越大，很快道路就被淹沒(méi)了。我和媽媽來(lái)到公共汽車(chē)站避雨。也有許多人躲雨。這時(shí)，一個(gè)清潔工爺爺引起了大家的注意。我看到他駕駛的'人力三輪車(chē)突然停下來(lái)，他拿起車(chē)內(nèi)的掃帚，盡力掃去地上積累的水。很快，突出的地面形成了一條水路。雨還在下，老人的掃帚還在地上揮舞著。我不知道他臉上滑過(guò)的是雨還是汗。
人們看著他，嘴里說(shuō)著：“咸豐的清潔工是真的。工資這么低，他們冒著大雨掃地。另外，老人，如果他生病了怎么辦？”老人聽(tīng)到了，但他保持沉默，默默地沖走了積水。
雨停了，人們穿過(guò)老人走過(guò)的水路回家。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，老人臉上的皺紋似乎又多了一條。
我突然發(fā)現(xiàn)爺爺臉上的皺紋不計(jì)其數(shù)。然而，他在為人民服務(wù)時(shí)表現(xiàn)出的快樂(lè)微笑仍然很年輕。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，老人的三輪車(chē)又繼續(xù)跑了。我理解，理解祖父的沉默，他不是為了換取報(bào)酬，而是為了用行動(dòng)來(lái)解釋他堅(jiān)守崗位的精神和為人民服務(wù)的幸福。
這樣飽經(jīng)風(fēng)霜的老人仍然堅(jiān)守崗位，為社會(huì)和人民服務(wù)。長(zhǎng)大后，我們有什么資格不努力學(xué)習(xí)，不為國(guó)家和人民服務(wù)？
親愛(ài)的老清潔工，你戴著橙色帽子穿著橙色制服的形象永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。你是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我非常尊敬你！
我最崇敬的人作文 篇10
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)心地玩耍，笑著。有一朵浪花最閃耀，它好象向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業(yè)就慢吞吞的，效率極底，老半天才做了這么幾道應(yīng)用題。媽媽見(jiàn)了，就開(kāi)始發(fā)話了：“顧依，你知道嗎？燕子為什么要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因?yàn)檠嘧佣祜w回南方就來(lái)不及了，會(huì)被凍死。寫(xiě)作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的或者是干脆不做，你的作業(yè)就會(huì)一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有，到了最后幾天才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有那么多的作業(yè)沒(méi)有做好，就要拼命地補(bǔ)，字不好，正確率也很底，到開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。如果你每天勻量地寫(xiě)作業(yè)，字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候又被老師表?yè)P(yáng)。你想想，是字不好，正確率很底，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師批評(píng)好呢，還是字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師表?yè)P(yáng)好。俗話說(shuō)得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這個(gè)道理你應(yīng)該明白，我就不多說(shuō)了。”
我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的.大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時(shí)間來(lái)養(yǎng)育我，輔導(dǎo)我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我最崇敬的人！
我最崇敬的人作文 篇11
遙望三國(guó)歷史，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)手持羽毛扇，一派風(fēng)流倜儻的身影，他就是諸葛亮。
人們常說(shuō)諸葛孔明是怎樣的神機(jī)妙算，足智多謀?空城計(jì)，草船借箭，七擒孟獲等，無(wú)一不體現(xiàn)出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑著足智多謀的計(jì)策，能夠不費(fèi)兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩，諸葛先生留給后世一個(gè)傳奇的形象。
白帝城托孤時(shí)的諸葛先生，明知?jiǎng)⒍U不是個(gè)為帝者的料子，憑著先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人，并沒(méi)有想要奪權(quán)的意思，反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。
然而，諸葛亮并非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復(fù)中原的`心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許，真的沒(méi)有真正完美無(wú)缺的人生。諸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的地方，這也是后人應(yīng)該借鑒的地方，但總的來(lái)說(shuō)，諸葛先生確實(shí)是中國(guó)歷史上最為杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家之一，這一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的。但諸葛先生不會(huì)有遺憾，重要的是誰(shuí)能給歷史以輝煌。
即使后漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因?yàn)楹笕私o了他千古的不朽。就算是再過(guò)千秋，史冊(cè)上不變的，仍會(huì)是這個(gè)不朽的奇跡。歲月輪回，但英雄依舊是英雄。
我最崇敬的人作文 篇12
每個(gè)人心里都有自己最崇敬的人，這些名人有可能是專(zhuān)家，學(xué)者，也有可能是影視明星，體育明星……而我最崇敬的人就是音樂(lè)巨人貝多芬。
貝多芬生于1770年直到1827年終結(jié)他的生命。他是德國(guó)作家，鋼琴家，維也納古典樂(lè)派的代表人物之一。1787年起擔(dān)任音樂(lè)教師，1820年兩耳失聰，但他從未輟筆，他畢生追求“自由，平等，博愛(ài)”的理想。其主要作品反映兩了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建，爭(zhēng)民主的革命了熱情，表現(xiàn)出人類(lèi)的英雄氣概。主要作品有交響曲九部其中以第三《英雄》，第五《命運(yùn)》，第六《田園》第九《合唱》最著名，此外還有很多其他的音樂(lè)作品。
貝多芬的`音樂(lè)達(dá)到的崇高境界卻使人感到好像生活在一個(gè)完全不同的時(shí)代。他不僅集維也納古典樂(lè)之大成，而且全面繼承和發(fā)展了自巴洛克時(shí)期以來(lái)的音樂(lè)精華，所以他成為“音樂(lè)中的普羅米修斯”成為音樂(lè)世界公認(rèn)的歐洲音樂(lè)史上登峰造極的人物，他被稱為“樂(lè)圣”，貝多芬的音樂(lè)地位和音樂(lè)成就無(wú)人能及。
作為和苦難命運(yùn)作斗爭(zhēng)的代表，貝多芬同樣令人欽佩。他以平實(shí)的語(yǔ)言，在遭受命運(yùn)的沉重打擊的音樂(lè)巨人耳聾后的他，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難永不放棄。靠自己的感覺(jué)來(lái)完成那美妙的音樂(lè)。他有不屈于命運(yùn)的打擊，而頑強(qiáng)創(chuàng)作的堅(jiān)強(qiáng)意志。
貝多芬他是世界上著名的音樂(lè)家。每當(dāng)我聽(tīng)到他的名字心中便浮出他偉大的身影，是他使我深深喜歡上音樂(lè)，是他讓我找到人生的樂(lè)趣。貝多芬你是我最崇敬的名人。
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