細節描寫作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的細節描寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
(1)“我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的后障壁了。”(魯迅《故鄉》)
(2)他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!(都德《最后一課》)
句(1)當“我”聽到閏土喊我“老爺”時內心的震驚,表現出“我”與閏土的關系已非同往昔,彼此產生了“隔膜”,句(2)當小弗郎士聽到學校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時,內心表現出對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情。
以上是常見的細節描寫,另外如服飾細節描寫、場景細節描寫、表情變化細節描寫、事物細節描寫等種類繁多,不一而足,每一細節描寫都蘊含新意,發人深思,耐人尋味。那么,我們又該如何把握細節描寫?如何進行細節描寫呢?
第一,細節描寫重在錘煉詞語。
在細節描寫中,我們要精心選擇恰當的詞語,以期以少勝多,乃至一字傳神。如鐘雨茜《溫暖的記憶》中細節描寫:
公交車恰好進站,于是我和父親一起上了車,然后我將奶茶遞給了父親,他什么也沒說,只是接過奶茶,慈愛地摸了摸我的頭,然后一直笑著。(杭州文瀾中學鐘雨茜《溫暖的記憶》)
作者只用了“摸”和“笑”,但能以一當十,以無聲勝有聲,形象地傳達了父親被“我”的奶茶溫暖后的的喜悅之情,第二,細節描寫重在以小見大。
細節描寫是一種以小見大的方法。細節的分量雖輕,容量卻大,在我們選擇細節的時候要從細微處著手、從大處著眼、小中見大,讓小的細節反映人的思想狀況,表現中心的需要,力求使細節具有深刻意義。如何翌文《溫暖的記憶》中的細節描寫:
就在我與她擦肩而過的那一瞬間,她對我輕輕點了點頭,然后又見她的眉形成一彎新月,眼睛稍稍瞇起,嘴角往上一提,送給我一個如花般燦爛的微笑。我愣住了。這個動人的微笑讓我愣住了。剎那間,有一股暖流從我心中蕩漾開來。我的嘴角不經意地也向上一翹,剛才的不快灰飛煙滅了。(杭州文瀾中學何翌文 《溫暖的記憶》)
作者抓取一個陌生人的“微笑”,細致描繪,陌生的她不經意間給“我”的一個微笑,讓“我”的內心溫暖如春。作者在文末最終由此感悟出:要同別人分享快樂,不要傳播自己心中的不快與悲傷。
第三,細節描寫重在典型真實。
所謂真實,是指細節描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現實生活中的人事的特征。所謂典型,是指描寫的細節,具有廣泛的代表性,能夠通過個別的、細小的事物,反映一般與全貌,由現象揭示本質。如鐘雨茜《溫暖的記憶》中的另一處細節描寫:
說罷,便一把推開商店的門出去了,只留下我一個人語塞地站在原地。父親推開門那一瞬間奔涌而來的寒意與便利商店里的暖氣交織在一起,縈繞在我四周,久久不曾散去。
父親“一把推開商店的門”出去,獨自等候公交車,而留“我”于店內避寒,沒有片刻的遲疑,盡管便利店外是北風肆虐的寒冬。“我”被父親無言的舉動深深感動,站在原地竟不知所云。父親的這一細節既真實又典型,突出父親深沉的愛,也表現了天下所有父親的偉大形象。作家李準曾經說過:“沒有細節就不可能有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物,達到典型化的重要手段。”
第四,細節描寫重在運用修辭。
運用修辭,可以增強文章的形象性、生動性和真實性;可以使人物性格豐滿、活靈活現、惟妙惟肖。如王家錚《溫暖的記憶》中另一處細節描寫:
我記得那是一個明媚的冬日。溫暖的陽光照在我身上,也照得媽媽金燦燦的,我從未覺得媽媽竟如此像太陽。是的,媽媽像太陽。照得那片原本會覆蓋在一個普通孩子心上的陰云消散得一干二凈。
作者把媽媽比喻成太陽,在特定的語境之下,母親的愛變抽象為具體,使無形為有形,母愛給予作者的溫暖猶如太陽的光輝一般。
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