沉默是金作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的沉默是金作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　從今天起，我決定不再與別人爭論，因為我想起了一句話——沉默是金。

　　朦朦亮的天，還泛著些白，朝陽似乎也懶起床來，不肯出來。窗外的樹葉微微搖曳。原來起風了。

　　去學校的公交車上，我百無聊賴地望著窗外，看著朝陽一點點從東邊的樹林中升起。朝陽的紅漸漸渲染開來，將車窗鍍上了一層鮮紅，也將車內人倒映在了玻璃上：“咦？那是什么？”在紅色的倒影下，我看到了一只手悄悄伸進了一個口袋，那動作是那樣輕，那樣小心，生怕驚動什么人似的。食指與中指微微張開，突然一下，將一黑色正方形的“嗖”的一下夾了出來便不見了。“那是小偷嗎？”想到這，我不禁一震。連忙轉過頭去，看到的卻都是一張張面無表情的麻目的臉。那只手到哪里去了？我在車箱內焦急地尋找著，果然又看到了那只手。這時，它正緩緩向一支紅色皮包靠近，依舊是剛才那樣的標準動作，嫻熟且流利。“它在哪里！”它還想偷東西。看我怎么抓住你！”我“蹭”地站起來，定把嘴張開，“抓……”。沉默是金，一個念頭在我腦中閃過。對，今天我要沉默。于是我坐了下來，不顧四周人奇怪的眼神。一轉眼間，紅色皮包拉鏈已開了。我想：那只手大概又得手了吧。

　　車到站，我下車了。可我卻依然忘不了車上的那只手。我疑惑著——沉默是金嗎？

　　疑惑在緊張的學習中漸漸隱去。

　　“因為這個式子的判別式小于0，所以它的值恒為正。所以……”數學老師在講臺上耐心地講著，同學們在底下認真地聽著。“不對吧，還要討論二次項的系數呢！”不知誰在底下小聲說了一句。“二次項系數？對呀，得判斷正負才能決定呀！老師講錯了吧！”嘰嘰喳喳的討論聲，可是誰也沒有打斷去糾正老師。我想舉手，可沉默是金，又出現了。對，今天我要沉默。

　　下課后，老師突然發現了自己的過錯，也奇怪著我們沒有一人告訴他。我更加茫然了——沉默是金嗎？

　　沉默是金，我給自己一個肯定的答案，繼續一天的生活。

　　鈴聲響起，終于放學了。我拖著沉重的腳步上了公交車，坐下，卻不知不覺沉沉睡去了。夢中，我仿佛聽到有誰在問，沉默是金嗎？驀地，我醒了。下意識去拉衣服，卻突然發現口袋中的錢包不見了！小偷，這車里有小偷！”我急忙站著身，大喊。我不再沉默。

　　從此，我決定不再單純地相信沉默是金。

　　沉默是金，爭論亦是金。

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