最懂我的那個人作文14篇(經典)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的最懂我的那個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最懂我的那個人作文 篇1
每個人都是孤獨的個體，可是，當你在某一天，或是某個瞬間，突然發現有一個人的靈魂與自己有一點點相似時，你會覺得，那是多么大的榮幸！或者當你聽到的一句話，能夠引起內心的共鳴，那是多么大的欣喜！
而你，就是這樣的一個人，就是那個最懂我的人。
有些緣分是注定的，想錯過都難。我們的相遇，就是那么的偶然，那么巧合，從那時起，我就覺得你是懂我的人。
剛開始，對于朋友的'認知還僅限于能玩得來就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學會聊很多很多。有一次，我們聊到夢想，我說：“我的夢想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學游泳，最好，還可以去劃船……”我喋喋不休地說了起來，你的眼睛里跟我的眼睛里，都是滿滿的渴望，滿滿的幸福�！澳歉煲粯铀{，一樣大得沒有邊的海，該有多美呀！”你驚嘆著，我們一起憧憬著。
你就是懂我的那個人了吧。
我們一起去看海！
到后來，經歷了一些事情，個子長高了，心智成熟了，心里突然覺得很空虛，感覺沒有人理解我的想法，沒有人在乎我的感受。整個人就像被困在孤島，孤獨，無助。這時，你又出現了，我每天滿腹牢騷，你從來都不厭其煩。有一次，我問你：“什么是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說：“就是無論什么時候，都可以關心你，支持你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默后，她又說：“就像我們現在這樣�！蔽翌D時感覺到內心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽光照入心中，一種久違的溫暖把我包圍。我突然發現，即便是孤島，也還有海的陪伴呢！
你就是最懂我的那個人呀！
有句情話：“陪伴是最長情的告白�！蔽蚁胗颜x也是如此。
現在，我們要分別了，準確的說，我們要中考了。每天，我都覺得自己在無盡的深淵中掙扎，無助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內心是崩潰的，痛苦的，也無數次想過要放棄，我不停的說：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當我說這樣的話，你總會露出一個無比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說：“沒事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進去，可是我們必須要堅持啊！”一次一次將我從墜落的邊緣拉回。突然又覺得，懂我，不一定是要知道我在想什么，而是能夠一直陪著我，給我勇氣和力量吧！
你一直都會是最懂我的那個人。
我們一起，向著未來，進發！
“人生有一知己足矣，斯世當以同懷視之�！备兄x時光，感謝命運，讓我遇到最懂我的你。
最懂我的那個人作文 篇2
談起最懂我的最懂我的人。當然莫過于我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當然知道你在想什么了�！庇羞@樣一個懂你的人來體貼你、關心你、當然是再好不過了。
那段時間應該是我的一段低谷時期吧，學習學不會，老師講的課總是一知半解，考試不過關，所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。
天已經黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時我才拖起沉重的步伐離開學校，我獨自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關，又是這么晚，我這是怎么了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現在的心情。
快步走進家門，一切都是那么熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的香味，我回到房間開始寫作業，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個個攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能為力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟于事。我心煩意亂：老師出的題怎么這么難啊？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看著這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終于忍無可忍將作業扔到一邊，委屈的哭了起來。
一只溫暖的手放在我的背上，我抬起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點小小的困難你就堅持不下去了，想想辦法就行了嘛，以后咱們一起努力，爭取把成績提上去。”我聽了媽媽幾句話感覺突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去。“好了，吃飯去吧，看你都哭成什么樣了�！眿寢屝χ顺隽宋易钕矚g吃的飯菜，我一邊吃著一邊想媽媽這么關心我的學習，我一定不能辜負她的'希望。
由于我前一段時間欠的帳有點多，所以一時半會兒難以補回來，每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我：“你是我的兒子我知道你一定能學會的�！敝贿@一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學會的。”
現在學習成績日益進步的我已經爬出了低谷期，但是每當我遇到難題的時候，媽媽總會鼓勵。我問媽媽：“你怎么知道我能學會呢？”“當然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學會你就能學會�！�
有一個最懂你的人體貼你，關心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
最懂我的那個人作文 篇3
“黃金萬兩容易得，知心一個也難求�！鳖}記
我，是紫藤蘿。
是那樣一個午后，銀光愈發強烈。我身上深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停生長，就像迸濺的水花，我紫色的條幅上泛著點點銀光。本是沉浸于這風和日麗之好景之中，忽然，或許是心有靈犀，我隱隱約約感受到一種使命的召喚。
是一個滿頭銀絲的老人，緩緩走進我的世界。她在我面前停住了腳步，面容憔悴，似要訴說著什么。
“這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣奧！可你還開的這樣盛呢！朋友，我叫宗璞�！弊阼蹦棠虛崦业闹l，似在感受我的內心。她平靜的面龐，掩蓋不了內心的悲傷她的手在顫抖。
她凝望著我的花朵，興許，她對我盛開的就像一個個小小的張滿了的帆似的花很感興趣�！耙苍S別人不知道，但我很清楚，十多年前，你并不茂盛，最后還被砍伐�！弊阼蹦棠虈@了口氣。
確實，難忘十多年前的浩劫。那時，我甚至連開花的勇氣都沒有，花朵從來稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢。
可我現在不同了，今夕，我開的很盛，很密，我紫色的瀑布甚至遮住了粗壯的枝干。我的芳香也是夢幻的，夢幻般籠罩著宗璞奶奶。
“你很堅強，你很豁達，沒想到十多年后你又開花了，還開的這樣盛。”宗璞奶奶終于露出了一絲微笑�！澳阕仙钠俨�，簡直要流入我的心底�！�
“只是，可惜了我那還沒耳順的小弟�！弊阼蹦棠虈@了口氣，“前不久，我小弟剛病逝了，唉。他可是全家的頂梁柱啊，沒了他，我們又依靠誰呢�！�
“我最近心上都是關于生死的疑惑，疾病的痛楚，我在這挫折中無法自拔�？膳笥眩銕ё吡宋宜械牟豢�。在這，沉浸在你的光輝之中，只有精神的寧靜和生的喜悅�！弊阼蹦棠谭畔铝藫崦业氖�，佇立凝視著我，那深邃的眼眸，使她有了獨特的高貴氣質。
“是這樣吧，花與人都會遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”宗璞奶奶感嘆道，“謝謝你，朋友。十多年前你歷經浩劫，可你的`堅持，你的豁達，你的樂觀，終使你如今如此燦爛。也許這是你的精神吧�！�
她又撫摸了我紫色的花艙，“我也會像你一樣的，勇敢面對生活中的所有苦難，去實現人生的價值”
花開花落，我這一生，也曾被砍伐，卻依舊在此再次綻放。為何？因為我要實現我的人生價值。千百年來，從未有人懂我，可此刻，宗璞奶奶終是看懂了我的心意。
無疑，唯有她，最為懂我。
最懂我的那個人作文 篇4
又是雨夜，我呆呆地看著雨滴在玻璃上劃過，留下一條條痕跡，思緒也隨著雨聲飄向那個相隔如銀河般距離的小鎮。這樣，仿佛就感到了絲絲溫暖，卻又夾雜著些許的孤獨。
我喜歡下雨，雨后濕潤的空氣會讓我呼吸順暢，頭腦清醒。我知道，她也喜歡下雨，這是她告訴我的……
那一切，都好像發生在一瞬間，之后卻讓我覺得很遙遠，似乎過了好多年。
我們相遇在那個初秋，只因為一次目光的接觸，我們就感受到了彼此之間熟悉的氣息。我先開了口：“你叫什么名字啊？”她抬起頭看了我一眼，接著又低下了頭，羞澀的說道：“鎮上人都叫我妞妞。”她高我半個頭，但聲音卻細小如蚊蚋，我仔細地聽了好一會兒，才聽出她說了些什么。突然，她拉住我，問道：“嗯……我們在哪里見過嗎？為什么我看著你這么眼熟？”我想了一會兒，皺著眉頭說：“好像沒有吧……難道是在夢里？”她靦腆地笑了。我微笑著對她說：“我能和你做朋友嗎？”她紅著臉點了點頭。于是，從那時起，我們便成了親密無間的好閨蜜。
或許這就是緣分吧，我們是素未謀面而又素不相識的兩個人，卻在某種機緣巧合下，度過了一段令人難忘的、美好的時光。
真的就像鐘子期和俞伯牙那“高山流水遇知音”一樣，我們不僅興趣相投，就連有時候的想法，也總是不謀而合。
一天下午，我在村子里的沙坡上玩兒，不小心，一下子跌坐在旁邊的泥坑里，弄了一身的污泥。爸媽對我要求很嚴格，我害怕他們罵我，不敢回家，就一直坐在沙坡上哭。到了晚上七八點鐘的`時候，媽媽來到妞妞家，問她見到我了沒有。妞妞想了一會兒，猛地一拍腿，自言自語說：“哎呀，這個傻瓜，準是犯了錯怕挨罵，躲在哪里不敢回家了。叔叔阿姨，我去找她，你們別著急�！闭f著跑了出去。
眼看著天愈來愈黑了，我孤單而又焦急地坐在那里，用手指胡亂地纏繞著褲子上的線頭。忽然聽到有一個熟悉的聲音喊我，抬頭一看，果然是妞妞。她張開雙臂，叫道：“跳下來吧�！拔业皖^看了看自己滿身的泥，又看了看她，不好意思的笑了。只見她微笑著搖了搖頭，于是我雙眼一閉，落進了她高大、溫暖的懷抱里。
后來，我問她：“那時我不敢回家，你怎么知道我在那里啊�！彼肓讼耄f：“其實我也不知道你去哪兒了，就單憑感覺找唄，碰巧就猜對了。”
轉眼間這么多年過去了，本來她就比我大了好幾歲，現在肯定已經出落成亭亭玉立的大姑娘了，她那溫暖，陽光的微笑還總是時常出現在我的腦海中。可直到現在，我都還不知道她的大名是什么，但那個最懂我的人依然是她，一直都是，永不改變。
最懂我的那個人作文 篇5
人生如逆旅，我亦是行人
——題記
每個人身邊都會有一個懂你自己的人。比如:說你給她發一個表情或一個字，她就會立馬懂你的意思，這樣的朋友誰不想要呢？
我有一個閨蜜，我們是在游戲中認識的。那時疫情期間，我由于太無聊了，就在游戲公屏上發一句找閨蜜，她看見之后就立馬來加我了。我們第一次玩游戲，我怕我會坑到她，就發了一句我很菜，不要介意，她隨后發了一句我也很菜。我們倆之間的關系似乎就從這里開始了。
初二上學期開學時，我和我的好朋友吵架了，導致我們對彼此非常的冷漠。我在學校里似乎并沒有人跟我一起玩，就算現在有朋友，但是后面肯定要鬧掰。而且我的成績也非常的差。我就在網上結交了一些朋友，也談不上朋友吧。大家建立了一個群聊，我每次在這個群里面都在找存在感，我也覺得這樣沒有意義。但是我就想有人能注意到我，能陪我一起聊天。自從我認識她之后，我感覺我的生活發生了一些小小的變動。
她住在山東省，住校生，和我一樣是初二的學生。她的學習成績可比我好多了，但在學校的處境差不多和我一樣。我知道后就很疑惑，為什么她學習成績這么好，卻沒有朋友呢？不應該啊，學霸的朋友不是比學渣更多嗎？因為成績好，不是更討人喜歡嗎？為什么沒有人跟她玩呢？后來她告訴我，成績好并不代表人緣好。如果你成績好，但這個人不行，還是沒有人跟你玩。相反，如果成績差，但你這個人的人品行，就會有很多人跟你一起玩。我瞬間就明白了。但是我覺得她對我挺好的呀，為什么她們班的人說他人品不行呢？唉，不知道，應該每個人對別人的.評價不一樣吧。
我每次在學校或家里發生的一些不好的事情都會找她哭訴。而她也會不厭其煩的安慰著我，解答我心中的一些疑惑。現在越來越熟悉對方，對方發一個字或一個表情就秒懂，知道對方想要干什么。我在學校里被以前的朋友罵了，就特別委屈，給她發一句集美，她就回一句說吧。我就開始向她傾訴，她每次都會給我解答問題。我有天忍不住問她，我每次都會上你這里倒“垃圾”，你不煩嗎？她回了一句hhh說：“你是我閨蜜，我怎么會煩呢？”我看到這句話頓時愣住了，一股暖意油然而生，感覺很舒服。
因為那句話，我每次都會跟我們班上其他的同學炫耀，即使我們倆不在同一個地方。她們聽后都會投來羨慕的眼光，我心里都能得意好一陣子。
紙上的作文已經標上句號，這世間的故事卻還在繼續前進，你和我不管身處在哪里，內心一定是，全是祝福，滿是美好。
愿，我們的友誼長存。
最懂我的那個人作文 篇6
“你感受我就像我感受你，世界上的另一個我……”熟悉的歌詞旋律順著有線耳機攀上耳際，乘著風兒我拾到了空氣中飛舞的一瓣鳶尾花，憶起那永不褪色的真摯友誼。如同這首歌一樣，你是世界上的另一個我，是最懂我的那個人。
懂在眸光中
“我的世界紛亂復雜，你卻能解碼……”動人的旋律帶我回到了那個下午。“馬上就要期末考試了，我心里一點底氣都沒有�！蔽揖镏毂г�。你眸子里閃動著細碎而耀眼的光，美麗而又堅定：“不會呀，我覺得你這段時間學的很認真，該不會是怕輸給我吧！”“輸給你不丟臉”我笑起來�！澳悄憔吞珱]志氣了，輸給你我可覺得很丟臉�！蹦愕难凵裰型钢器�。我果不其然中了招，氣鼓鼓的跑到座位上認真學習了一下午，效果還出奇的好。放學時，你從背后追上來拍拍我，滿眼笑意對我說：“輸給你一點都不丟臉。”恍惚間，我才發覺我又錯過了你的某個眸光。
你懂我的好勝心，讓我成為更好的人。
懂在指間里
“喜怒哀樂，你是我的最佳讀者……”我追隨著一句句歌詞，回到了那個夏天。
那天拍畢業照，同學們都瘋著，笑著，在校園里四處留影紀念。最后合影了，所有的人嘰嘰喳喳的'呼朋喚友，高個子的我被安排在后排站著。看到別人都和好朋友站在一起有說有笑，我有些傷感，怎么一下子就把你丟了。突然你從后排走過來拍拍我的肩，然后把手遞給我。你站在我的身后，我的左手，你的右手，十指握住，看上去有些別扭，但我們都在微笑。照片就在那一刻定格了，細碎的陽光映進你的笑容，也落在我們相握的指間。我們把手松開的時候，我在笑，卻忍不住掉淚，我伸手去擦，指間全是你淡淡的甜味。
你懂我的喜怒哀樂，陪我一同成長與歡笑。
懂在擁抱里
“風塵仆仆而你是我，治愈的方法……”輕快的節奏帶我回到了那個傍晚。
天色陰沉，塵土飛揚。親人去世無疑是對我莫大的打擊，別人的歡聲笑語在我眼里像一根針，一下一下的刺入我心里，鮮血直流。一見你，我的眼淚就止不住的往下掉，將悲傷苦楚都與你訴說，你拉住我的手抱住我，溫暖而堅定，你告訴我要向著陽光生長，在天堂的他會一直守護我的。你溫暖的話語又如同一張張創可貼，修補我破碎的心靈。
你懂我的悲傷苦楚，會在我陷入黑暗時拉我一把。
“歲月為我大浪淘沙，而你被留下……”我的思緒被拉回現實，你是最懂我的那個人，不僅在瞬間，指間和擁抱中，更在生活中的一點一滴，我忘不了我們并肩挽手走在陽光下，也忘不了在我一次次陷入陰霾，你撥開迷霧走向我春風般的笑靨，在人生長河中，你是最懂我的那個人，我會銘記這段友誼，一輩子不忘掉。
最懂我的那個人作文 篇7
一陣風吹來，帶來了一些雨水和一塊綠色的石頭衣服。
苔蘚一長出來，就被冰冷的石頭喚醒了。它睜開一雙豌豆般的綠眼睛，看著這個世界:落在它身上的石頭在一個沒有陽光的花園的角落里，在不遠的石徑旁邊，有牡丹、牡丹、玫瑰和梔子花。許多漂亮的花姐妹，哇，她們真漂亮！
"你好，歡迎來到這里！""你是今年第一個長出來的苔蘚寶寶！"一個在附近的石頭上看起來比它大的苔蘚嬰兒說。這時，其他苔蘚嬰兒一個接一個地迎接他。"你好"小苔蘚害羞地打招呼�！昂⒆觽儯銈儾灰教幾撸饷嫣淞�，這里雨打不到，比外面暖和多了。尤其是不要去馬路對面的花園，那里有人在給我們打掃衛生�！薄笆堑�，我上次看到它……”許多苔蘚嬰兒聽到后開始說話。
小摩斯謝過她，仔細看著她。現在是春天了。陽光如此溫暖，但是如果你不能在這里發光，你怎么能成長呢？莫斯寶貝沮喪地想。
有一天，牡丹姐姐，最高的樹，開著最多的花，突然低下頭，看到附近有一棵小苔蘚�！澳愫�，牡丹姐姐，我是莫斯姐姐，我們將來會成為鄰居的�！毙∧垢吲d地快速說道。“小何，你隔壁是誰？我是如此美麗，你只需要抬頭看著我！”苔蘚嬰兒一聽，羞愧地低下了頭�！昂冒�，我要去睡美容覺了。不要打擾我�！闭f著，盯著莫斯寶貝。唉，誰讓我只在石頭上爬？小莫斯悲傷地想。
又是一個早晨，經過一夜的思考，苔蘚寶寶想通了。雖然我不能長高，但我可以長成一大塊。雖然我不能生產如此華麗的花，但我也能生產我自己獨特的花。雖然孫爸爸不喜歡我，但我有足夠的水。雖然人們不欣賞我，但我也想把地球和石頭裝飾得非常漂亮，我活著，我一定有活著的`價值！
小苔蘚的手和腳四處伸展，到處留下綠色的痕跡。對面的牡丹姐姐還在嘲笑它，但是小苔蘚一點也不覺得自卑。你看，她現在是一大片綠色絨毛，不僅為石頭穿上漂亮的綠色衣服，還為大地板鋪上綠色地毯。又一場雨，突然，她開花了！小白花覆蓋著綠色的身體。他們在風中搖擺和歡笑。雖然它們很小很不顯眼，但這些小白花是苔蘚寶寶的全部生命。
雨后，牡丹姐姐的花更加芬芳多彩。人們從四面八方來到這里觀看。但是小莫斯并不嫉妒，因為他知道自己不顯眼。
這時，一個男人走上前來，蹲下身子，欣喜地看著他們，并高呼:“天無絕人之路，青春馬上就要來，青苔小如水稻，你也要學會像牡丹一樣綻放。”
泰寶寶不知道為它寫詩的人是著名詩人袁枚，但他知道這是最了解它的人！
最懂我的那個人作文 篇8
我是一支與他人格格不入的筆。
我是一支年輕的、有夢想的筆，和其他兄弟姐妹一起躺在冰冷的貨架上，卻盼望著我手寫我心，去看廣闊的世界。
“我要走遍天下！”回答我的是輕蔑的嬉笑聲。窄小的文具店中顧客如織，一波又一波的人來了又走，向來是文具選擇自己的主人，但我卻始終未能選擇最懂我的那個人。
風鈴又想了，這次進來的是一個背著書包、長相平庸的女孩。她在我面前彎下腰，翻找著她心儀的文具。當她的指尖觸及到我的身體時，原本昏昏欲睡的我卻突然清醒了過來。
我抬頭望向了她。
我知道，她選擇了我，我也選擇了她。
我在她的筆袋里安了家。
我看到的第一眼世界，是春天。
春風叫醒了早春，也催醒了人們尚且冰凍冰凍在寒風中的沉睡的夢�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風”，我聽到她輕聲吟誦這句詩。
內心某個角落被觸動。我狂喜地吶喊著：“寫下來吧！寫下來吧！”她似乎聽見了我的心聲，翻開筆記本，寫下了這樣的文字：清風撲面，暗香襲來，春雨如絲，杏花如夢，即便沾衣，而又何妨？
我永遠記得這個被稱為“驚蟄”的日子。
時光如梭，我與她的距離越來越近，我的訴說，她都聽得懂；我的內心，她都讀得懂；我想看世界的愿望，她也明白。
在她的書房里，我認識了名為姜仁浩的老師，明白了他對于那些聾啞孩子的幫助，對于生活的糾結，“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！�；結交了名為奈布·薩貝達的傭兵，明白了他對于戰爭的`無奈，對于同伴的忠誠，“支配戰爭的，從來不是士兵�！�；認識了名為瑪麗·安托瓦內特的皇后，明白了她淪為政治犧牲品的悲哀，與權力不符的天真，“瑪麗從不下棋，因為她知道，皇后是最容易被吃掉的棋子。”
冬天如約而至，我和她一起站在陽臺上，看雪花慢慢落下，唱著搖籃曲，哄著大地進入夢鄉�！把┗ㄊ翘焯玫膩硇��！蔽胰缡窍胫�。
她凝視著窗外，凝視著灑下的溫柔月光，喃喃自語：“風吹雪片似花落，月照冰紋如鏡破”。
就在那一刻，我與她的心仿佛永遠連在了一起。
她懂得我，同我一起思考領悟這個世界，向我訴說著一切的美好。有些思想無法用語言傳達，但沒關系啊，她懂我，無需任何語言。
我與她，就好像是潘安和夏侯湛，借彼此的手書寫，借彼此的心抒情。
以后的路還很長，我與她所度過的不過是一處風景。在這條路上，有她懂我，足矣。
最懂我的那個人作文 篇9
在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數不多的。要說起“最懂我的那個人”，就是小學時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師范院校畢業，英語專業，上小學時也是在實驗小學。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。
果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語課，對英語的學習產生了濃厚的興趣。
一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌后，我環顧了一下辦公室的環境，安靜整潔，心里想，每天放學都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這里做作業吧，以后都可以來，我的心別提有多激動了。自此以后，我成了張老師辦公室的�？汀�
轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺她是我的同學，是我的'姐姐。張老師告訴我說，你英語發音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎�？缮钪锌傆胁槐M人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學任教，鼓勵我繼續學好英語，以后可以微信聯系她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了復賽。復賽要原創一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現身。在張老師的指導下，我順利的獲得了英語大賽的“優勝獎”。
現在，我進入了初中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！
最懂我的那個人作文 篇10
大千世界中，我并不孤獨�？倳幸粋�人最懂我，就像星辰懂宇宙，明月懂情風，歡樂懂哀愁。隨著時間的來而無往，她，帶給我潛心入腑的感動。
她懂得我內心的委屈與不甘……
那次我的數學又沒考好！付出了那么多課余時間刷題，得到的仍然是這樣的分數……我的心情很低落，做什么都無精打采，媽媽見我不開心，什么都沒有說。星期天，媽媽一大早把我叫醒，并告訴我要爬山。我很不情愿地被帶到目的地。清晨的陽光溫暖而不熾烈，我們伴著露水和朝陽，在陡峭的山間緩緩前行，呼吸著新鮮的空氣，聽著山間的鳥鳴，我的壞心情不知不覺被淡化了。這時，媽媽語重心長地說：“孩子，這次雖然還是沒考好，媽媽知道你盡力了！媽媽也知道你不甘心！但一次的不好不能否認你所有的努力，不是還有下一次嗎？學習如爬山一樣，會遇到一些溝溝坎坎，需要堅持不懈，只要你永不放棄，一定能到達風景最美的山頂！”隱忍許久的淚水終于滑落臉頰，心中的重重迷霧仿佛被媽媽一下子撥開，見到了許久未見的燦爛千陽。媽媽，謝謝你！還是你最懂我！很快我們爬上山頂，陽光是那么燦爛，風景是那么迷人，我們邁開腳步，在山間縱情漫游，敞開心扉盡情呼吸。溫柔的日光，鈷藍與深綠交織變幻莫測的湖水，成團成團的花簇和笑盈盈的媽媽，這些景色永遠定格在我的記憶中。
她懂得尊重我的夢想和堅持……
去年初，我學琵琶已經六年，爸爸看我學習時間緊，想讓我暫時停課，時間全用在學習上，爸爸不停的勸說我放下琵琶學習，我卻為此悶悶不樂，因為琵琶是我的音樂摯愛，我不想放棄。媽媽看在眼里，然后和爸爸商量：“雖然學習琵琶會占用孩子一些時間，但是通過合理利用時間，做到勞逸結合，也是不錯的選擇，再說她也喜歡中國琵琶，我們再規范她練習時間，我想是不會太耽誤孩子學習的�！卑职诌�是極力反對，媽媽對我和爸爸說：&ldq
uo；我們一直鼓勵孩子做事不能半途而廢，再說孩子喜歡琵琶，我們得尊重孩子的`愛好，如果現在讓她放棄，將來她會后悔的�！卑职置銖娡饬恕＝又鴭寢層謱ξ艺f“小育，以后每周練習琵琶不能超過3個小時，時間你自己安排，但不能影響學習！好嗎？”我高興的點點頭，在媽媽的支持和鼓勵下，下半年，我順利的通過了中國音樂學院的10級業余琵琶考級，當我看到金燦燦的考級證書，心里有一種幸福在流淌，謝謝你，媽媽！感謝您懂我！
無垠的世界中，有一個人懂我，這是多么幸運的事情。如同細雨伴輕風，白晝伴黑夜，月光伴星辰，媽媽存在于我的內心深處，永不落幕。
最懂我的那個人作文 篇11
在我的一生中，我一直在尋找著那個最懂我的人。
在小的時候，我總覺得母親是最懂我的那個人，那時的我，會把我所有的事情告訴我的母親，而那時的我，從來沒有一點自己的空間，毫無隱私。
后來，在我四年級的時候，期末考試的成績有些許令我尷尬，數學和英語是99，語文98。不知為何，心里就有一絲不爽和委屈，坐在媽媽接我回家的路上，我便哭了�？赡苣赣H也有一些懵，因為她認為我那次考得還不錯，但是我卻莫名的哭了。在一路上，她一直在說：“你考的已經很不錯了�！�，但是，這并不是我心里所想的，我只是想發泄一下情緒。
我漸漸有了自己的空間，漸漸地擁有了自己的隱私。我不會像其他人那樣，會把自己的想法寫在日記中，我只會告訴那個內心中默默陪伴著我的自己，讓那個自己幫我分擔一部分的負擔。
自從那時，有一些不太令我愉快的事情，我只會讓其在我的心中慢慢發酵，而那上面的土也越積越厚，達到了一般人根本察覺不到的厚度。
也是自從那時，我不會向母親傾訴我的一切，漸漸的把母親對我的重要性給淡化了，而她的身份更像一個與我十分親密的關心我的普通人。
后來，我只會把自己的一切傾訴給自己，只會把自己的一些奇怪的想法分享給自己。當自己遇到不愉快時，我也只會鎖上門來，自己與自己聊天，自己與自己去談心。
有時候，我甚至覺得自己回家后發現每一天都那樣累——不是肉體上的，而是心理上的。當我們帶著層層面具與他人說話時，與他人交往時，也許只有內心的`那個自己能把你每天的面具一層層地揭開。
后來，因為青春期的時候人比較亢奮。但是我卻永遠裝作自己是一個乖孩子，好學生。因為小學的時候，也許是老師對我比較嚴格，或是因為我的成績還不錯，我的懲罰一般會比其他同學重一些。有一天晚上，我做夢時，是邊哭邊與老師頂嘴，而這正是那個內心的自我，將我一層層揭開時的景象。直到第二天早上我才發現枕頭已經濕的不成樣子了。
我母親從來不知道我看完恐怖的電影、懸疑案件的書會做噩夢，并且一晚上會從床上蹦起來兩三次，因為這一切，只有那個內心中的自己才知道，因為自己才是那個最懂我的人。
人是孤獨的，因為一生中最懂你的那個人，只有你自己。走遍千山萬水，想找到一個最懂我的人，卻永遠不知道，那個人，深藏于自己的那個內心，一直陪伴著你。
他在你孤獨的時候，會與我開開玩笑，在我浮躁時，會讓我清醒過來，在我玩物喪志時，讓我找回那個屬于自己的初心。
有一個懂我的靈魂的肉體是多么的幸福與可貴啊。
現在，我終于意識到了，最懂我的人其實就是我自己。
最懂我的那個人作文 篇12
一陣風吹過，帶來了一些雨水，也為一塊石頭帶來了一件綠衣服。
剛一長出來，苔寶寶便被冰涼的石頭驚醒了。它睜開一雙碧綠的豌豆似的眸子，打量著這個世界：落身的這塊石頭在一個花園里的沒有陽光的角落，在不遠處的石子小路旁邊，有芍藥、牡丹、月季、梔子花……。好多好多漂亮的花姐姐，哇，她們好美呀！
“你好，歡迎來到這里！”一個在旁邊石頭上長著的看上去比它大的苔蘚寶寶說，“你是今年第一個長出來的苔寶寶呢！”這時其他苔蘚寶寶紛紛向它打招呼。“你們好�！碧殞毢π叩卮蛄苏泻�。“小朋友，你可別四處走，外面天這么冷，在這里雨打不到，比外面暖和多了。尤其別去路那邊花園里，那兒有人專門清理咱們呢�！薄皩ρ剑疑洗尉涂匆姟焙枚嗵μ\寶寶聽到后紛紛說了起來。
苔寶寶道過謝后仔細打量了一番�，F在已經是春天，太陽公公那么暖和，可是照不到這里，自己怎么能長高長大呢？苔寶寶郁悶地想。
一天，那株長得最高、花開得最艷的牡丹姐姐忽然一低頭，看到了不遠處的苔寶寶。苔寶寶趕忙高興地說：“你好呀，牡丹姐姐，我是苔蘚妹妹，以后我們就是鄰居了。”“啍，誰跟你是鄰居呀！我長得這么美，你只配仰頭看我！”苔蘚寶寶聽到后羞愧地都低下了頭。“行了，我要睡美容覺了，別打擾我。”說罷，瞪了一眼苔寶寶。唉，誰讓我只能爬在石頭上呢？苔寶寶悲哀地想。
又是一個清晨，經過了一個晚上思考的'苔寶寶想通了，我雖然不能長高，但是我可以長成大大的一片呀；我雖然不能開出那么艷麗的花朵，但是我也可以開出自己獨特的花兒呀；雖然太陽公公不喜歡我，但是我有水就夠了；雖然人們不欣賞我，但是我也要把大地、把石頭點綴得很美麗，我活著，就要有活著的價值！
苔寶寶的手腳努力地向四周伸展，所到之處，都留下了一片碧綠的印跡。對面的牡丹姐姐仍舊在嘲笑它，但苔寶寶一點也不自卑了。你看，她現在已經是綠茸茸的一大片了，不但為石頭們穿上了漂亮的綠衣服，還為大地鋪上了綠地毯。又是一場雨后，突然，她開花了！那小小的白花長滿了綠瑩瑩的身體，它們在風中搖曳著、歡笑著……。雖然，它們那么小，那么不起眼，但在苔寶寶心里，這些小白花就是它生命的全部。
雨后，牡丹姐姐的花開得更香更艷了，人們從四面八方來到這里觀賞。但苔寶寶并不忌妒，因為它知道自己不起眼。
這時，有一個人走了過來，蹲下身來，欣喜地看著它們，口中吟道：“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開�！啊�
苔寶寶并不知道為它寫詩的人是著名詩人袁枚，但它知道這是一個最懂它的人！
最懂我的那個人作文 篇13
在呵護我成長的所有長輩中，最懂我的那個人，還得算我的父親。
印象中的父親總是手握毛筆的。父親寫的字好看，我從小就這樣覺得。小時候，我家房間里、客廳里、書架邊都掛著父親寫的字，有蠅頭小楷，有端莊大楷，有恣肆草書……看墻上的`毛筆字，是我小時候一大樂趣。
父親最懂我對寫字的興趣。不過他沒有要求我去一本正經地學寫字，他只是自己寫。我則在一旁看著，有時當個小助手。我干的最多的活就是在父親寫對聯時幫他牽引對聯紙。我有兩個弟弟，但父親從來只讓我來給他牽紙，除非派我做更重的活時才偶爾由弟弟們代勞。我竟然樂此不疲，盯著父親手抓大毛筆在萬年紅上揮灑自如，點、橫、豎、撇、捺、折、鉤，筆筆力透紙背�？吹萌朊詴r免不了要父親提醒：“往前拉一點”。寫完一副對聯，父親總笑著喊我到他身邊，指著對聯上的字一個一個問我能不能認，會不會讀。不會也沒關系的，因為這時候父親絕不會生氣。他接著便自己念起來：“花開富貴重重喜，運轉乾坤步步高”。他邊念邊點頭，念完后，泯著嘴，從鼻子里發出一聲長長的“嗯！”。我那時以為，寫字就像吃了好東西一樣，會讓人忍不住“嗯”的，我的好奇和興趣自然又濃了幾分。
折格子是父親寫字時讓我癡迷的另一項“絕技”。一折、一劃、一壓、一引，眨眼功夫，只見一張張顯出方格印的紙就折好鋪平在桌面。任憑我怎么仔細看，都想不明白他是怎么做到的�！澳隳眠@裁掉的邊角紙折折看？”父親似乎看懂了我想試一試的心愿。我像得了寶貝似地歡樂，在他旁邊學模學樣地比劃起來。“為什么我折的紙總是少一個格子？”我怯怯地問父親。他接過我手上的紙，看了我一眼，示意我看他的動作，溫和地說：“你可以先留一個格子的位置出來�。 备赣H是平時講話聲如洪鐘，單是在教我學東西時例外。他懂我面對一位嚴父時的畏懼。
從那時起，我就夢想著能像父親一樣寫出漂亮的字。
去年春節前，父親拿出紙筆準備寫春聯，我接過他手中的毛筆，說：“爸，讓我試試吧！”沒想到他答應了，而且幫我牽紙，就像我小時候給他牽紙一樣。與父親相比，我哪里能寫出像樣的春聯。沾了墨汁的毛筆一遍又一遍地在墨碟邊潤著，我遲遲不敢下筆。他看出了我的怯場，又溫和地說道：“你早晚要接過我的筆呢！”“父親怎么這么懂我呢？”其實，從小我就夢想著有一天能接過父親手中的筆。
父親懂我，是愛我，是護我。他愛護我小小的興趣，愛護我大大的夢想。
歲月不老，父親易老。我多想早一天接過父親手中的筆�。�
最懂我的那個人作文 篇14
敞開的灰呢大衣，不協調的藍色毛衫，“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺得，這位新來的數學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱校長真是懂我——我也是個在數學上“隨性”而狂傲不羈的學生。
隨著我自命“狂傲”而來的，正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候，仿佛卷子的軌跡就預示著我的命運般：上下飄動，左突右闖，最后默默停在桌面上……
我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上�！啊笨催^卷子了沒？“我抬起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來……
電風扇仍在努力地轉動，不時發出周期性的吱呀聲——我想，他難道能從我的卷子里看懂什么嗎？不可能！我自己都沒法找出規律，他才看過幾份我的卷子？
可能是機械元件的一次振動周期復位，風扇停止了長久的”吱呀“，開始流暢運轉運轉起來——老師把卷子擺在我面前，開始講解：”看得出來，你的.思路沒什么大問題，主要的問題就集中于跳步、有時想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等……你看第22題，……，還有最后一題……”
他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便簽，在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟，要碰到一個這么快就懂我的老師可不容易。
又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發了愁：若是按以前的我，根本不會在意是否需要證明垂直，因為圖中畫的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來后，原來的不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來，我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。
發下卷后，我抱著“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮艷紅叉�！斑祝空l寫的過程？”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時，一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的舊物一樣。當我解開了這道題后，才反應過來，這是老師幫我補上的過程！
驚喜的我拿起了卷子望向正在四處游蕩的老師，指了指這道題。老師正好發現我的動作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。
在老師將那道題書寫在黑板時，我真心覺得，那隨性敞開的灰呢大衣里的，是最懂我的人！
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