(實用)包餃子作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的包餃子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

包餃子作文1

　　包餃子“星期五到了！”隨著一陣歡呼，我和翁嘉雨興奮地沖出教室，迫不及待地沖向我們熟悉和溫馨的托管班。我們那么高興，不止是因為第二天可以休息了，更是因為每星期五是我們托管班伙食最對我們胃口的一天。“今天吃餃子！”托管班的鄭老師高聲向大家宣布。我們興奮得直“哦，哦”。

　　我們知道這可不單單是吃餃子，還要我們自己動手包餃子，多有意義啊！這不，老師話音剛落，就端上來餃子皮和肉餡，給每一桌都分一份。于是我便和我的`同桌搶著包了起來，還沒包幾個，我的餃子就露餡了。原來是我包得太快，忘記在餃子片邊沿上抹點水。“亡羊補牢，為時不晚”。我趕緊重新包好，餃子不再“開口”了。我的同桌包得餃子在托管班里最不像樣了，他竟然把餃子包成了包子或燒麥的模樣。我嘲笑他說：“你這還是餃子嗎？”他不以為然地回答：“這的確是餃子，而且是我國發明家發明的第959種新版餃子。”我啞口無言。

　　很快，我們的餃子不知不覺中包完了。老師這時提了個建議，就是每人一定要吃自己包的餃子。接下來，老師家的大鍋小鍋都開始忙了起來，沒多久，熱氣騰騰的餃子就上桌了。大家個個都吃得狼吞虎咽，因為這都是自己的杰作，不管餃子多么奇形怪狀，多么皮糙肉厚，大家都吃得津津有味，要知道這可比外面買的好吃多了。這就是我們星期五在托管班的快樂時光，它讓我的童年過得有滋有味，就像這親手做的餃子帶給我們前所未有的驚喜一樣！

包餃子作文2

　　今天是新年的第一天，媽媽說為了慶祝新年得到來，包我最喜歡吃的餃子。我聽了開心的直流口水。

　　媽媽從菜市場上買來了餃子皮，和餡。媽媽把餡倒在鍋里，燒了七分熟，在把餡弄冷，接著，才開始包餃子。

　　我雖然喜歡吃餃子，但是包餃子我還是第一次。我看著媽媽的動作：把餃子皮擺放平，在夾點少量的餡在餃子皮上，放在中間，接著把皮往里一起捏，包的時候要先把中間地方捏住，以免餡出皮，然后再把兩邊往里一捏一夾，餃子就包好了。如果餃子皮黏不住的時候，再餃子皮兩邊放點兒酒或水，這樣餃子皮就會黏住了。我看著看著著了迷，巴不得馬上就自己動手做，說做就做。我照著媽媽的方法學了起來，可一點兒也不像，不是包不住餡兒，就是這邊沒包上，或者那邊開了口。總之，漏洞百出。我心里煩躁，恨不得把餃子扔掉，為什么媽媽一包就那么好看而我卻不行。媽媽看出了我沒耐心，便說：“不管學什么都有有耐心，反復實踐，才能學會學好，否則是什么都學不會的。”媽媽又耐心的教我好幾遍。在媽媽的淳淳教導下，我終于學會了，盡管餃子的`樣子東倒西歪，不是很好，但看到我的勞動成果， 我高興地笑了。

　　餃子煮好了，香噴噴的餃子饞得我直流口水。我覺得今晚的餃子是最美味的，最好吃。因為這里是我糊了一下午的時間的才做成的。

包餃子作文3

　　4月16日，學校舉行了一次包餃子比賽。一回家，我就興高采烈地準備第二天包餃子需要的工具。如，搟面杖、菜板、桌布、和面盆。

　　第二天，很快就來了。比賽時間從第一節課到第三節課，中午的午餐就吃我們自己包的餃子。“叮鈴鈴”，同學們一聽上課鈴聲響了，立刻不亦樂乎的忙活起來了。

　　只見我們這組和面的同學一邊在盆里的面粉慢慢的加水，一邊用手輕輕攪勻。一會兒就從滿盆的面粉變成了一個個面疙瘩，眨眼間，卻又變成了一個黏乎乎的面團。就像變魔術似的`，看得我目瞪口呆。正當我認為魔術結束時，他仍然不緊不慢的把面團從盆里拿出來，放在菜板上使出全身氣力，用力的揉著面團。等面團變得光滑、不黏手時，他才停下手來。然后，他又把面團搓成長條，用刀切成一段一段的，然后沾上一層面粉，用搟面杖搟成面皮。接著就開始包餃子了。我們先拿起一張餃子皮用勺子盛一勺菜放在餃子皮里，將餃子皮對折，粘緊，一個餃子就包成了。

　　我們一半人搟面皮，一半人包餃子。由于我們的分工合作，很快就包了很多餃子。

　　不久，教室就飄出了餃子的香味。在這次包餃子活動中，讓我們懂得了許多，收獲了許多。它讓我們之間的友誼更深了，更讓我們感受到了同學們之間大家庭般的溫暖和團體精神。

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