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感恩話題寫作文500字匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感恩話題寫作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩話題寫作文500字 篇1
當(dāng)一個(gè)人出生時(shí)，這個(gè)世界便有人為他付出，從衣食住行，到琴棋書畫，都有人在為他無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然這付出不一定是永遠(yuǎn)的，但感恩卻是不應(yīng)該停止的，所以人的一生是與感恩分不開(kāi)的。
從一個(gè)人開(kāi)始懂事的時(shí)候，為父母送上一杯水便是感恩，那便是人生第一次的感恩，可是，就連小時(shí)候做起來(lái)不費(fèi)力的事，到了長(zhǎng)大以后再做起來(lái)卻像舉起千百捭的巨石一般，烏鴉尚有反哺之恩，更何況是一個(gè)接受過(guò)教育的人呢，如果一個(gè)人的一生不會(huì)感恩，不去感恩，那便是真正的行尸走肉沒(méi)有一點(diǎn)基本的首先修養(yǎng)。
然而如何感恩卻成了問(wèn)題。有許多人想著感恩，但最終也無(wú)法行動(dòng)起來(lái)，一些人總是想現(xiàn)在我經(jīng)濟(jì)能力不夠，還不能報(bào)恩。這種想法是不應(yīng)該有的，感恩的機(jī)會(huì)有許多，就要看你是否有心，許多人等到畢業(yè)以后還沒(méi)有報(bào)答過(guò)老師，許多人直到恢復(fù)健康后才想起感謝醫(yī)生，更有些人等到自己打拼完了事業(yè)才想起給父母的太少太少，其實(shí)感恩不需要醞釀太久，只不過(guò)是一舉一動(dòng)之間便可表達(dá)出你的感恩，也只是一束花也能體現(xiàn)你對(duì)他們的感謝，在感恩的世界里，所有的物品等值。
當(dāng)一些人懂得報(bào)恩的時(shí)候卻又感覺(jué)身邊的，幫助自己的人太少，而我卻以為我們要感謝的人太多，從養(yǎng)育我們的父母，到教導(dǎo)我們的`老師，從幫助過(guò)我們的朋友，到保護(hù)我們安全的警察，太多太多的人都是我們感恩的對(duì)像。
人的一生都在奉獻(xiàn)和給予之間于是感恩便成了人生的必修課，不要再等待了，報(bào)答身邊的人，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，現(xiàn)在不報(bào)恩，以后再想報(bào)恩就難了。
感恩話題寫作文500字 篇2
世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母的養(yǎng)育只恩，但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是我們親愛(ài)的'校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報(bào)紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō)：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”這幾年，校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪問(wèn)，給那些沒(méi)錢讀書的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛(ài)的母校爭(zhēng)氣。”
我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
感恩話題寫作文500字 篇3
“尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)”這句話人人都會(huì)讀，人人都會(huì)背，但是，能做到的人又能有幾個(gè)人呢?
每次，看到別人推著載著重貨物的車子，都會(huì)上前搭把手;看到腿腳不好的老人過(guò)馬路機(jī)會(huì)馬上沖上前去扶著老人過(guò)馬路。連老師都一直夸我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
但是，那一次，我發(fā)現(xiàn)以前那些幾乎都是假象。
我記得，我10歲那年，我媽媽帶我去商場(chǎng)買衣服，剛?cè)r(shí)準(zhǔn)備打出租車，但是因?yàn)榕沦F，我讓媽媽和我搭公車。剛上車時(shí)，我一瞧，幸好，還有幾個(gè)座位，我就一屁股坐了上去。
車開(kāi)了一段路，停了下來(lái)，上來(lái)一個(gè)人，是位老太太，老人剛上車就有人讓座，可老太太卻說(shuō):“不用了.”然后徑直走到我的.座位旁，可是我卻坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，耳朵里卻還塞著耳機(jī)正聽(tīng)音樂(lè)，等我抬頭時(shí)就看見(jiàn)一位老太太站在我旁邊，但是，車上人太多了。我是挺害羞、膽小的人，想站起來(lái)讓位子給老人，可是怎么也站不起來(lái)，當(dāng)時(shí)，腿就軟了。然后，我聽(tīng)見(jiàn)后面的人讓老太太坐，但是，老太太推辭了，依舊站在我旁邊，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老太太肯定不想坐，然后我就繼續(xù)聽(tīng)著歌，欣賞著窗外人來(lái)車往的風(fēng)景，我突然感覺(jué)有人在后面敲了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)人一看，是媽媽，媽媽說(shuō):“咱們到了，下車吧!”
我和媽媽下了車之后，我下意識(shí)地往車?yán)锟戳艘谎郏匆?jiàn)那位老人坐在我剛剛坐的那個(gè)位子，正揉著站疼的腿。
這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)，老人推辭別人讓的位子，是希望我來(lái)讓位。我當(dāng)時(shí)恨不得沖上車去給老人道歉，我剛才在車上的不禮貌。可是，已經(jīng)晚了，車已經(jīng)走遠(yuǎn)了，沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
原來(lái)，一致認(rèn)為尊老愛(ài)幼的我，竟也會(huì)做出如此不尊敬老人的行為。
感恩話題寫作文500字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都要上五年級(jí)了，還有一、兩年，我就要離開(kāi)培育我成長(zhǎng)的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬(wàn)千。
我要感謝校園。是校園給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。干凈結(jié)實(shí)的桌椅，讓我們學(xué)習(xí)更方便;烏黑發(fā)亮的黑板，讓我們學(xué)到更多的知識(shí);校園的一草一木，美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶了我們的性情。
我要感 謝老師。是老師讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了品學(xué)兼優(yōu)的.少先隊(duì)員。老師讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音字母“a、o、e”學(xué)到了三年級(jí)的英語(yǔ)字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識(shí)。
我要感謝同學(xué)，是同學(xué)給了我課外知識(shí)，體會(huì)到了大家庭的溫暖，下課玩耍時(shí)的快樂(lè)以及困難時(shí)的幫助。記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好。為此，我下課時(shí)總是悶悶不樂(lè)。好朋友陳語(yǔ)見(jiàn)我這樣不快樂(lè)，連忙安慰我說(shuō)：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實(shí)水平就是這樣，如果你下次再細(xì)心一點(diǎn)，仍然可再奪王位，以后的機(jī)會(huì)還多著哪!”聽(tīng)了陳語(yǔ)的這番話，我信心倍增，不再那么難過(guò)了，一心想著怎樣才能提高成績(jī)。還有一次，我生病了，很嚴(yán)重，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，在家養(yǎng)身體吧，又不能安穩(wěn)下來(lái)。怎么辦呢?正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，陳語(yǔ)背著書包，拎著水果來(lái)了，我憂為喜，把自己的心事講給了陳語(yǔ)聽(tīng)。陳語(yǔ)信心十足地說(shuō)：“這事包在我身上了，來(lái)，我現(xiàn)在就給你補(bǔ)課!以后，我天天來(lái)。”真的，當(dāng)時(shí)的我高興極了。從此，陳語(yǔ)天天來(lái)給我補(bǔ)課。我的病也慢慢好了，身體養(yǎng)好了，功課也沒(méi)拉下。病好了之后，我又回到了同學(xué)們的中間。我感謝母校給我?guī)?lái)了這么好的同學(xué)。
感恩母校，讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有知識(shí)淵博的老師，擁有互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)。
感恩話題寫作文500字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都要上五年級(jí)了，還有一、兩年，我就要離開(kāi)培育我成長(zhǎng)的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬(wàn)千。
我要感謝校園。是校園給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。干凈結(jié)實(shí)的桌椅，讓我們學(xué)習(xí)更方便;烏黑發(fā)亮的黑板，讓我們學(xué)到更多的知識(shí);校園的一草一木，美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶了我們的性情。
我要感 謝老師。是老師讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。老師讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音字母“a、o、e”學(xué)到了三年級(jí)的英語(yǔ)字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識(shí)。
我要感謝同學(xué)，是同學(xué)給了我課外知識(shí)，體會(huì)到了大家庭的溫暖，下課玩耍時(shí)的'快樂(lè)以及困難時(shí)的幫助。記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好。為此，我下課時(shí)總是悶悶不樂(lè)。好朋友陳語(yǔ)見(jiàn)我這樣不快樂(lè)，連忙安慰我說(shuō)：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實(shí)水平就是這樣，如果你下次再細(xì)心一點(diǎn)，仍然可再奪王位，以后的機(jī)會(huì)還多著哪!”聽(tīng)了陳語(yǔ)的這番話，我信心倍增，不再那么難過(guò)了，一心想著怎樣才能提高成績(jī)。還有一次，我生病了，很嚴(yán)重，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，在家養(yǎng)身體吧，又不能安穩(wěn)下來(lái)。怎么辦呢?正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，陳語(yǔ)背著書包，拎著水果來(lái)了，我憂為喜，把自己的心事講給了陳語(yǔ)聽(tīng)。陳語(yǔ)信心十足地說(shuō)：“這事包在我身上了，來(lái)，我現(xiàn)在就給你補(bǔ)課!以后，我天天來(lái)。”真的，當(dāng)時(shí)的我高興極了。從此，陳語(yǔ)天天來(lái)給我補(bǔ)課。我的病也慢慢好了，身體養(yǎng)好了，功課也沒(méi)拉下。病好了之后，我又回到了同學(xué)們的中間。我感謝母校給我?guī)?lái)了這么好的同學(xué)。
感恩母校，讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有知識(shí)淵博的老師，擁有互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)。
感恩話題寫作文500字 篇6
“感謝”，多么簡(jiǎn)短的兩個(gè)字啊，可我卻從沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)。在這里，我想大聲地對(duì)你說(shuō)：“媽媽，謝謝你!”當(dāng)我哭著來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是你，給了我溫暖;是你，給了我關(guān)心;是你，給了我愛(ài)護(hù)。從小到大，你從不會(huì)大聲對(duì)我說(shuō)話，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，你是我生命中第一位老師。當(dāng)我心情不好時(shí)，你會(huì)講笑話逗我笑，你是我生命中第一位朋友。感謝你能做我媽媽，感謝你這么愛(ài)我。
上小學(xué)時(shí)，每天你都會(huì)早早做好飯，然后打開(kāi)門，坐在沙發(fā)上等我回家。每當(dāng)你一聽(tīng)到我的腳步聲時(shí)，你就會(huì)急忙跑出來(lái)幫我提書包，用紙巾幫我擦汗，笑著說(shuō)：“今天在學(xué)校怎么樣?餓壞了吧……”飯桌上，我一邊大口大口地吃著飯，一邊興奮地給你講今天在學(xué)校發(fā)生的.事。比如：“某同學(xué)被老師批評(píng)了，今天老師叫我回答問(wèn)題了……”飯桌上的唾沫滿天飛。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我上初中了。時(shí)間變了，我們也變了，我們變得越來(lái)越話不投機(jī)了。還沒(méi)講三句話就會(huì)吵起來(lái)。漸漸地，我們之間有了隔閡。
那時(shí)一個(gè)傍晚，當(dāng)我回到家時(shí)，桌上擺著滿滿一桌子菜，全是我愛(ài)吃的。而你，卻坐在沙發(fā)上睡著了。我拿了一張?zhí)鹤訙?zhǔn)備幫你蓋上。突然，我發(fā)現(xiàn)你有白發(fā)了，再細(xì)看，臉上皺紋肆虐，花容消逝。記得小時(shí)候，我總是說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我也要長(zhǎng)得像你一樣。”如今，我長(zhǎng)大了，可你卻老了。為了我，你付出了你的青春;為了我，你付出了你的愛(ài)。感謝你，媽媽!因?yàn)橛辛四悖庞辛爽F(xiàn)在的我。我愛(ài)你!
歲月是把刀，可我依然會(huì)一直陪伴著你到老。
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