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《我要的是葫蘆》小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的《我要的是葫蘆》小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我要的是葫蘆》小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文1
看到一個(gè)個(gè)心愛(ài)的葫蘆都夭折了，那個(gè)人心里像刀絞一樣難受。可是世上沒(méi)有后悔藥，他暗暗下定決心，來(lái)年還要種葫蘆，而且要大豐收。
第二年春天，他又種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，像一把把美麗的小傘，開(kāi)出了幾朵雪白的'小花，還引來(lái)了一群勤勞的蜜蜂，花謝以后，藤上掛了幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，像一串串漂亮的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中翩翩起舞，看到這，他心里樂(lè)開(kāi)了花。
一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著一些可惡的蚜蟲(chóng)，它們正津津有味地吃著嫩葉，他立刻想起了鄰居的話，于是他就絞盡腦汁想辦法除掉蚜蟲(chóng)。
最終，他想出了一個(gè)兩全其美的好辦法。他拿出了一雙筷子和一個(gè)瓶子，仔細(xì)地把蟲(chóng)子都捉到瓶子里，把蟲(chóng)子拿回家喂小雞。這樣過(guò)了幾天，雖然把小雞喂的又肥又壯，但是，蚜蟲(chóng)卻越來(lái)越多。那個(gè)人急壞了，于是，他就去商店買(mǎi)了一瓶農(nóng)藥，“哧——哧——”，一只只蚜蟲(chóng)掉到土里，仰面朝天的，那個(gè)人高興極了。過(guò)了幾天，小葫蘆慢慢地長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，最后，他的葫蘆真的賽過(guò)了大南瓜。
秋天，那個(gè)人豐收了許多的葫蘆，還送給了鄰居幾個(gè)，鄰居笑瞇瞇地說(shuō)：“真是吃一塹，長(zhǎng)一智！”他還用葫蘆燉雞啦！喝著香噴噴的雞湯，他心里美滋滋的。
《我要的是葫蘆》小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文2
第二年春天，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。
可是沒(méi)過(guò)多久，他發(fā)現(xiàn)跟去年一樣，葉子上又爬著一些蟲(chóng)子，那個(gè)人這才想起了鄰居對(duì)他的勸告。于是拿來(lái)了農(nóng)藥把它灑在葉子上，過(guò)了幾天葫蘆藤上的葉子越來(lái)越茂盛了，葫蘆也越來(lái)越大了。到了秋天，那個(gè)人的`愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他高興得一蹦三尺高，高興地大叫到：“啊！我的葫蘆已經(jīng)長(zhǎng)的比南瓜還大了呀！”
鄰居聽(tīng)到了，走來(lái)對(duì)他說(shuō)：“呀！你家的葫蘆真是大豐收啦！”那個(gè)人說(shuō)：“是啊，這都要感謝您呀，我這有幾個(gè)大葫蘆您收下吧，讓我們一起分享這美味的果實(shí)。”兩個(gè)人開(kāi)心地笑了。
《我要的是葫蘆》小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文3
第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了許多許多嫩綠葉子，開(kāi)出了幾朵雪白雪白的小花�；湟院螅偕辖映隽藥讉€(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的'花園里看幾次。
有一天，那個(gè)人看見(jiàn)葉子上有一些蚜蟲(chóng)，他趕緊拿水來(lái)把葉子上一部分的蚜蟲(chóng)沖洗掉，再用殺蟲(chóng)劑把另一部分的蚜蟲(chóng)殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)，快長(zhǎng)�。￠L(zhǎng)得又綠又大才好呢！”
第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂(lè)滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過(guò)了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長(zhǎng)大了。那個(gè)人樂(lè)不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！
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