我上寫作班作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我上寫作班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我上寫作班作文1
上星期日，我玩得正來勁呢，媽媽叫我去上寫作班，我生氣地說：“我不去！”可是媽媽就是要我去，我只好打電話給竺老師說：“竺老師，過會兒我到你這來玩！”竺老師說：“好啊！”
過了一會兒，媽媽把我帶到竺老師那兒，我到了樓上，竺老師說：“過會兒咱們去打乒乓球？”“好啊！好啊！”我連忙回答，過了一會兒，我們去樓下打乒乓球，我先跟媽媽打了幾局，然后跟竺老師打了幾局，我叫媽媽4：00來帶我，然后媽媽回去了，我就繼續跟竺老師打。
過了一會兒，我跟竺老師到樓上去下象棋，下完了，又下起了軍棋，然后去打羽毛球，一會兒在走廊打，一會兒在教室打，打好了，竺老師要休息一會兒了，所以我就不吵了。
過了一會兒，我一直吵著要打乒乓球，竺老師就被我吵醒了，就去下面打了，我看見兩個奶奶在打乒乓球，她們打得比我們還好，我們打啊打，4：00到了，媽媽來了，我就回家了！
回家的時候，我改變主意想報名了，就報了名！
我上寫作班作文2
星期五，媽媽下班回來問我：“要不要上寫作班？”我說：“干嘛上寫作班？”媽媽說“舅媽打來電話，問起你要不要去上寫作班。”我又問：“妹妹去不去的？”“妹妹當然去！”我就說：“那我也去！”
星期六，媽媽休息，我們一起去逛街，回來的時候，我對媽媽說：“媽媽，我不想上寫作班了！”她說：“昨天你不是答應了嗎？今天怎么后悔了？”“我也不知道，反正不想去了。”“那你現在回去把作業做完，好不好？”我想了想說：“我去就是了嘛！”唉，我心里真矛盾啊！
到了星期天，我來到寫作班一看，是竺老師，就留了下來了。
我來到教室，等了好一會兒，妹妹還沒有來，我來回幾次趴在陽臺邊看她有沒有來，然后竺老師打了舅媽的手機，舅媽沒接，后來舅媽又打到竺老師的`手機說，找不到地方，然后竺老師下去把她們接了上來。
我就和妹妹高高興興地上起了課。
我上寫作班作文3
今天，我上了寫作班，我比較喜歡在這兒。昨天我也來到這兒玩過，我覺得很好玩的。昨天我在這兒的黑板上畫了畫，就像老師一樣的感覺，我就覺得當老師也不錯呀。因為有許多學生會在教室里認真聽老師講話。
就象我今天的'寫作班老師斯老師，她是一個很好的老師，我們才會在老師講話的時候認真的聽。
今天老師讓我們猜腦筋急轉彎說：“斯老師說普通話的時候 句話有幾句是說錯的？同學們七嘴八舌的議論，有的說 句、有的說 句，只有我說了 句，我不知道對不對，結果被我說對了，老師獎我一本本子。
我覺得上寫作班很快樂，我還要謝謝媽媽在我不知不覺的情況下交了錢，我要認真聽課，不浪費媽媽的錢，我也不會辜負你們對我的期望。
我上了這個寫作班，非常快樂。
我上寫作班作文4
今天，是我第一次上寫作班。
來報名的路上，我一直在想這個老師會不會很兇呢？我也非常激動，心跳也加快了，像兔子在我肚子里快速地跳著。
來到作文班，感覺這里環境很好，下課的時候可以下五子棋、飛行棋、象棋、跳棋。作文寫得好的.人，可以有獎品，一等獎是會唱歌的賀卡，二等獎是不會唱歌的賀卡，三等獎是幾何尺子套餐。
寫作班的老師有三個，是一家人，斯老師寫過一本叫《情滿青山》的書，有兩個姓竺的老師，他們是父子，竺老師的兒子是省級作家，竺老師是副教授。
雖然斯老師很好，但她的普通話不標準，斯老師問我她的普通話幾句不標準，有幾句標準，同學們紛紛回答7句、8句、5句、9句不標準。就只有一人說老師10句都不標準，沒想到她說對了，因此獲獎了。
這一節作文課是最開心的。
我上寫作班作文5
那天，我剛放學回家，媽媽對我說：“去上寫作班吧，我上寫作班作文。”我高興地說：“好啊！”
爸爸下班回來，我笑容滿面地對他說：“媽媽說給我報寫作班。”爸爸反對：“去報美術班吧。”我問：“為什么？”爸爸回答：“你不是喜歡畫畫嗎？再說你已經上過寫作班了。”我想了想說：“也對，不過老師說，做一件事情要堅持到底，我想再把寫作提高一點，小學三年級作文《我上寫作班作文》。”爸爸就沒有再堅持讓我上美術班了。
晚上，我問媽媽：“寫作班在哪里？哪位老師教？”媽媽回答：“寫作班在東圃村的老年活動中心，老師還是原來的竺老師呀。”我脫口而出：“天哪！竺老師得老年癡呆癥了？到老年活動中心去教作文？”
今天一早，我來到傳說中的`老年活動中心，到了門外，竺老師笑瞇瞇地來接我們，謝天謝地，他好像沒得什么病哦。
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