我是寫作業狂人作文

　　有人說人世間最難受的人莫過于學生；學生們最難做的事莫過于寫作業。而對此，我是持強烈反對意見的。自小學以來，對我來說寫作業就像吃飯喝水一樣重要。我白天寫，晚上寫，醒著寫，做夢也寫。是的，沒有作業我的生活就變得毫無意義！

　　曾經剛接觸作業這兒東西時，我也和大多數人一樣有這抵觸的情緒。但在父母老師的循循善誘之下，我痛改前非，漸漸地對越來越多的作業沒有了感覺，漸漸地對越來越厚的作業本有了喜愛之感。不寫作業一個學生還可以干什么呢？我大徹大悟：只有寫出高質量，高數量的作業才是學生實現自身價值的唯一途徑！

　　學生表現自身價值的方式就是在每一場考試中都名列前茅，越多的人分數比你低，那么你越是有價值的學生。所以我們要喜歡上寫作業，熱衷于寫作業，因為寫作業能夠讓我們做更多的題目，記住更多的題型，這樣我們就能在做題時的速度一天更比一天快，正確率一天更比一天高，成績自然就一天更比一天好咯！

　　而且作為一個當代的以科教興國為基本國策的社會中的一名學生，懶于寫作業是萬萬不可的，但看到勤快地寫作業，無時無刻不寫作業的學生，學校領導也開心，老師也開心，家長也就更開心了。比起那些不寫作業的“敗家子”，我們這些熱衷于寫作業的人可是被稱作祖國未來的棟梁。我相信趕英超美已經離我們不遠了，種種跡象已經表明西方的教育制度已經遠遠地落后于時代的潮流。他們的學生自由散漫，老師也基本不布置作業，最多也只是交點什么報告，僅有這些東西怎么跟我們先進的教育制度相提并論呢？

　　盡管大家都叫我尖子生，但是我感覺我還和很多人差的很遠。比如我爸曾說他的一個朋友的朋友的兒子學習相當的認真，每天除了寫作業還是寫作業從來沒有看看電視玩玩電腦或者出去逛逛；我媽媽曾對我說過她同事的外甥女考試拿了全段第一，她一個學期就比別人多寫了將近1000頁的作業；老師也曾說過某中學的學生在晨跑的時候手里竟然還拿著作業本一邊跑一邊盯著題目。這些人的精神都實在是太令人欽佩了！我想我應該以這些人為榜樣，好好學習，把時間像海綿一樣的擠出來，用于寫作業這樣就能將來在高考和更以后的考試中拿到頂尖的成績，以不辜負父母老師學校和黨與人民所寄予的厚望。

　　故，在我看來學生的學業應當這樣完成：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他畢業的時候，能夠說，我把整個童年和半個青春都獻給了學生最寶貴的事業——為作業和考試而奮斗！

　　是的！除了寫作業，我還能去干些什么？！啊！作業，來得更猛烈些吧！

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