心得作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心得作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
心得作文 篇1
打開回憶的大門，記憶如點(diǎn)點(diǎn)漣漪在充滿回憶的湖中慢慢暈開。仍記得那次令人難忘的學(xué)農(nóng)生活帶給我的點(diǎn)點(diǎn)歡樂。
那是一個(gè)怎樣令人激動(dòng)興奮的早晨！正值晚春，清涼的微風(fēng)拂過每個(gè)同學(xué)的臉頰。我們的臉上寫滿了對(duì)即將到來的三天學(xué)農(nóng)生活的向往。懷著滿腔的好奇與迫不及待，我們登上了通往基地的巴士。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，氣氛十分融洽。我望著窗外沿途的風(fēng)景，不由得被這美麗清新的景色震顫了一番。沉醉在這如畫的美景中，我不由得對(duì)基地生活又多了幾分期待。
隨著汽車緩慢的停下，大家不由的發(fā)出了一聲聲驚呼——這是我們即將要生活三天的地方嗎？簡直堪比人間仙境了��！嶄新而鮮紅的宿舍樓在綠樹的映襯下顯得更為鮮亮；餐廳前排滿了鮮花，傳來了淡淡的幽香；小廣場(chǎng)上一排排長椅可供同學(xué)休息，一座座涼亭小巧美觀，噴泉流出了清涼的水，匯入了流動(dòng)的小溪中……同學(xué)們還沒從這突如其來的幸福中反應(yīng)過來，就被安排到了相應(yīng)的宿舍中�；氐搅伺奚�，太過興奮卻疲累過度的我們匆忙補(bǔ)了個(gè)覺，隨即投入了充滿新知的學(xué)習(xí)中。
首先，我們參觀了農(nóng)作物博物館，了解了許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí)，知道了小麥玉米等農(nóng)作物的生長規(guī)律。接著我們又前往農(nóng)作物大棚。看到了許多植物的生長環(huán)境。懷著新奇的心情，第一天的基地生活就這樣充滿趣味的度過了。晚上，興奮的我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)都不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，便索性坐起身來有一搭沒一搭的聊著，最后也都昏昏沉沉的先后睡著了。
第二天醒來睜眼時(shí)天才微微出現(xiàn)亮光。揉了揉惺忪的睡眼，我隨同學(xué)們一起洗漱穿戴完畢下樓參加晨跑。呼吸著清新的空氣，望著美麗的景色，我多么希望時(shí)間靜止，享受這片刻的寧靜與和諧��！與同學(xué)們一起用完早餐后，我們又投入到了學(xué)習(xí)中，比起其他枯燥乏味的理論課，最吸引我，令我難忘的還是地震體驗(yàn)課。
懷著好奇的心理，我隨著同學(xué)來到了地震體驗(yàn)館。起初看著其他同學(xué)進(jìn)入那個(gè)狹窄的，用特殊材料制成的小方屋子時(shí)，我十分緊張，而且也很害怕，受到同伴的鼓勵(lì)與安慰后，我壯著膽子進(jìn)去了。前腳剛踏入，身后的門就立刻關(guān)上了，我害怕極了，眼眶好像也被某種液體糊住了，嗓子也干啞的不能出聲。突然，我覺察到地面開始抖動(dòng)，燈光變的忽明忽暗。我連忙找了一個(gè)書桌下的空曠處蹲了下來，震感慢慢變得強(qiáng)烈起來。過了一會(huì)兒，燈光又亮了起來，我急忙逃了出去。用手扶了下額頭卻發(fā)現(xiàn)冷汗早已布滿了臉龐。通過這次體驗(yàn)，我加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。這真是一項(xiàng)刺激又充滿啟示的活動(dòng)啊！
度過了精彩，愉悅身心的`篝火晚會(huì)后，我們結(jié)束了一天的活動(dòng)，也用完了晚餐。拖著疲累的身子，我和同伴們一同回到了宿舍迅速洗漱完便進(jìn)入了溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。想著明天便要離開，心中涌上了些許的不舍，但這很快便被困意沖走了。
隨著一聲清脆的號(hào)響，第三天來臨了。一大清早我們便開始收拾行李，準(zhǔn)備離開，望著駐留了三天的宿舍，心中涌上了淡淡的憂傷。但事實(shí)已經(jīng)如此，我便轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)充滿了與同學(xué)們的回憶的地方。坐上了回家的大巴，我回憶著這次學(xué)農(nóng)生活。不僅收獲了許多的知識(shí)，還加深了與同學(xué)的友誼，這可真是一次有意義的活動(dòng)啊。
這次的學(xué)農(nóng)生活是一次全新的體驗(yàn)，它為我們做好了獨(dú)立生活的鋪墊。我喜愛、更感謝這次激動(dòng)人心而又難忘的學(xué)農(nóng)生活！
心得作文 篇2
經(jīng)過了初一的軍訓(xùn)，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的忍耐。
在一個(gè)團(tuán)體中，我們每個(gè)人所代表的不僅僅是我們個(gè)體，更重要的是代表這個(gè)集體，我們一個(gè)步伐踏錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊，一個(gè)動(dòng)作的緩慢，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，互相幫助，共同進(jìn)步，為我們的集體多爭一分榮譽(yù)。由此，我又想到我們?nèi)蘸蟮?班級(jí)、年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校，如果我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣一種集體主義精神，我們還有什么困難不能克服，什么難關(guān)不能度過呢？
我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”！
沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經(jīng)歷過辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不知道什么才是榮華富貴的……
每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持到底，就是勝利。
軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠的友誼，有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
在這七天里，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個(gè)個(gè)象軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓(xùn)結(jié)束了，在操場(chǎng)上，我們拼盡了全力，個(gè)個(gè)斗志激昂，身姿挺拔，因?yàn)槲覀冎�，無論成績?nèi)绾危娪?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中最絢爛的一筆。 周記
心得作文 篇3
金秋十月，每天晚上十點(diǎn)四十五分的時(shí)候，你總在校園里能聽到嘹亮的口號(hào)聲和整齊的步伐聲，你都會(huì)看到一隊(duì)隊(duì)整齊的班級(jí)在校園里跑步，那就是我們化學(xué)化工學(xué)院的陽光學(xué)子。
每逢秋冬之際，我們?cè)憾紩?huì)進(jìn)行跑晚操特色活動(dòng)，每天晚上十點(diǎn)四十五開始跑，由院體育部和自律委負(fù)責(zé)，從大一到大三的所有同學(xué)都參 加，我覺得這個(gè)活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以加強(qiáng)學(xué)院，班級(jí)的集體凝聚力，此活動(dòng)意義重大！
我是我們班的負(fù)責(zé)人之一，所以，每天我除了和同學(xué)們一起跑操以外，還負(fù)責(zé)本班人數(shù)清查工作和負(fù)責(zé)跑操過程中的隊(duì)伍整齊程度和班級(jí)口號(hào)喊的情況。
我們班總共有29人，每天的晚操出勤人都達(dá)到要求人數(shù)，凡是請(qǐng)假的同學(xué)都到輔導(dǎo)員那里請(qǐng)過假了，而且都有假條，同學(xué)會(huì)每天都按時(shí)來，聽從自律委和體育部的安排。我們班跑操都比較認(rèn)真，隊(duì)排的也很認(rèn)真，跑操過程也沒有嬉戲打鬧的人，跑操回來后也聽從自律委的安排，配合好自律委查人工作！我們班唯一不足之處就是跑操過程中同學(xué)們喊口號(hào)的時(shí)候聲音不夠響亮，或者是有一些同學(xué)不張嘴喊口號(hào)，使得集體的聲音不夠大或者不夠齊，這這是我們作為班級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)該注意的，和在下學(xué)期的跑操中我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。
每天晚上的跑操活動(dòng)，不但鍛煉了我們的身體，使我們的身體的抵抗力越來越強(qiáng)，同時(shí)也有利于我們體育課的體能測(cè)試和二十四分鐘長跑，更重要的是加強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力，使同學(xué)們之間的默契更強(qiáng)
烈，使同學(xué)們班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)烈，學(xué)院凝聚力更強(qiáng)烈，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，可見跑操活動(dòng)的作用是多么的.大啊！
此次活動(dòng)我覺得唯一不足的就是每次我們按時(shí)到地方的時(shí)候，總是跑不了步，由于很多班人倒不齊，導(dǎo)致我們也不能開始按時(shí)跑步，以至于有時(shí)候我們要等很長時(shí)間，作為大二的我們，課程本來就很多，學(xué)業(yè)又很重，時(shí)間又很緊，所以有時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小的不耐煩，所以希望院自律委和體育步的負(fù)責(zé)人能夠多采納同學(xué)們的意見，不斷完善制度，讓大家不要再外面呆太久了，畢竟快到冬天了，天有點(diǎn)冷。
不過我覺得學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也挺辛苦的，每天去的比我們?cè)�，還要到每個(gè)班去查人數(shù)，回來的比我們還晚，每次我們回來后，他們還要到各自的部長那里去匯總今天的跑操情況，累不說，有時(shí)還要得罪人，弄得大家都不太愉快。所以，我覺得他們也挺辛苦的！
心得作文 篇4
我讀了一個(gè)故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的'情況，而對(duì)另一側(cè)的情況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對(duì)著草地，把壞的眼睛對(duì)著大海，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦！終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對(duì)于人的逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會(huì)明白，原本以為危險(xiǎn)會(huì)來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
心得作文 篇5
經(jīng)過暑假短短幾天的練字，使我切身體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字，就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。
首先，在練字的時(shí)候一定要靜下心來，平心靜氣，這是練字的.關(guān)鍵。之前的我在做事的時(shí)候，總是心浮氣燥，沒有耐性，做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺得在練字的時(shí)候一定要觀大局，這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時(shí)候，也要有觀大局的觀念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺得要練好基本功，這是寫字的源泉，只有掌握好“橫、堅(jiān)、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能向更深澳、更難的知識(shí)挑戰(zhàn)。
通過練字我也從感受到了不少樂趣，從剛開始的胡亂涂鴉，到每一天的進(jìn)步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。
心得作文 篇6
一天下午，教官們給我們演練一些動(dòng)作….這一看，我無語了。他們的動(dòng)作都是那么的整齊，絲毫看不出有什么差異?，立正，稍息，跑，臥倒……這些在我們眼中困難的動(dòng)作,在他們做來都是那么的整齊!我清楚的知道,這些整齊動(dòng)作的背后都隱藏著許多含水,艱辛,甚至是血淚……三天的軍訓(xùn)生活讓我學(xué)會(huì)了用另一種角度看待困難；換一種思維來思考工作。我們?cè)谡拒娮酥畜w驗(yàn)堅(jiān)持的快樂，在走齊步中體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的快樂，在喊口號(hào)中體驗(yàn)高昂與激情的快樂，在向左向右轉(zhuǎn)中體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的快樂…… 軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。軍訓(xùn)給我的感受是多種多樣的，有艱辛的汗水，也有充實(shí)的收獲。但唯一不變的，是我對(duì)軍人所產(chǎn)生的敬佩之情……軍訓(xùn)是一場(chǎng)挑戰(zhàn)心理素質(zhì)的戰(zhàn)斗，是心與心之間尊嚴(yán)的較量。我時(shí)刻都在鼓勵(lì)自己，“我能行！別人能做到的，我自己也能做到”。確實(shí)是這樣的，一件事情，必須先在心理上引起重視，還要有自信，無論做什么事情都要抱著強(qiáng)烈的希望。希望是路，只要路找到了，就不怕路遠(yuǎn)。只要目標(biāo)對(duì)了，方法對(duì)了，才能順利達(dá)到目的.地。通過軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)，而不需要靠父母扶著走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己，完善自己。英國作家狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！避娪�(xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
心得作文 篇7
書大多是買的、一部分是、姐姐朋友們贈(zèng)送的、的零花也用來買書。我喜歡整理書，把分門別類，童話的，文學(xué)的，藝術(shù)的，科幻的……我把分得很細(xì)，樂在！
我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報(bào)，老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書，經(jīng)常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦！讀書百遍，其義自現(xiàn)，體會(huì)是書或一篇文章要讀三次，每次的體會(huì)都不同，對(duì)文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，找出五個(gè)的字詞和句子，大聲地讀，感情去讀，就更能體會(huì)文章的魅力和要傳達(dá)的目的。名作名家的優(yōu)秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時(shí)勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標(biāo)注，學(xué)以致用。在對(duì)話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識(shí)從哪里來呢?“學(xué)而知之”也，要多讀書，讀好書。
我算了算自己讀的書大概也有100本了吧！無論是課內(nèi)的還是課外的，對(duì)我的'促進(jìn)和幫助都很大，通過讀書，我領(lǐng)略了萬里長城的雄偉，感受到了金字塔的神密，看見了北方銀色的世界---美麗的霧淞、體會(huì)到了林黛玉的哀怨，還有我知道小狗狗的嗅覺靈敏度是人類的45倍以上呢……
讀書，是一道亮麗的風(fēng)景！跟隨著文字，思緒飛揚(yáng)，讓渺小的我感覺到世界的博大，感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴，平淡的日子豐富起來了，平凡的心躍動(dòng)起來了！
心得作文 篇8
作為一名執(zhí)教初中語文的教師，20xx年5月13，我很榮幸參加了教研室組織的作文教學(xué)的培訓(xùn)會(huì)，感覺真是受益匪淺。二位專家的闡述，使我的作文教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。通過這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、作文來源于生活，生活是寫作的源泉。
著名教育家葉圣陶老先生曾說過：“生活是寫作的源泉，源頭盛而文不竭�！边@番話道出了作文來源于生活，生活是寫作的源泉。因此，作為語文教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，了解社會(huì)，了解生活，了解國家大事，做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！币龑�(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，使他們感受生活的充實(shí)�？梢詫�(duì)家庭中的種種瑣事，校園內(nèi)的樁樁小事，鄰里之間的不同爭執(zhí)，乃至街頭巷尾的見聞，去體驗(yàn)生活，領(lǐng)悟人生。生活是取之不盡的源泉，只要把學(xué)生引向生活，讓他們?cè)谏畹膹V闊天地里，以飽滿的熱情去體驗(yàn)生活，歌頌生活，贊美生活，才會(huì)寫出真情實(shí)感的文章來。因?yàn)樽匀唤缰械幕ú輼淠荆瑢W(xué)校家庭、社會(huì)生活中的人、事、物等，都是學(xué)生在日常生活中隨時(shí)可以接觸的。教師應(yīng)組織學(xué)生經(jīng)常開展有趣的班隊(duì)活動(dòng)，帶學(xué)生參觀游覽，領(lǐng)略大自然無限的風(fēng)光；走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真、善美；參加有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生用心體驗(yàn)生活，感受生活，做生活的有心人，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)并關(guān)注他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)。只有將生活和作文聯(lián)系起來，讓作文素材開發(fā)成為無盡的源頭活水，學(xué)生習(xí)作時(shí)才會(huì)左右逢源，運(yùn)用自如。沒有了材料，習(xí)作就成了無源之水，無本之木。生活是學(xué)生習(xí)作的主要源泉，學(xué)生只要做生活中的有心人，留心觀察，用心思考，寫作之源就會(huì)取之不盡，用之不竭。
二、作文離不開閱讀，閱讀是寫作的基石。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。正如羅丹所說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币虼耍處煈�(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”教師還要讓學(xué)生隨時(shí)摘錄，寫感受，有意識(shí)地背誦，并隨時(shí)評(píng)獎(jiǎng)。因?yàn)樾W(xué)生正是發(fā)展記憶力的黃金時(shí)段，記憶是智慧的倉庫，小學(xué)階段讓學(xué)生多記住一些東西，對(duì)他們的一生都大有益處。學(xué)生頭腦中儲(chǔ)存的.材料就會(huì)與日俱增，再也沒有學(xué)生對(duì)作文“望而卻步”，“無米下鍋”，從而也激發(fā)了學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚興 1
趣，也就不再怕寫作文了。我在教學(xué)中還很注重運(yùn)用多種方法來激勵(lì)學(xué)生多讀書。我常利用積累時(shí)間來開展讀書比賽，優(yōu)秀詩文朗誦及背誦比賽。激發(fā)閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多看一些有趣的故事、寓言，多讀一些詞句優(yōu)美、情節(jié)感人的詩詞文章。我們規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須準(zhǔn)備一本讀書筆記，把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書。”“好記性不如爛筆頭”，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記、日記、觀后感、評(píng)論人物時(shí)事等。這樣既豐富了學(xué)生的寫作素材，也激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。
三、創(chuàng)設(shè)寫作情境，激發(fā)寫作興趣。
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師�！睂W(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的核心因素，學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)便不再是一種負(fù)擔(dān)，而是勤奮的探索，執(zhí)著的追求。常言道：“情動(dòng)于中而行于外”。情感是思維的翅膀，認(rèn)知的催化劑。作文一定要有感而發(fā)，不能無病呻吟，這就要求學(xué)生要善于抒發(fā)自己的思想感情。在寫作時(shí)找“動(dòng)情點(diǎn)”，要細(xì)心地感受生活的喜怒哀樂，嘗試生活的酸甜苦辣，反思學(xué)習(xí)中的成敗得失，回味經(jīng) 歷過的美好時(shí)光。總之，要寫出自己的真情實(shí)感。學(xué)生只有在真情涌動(dòng)、激情蕩漾、熱情似火的融情狀態(tài)下，才會(huì)煥發(fā)出忘我的探索精神，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的超越和理性的升華。因此，創(chuàng)設(shè)一定的情境，可以激發(fā)學(xué)生情感的共鳴。這樣的學(xué)生寫出來的文章，才有生活氣息，有真情實(shí)感，才能避免寫空話、假話的抄襲的弊端。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
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