基礎會計心得體會(精選12篇)
當我們有一些感想時,可以將其記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的基礎會計心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
基礎會計心得體會 1
通過一段時間的學習,本人有了點兒零星感觸,認為會計科目的內容其實是最難學習的,實際操作過程中也是最難把握的。但是,個人認為知識的學習就好似建筑樓房,也需要打建‘地基’,方可建起高樓大廈。基礎如果不夠牢固,那么蓋得越高,倒塌的危險性就越大。直至最終,導致一頭霧水,無法準確掌握。所以我認為,基礎學習非常重要。
第一章的內容是比較簡單的,基本上就是對全書內容的總括,所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設的內容需要重點掌握,因為會計基本假設是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提,可以說是會計學科的一個基礎,所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設中的重要要素,主體一旦確定,中心對象、服務對象也就隨之確定了,一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是,我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常,法律主體一定是會計主體的,但會計主體可未必是法律主體的.。這一點一定要區分清楚,二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后,順理成章生存下去自然要產生經營活動的,而且這個經營活動一定會是可持續的。一旦一個企業無法正常持續經營主營業務,那么這個會計主體一定是出現了問題,生存也就受到了威脅。不過,如果直接假設一個會計主體是不可以進行持續經營的,很明顯是個錯誤,會誤導經濟決策行為。所以,假設持續經營是不要的。
然而,有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎,從而才會出現應收、應付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此,不難看出,合理進行會計分期也是很重要的。同時,我們學習會計科目上也應成為我們注意的一個重點。
最后,上述一切行為都要通過報表,用相應貨幣去進行計量,展現給使用者一組有價值的數據。所以,合理選擇貨幣去體現所想說明的一切,才不會給使用者帶來誤導,故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經典習題輔助強化,牢固掌握,把基礎知識打造的更為堅實。這樣,在后續的學習過程中,才可以保證大方向上不會嚴重偏失,對問題的理解上才會更加準確。有了這一切,你的知識結構才會更加牢固,才會打建得更加高大。
此外,在牢固掌握基礎知識后的學習過程中,還要注意對知識的靈活掌握,要以不變去應萬變。不過,俗話說:“萬變不離其宗”。經過一段時間的學習,慢慢體會到基礎學習的重要性。
基礎會計心得體會 2
學習雖然已經結束了,對于《會計學基礎》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈,也像一個本書中的一個“引言”,它向我們展示了會計學科的“概貌”。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界,那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界,讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。說到學習會計學,這絕對是一項不容馬虎的過程。
在我們剛學習該課程的第一章時,大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了,可在相繼學習了第三章和第四章后,我發現其實不然,要想學好這門課,要在理解的基礎上做出嚴密的分析。
學習會計學有時我會覺得很枯燥,記不完的定義,還得挖掘其中的內涵。讓許多人都不知所措,但堅持下來就是成功,沒有哪門課是坐享其成就能出色的,學習了半個月對于成人學習來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學習了會計學基礎這門課程后,我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。
對于以后的學習來說,也是心里有“數”。對于會計這個專業來說,有些人總是持有懷疑的態度,認為現在學習會計學專業的人那么多,自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優先權呢?但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多,但精通的人卻不多,所謂人無我有,人有我精,這樣的硬道理大家都應該懂得,所以在學習期間別想的太多了,把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課,從一開始我們就體會到了學習的艱辛,可是在艱辛的同時,也磨練著我們的意志。“世上無難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應該努力、盡心的去做事吧!
通過該課程的學習,使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統學習,使我更進一步解了會計要素,對會計要素進一步細致劃分,產生了會計科目,了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表,以及會計核算的基本流程。同樣,會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎,所以,基礎會計的.重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關系到后面專業課程的學習效果,所以基礎會計的學習要以知識的扎實為主。
下周繼續學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續堅持我的學習態度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現寫到這我一點點的體會。
基礎會計心得體會 3
我大概用了一個星期的時間把一本基礎會計學的書完整地學習完了;雖然本科也開了基礎會計學的課程,但這一周的學習比那時一學期學的效果都好!而不再僅僅是知道“有借必有貸,借貸必相等”了!主要感想列示如下:
一、資產和負債的定義可以從這樣理解:“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應定義中兩個逗號分開的內容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日常活動經營所得,并為包括營業外收入;費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業外收入和投資收益,而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益,如交易性金融資產的.公允價值變動收益。
三、做會計分錄時,必須首先要分清屬于哪種經濟業務(籌資、采購、生產、銷售、成果核算),才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目:管理費用和營業稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經營相關。所以計入營業稅金及附加的稅費有:營業稅、消費稅、城市建設維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目,因為增值稅是價外稅,營業收入中不包含增值稅,所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎會計學,才終于明白會計處理的程序,即會計循環。現在好想去企業里實習,在實務中加深學習!
以上幾點僅是我的一點鄙見,還請各位會計同仁指點錯誤之處,以共同學習、共同探討會計知識!
基礎會計心得體會 4
大一基礎會計實驗是大學生活中的一部分,是我們學習會計知識的重要手段。在這門實驗中,我和我的同學們積極學習實踐,對會計理論和實際操作有了更深入的認識和理解,此外,我還領悟到了一些寶貴的經驗和教訓。
在實驗開始之前,我進行了充分的學習規劃,準備了相關的教材,以便更好地理解會計基礎知識。我分別了解了陳列科目的編制、科目余額表的維護和會計憑證的填制等方面的內容。在實驗過程中,我通過批處理輸入數據,進行模擬記賬過程等方式,提高了自己的技能水平。
通過這次實驗,我學到了實踐、探索,再到反思的過程。在實踐中,我認真操作,嘗試若干次之后,發現了一個簡單并且更適合我自己的.執行方案。在操作中,我也遇到了一些困難,但是通過與同學的共同努力,我們成功地解決了各種問題。這些經驗不僅讓我提高了自己的專業技能和創新思維,而且讓我更加珍惜團隊合作的重要性。
在實驗過程中,我越來越意識到,會計是一個非常重要的專業,它在企業經營管理中發揮著重要作用。通過實踐,我也理解了會計理論與實踐的緊密關系。此外,這次實驗也讓我明白了學習的重要性,只有不斷自我提升與學習,才能更好地適應未來社會的發展需要。
大一基礎會計實驗讓我受益匪淺,不僅學到了更加專業的技能,更讓我在實踐中培養了解決問題的能力和團隊合作的重要性。在今后的學習過程中,我將會繼續努力,不斷深化對會計理論和實踐的理解,為將來的發展打下堅實的基礎。
基礎會計心得體會 5
學習培訓盡管已經結束,針對《會計學基礎》這門學科我覺得這會對全部會計學科而言才算是剛開始。這門課程像一盞照明燈具,也像一個這書中的一個“前言”,它向人們展現了會計學科的“概況”。說起企業管理學將我們帶到一個歸納的宏觀經濟世界,那樣會計專業把大家帶入了管理方法的一個神秘的宇宙,使我們體會到這些內容要在用細微能量危害一個企業。提到學習培訓會計專業,這真的是一項不可馬虎的全過程。在剛學習培訓這門課程的第一章時,很多人都以為學習培訓它不過只是背一背界定就行了,可以從陸續學了第三章和第四章后,我發現了其實不是,若想學精這門課程,需在了解的前提下作出周密的剖析。
學習培訓會計專業有時候我會覺得枯燥乏味,記不盡的`界定,還要發掘在其中的含義。讓不少人都手足無措,但堅持下去也是取得成功,沒有哪門課是不勞而獲就可優異的,學了大半個月針對成人學習而言給大家的覺得確實是還有很多艱難。學了基礎會計學這門學科后,我的感覺用獲益匪淺這詞來描述是毫不夸張的。針對往后的學習培訓而言,都是心里有“數”。針對財務會計這類專業而言,有一些人們總是擁有猜疑的心態,覺得現在學習會計學專業的人那么多,自己怎么可能會在天下蒼生含有所有權呢?但我們不可忽視盡管財務會計這類專業現階段學的人非常多,但熟練得人卻寥寥無幾,所說人無我有,人會我精,這種關鍵所在大家也都明白,因此在學習期間別想的太多了,掌握這一學習的機會才是重要的。
針對會計專業這門課程,從一開始咱們就感受到了學習培訓的不易,然而在艱苦的與此同時,也磨煉了我們的信念。“天下無難事、世上無難事”“謀事在人”。我們要勤奮、盡心竭力的去行動吧!根據該課程學習,令我從技術中對財務會計擁有基本上了解。根據對基礎會計的逐漸系統的學習,令我更進一步解了會計要素,對會計要素進一步細膩區劃,形成了會計分錄,了解到了賬務處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務會計報表,及其財務核算的流程步驟。一樣,會計信息化、會計制度設計、財務會計、財務審計也都要以基礎會計為載體,因此,基礎會計的必要性是非常明顯的。基本打得牢不牢是有關系到后邊技術專業課程學習實際效果,因此基礎會計課程的學習應以知識扎扎實實為主導。下星期繼續深造電算化會計,我想在往后的學習過程中我還會堅持我的學習的態度,好好的珍惜這個機會,掌握好這次機會,來武裝力量我大腦吧!現寫到這,我一點點的感受。
基礎會計心得體會 6
時光如梭,一眨眼,己經邁入了第三學年度,所學習的內容全是專業科目,在其中財務會計實訓是很重要的課程內容,通過前幾學年對基礎會計和企業財務課程的學習,財務會計實訓是通過基礎理論到操作過程的主要變化。財務會計這類崗位,在研究領域,并不一定多少個人,更需要的是操作過程好、專業能力高的優秀人才。特別是在做為高職院校學生們,專業技能也是我們的.立足之本,因此極好財務會計實訓課至關重要。
從一開始的做賬務處理,到填好記帳憑證,隨后登賬,再是結賬,查賬,編制報表,訂裝等一系列瑣碎的工作,由幾人去完成,這其中的甜酸苦辣,只有經歷過了,才正確實了解到了什么是會計。原先財務工作并不是那么這么簡單,那樣清閑。財務會計實訓的授課方式,讓我覺得很有意思,是三個人一成分職位開展,有出納崗位,有綜合性會計工作崗位和負責人職位。我做的都是負責人職位,在團隊內全權負責會計工作,財務會計核查,承擔憑證匯總表編制,總分類賬的備案,財務會計報表編制,及其協助成員開展工作。
上財務會計實訓課,需有“讀書如工作,授課如入崗”的觀念。“專注于測算,擅于管理方法,勤奮投資理財”也是我們的崗訓。“我講行一定行,說本行我就行,我自信我取得成功”就是我們不會改變堅定的信念。在課堂要備好物件,做為財務會計,丟三落四怎么行!上可以環節中一定要集中化歷經,緊隨教師思路,一不注意,也不知道下面要干什么了,要追上,就更不容易了。自然還需要有團隊協作精神,一定要吧自己工作做恰當搞好,才可以讓后邊同學們的工作中順利開展。
登賬是很磨練人仔細和耐心地。我做負責人職位,應該根據前邊財務出納做出來的記帳憑證,備案丁字賬,歸納,在備案總分類賬,略有粗心大意,就需要返修,一大堆數據加加減減,真的是算出來頭都大了。在帳頁里的文字數字一定要精確清楚,假如填錯得用畫線更改,再蓋上性命章。再之后,編制會計報表時,一定要把公式計算搞清楚。然后將憑證裝訂,梳理帳本,工作中即使全面完成了。但是像上面所說的這種操作步驟一樣,大家這個學期就做了三遍。第一遍是教師帶上做,第二遍是負責人帶上,第三遍就需要考自己了。一套題有38項業務流程,任務量顯而易見。
“只有經歷過,才懂得在其中的味道”,對我來說,可以這么說根據上財務會計實訓課,實實在在的讓我了解了什么是會計,讓我對財務的見解有了本質的更改,財務會計不單單是一份崗位,更是一份仔細一份細心一份責任感=人生理想的闡釋。期待在接下來歷時不多的在學校學習中,多上財務會計實訓,便于使我們能不斷地查缺補漏,這樣比較有助于財務會計專業的同學學精財務會計這門課程,為走上社會打下良好基礎。
基礎會計心得體會 7
在上周大家經歷過基礎會計實訓,在長達小半年課程的學習,大家邁出了第一步。在老師的分配指導下,我們宿舍四人一組正對面圍繞而坐,便捷了我們之間的探討與學習,增強了合作與交流。在這里也暴露出許多缺陷:
1、對書籍的基本知識把握不穩固,寫賬務處理時應翻開書核實,對條文所屬賬務處理不太清楚。
2、對一些帳本不太熟悉,有找不到方向的感覺了,在登賬時總會栽跟頭。
3、不論是寫會計分錄或是登賬時也不能著急,不然就會出差錯,對于此事務必多點耐心、仔細,學好了解。
曾經我以為會計憑證這一章節需在基礎會計實訓前學的,因為他主要講述了會計憑證登記時規則、方法與需要注意的事宜。教師卻這樣說就這樣布置的,在它以后學習培訓,它有益于增強對會計實訓時發生問題和解決方案的第一印象,能夠體現實踐的價值。在帳本紀錄中錯誤文字數據,選用畫線銷戶并更改,即劃線更正法;在記帳憑證中:數字填寫不正確就已經登數據,正確數字選用紅色字體更改發,罷了登數據,正確數字選用填補登記法;學科文字和不正確時使用紅字更正法。
會計實操中,一般采用畫線付款方法進行結賬,月結是通欄單底線、年結是通欄雙底線。最后訂裝帳本時,需要注意干凈整潔,頁與頁的連貫性,以防帳頁的流失,避免隨意抽換帳頁,也方便賬目間的核查。
通過此次實踐我了解知識和能力的培養,實踐活動對學習的意義。在以后的學習培訓時要增強對專業知識理解與學習培訓,而且學好擴展與其技術專業相關的基礎知識。學好與人溝通、學習培訓,向別人求教,有合作團隊合作精神。提高專業技能與素質,能在這里技術專業的工作崗位上綻放光芒。讓有所準備的當下來迎接的精彩明日!
為了能更好地了解財務會計在日常工作中的工作任務,這樣有利于具體與基礎理論緊密結合,也能更好地融入社會的需求,大家設立了成本會計實訓課程內容。
一開始成本會計實訓給人的感覺很新鮮的,不覺得累,也知道會計成本的必要性,它無論對于企業或是一名財務人員都是非常重要的,越到后來越感覺累了,因為一直需看一些數據信息讓人感覺很疲倦,但是同時我也發現許多問題,那就是平時在課堂教學中并沒有搞懂問題,由于在課堂上老師教的很裂縫,都沒有辦法接受的很透亮,但通過綜合實訓我明白了許多,理論和實踐緊密結合,把課堂教學里邊的不正確和一些簡單的基礎問題都搞得很清晰,作為一名會計系的`學生們,基礎問題也是非常重要的。會計成本最重要的就是要能算分配率,之前在課堂上教師注重時沒有什么意識,也沒什么深刻的理解。但在是實踐里我卻漸漸地明白了教師的內涵。在綜合實訓中我遇到了許多問題,例如正在做輔助生產費用的核算與分派時讓我苦惱了了,直接分配法是最簡單,最難是交互分配法,剛做的時候不知道該怎么落筆,平時就學不好,之后實踐時,自己慢慢去看書,慢慢摸索,我才發現了什么時候該對外開放分派,何時不計入向定額比例法損耗,也讓我明白了一件事,基礎理論務必和實踐融合才是好的學習的方法。通過五周成成本會計模擬實訓你對財務會計有了更多的了解,知道財務會計的必要性。無論怎樣說經過這次實踐,我收獲了好多好多,不論是專業技能上,或是為人處事上,都獲益匪淺。五周時長也不是特別長,卻讓我收獲了很多物品,還對財務會計更為感興趣了。
基礎會計心得體會 8
經過一個多月的簡單學習,我從會計課程中學到了很多會計學基礎的知識。雖然天數不是很長,但是經過老師細致的講解,使我對會計財務管理這門與生活息息相關的學科有了一定的了解。特別深知會計這門學科的重要性尤其是在企業運作中。
在還沒有接觸會計學這門課之前,我想許多同學和我一樣只有感性的,盡管它與我們的日常生活、工作和學有密切的關系,甚至有些人已經同會計打過交道,或者已使用過會計憑證,或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們也許會說:會計就是寫寫、算算。通過在二年級第一學期的學習,我才發現會計并不是那么簡單明了。“管理活動論”者認為,會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而“信息系統論”者則認為,為主會計是一個以提供核數信息為主的經濟信息系統。從以上兩個觀點我們可以理解是一個數據處理,進而產生信息,利用這個信息達到加強經濟管理,從而實現預估目標活動的工作或者活動。
基礎會計作為會計的入門課程,通過該課程的學習,我從理論上對會計有了基本認識,使自己了解了會計要素,對會計要素進一步細致劃分,產生對會計相關運作的基本要素流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的,是經濟發展到一定程度的結果和產物。通過方法論會計的學習,使我進一步體會到了會計在而使經濟生活中的極為重要作用。會計工作是經濟管理的突出組成部分,在經濟發展中發揮著基礎調節作用作用。建立和實施試行會計制度規范了單位的會計核算,提供更多了真實完整會計信息,規范有序的會計環境和有效審計師的會計制度對經濟的健康有序的發展起到了重要作用。
學習會計學有時我會枯燥覺得極為枯燥,記不完的定義,還得挖掘其中的內涵。讓許多人都不知所措,但堅持下來就是成功,沒有哪門課是坐享其成就能出色的,學習了半個月對于成人學習看來給我們的感覺的確是有很多年末的困難。學習自學了會計學基礎瘤果課程后,我的感覺用這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的'學習來說,也是心里有“數”。對于會計這個專業來說,有些菲律賓人總是持有懷疑的態度,認為現在學習會計學專業的人那么多,自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優先權呢?但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學無須的人很多,但精通的人卻不多,所謂人無我有,人有我精,這樣的硬道理大家都應該懂得,所以在學習期間別想的太多了,把握這個果然學習機會才是最重要的。同樣,會計的各類學習領域也都要以基礎會計為基礎,所以,基礎會計的重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關系到后面預科的學習效果,所以基礎會計的學習要以知識扎實的扎實為主。會計同時又是細化的學科,也是一門技術很強的課程,核心闡述會計核算的內部管理基本業務方法。對于它的學習要循序漸進地進行,只有弄懂了每一種方法,必須掌握方法之間的聯系,才能掌握整個方法體系。學習態度正是因為基礎出納品性的重要性,所以從態度上才應該重視它,認真學好它,從而更好的提高自己的學習興趣。基礎會計中對知識的介紹是既定、由淺入深的,對程序化會計核算流程的介紹更是有慣例的,所以剛開始時要學習按照章節的先后順序由前向后不斷學習。所以更要溫故而知新,不僅有利于基礎會計知識這有利于的穩固,也有利于后面專業知識的理解。比如,對于具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及整體有關數字的來龍去脈,都要細致地了解和掌握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實實地學。許多關于賬號的記載的記錄方式都是分體現會計的職能作用,以求得對課程內容更好的理解和掌握,按照這一要求,我們在學習會計基礎這門課時,必須處理好識記、領會和應用領域的關系。識記是指能認知有關的概念、原則、方法的含義,并能表述和判斷其是非。這是最低層次的其要求,對各院校的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會,即在識記的基礎上,能全面理解、把握有關的基本要素、原則、方法,并論述能表述其基本內容基本原理,
分析相關的區別和聯系。但圣埃蒂安德和領會還不夠,還要會應用,這是最高層次的強烈要求。所謂應用,是指對在領會的基礎上,能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題,處理某些時序問題,進行計算和賬務處理。其中,簡單應用是指能應用學過的一兩個高等數學去一個半計算、分析、處理某個業務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業務結構性問題。我們在研讀學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚,事實上,每門課也的學習方法都是一樣的,都是要下功夫。把知識點構建一個體系,再說,會計學的基本概念如此之多,更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科,學好了它。對我們的日常生活與企業管理會有相當大當今社會的作用。
基礎會計心得體會 9
一轉眼一個月就過去了,會計基礎這門課程也將結束了,回頭看看,因對會計學習的向往與追求來到恒企教育,在這里有老師的細心教導,同學們的虛心學習,我感覺挺有學習氛圍的,在這里可以讓你不由自主的學習起來,你不知道的可以問老師,老師可以在任何時候為你解答你所提出的問題,不會因為不耐煩就故意推脫,在恒企沒有這樣的事情發生。
記得我剛上課的時候,開始學習的一門課程是會計基礎,雖然我以前沒有接觸過會計,只是有時候會看一些有關這方面的書,在學習這門課程的過程中,我感覺學起來還是比較輕松的,基本能掌握老師上課所講的東西,下課后有時間還會看下書溫習一下,老師每次布置的作業能較好的完成,有時候可能因為我白天要上班沒有多余的時間去學習會計,作業要等幾天才做。
我每天盡量一定會擠出一點時間來看書,熟悉老師所講的東西,哪怕只有10分鐘的時間也要看一下,這樣過幾天不看書,老師所講的東西也不會忘記。
上課的時候我會盡量在課堂上掌握老師所講的知識,因為我知道只有上課才能十分有精力去學,其他的時間基本上都放在工作上了,上課的時間對我來說很寶貴,所以我很珍惜。
上課之外的時間我會盡量利用星期二四六的.時間去看書,在我上班的桌子上會看到一本會計的書,沒事的時候會拿出來看一下,充分利用好時間,有時候忙起來基本上就不會看了,如果說你要用一段時間去學習一下,那是不太可能,可以說幾乎是很少有這個空閑的時間。會計學起來其實還蠻簡單,只要你利用好時間去學,用心去學,你就會學好的。
在恒企學習,這里的教育資源是豐富的,只要你想學沒有學不好的,要相信自己。
基礎會計心得體會 10
會計專業課程設計方案心得有一種“物品”一去不復返,不會因人主觀性潛意識而變化。她既給大家留下幸福,留下希望,也留下的記憶傷疤,錢財沒有了能夠賺回來,但是這個所謂“物品”是用錢也買不到,那便是大家時時刻刻都在享受的時間也,而我卻不知她寶貴。
工程項目會計成本,這個學期觸碰的一門新課程,說新但應該十分熟悉。財務會計是人生中必不可少的一種去算計方式或方法。財務會計給我的第一的感覺是記賬,對花銷進行一個歸納,便于使自己對當前的經濟狀況有一個進一步了解,哪里需要開展改進,開展怎樣改變,對當前的公司的財務怎樣做下一步計劃。
經過這次課題設計,教會了我怎樣做最基本的大體的記賬法,如借貸記賬法。借貸記賬法是一種復式記賬法,這其中的基本上關鍵點,以“借”和“貸”做為做賬標記,體現資金調整變化和結論。借貸記賬法把每一賬戶左側要求為“借貸方”,右側要求為“借貸方”,因此賬戶結構特點就劃分成借貸方、借貸方和賬戶余額三部分。以“有借必有貸,借款必相同”當作做賬標準。為了能明確賬戶相互關系,事先地體現經濟事項內容,對所發生的經濟事項在沒有計入帳戶以前,需先借貸記賬法。所說賬務處理,指的是對每一項經濟事項按復式記賬的需求,列報應借、應貸帳戶以及額度的一種會計記錄。借貸記賬法基本要求是:在研究經濟事項的前提下,明確應記賬戶名稱及做賬方位;借貸方帳戶寫上上漲,借貸方帳戶寫上下滑,帳戶后邊列報額度。以及還對會計記賬憑證、帳本與做賬擁有基本了解,親自動手感覺經濟發展者味道了。會計記賬憑證指的`是在財務核算中,為記述經濟事項、確立保密責任,具有一定文件格式并成為做賬根據書面的證明。會計記賬憑證按照其用途不一樣,分成會計原始憑證和記帳憑證兩大類。從里邊我收獲了怎樣收款憑據、付款憑證、收款憑證等。
時間過得真就快一眨眼一個學期又準過完了,可是我在這個學期留下了什么值得懷念的回憶,不經過的感嘆,全球事物的變化通常與自己的想像大相庭徑,方案趕不上變化。好好的珍惜面前,將自己該做的事情用自己好的心態來完成。
基礎會計心得體會 11
非常榮幸在這個學年挑到了《會計學基礎》這方面選修課程,之前幾乎沒接觸過關于會計什么的課程內容,這學期學習到一點毛皮,可是還是有一些感受與思想。
通過歷時幾個星期會計的選修課程課程的學習,我從這當中收獲了很多基礎會計學的基礎知識。盡管時間不是較長,但經過教師細膩的介紹,你對財務會計這方面和生活密切相關課程有了一定的掌握。教師遠程視頻與ppt,向人們清楚的展現了財務會計這門課程的重要意義在其中有關重點知識我明白,僅靠這幾個星期課程的學習,我也只能學到一點基礎,但我依然用心去聽老師對這門課程的介紹。
從這當中我了解到會計要素,如果對于會計要素進一步細膩區劃,形成了會計分錄,了解到了賬務處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務會計報表,及其財務核算的流程步驟.一樣,會計信息化、會計制度設計、財務會計、財務審計也都要以基礎會計為載體,因此,基礎會計的必要性是非常明顯的。
而財務工作是經濟與管理不可或缺的一部分,在社會發展過程中發揮了基本功效。創建與實施企業會計制度明確了部門的財務核算,帶來了真正詳細財務信息,科學規范會計的環境與高效的企業會計制度對經濟健康規范有序發展趨勢也起到了重要意義。
會計部門是公司的網絡信息中心,進一步規范部門的財務核算,真正全面地給予財務信息,每一個單獨生產運營與核算的公司,都必須要以《會計法》.《企業會計準則》.《會計基礎工作規范》為載體和準則開展財務核算,同時結合各個單位所處財務會計自然環境,制作出合乎市場經濟體制規定,達到財務會計規范化管理必須,融入本公司生產運營特性,可以具體指導實際業務流程的有著內部結構約束的企業會計制度,進而融入經濟形勢的高速發展規定。
總的來說也正是因為基礎會計的必要性,因此,我們可以從態度上應當高度重視它,用心學精它,提升學習的動力。在注重它意義的與此同時,我們還需要見到,基礎會計僅僅只是基礎會計,它內容就是基本的,因此我們學習時一定把他精準定位在這樣一個相對高度:對基礎會計中的基礎知識以書本知識為主導,不必開展太多太深拓展,大量更深層次的專業知識在后期課程時會先后詳細介紹,對財務核算的操作流程只要有一個全方位的基本上掌握就可以。
學習培訓這門課程時,我覺得很枯燥乏味,但是從幾個星期課程的學習我在基礎理論中對財務會計擁有基本上了解。根據對基礎會計的'逐漸系統的學習,令我更進一步解了會計要素,對會計要素進一步細膩區劃,形成了會計分錄,了解到了賬務處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務會計報表,及其財務核算的流程步驟.一樣,會計信息化、會計制度設計、財務會計、財務審計也都要以基礎會計為載體,因此,基礎會計的必要性是非常明顯的。基本打得牢不牢是有關系到后邊技術專業課程學習實際效果。
學習培訓會計專業,要重視基本原理課程的學習,弄懂基本原理,融匯貫通。基礎會計學通常是論述財務核算的基本原理,包含財務的基礎理論和會計核算方法的基本原理。因而,學習的時候一定要從基本原理的視角了解并掌握教學內容。比如,學習培訓各種各樣會計核算方法時,不可以就科學方法論方式,要清楚其理論來源;既要會應該怎樣做,還得搞懂為什么要這么做。要避免鉆進實際業務核算,而忽視并對基本原理課程的學習。大家要懂得將概論中論述的財務核算的基本理論與后邊論述的財務核算具體做法的應用結合在一起學習培訓,融匯貫通,而求對會計專業更強的理解把握。融匯貫通的前提是弄懂基本原理,所以只有搞懂了基本原理,才可以舉一反三;僅有理解了基本原理,才可以依據詳細情況應用會計核算方法,充分發揮會計的職能功效,而求得對教學內容更強的理解把握。依照這一要求,大家在學習會計基本這門課程時,務必解決好熟記、領悟與應用之間的關系。熟記就是指能認知能力相關的定義、標準、方式的內涵,并且能夠描述分析判斷其是是非非。這也是最少層級的規定,對培訓內容的學習不能停留到熟記這一最少層面上。較高端是領悟,則在熟記的前提下,能全方位了解、掌握相關的基本要素、標準、方式,并且能夠描述其核心內容基本概念,剖析有關的差別和聯絡。但熟記和領悟不夠,也要會運用,這也是最大層級的規定。所說運用,指的是在領悟的前提下,能應用基本要素、標準與方法來分析相關理論難題,解決一些現實問題,來計算和會計賬務處理。在其中,簡易運用就是指能運用學習過的一兩個知識要點去測算、剖析、解決某一業務問題。綜合運用就是指能運用學習過的多個知識要點綜合性地測算、剖析、解決較為復雜業務問題。
基礎會計心得體會 12
零基礎的你對剛剛接觸的新的知識或是感到非常新鮮,學起來也算是輕輕松松。實際上最主要的還是要保持好的心態,俗話說得好心急吃不了熱豆腐,開頭難,貴在堅持不斷努力,便會有美好獲得!
見到許多同學課程的學習心得,我非常負責任的說,我心得的確和他們的如出一轍,并且那么多的同學都寫學習專業知識的心得,那我就來分享我的會計真賬實操和剛踏入會計工作崗位工作感想吧!
校園內我接觸了真正意義上的帳簿、憑據,親自展開了簡單具體業務解決,全部學習過程中,不論是手工賬或是計算機賬,老師也關鍵在于手把手的教,然后給一些實例企業的基本上會計賬簿,使我們自己親手實際操作從審批稅票到記賬、做賬及其編制報表的全流程,讓我們擁有等同于六個月的財務會計實訓工作經歷,我非常高興也很滿足。真真正正從書本中走到現實生活中,從抽象化基礎理論回到多姿多彩現實生活,你對會計實操的認知從純學術性的上升到了實踐活動,從實踐中理性認識上升至更深的感性認識。雖然實習時長并不是特別長,但獲益匪淺,我相信這一段實習歷經會讓我日后的學習培訓、工作與發展理念產生十分積極主動產生的影響。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在我剛剛接觸到會計工作崗位工作的時候,我深深的感到自己所學的.知識的淺薄與在具體應用中專業的知識的匱乏。因為一些特殊狀況,第一天上班便被領導干部派去稅務局決解本公司的納稅時間的事,那時候我真徹底愣住,我真不知如何是好,在稅務局服務廳坐了好久想了很久,最終,或是鼓足勇氣死皮賴臉問,只需是看到衣著工作服裝工作的人員,我便上前了解,是被熱情地協助,是被很兇的喝訓,是被忽視的推諉這些,最終,像彈足球一樣被轉來轉去的終于把任務完成后,那時候一種深切的滿足感溢于言表,返回企業,發覺企業會計制度會計賬簿都不完整,你對一些作業覺得找不到方向,這件事讓我感到十分傷心。校園內總以為自己學的非常好,一旦接觸到了具體,才意識到的力是遠沒有做到的工作標準的,具體的工作中遠比想象中的人要細膩的多繁雜的多,但是,我就在想,假如工作中都是那么非常容易去做那就不叫上班了,何況或是財務工作呢!一切還需要慢慢的來,缺啥就補什么,能先干什么就干什么。這也是工作中也是一種學習培訓!
很多人說財務會計是越老越吃香,我但不這樣認為,由于我一直相信不管是什么領域也不會一成不變,她們也在不斷地改善,不斷地升級,而我所必須掌握的專業技術也會跟著而逐漸的提高。
最終,我還是那句,不論是做任何事,態度很重要,你端正態度了,你會有自己想要的獲得!在這里祝同學們學習愉快!
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