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經濟實習心得(通用15篇)
當我們有一些感想時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的經濟實習心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
經濟實習心得 1
在全球化進一步發展的新形勢下,隨著中國在國際貿易中的地位不斷上升,學會在實際工作中靈活運用國際貿易方面的知識,對我們國貿專業的學生們來說,也變得越來越重要了。為此,這個假期我主動找到一份實習工作,想在實踐中更好地掌握學到的知識。
在實習期間,我主要進行了商品貿易實務實習和國際貿易知識培訓,主動了解了很多工作的流程,比如公司如何建立交易客戶、開拓市場,公司如何確定貿易商品,公司如何進行交易磋商等等。實習期間,我勤勉工作,努力把學到的知識應用到實際工作中。
隨著實習的不斷開展,我對國際貿易的業務流程及操作有了更進一步的了解和感悟,并從中進一步鞏固與深化了我已經學過的理論知識,使得現在的我對貿易的理解已經不再停留在當初的理論層面。起初,我們寫一封商務建交函都覺得很生疏,不知該從何入手,算一筆進出口報價核算都要算上兩三個小時,而且還未必正確,總是丟三落四。經過第一個星期的不斷練習,我在后來的操作中變得熟練了許多。我逐漸了解到貿易工作其實很復雜,并不像我們想象的那么簡單,而且在這一過程中最重要的是一定要耐心、細心。除此之外,通過留心觀察他人之間的相處,我還收獲了一些人際交往的'經驗。
在工作中,我還發現了自己之前學習中存在的一些薄弱環節,這為我今后的學習指明了方向。之前,每次填單總是填不完整,而且會出現很多小錯誤,經過這次的訓練,我已經可以正確地填制一些必要的單據,如商業發票、裝箱單等。同時我充分認識到在詢盤、發盤、還盤、接受環節的磋商過程中,靈活運用價格術語和結算方式,正確核算成本、費用和利潤,以爭取較好的成交價格,是我們在未來的工作中必不可少的基本功。
此次實習我不僅增長了見識,得到了鍛煉,更領悟到了做人做事的原則和態度,感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,我從中受益匪淺。
經濟實習心得 2
在李老師的安排下,我六個人成為一個小組,同時確定實習的題目為價格歧視的表現形式,雖然這次實習時間不長,僅有一周時間,但讓我們受益匪淺。使我們所學的知識不局限課本,理論與實踐相結合。了解經濟學在現實生活中廣泛存在,并能用所學知識分析問題,解決問題。
我們小組進行實際調查,走訪安康各大超市,批發市場,各大醫院及聯通、移動、電信等通訊公司了解價格歧視在這些領域的表現形式,小組成員之間團結互助,共同分析探討,在規定的時間內比較出色的完成了這次實習任務。我們知道實踐是檢驗真理的唯一標準,一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。只用經過共同的探討才能迸出思想的火花,在實踐中才能學到書本中學不到的東西。
同時也認識到了自己很多的不足。我作為一名大學生,由于從未深入地接觸社會,在與別人交談時,語言過于專業化,使得不少調查對象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨處,經過這次實習才發現團隊合作在工作中的重要性,以后我也會向這方面改進,將所學的理論知識與實踐結合在一起,不斷總結,逐步完善,主動學習,積累經驗,提高綜合能力,以求在以后的學習工作中能發揮出更多的'作用,扮演更重要的角色。另外,感謝李老師為我們的這次集體實習所作的幫助和努力,同時希望學校能給我們更多的實習機會。
經濟實習心得 3
xx公司的實習機會是我踏入社會前鍛煉自我的一個很好的平臺。
20xx年上半年,我主動申請xx公司暑期培訓。面對陌生的行業和工作環境,有力不從心之感,但在物流專業xx老師和公司培訓師的幫助和指導下,很快便煙消云散。回校后,我把經驗分享給參加實訓課程的同學們,看到他們從懵懵懂懂到和我一樣能夠獨立面對客戶,很有成就與滿足感。
20xx年又是很特殊的一年。學院十分關心我們教學跟崗的實習生各項工作安排,保障我們戰“疫”同學的'人身安全和實習質量,一日一報一關懷,師生齊心共戰“疫”,我繼續積極主動報名xx公司的培訓,進行知識儲備和更新,給自己不斷“充電”發揮物流專業所長,提升職業技能和職業素養。
再次回到熟悉的公司,負責的項目和以往截然不同,相比之前,業務拓展電話、售后及O2O對于我來說又是一個新的挑戰,因為是直接人與人之間的電話交流,對本身的表達能力和應對能力又多了一份考驗,處理好顧客在購買商品后產生的負面購物體驗,讓他們對我們有足夠的信任。這時,所學的專業知識客戶關系管理、物流市場開發、企業管理對我有了很大幫助。要學會換位思考,替客戶著想,以怎樣的服務是他們所需,為客戶創造什么樣的便利,帶來怎樣的效益,我們需要的是創新,需要自己的特色,獨一無二才能讓別人看到我們的不同。實習讓我對崗位技能知識真正做到了“懂,會,做”。
終于,通過實踐鍛煉,我從一開始的茫然不知所措,蛻變成一個可以獨擋一面的學生帶教。感謝學校給了我這次寶貴的實習經歷,同時也要感謝專業老師細心指導,讓我學習很多、成長很多、收獲很多。我會繼續努力,不斷激勵經驗,不斷磨礪自我,為將來的工作打好堅實的基礎。
經濟實習心得 4
20xx年7月9日至20xx年全年7月13日,我們進行了為期一周的經濟學專業認知實習,對經濟學有了全新的認知,如下是我對經濟學專業新的認知:
經濟學是現代的一個獨立的學科,研究的是一個社會如何利用西游的資源生產有價值的物品和勞務,并將它們在不同的人中間進行分配,經濟學主要進行三點考慮:資源的稀缺性是經濟學分析的前提,選擇行為時經濟學分析的對象,資源的有效配置是經濟學分析的中心目標,其主要任務是利用有限的地球資源盡可能持續地開發人類所需求的商品及其合理分配,即生產力與生產關系兩個方面。
經濟學是研究經濟活動規律的科學,也就是說,經濟學是有系統地探索財富的轉化和傳遞規律的一門學科,財富的轉化和傳遞就是指財富的創造、財富的消費、財富傳遞等過程,經濟學的核心就是經濟規律,即價值規律和剩余價值規律。
經濟學專業培養具有比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎,熟悉現代西方經濟學理論,比較熟練掌握現代經濟分析方法,知識面較寬,具有向經濟學相關領域擴展論述的能力,能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析,預測規劃和經濟管理工作的高級人才。
經濟學所開設的課程主要有:《會計學》、《統計學》、《計量經濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《政治經濟學》、《西方經濟學》、《經濟學說史》、《資本論》、《產業經濟學》、《國際經濟學》、《發展經濟學》、《企業管理》、《國際金融》、《國際貿易》,而最能體現經濟學特征的課程主要有《資本論》、《經濟學說史》、《產業經濟學》。
經濟學是一個偏重于理論的專業,如果要在經濟學方面有所成就,首先我們應該具有一下技能:
1、掌握馬克思主義經濟學,當代西方經濟學的基本理論和分析方法。
2、掌握現代經濟分析方法個計算機應用技能。
3、具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力。
4、掌握中外經濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的經濟研究能力和實際工作恩呢管理。
5、熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規。
6、了解中國經濟體制改革和經濟發展。
7、具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交際能力,能熟悉掌握一門外語。
除此,我們還要了解經濟學十部經典著作:
1、亞當·斯密(英國)《國富論》,此書是現代經濟學的奠基之作,也是最偉大的經濟學著作。他提出勞動價值論、分工與專業化是經濟效率之源的理論。
2、大衛·李嘉圖(英國)《政治經濟學與賦稅原理》,本書中他闡明的比較優勢理論是現代自由貿易政策的理論基礎。
3、馬克思(德國)《資本論》,馬克思的剩余價值理論影響巨大。
4、瓦爾拉斯(法國)《純粹經濟學要義》,現代經濟學的主觀價值論、邊際革命、經濟學數理化的轉向通過本書而系統化。
5、費雪(美國)《利息理論》,提出放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。
6、凱恩斯(英國)《就業、利息和貨幣通論》。
7、馬歇爾(英國)《經濟學院里》。
8、薩繆爾遜(美國)《經濟學》,把經濟學知識標準化、體系化,改變經濟學知識的傳播和復制方式。
9、布坎南(美國)《同量的計算》,開創“公共選擇理論”。
10、劉德(中國)《財富論》,闡述了財富規律,財富規律是經濟學的客觀規律。
如果閱讀了以上十本經濟學著作,對于我們進一步了解經濟學會有很大的幫助。
我們之所以讀書,是為了畢業后能找到一個好的工作,實現人生價值,創造生活的精彩。當我們隊經濟有了一定的認識,我們也要了解經濟學專業的就業方向及前景。
就業方向包括考公務員,當然了,就目前形勢而言,其難度是很大的,除此之外,可以進入商業性質的銀行、保險公司、保險經紀公司、證券公司、大型企業、財富公司、財政、審計、海關部門等。
就業前景不容樂觀,從大方向來說,經濟學就業很難,主要是經濟學太宏觀,不實用,公司或者企業里面需要這類人不多,讀經濟的一般都會去搞研究、讀博,然后在大學里做教授。
為了在畢業后能找到一份適合心意的工作,我為后三年的大學生活做了一個規劃:
1、去圖書館和上網購買欲經濟學專業有關的書籍,夯實和拓展專業知識。
2、通過英語四六級考試。
3、考取會計從業資格證、銀行從業資格證。
4、準備出擊會計師和理財規劃師的考試。
5、積極加入中國共產黨。
6、做兼職,鍛煉自己的實踐能力,參加一些志愿者活動,培養交際能力和社會責任感。
7、爭取進入相關單位學習,將理論運用到實際之中,大致了解有關經濟學專業工作的基本狀況。
目前,無論是本科畢業,還是碩士畢業,兩極分化都很嚴重,如果不努力,溫飽都有可能是問題,經濟學專業的'學生如果能獲得一些資格認證,就業面就會廣泛,就業層次也更高端,待遇也更好。因此,在大二一年里,我打算考取會計從業資格證和銀行從業資格證。
不論目前就業形勢有多嚴峻,生活中的挑戰有多大,我們都應該勇往向前,不論付出多少汗水,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我相信,只要不斷努力,豐富自己,改變自己,使自己褪變,在壓力中奮斗,在艱難中堅持不懈。我相信,憑著一股韌勁,我們終會取得成功。
當然了,我們也不能蠻干,應該掌握一些技巧:首先,我們應該知道大學生畢業就業困難的原因,主要有兩個,其一,有些畢業生要求太高,自身條件不過關;其二,整個社會用人的不合理,學生在大學期間,就應該多多了解社會、接觸社會,知道社會需要什么樣的人才,另外大學學習若非很緊張的話,自己搞些創業,增加社會經驗,多懂些東西。
雖然我剛讀完大一,但大學四年時光如流水,轉瞬即逝,對于我這樣沒有家庭背景的孩子,自己應當皂皂地做好打算。
現在,我要做好職業定位,定位是自我定位和社會定位的統一,只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做準確定位。
問自己五個問題:
1、我要去那里?
2、我在哪里?
3、我有什么?
4、我的差距在哪里?
5、我要怎么做?如果我能很好的回答者五個問題,并且付諸行動,那么我的未來也許會柳暗花明。
雖然經濟學專業很寬泛,不精細,但我會找到適合自己的一點,通過對經濟學認知實習,我了解了自己所選擇的專業,這對我以后的學習有了很大的幫助,我會把自己像商品一樣推銷出去,在經濟學浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝,雖然它很亮、很廣,但我會精干一面,挖掘其根源,學出精彩的自己。
經濟實習心得 5
將近二十多天的《世界經濟概論》課程的網絡培訓已經結束了,南開大學的周申老師悉心授課,使我深深體會到世界經濟學有多么的錯綜復雜。通過這次網絡培訓課程的學習,我了解到,南開大學世界經濟學科在學科評估中屢次被評為“國家重點學科”,得到了國內同行的`認可。《世界經濟概論》被評為國家精品課程。世界經濟學是一門前沿性和綜合性很強的理論經濟學。經濟全球化是當今世界的基本特征,從一體化的角度來對世界經濟原理和問題進行闡述,分析了貿易自由化、金融全球化、生產國際化等經濟全球化的主要表現,闡述了世界經濟的持續增長與平衡發展,研究了世界經濟的相互往來與國際協調以及經濟增長中的全球化問題,諸如環境污染、人口膨脹、資源利用等等,這讓學生有了一個明確的學習立足點,利于從整體上把握學科知識。
經濟實習心得 6
管理經濟學是一門研究如何使用有限資源,以達到成本效率管理的科學。初上課時,即有一種對世界重新認知的新鮮感。在接觸這門課之前,我看到的只是表象,例如裁員,工廠關閉,銀行利率提高,股市印花稅大幅度下調~~~不知其然更不知其所以然。
開課后,老師講了很多與生活密切相關的經濟現象。跟著老師的指引,我漸漸撥開了云霧,走到了那些問題的背后,雖然了解的還不是那么透徹,但已經是醍醐灌頂了,這真的讓我歡喜不已。我開始學會用理性的分析去看待身邊的問題:前幾年父親下崗了,最近因為廠里急需熟練技術人員重新回去上班,那時候政府關于最低工資的限定剛好出臺,父親的.工資在原來基礎上漲了三分之一,工作時間卻由原來的8小時調整為12小時。我一直不解,勞動法的規定為什么企業不遵守?為何會出現如此急切的剝削?聽完課,我明白了這個中緣由,提高工人最低工資標準,意味著企業的變動成本增加,但產品價格卻不能說提就提,兩者相減,利潤空間就會大幅度縮水。
為了追求利潤的最大化,企業必定會裁員,將原來由三個人做的事安排給一個人做,這就是父親勞動時間增長的本質原因。而且我還知道:如果下崗的工人不進行妥善的安排,就會導致勞動力過剩,通過供需曲線可以看出,如果一直處于這種供大于求的狀態,工資水平自然就會回到原來的狀態,甚至更低。這也就是為什么政府要一直鼓勵和推動下崗人員再就業工程的本質所在。
管中窺豹,已讓我欣喜不已,更何況這門課程的涵蓋范圍很廣,幾乎社會的各個層面都涉及到了,從“谷賤傷農”到“寡頭壟斷”,讓我們站到了一個高度來俯瞰這個社會。鄧小平說:在社會主義初級階段,我們要堅持以經濟建設為中心一百年不動搖!在這樣的宏觀環境下,經濟學學習的重要性是毋庸置疑的。它是吾輩認識當今世界的必經之道,是解決社會問題的必要之匙。從戰略意義上看,經濟學成為當代大學生的必修課是很有必要的。
經濟實習心得 7
時光冉冉,轉眼大三大半學期過去了,雖然微觀經濟學這本書的學習已經告一段落了,但是我卻收獲了不少。
首先,老師給我留下了深刻的印象。老師的講解很靈活,不拘泥于傳統教學,時而夾雜幾句流利的英語,使得課堂氣氛,講解的很透徹,不照本宣科,能聯系實際,把抽象的理論和我們的生活聯系起來,使大家更容易理解并運用新知識。我也是一位英語愛好者,希望將來站在講臺上能夠和老師一樣可以柔和漢語和英語,促進學生全面發展。
其次,我對課本知識有了粗略地了解。微觀經濟學研究市場中個體的經濟行為,亦即單個家庭、單個廠商和單個市場的經濟行為以及相應經濟變量數值的決定。它從資源稀缺這個基本概念出發,圍繞如何利用這些稀缺資源,優化配置,獲得最大利益來展開。
再次,了解了微觀經濟學牽涉到的多種研究理論方法。微觀經濟學的內容包括一般均衡價格理論、消費者行為理論、生產者行為理論、市場結構理論、要素市場理論、一般均衡理論、福利經濟學以及微觀經濟政策等。微觀經濟學在分析方法上,既采用實證分析方法,又采用規范分析方法,大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經濟學中涉及眾多專業的概念供我來學習。比如:需求交叉價格彈性——在其它條件不變的情況下,某種商品或勞務價格變動引起另一種商品或勞務需求量變動的程度。邊際替代率—維持效用水平不變的前提下,消費者增加一單位的某種商品的消費數量時所要放棄的另一種商品的消費數量。替代效應—由商品的價格變動引起的商品相對價格的變化,進而由商品的'相對價格變動引起的商品需求量的變動。
最后,通過對這些理論的學習,讓我懂得了如何成為一個合理的消費者,通過供求關系,來指導我們的消費;同時也學得了如何成為一個明智的投資者,正確決策,追求利益最大化;要發揮市場經濟的資源配置作用,市場有利于是解決很多問題。整個西方經濟學其實就是對市場經濟發展歷程的一個真實寫照。其中包含一些資本主義的糟粕,因此不能生搬硬套,要把宏觀調控與市場作用緊密結合,走有中國特色社會主義道路科學地對待西方經濟學和西方國家的經驗。一方面,我們堅持學習和借鑒西方國家在市場經濟運行方面積累起來的一般理論和經驗,作為我們完善社會主義市場經濟理論和制定相關政策的參考;另一方面,我們始終強調社會主義市場經濟是同我國社會主義基本制度有機結合的,必須堅決反對照搬照抄西方國家的理論和政策。
經濟實習心得 8
自工業化開始發展以來,二氧化碳等溫室氣體的排放量逐年增加,對氣候造成的不利影響逐漸增大。氣候的變暖導致海平面升高、世界范圍內的冰川減退、北冰洋冰層變薄和世界部分地區極端性氣候事件增加。由此,世界各國一致認為,氣候變化問題是人類目前必須要高度重視并努力解決的。對于困擾人類的溫室氣體排放問題,突圍只有三條路:
一是提高能源效率,減少排放。
二是大力開發低碳或無碳能源,從而滿足能源需求而不增加碳排放量。
三是利用土地和林業的碳匯功能,吸收二氧化碳,降低溫室氣體濃度。
正是在這樣的大背景下,根據市教育、人事等相關部門文件精神,市專業技術人員繼續教育中心為林場每位職工開通了《低碳經濟》網上學習培訓平臺,通過這次學習,我發現,原來我們對于低碳經濟的理解是那樣的平面。
低碳經濟,是指在可持續發展理念指導下,通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式,旨在圍繞人類經濟活動、生產、消費各個環節全面考慮溫室氣體排放的因素,其本旨是能源的高效利用,新行綠色清潔能源的開發利用,追求綠色GDP。
同樣,在中國處于經濟高速發展的現階段,我們要澄清一些認識上的誤區。
首先,低碳不等于貧困,貧困不是低碳環保經濟,低碳環保經濟的目標是低碳高增長。
第二,發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展,只要是產業技術水平領先就是符合經發展需求:
第三,低碳環保經濟不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至會幫助節省成本,并且不需要很高的技術,但是要克服一些政策上的障礙。
第四,低碳環保經濟不是未來需要做的事情,而是應該要從現在做起。
第五,發展低碳環保經濟是關乎每個人的事情,應對氣球變暖,關乎地球每個國家和地區,關乎每個人。
對個人而言,我們更應該在日常生活中做到低碳生活,低碳生活就是把生活作息時所耗用的能量要減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們這些普通的.老百姓來說是一種生活態度。應該積極地提倡并去實踐低碳生活,要注意節水,節電,盡量避免使用一次性塑料袋,紙盒,筷子等等。就像陳迎老師說的那樣,低碳生活是一種態度,是和大自然的一種和諧統一。
只要你我都愿意,從我做起,從身邊的小事做起,逐步改進自己的生活方式。為低碳經濟做出自己的貢獻,只有這樣人類才能成為自然的朋友,才能與自然和諧共處,才能實現人類與自然和諧友好共處。
經濟實習心得 9
《管理經濟學》是一門研究如何把經濟學(主要是微觀經濟學)的理論和分析方法用于企業管理決策實踐的學科。這門課程由首都師范大學白艷萍博士主講。白艷萍博士從市場供求及其運行機制、市場結構和企業行為的分析入手,通過需求分析、生產決策分析、成本利潤分析、定價實踐等章節的講授,教學員在企業管理實際中如何具體決策。
最后的兩天課由廣西區委黨校特聘教授、廣西物資集團有限責任公司總經理彭懷忠老師主講《企業家的`素質與能力——新形勢下企業家面臨的挑戰與思考》專題講座。彭懷忠教授曾在多家大型企業長期從事企業經營與財務管理工作,理論功底扎實、實踐經驗豐富。彭教授從企業家的地位和作用、企業家精神的界定、企業家的職能與角色、企業家與企業文化、企業家應具備的素質和能力以及如何培養一流的企業家等方面進行了分析,指出新形勢下企業家面臨的挑戰以及如何才能成為一名優秀的經營者和成功的企業家。
今年,宏觀經濟學在職研究生班學員絕大部分來自廣西農墾企業,對最后一次面授的課程安排很感興趣,并給予了高度評價。
經濟實習心得 10
學習西方經濟學已有一段時間,起初對這門課一無所知,想當然地以為聽起來這么理論學術的課程名字名字應該和西方文學史之類的沒什么區別,老師講的肯定全是學術名詞,不但晦澀難懂,而且在生活中毫無用處。但通過半個學期的學習之后,我發現西方經濟學完全不是我所想象的那么回事。
上第一節課的時候,老師對我們進行了小小的洗腦,我們接觸,認識了這門課程,我們了解了該如何去學這門課,為什么學習這門課,學習這門課的目的等等一系列問題,讓我們逐漸步入了學習西方經濟學的門檻。在老師的講解下我們才了解到,西方經濟學并不是那么高深莫測,同時在學習這門課程以后,對于生活中的各種經濟現象也會有更深入的領會。
首先,西方經濟學的確是具有很大的理論性,它所包括的知識也基本上是比較模式化的,也就是說,相對于政治經濟學它聯系實際的東西并不是特別多,能與實際聯系起來的地方主要是宏觀部分的'財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等內容。
其次,我發現西方經濟學與圖形牢牢地結合在一起,可以這樣理解,這門課程中最重要的,就是圖形。翻遍《西方經濟學》這本教材,幾乎每一章、每一節都有圖形,每一個名詞解釋或是公式解釋旁都有圖形存在。可以這么說,要想闡述清楚西方經濟學中的一個原理,沒有圖形配合是做不到的。
此外,西方經濟學最大的特點就是它與數學息息相關。基本上所有的經濟原理的推導過程都伴隨著以數學公式的推導,看上去十分復雜難懂,尤其是對我們這種文科出生的學生來說,西方經濟學和高數一樣令人頭疼。
通過這段時間西方經濟學的學習,我還是有收獲的。
例如,通過對效用論的學習,我知道了應該做個理性的經濟人,使利益達到最大化。利用效用論,我可以解釋為什么一個人在手里的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂,而會去買一份早點一杯可樂。雖然可樂是他的最愛,但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感最大,當他喝第二杯時,根據效用遞減規律,他所獲得的效用將會減少,而當他喝第三杯時,他可能會因為喝多了而不想喝了,從而第三杯的效用很小甚至會減少總效用。但他若拿買第二杯、第三杯可樂的錢去買早點的話,由于早點可以填飽肚子,所以一份早點的效用大于他喝第二杯第三杯可樂的效用,所以他會選擇買一份早點一杯可樂,而不是買三杯可樂,從而使他的效用獲得最大,他的利益也達到了最大。
除此以外,我們還可利用生產、成本以及市場等理論去分析解釋一些市場上的經濟現象或經濟行為。
從個人來說,我認為西方經濟學的學習最重要的是學習一種思維方式,一種分析方法,培養個人的經濟觸覺,學會利用知識、理論去分析、解釋問題,學會理性的決策。但卻不可以一味地抄書、搬書,要在實際中運用、理解、拓展我們的經濟思想。
經濟實習心得 11
這一階段的宏觀經濟學課程結束了,在本課的學習中我最大的收獲就是獲得了一種把經濟學理論和實際經濟問題相結合的思維,逐步嘗試把平時看到的新聞中的經濟問題與所學過的理論結合起來,宏觀經濟學心得體會。
一、理論基礎仍是重點
當然宏觀經濟理論的學習仍然是基礎,凱恩斯的理論仍然是學習的重點。隨著經濟的發展,在一定的時期產生了一些凱恩斯主義無法解決的問題,凱恩斯主義一度走入低谷,但是現代宏觀經濟學的發展趨勢是凱恩斯主義將重新受到重視,實際經濟周期理論相信凱恩斯主義經濟學靠攏,新增長理論將繼續是一個研究熱點,不遠的將來宏觀經濟學將出現新的綜合。
二、宏觀經濟問題的關注和理論的應用
在本課的學習中著重講到了宏觀經濟學關注的問題:首先,經濟的增長問題,在學習的過程中以我國的經濟增長現狀為例。現階段中國經濟高速增長,可是我們大多數人并沒有感覺到財富的相應迅速增加,甚至感覺在縮水。到底中國經濟高速增長能持續多久?這個問題從樂觀和悲觀兩方面來分析,并從兩種觀點中分析中國的經濟增長的現狀。
中國近幾年的國民生產總值增長的很快,增長百分比在0%左右,但是人們一直對現在反應經濟增長的GDP的核算是否能反應經濟的實際增長存在懷疑,所以在學習中我們引入了綠色GDP的核算。
除了對經濟增長的關注,我們還對經濟周期、失業和通貨膨脹等問題都進行了學習,分別以中國的數據作為實例進行了詳細的(的財政政策和貨幣政策,隨著經濟的高速增長在20xx年至現在國家一直采用穩健的經濟政策。
經濟政策的實施效果可以用研究產品市場和金融市場的IS-LM曲線來分析,并且對IS-LM模型進行了進一步的學習。隨著經濟的全球化每一個國家不再可能是完全封閉的',所以IS-LM模型進一步擴展為IS-LM-BP模型。
這樣可以更完善分析各國的經濟。從IS-LM模型中還可以推出AD-AS曲線,這時價格不再作為一個常量而是作為一個變量來考慮,并且把總供給和總需求結合了起來。用AD-AS模型可以充分的分析美國90年代后的新經濟,從而研究對我國經濟的發展有啟示的因素。
三、結論
在宏觀經濟學的學習過程中,可以看出這是一門論戰激烈,不斷變動發展的學科。除了在有關影響經濟增長的基本因素方面經濟學家能達成一致以外,在其他領域中,尤其是在涉及商業周期,失業,通貨膨脹中宏觀經濟學各流派爭論不休。而且各個流派的理論研究都是在很多假設條件的基礎上建立起來的,每個流派在研究時都是尋找能夠支持自己觀點的依據,而對反方面的實際問題則不予考慮,這樣在實際應用中存在很多局限性。所以我個人認為宏觀經濟學對經濟的運行有著指導作用,但是仍存在很多的局限。
經濟實習心得 12
這學期學習了計量經濟學這門課,發現原來我們身邊很多現象(諸如經濟領域,農業生產等等)都可以用計量經濟學來進行研究。整個學期中,老師讓我們每個小組都運用計量經濟學的理論自選一個課題進行研究并進行課堂展示,各個小組精彩的展示,不僅將所學知識與實際現象相結合,同時也大大擴展了我們的知識面。
這次的計經小組作業,我們小組在定題之前進行了很多次的討論,最后選擇了影響稅收收入的因素為研究課題,我們選擇這個主題其一是它是經濟領域的現象,與我們所學專業聯系緊密,同時我們小組成員也對影響稅收收入的相關因素很好奇,想知曉哪些因素對稅收有影響。
作為組長,在定題之后,我為每個組員安排了任務,每個人負責相應的板塊,有的負責收集資料,有的負責軟件操作,有的負責結果探討與分析,有的負責報告的撰寫。安排完任務之后我繼續跟進小組成員的'進度,解決他們的疑問。而在本次作業中,我主要是是負責收集資料和進行Eview輸出結果分析。在完成作業期間,我們也遇到了很多問題,比如有的數據不好收集,有時候軟件操作無法順利顯示結果,但一旦某個成員在作業過程中遇到問題,我們便會在QQ群上討論,其他小組成員會給出建議并盡力給予幫助。最后看到我們的作業順利完成時,內心是慢慢的自豪感,這份作業不僅包含了每個成員的心血,同時是我們努力的見證。
從大一到大三,我們學習了很多經濟知識,雖然學習了很多,但有時候想起來,又覺得自己很多東西都只是淺嘗輒止,根本就沒真正的去認識它,去了解經濟領域,而自己慢慢的也只是變成了學習的機器,對所學知識欠缺研究和思考。而本次的計量經濟學作業,則很好地將我們的所學與現實經濟現象相結合,不僅讓我重新回顧了宏觀經濟學的知識,同時將我在計經課堂上所學的理論知識用于實證研究,加強了我對所學知識的運用能力,也深刻認識到計經的實用性,可以對很多經濟理論進行研究分析。計經這門課程雖然已經結束,不過所學的知識卻沒有完結,至少在畢業論文寫作上,它會有很大幫助。
經濟實習心得 13
吳老師學識淵博、治學嚴謹、要求嚴格,能成為他的學生,我一直深感榮幸。首先,很感謝老師對我在這門課程的悉心指導,通過這一學期的學習,我收獲了很多,懂得了很多,同時對這門課程有了新的認識,計量經濟學對我們的生活很重要,它對我國經濟的發展有重要的影響。計量經濟學對我們研究經濟問題是很好的方法和理論。下面我先簡單介紹一下這門程。
計量經濟學是以一定的經濟理論和統計資料為基礎,運用數學、統計學方法與電腦技術,以建立經濟計量模型為主要手段,定量分析研究具有隨機性特性的經濟變量關系。主要內容包括理論計量經濟學和應用經濟計量學。理論經濟計量學主要研究如何運用、改造和發展數理統計的方法,使之成為隨機經濟關系測定的特殊方法。應用計量經濟學是在一定的經濟理論的指導下,以反映事實的統計數據為依據,用經濟計量方法研究經濟數學模型的實用化或探索實證經濟規律。
我們首先對我們搜集的數據進行了估計和建立了模型,可以用我們所學的計量經濟學的系統知識來進行分析。我們組的模型是多元回歸模型,而多元回歸模型與一元回歸模型的分析一樣,多元回歸模型要解決的主要問題仍然是,根據觀測樣本估計模型中的各個參數,對估計的參數及回歸方程進行統計檢驗,利用回歸模型進行預測和經濟分析。只不過多元回歸模型包含多個解釋變量,相應的分析過程和解釋過程要相對復雜些。我們還用evies軟件用最小二乘法對模型進行了回歸分析,然后還可以求出二元回歸中的回歸分析,還分析了其經濟意義。我們所做的分析中存在異方差,通過加權最小二乘法并配以white檢驗,消除了異方差。同時我們做了相關系數檢驗,輔助回歸模型檢驗,方差膨脹因子檢驗。最后談談我個人學習了一個學期計量經濟學的感受和體會。總體來說,計量經濟學還是比較難的,其中需要很好的數學基礎、統計基礎和自己的'分析思考能力,以及良好的計量軟件應用能力。但是,另外一個最大的體會,是計量經濟學的重要性。在目前的學術現狀下,要求研究者必須掌握計量的研究方法,這是實證研究最好的工具。用計量的工具,我們才能夠把經濟現象肢解開來,找到其中的脈絡,進而分析得更加清晰。
經濟實習心得 14
作為一名學習電子商務專業的大一學生,我學習到了由高鴻業主編的《西方經濟學》微觀部分,說實話我真的覺的這本書對于我來說學習起來有點吃力,但是我還是以我自身學習的經驗和心得以及我至今學到和掌握到的西方經濟學的程度來說說學習西方經濟學的學。 西方經濟學是一門推理性極強的科學,在學習它的時候不僅僅要牢記它的基本原理,還要掌握她的推導證明方法等,這樣的話我才能又知道其然,還知道其所以然。
微觀經濟學是西方經濟學的一部分,但是它卻占著重要的位置。首先微觀經濟學又稱個體經濟學,小經濟學,主要以單個經濟單位(單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動)作為研究對象,分析單個生產者如何將有限資源分配在各種商品的.生產上以取得最大利潤;單個消費者如何將有限收入分配在各種商品消費上以獲得最大滿足;單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定;生產要素供應者的收入如何決定;單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。
課本中介紹了三個逐步深入的層次:1.單個消費者和單個生產者的經濟行為,它分析單個消費者如何進行最優的消費決策以獲得最大效用;單個生產者如何進行最優的生產決策以獲得最大利潤。2.單個市場的均衡價格決定,它是作為單個市場中所有消費者和所有生產者最優經濟行為的相互作用結果而出現的。3.所有單個市場均衡價格的同時決定,它是作為由經濟社會中全部市場上的全部消費者和全部生產者的最優經濟行為的相互作用結果而出現的。
微觀經濟學的基本假設條件:理性人(經濟人):每一個從事經濟活動的人所采取的經濟行為都是力圖以自己的最小經濟代價去獲得自己的最大經濟利益。
微觀可概括為供求理論、效用理論、生產理論、市場(廠商)理論、分配理論和福利理論。微觀經濟學的出發點應該是產品、勞務和生產要素的供求平衡,一般的規律是產品價格提高,則對產品需求量減少,而產品供給量增加;(貴了人就不買了,那么就會使供給的數量增加)產品價格下降,則對產品需求量增加,而產品供給量減少。但供求量的變化對價格變化的反映程度如何?這就是價格彈性問題。
為什么對不同商品需求彈性不同,這就要研究消費行為理論,一般稱為效用理論,(效用不是越多越好,吃一個饅頭覺得很舒服,吃十個就難受了)這也是需求理論的重要組成部分。為什么不同商品供給彈性不同,這就要研究生產要素組合和成本分析,這就是生產理論和成本理論。如果考慮到不同市場類型條件下的廠商最佳產量,就是廠商均衡,亦稱市場理論。分配理論是指生產要素價格問題,因為生產要素價格——工資、地租、利息和利潤的確定就是分配問題。
經濟實習心得 15
世界經濟是一個歷史的范疇,是人類社會發展到一定歷史階段的產物。在資本主義生產方式確立以前,由于生產力水平低下,社會分工不夠發達,自然經濟占統治地位,運輸工具無法達到達到長途運輸的迅捷性和安全性要求,商品交換的內容和范圍極其有限,國內貿易和國際貿易都不發達,還存在真正意義的國際分工和世界市場,世界經濟也沒有形成。到14-15世紀,圍繞地中海進行東西方貿易發展起來,但商品交換只限于那些具有資源優越或生產成本差別很大的少數商品,貿易的地理位置范圍也十分有限,國際分工和商品交換帶有很強的區域性,也還沒有形成把各國經濟鏈接在一起的世界經濟。到15世紀末16世紀初,世界經濟財逐步開始形成。
通過學習這一門課程,我知道了世界上沒有一個國家可以脫離與其他國家交往而獨立存在,通過傳統的國際貿易方式,國家之間建立了經濟關系,其中包括企業、個人的關系。在經濟全球化進程中,世界范圍內的市場經濟效率在不斷增長,但這種效率增長產生的“紅利”卻在發達國家和不發達國家之間進行著不公正、不全理、不公平的分配。經濟全球化與經濟在全球內的兩極分化是并行的,并且是嚴重對立的。在現實中,越來越多國家意識到,世界經濟格局的急劇變化更加突出了國家的安全問題。
經濟全球化的進程突飛猛進,每一個國家都很清楚經濟全球化對本國經濟的重要影響。特別是戰后國際經濟格局的形成,若一個國家并不能跟上經濟全球化的步伐,他將會被社會淘汰。所以,無論是國家政府還是個人,都應該好好地去從經濟全球化的角度去觀察世界,認真去思考。
經濟全球化與區域經濟一體化的加速使得北美自由貿易區、歐洲聯盟、亞洲太平洋經濟合作組織等貿易區域的出現。同時,使得發展中國家也開始實行開放以經濟政策。經濟全球化與區域經濟一體化具有殊途同歸、互動發展的關系。這對于每一個貿易區的成員經濟的發展都有很大的促進作用。
經濟全球化與區域經濟一體化之間的區別。經濟全球化主要依靠科技進步、跨國經濟,資本和市場的國際化,以及市場機制作用的推動,是市場機制其主導作用的過程,經濟全球化則是通過市場機制把世界各國聯結在一起的,區域經濟一體化則以實現區域經濟協調、均衡和有序發展為目標,在政府間簽訂自由貿易協定、推行區域經濟一體化措施、實現一體化目標,是國家期主導作用的過程,區域經濟一體化是通過國家對國家的談判把那些愿意參加一體化結盟的國家聯結在一起的;在全球自由市場的狀態下,風險是很難規避的,經濟全球化發展過程中還存在諸多風險;而在經濟區域化的狀態下,風險是可以得到控制和化解,一體化的區域經濟由于可以有效地降低資源配臵的成本,降低違約風險。經濟全球化與區域經濟一體化都是由經濟發展的必然規律決定的,兩者之間既相互促進又相互制約。經濟全球化刺激、促進區域經濟一體化向更高形式發展,又不斷地沖破區域經濟一體化的框架限制。全球化給區域經濟一體化的進一步發展帶來新的驅動力,經濟全球化通過推動區域經濟一體化不斷增進區域經濟組織間的合作,以便得到更多的合作利益。
區域經濟一體化為經濟全球化準備了條件。區域經濟一體化促進了國家分工,加強了區域內部各加盟國之間的合作與交流,推動了各加盟國的經濟發展,再此基礎上通過強化跨國公司的貿易功能,必然進一步促進經濟全球化的產生。區域經濟一體化使集團間的競爭日益激烈,所以特定區域外的國家要想獲得競爭力,就要通過跨國公司進行直接投資。區域經濟一體化下的貿易制度也為經濟全球化提供了重要的參考作用。
相比較來說,區域經濟對經濟全球化的阻礙作用比較明顯。隨著區域經濟的發展,區域經濟的合作組織如北美自由貿易、歐盟等發展完善。各加盟國對區域經濟依賴性加強,再加上區域對外合作能力的提高,給世界經濟帶來更大的競爭局面,同時也導致了經濟發展的不平衡。區域經濟也制造了貿易壁壘世界經濟概論心得體會。如區域經濟組織的排他性與全球化背景下的多邊貿易體制之間就存在隔閡。區域經濟是為了實現區域內的經濟發展,提高經濟效益,區域內部成員之間分工合作,相互依存。經濟全球化則是為消除全球經濟間的貿易壁壘努力,區域經濟在這一方面與之出現矛盾,區域經濟以地域為名為貿易提供一種新的保護手段,這種保護手段對于區域外的成員來說就是阻礙他們之間相互合作的貿易壁壘。區域經濟強化了其內部產品的競爭力,對區域外的產品采取了比較嚴格的防范制度和措施,不惜一切手段組織其他區域或國家的產品進入。這一行為,滿足了區域內的經濟發展,但是對與經濟全球化來說,則傷害了全球經濟之間平等合作的基礎,加大了國與國或區域與區域之間對話的難度,妨礙了經濟全球化的程。從長遠利益來,不利于經濟全球化的順利發展。
經濟全球化與區域經濟一體化之間的矛盾一直存在,但這兩者之間的矛盾又是對立統一的.。兩者之間還存在著漫長的過渡時期,隨著世界經濟的發展,經濟全球化與區域經濟一體化會慢慢形成互補。兩者之間雖然實施途徑相異,但最終目的都是為了推動世界經濟的發展。經濟全球化與區域經濟一體化都為企業創作了統一的市場環境,為世界各地的商務活動提供了便利條件。區域經濟一體化對多邊貿易體制的影響,其正面的積極影響是主要的,負面的消極的影響是次要的,。因此,WTO要進一步加強對區域經濟集團的監督和約束,協調好各組織之間的相互關系,改進和完善其倡導的多邊自由貿易體制。同時,各區域經濟集團也要不斷擴大自身的對外開放程度,將自身運作納入WTO的監控范圍,充分發揮集團經濟的優勢和特長。只有如此,才能盡量消除或減少區域經濟一體化的負面影響,使區域經濟一體化進一步發展,成為促進全球貿易自由化的一支重要力量。經濟全球化與區域經濟一體化的相互作用必然會影響世界經濟,政治格局兩者之間應該加強合作與交流,相輔相成,在全球化不斷向前發展的情況下,必然會克服兩者之間存在的矛盾,最終推動全球經濟持續穩定發展。
學習了課文,我認識到了世界經濟的發展趨勢,認識到世界全球化的必然性,隨著各國經濟的發展,國際市場的不斷擴大,世界全球化將更加深入。所以我們國家要更好的發展國家經濟,提高GDP指數,改善民生,就必須要適應世界全球化的腳步,跟上世界全球化的腳步,我們才能與時俱進,發展我國經濟,再加上我過市場廣闊,是各國經濟投資首要考慮對象,所以我國一定要抓住這個機會。
作為參與中國未來發展的一員的我們,要努力學習經濟的基本知識,了解世界發展趨勢,了解我國市場與世界市場之間的聯系。為更好地投身我國經濟建設做好準備。
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