模擬法庭心得體會(通用10篇)
我們有一些啟發后,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的模擬法庭心得體會,歡迎大家分享。
模擬法庭心得體會 篇1
我一直覺得學習法學光靠對法律條文的死記硬背是遠遠不夠的,想要真正的學好法律、運用法律就必須親身參與到具體的案件調查之中。在大三的下半學期選擇課程時,我選擇了模擬法庭這門課,一是想檢驗一下自己三年來學習的法律知識,同時也想為即將走出校園走向工作的自己積累一些實踐的經驗。這次模擬法庭的課程,對我來說受益匪淺。通過實踐增強了我運用法學理論和法律知識的能力,并且分析問題、解決問題能力也有所提高。
在本學期的第十五周,我們行政法小組對一件以煙草專賣局為被告的行政案件進行了模擬庭審,我以被告方的第一代理人的身份參與其中。經過全組人的精心準備和相互配合,我們的模擬審判得到了大多數老師們的認可,這樣我很開心。雖然得到了老師們對我們的一定的認可的,但是我們也深知自己還有很多的不足之處,還有許多地方需要改進。不足之處主要表現在,首先,模擬法庭是對真實的案件進行的模擬審判,它是真實審判活動的模擬,而不是“表演”。真正模擬之前我們行政法小組的成員對審判程序的進行事前做了溝通,原被告雙方的觀點也都互相的有所了解。雖然這對我們的最后的模擬庭審的順利進行有一定的幫助,但不免使我們陷入程序化的,格式化,戲劇化的模式。這是我覺得這是有些遺憾的地方,如果以后還有這樣的機會,這是應該避免的。其次,是在庭審的準備階段,大部分小組成員對該部分程序理解不夠,在部分程序的細節上拿捏不到位,使庭審程序顯得有些脫節,氣氛也不是很好。最后,是在法庭辯論階段。因為模擬法庭機會難得,老師想讓每個組員都有機會展現自己,所以出現了被告方四名代理人,原告方三名代理人的場面,加之大家準備都很充分,每個人都有想表達自己看法的意愿,致使法庭辯論階段顯得有些混亂。
這次實踐,是對我三年來學習的一次考核。原以為熟悉的那些知識,在運用到實踐中的時候,才發現是那么的生疏。所謂“學無止境”,我會在實踐中繼續學習下去。
通過這次的現場的模擬庭審和之前的準備,也使我有機會親身體會了開庭審理的全部流程,雖然我們的程序還有所欠缺,但是通過我們小組成員的共同努力,我了解了行政案件審理的基本過程,對行政案件的法律文書的格式和內容都記憶深刻。對訴訟程序進行的節奏也有所知悉。特別是一些行政訴訟不同于民事訴訟、刑事訴訟的一些地方,比如行政訴訟在原告宣讀起訴書之前要先由被告即作出具體行政行為的行政機關宣讀行政處罰決定書等。具體的實踐使書本上的這些抽象的知識更加具體更加的生動,更容易被掌握。只有付諸于實踐,才能真正的理解所學的知識,從而達到融會貫通。我個人認為模擬法庭這樣的學習方法是非常有效的。
在模擬演練的時候,所有的成員都很認真,都對自己負責的部分做了相當充分的準備工作。大家互相幫助,互相提意見,互相糾正對方的不足,整個過程重交流、重討論。正是這次的模擬法庭使我學會了團隊合作,培養了我的團隊合作精神,使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性,我想這也是以后工作時一項不可缺少的素質。
通過這次的模擬法庭的實踐課程,不僅讓我更加牢固的掌握了知識,也使我有很多的感悟和想法,我想這些想法對我以后真正工作也會有很大的影響和激勵。
一、寧可在戰場下流汗,也不要在戰場上流血
這句話是羅老師在對我們的模擬審判活動進行點評時說的一句話,使我感觸很深。成功永遠都只會青睞那些有準備的人,那些為了成功努力過的人。任何成功都離不開私下的努力,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,只有努力過的人才有機會和成功相遇。
作為一名代理人,成功也許就是最大限度的維護委托代理人的權益。而要想在法庭上一展風采,要想最大限度的維護委托代理人的利益,要想使自己不被對方的`觀點所牽制,就必須擁有充分的準備,對案件進行透徹的分析和思考,大量查閱相關的法律。做到對方的每一次發問都在自己的預想之中,對每一個問題都已經進行了預先的回答設想,做到胸有成竹,只有這樣才能在法庭——這一戰場上取得最后的勝利。
二、不要輕視任何一個對手
不要輕視任何一個對手,也不要過分的相信自己的能力,這也是我在這次模擬審判活動體會到的一個道理。由于在之前進行準備的過程中,控辯審三方都有相互交換過意見,我對“原告”方的觀點也都有了一些了解,自認為原告方準備的不是很充分,對于他們的觀點予以反駁也相當的容易,就是這樣的一種想法使我在后來的準備中松懈了下來。當真正的模擬庭審時,對方提出的很多新的觀點,讓很慌張,觸不及防,甚至被告方沒有人能應答對方的提問,這都是過于自信和過于輕敵的表現。在以后的實際工作中,這可能就是致命的傷,可能會導致失敗。有自信固然重要,但是自信要有一個限度,盲目的自信不但不會成功,還很可能讓自己陷入失敗的痛苦。
尊重對手,正確的認識自己,也是成功者不可少的一個優秀品質。
三、不要忽略任何一個隊友
不要忽略任何一個隊友,每一個隊友的意見都可能成為左右成敗的關鍵。任何的時候,集體的智慧都要遠遠的高于一個人的智慧,在工作和學習中,要相信隊友,耐心的傾聽每一個隊友的意見,集思廣益。在這次的準備過程中,我與另外4名隊友組成了被告方小組,大家一起對案件進行了分析,很多人收集到了我沒有留心的法律條文,大家的很多意見和想法也是我所想不到的。在最后的模擬庭審中,我們的小組長發表的觀點,我當時是不認同的,甚至我覺得他的這種觀點會使我們被告方顯的很被動,當時我對小組長的也有很多的抱怨。但是到最后,老師點評的時候,我才知道,原來小組長的觀點才是正確的,自己才是陷入對方圈套的那個人。
在任何團隊合作的活動中,不要忽略任何一個隊友,在最關鍵的時刻,那個讓局面扭轉的關鍵人物可能就是平時不太說話的,常常讓你抱怨的人,每一個人都可能成為左右成功的關鍵。正是大家的通力合作,互相配合,才使我們的最終模擬得以順利的開展,才能讓被告方意氣風發,甚至達到了老師眼中“囂張”的程度。
這次模擬法庭的學習和實踐,除了令我對一些具體的知識記憶的更加深刻之外,也使我明白了程序對實體公正的重要性。同時也領悟到了上面總結的很多道理。
總的來說,這次的模擬法庭提高了我個人的實踐能力和對法律的適用能力,使我對關于煙草專賣相關的法律法規也有所了解,這次的模擬法庭實踐課程,是我在大學學習期間非常有意義的運用知識的實踐,也會是我以后工作中的一次非常寶貴的經驗。
模擬法庭心得體會 篇2
這次的模擬法庭是我踏入大學以來參加的最有意義的一次活動,它不僅使我的實踐能力得到一定程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向實際,充分的把書本上的理論知識應用到實踐中,進一步強化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實踐活動的人來說,這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先,將理論應用于實踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序:庭審準備、公布開庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決,看起來特別抽象,難以理解。但通過這次具體審判的操作過程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題,通過對問題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應用,這是在課堂上學不到的,它是一種經驗的積累。
不僅在程序上我們有了一個更深入的理解,在實體上我們同樣有一個嶄新的.認識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責任賠償。在了解案情后,我們翻閱了大量關于合同和賠償責任的法律著作、法條以及相關的司法解釋,然后對著一案例進行了深入透徹的分析。在分析過程中,我們深刻的了解到將學過的理論知識與具體的案件相結合并不是我們想像中那么簡單。記得老師說過,對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述,這只是一個基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去運用,使它對本案情有利。當時,聽老師說的時候很簡單,但現實中并不然。這次實踐,讓我們感覺到靈活運用課堂所學的法學理論和法律知識解決實際問題也是一門值得研究的學問。
最后,有一點不能不提,就是再這次活動中,大家的共同努力讓我們都感覺到了團結的力量。在準備期間,我們遇到了好多難點,給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們,而是讓我們更加團結,團結就是力量。每當我們共同克服一個難點時,我們是那么的有成就感。記得準備了一段時間后,我們請來一位法學專業老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意,當時我們的心情真的無法用言語來表達,就是知道我們的共同努力被認可了。這次實踐使我感覺到不單單是參加一個活動,在我們以后的工作中,團隊精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟,將實體法第一次運用與實踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高;運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的提高。
總之,模擬法庭讓我學到了很多書本中沒有的知識,提高了我的能力,豐富了我的大學生活。
模擬法庭心得體會 篇3
迎接挑戰的一天終于來了。一開始只是覺得興奮、新鮮,但當我站在模擬法庭臺上的時候,我終于明白了——“莊嚴”。
時間很快,就是那么幾十分鐘,我們的模擬法庭結束了。但幾十分鐘的表演凝聚的是我們很多天的反反覆覆的排練,是我們全體模擬法庭同學共同努力的成果。
我們常常說要學以致用,在現在這個階段最直接有效、鍛煉實踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動。在活動中我們需要充分發揮自身能力,自己找案子,自己寫訴狀,自己找證據,自己練程序等等,這所有的'自己做,讓我感到了現實法庭審判工作的繁重和當事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執法,不偏不倚,當事人要尋找一切有利證據,維護自己的權利,絲毫不是我們在課堂學習上停留在書中的那些理論知識所能簡單闡述的。通過這次模擬法庭的活動,我深刻感受到了自己法律知識的欠缺,它更加使我明確了自己要努力的方向。
此外,這次活動也更加和諧了我們同學之間的關系。大學生活,很多都是自己管自己,很少能有機會將同學們聚在一起互相了解,時間長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機會,同學們在一起討論法庭程序的進行順序,一起找證據、寫證詞,一遍一遍地不斷排練,共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭。可以說這是我們所有成員團結的結果!
總的說來,我們這次模擬法庭活動不僅僅培養了我們的個人能力,還增強了我們的團隊精神。整個活動重提問、重交流、重討論。而這正是我們將來工作中不可缺少的素質。活動中每個同學都有自己的定位,切實做好了自己的任務,所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富,它使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性!
模擬法庭心得體會 篇4
6月30日我們在學校進行了大學以來的第一次模擬法庭活動,雖然只有短短的幾天時間,但這卻使我感觸頗深。
我們系組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院民事審判制度。通過了解并參與民事訴訟的審理過程,進一步學習了相關法律法規如《勞動法》,《合同法》等。對程序問題有了更深刻的理解。加深我們對理論知識的記憶,使我們的理論知識能更好的和實踐相結合。模擬法庭一開始就受到我們學生的重視和,知道老師們給參與此次模擬法庭的同學們也提供很多幫助以及指導。增強了我們們的自信心。
我們多方查找資料,并找指導老師給這個案子進行分析。最終我們確定了——勞資糾紛案件。此案只涉及到一個被告,案件并不復雜,但是涉及到的相關訴訟程序問題還是有些麻煩的,這就需要我們開動腦筋,對案情認定清楚,為了表演好這個案子,我們參與的同學們針對本案涉及到的《勞動法》和《合同法》相關知識進行深入的探討和研究。
在進行演練的時候是比較煩瑣的,這一階段要清楚審理案件的基本程序,這對我們同學是一個考驗,因為這對于我們同學來說是陌生的,但我們并不恢心,我們主動上網檢索資料,觀看了許多關于法院審理程序的視頻資料。通過我們的細心觀察,基本掌握了開庭時的程序,并能夠付諸于行動。接下來是我們天天不斷的排練與討論,盡管這樣是枯燥無味,但是我們都很認真,沒有說一個累字。我們只想盡自己的最大努力把這次模擬法庭活動搞好,自己累點沒關系。
模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”,我們都走進了模擬法庭的現場,首先書記員沉穩的走向書記員臺,宣布公訴人、辯護人入庭,詢問確認到庭情況,然后宣布法庭紀律,接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚,被告也積極地交待了自己的罪行,所以整個審理過程就較為簡單和輕松,不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待,大家都很認真,積極地在盡力地扮演好自己的角色,時間飛快的流逝,40分鐘很快就過去了,最后,法庭宣布由合議庭合議產生的'判決書,模擬法庭的庭審就此劃上了句號,這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已,不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓,多么渴望有一個安定團結的社會大家庭,我從心里發誓我將來一定會作一個一切為民的好律師,向世人宣導法律知識,讓更多的人了解法律,遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場,同學們紛紛談論著這次庭審的優缺點。
模擬法庭心得體會 篇5
這已經是第二次寫模擬法庭心得體會了,回首上一次吳老師組織我們班的模擬法庭已經一年有余了,但仍歷歷在目。而對于這次模擬法庭我本不以為然,可是同學們的傾情演出和體現的法律素養讓我刮目相看。真的感謝吳老師的指導和同學們的辛苦付出,不但沒有讓我倦怠,反而讓我重溫了第一次模擬法庭感受到的精彩和難忘,讓我“溫故而知新”簡單復習了刑事訴訟法中法庭審判的流程,說得更冠冕堂皇一些,叫理論與實踐相結合,讓我們的認識得到了實質上的飛躍。且說說看我的收獲吧,主要對法庭審判這個流程的掌握:
(一)開庭
當我們旁聽人員在觀眾席上坐定下來,這時候書記員講話了。書記員首先查明了公訴人、當事人、證人及其他訴訟參與人是否到庭,宣讀了法庭規則,并請公訴人、辯護入庭,再請審判長、審判員入庭,當審判人員就座后,當庭向審判長報告了開庭前的準備工作已經就緒。這里當我看到證人出庭了,我頓時心生感動。且想偌大的一個中國,雖然法律明文規定要求證人必須出庭作證,可是由于各方面的原因,證人被“千呼萬喚”都仍不出庭作證。而這個小小的模擬法庭卻讓彰顯了法律被付諸實踐的可貴之處。
接下來,審判長宣布開庭,傳被告人到庭后,查明了被告人的情況,包括姓名、出生年月日、民族、出生地、文化程度、職業、住址,或者單位的名稱、住所地、訴訟代表人的姓名、職務,是否曾受到過法律處分及處分的種類、時間,是否被采取了強制措施及強制措施的種類、時間以及收到人民檢察院起訴書副本的日期。查明被告人的情況自古以來就是審判最開始的必經程序,這也是案件事實的一個重要組成部分。
然后,審判長宣布了案件的來源、起訴的案由、被告人姓名及是否公開審理,合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護人的名單,告知了當事人、法定代理人在法庭審理過程中依法享有的訴訟權利,包括可以申請合議庭組成人員、書記員、公訴人回避,可以提出證據,申請通知新的證人到庭、調取新的證據、重新鑒定或者勘驗、檢查,被告人可以自行辯護,被告人可以在法庭辯論終結后作最后的陳述。審判長分別詢問當事人、法定代理人是否申請回避,申請何人回避和申請回避的理由。這些看似繁瑣的程序卻恰恰體現了刑事訴訟法懲罰犯罪與保障人權的統一,保證著訴訟的公平正義。
(二)法庭調查
法庭調查是審判人員在控辯雙方和其他訴訟參與人的參加下,當庭對案件事實和證據進行審查、核實的訴訟活動。首先由公訴人宣讀了起訴書,起訴書指控的犯罪事實應該有充分證據證明,對罪名定性應該準確,而看我們同學們自己寫的起訴書,聽了之后,我在心中也是暗自叫好,這三年學習法律絕不是在紙上談兵,而是活學活用。然后是被告人陳述,再分別訊問了各個被告人,接著是控辯雙方申請舉證,發問、詢問證人,出示物證、宣讀鑒定結論或有關筆錄并進行質證,再由法庭核實證據。經過舉證、質證、認證的證據才能作為認定案件事實的根據。
(三)法庭辯論
法庭辯論是在審判長的主持下,控辯雙方對案件事實和相關證據、實體法和程序法的'適用等問題提出觀點,發表意見,進行論證和互相辯駁的活動。法庭辯論先由公訴人發言,再由被害人訴訟代理人發言,被告人自行辯護,辯護人辯護,最后控辯雙方進行相互辯論。在法庭辯論過程中,控辯雙方各抒己見,讓案件事實在辯論過程中越發顯得明朗,對如何適用法律來定性法官也是心中有素了。
(四)被告人最后陳述
在法庭辯論終結后,合議庭評議和宣判之前,給被告人以最后陳述的權利,使其還有一次為自己充分辯解的機會。雖然被告人的陳述在這里已是強弩之末,可能已經不能扭轉乾坤了,但是訴訟法應該為保障被告人的權利提供給其一次表達心聲的機會,同時還有利于教育廣大群眾要守法,時時刻刻牢記法律的底線。
(五)評議和宣判
在被告人最后陳述完畢后,審判長宣布休庭 0分鐘,合議庭進行評議。之后,復庭由審判長當庭審判。
至此,模擬法庭燃起的硝煙終于可以塵埃落定了。接受了這樣一次法庭的洗禮,我更懂得要好好做人,珍惜眼前的人生,絕不能鉆法律空子,以免遭到法律的制裁。總的來說,整個模擬法庭表演近乎完美,雖然有小部分瑕疵,但那只是九牛一毛,瑕不掩瑜。它不僅教給了法學院同學們關于法庭審判的專業知識,更教育了同學們珍愛生命、知法守法的人生哲理。
模擬法庭心得體會 篇6
認識了民事案件與刑事案件有很大的不同之處,在庭審的質證及辯論階段雙方當事人發揮了很大的積極性,代理人的角色所起的作用并沒有那么大。民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當事人主觀能動性的發揮。
xx年 月5日晚上10點左右,被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后,幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上,萬某等人遇到一名女子,遂上前與之搭話(有調戲的情節),該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發生口角,萬某等人人多勢眾,將曾某乙按倒在地進行毆打,情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發生斗毆,在斗毆的過程中,萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的情況下,拿走萬某的手機。隨后,曾某甲被公安人員抓獲,在被送往公安機關的途中,曾某甲將該手機藏匿于警車內,后被公安人員發現。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪,與其之前犯的盜竊罪進行數罪并罰,并處以罰金。
根據《中華人民共和國刑法》之規定,要認定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節,通常有以下幾種情況:對于防衛過當的、緊急避險過當的、脅從犯、犯罪后又有重大立功表現的;對于從犯;終止反造成損害的.;已滿 4周歲但未滿 8周歲的人犯罪等情況,可以從輕或者減輕處罰。分析該案被告人犯罪行為的性質,可以得知,其犯罪行為和犯罪主體并沒有從輕或者減輕處罰的法定情節,只存在有酌定量刑情節。對于是否認定被告人的行為是否構成搶劫罪這一焦點問題,我認為其行為不構成搶劫。搶劫罪是指以非法占有為目的,使用暴力、脅迫或者其他方法,當場強行劫取公私財物的行為。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬某頭部重傷、昏迷,在被漢人失去反抗能力的情況下,奪取了被害人的私有財產,表面上看其行為符合搶劫罪,但是被告人的暴力行為并不是為奪取財物而實施,只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時起意獲取他人財物,在這種情況下是不能判處其行為構成搶劫罪,應當以相應的其它罪論處。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開活動,為了配合其他參與同學的工作,我不能將判決結果稍作更改,但是我們務必在今后的司法實踐中注重被告人的犯罪情節是否構成某罪,而不能妄加論斷,以免造成冤假錯案,只有嚴格按照法定的量刑原則與犯罪構成要件及犯罪行為的具體情況去實踐,才能勝任司法實踐工作者之一神圣的職業。
通過這次活動,同學們都有很大的收獲,也受到了很大的啟發,更重要的是在整個審判活動的過程中,同學們對之前學習過的各種法學知識加以靈活運用,并且鞏固了之前學習過的法學理論知識,最重要的是通過此持模擬法庭活動,明確了法律公平公正的精神,更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。
模擬法庭心得體會 篇7
學生來到學校無非為了求學,認知才是學生的收獲。經梁校長組織的模擬法庭,又把我們帶入另一個認知世界。以前的我對法庭的認識少之甚少,基本上是沒有認識,只是認識對自己有比較大的損害就告上法庭,當中的涵義過程一竅不通。今天的我飲著老師的`知識灌溉已成長了,當中感受到水的甘甜、皮的堅固、葉的龐大。
“法網恢恢,疏而不漏”。做過壞事的人別想逃得過這劫難,就算你們暫時逍遙法外,但難免受到良心的責備。俗語說“做賊心虛”,你們心里好過嗎?生活中往往有人自首,那是為什么呢?那不就是過不了良心這一關。對于喪心病狂的人,做壞事肯定會絕,也會很多,當警察一次抓不了的話,還有第二次……總之整天都在監視中生活,你們心里也過得不舒服。
大學生應該培養有大學問、大道德、大紀律、大修養,不斷充實自己,更好地認識世界和改造世界。我們經過梁校長的教導,通過模擬法庭的旁聽,我們真的受益匪淺。讓我們認識到法律在我們身邊保護我們,不讓別人損害我們,也告訴我們不要超出這個范圍。如果超出法律范圍辦事,那就是壞事,必然受到法律制裁。畢竟惡有惡報、善有善報,愿大家都能達上正道,做個幸福美滿的人生。
模擬法庭心得體會 篇8
這一學期在班里舉行一次模擬法庭活動,此次法庭審理的是民事案件。案由是由于某校老師的疏漏,學校的.設備簡陋,客觀環境的影響,一位高考生沒有補填上志愿。將老師和學校告上了法庭。這次活動給我的感覺就是四個字————亂七八糟。以前只是在電視上看過律師辯論的情景,從未注意過其程序,而且我們都不懂那法庭程序,所以此次模擬法庭有點像辯論賽,笑哉!笑哉!
經過班里的模擬法庭,深知自己對民事案件審理程序知之甚少,決定去旁聽法庭和認真學習訴訟法,以下是我個人的體會。
我們來到恩平市人民法院,旁聽一宗民事案件,總的來說就像“鴨子聽雷”,因為他們講的都是恩平話,不過也有一點點收獲,大概明白民事審理的程序和民事案件與刑事案件的區別。
雖然這次是采用庭后和解,但我還是感謝模擬法庭,旁聽法庭這兩次的活動,驅動我學習了不少知識。
模擬法庭心得體會 篇9
為了以后能更好更快地從事法律相關職業,我們在學校學習相關的理論知識是必不可少的,同時法學學科作為一門實踐性很強的學科,尤其是對于法律碩士這個本來是專門培養實踐性人才的專業而言,能夠更好的實踐法律對于我們來說至關重要,而模擬法庭是我們認知和實踐法律,體會法律尊嚴,加深法學理論的重要方式。這將對我們學習法律及今后參加工作起到很大的幫助作用。通過這次的模擬法庭的實踐課程,使我之前所學的法學知識在實踐中得到運用,使我對法律有了更加深刻的認識,通過親身體驗法律的運行,我對整個法律體系有了更加完整的把握,為今后從事法律實務奠定了很好的實踐基礎。
這次模擬法庭,我們以未成年人湯科、龍開波、范波等涉嫌盜竊,搶劫一案作為案例,我們運用所學的有關知識具體的制定了法庭實施計劃,認真做了庭審前的準備工作,進行了細致的人員分工和會場的布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹,保證法庭審理的莊嚴神圣,在正式飾演前我們進行幾次的演練。值得欣慰的是,我們的模擬法庭實踐得很好,可以說是一次成功的法律實踐。通過這次實踐,我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創新意識。另外,對于這次模擬法庭實踐課程,我也積極的參與其中,擔任法警這一角色。這對我來說是一次非常難忘的經歷,它讓我再次的體驗到了法庭的威嚴及公訴人和辯護人的風采,這對我來說是我走進法律實踐的一次預演,我竟會永遠記得這次經歷的。
第二,在這次模擬法庭中,我體會到作為辯護人掌握辯護技巧也是很重要的。雖然大家常說“事實勝于雄辯”,但是作為辯護人必須知道事實自己并不會說話,如果只需要事實就能解決案件的話,那么還要辯護人做什么呢?事實是處理案件的依據,但是更需要雄辯來辨析事實,作出對當事人有利的證明。辯護人在辯論時應當注意辯論切題、抓住要害,做到主題明確、論點集中、言簡意賅,在發表言論時應當注意語言清晰、快慢適宜,語言柔和,切記趾高氣昂、態度生硬,在談論到實質性問題時要堅持原則、據理力辯,注意身為法律人應該具備的穩重的心理和語言上的氣勢。在這次實踐中我真實的體會到了作為辯護人的辯論風采,有的放矢的辯論表現出法律人敏捷的思維,語言的恰當運用調節了枯燥無味的`生活,語調的變換又為法庭辯論增加了幾分魅力。另外值得注意的一點就是幽默語言的閃現,也為法庭辯論增加了一個亮點。
本次模擬法庭取得了巨大的收益,通過實踐,我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創新意識,通過本次庭審實踐,我再次經歷模擬庭審過程,對法律法規的應用有了較為深刻的認識,也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。對于自己學習法律知識的成果進行了又一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時,要從法理入手,從應用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關法條的辭典式的知法者。在自己學習歷程中都取得了相當大的成績。這次的模擬法庭是我研究生生活以來參加的又一次意義的一次活動,它不僅使我的實踐能力得到一定程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向實際,充分的把書本上的理論知識應用到實踐中,進一步強化了對理論知識的理解。這次模擬法庭中我們收獲很多多。首先,將理論應用于實踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序:庭審準備、公布開庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決,看起來很乏味無趣。但通過這次具體審判的操作過程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題,通過對問題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應用,這是在課堂上學不到的,它是一種經驗的積累。其次,另一個重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上,那種莊重、嚴肅告訴人們法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。同時,人們對法律的崇敬和信任進一步升華。
最后,有一點不能不提,就是再這次活動中,大家的共同努力讓我們都感覺到了團結的力量。在準備期間,我們遇到了好多難點,給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們,而是讓我們更加團結,團結就是力量。每當我們共同克服一個難點時,我們是那么的有成就感。這次實踐使我感覺到不單單是參加一個活動,在我們以后的工作中,團隊精神都顯得那么重要。這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟,將實體法第一次運用與實踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高;運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的提高。
模擬法庭心得體會 篇10
莊嚴的法庭,顯現著法律的神圣不可侵犯。面對著嚴肅的場面,更加需要以一種認真,端莊的姿態去面對。我,很幸運的參加了這次模擬法庭的活動,在經歷了逼真的物權糾紛法庭審判之后,對于怎樣運用我國的法律法規來進行提案、訴訟、調解、審判也有了全新而系統的認識。因此這次難能可貴的社會實踐活動,對我在關于法律的學習上有了更深的了解。同樣也是一份美好的實踐回憶,充實了我的大學生活。
首先我們在準備這個審判物權糾紛案時,前期工作也花了不少精力。我們在夏少敏老師以及兩名法律知識豐富的'研究生的帶領下,對于案件的資料處理做了一定的工作,把案件的故事情節、法律條文、雙方辯論的這證據以及證人所提供的資料整理到位,以便使模擬法庭能夠高效,準確的運行。在這嚴謹的資料收集工作完成的一大半之后,便要精心的熟悉資料的內容。其實這過程雖然感覺有些枯燥,但是對于這次活動懷著那份新鮮感和對法庭的尊敬,大家效率都很高。我充當的角色是委托代理人,讓我如此與法律面對面的接觸,作為那份一個“律師”的責任,因此對于案件所需的辯論資料熟練程度有更重要的把握和認知。審判的程序分為法庭準備階段、法庭調查階段、法庭辯論階段、法庭調解階段以及最終的審判。隨著下午模擬法庭的審辦正式開始,一步步的程序有條不紊的開展起來,書記員飽滿有力的宣布了法庭的注意事項,讓我明白法庭作為法律體系的執行地,其實也是一個特殊的公共場合,運用簡單而規范的制度約束了法庭觀看的群眾,一開始也明確了審判長和審判員在這次模擬法庭的重要性,思緒被模擬法庭莊重的氣氛圍繞著,在當時便是滿腦子的案例分析。書記員念畢,便是審判長鐵一般沉穩的口音:現在開庭。
本次案件是起源于原告張玉嬌等人在20xx年7月1日與被告孫楠等人簽訂《買賣房協議書》,購買被告位于北京市通州區宋莊鎮辛店村房屋8間及院落,還對被告的房屋進行添置與裝修。但20xx年12月被告因為另一人民法院提出訴訟,認為合同無效要求原告歸還,并且判定原告是主要責任方,因此事件張玉嬌等人將被告孫楠等人告上法庭。在這次法庭上我作為被告孫楠的委托代理人,體會了法律不是簡簡單單的條條杠杠,而是一個全面,復雜的系統,需要律師完成的是怎樣把運用法律和道德把事件從一個不利的地位轉變成相對緩解甚至反駁到合理的境界,這需要我在辯論,講解時在聲音上理直氣壯,在個人顏容表情上給予人一種膽怯的氣質,在說話伴帶的動作需要自然,不僵硬。在這個模擬法庭上,我隨時都在提高警惕,準備反駁。或許這就是當律師的感覺吧,以至于在法庭最終審判時我仍興奮的游離在律師角色的辯論當中。我身邊的另一位委托代理人都也很努力并且在時刻糾正我的錯誤,讓我明白在角色互動時候的溫暖,每當我在辯論理由不充分的時候他也會悄悄的提醒繼續我的辯解,這場唇槍舌戰的比拼為的就是維護原被告雙方的合法權益。
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