讀書心得日記模板匯總9篇
時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的讀書心得日記9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書心得日記 篇1
寒假里，我看完了《笑貓日記》——藍色的兔耳朵草，我覺得故事很美。
故事講的是一只叫笑貓的貓去找她心愛的朋友——虎皮貓。它費盡千辛萬苦才找到了虎皮貓，但是沒有想到的是，虎皮貓的耳朵卻聾了。于是，笑貓決定去給虎皮貓尋找藍色兔耳朵草治它的病，可是通往藍山的路危機四伏，它知道那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的'公花豹都能輕易的治它于死地，但是，為了它心愛的虎皮貓，這一路它走的義無反顧。歷盡千辛萬苦終于采來了兔耳朵草，不想?yún)s被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓很憤怒，可是它仍然堅信心中有愛奇跡就一定會出現(xiàn)。
看完故事我很感動，我想，如果我身邊也有人需要幫助的話，我一定全心全意地去幫助他們，我相信：愛就是力量。
讀書心得日記 篇2
這本書以汶川地震為背景，主要寫了20xx年5月12日下午，發(fā)生了一場震驚世界的大地震，笑貓和它的妻子、孩子們遭遇了大地震，原本幸福的一家被震散了，笑貓發(fā)誓必須要找到它的妻子和孩子們，它踏上了艱辛的尋親路。途中它經(jīng)歷了許多感人的場景，嬰兒的媽媽手機上留言，寫著一句話：“親愛的孩子，如果你能活下來，必須要記住，我愛你!”多么偉大而無私的母愛;聰明、堅強的小姑娘，用歌聲救了自我，在困境中不屈服，頑強的.意志深深地震撼著我;舍己救人的母白鵝把自我的蛋鉆出一個小孔，把蛋里的蛋液吸出喂給馬小跳爺爺吃，馬小跳爺爺活了下來，而母白鵝卻餓死了，這是一種無私的愛，經(jīng)歷了種種艱辛的笑貓最后找到它們。小貓們經(jīng)過這場災(zāi)難磨煉后變得更加勇敢、堅強。
看了這本書讓我深深感受到了，在可怕的災(zāi)難面前，我們不能屈服，意志要堅定，心中充滿了愛，世界才能更完美。
讀書心得日記 篇3
讀萬卷書，行萬里路這個假期里我去了很多地方，我也讀了很多書，天文的，故事的都有，我最愛看的是是《笑貓日記》孩子們的秘密樂園。《笑貓日記》是楊紅櫻阿姨的著作。《孩子們的秘密樂園》是《笑貓日記》系列之一。
《孩子們的秘密樂園》講述了春節(jié)里的`一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來！可是，馬戲團里，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在我和萬年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖掷锝M建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個永遠只屬于孩子們的秘密樂園大家在里面盡情歡樂，在這個楠木林孩子們找到了那些曾經(jīng)被大人所忽略的快樂和夢想。
看這本書的時候，我覺得我一直被快樂圍繞著，仿佛我就是那只貓，躺在草地上曬太陽，而那只球似的可愛老鼠就在我身邊快樂地滾過來又滾過去。這本書以一只貓的角度看世界，以一只貓的口吻講述一些神奇有趣的故事，用寫日記的方式寫作，讓我覺得很神奇又很親切。這本書語言有趣、生動、內(nèi)容豐富多彩，人物可愛，性格獨特，給我留下了深刻的印象。
楠木林是一個能讓孩子充分自由和享受童年的地方，我也希望有這么一個地方玩，雖然可能大人們認為我們幼稚，但是我們覺得真實，美麗。
讀書心得日記 篇4
寒假里我讀了《安妮日記》這本書，里面講的是一個在二戰(zhàn)時期猶太小女孩安妮兩年的密室生活。
安妮全家為了躲避戰(zhàn)爭和法斯的`追殺，在安妮13歲生日后不久，全家搬到了荷蘭—阿姆斯特丹公司的后屋，因為當時是法西主義，猶太人慘遭迫害，他們把那里當成了他們的“密室”，安妮自從搬到了荷蘭以后，就一直生活在陰森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬頭凝望天空，總感到事情會越來越好，殘酷的戰(zhàn)爭終將結(jié)束，合平與寧靜會重新來臨的。第二年以后，安妮及密室中的所有人遭人舉報，被人投入了集中營。殘酷的現(xiàn)實摧毀一切，最終安妮死了，死于傷寒，這一切多是討厭的戰(zhàn)爭和種族所引起的。所以我們通過閱讀這本書，能夠了解歷史、戰(zhàn)爭及種族迫害，更能感受到安妮身上那種勇敢、堅強、不屈服樂觀向上希望活著的那種人生態(tài)度。
希望世界上永遠不要有戰(zhàn)爭，永遠和平。
讀書心得日記 篇5
這本書是一個美國中學男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個狡黠、機趣、自戀、膽小而且愛出風頭的男孩，這一點都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個缺點不少的男孩讓無數(shù)的人喜歡他！格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運動，結(jié)果他便去朋友家玩游戲，回家時用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴嚴實實的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作劇：
那天，是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來。因為我前一天晚上我已經(jīng)規(guī)劃好今天的整人計劃了。于是我背起書包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向?qū)W校飛奔而去……
“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會神地聽著，心里卻想著：“嘿嘿，待會兒有人好受的！”這時，老師點名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動萬分，因為，我一直等著這個時刻！我見小鑫站起來，認認真真地讀著長長的課文，我想：“得快點下手！”于是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發(fā)出一丁點聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實施了我的計劃。我長舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的.屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學后，還是被留了下來，接受了長達“半個世紀”的品德教育。
我時常想，為什么愚人節(jié)那天，與同學開個玩笑，事后跟他誠懇地道歉，這件風波還是會平息的，為什么不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標簽兒童，在大人心目中，可不能犯一點錯誤：例如，忘了帶作業(yè)；考試差一點得到100分……等等，這些兒童會犯的再正常不過的錯誤，對于“好孩子”來說，可是大錯！這時，老師就會問你：“怎么你也沒帶作業(yè)啊？你不應(yīng)該犯這種錯誤的啊？”家長會問你：“考試怎么別人得的到100分，而你不能？是不是沒有花心思認真讀書？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心，但……
在《小屁孩日記》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后，不僅能讓你輕松學習英語，開懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶……
讀書心得日記 篇6
如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學習的學生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的'選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調(diào)皮、可愛的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家里、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個小屁孩的行為特點并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。
讀書心得日記 篇7
誰能相信，一個人出差坐火車只坐了一千里，好事卻做了一火車?——雷鋒就做到了。
《雷鋒日記》記錄了雷鋒做人的點點滴滴。他原先是一個窮苦人家的孩子，可后來成為了全國人民的榜樣，這是因為他總是做微不足道的好事，然后好事越做越多，最后人們就都很敬佩他。再看看我們自己，如果有人摔倒，別的人都不會扶一下，坐在公交汽車上，如果有老人或者抱孩子的`婦女，有座位的人都不聞不問······
而雷鋒把他可以幫助的都盡力幫助了，比如：有人坐火車，沒帶錢買車票，雷鋒就立刻把自己的錢給了那個人，有個地方發(fā)生了水災(zāi)，雷鋒便把自己平時省下來的錢，全都捐給了那個地方，還不留名······
看完了這本書，我不禁慚愧了起來，因為我沒有做給上面的一件好事，不過在那以后，我開始努力地做好事。有一次，孫阿姨把她家的小弟弟帶到我就來玩，剛到我家，孫阿姨的電話就響了，原來她要去辦個事，要把小弟弟放在我家，過一會兒她再回來。家里人都很忙，我見義勇為要照顧小弟弟，我把小弟弟安排到后院里，讓他自己玩沙子，等孫阿姨回來了，看見小弟弟玩得很開心，就把我表揚了一番。
讀過了《雷鋒日記》，我明白了做人要樂于助人，盡力的幫助每一個人，其實并不困難。
讀書心得日記 篇8
最近我讀了一本書，叫做《安妮日記》。這本書的作者叫做安妮。費蘭克，1942年6月12日，安妮過生日那天，他收到了一份特殊的禮物——一本精美的筆記本。于是他看是寫日記，并把日記當成她最知心的朋友。
《安妮日記》是第二次大戰(zhàn)期間，猶太少女安妮以假托給好友“吉蒂”寫信的方式，用生命記錄下來的生活和情感日記。在日記中，安妮用細膩而富有生活氣息的筆觸，講述了身邊發(fā)生的事情，記錄成長中的困惑、期待，以及對美好生活的向往；以勇敢的筆墨控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭，譴責了毫無人性的種族歧視，描繪了戰(zhàn)爭給人們帶來的深重災(zāi)難。
因為戰(zhàn)爭的原因，安妮在與世隔絕的密室里度過了花季少年最寶貴的時光。然而，面對一切的困難，安妮沒有仇恨，沒有絕望，有的是對生活的追求和期盼，對未來的向往和祝愿。她這種身處逆境不氣餒丶不屈服，永遠滿懷希望的人生態(tài)度，值得我們每個人學習。
《安妮日記》是少年兒童寫出的偉大的作品。它以純真清新的筆調(diào)準確地表現(xiàn)出少年兒童所想、所感、所能理解的事物。一本記錄躲避納粹搜捕的猶太人的日記，如果由一個成年人來寫，或許滿是辛酸、恐怖、悲傷和憤怒。但安妮的日記里沒有這些元素，它只是一本尊重現(xiàn)實的少女日記。雖然日記的總體氛圍是納粹搜捕下的恐懼，但對作者卻以一個少女獨有的敏銳和熱情，表達著對戰(zhàn)爭的獨特見解和對自由的渴望。安妮對事件的記錄是客觀的，也是尖銳的，簡潔的任務(wù)描寫有時是刻薄的，她讓讀者感到的事生活的'真實。這本日記不僅僅是一名成長中少女心靈世界的獨白，更是德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報道，是對戰(zhàn)爭的描述最為現(xiàn)實和聰慧的記載之一。
通過這本她用生命寫成的日記，我們看到的是一個善良、可愛、率真，同時又無比堅強、充滿希望的小女孩。她用她的筆，記錄下了成長中的點滴和面對戰(zhàn)爭的思考。按你留給我們的寶貴財富，足以讓我們回味一生。
讀書心得日記 篇9
泰戈爾說：世界以痛吻我，要我報之以歌。樂觀是一種人生態(tài)度，樂觀的人生不怕風雨，無論遇到什么困難挫折，都能積極地去面對，在看似絕望的處境種找到生的希望。或許，你的人生不是一帆風順，或許，你的人生有許多的苦難，但請不要對它失去信心，這都是上天給你的考驗，正所謂
陽光總在風雨后，經(jīng)歷了風雨，才能見到彩虹，經(jīng)歷了考驗，才回發(fā)現(xiàn)生活的美麗。你給生活投去一個燦爛的微笑，生活也許會回報你一個大大的擁抱。
《安妮日記》，不用我說就可以知道，這是一本由一個名叫安妮的小女孩寫的日記。如果只是一本簡單的日記，它也不會有這么大的影響力。這本書記錄著二戰(zhàn)時期，猶太人慘遭誅殺，安妮一家為了保命，在密室過著不見天日的生活。陰冷，幽暗的密室，連空氣都令人覺得壓抑，在密室的生活中，所有人都承受著無數(shù)來自心理和生理的壓力。安妮更是如此，作為一個個性開朗活潑的女孩，關(guān)在密室的生活已嚴重地壓抑了她的個性，更辛苦的是，她還要承受承受密室里其他成員的指責，美其名曰教育。所謂指責，大部分也是無中生有的訓斥，只是他們無法宣泄心中的不快，就讓安妮當他們的心靈垃圾桶。而安妮還只是個乳臭未干的小孩，根本沒有能力反抗，唯有忍氣吞聲。試問誰受得了那么多的壓抑與指責呢?安妮找到了唯一的傾訴對象，Kitty，一個精美的日記本，從此，每天的生活，不管開心還是痛苦，安妮都會，都只會很Kitty分享內(nèi)心的喜怒哀樂。
我很驚訝，在外面戰(zhàn)爭不斷，每天提心吊膽的日子里，安妮想著的不是生活有多么的不公平，不是無止境地抱怨生活，而是一心向往著美好安定的生活，滿懷希望地等待重見天日的那天。有時候她也會埋怨，也會在日記本中宣泄內(nèi)心的'不快和對某人的不滿，但過后她就會反思，會為自己的出言不遜感到羞愧，然后又燃起對生命的希望和對外面的世界的向往。
作為一名大學生，我更應(yīng)該感到羞愧。在當下，我們過著無比安逸的生活，沒有沉重的課業(yè)負擔，也沒有社會生活中來自方方面面的壓力。但是，我們又是以怎樣的態(tài)度對待著生活。與安妮的積極、樂觀、上進比起來，真的是覺得羞愧難當。在如此安逸的生活中，我卻沒有想著如何去改變生活，去提升一下生命的意義，每天過著養(yǎng)老般的生活，雖然樂得輕松，卻收獲寥寥。這樣的生活，是否真有意義?之前看到一條微博說，大學這四年，之所以把兩年可以上完的課分成四年來學，就是要讓學子們在輕松而又碌碌的生活中把志氣打磨，把理想湮滅，讓人變得現(xiàn)實，才能夠適應(yīng)現(xiàn)實的社會。為何我們就沒有那種積極客觀的態(tài)度呢?安妮在密室中生活，都能每天學著一些東西，包括文化，包括做人的道理，還有對這個社會的認知。而我們呢?
還生活一個積極樂觀的笑臉吧!在困難的日子里，要記得堅強;在安逸的日子里，更不要忘記積極!
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