新學期開學心得體會
新學期開學心得體會 1
按照市教育局及中心校的要求,結合學校自身實際情況,我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作,促使開學工作有序有效的進行,先將本學期開學工作情況總結如下:
一、開學初準備有序,各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作,我校在8月x日早上召開全體領導班子成員會議,明確了本學期的主要工作目標及重點,并根據局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。
下午召開了全體教師會議,傳達市教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃,對開學前的工作做了具體安排。
28日—31日組織教師業務學習,制定計劃、編寫教案,確保9月x日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查,修理損壞對門窗,所有對教室、辦公用房進行了維修、整理,創造良好對育人環境,添置必須的辦公用品等,做好開學前的一切準備工作。
特別對學校的食堂采購嚴格把關,且聘請有健康證明的食堂工作人員。
為迎接新一批寄宿生做好衛生工作。
二、落實政策 ,規范辦學行為。
我校積極落實素質教育,切切實實規范辦學行為,發揚人本意識。
注重教育的公平公正,不辦重點班、實驗班,注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表,安排師生的作息;注重學生對全面發展,積極創造條件開齊課程,開足課時。
從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設,繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理,堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時,嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。
對學生人身保險本著自愿的原則讓家長夠買,學校自覺接受社會、家長監督,在工作中沒有違規收費的行為。
四、確保適齡兒童接受義務教育。
在全體教師會議上,學校領導提出以班主任為主體,科任老師輔助的提前下,確保學生回校人數,要積極發動學生回校,如出現沒有轉出且不返校的學生,教師必須以電話或直接到家訪問方式了解原因,并發動學生回校就讀。
對于轉出的學生也需要做好登記工作。
我校本學期應到人數是450人,現到人數463人,比上個學期多了13人,在全體教師努力下,學校周邊的適齡兒童都能按時入學。
五、抓好安全工作,創建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山,要求班主任開學的第一堂課就是安全課,教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全,在家期間不能做危險對工作等等。
特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。
我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作,暑假期間我們給每一位家長發了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項,使學生過了一個平安假期、快樂假期,同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
六、做好寄宿生招生及管理工作。
學校安排責任心強的老師作為寄宿班的班主任及科任教師,首先為寄宿生提供良好的住宿環境,從清潔好宿舍衛生開始,到排查宿舍電線、安裝好門窗等各項硬件設施,現問題及時整改。
為了確保在校生的安全,開學后學校還加強了門衛工作,制定了門衛制度,安排教職工輪流值日,外來人員來校實行登記制度,對安全隱患防患于未然。
本學期在各級領導的關心和支持下,我們將堅決按照學校的工作指導思想,以科學發展觀為指導,積極開展社會主義榮辱觀教育,扎實構建和諧校園,強化學校管理,不斷改革教育教學手段,努力提高教師職業道德修養和業務能力,以提高教育質量為要務,力爭創辦群眾滿意的學校,使我校工作再上新臺階。
新學期開學心得體會 2
新的學期,新的學校環境和事物,新的同學和老師,一切對于我來說都是那么的陌生。
每天繁忙的學習生活,緊湊的生活時間,緊張的學習氛圍,積極向上的同學們,這些都使我感覺到有很大的壓力。
回想起以前,在cc中學的日子,每天渾渾噩噩的熬日子,知識也只是大概的,模模糊糊的掌握,并沒有真正的領略到其中的道理,那時候的我認為學習只是為了應付考試,所以什么事都蠻不在乎,無關緊要的樣子。
現在看到我們紀中的學子們個個都那么的積極努力,熱愛學習,謙虛請教。
我才突然感覺到我以前是那么的不自覺,不自主,不過從開學的那一天開始我就下定決心要以一個全新的學習方法,態度去對待學習。
這樣才不愧成為一個紀中人,高一(28)班人。
即使現在我在平行班,但是我并不因此而自卑,因為我知道學校是根據我們的情況而分班的,這樣我們每個人都能夠得到比較適合自己的分配。
不然沒有能力而硬要進入不適合自己的重點班,綜合班反而會產生副作用。
所以我要用未來一年的時間好好去努力,去追趕。
我的目標是進入適合自己的文科班或理科班,但是現在的我還未確定所以我現在要均衡的對待每一科,不能落下。
說說這一個星期吧!老師們的講課速度很快,也不會像以前那樣會強調完再強調,更多的需要自主學習。
起初還不適應,但是我會盡最大能力去追趕,去適應。
現在我基本已經適應了在紀中的生活了。
我還記得剛進去的時候,沒有一個人我是認識的,路也不認得,感到很無助。
不過很快我就認識了第一個朋友,她很友好,熱情,也跟我很合得來。
這讓我找回了一些自信心。
很高興的是,現在我可以喊出三十多個同學的名字了,很開心。
還有我感覺自己現在積極了,每次新學期老師挑選班干部我一定不會自薦的,因為我認為我沒有這個能力勝任,而且我很沒有責任心。
但是這次不同,我爭取到了英語科代表這個職位。
因為我覺得自己英語還算是可以的,當時相當想擔任這個職位,所以就毛遂自薦了。
而且能夠培養自信心,增強自己的實踐能力,何樂而不為呢?以前我很害怕站在眾人面前說話的,但是身為科代表很自然就要帶領全班同學讀書,所以我必須鼓足勇氣站上講臺去,所以經過幾天的鍛煉我已經不害怕了,所以我的決定是沒錯的!
而我最開心的是我發現經過兩個多月的休息,我的記憶力明顯增強了,背誦課文更輕松了。
所以我要把我這個良好的身心發育的最佳階段把握好。
因此我對高中未來的三年學習生涯充滿了期待和信心!
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