數電實訓心得體會

時間：2022-12-31 08:14:42 心得體會我要投稿

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數電實訓心得體會

　　我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的數電實訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數電實訓心得體會

數電實訓心得體會1

　　通過本學期的數字電路理論學習讓我對數字電路原理有了一定的了解，而通過數字電路設計讓我對數字電路有了進一步的了解，并在實驗過程中逐漸學會了將理論與實際相結合。通過自己所學的理論與實際生活中遇到的小問題和小玩具相結合完成了本次數字電路設計。如四位密碼鎖，四人搶答器都是我們生活中遇到的小問題以前一直在作觀看者和使用者，而在這次設計過程中我們作了創造者，讓我們看到了自己學習的成果加強了對理論知識的消化理解。

　　而簡易電子琴則是生活中的小玩具，讓我們覺得很神奇的東西，通過本次設計讓我對其有了深刻的理解。也將促使我對生活中其他的電子設備進一步探索，發現他們的神奇之處。此外通過本次設計也發現了自己很多不足，如在制作前只是畫出原理圖，沒有進行合理的布局造成最后電路不夠美觀，還有就是對各種芯片的使用有了更多的'了解，也發現了理論與實際應用還是有一定的不同的。總的來說通過本次設計讓我收獲了很多，讓我對以前學過的知識得以掌握，對未學到的知識也有了一定的了解。

數電實訓心得體會2

　　第十五周的數字電子技術實訓周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實驗室里做實驗的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當然，對于喜歡動手實際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。

　　這一次實訓中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調試。在做這個實驗時，如果沒有老師的指導，我相信，所花費的時間將不只是兩天而已。因為老師指導我們采用功能模塊方法來進行整個電路的安裝和調試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結束。兩相比較下，孰優孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導下，去完成實驗。在這個實驗中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的.功能模塊都接好線并調試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。

　　無論是做多種觸發器的功能測試實驗，還是在多功能電子時鐘的設計與制作實驗中，不止一次讓我感到理論與實踐相結合的重要性。

　　在這里，我引用了上個世紀乃至今日依舊耳熟能詳的一句名言：實踐是檢驗真理的唯一標準。理論來自實踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實際實驗中不斷的推導、驗證直至最后初定結論。而今天在我們學完的課本上的理論知識后，如果不結合實際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學到！只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實驗的方式來驗證方能進一步加深我們對這些知識的理解和掌握。

　　我們只是在理論基礎上對其進行驗證性的實驗，我們還沒真正進入自己獨立設計獨立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學好基礎知識并在平時里或實驗中敢于質疑，敢于改造，敢于創新！

數電實訓心得體會3

　　隨著炎炎夏日的慢慢淡去，我開始了我的大二學習生涯。

　　大二學習生涯開始之初，我們便進入了緊張的數字電子技術實訓周。數字電子技術實訓周要做的產品是數字電子鐘。由于老師給了我們元器件的清單，所以在實訓周的到來之前，我們宿舍的人都已經把做數字電子鐘要用的元器件都買好了。因此，實訓中央一來臨我就可以整理“裝備”上陣了。本來以為會像上次的實訓周一樣，我是第二批去做實訓的，結果被告知第一批和第二批要互換。說實在的，這對我來說無疑是個打擊，因為個人覺得如果我第二批做實訓的話，這樣在我做數字電子鐘產品時就可以有較多的人可以請教了。唉！世事難料啊！

　　就這樣，帶著略有點失的心情我開始了我的實訓周。我們這次實訓的第一天上午是由實訓指導老師給我們總的講了一下實訓需要做的數字電子鐘的各部分的組成電路。一個完整的數字電子鐘由555定時器、分頻器、計數器、譯碼顯示器、校時電路、整點報時六大部分組成，而且指導老師還說做到了555定時器、分頻器、計數器、譯碼顯示器這四部分就可以那及格的成績，做了555定時器、分頻器、計數器、譯碼顯示器這四部分再加上校時電路或整點報時兩個中的其中一個就可以那良好，六個部分全部都做可以那優秀，最重要的是還有電路圖給我們，聽到這里個個都很開心，并且個個心里都在計劃著那良好不成問題，結果當老師講到電路是錯誤的.，而且要自己修改并加以設計，自己驗證后覺得可以安全使用了才可以開始焊接電路板。這樣對元器件的保護比較好，別人我是不知道啦，反正我聽到這里就在想：這樣看來，我拿不拿得到及格都是個問題咯！電路圖要自己設計，還得找錯誤再自己修改

　　我們這次做數字電子鐘所用的元器件主要是NE555N定時器、CD4518十進制計數器、CC4511顯示譯碼器、FLED共陰極數碼管、兩輸入與非門CD4011、四輸入與非門CD4012，各種阻值的電阻和電容、三極管、蜂鳴器、開關。我原本打算做555定時器、分頻器、計數器、譯碼顯示器這四個主要部分和整點報時的，結果真如我當初想的一樣，實際操作起來困難重重，就連做前面的四個基礎部分我都做得很無奈。

　　從我開始焊接電路板到數字電子鐘正常進位，我先后焊接了三塊電路板。印象最深的是第一塊電路板，我也像其他同批的同學一樣，光是焊接六個數碼管飛線就飛得頭暈。等我把CD4518十進制計數器焊接完畢，整個電路看上去就像有許多頭發絲一樣，更糟的是不知道如何把CD4511焊接進整個電路中，就這樣我為此被迫罷工了一天。后來經過多次詢問及多次探索，我終于知道如何焊接CD4511了由于555定時器焊接錯誤和數碼管的管腳連接

　　有點問題，六個共陰極數碼管都亮但就是不跳動，檢查很久都沒查出來，第二塊板毀了，第三塊電路板就這樣艱難的誕生了。新誕生的電路板在最后一天的上午測出結果來了，這意味著實訓周的結束，也意味著我及格了。

　　1、掌握了計數器的設計方法

　　2、掌握了數字鐘的設計思路和方法步驟

　　3、提高自己的動手分析能力為期一個星期的實訓周結束了，我從中學到了許多許多具體的有以下幾方面：

　　4、從中學到了不少在書本中沒有的東西，明白了實踐與理論的結合是極其重要的，以及同學之間互相幫助的重要性

　　5、對整個電路還有各個元器件有了較深入的認識

　　6、設計方法出現錯誤，理解不夠深，導致不能編譯,結果不能達到設計的目的，因此要認真理解實驗原理和設計方法

　　7、還要進一步加強練習操作，提高自己的動手分析能力

　　8、顯示器無法正常顯示數字，剛開始我們還以為是線路接法存在問題，經過仔細檢查還是未得到解決但是問題一個接一個，顯示數字倒是沒有問題了，但是數字無法進位，仔細調試了半天還是不能解決，最后反復檢查電路，才弄明白原來是數碼管的接法存在一點問題，改正之后問題也再次得到了解決。過程是艱辛的，但畢竟我可以及格了，結果還是令我很興奮的。

數電實訓心得體會4

　　通過數字電子技術實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。

　　在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結果。

　　在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的'問題我們會采取相應的措施去解決，比如：

　　1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；

　　2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正常可用以及它的類型；

　　3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩態觸發器的暫態時間Tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。

　　同時，我們也得到了不少經驗教訓：

　　1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。

　　此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。

　　2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

　　3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

　　數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養我們的創新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！

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