運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì)（精選13篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 1
生命在于運(yùn)動(dòng)，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們有健康的體魄；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們五彩斑斕。正因?yàn)槿绱耍覑?ài)運(yùn)動(dòng)。
風(fēng)和日麗的日子，正是運(yùn)動(dòng)的大好時(shí)光。可以釋放我們運(yùn)動(dòng)的熱情。我們可以在籃球場(chǎng)上盡情地飛奔。運(yùn)球，傳球，投籃。享受籃球帶給我們的樂(lè)趣；還可以在草地上踢球，過(guò)人，射門(mén)。領(lǐng)略足球的魅力；還可以在操場(chǎng)的跑道上飛奔，運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，更讓人情緒高昂。
“砰！砰！砰……”這強(qiáng)而有力的拍打聲是從體育館內(nèi)發(fā)出來(lái)的。這里正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。一名身著藍(lán)色隊(duì)服的隊(duì)員和一名身著紅色衣服的隊(duì)員正較量著。剛開(kāi)始，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。到了中場(chǎng)，比分才逐漸拉開(kāi)，那穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員差紅色隊(duì)員的人6分。這時(shí)，藍(lán)色衣服的球員不免心急氣躁起來(lái)。看起來(lái)，很著急。他不時(shí)地將球打出線外。眼看比分差距越來(lái)越大。那穿紅色隊(duì)服的人拍了他的肩膀說(shuō)：“加油，你一定會(huì)成功，我相信你。”我很佩服那名穿紅色隊(duì)服的人。在一場(chǎng)比賽面前，他堅(jiān)信“友誼第一”。可我呢？在我看來(lái)，比賽只有輸贏。 雙方隊(duì)員調(diào)整好了心態(tài)。穿藍(lán)色衣服的`隊(duì)員就在他對(duì)手一句話的鼓勵(lì)下，一次次把比分追了回來(lái)。可惜上課鈴打了，我沒(méi)有看完全程比賽。不過(guò)，我想：在他們看來(lái)，輸贏并不重要，重要的是運(yùn)動(dòng)和比賽的快樂(lè)，更重要的是那份兄弟情。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，收獲了很多感動(dòng)與真情；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)我有健康體魄；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)。我才會(huì)快樂(lè)！我運(yùn)動(dòng)！我快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 2
大學(xué)的體育課即將結(jié)束了。總結(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程與感受就是：在開(kāi)心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身！
每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課——選擇項(xiàng)目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別選擇了這種自由選擇體育項(xiàng)目的授課方式。
每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選擇什么項(xiàng)目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要內(nèi)容，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛(ài)的項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項(xiàng)目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的心情。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課，感覺(jué)就是在開(kāi)心的玩兒！
心情愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更基礎(chǔ)的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺(jué)輕松不少！
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在四個(gè)學(xué)期期末的體能測(cè)試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績(jī)上升的趨勢(shì)，這說(shuō)明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達(dá)到了健身的目的！
即將告別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識(shí)。到了大三，這些知識(shí)就要發(fā)揮它的作用了。沒(méi)有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì)垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，不僅可以強(qiáng)壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的體青項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的'價(jià)值。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)。
（一）大學(xué)生通過(guò)有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，能促進(jìn)大學(xué)生學(xué)生身體正常生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能、體能良好的發(fā)展，可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。
（二）體育對(duì)心理健康有良好影響，心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信；形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。尤其排球運(yùn)動(dòng)具有攻防對(duì)抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生學(xué)生心理都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)通過(guò)集體配合取勝的競(jìng)賽項(xiàng)目，在雙方水平相當(dāng)對(duì)抗越激烈時(shí)，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場(chǎng)上六名隊(duì)員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏，才能取得最后的勝利。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或比賽，會(huì)學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法，如連續(xù)失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來(lái)而且不灰心；比分落后時(shí)的沉著和不氣餒；關(guān)鍵比分時(shí)進(jìn)攻不手軟的自信心等，都是對(duì)自己形成良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常參與排球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和比賽，還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。
（三）有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，形成良好的人際關(guān)系，提高從現(xiàn)代社會(huì)中獲得體育與健康信息的能力。首先，排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)集體性項(xiàng)目，大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動(dòng)的過(guò)程，即是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來(lái)走向杜會(huì)時(shí)，能應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。第二，排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。第三，在排球練習(xí)和比賽中，通過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會(huì)適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過(guò)比賽場(chǎng)上技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對(duì)能力。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 3
“感受精彩世界，生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，財(cái)會(huì)系學(xué)生會(huì)體育部存在的意義便在于喚醒同學(xué)們的體育鍛煉意識(shí)，在學(xué)習(xí)之余，積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。為了更加完善以及提高我系體育方面的成績(jī)與發(fā)展，我系體育部即將對(duì)各種體育項(xiàng)目選出系隊(duì)。更加有專項(xiàng)式的訓(xùn)練來(lái)提高我系的體育成績(jī)，為我系爭(zhēng)光。
為了進(jìn)一步提高我系體育項(xiàng)目水平，提高我系學(xué)生參加體育項(xiàng)目的熱情和進(jìn)行體育鍛煉的積極性，增進(jìn)我系各個(gè)班級(jí)之間的交流和友誼，加強(qiáng)我系學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，發(fā)展我系的體育事業(yè)，我系積極參加校內(nèi)組織的比賽，豐富大學(xué)生課余生活，在比賽中學(xué)會(huì)提高班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的`交流和融洽。到目前為止，我系已組建系足球隊(duì)、系籃球隊(duì)。我們即將組建系排球隊(duì)、系乒乓球隊(duì)、系羽毛球隊(duì)，來(lái)參加即將舉行的體育賽事。
在此，希望我系學(xué)子踴躍報(bào)名參加我系各項(xiàng)隊(duì)伍的選拔，為我系奠定具有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的體育隊(duì)伍。總之，通過(guò)各種體育運(yùn)動(dòng)，使廣大學(xué)生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。”進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、終身體育的意識(shí)，有力地促進(jìn)我系體育工作的開(kāi)展，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 4
有人認(rèn)為健康要靠營(yíng)養(yǎng)，有人認(rèn)為健康要靠吃保健品，而我認(rèn)為健康最好的保障是運(yùn)動(dòng)，而學(xué)習(xí)的保障又是健康，所以我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。
在上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了優(yōu)秀成績(jī)，你知道這是為什么嗎？這是我長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。說(shuō)起鍛煉還得從我六歲時(shí)說(shuō)起，那時(shí)我還正上幼兒園，有一天，老師宣布我們幼兒園將要舉行一次賽跑比賽，問(wèn)小朋友們誰(shuí)愿意參加呀，大家可要踴躍參加哦！~我也不知道什么叫踴躍參加，沒(méi)有過(guò)多考慮就舉起了小手，老師笑著把我的`名字記下了。
爸爸知道后就開(kāi)始訓(xùn)練我跑步，早上6：00就開(kāi)始練習(xí)，練了兩天，我感覺(jué)腿疼，就不想干了，可我爸爸不答應(yīng)。有一次，爸爸說(shuō)回家倒水走了，我想：哈哈！今天我可以不跑步了，老爸可找不到我了！我正準(zhǔn)備躲起來(lái)，我爸爸一下躥了出來(lái)說(shuō)：“小瑞，你今天怎么不跑步了？是不是想偷懶呀？你快去跑步去，否則中午就別想吃飯……”
我搶著說(shuō)：“爸爸，我不想?yún)⒓颖荣惲恕！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不止在為了比賽呀，多運(yùn)動(dòng)能夠使你的身體健康起來(lái)，這樣你就不會(huì)常生病，常吃藥和打針了，你懂嗎？”沒(méi)辦法，我只得跟著爸爸跑，就這樣我一直堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地就不感覺(jué)到累了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己感冒這些小毛病早就悄悄地離開(kāi)了我，上學(xué)六年來(lái)我很少生病，身體長(zhǎng)的又高又壯，正因?yàn)槲疑眢w健康，所以從來(lái)沒(méi)落過(guò)課，學(xué)習(xí)也一直很好，我真正感受到了運(yùn)動(dòng)著，健康著，學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 5
學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，通過(guò)科學(xué)教育途徑，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦條件，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重學(xué)生個(gè)性差異，提高學(xué)生的各種素質(zhì)水平，使青少年得到全面發(fā)展。1867年馬克思在《資本論》中明確提出：未來(lái)教育對(duì)于所有已滿一定年齡的兒童來(lái)說(shuō)，就是生產(chǎn)勞動(dòng)同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)力的一種方法，而且是全面發(fā)展人的唯一方法，這一論述也充分說(shuō)明了體育在學(xué)校教育中的重要作用。中學(xué)生擁有強(qiáng)健的身體、充沛的精力，應(yīng)該是直接影響其它如智育、德育、美育等諸多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展的主要因素。而今天許多科學(xué)研究也進(jìn)一步證明了體育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起到了巨大促進(jìn)作用。
一、體育鍛煉是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為、道德品質(zhì)和塑造完美個(gè)性的重要手段。
德育，是學(xué)校教育的首要任務(wù)，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，既是德育的任務(wù)，也是體育的任務(wù)。學(xué)校體育教育用其自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)不失時(shí)機(jī)地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
首先，體育鍛煉以它豐富的活動(dòng)內(nèi)容吸引廣大青少年。而中學(xué)生在這一階段可塑性很強(qiáng)，同時(shí)也是中學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻。通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行思想品德教育，更適應(yīng)青少年的年齡特征，特別是結(jié)合不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)的要求，能較全面的對(duì)中學(xué)生的思想品德和個(gè)性進(jìn)行培養(yǎng)。如田徑運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)青少年勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，具有突出的教育作用；集體性非常強(qiáng)的如籃球、足球等球類項(xiàng)目，對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生良好的組織紀(jì)律性、集體主義精神和機(jī)智靈活的應(yīng)變能力，有顯著的作用；體操、武術(shù)等項(xiàng)目有利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和沉著、果斷及自制能力。
其次，在體育活動(dòng)過(guò)程中，大多是集體的實(shí)踐活動(dòng)。在各種共同協(xié)作、相互配合的集體活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出各種思想和行為。在一節(jié)體育課中，老師要求學(xué)生對(duì)體育器械、場(chǎng)地的愛(ài)護(hù)和同學(xué)之間的互幫互助等，這些活動(dòng)本身就具有道德教育的成份，有助于培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的思想，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、自由與約束之間的關(guān)系，以及養(yǎng)成互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。
上體育課時(shí)，老師采用比賽、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者的辦法，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇于開(kāi)拓的精神。個(gè)人，小組或班集體的競(jìng)賽、評(píng)比能激勵(lì)中學(xué)生力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)精神，讓學(xué)生意識(shí)到每一個(gè)人的努力程度將會(huì)直接影響到整個(gè)班集體的榮譽(yù)和成績(jī)。同時(shí)激發(fā)學(xué)生努力鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的愿望。
另外，我們還應(yīng)該看到，由于大多數(shù)體育活動(dòng)伴有強(qiáng)烈的對(duì)抗性和競(jìng)爭(zhēng)性，必然有勝負(fù)之分，其中難免總會(huì)有粗暴的動(dòng)作行為和語(yǔ)言，如故意傷害對(duì)方，個(gè)人英雄主義和違反體育道德等等不利于中學(xué)生全面健康發(fā)展的因素，這就需要我們體育老師在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和教育。大量事實(shí)證明，體育鍛煉是培養(yǎng)和發(fā)展中學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣及完美個(gè)性的重要手段。
二、體育鍛煉對(duì)學(xué)生智力水平的提高及促進(jìn)作用。
從我國(guó)幾千年的教育史不難看出，智育在所有教育過(guò)程中所占的重要位置。“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，“學(xué)而優(yōu)則仕”，認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)只應(yīng)該是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，片面追求學(xué)生成績(jī)的高分?jǐn)?shù)，不重視學(xué)生其他能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成天苦游于題海書(shū)山之中，使學(xué)生不堪重負(fù)，從而出現(xiàn)了“高分低能”的現(xiàn)象。而體育鍛煉、科技活動(dòng)等素質(zhì)教育之類學(xué)生應(yīng)當(dāng)享有的學(xué)習(xí)和生活樂(lè)趣只能成為學(xué)生的奢望。近年來(lái)，讓學(xué)生從德、智、體等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育思想才得以貫徹到整個(gè)教育工作當(dāng)中。特別是當(dāng)前的素質(zhì)教育理念更加明確了教育要全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，所以我們教育工作者必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確定正確的育人觀：“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成材”。而今許許多多的事實(shí)也證明，體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的提高是非常有促進(jìn)作用的。它主要表現(xiàn)在以下方面：
（一）體育鍛煉能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能的發(fā)展。其中包括智育的物質(zhì)基礎(chǔ)——大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育。要使個(gè)人潛在的智力或神經(jīng)活動(dòng)能力得到充分的發(fā)展，只有大腦皮層反應(yīng)靈活性和工作能力的提高，加上腦細(xì)胞被激活后，才可以保證積極思維、良好的記憶的發(fā)展和注意的.指向性、集中性得到最大的發(fā)展。而這些是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所必須具備的生理和心理品質(zhì)，這正是通過(guò)體育鍛煉才可以做到的。
（二）經(jīng)常參加體育鍛煉不僅使鍛煉者的注意、記憶、反應(yīng)、思維和想象等能力得到提高，還可以使其情緒穩(wěn)定、性格開(kāi)朗、疲勞感下降等。當(dāng)學(xué)生在封閉的教室進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)引起一系列的神經(jīng)和心理緊張，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而體育老師就可以把握學(xué)生的這些問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的安排活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的機(jī)能，充分向人體各組織、器官和系統(tǒng)供應(yīng)能量，改善大腦供氧狀況，很快消除學(xué)生疲勞，提高大腦的各種能力。
當(dāng)然，我們還應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，體育對(duì)于智力的發(fā)展的確具有不可低估的促進(jìn)作用，如果體育活動(dòng)占用時(shí)間大大超過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間，則會(huì)產(chǎn)生身體疲勞，從而影響學(xué)習(xí)，這是體育活動(dòng)的不利因素，這對(duì)中學(xué)生的全面發(fā)展形成一種障礙。所以我們應(yīng)該合理地安排學(xué)生的課外體育活動(dòng)時(shí)間，注重體育鍛煉的實(shí)效性，把體育活動(dòng)作為提高學(xué)習(xí)效率的一種催化劑。
三、體育鍛煉對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)和促進(jìn)心理健康的積極影響。
（一）體育包括豐富的美學(xué)教育內(nèi)容。特別是人體的形態(tài)美和動(dòng)作美的教育。一個(gè)人必須有了強(qiáng)健的身體才能去談美，離開(kāi)健康去談美，那是不可思議的。但如果只有健康而沒(méi)有美，健康也會(huì)失去光彩。只有體育與美育的完美結(jié)合才能培養(yǎng)健美一體的人。而我們學(xué)校教育中的體育，也是為了中學(xué)生能成為健美一體全面發(fā)展的合格人才而努力的。
在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的教程中，不僅要求學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身體的正常發(fā)育，還應(yīng)該培養(yǎng)現(xiàn)代中學(xué)生的形體美、姿態(tài)美，使他們逐步形成健壯的體格，端正的身體姿態(tài)，敏捷矯健的動(dòng)作，落落大方的風(fēng)度。讓學(xué)生體驗(yàn)到體育帶來(lái)的終身快樂(lè)和幸福。由于體育課教學(xué)內(nèi)容繁多，我們?cè)诮o青少年進(jìn)行體育教育的同時(shí)應(yīng)當(dāng)注意選擇那些具有形象美的動(dòng)作，如藝術(shù)體操、健美操、器械體操、武術(shù)等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生在感知美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美等方面的能力，同時(shí)加上體育老師自身健壯的體形，標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的示范動(dòng)作，生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解以及組織學(xué)生觀看高水平的體育比賽等，無(wú)形中便給了學(xué)生一種美的感受，進(jìn)行了美的教育。
（二）我們知道，體育鍛煉既是身體活動(dòng)，又是心理活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。它不僅有利于身體健康，同時(shí)對(duì)青少年個(gè)體的心理健康還具有促進(jìn)作用，它主要表現(xiàn)在以下方面：
1、體育鍛煉可以改善學(xué)生的情緒狀態(tài)。青少年學(xué)生在名目繁多的考試和各科作業(yè)的壓力下會(huì)產(chǎn)生各種焦慮反應(yīng)，憂郁壓抑的不良情緒，通過(guò)體育鍛煉則可以轉(zhuǎn)移學(xué)生因此產(chǎn)生的不愉快情緒和過(guò)激行為。
2、體育鍛煉能幫助學(xué)生樹(shù)立良好的自尊自立概念，有資料顯示：肌肉力量與身體自尊、情緒穩(wěn)定性、外向性格和自信心成正比，不斷加強(qiáng)力量訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生的自信心顯著增強(qiáng)。
3、在體育鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。學(xué)生在體育鍛煉中要不斷地克服種種客觀困難和主觀困難（如膽怯和畏懼心理、疲勞等），從而培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)，這些從鍛煉中培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)就會(huì)對(duì)中學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、工作和生活有所幫助。
綜上所述，體育鍛煉對(duì)于中學(xué)生在校階段的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，體育在學(xué)校教育中也是不可或缺的重要組成部分。它促進(jìn)智育的發(fā)展，有利于提高學(xué)習(xí)效率；能對(duì)中學(xué)生進(jìn)行良好的思想品德教育，提高中學(xué)生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)美的鑒別、欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，陶冶美的情操，對(duì)青少年形成健康的心理起到良好的促進(jìn)作用和積極影響。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 6
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育。籃球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的，對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。長(zhǎng)期參加籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展，同時(shí)對(duì)改善人們的心理素質(zhì)、提高分配和集中注意的能力，提高時(shí)間、空間和定向能力也有很好的作用。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的.內(nèi)在價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會(huì)中的功能和社會(huì)教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì)所認(rèn)識(shí)。籃球運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)青少年有著良好的社會(huì)行為規(guī)范的教育作用，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)均有著多層次、多方位的教育價(jià)值。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是一項(xiàng)既能健身娛樂(lè)，且能促進(jìn)社會(huì)化文明進(jìn)程的良好競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。通過(guò)這一學(xué)期下來(lái)的學(xué)習(xí)，在老師的誘導(dǎo)下，我更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高了籃球運(yùn)動(dòng)的水平，進(jìn)一步鞏固并提高了基本技術(shù)質(zhì)量，能夠掌握了還算是規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰(zhàn)術(shù)以及基本理論知識(shí)。比如：掩護(hù)，策應(yīng)，等等。這都是耐心教導(dǎo)分不開(kāi)的。
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高運(yùn)動(dòng)水平而能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 7
有這么一句話：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉我們的身體，還能充實(shí)我們的生活，愉悅我們的心情。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是晨跑。
早上，剛一打開(kāi)窗戶，清涼的空氣撲面而來(lái)，讓人神清氣爽。真是晨跑的好天氣啊！我穿好衣服下了樓，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)有一些晨練的人了。我加快了步伐，向廣場(chǎng)的左側(cè)跑去，準(zhǔn)備在廣場(chǎng)的周圍跑一跑，順便看一看周圍的景色。
這是一條充滿綠茵的小道，天空被粗壯的樹(shù)干和分散的樹(shù)葉遮住了。我定睛一看，樹(shù)干上還有不少的錯(cuò)落有致的鳥(niǎo)巢。我已經(jīng)聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，是非常優(yōu)美的旋律，還透露出自然的氣息。我還在向前跑著，并不覺(jué)得疲倦，反而覺(jué)得自己的身心都得到了放松。
剛跑出剛才環(huán)境優(yōu)美的小道，又到了健身場(chǎng)所。各種各樣的健身器材和設(shè)施，成了人們鍛煉的.好地方。我跑著跑著，遇見(jiàn)了一個(gè)晨練的老奶奶，看上去有六七十了。她坐在一個(gè)健身器上，鍛煉自己的背部。我看到她的臉上似乎帶著一絲微笑。這位老奶奶的舉動(dòng)，更是印證了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話，也說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的確能給人帶來(lái)快樂(lè)。現(xiàn)在我的頭上已經(jīng)滲出一些汗珠了，但我還是向前跑著。拐過(guò)一個(gè)弧形的彎，我向出發(fā)的地點(diǎn)跑去。左邊的池塘里，有不少的魚(yú)兒。它們聚集在一起，就像是在一起打鬧、玩耍。最后，我跑回了起點(diǎn)，結(jié)束了這次的晨跑。
運(yùn)動(dòng)不僅帶來(lái)健康，還帶來(lái)快樂(lè)。不管是我的切身經(jīng)歷，還是我的所見(jiàn)所聞，都說(shuō)明了這點(diǎn)。那么，為什么還要天天呆在家里當(dāng)“宅男”呢，快加入運(yùn)動(dòng)者的行列吧，一起加入全民運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 8
生命是珍貴的。人生猶如百代過(guò)客，電光火石，來(lái)去匆匆。珍惜生命。保持健康的身體，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功。
是的，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。小學(xué)生朋友們，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄不行。有的家長(zhǎng)溺愛(ài)子女，常買一些營(yíng)養(yǎng)豐富的保健品給孩子吃。結(jié)果，身體非但不安康，而且吃出來(lái)肥胖癥。醫(yī)生會(huì)建議他們減肥，早知今日，何必當(dāng)初。有家長(zhǎng)寵子心切，常買些雞、鴨、魚(yú)、肉等高蛋白、高脂肪食物給孩子吃，有時(shí)候還開(kāi)小灶加餐，認(rèn)為充足的營(yíng)養(yǎng)可以吃出一個(gè)健康的身體，還是事與愿違。小胖墩體型伴隨著孩子而來(lái)。胖子對(duì)身體的負(fù)面影響很大。
如好吃懶動(dòng)，無(wú)心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，易得心血管缺點(diǎn)，到時(shí)候懊悔就來(lái)不及了。
因此，家長(zhǎng)給孩子合理的吃重要，鍛煉身體更重要。一日三餐，合理營(yíng)養(yǎng)，葷素搭配。少吃零食，不吃油條，多喝牛奶、豆奶，最好把牛奶、豆奶當(dāng)飲料喝。每天吃一只雞蛋。因?yàn)槟填悺㈦u蛋營(yíng)養(yǎng)非常豐富，是滋補(bǔ)身體的高級(jí)食品。
最正確的鍛煉方式是天天運(yùn)動(dòng)，時(shí)間至少為一個(gè)小時(shí)。教師和家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成喜歡運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)方式不拘。跑步、漫步、游泳、爬山、騎車、跳繩、跳皮筋等等均可。集體運(yùn)動(dòng)（體育課）要參加，單獨(dú)運(yùn)動(dòng)要自覺(jué)去練。晨練使你一天精神煥發(fā)。運(yùn)動(dòng)可以消耗人體多余的'能量。有選擇的運(yùn)動(dòng)方式可預(yù)防和改變“豆芽菜〞體型。如俯臥撐、仰臥起坐、單杠運(yùn)動(dòng)、雙杠運(yùn)動(dòng)。持之以恒的運(yùn)動(dòng)，可以預(yù)防身體的“外強(qiáng)中干〞。運(yùn)動(dòng)使身體全面承受良性刺激，人體機(jī)能常運(yùn)不衰，免疫功能得到進(jìn)步，使體質(zhì)增強(qiáng)，同時(shí)可以預(yù)防疾病。據(jù)悉，學(xué)校因病缺課的學(xué)生不在少數(shù)，可見(jiàn)他們中參加運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太少了，亡羊補(bǔ)牢，猶為晚矣。從如今開(kāi)場(chǎng)，每天堅(jiān)持鍛煉，體質(zhì)就會(huì)從弱到強(qiáng)。有的家長(zhǎng)來(lái)門(mén)診部咨詢：“醫(yī)生，我的孩子體質(zhì)虛弱，給他打一針人血丙種球蛋白，以增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。〞我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“人血丙球不能預(yù)防感冒。我告訴你一個(gè)運(yùn)動(dòng)處方，日久見(jiàn)效。科學(xué)鍛煉才是防治感冒的良方。〞孩子的身體練強(qiáng)壯了，精力充分地投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)成績(jī)也就上去了，家長(zhǎng)也放心了。運(yùn)動(dòng)的好處無(wú)窮。
假如你想身體強(qiáng)壯，運(yùn)動(dòng)吧！假如你想學(xué)習(xí)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)吧！小學(xué)生朋友們，你看運(yùn)動(dòng)有這么多的好處，你還不去鍛煉行嗎？
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 9
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和健康意識(shí)的加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)健身在大眾中變得越來(lái)越流行。為了滿足人們的需求，許多健身中心紛紛推出了晚上的健身課程。近期我也參加了一期運(yùn)動(dòng)健身晚課，收獲頗多，并形成了一些深刻的體會(huì)。
第二段：對(duì)健身帶來(lái)的好處的體會(huì)。
通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)健身晚課，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。經(jīng)過(guò)一天的工作或?qū)W習(xí)之后，人們的身體往往會(huì)處于一種疲憊的.狀態(tài)。但是，只要投入到運(yùn)動(dòng)中，我們的身體就會(huì)經(jīng)歷一次全面的活力恢復(fù)。透過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，身體會(huì)散發(fā)出熱量，肌肉也會(huì)得到適度的鍛煉，從而幫助我們消耗掉多余的脂肪。另外，適度的運(yùn)動(dòng)還可以提高我們的代謝率，增強(qiáng)免疫力，有效預(yù)防許多與壽命和質(zhì)量相關(guān)的疾病。
第三段：健身的心理益處。
運(yùn)動(dòng)不僅有助于身體健康，還有助于我們的心理健康。運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦分泌多巴胺、內(nèi)啡肽等能使人感到愉悅和滿足的化學(xué)物質(zhì)。運(yùn)動(dòng)還可以改善睡眠質(zhì)量，減少焦慮和抑郁癥狀，提高自信心和自尊心。對(duì)我而言，參加晚課不僅讓我擺脫了一天的煩惱和壓力，也讓我擁有了更加積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
第四段：群體運(yùn)動(dòng)的社交效應(yīng)。
健身晚課不僅提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，還給了人們一個(gè)結(jié)識(shí)新朋友和擴(kuò)大社交圈的機(jī)會(huì)。晚課上，我結(jié)識(shí)了一些志趣相投的伙伴，我們互相鼓勵(lì)、互相激勵(lì)，形成了一種積極向上的運(yùn)動(dòng)氛圍。這個(gè)小團(tuán)體也經(jīng)常組織一些戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，比如登山、騎行等，讓我們的友誼超出了課堂。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)健身晚課，我不僅改善了身體健康，提高了心理素質(zhì)，也結(jié)識(shí)了新朋友。現(xiàn)今社會(huì)，人們普遍缺乏運(yùn)動(dòng)，久坐不動(dòng)已成為一種常態(tài)。因此，我希望更多的人能夠意識(shí)到運(yùn)動(dòng)健身的重要性，積極參與體育鍛煉。在生活中留出時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)，關(guān)注自己的身體和心理健康，將會(huì)由此獲得更多的快樂(lè)。
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隨著現(xiàn)代人生活水平的提高，健康意識(shí)逐漸被人們所關(guān)注。人們開(kāi)始意識(shí)到，只有保持良好的身體健康，才能夠更好地享受生活。而運(yùn)動(dòng)作為保持身體健康的重要方式之一，被越來(lái)越多的人所接受和關(guān)注。在我親身體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)健康處方之后，我對(duì)運(yùn)動(dòng)健康處方有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，運(yùn)動(dòng)健康處方通過(guò)針對(duì)個(gè)體的身體狀況，制定出個(gè)性化的鍛煉方案，使運(yùn)動(dòng)更有針對(duì)性，更加高效。在我剛開(kāi)始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健康處方的時(shí)候，我被要求進(jìn)行一系列的身體檢查，包括身高、體重、血壓等指標(biāo)的檢測(cè)。在對(duì)這些檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析后，我的健康處方綜合考慮了我的健康狀況和個(gè)人興趣，制定了一套適合我的運(yùn)動(dòng)方案。這讓我感到非常貼心，因?yàn)槲铱梢愿鶕?jù)自己的狀況進(jìn)行鍛煉，避免了過(guò)于劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體造成的傷害。通過(guò)這個(gè)個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，我可以更好地掌握自己的運(yùn)動(dòng)進(jìn)度，逐步提高自己的`身體素質(zhì)。
其次，運(yùn)動(dòng)健康處方讓我真正意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健康處方之前，我的生活總是忙忙碌碌，沒(méi)有太多的時(shí)間去關(guān)注自己的身體狀況。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始感到身體的不適和疲憊，也開(kāi)始注意到體重的增加。通過(guò)運(yùn)動(dòng)健康處方的引導(dǎo)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)運(yùn)動(dòng)，才能夠真正提高身體的健康水平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我不再感到疲憊，而且我的體重也有了明顯的下降。運(yùn)動(dòng)讓我感到身體更輕盈，并且更有活力。這種感覺(jué)讓我更加珍惜自己的身體，也更加重視運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。
然后，運(yùn)動(dòng)健康處方讓我體驗(yàn)到了，運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體健康有益，同時(shí)也對(duì)心理健康產(chǎn)生重要影響。在進(jìn)行鍛煉的時(shí)候，我往往會(huì)感到身心愉悅，有種煥發(fā)活力的感覺(jué)。這是因?yàn)殄憻捒梢源龠M(jìn)大腦內(nèi)的內(nèi)啡肽的分泌，從而緩解壓力，提高心情。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，提升自己的抗挫折能力。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也讓我更加自信，因?yàn)殄憻捵屛腋杏X(jué)到自己逐漸變得更強(qiáng)壯、更有活力。這種自信讓我在生活中面對(duì)各種困難時(shí)更加坦然和從容。
最后，運(yùn)動(dòng)健康處方讓我體會(huì)到了樂(lè)活的生活方式。樂(lè)活是一種積極的生活態(tài)度，不僅要關(guān)注身體健康，也要注重內(nèi)心的平衡和情感的滿足。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我可以更好地放松身心，享受自己與自然的親近。我常常選擇在戶外運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美好。這種與大自然的親近讓我感到放松和愉悅，也讓我對(duì)生活更加有希望和熱愛(ài)。樂(lè)活的生活方式不僅讓我具備了更好的身體和心理健康，同時(shí)也讓我對(duì)生活更加有動(dòng)力和激情。
綜上所述，通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)健康處方的鍛煉，我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康的重要影響。個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)方案讓我更有針對(duì)性地進(jìn)行鍛煉，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也讓我更加珍惜和關(guān)注自己的身體狀況，提高生活質(zhì)量。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我不僅能夠放松身心，還能夠發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣和激情。作為一種樂(lè)活的生活方式，運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我會(huì)堅(jiān)持下去，享受健康帶來(lái)的幸福。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 11
近年來(lái)，面對(duì)日益嚴(yán)峻的健康問(wèn)題，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參加運(yùn)動(dòng)與健康公選課，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和鍛煉身體，以維護(hù)自己的身心健康。我也有幸擁有了這樣一門(mén)課程，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有了一些心得體會(huì)。
首先，運(yùn)動(dòng)與健康公選課教會(huì)了我如何正確進(jìn)行體育鍛煉。在課堂上，老師向我們介紹了各種常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以及相應(yīng)的訓(xùn)練方法和注意事項(xiàng)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們也有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)和學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、足球、羽毛球等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了正確使用各種運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)技巧，不僅可以更好地保護(hù)身體，還能夠提高運(yùn)動(dòng)效果，真正達(dá)到健身的目的。
其次，運(yùn)動(dòng)與健康公選課讓我認(rèn)識(shí)到身體鍛煉對(duì)于身心健康的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，人們生活節(jié)奏快，壓力大，很容易忽視身體健康。而通過(guò)運(yùn)動(dòng)，不僅可以強(qiáng)身健體，還可以釋放累積的壓力，提高自己的心理健康水平。在參加課程期間，我不僅身體上感到了強(qiáng)度的提升，心情也更加愉快，學(xué)習(xí)和生活的壓力也得到了有效的緩解。運(yùn)動(dòng)不僅能讓身體更健康，還能夠促進(jìn)我們身心的平衡和和諧，這是我長(zhǎng)期以來(lái)的一個(gè)盲點(diǎn)，通過(guò)這門(mén)課程，我意識(shí)到了它的重要性。
運(yùn)動(dòng)與健康公選課還讓我明白了健康生活的必要性。除了課堂上的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，老師還向我們介紹了健康生活的一些基本知識(shí)，如飲食結(jié)構(gòu)、作息時(shí)間、心理調(diào)節(jié)等。這些是保持身體健康的重要因素，也是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我知道了要保持健康，除了合理的運(yùn)動(dòng)以外，我們還需要注意日常的飲食和休息，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)，這樣才能達(dá)到最佳的健康效果。這是我在課程中獲得的一大收獲，也是我將來(lái)養(yǎng)成健康生活習(xí)慣的.重要借鑒。
最后，在運(yùn)動(dòng)與健康公選課中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的好朋友。課程中的許多實(shí)踐活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作，我與同學(xué)們共同參與其中，互相幫助、互相鼓勵(lì)，這讓我感到無(wú)比溫暖。在我們共同努力下，不僅提高了個(gè)人的運(yùn)動(dòng)水平，也培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這門(mén)課程，我結(jié)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在我們?nèi)匀槐３种?lián)系，并經(jīng)常一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，這讓我深深感受到了公選課帶給我的意義和價(jià)值。
總之，運(yùn)動(dòng)與健康公選課是我大學(xué)期間最有收獲的一門(mén)課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅獲得了正確的運(yùn)動(dòng)技巧和健康知識(shí)，還擁有了一群志同道合的朋友。課程讓我意識(shí)到了保持身體健康的重要性，也給我提供了一個(gè)鍛煉身體、放松心情的機(jī)會(huì)。盡管課程已經(jīng)結(jié)束，但我相信這門(mén)課程對(duì)我的影響將會(huì)持久，我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康生活方式。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 12
籃球運(yùn)動(dòng)有人體根本活動(dòng)跑、跳、投和籃球根本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以進(jìn)步跑、跳、投等根本活動(dòng)才能，開(kāi)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育。籃球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)展的，對(duì)進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性，應(yīng)變才能和大腦的分析綜合才能都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
長(zhǎng)期參加籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)改善人們的心理素質(zhì)、進(jìn)步分配和集中注意的才能，進(jìn)步時(shí)間、空間和定向才能也有很好的作用。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的.范圍，其在現(xiàn)代社會(huì)中的功能和社會(huì)教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì)所認(rèn)識(shí)、籃球運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)青少年有著良好的社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)的教育作用，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)均有著多層次、多方位的教育價(jià)值、對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是一項(xiàng)既能健身娛樂(lè)，且能促進(jìn)社會(huì)化文明進(jìn)程的良好競(jìng)技運(yùn)開(kāi)工程、
從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
通過(guò)這一學(xué)期下來(lái)的學(xué)習(xí)，在教師的誘導(dǎo)下，我更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和進(jìn)步了籃球運(yùn)動(dòng)的程度，進(jìn)一步穩(wěn)固并進(jìn)步了根本技術(shù)質(zhì)量，可以掌握了還算是標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰(zhàn)術(shù)以及根本理論知識(shí)。比方：掩護(hù)，策應(yīng)，等等。這都是耐心教誨分不開(kāi)的。
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)開(kāi)工程，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)安康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而進(jìn)步工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度而可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 13
近年來(lái)，健康問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高公眾對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)了運(yùn)動(dòng)與健康公選課。我也有幸參加了這門(mén)課程，并從中獲益良多。在課程中，我學(xué)到了運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)，改善了自己的體質(zhì)，并增強(qiáng)了身體素質(zhì)與健康意識(shí)。
首先，運(yùn)動(dòng)與健康公選課使我對(duì)運(yùn)動(dòng)與健康有了更深入的了解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的影響，以及如何正確的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。我們了解到，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，提高免疫力等。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何正確選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并根據(jù)身體狀況制定合適的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系有了更加全面和深刻的理解。
其次，運(yùn)動(dòng)與健康公選課對(duì)我個(gè)人的身體素質(zhì)有了明顯的改善。在課程中，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了實(shí)際體育鍛煉。通過(guò)參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我不僅增強(qiáng)了肌肉力量和耐力，還提高了敏捷性和靈活性。在課程結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力明顯變好了，不再容易感到疲倦和乏力。同時(shí)，我還注意到自己的體重得到了控制，并且精神狀態(tài)更佳，思維更為敏捷。這些變化讓我深刻體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的積極影響。
再次，運(yùn)動(dòng)與健康公選課還增強(qiáng)了我對(duì)健康的意識(shí)。課程內(nèi)容中不僅包括了運(yùn)動(dòng)的重要性，還教會(huì)了我們?nèi)绾伪３纸】档纳罘绞健Ｕn程中提到了均衡飲食的`重要性，以及與健康相關(guān)的一些常識(shí)知識(shí)，如戒煙、限制酒精攝入等。通過(guò)這門(mén)課程，我懂得了遠(yuǎn)離不健康的生活習(xí)慣對(duì)身體的重要性，也逐漸改掉了一些不良習(xí)慣，如熬夜、暴飲暴食等。我開(kāi)始注重自己的飲食搭配和作息時(shí)間，并逐漸養(yǎng)成了均衡飲食、規(guī)律運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
最后，運(yùn)動(dòng)與健康公選課提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在課程中，我們常常需要進(jìn)行小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這些活動(dòng)中，我與同學(xué)們進(jìn)行了合作，學(xué)會(huì)了相互溝通、分工合作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，并鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)，也提升了自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
綜上所述，運(yùn)動(dòng)與健康公選課帶給我了許多好處。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)，改善了自己的體質(zhì)，還增強(qiáng)了身體素質(zhì)與健康意識(shí)。同時(shí)，我還提升了團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這門(mén)課程不僅豐富了我的課余生活，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)與健康公選課的開(kāi)設(shè)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的意義，希望更多的人能夠參與其中，享受到運(yùn)動(dòng)與健康的樂(lè)趣。
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