大學(xué)光盤行動,珍惜糧食心得體會感受

　　心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)光盤行動,珍惜糧食心得體會感受，希望對大家有所幫助。

大學(xué)光盤行動,珍惜糧食心得體會感受1

　　為了增強學(xué)生的儲蓄意識，進一步明確儲蓄對自己和集體的重大意義，使儲蓄成為一種習(xí)慣和趨勢，實現(xiàn)光盤行動的目的。讓更多的學(xué)生參與，增加光盤行動的影響力。“光盤”行動不僅減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟積累，還能有效減少吃喝公共資金，減輕國家經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，早日實現(xiàn)強國夢。

　　讓我們對舌尖上的'廢物說“不”。我是光盤，我光榮。從我開始，從現(xiàn)在開始。繼承中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力把我們共同的家園建設(shè)成一個更加文明、美麗、繁榮的地方。

　　這項活動使我們的學(xué)生對節(jié)約的概念有了更直接的感受，為學(xué)生建立“大學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量和外部形象”創(chuàng)造了一個平臺，從而減少了資源的浪費。通過開展宣傳活動，增強學(xué)生珍惜食物的意識，提高學(xué)生節(jié)約食物的意識，進一步引導(dǎo)學(xué)生熱愛食物、節(jié)約食物，進行理性消費，讓節(jié)約食物的理念滲透到每個學(xué)生的頭腦中，共同建設(shè)節(jié)約型社會。

　　設(shè)立布告欄，懸掛橫幅等。讓學(xué)生了解什么是光盤行動，幫助學(xué)生更好地理解光盤行動的意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約型生活理念。

　　由于之前的安排稍有偏差，工作各方面稍有延遲，追隨者也很多。他們大多數(shù)人都非常配合這項活動。總的來說，這次活動相當(dāng)成功。我們在開展這項活動中取得了巨大成就。很多同學(xué)都加入了“光盤”運動，勤儉節(jié)約之風(fēng)隨處可見。但是，壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不是一天就能改掉的。浪費現(xiàn)象依然不容樂觀。任中距離“勤儉節(jié)約，遏制鋪張浪費”還有很長的路要走，這就需要我們從一粥一飯做起，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的實踐和指導(dǎo)，激勵更多的人加入到消除浪費的行列中來。

　　如果需要足夠，為什么還要留著八寶箱？三餐的盤子一定要收拾干凈。作為接受高等教育的大學(xué)生，他的認(rèn)知程度很高。當(dāng)他們推出“尊重生命，珍惜美食”的時候，大家都很熱情。作為一個渤海的大學(xué)生，大家要做好“避開剩客”的工作。

大學(xué)光盤行動,珍惜糧食心得體會感受2

　　xx年xx月xx日，xx xx內(nèi)部請示“要求嚴(yán)格執(zhí)行各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費，厲行節(jié)約，全社會反對浪費。”新華社、人民日報、央視等。開始特別宣傳。為了宣傳中華民族勤儉節(jié)約的美德，武昌工學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院青年工程系、第二黨支部聯(lián)合人人網(wǎng)。com和世界糧食計劃署，在高校舉辦了“我的CD，我的榮耀”公益宣傳活動，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費！

　　我們舉辦了“光盤行動”，鼓勵人們不要浪費食物，把盤子里的東西都吃完，不能吃的東西打包。通過這次活動，我們可以幫助大學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，厲行節(jié)約，反對浪費。同時，以實際行動參與光盤行動，讓師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　在這次活動中，我們得到了學(xué)校的大力支持，看到了師生們積極參與“光盤行動”。當(dāng)我們在文化走廊做宣傳時，許多學(xué)生簽名回應(yīng)我們的活動。學(xué)生們高度評價了“光盤行動”活動。他們說我們這次舉辦的活動很好，這樣的活動要長期舉辦，讓大家養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣！在各種食堂里，我們可以看到學(xué)生們有意識地吃那十幾頓飯，有些人吃不下就打包走，有些人知道吃不了多少就少吃幾頓飯。這些都是很好的表現(xiàn)，支持我們的活動，響應(yīng)國家的號召。

　　在這次活動中，我相信每個人都有很多深刻的感受。在這次活動中我學(xué)到了很多。我們應(yīng)該這么做。我在央視的公益廣告上看到一則廣告，它主張我們要有一張“光盤”。不要以為簡單的'吃飯就是小事。我們應(yīng)該認(rèn)識到，山區(qū)仍然有許多兒童沒有足夠的食物一日三餐。如果我們能節(jié)省一點，我們可以給別人帶食物和衣服。在國家的號召下，我們也可以看到，很多大酒店都在為客戶倡導(dǎo)“光盤”。顧客不允許點很多菜，不能吃的打包拿走，贏得了很多人的支持！我相信，只要我們都有更多的“CD”，我們就會為拯救祖國而努力！

　　要認(rèn)識到勤儉節(jié)約是青年學(xué)生繼承的美德，是孝順父母的真正體現(xiàn)，是每一個中國孩子應(yīng)該有的美德！我希望這種活動能得到更多人的響應(yīng)，我們的國家會更加繁榮！

大學(xué)光盤行動,珍惜糧食心得體會感受3

　　為了進一步增強全校師生的救榮節(jié)恥意識，學(xué)校開始在全校師生中開展救榮節(jié)恥的宣傳教育活動，并采取各種措施推廣節(jié)約糧食。“光盤行動”已在全校深入開展。

　　一、做好師生的宣傳教育動員工作

　　以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題，每個老師都要從自己的生活和教學(xué)做起，節(jié)約水電，節(jié)約食物，節(jié)約使用辦公用品，以言傳身教為學(xué)生樹立榜樣。以升旗儀式上的國旗下講話為契機，對學(xué)生進行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想素質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾電臺經(jīng)常為全校師生播放古今中外精選的勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校的LED顯示屏上，我們播放著“一粥一飯來之不易，半絲半縷不斷思考物質(zhì)困難”的宣傳口號……讓節(jié)約意識進入全校師生的頭腦，并在行動中自覺實踐。

　　二、做好午餐管理，取得成效

　　學(xué)校統(tǒng)一安排。每天都有一個老師去班級和學(xué)生一起吃飯，負(fù)責(zé)班級的午餐管理。老師要組織學(xué)生有序排隊自己吃飯，要求學(xué)生保持安靜，吃飯不浪費食物，爭取大家做“光盤”。晚飯后，老師不僅要督促學(xué)生按分工將餐具送回食堂，還要總結(jié)學(xué)生的用餐紀(jì)律和是否有剩飯。現(xiàn)在學(xué)生浪費食物的現(xiàn)象明顯減少。

　　三、認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會

　　按照學(xué)校的安排，每個班都以“鋤地日為午，汗流浹背，五谷落地”為題。誰知道每頓飯都是辛苦的？“引經(jīng)據(jù)典，對節(jié)約和浪費進行大討論。世界上還有很多吃不上飯的人在掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費。當(dāng)他吃米飯時，他拒絕浪費一粒米。偶爾，灑在桌上的一粒米，一定要撿起來放進嘴里；以及耕地面積逐漸減少，人口不斷增加的事實，說明了人類必須節(jié)約糧食的'原因。

　　通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂中，被烙上了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一次電，浪費一滴水的烙印。其實是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德被拋棄了。愛惜糧食就是愛惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，節(jié)約水電就是拯救人類自身。節(jié)約是美德，是品質(zhì)，是責(zé)任。“一粥一餐來之不易”，沒有剩菜，沒有浪費，吃多少，填多少，“CD行動”！這些都將促進“存榮廢恥”之花在校園里更加絢麗多彩。

大學(xué)光盤行動,珍惜糧食心得體會感受4

　　最近，隨著全國主流媒體對“舌尖上的廢物”的大肆抨擊，一個倡導(dǎo)吃喝拉帶走所有中餐的“光盤行動”正在全國范圍內(nèi)興起，得到了很多人、餐飲經(jīng)營者和公益組織的熱烈響應(yīng)。因此，我們呼吁所有學(xué)生積極參與“光盤行動”。

　　誰知道呢，每頓飯都很辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也不能忘記中國還有一億多貧困人口。

　　我們主張樹立存榮廢恥的思想，厲行節(jié)約，反對浪費。我們提出，在家庭餐桌上，要根我們建議學(xué)生既是“光盤行動”的實踐者，也是其倡導(dǎo)者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢做更多的好事，做更多的公益。

　　同學(xué)們，飯后很難思考。勤奮不是吃苦，而是珍惜有限的資源。從今天的午飯開始，我們一起去：沒有剩菜，沒有浪費，吃多少，吃多少，沒飯吃，去爭取吧！加入CD大家庭，一起對“浪費”說不！”

　　“厲行節(jié)約反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，我們不妨從參加“裁談會行動”開始。

　　有一種儲蓄叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是把你盤子里的食物都吃掉。拒絕浪費，珍惜美食！從我開始，從今天開始，好嗎？

　　“吃光盤上的中餐，今天不要留任何食物”。拒絕浪費，珍惜美食！從我開始，從今天開始，好嗎？期待你和你身邊的人加入“光盤家族”！

　　提醒身邊的`人積極停止浪費食物。做一個節(jié)約的宣傳者，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約食物。

　　“光盤行動”體現(xiàn)了居民的素質(zhì)和責(zé)任。我們是社會的主人，每個學(xué)生都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從生活習(xí)慣開始，從細節(jié)開始，從節(jié)約食物開始，努力成為節(jié)約食物的傳播者、實踐者和示范者，以實際行動參與節(jié)約食物的行動，讓節(jié)約引領(lǐng)時尚，為共同建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻！

大學(xué)光盤行動,珍惜糧食心得體會感受5

　　為了保證本次活動的順利開展，達到預(yù)期的效果，我們生活部根據(jù)學(xué)校存在的問題和實際情況，精心制定了活動計劃，以確保計劃的可行性。經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我們成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，我們生活部的官員對參加這次活動的志愿者進行了安排、檢查和督促。

　　充分利用懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語的方法，讓學(xué)生了解光盤行動的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤，我光榮”。通過志愿者參與活動時對廢物學(xué)生進行提示和解釋的具體例子，大多數(shù)學(xué)生可以了解當(dāng)前社會存在的廢物現(xiàn)象以及這些廢物現(xiàn)象造成的后果。

　　同時，為了讓學(xué)生進一步了解光盤操作的目的和意義，充分認(rèn)識節(jié)儉的重要性和必要性，我們在班會上播放了一部關(guān)于“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的`宣傳片。通過宣傳片的教育，學(xué)生對當(dāng)前社會存在的嚴(yán)重浪費現(xiàn)象有了更全面的了解，指出自己和同學(xué)之間的浪費問題，共同找出原因和糾正措施，使宣傳活動取得更好的效果。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生文明飲食的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們所有的老師都帶頭吃他們的午飯，把餐具放回原位，這樣才能感染學(xué)生，成為文明的食者。

　　總之，通過這次宣傳活動，所有的老師和學(xué)生都意識到了節(jié)儉的重要性和緊迫性。通過對活動過程的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正，取得了一定的效果。但是由于這次活動時間較短，活動結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生中仍然存在一些問題，如少數(shù)學(xué)生缺乏理解，浪費營養(yǎng)餐，大量學(xué)生吃完后沒有把盤子放回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于學(xué)生缺乏理解，只停留在短時間的活動中。這是我們不想要的。今后，我們將把“厲行節(jié)約，反對浪費”的光盤活動進行到底。

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