大學計算機學習心得體會

時間：2023-04-06 09:40:41 少爍心得體會我要投稿

大學計算機學習心得體會（精選11篇）

　　我們心里有一些收獲后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的大學計算機學習心得體會范文，歡迎大家分享。

大學計算機學習心得體會（精選11篇）

　　大學計算機學習心得體會篇1

　　這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

　　一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。

　　通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業化的老師。不學習真的跟不上時展的潮流了。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升，

　　二、通過學習知不足，促進步

　　1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論?感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

　　2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的'汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

　　3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。

　　4、通過學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

　　大學計算機學習心得體會篇2

　　經過計算機信息技術培訓，時間雖短，受益匪淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校，多媒體教學已成為教學的主要手段。作為教師由單純的.知識傳授者變為學生自主學習策劃者，這一角色的轉變決定教師觀念也要轉變，知識要更新，必須掌握先進的只要教學技術和現代教育的本領。因此不斷進行計算機信息培訓是非常必要的。教師在“五導”中，只有把信息技術完美地交融到教學中，充分發揮計算機工具性能、利用網絡資源、搜集信息，處理信息，才能降低教學質量。

　　雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中，我也嘗到了在網上勤奮好學、傳達文件的甜頭，不斷提高了工作效率和質量，如果這些都不會，開展教育教學工作是很窘迫的。這次培訓前，我只會發電子郵件、網上寫文章、文件復制。通過這次培訓，使自己學會了如何注冊、撰寫網上日志，大體知道了教學平臺如何使用，教學資源如何X，但要全面連續不斷熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習。

　　大學計算機學習心得體會篇3

　　眾所周知，21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發展，作為一名當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候的大學生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創新求變，以適應社會的需要。

　　畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關行業，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？

　　基于這樣對社會現狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業要求進行電腦利用數據畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。

　　更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業的'，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發問題只能束手無策。但大一并沒有相關計算機課程，更多的時候只能自學，在第一個學年結束后，為了自己知識的充實，也為了響應學校計算機課程的改革的號召，我帶著課程相關的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學第一個暑假。

　　翻開主教材的第一節，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關學習（受大一專業課教材的影響），而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦發明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數所構成的程序應用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心······

　　其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但經過多日的計算機自學，我對網絡世界有了更進一步的了解，可以說在學習中，我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網絡知識有了一個系統的了解。當然不僅是學會了如何下載各種軟件、如何運用它進行下載一些網上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學會了Word（文字處理）、excel（表格管理）、powerpoint（幻燈片制作）、frontpage（網頁制作）、access（數據庫管理）、outlook（郵件管理）、publisher（廣告設計，新聞稿，海報制作）、infopath（表單管理，動態表單填寫）等等辦公軟件的較為深入的應用。還借此學習契機，根據課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學習更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。

　　學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。

　　不管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。

　　我在努力的做到，你呢？

　　大學計算機學習心得體會篇4

　　計算機，即電腦，隨著科學技術的發展，不斷進行著更新發展。伴隨著計算機走入人類生活，它已成為人們日常生活必不可少的一部分，甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關的職業，如電腦工程師、軟件設計師等。人們不再為了科學地研究大規模的數據運算而發展計算機，計算機已經不再只是用于科學計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產業也產生密切相關的影響，計算機也實現了工業的標準化、批量化、低能耗。

　　計算機系統由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發使用，人們開發出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應人們的新需求，掃描儀、印刷機、投影儀等產品也隨之誕生。集成電路的更新換代，帶動了整個計算機系統硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發人員對系統軟件的不斷完善改進，操作系統變得愈發人性化，應用軟件更加多樣化，滿足著人們日益增長的工作需求以及生活娛樂需要。

　　我們大學生作為電腦的重要使用人群，應該熟練運用計算機的有關知識。在暑假期間我自學了《大學計算機基礎》和《大學計算機基礎實踐教程》，學習了電腦的一些基本知識和技能，了解了關于計算機系統，Excel，Word，PowerPoint，Access軟件和動畫制作、壓縮工具等知識。在自學了這些內容后，對我的計算機技能有了顯著提升作用，使我對PPT，文檔，表格制作有了深層次的掌握。對于我們這

　　些未來從事教師行業的大學生來說，掌握這些當代教學與教育管理的必備技能是我們適應社會發展的有利條件。對于我們這些才渡過大一的大學生來說，沒有真正專業的系統的學習過計算機的知識，基礎都處于差不多的水平，每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機并不難學，首先需要明確自己需要什么，要達到什么程度。明確了目標，對今后的學習才有促進作用。自學能力也很重要。要學會自己看書，自己找資料，不會時請教同學。計算機作為前沿科學，它一直在進步和發展，如果只是局限自己，就永遠跟不上它前進的步伐。計算機就是我們學好計算機這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊QQ、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能，但其實，我們還可以利用電腦互聯網，在xxx等網站上查找最新的資料來幫助我們學習。

　　除此之外，這門課也需要我們在電腦上實踐，練習，對于有條件的同學來說，這樣可以促進技能的掌握。就像我之前一樣，沒做過PPT就不知道書本上的知識如何運用，不了解軟件的具體操作。同時我還發現，現如今，軟件更新速度越來越快，書本上所介紹的20xx版的軟件雖然簡單易懂，但在一些方面，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以，在我看來單單掌握書本知識是不夠的，需要在實踐中探索學習，發現自己的不足，不斷學習，以期達到理想的學習目標。

　　在科學技術日新月異的發展的今天，人類進入了信息時代，隨之而來的是越來越普遍的信息處理工作，計算機的應用在日漸廣泛與深入，社會對計算機的要求也在不斷提高。對新一代的我們來說，熟練的掌握計算機技術成為了我們成長成才的必然要求。通過假期自學《大學計算機基礎》與《大學計算機基礎實踐教程》，掌握了知識的同時對我們學習計算機的認識也在逐步加深。下面我將談談我在假期自學計算機的一些感悟。

　　一、大學的計算機的學習是必要的。

　　在現在這個到處充滿機會與挑戰的社會環境中，知識是我們將來面對社會的籌碼，計算機技術尤為重要。我們在人生的各個階段，小學、初中、高中，都在不同程度的接受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，經常被各種計算機問題弄得焦頭爛額。在大學前的計算機知識已經不能滿足我們的需求。而這兩本書的學習，適時的解決了我們對計算機知識的需求。

　　通過書本的自學，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個比較透徹的了解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深入的了解，而掌握這些對作為師范生的我們有很大的幫助，讓將來成為老師的我們能充分的發揮計算機的工具性。

　　二、理論對我們認識并掌握計算機有很大的幫助。

　　只有有了一定的計算機理論基礎，才能了解計算機及其工作原理，才能更熟練的掌握計算機技術，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見的一些計算機問題做出解決。在這次的自學中，我對自己以前不甚了解的一些計算機的概念進一步清楚。而且對計算機的編程的學習也有很多幫助。如對ASCII碼等，之前一直對它一知半解，通過這次的自學，我對他有了一個清晰的認知。而且計算機從最初發展到現在經歷了一個很長的階段，學習計算機，當然要從了解它的基礎開始，而基礎就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的掌握計算機知識。

　　三、實踐是計算機學習的關鍵。

　　計算機技術講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，是不能很好的掌握計算機技術的核心的。對于還在學習計算機知識的'我們來說應該更加重視計算機的實踐，多上機操作，學會理論與實踐相結合。

　　為了順應社會的要求，加強自己的社會競爭能力，應該嚴于自身的素質的提高，培養較強的計算機操作能力，學會獨立思考，學以致用，融會貫通，舉一反三。在此次以及之前的計算機的學習中，我一直認為計算機的學習中舉一反三是很重要的。比如在辦公軟件中，導航欄中的一些項目是可以通用的，掌握的一項辦公軟件，就可以對其他的軟件類比應用。在類比相同項的時候，

　　我們也要記住類比不同項。有比較才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。

　　同時我們在學習中要相信熟能生巧，就計算機的打字而言，我們就可以清晰的看出，熟練的掌握計算機技術是要靠多學多練的。

　　在計算機的實際操作中，要養成良好的習慣，規范操作。

　　在此次學習中，我學到了很多，這些知識將給我很大的幫助，對將來也會產生深遠的影響。當然，計算機的發展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會所淘汰，我們應該時時刻刻學習，增加自己的綜合實力。

　　大學計算機學習心得體會篇5

　　隨著高速的信息技術發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益被譽為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學，計算機全然在伴隨計算機著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的重要的準備工作。

　　計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性雖然很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業課。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，應積極拓展我們的學習目標，工作崗位我們為今后走向社會在具體使上能的計算機應用打下良好的基礎。對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的。但是老師你總是家庭教育很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學緊緊抓住計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等深化了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在男同學間教育我們怎樣做對教育的事，怎樣使用錯誤的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。回家讓后為了爭取自由時間回來游戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，并不會完全的在兩節課時間里讓大家完全完全的做練習，在完成教學任務的情況下，書香得到了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了電子計算機計算機學習的目的`。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的原核細胞，如在文字繪圖教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們率直探索，從操作中同去找方法，這樣充分在實踐中而使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。初學者對計算機都是比較薄弱的，上時對一些應用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多再說練習，記筆記，還要實際應用。

　　其次，學習了常見的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中自學經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示使用的辦法，創設還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關而且局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡鑒定命令，對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助.

　　同時在方遠計算機學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的兩者之間是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方明確提出來，讓老師來替解決，這樣使得相互配合都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的管理效率.

　　通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是立馬的，隨著教育體制的改革和理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育工作理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的基本技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，若想在以后以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機技術方面的知識.我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。

　　大學計算機學習心得體會篇6

　　一、開卷有益，愛不釋手

　　然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，這次電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓就考試成績是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就毀掉了。而這次培訓的以下內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一文化課，我就埋頭地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果極佳，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的'也不多，不想一下進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種數學方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現查覺也不是想象中的那么難。盡管簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是業務培訓必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　二、由此及彼，學以致用

　　電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有巨大的一段距離，離學校對我的期望還期望值相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室組織工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作終于時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量

　　三、驀然回首，柳暗花明

　　正因為學習上為有所收獲，思想體系上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是兢兢業業地去做，但對于學習的態度則是能應付就補足應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項組織工作做好，就古人云需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

　　大學計算機學習心得體會篇7

　　利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點，不僅有利于教學，更有利于學生在學習過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發學生潛能，發展學生思維能力和能力的智力有力工具和形式。在計算機教學過程中會，特別是小升初經過對就業學生的計算機中考輔導后，結合自己緊密結合在計算機教學上某些方面的理解，我簡單地談談在計算機中的幾點心得體會。

　　一、形象、生動、直觀地上好第一堂課

　　計算機刻劃使教材內容變得人物形象、生動、直觀、有聲有色，將一些抽象的范式、關系、原理變得具體化，能模擬常規教學手段難以完成的演示、實驗，變復雜為簡單，化靜為動，化虛為實，按它們的規律整體表現出來。教學時，鮮艷和生動的圖像，動靜結合的畫面，智能性的啟發和引導，誘發家長對新事物的好奇心、求知欲，大大調動學生的學習興趣，并由此喚起高漲的學習市場情緒，而使大腦注意力高度集中。培養了學生的能力，健康發展了學生的特長，從而獲得事半功倍的教學效果。另外在給家長上第一堂課時，我主要讓學生家長了解兩點：第一計算機讀書的重要性，對于初中學生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應用。第二計算機學習的目的性。因此，采用CAI教學能夠將實物或顯微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動的情景畫面，使生物學科真實、客觀、生動，既有利于加深學生對學習內容的推論，又能調動師生學習的師生員工積極性和學習興趣，從而達到的學習效果。

　　二、重視計算機教學方法，因材施教、發展個性

　　計算機技術的發展戰略，推動了教學媒體的開發促進和利用，教育資源和資料能給予共享。在教學上應用計算機，能向學生直接提供更多的、更現代化的'科學知識和技能訓練，一般而言讓學生對學習有更多的偏好，使其充分發揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學中，教師的接受能力和接受領會能力是有差別的。在傳統教學中，授課的目的和要求一般是針對中等程度以上的學生，英語教學教學的效果常常是優秀的學生、領會能力強的學生能掌握，而智力稍差的學生會覺得極吃力，學習產生困難，久而久之甚至會產生自卑感和畏難心理。

　　三、盡量讓學生多上機，多實踐

　　人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經有了一個初步理解的時候，能不能不可讓學生將這一還比較模糊的概念轉變成自己思維體系中慣用的，較清晰的認識;能不能令學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創造成果。有部分學生當老師講解時象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機一操作，環境問題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時，把教學內容盡量概括得簡明、精要，再把上機要掌握的內容列在講義上，盡量多化一些時間讓學生上機，而我在學生上機時，起引導作用，在學生上機時時候幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己過來探索、去交流，從而起到事半功倍的積極作用。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互與生俱來聯系起來。

　　大學計算機學習心得體會篇8

　　我在讀初三的時候第一次計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是學好計算機軟件。隨著接觸電腦的深入，對計算機的認識越來越深入，同時也產生許多不明白的地方。在報英語課程的時候，看到有《計算機網絡》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的`洞悉技術啊!掌握《計算機網絡》我學到了許多基礎知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域網，城域網和廣域網之間的聯系和區別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網絡安全等等。總之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網絡課，讓我對網絡技術有了很小的認識，對我來說，是我進一步掌握計算機網絡技術很好的基礎知識。

　　最后，在做博客和推特截圖作業的過程中，遇到許多問題，通過選修課學到的知識，再輔以向同學請教，還是非常完滿的解決了。本學期已接近尾聲，選修課程也業已結束，本項學習讓使我對計算機有了更新的認識，冷硬學到了很多實用技術，在此僅對本次學習略做總結并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!

　　大學計算機學習心得體會篇9

　　這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

　　為了使所學的知識運用到教學之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的'掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。

　　首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。

　　其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。

　　平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

　　通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。

　　大學計算機學習心得體會篇10

　　大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會，我們經驗太少，思想單純。畢業實習，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

　　此次我實習所在的公司是集賢文化傳媒有限公司。集賢文化傳媒有限公司成立于20xx年，是一家深深扎根于南京高校的年輕傳媒公司。提供校園市場調研，校園媒體投放，校園贊助，校園路演，校園展銷等全方位的產品推廣服務。20xx年，公司承辦了南京幾乎所有本科院校的校級新生手冊的設計與招商工作;公司在全南京贊助承辦了10場迎新晚會。為南京移動，恒安集團，中央商場提供校園推廣服務;公司為南京中萃完成“周杰倫演唱會雪碧冰茶魅力”校園推廣活動;為恒安集團完成多場心相印紙巾校園推廣活動。

　　我所在的部門是網絡運行維護部，主要負責本公司的網絡運行和維護工作。剛進來公司的時候經理就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的“逼問”。

　　我來了以后參與的第一項工作是組建局域網。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經理還給了我好幾點要求，要所建的局域網能夠做到：

　　1.網絡類型為：服務器/工作站型;

　　2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

　　3.服務器同時作為郵件服務器，可以在收發互聯網的同時使得公司內部員工可以局域網內部自由收發郵件，統一內部郵箱地址如：xxx@photar.com.而且這個郵箱可以用Outlook 等郵件軟件自由收發。

　　4.電腦收發傳真。

　　5.公司最終實現一個無紙辦公化的辦公場所。

　　布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

　　軟件維護方面，在新近配置的一批方正計算機中因為隨商家發貨過來的時候，已經裝好了操作系統(WINDOWS XP)還附帶安裝了瑞星殺毒軟件，但是因為他們安裝的操作系統WindowsXP沒有打上SP3補丁，而且安裝的瑞星殺毒軟件也是2008年版的，再加上所有的辦公計算機都是掛在網絡上的，這樣就使得計算機對病毒和入侵的抵御能力很差，但同時又面臨開放網絡的大量病毒和入侵，造成該批計算機大面積中毒。給我們帶來了巨大的工作量，在這次病毒感染中，計算機感染的集中表現為：震蕩波和一種叫BACKDOOR.DLL的病毒。我們開始更新瑞星殺毒軟件，能找到內存中的病毒并清除，但是這并不能從根本上解決問題。因為病毒是利用操作系統本身存在的漏洞進行攻擊的，如果不把漏洞堵上，還是會被感染。所以必須給感染了病毒的計算機都打上SP3補丁。這樣的工作效率很低，因為打一個SP3補丁配置比較好的計算機都得花上半個小時，還要更新瑞星殺毒軟件搞完一臺計算機一般都得花去一個多小時，如果遇到一些操作系統損壞比較嚴重的計算機就得重新安裝操作系統，這樣所有的驅動程序和應用軟件就得重新安裝，這樣的話通常就是半天。為了盡量減少這樣的工作我們在安裝好了計算機(軟件)以后，必須用GHOST給系統分區做一個鏡像備份，這樣在下次這臺計算機發生問題是可以直接恢復備份就可以了。這樣的話節省了大量的時間，提高了工作效率。

　　后來公司安排我學習做網頁制作。首先，老師給我講解了網頁制作軟件Dreamwaver的簡單應用和數據庫SQL Server 2000的知識。經過老師近兩個小時的講解，我初步掌握了一些基本使用技巧。在了解了大部分專業網站的基礎上，我意識到要做好一個站點還需要大量的`知識。隨后我進一步學ASP的進階內容，進一步感受到了ASP語言的強大功能，簡單地使用網站開發工具練習制作簡單的網站。學習SQL Server 2000，了解到它由三個基本服務組成，為了保證這些服務能夠正常運行，必須為每一個服務分別指定一個用戶帳戶。它是一種具有客戶機/服務器架構的關系型數據庫產品，即可以用于普通的聯機事物處理環境，也可以用于決策支持的聯機分析處理環境。聯系到做網站的需要，最重要的是學會如何建立新的數據庫，建立新的表。在本次實習中，我開始涉入了網站編程，也就是《ASP程序設計》這門編程課程。通過本次實習，應當對HTML技術、VBScript/Jscript腳本語言技術、ASP對象、控件和數據庫技術等達到熟練運用的地步，同時應該對XML語言及其應用有一個非常清晰、明了的認識。本次的實習內容主要包括：對在線考試系統網站的建設有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現什么功能以及頁面的設計;了解ASP動態網頁設計知識在實際中的應用，理論及生產實際知識去分析和解決問題，進行的相關訓練;掌握通用數據庫的連接、數據的相關操作或網站的設計過程和進行方式，培養正確的設計思想和分析問題、解決問題的能力，特別是系統的分析、系統設計、數據庫設計和功能的實現。ASP和SQL Server作為開發工具都有它們各自的特點，使用ASP不但可以創建和運行動態、交互的Web服務器應用程序，而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創建交互的Web頁和基于Web數據庫訪問功能結合的功能強大的應用程序。在SQL Server數據庫的學習中不但了解到它的基本的服務組成而且通過具體的操作掌握了數據庫的安裝、連接過程。

　　半個月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。經理除了讓我維護網絡和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話(硬件故障維護與電話軟件系統控制)，以及維護公司的網站。網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。在這兩個月里我真的學到了很多，也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

　　通過本次實習，我初步我學習了J2EE，學習使用JSP，對TOMCAT服務器的基本運行原理有了理解，對mySQL和Myeclipse這些工具能熟練使用，并對JDBC有了初步的認識，學習了如何用Java連接數據庫，能自己手動寫code開發一些小網頁，對于一些簡單的小問題，能夠自己動手排除。制作一個寵物網站是本次的任務，這涉及到數據庫知識和相應的網頁設計知識，還要運用JSP技術來實現網頁之間的跳轉。strusts框架是本次實習的核心，難度大，現在我已經對其框架結構有了清楚的了解，對頁面的跳轉建立，它的構造過程和方法都熟諳于心，但是仍不能熟練的進行設計。最終我成功的完成了項目，將此次實習圓滿的畫下了句號。

　　實習是個人綜合能力的鍛煉。我個人認為，這次實習對于我是非常有意義的，對我個人的影響比較大，對我的成長更有莫大的幫助。通過此次實習，我得到了一次全面而系統的鍛煉機會，增長了不少知識，學到了許多書本上所學不到的知識和技能。我想這次實習最成功的地方就在于，它為我們解開了一個一直以來的疑團，就是我們學習數據庫，學習各種程序語言，學習數據結構，這些看似各不相關的東西，究竟是有什么用，而本次實習將我們我們所學的知識融合在一起使用，才使我茅塞頓開。

　　“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識是遠遠不夠應付這個信息爆炸的時代的，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在實際項目中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。我通過這次為時二十天的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力;同時也發現一些了自己的不足，要學會克制自己，無論何時都要客觀理性的分析問題，不讓情緒左右自己的意志，而做出錯誤的判斷;要學會感激一切的挫折，那些給予我們磨難的人，因為明白苦難都是難能可貴的財富，都將為我們奠定未來道路更穩健的基石;更要學會嚴格與不強求，對自己必須有原則，有底線，對承諾過的事情要完成要兌現。而面對那些無法支配的東西，努力過就不必后悔，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現。

　　曾聽到過這樣一句話：一個年輕人，如果三年的時間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個樣子，沒有多大改變了。現在社會競爭是那么激烈，而時間永遠走在人的前面，所以必須要更好的規劃自己的未來，給自己定一個目標，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個社會里用最短的時間學到最多的東西，更快速的成長。但同時，自省是十分必要的，時常反省，去改變那個不太好的自己，能少走彎路，提高效率。

　　我非常感謝公司給予我們這樣的實習機會，在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識在做項目的時候卻用到了，就需要你快速的學習和接受，并且把所學到的東西快速的運用到實踐中去，這對我們的學習能力的提高非常有幫助，而且通過此次實習，我對行業有了更多的了解和認識。可以說，這次實習讓我是“受益匪淺”。以后的道路，我要做好的還有很多，我對前景突然有了那么一點憂傷，因為自己還是有很多的路要走，不過之前的路我已經走好，以后的路還要靠自己努力，我相信我可以做好的。這次實習時我人生路上的一次寶貴的財富，我會一直努力下去，通過自己的努力，我相信自己會在最終的道路上去的更大的成功。

　　大學計算機學習心得體會篇11

　　參加這個項目之前，自身的項目背景幾乎為零，當在第一天下午的各自自我介紹中，看到各位同學的項目背景時首先感受到的是驚訝，然后想到的是接下來自己還有很多事情要去嘗試和實踐。在各位同學的自我介紹內容中，除了專業知識外，還有很多很重要的東西去學習，比如發言表達能力與做PPT展示能力等等。

　　在正式上課之前，自身對于這個涉及無人機項目的認識是用某一門編程語言去編寫程序去控制無人機按照要求飛行。當涉及到自動控制方面的知識時，意識到完全和我想象的不一樣。由于自身時計算機專業，對于自動化控制方面的知識比較有限，所以只能一邊聽老師講解，一邊去查閱各種資料基本知識以及問同一小組地同學。所以自動控制方面的知識感覺收獲良多，從自動控制理論中形成一種建立模型的意識。當在對無人機進行建模時，接受起來比較容易，并對整體控制模型結構能夠有一個較好的理解。

　　在本項目中，感覺較為困難的是對四旋翼飛行器模型建立之后的參數調試以及對模型適當修改以及加上干擾因素。參數的調試一開始處于效率低的階段，參考了有關論文的參數，以及使用了老師說的先調P，再調I或D的方法，但感覺還是調出來還是不太理想，出現超調過大，時間過長，振蕩較大的單個或幾個一起的問題。于是一直和組員一起討論這個問題，也一起查閱了一些有關論文，想出了一些方法，但還是處于瓶頸位置時間較長。同時也同其他小組討論過這個問題，發現也是卡在了這個問題上。之后老師介紹了PSO算法，發了參考代碼給我們。我對這個算法還是可以理解，但對于結合到參數優化方面就感覺有點困難，在與組員的討論中才明白PSO與PID參數優化的結合。然后跟著組長學習使用PSO算法在PID上的應用。先把代碼大致看明白，然后對粒子以及各種參數和函數的設置，雖然得出過許多組非常奇怪的數據，但最后還是得到了部分想要的結果，但每次調試都需要以小時為單位進行計算。雖然對模型有一定的理解，但在轉化到Simulink時還是思考了一段時間來想明白內環，外環，反解算以及飛行器模型的建立，其中還要包含反饋。通過請教組員一些組件的作用以及他們之間的連接關系后，參考論文，模仿建立出初始PID控制模型，并對各個部分都有了一定認識。

　　接下來，浦老師還講解了遺傳算法。對于這個算法，沒什么了解，待老師講解后有了一定認識，并產生了興趣。雖然對這個算法有一個基本的了解，但對于如何應用遺傳算法這個問題上還是有些疑問。只好通過網絡資源，查看了一些博客文章才開始知道如何應用。有一篇博客舉了一個袋鼠跳的例子。有一個圖像含有許多極值的函數，目標就是在一定區間范圍內尋找到最大值，然后運用遺傳算法來尋求最優解。對于代碼實現遺傳算法的解決，目前還在研究中。然后就是朱老師講解了人工神經網絡，開始對運用機器模仿人腦解決問題有了一個概念。人工神經網絡的應用感覺以后可以用在很多不同的鄰域。期間，朱老師還推薦了DSST算法。這個算法我在看有關論文或解釋時，很難理解的是一些數學上的式子，但對整體概念還是有一定的了解。在大致看懂下載下來的代碼后，嘗試去實現自己錄制視頻然后識別。錄制視頻不是很困難，但問題是如何按一定頻率截取圖片，一開始想到的是用Matlab加載一段視頻，然后輸入參數截取并修改好名稱保存到一個文件夾內。但由于時間比較有限，所以從網絡上下載了一個自帶連續截圖并能設置參數功能的播放器。但當幾百張圖片截取完后對其按照運行代碼格式改名比較困難，我想到的是用Matlab寫一個程序批量改名，還有另一個方法是改代碼中的文件名，最后我采取的是第一個方法。然后設置好兩個txt文件就成功演示出像事例視頻中的一樣。但后來發現了一個問題，就是當原物體被遮擋時，會自動識別到遮擋物，這是一個比較有趣的地方，也是算法中的一個存在的一個問題。

　　這次的項目經歷有一個很重要的地方便是團隊合作。一個人的能力和精力是有限的，在思考問題時很容易陷入一個局部。而跟組員討論會容易避免片面，并且可以從不同角度去思考和切入問題。結合各個方面，得出一個比較優的解決方案。我感到在所處小組內就經常是這個樣子。在一個團隊里面對自身很大的幫助之一就是可以向不同專業的組員學習對于自身來說新的知識，例如我所在的小組里面有位同學是電子專業的。在老師布置的一項作業中，我所在小組選擇了一個包含有濾波方面知識的題目，而我在濾波方面的認識較為淺薄，在網絡上查閱資料的'時候又遇到許多疑問，便只好向他學習。這位同學沒有跟我說太多的定義方面的專業語言，而是舉出一些實例然后加以一些公式來向我講解。雖然這些知識在書面看起來比較枯燥，因為好多都需要數學基礎和嚴密的數學推導，但結合到生活中的一些例子，感覺使用起來特別有趣。同時，在和同學討論到涉及編程時，由于是計算機專業，平時涉及編程比較多，也會盡量使語言表達清楚，表義清晰去說出自己的想法。面對這個項目所涉及的任務，對于一個人來說會很巨大，很容易放棄懈怠或顧此失彼。在一個團隊中，由組長的領導下，各組員按照各項相對較少的任務去完成，然后最終拼接起來，效率會比較高，并且如果出現某些環節有所落后，而另外一些進展較快的同學可以去幫忙，這個自身很有體會，因為很多東西我一直在學習。這有點像把全局分割，各局部處理好，那全局便會像預期所想，類似于問題模塊化。

　　在最后上臺展示的時候，一開始不太自信在大家面前。但由于是講DSST的演示，而我又剛好是組內負責這個方面，所以組長安排我去代表小組展示。一開始由組長說明了一些基本情況，然后我來解釋。當開始解釋的時候，一直想的是表達邏輯清晰，不能有含糊的地方。當老師向我提問的時候，我盡量把我自己找到的一個解決方法步驟都一一表達清楚。展示結束后，感覺松了一口氣，總算沒有表達的太不如人意。

　　在這次的項目過程中，我學習到了很多東西，但感覺知識開了個頭，以后還有很長的一段路在等著我去探索。同時也學到了很多非專業也很重要的東西，那就是和別人合作以及向他人提問學習。

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