參觀植物園心得體會

　　當我們積累了新的體會時，心得體會是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的參觀植物園心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

參觀植物園心得體會1

　　今日，我們一家開車去參觀上海植物園。天很冷，雨淅淅瀝瀝地下著，不時還有鵝毛般的雪花在空中飄舞。

　　沒多久，車子便開到了上海植物園的大門，買了票走進了植物園，只見道路兩旁種著矮矮的小樹，光禿禿的；郁金香才從泥土里鉆出了一點點綠芽；也不見幾個游客，冷泠清清，一片蕭條。

　　順著門票上的圖示走，我們參觀了植物園內的許多種展室如盆景園、熱帶植物室……其中最美的就數“多肉植物室”了。“多肉植物室”內姹紫嫣紅、春色滿園，到處是花和樹，有假連翹、董棕、牡丹、香龍血樹和鶴望蘭……可好看了！有一棵竹子叫佛肚竹，竹節那里就像彌勒佛的肚子，上頭的葉子異常綠，真奇特！蝴蝶蘭是一種很美的花，遠遠望去，真的像一群蝴蝶安靜地停在翠綠的葉子上。

　　鶴望蘭真的`像一只鶴一樣美麗，它的花瓣有一片是藍色的，其它是黃色的，就像一只翹首遠望、躍躍欲飛的千紙鶴，想必鶴望蘭所以而名。還有一些花可厲害了！它們就直接吊在幾個瓶子里，根本不用水和泥土的栽培也能開得五顏六色，那種技術叫無土載培。

　　那里的郁金香開得可艷了，一朵朵花兒像一只只小小的酒杯盛滿了酒迎接我們的到來；比起園門口那些還躲在泥土中的郁金香苗，根本無法想象它們這是在同一個園內的同一個品種。媽媽不竟感嘆如今溫室效應之厲害。園內還有很多種植物如豬籠草、會吃肉的植物……我就不細說了。

　　上海植物園真美！這次參觀讓我增加了不少知識。

參觀植物園心得體會2

　　乍暖還寒時節，恰逢植物園的世界名花節的召開，于是就與吾的一位好友一起前去賞花，親自感受一下身處花海的感覺。

　　周日去的游人很多，大概都是沖著櫻花去的。由于周六的一場雨，使得植物園里的植物愈發青翠，也給我們的游行增加不少樂趣。踏著長有青苔的臺階拾級而上，不久我們就來到了仿岳陽樓的閣樓，四周亦有一處亭宇，于是我就想起王維的一首古詩——《山居秋暝》原詩是“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”感到別有一番韻味。

　　接著，我們就踏訪了世界名花的展覽地，來自世界的名花如：郁金香、珙桐、風信子、櫻花、牡丹、杜鵑等也著實讓我過了一把花海漫游之癮，看著那一片片姹紫嫣紅的名花，心里有說不出的愉悅與高興。

　　印象最深的'莫過于楓香大道了，走在兩旁長滿楓香的樹木之中，有一種穿越時空之感，仿佛已回到了遙遠的’古代，而我正在與先賢對話，聆聽來自遠古的教誨，那感覺也著實很好。

　　回去時，我們從竹林中穿過，我與摯友一路行來一路交談，使我似乎也感受到高山流水般的友誼。身處在優美的環境中，亦感到身心得到了很好的凈化。

　　游植物園，不虛此行。

參觀植物園心得體會3

　　今日學校組織我們去春游，那是我向往已久的地方——鄭州市植物園。

　　今日天氣很好，無風無雨，汽車很好，又大又穩。教練員，教師，同學們心境很好。一路上又唱又鬧，又說又笑。不知不覺中到了植物園。同學們像小鳥一樣飛出了汽車，東張西望，嘰嘰喳喳說個不停。教師開始不停地向我們介紹路兩旁形態各異的樹木。

　　之后，我們來到了一個樹的樂園——澤瀉園。經過教師的詳細介紹，那里面有一種極其珍貴的樹木“澤瀉科”，它可是單子葉植物中最原始的植物之一呢！可是，其他植物的樹木都是光禿禿的，有的才剛發出了嫩芽。

　　放眼望去，像一片黃色的沙灘，沙灘上有幾棵樹桿而已，跟我想的.大相徑庭。我還以為是樹木成林，郁郁蔥蔥呢！還應當有許多奇形怪狀的樹木和名貴的樹種等等。

　　我正疑惑時，教師說：“植物園剛搬來，當然種類不太齊全，樹也沒有長好啊！”于是，全班一齊澆樹，期望它們快快長大。觀看中，我們玩了很多游戲，比如猜謎，尋寶，大家都玩得興高采烈。

　　相信幾年后，植物園必須會變成綠色的海洋。

參觀植物園心得體會4

　　這里一片綠色，這里是綠的世界，這里是綠色的海洋，這里百花齊放，這里百鳥爭鳴，在這里，遠離人世喧囂，在這里，蒙受心靈洗滌，這里，天高氣爽，這里空氣清新，這里十分幽靜，這里就是人間仙境。

　　走在路上，高大的梧桐樹佇立在兩旁，他們十分挺拔，好像駐守邊疆的戰士，屹立不動，守護著這片凈土，小道一轉，我們來到了樹林，這里樹木環繞，百草豐茂，各種奇花異草更是數不勝數，旁邊一座小橋好像讓人覺得讓人身處森林，不過更像是來到了仙界，前面一棵高大的銀杏樹正對著我們。他年齡很大，但精神煥發，身上綠葉繁榮，枝干粗大，顯得十分健壯有力。穿過森林前面遠處，香山在云霧中若隱若現，好像一位裹著紗巾的少女，前面，小路彎彎曲曲，一直伸向遠處，路旁，依舊是繁華嫩草，走著走著，就看見一只蜜蜂在我們的周圍來回飛舞，我們有的同學則抱頭鼠竄，還有的`挑起里搖擺舞，原來是怕被蜜蜂追上來個親密接觸。前方，一個龐大的建筑物，矗立在我們眼前。聽老師說，這是植物館。這里有許多植物以及各種氣候類型，剛進來，就感覺這里的氣溫明顯比外面高好幾度。并且我們的書包帶開始變濕了。走著走著我們來到了熱帶雨林館，這里的空氣明顯更潮濕了，但不知道為什么，，這里的溫度比剛才低了幾度。大概是有幾個小型噴泉的緣故吧！這里的植物更是珍奇，有的粗大，有的矮小，有的筆直，有的傾斜，還有的竟有十幾米高，好像一

　　座屹立在我們面前的高塔。出去，我們回到了車上，這時，天空下起了蒙蒙細雨，伴隨著汽車的發動，我們一天的旅程結束了。通過這樣一堂特殊的課，我學到了好多知識，同時也見證了大自然的美麗與富饒。我喜歡這堂特殊的課。

參觀植物園心得體會5

　　在未接觸花卉學前，我就像一個懵懂的小孩，我只知道這門學科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。我愛花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛他的一切，這是我喜歡花卉學的初衷。有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會更加的精彩豐富！我雖然不是因為花而活，但是因為它而愜意自如，不能自拔！

　　通過一個學期《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于花卉產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特征，生長發育規律，生長發育與環境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科

　　《花卉學》與我們生態學專業有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現將其分類敘述如下：

　　一、對花卉學概念的深刻認識以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的生態學專業沒有任何的關系。

　　但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的.學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特征、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。

　　二、花卉學書本理論知識的了解和掌握通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的了解。可分類總結如下幾個方面：

　　1、了解到了花卉的起源和分類；

　　2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態習性的綜合分為：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉；按形態分為：草本花卉、木本花卉；按栽培類型分為：露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他；按用途分為：切花類、盆花類、地栽類；還有其它的幾種特殊分類類型等。

　　3、了解和掌握了花卉學生長發育的過程以及環境對花卉的生長發育的影響；

　　4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。

　　5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識。花卉的繁殖指通過各種方式產生新的植物后代，繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同，花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關于花期調空的相關知識和技術，對以后從事這方面工作打下了一定的理論基矗

　　6、關于花卉的應用和經營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產的特點、產業結構及區域劃等。園林花卉學學習體會7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產地與分布、栽培史、形態特征、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以后的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創新，不斷地充實和完善自己。

參觀植物園心得體會6

　　今天，學校組織我們去北京植物園。

　　路上，我迫不及待的想看看今年跟往年有什么不同，剛進大門，就看到用花草剪成的蘑菇屋。

　　植物園內空氣新鮮，清香裊裊，還是個乘涼的好地方，道路兩旁有花有草，像：紫羅蘭、郁金香、柳樹、桃樹等，花花綠綠的真好看。

　　然后，老師帶領我們在熱帶館的左邊表演，我們背誦了關于春天的詩句、合唱了一首《春天在哪里》，雖然只唱了一段，但仍然表演的很棒

　　之后，我們進入了熱帶館，里面有很多熱帶植物，還有機械恐龍，還有噴泉，照完相后，我在噴泉旁邊認識了一種植物，叫糖膠樹，它的'樹脂是生產口香糖的重要材料。

　　到了吃午飯的時候了，大家三五成群的聚在一起吃飯，吃完后，大家一起到草坪上玩耍，草坪很大，39人在一起玩一點也不會覺得擁擠，我們在一起做游戲，雖然大汗淋漓，但仍然玩的很開心，讓我感覺到了童年的快樂。

　　最后我們看到了一湖魚，誰好像都被他們染紅了，湖面上還飄著竹席，上面有幾只烏龜。

　　后來，我們依依不舍的離開了，希望下次來的時候，還能玩的這么盡興。

參觀植物園心得體會7

　　重慶南山植物園像一個美麗的大花園。園內林木茂密、植被豐富，有許多的珍奇樹木和奇異花卉。

　　進了植物園的大門，向左走，就來到了展覽溫室，展覽溫室造型獨特、結構新穎。里面有神秘的熱帶雨林、圣潔的亞高山、絢麗的.四季花卉等植物，讓人感到非常的新奇。參觀完展覽溫室，下一站就是薔薇園。

　　走進薔薇園，就會看見櫻花、海棠、玉蘭等名貴花卉，微風一吹，陣陣花香撲面而來，讓人心曠神怡，據說：每年的3—5月，園內就會桃紅若霞、海棠如煙、櫻花嬌艷、玉蘭高潔，形成了群芳吐蕊、花團錦簇的自然美景。

　　從薔薇園出來，向下走，然后再走過一條幽靜的林蔭小道就來到了梅園，梅園依山而建，布局精巧，園內紅梅盛開，鳥語花香。不遠處的嘉陵江像一條藍色的玉帶，環繞南山。曾有大文豪郭沫若來到梅園賞梅，觸景生情，寫下了“聞說寒梅已半開，南山有鳥喚春回。嘉陵江上東風起，嫩綠紅肥映碧臺”的著名詩句。

　　南山植物園美麗的景色看也看不夠、說也說不完，他們都形態各異，各具特色，如果身臨其境，去觀光旅游，相信你也一定會和我一樣也感受到這兒景色的迷人和精彩。

參觀植物園心得體會8

　　記得那天天氣晴朗，陽光明媚，絕對是一個絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設備先進，物種分類養殖得當，各園林設計精巧，環境優美，游覽景點眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長的溫馨樂園。

　　初步了解得知整個植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。

　　一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因為這次植物園內各種不同種類的植物使我大開眼見，同時也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。

　　曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。

　　展覽溫室內各種各樣的植物/在人工培育下個個生長良好，處處體現著自己最完美的一面給所有的游客，整個溫室內充滿生機與活力，在展覽溫室內我見到了以前我們在植物課上學到的植物，同時還看到并認識了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了，但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長并且頑強地生存著，它們讓我見識到了植物也是很偉大，它們呢也獨具自己無可替代的價值。

　　而在水生植物園內看到很多很漂亮的'植物，它們盛開著花朵，互相爭艷，頓時讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標簽才知道是王蓮，著實讓我大飽眼福。

　　還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動不已的，我們還摘下了它們的果實吃，這些果實曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學校的名譽，就只好收手了。

　　總之，此次辰山植物園既讓我見識到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴大了見識，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識，同時還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機會，希望以后也能有更多類似的外出實踐機會。

　　同品種顆粒飽滿程度不同，個體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學校的名譽，就只好收手了。

　　總之，此次辰山植物園既讓我見識到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴大了見識，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識，同時還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機會，希望以后也能有更多類似的外出實踐機會。

參觀植物園心得體會9

　　我們大家的課堂

　　——社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識局限于書本之上，局限于某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有著很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。

　　在這次活動之前，我先布置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園里的`各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們為了能夠猜準確，仔細地觀察樹上花和葉的特點，然后在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。

　　我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，說實話，這些植物我認識的沒有幾種，為了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，并把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區分方法，因此，我真真正正的上了一節科學課，學到了很多有關植物的知識。

　　我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，著實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。

　　此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且

　　課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動不正體現了他們的好品質好習慣么，他們用自己的行動美化了環境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。

　　通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發展。

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