教師英語培訓心得最新范文
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編精心整理的教師英語培訓心得最新范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師英語培訓心得最新范文1
為期2天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊急、充實而又歡樂的2天里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內容給了我教學上很大的關心，聽了的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹的領略了并有所體會了老師所講的內容。以下是我的一些心得體會：
一、重新熟悉了自我
通過學習使我的.思想有了一個新的轉變，作為一位老師，必需具有淵博的學問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，老師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對學問把握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起探尋答案，在探究英語的道路上老師成為同學的伙伴和知心伴侶。
二、對英語課堂教學
有了新的熟悉通過老師講的一些教學技能及他課堂教學的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的熟悉，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看四周世界，培育同學的英語力量，這個就是學問點。在教學總體目標上留意興趣，體驗勝利和培育自信;在課程實施上注意締造學習環境和提高學習效率;在教學模式與方法上注意參預實踐和創新進展;在語言教學的目標上，注意培育語感和交際力量;在教學評價上，注意運用激勵機制和多元評價。英語老師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應具備的基本素養。
三、對教材的把握
有了一個整體的熟悉作為一線老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教同學，而不是教教材，可以締造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學的實踐力量，也就是聽、說、讀、寫的力量，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學都能參預其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。
作為一線老師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，特別感謝園領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的訓練教學中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優秀的老師!
教師英語培訓心得最新范文2
這次訓練局組織我們幼兒園英語老師參與為期一個月的網絡培訓。有專家的講座也有優秀老師的優秀課堂。這一個多月的學習無論對提高英語學習的興趣,教水平學和提升英語教學理念，都給我帶來了很大的收獲。
本次培訓使我深刻地熟悉到，幼兒園英語的教學與傳統幼兒園英語教學最大的不同在于課堂中注意相互溝通，注意互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓能讓我們老師體會什么才是精彩的英語課堂，把課堂教學回歸到同學的實際生活中，優秀老師的講座也能解開我們在教學中遇到的一些困惑，這次培訓也讓我意識到自身的不足和教學技能的不足，每位老師純正的語音、語調也給了我很大的震撼。我意識到作為新時代的老師，加快自身的專業進展是迫在眉睫。一個多月的學習讓我對教學有了新的思索：
一、多讀書加強自身的文化修養
1、注意同學基礎學習力量的提高。基礎學習力量是同學適應將來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與進展的基礎。基礎學習力量是同學適應將來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與進展的基礎。
2.注意同學信息素養的養成，迎接信息時代的挑戰，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獵取必要的信息，同學必需具備相應的信息素養。
3.注意同學創新性與開放性思維的培育。訓練應當培育胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并締造性地解決問題的公民。
4.強調同學的價值觀訓練和道德訓練。在享受現代科技進展帶來的充分的物質生活的同時，應更注意精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責任感的追求。
5.敬重同學學習閱歷，進展同學共性。了解同學特征，選擇合適的教學策略，實現因材施教。
二、體驗老師的職業樂趣。
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業生涯才能獲得鮮活的生命，老師的工作環境，工作對象的特別性更要求老師應有自己的工作樂趣。
因此，在我們老師隊伍中就消失了這樣的人：對待工作不主動，沒有熱忱，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與同學關系淡薄，排斥同學，不和同學接觸，為和同學交往而苦惱。究其緣由，就是缺乏老師職業驕傲感，沒能充分熟悉自己的職業價值。要轉變這一現狀，我們要留意以下幾方面：
首先，老師的環境特殊是訓練對象是不斷變換的。那么，老師就應快速適應訓練對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環。只有適應訓練對象、環境、老師工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體會到工作的`樂趣。
其次，老師的共性是吸引同學的重要因素之一。每個老師都應當時常問自己：我靠什么吸引同學?一個擅長反思的老師，一個關注同學感受的老師，一個布滿民主的愛心與學識的老師，一個有著與眾不同的訓練魅力的老師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的老師和同學相處默契，永久是校內里的一道靚麗的風景線。當然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好同學。其實，一個學識和魅力并存的老師，即使你對同學嚴峻一些，同學仍舊愛你、崇拜你。間或當你有一些小缺點時，反而會使同學感到親切甚至“有意思”。再次，老師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業、課外輔導是老師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時間內完成，富于緊急。那么，我們就應學會在緊急的工作背后放松，盡力讓自己的工作布滿彈性，留下教學以外的時間空間，豐富業余生活，這樣也有益提高效益。
古人有“師者，傳道、授業、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授學問，也要以德服人。在現代的的訓練理念中更是有“老師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動同學，讓同學產生心靈的震撼”這樣一種觀點，歐博士的敬業精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。
三、保持平和心態
(1)安貧樂道，正確熟悉老師職業
老師應當對自己的職業有個正確的認知，不能認為老師是社會地位虛高、經濟地位實低，工作辛苦費勁的角色，而應當以老師這一職業為榮。老師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩定的自我概念，正確熟悉自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優點和缺點,不給自己設定高不行攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標抱負化。一切從實際動身，才能達到預想的結果。
(2)堅持不懈，正確對待教學工作中的勝利與失敗什么樣的訓練是勝利的訓練?什么樣的同學是合格的人才?老師要從更長遠的視角來看待訓練的勝利和失敗，并為了同學的全面進展而努力。應依據同學的特長和興趣培育出即能滿意社會需要的專業人才，又能培育出少數共性特長得到進展，一專多能的高素養人才。我很贊同書中的觀點：“樹立社會需要和共性進展需要相結合的觀念，社會對人才有多種需要，同學也有不同的特長。老師應當著力培育同學的力量，挖掘同學內在的力量，在動機、興趣、方法、習慣方面賜予重視。”
社會對傳道、授業、解惑的老師有了更高的要求，老師既要有博學多才的才智、現代化先進的教學理念和創新求異的思想觀念，這就更要求老師應當看更多關于英語方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論熟悉，與此同時，多寫寫教學隨筆、體會等，讓自己在不斷的反思中成長。在這次培6 / 14訓活動中，我們熬煉、培育了各方面的力量，也取得了肯定的成果。培訓只是一種形式，它只告知我們如何才能做得更好，關鍵還是靠自己不斷的努力!培訓時間里，我能夠仔細聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增加了緊迫感和危機感。我個人盼望多參與這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代進展要求的合格老師。
教師英語培訓心得最新范文3
教了那么久的英語，今日和大家談談教學的心得，盼望拋磚引玉，和大家共同來探討。
作為體育學院畢業的我，當時受瘋狂英語的影響，開時發奮學習英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風景線。而后也就開頭了英語的教學歷程。
后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。
而我今日主要是想和大家爭論的是少兒的英語教學，這是個特別好玩，同時又是斗智斗勇的過程。
以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡潔。可是當你真正開頭教的時候，你就會明白一個道理。在不懂得少兒心理基礎的原則上，許多東西基本上無從下手。
一、要走進孩子的內心世界
比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，原來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的調皮，許多媽媽應當領略了并有所體會到了。由于小男孩喜愛玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現在也是個小飛機，現在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，立刻就躺在沙發上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。
二、要懂的孩子的天性
小孩子的天性我們要知道，他們永久是那么的精力旺盛，他們永久有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和遺忘的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此劇烈，他們的情感是特別的豐富。
在英語的教學中假如你拿大人的一套來教小孩子，那會消失什么狀況，孩子厭煩。
比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛效仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。消失的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領略了并有所體會到東西。
三、自己的發音肯定要標準，不僅是單詞還有那個語調
小孩子的語言力量有時讓你驚訝，有時候教學的時候發覺有些孩子突然冒出一句以前學的'英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發音。apple讀成愛破的發音。這個就象打乒乓球一樣，剛開頭的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調上要下狠工夫。
四、要合理激發孩子的榮譽感
現在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身熟悉為主的,一班級到二年級會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發孩子的競爭意識,這也是人性的內在劇烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜愛和男孩玩,女孩喜愛和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感。
五、要懂的一點性格學的學問
其實作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前常常討論的性格學在教學中也起到了特別重要的作用。有時發覺有些小孩子特殊好強,有些小孩子特別膽小,有些小孩子特別俏皮.其實這和每個人的天生的性格相關.我們懂得這些心理學學問,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫順的孩子做紀律的表率,讓俏皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會歡樂不斷。
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