網絡課程心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的網絡課程心得體會，歡迎閱讀與收藏。
網絡課程心得體會1
這段時間的網絡課程學習對我來說無疑具備著十分深遠的意義，無論是家長的監督還是老師在學習上的關心都讓我備受感動，但是對于高中階段的學習來說網絡課程的不便也讓我感受到了較大的壓力，只不過我是始終相信自己能夠克服網絡課程中的困難從而實現成績的提升，即便有時學習效果并不理想也要重視網絡課程的內容并加強這方面的學習。
上網課的時候令人印象較深的便是授課進度的緩慢，也許是為了照顧網絡信號不好以及成績差的學生的感受導致老師授課的進度比較慢，看似我們已經上網課很長時間卻沒有學到太多新內容，我在理解老師苦衷的'同時也加強了自主學習以至于從側面提升自己，畢竟在沒有老師監督的情況下學習效果的體現更加注重學生的自主性，所以我在學習網絡課程的同時也要求父母能夠嚴格地監督自己，無論是上課時的不認真還是沒能按時完成作業都需要進行嚴厲的批評，正因為明白網絡課程在某種程度上并不方便從而能夠力理解老師教學的辛苦。
由于高中階段的課程內容十分重要導致我在近期上課的時候感到有些浮躁，既希望遇到的難題能夠盡快解決也希望學習進度能夠跟上他人的腳步，后來通過家長的教導才讓我明白面對網絡課程中的難題光憑焦慮的心態是難以得到解決的，所幸的是老師比較關心我們的學習從而經常利用自己的休息時間進行額外講解，我在打電話請教問題的時候也能夠得到老師耐心的講解，也許所有師生都明白對待網絡課程應當予以重視并加強自主學習才能夠取得更好的效果。
雖然上網課的日子還要持續一段時間卻早已讓我適應了這種學習方式，即便沒有老師和父母的強調我也會認真對待高中課程的學習，在網絡課程中應當多一些包容與體諒并站在老師的角度思考問題，畢竟成績的提升需要自己予以重視才能夠在學習的過程中取得更好的效果，再加上老師進行線上教學也很辛苦導致我在學習的過程中十分感激，能夠擁有這么負責的老師對我來說無疑令人感到十分幸福，為了不辜負老師的期待還是應當在學習網絡課程的同時更加認真些。
須知即便是些許的懈怠都有可能在學習進度方面被其他同學超越，而且網絡課程更加注重學生自身素質自然不能夠落后于人，無論是網課的內容還是老師額外布置的作業都要認真對待從而提升自身的綜合素質才行。
網絡課程心得體會2
新學期，我們以一種特殊的方式開始了新的學習旅程——利用網絡課程在家學習。
在線教學雖然不能和老師同學們面對面學習，但是這種方式足夠自由，讓我們在課下的時間里更加按照自己的計劃進行學習。當然，在線上學習的過程中也有困難，沒有了老師的監督、課堂學習的氛圍，有時會難以靜下心學習。這就需要自己足夠的自制力，相信這也是對我們自己的一次磨煉，讓我們學會克制自己，不落下老師所講的內容。
我認為在線上學跟在學校里學習是一樣的，需要自己提前預習好第二天老師所講的內容，并進行一定的.標注，以便第二天跟上老師進度;其次，在課下要及時整理筆記、及時復習老師所講的內容，對自己的知識進行鞏固。
線上學習雖有比在校學習更加便利的條件，但是我們也更加想念老師同學們在學校穿梭的身影。相信疫情終將會過去，我們也會更加全身心地投入到學習生活中。
網絡課程心得體會3
自從班主任老師通知上網課開始，我就無比期待這一天，或許是驚喜，或許是新鮮。
今天一早，我就端坐在電腦前，在宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快，隨著xx年級xx老師的一聲“同學們好”，把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導課上，老師分享了當前情況下如何加強自我保護的小知識；健康活動課上，我們又和老師互動溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息，我們全班匯聚在了網上音樂課堂，在那美妙的'音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。
感嘆第一天的網課讓我的時間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會到了什么是“停課不停學”，信息化教育可不是一句空話，豐富的內容實實在在地走入了我們孩子們的內心，而沒有了老師和周邊同學目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強烈。學校和家庭總是我們最強大的保護盾，父母給了我們安寧的生活，而學校則給我們營造了一片自由發揮的天地。
即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網課教學辛苦著的每一位老師的心愿。
網絡課程心得體會4
學習部分地點，在家里面，我們開啟了網絡課程學習，改變了以往的教學風格，反而感覺拉進來與老師之間的距離，打開電腦就能夠看到老師認真講解的畫面，這樣的學習很適合我。我在家積極學習網絡課程。
我家中有一天電腦，平常都是用做看電視的，現在成為了我的專用電腦，每天早上第一件事情就是上網課，當然媽媽的聲音從來不會少，因為她總會在我想要睡懶覺的時候叫醒我。在媽媽和鬧鐘的雙重警告下，我每次都能夠按時上網課，積極的參加老師的課程。打開電腦，點擊老師直播授課軟件，簽到。一天之計在于晨，早早的起來精神倍嘉。
就這樣，我在家里一直都是通過網課學習，在老師的知道下，認真的把暑假作業完成，同時也會學習的知識，每天都會把自己的學習任務積極完成。老師每堂課布置下來的作業都會在晚上完成，及時交給老師。現在我們不需要教導課代表那里，只要把作業一鍵上傳到老師的郵箱或者電腦就行，方便快捷，而且老師會很快的就把批改好的作業下發給我們。
通過學習和思考，我慢慢的養成了自己獨處自己學習的習慣，雖然網課有些模式但是我還是非常喜歡的，這畢竟非常好玩，也能夠讓充分利用時間，不需要每天為了趕公交早早的'起來睡眠不夠，上課的經歷也不充分，因此我更喜歡這樣在家學習，只要我們早上早點起來，及時洗漱完成，吃好早餐，就可以放心學習，很多時候是便在電腦前，媽媽就已經給我準備好了早點。
感覺自己在這段時間通過網課學習到了很多有用的知識，讓我明白了自己該如何繼續好好學習下去，每天都會嚴格的要求自己，對待作業認真，不管在哪里都會先把作業完成，不會一下課就去看電視，更不會隨意的浪費時間去玩游戲，有爸媽的監督，還有自己的克制我非常容易的完成了在家學習的任務。
很多時候只要我們自己不開啟壞的開頭，就不會一直朝著壞的方向發展，畢竟我能學習的目的是成為棟梁，報答爸媽，而不是負擔，我把學習當做一種樂趣，這讓我每天期盼著上學，對待上學的心態也非常積極，同時我還明白雖然我還在家中，但是我們的寒假已經結束了，只是還沒有到學校上課的時間罷了，在家開啟網絡課程也非常不錯，也適合我們學習，當然網課如此，以后正常上課我一樣會認真學習仔細努力的。
網絡課程心得體會5
根據學校的規定，我們開啟了網絡課程，每天不在去學校上學，而是在家里面靜靜的等待這老師在電腦另一端講課。
剛開始的時候，是我們的試用階段，老師播放了半個小時其他班級的上課視頻，然后調試查看結果，最后我們終于開始了網絡課程。我們每天都按照正常的上課時間上課，不用在擔心這擔心那，一個電腦，就可以原廠上課，就能夠給我們很多的幫助，這已經給了極大的幫助了，我也清楚的知道該如何做好自己的工作，必須要保證一點，就是要和每天上課時間一樣上課就行。
打開電腦，看到老師那張熟悉的臉龐，突然感覺老師并沒有以往那么嚴格了，變得更加的和藹，老師上課雖然不能與我們面對面，但是卻能夠給我們講授很多的東西和知識，讓我們受益匪淺，對我們的幫助是非常大的，也讓我知道了一點就是這樣有利于我們上課，對我們上課幫助挺大的。
電腦上我們可以正常的發言，可以正常的傳授知識，想要把自己不懂的問題，詢問老師，也簡單，就是最好在最短的時間里面做到認真和準確的完成基本的任務即可，牢記自己的使命，哪怕是在學校里面也要記得一點就是，要完成一件事情，就是要及時的去做好自己去做好自己的學習任務。不用擔心，完不成，也不用擔心自己做不好，只要自己做了，就一定可以完成。
比在學校里面還要輕松，我們在家中不懂的可以向爸媽請教，也可以直接詢問老師，我們上課的軟件上面有專門的提問渠道嗎，只要我們上課時把自己不懂的問題發給老師就可以了，而且我們也有微信qq群，對我們來說，不管在哪里學習都一樣，在家里面學習，有同樣的好處，就是不用趕車去學校，也方便。在家里面可以安心的`寫作業，寫完作業可以把作業拍給老師。
當然我們上完網課作業每天都有，作息時間也一樣，沒有多大的區別，最大的問題是，我們自己能不能管住自己。就算管不住，爸媽也會查看我的學習情況。同時網課可以重復學習，老師錄制好了視頻之后，就算不懂，忘記了，我們在學習一遍就行，并不麻煩。就算沒有緩存我們也可以從軟件上面下載，很方便也很實用。
我喜歡網課，這給了我更多的學習便利，里面還有很多的有趣課程可以自己選擇學習，讓我見識到了更廣闊的知識海洋，讓我充滿了對知識的敬畏之情。希望網課能夠繼續，我會認真的學好網絡課程，做好學習任務。
網絡課程心得體會6
不知不覺中，已經承擔本科生教學任務幾個年頭，在教學實踐中我越來越深切的感受到自身的差距，甚至時而會有掏空的感覺，繼續學習的愿望越來越迫切。恰逢“xx年高校教師網絡培訓”開始，看到培訓課程中有動物生物學課，我毫不猶豫的報了名，并得到了學院和學校領導的大力支持與鼓勵。
在近兩個月的時間里我主要學習了由許崇仁、姚錦仙和龍玉三位老師主講的《動物生物學》課，三位老師風格各異，但嚴謹的思維，精煉的語言，扎實的理論基礎以及處處為學生著想的精神無不感動著我，使我受益匪淺。許崇任教授高屋建瓴、學識淵博，字里行間透出大家風范。比如許教授在講到原本很枯燥的動物進化時，從卵裂講到北大老師的科研貢獻，不經意將把知識傳授給學生同時又給學生以適當的啟發；甚至日常生活中司空見慣的交通信號也成為許教授引出卵裂形式的楔子。聽許教授的課讓我深深感受到若想開闊學生視野，在更大尺度上理解動物生物學首先要求任課教師不斷學習，不斷進步，站到更高的高度。
姚錦仙老師理論知識扎實，思路清晰而且內容安排合理，上課讓人感覺很輕松。比如姚老師在講到漸變進化論時，從遺傳理論到地殼，從地球的生命史到動物絕滅娓娓道來，讓人不經意間增長了大量的知識，也開闊了視野。
龍玉老師善于將個人科研經歷和課堂講授相聯系起來也讓我很受啟發。由于工作需要，我也每年都要進行野外考察，在積累了豐富的野外經驗的同時也有很多有趣的插曲，偶爾在課間和同學們聊天的時候，學生們也表現出了相當的興趣，如果能夠把這些和書本聯系起來，正是理論聯系實際同時又激發學生學習興趣的一舉兩得之舉。龍玉老師在課前放錄像也是我們在今后的教學實踐中可以借鑒的。當然，錄像不能亂放。比如龍玉講到武松、武大郎兩兄弟和生長激素的聯系，必然會使這節課給學生留下很深的印象。這就要求任課教師在備課的時候投入更大的熱情，更多的精力，而作為老師，如果能夠給學生帶來更多的快樂和收獲，不正是我們所追求的嗎？
此外我還選修了清華大學李建秋老師的《從學生到教師的角色轉變》，南開大學顧沛老師的《教學藝術漫談》以及清華大學賈書惠老師的`《認真投入，搞好課堂教學》以及北京工業大學青年教師《關于如何講好一堂課的十個問題》的討論。
通過培訓我也為自己設立了下一步的工作目標。首先要重新定位，只有在教學實踐中不斷學習，不斷充實自己才能更好的勝任高校教師的工作。正如許崇任教授提到的，生物學科是和數學、物理這些學科不同截然不同的，在生物中有很多理論和說法都是在隨著科技發展不斷被淘汰或者是被完善，而且現在的學生獲取的信息量也相當大。作為生物學科的高校教師，只有不斷學習，盡可能對本課程熟練掌握才能在講課時做到游刃有余，學生也會有更大的收獲。
其次必須以更大的熱情投入教學工作。我的體會是，除了必須認真備課之外，作為老師從走上講臺的那一刻起就要放下所有的疲憊，煩惱和雜念，全身心的投入教學以及與同學的互動。孟子曾經說過：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也”。我們有幸有機會得到比王侯將相更多的快樂，也一定要不辜負這份幸運。在授課過程中通過個人精神面貌和個人魅力來感染學生，潛移默化的幫助學生規劃未來。這一點也是我一直以來都在努力做到的，今后更應該發揚光大。
除此以外要將科研與教學協調發展，使二者相輔相成，共同促進。一直以來不能很好的處理科研和教學的關系，甚至會有教學是負擔的想法。通過學習我意識到，科研工作有聲有色可以給教學不斷注入新鮮血液，有了科研經歷和科研思路的參與高校教師可以在講課的時候更有底氣更加自信，科研數據的支撐也會使教學更加生動；而通過與學生的溝通的交流又可以為科研啟發思路，打開方向，無疑課程是由學生來成就的，學生在提問的時候有些東西可能是我們不太熟悉的，這就督促我們進一步去查文獻，看資料，在這個過程中也會使我們的科研思路更加開闊。
最后，也要感謝教師發展在線提供的這樣一種學習形式，使得我可以更方便的完成培訓，在教學理念和教學方法方面受到幾位教授和大家的指導，幫助我更快的成長為優秀的高校教師！
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