家長個人學習心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的家長個人學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長個人學習心得體會1

　　作為家長，恐怕每個人都認為足智多謀自己是將才的，合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，或許怎樣教育孩子，培養孩子，只怕我們都不知道。

　　下面我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結如下：

　　一、我們在教育孩子方面存在壞習慣著三大誤區

　　1、我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的極其重要作用。

　　2、孩子是我自己生養的，我想用怎么管就怎么管，忽視孩子的內心世界。

　　3、采取過去傳統的教育工作方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨立的人則。

　　4、根據自己的意愿去培養孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育其要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

　　5、不懂得孩子的成長規律、身心特點，其要求有時把孩子當成年人那樣漠視要求。

　　上述種種情況表明，我們的家長在方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力回來決心學好家庭教育科學知識，按照現代科學科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的想像力，應付努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

　　二、在家庭教育中會家長們的責任

　　1、為孩子創造較好的家庭學習讀書氛圍，用聯合陣線摯愛顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對講授產生父母熱愛。

　　2、培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。

　　3、幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的不樂觀精神，使他們將來在逆境之中能夠以使保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志鋪散對抗挫折，百折不撓。

　　4、教育工作孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你衰亡崇高，讓靈魂閃耀。

　　只有學生當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地好好教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上取得成功成功的學生，才是更重要合格的家長。讓我們大家都來喜迎爭當稱職家長，優秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

　　感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾多方面體會：

　　首先。要注重對孩子通過交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。作為一名正要踏入學校的踏入孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的阻礙是很大的，有的可能會影響到他們的一輩子，孩子會否成人成才，作為孩子的第六任寶寶老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的`教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;戰績孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子展開指責等。須不知孩子也有思維和表達方式，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

　　其次，要學會培養孩子良好的學習培養習慣。作為才跨出學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的天分，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

　　第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。自然環境天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母仍須到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的起到關鍵作用。

　　家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

　　最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力利空因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、堅持原則地孩子根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面健康發展，使孩子成人成才。

家長個人學習心得體會2

　　做為合陽縣城關小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到終身教育在孩子成長、學習過程中會中都可謂重中之重的關鍵。現就自己聽課后的體味談一點體會。

　　一、家校合力，才能有效的培養好孩子。

　　現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環境事實上是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有著有著雖說。在這中間，老師和老師就承擔了橋梁作用，只有考生和老師充分的溝通，共同探討女孩教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。

　　二、培養良好的習慣，受益終身。

　　習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;來老師的不如就講起到與其讓孩子改掉壞習慣一句話讓孩子養成好習慣。我會從今天起，根據自己家庭實際在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面或進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的。

　　三、家長要繼續保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

　　俗話說“孩子是自己的乖”，大多數家長都覺得自己的小孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的.批評不足以有時無法正確看待。

　　其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、教師保持一致意見，會愈來愈有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是的進步，也要給予肯定，以使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。

　　四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。

　　每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同四處尋找的嫩芽一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能靈活性更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能并使孩子更信任你。

　　于里耶是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望私立學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子逐次健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們學生們無微不至的關懷表示感謝!

家長個人學習心得體會3

　　這是我第一次參加家長學校，通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進家庭教育中的適度重要作用，幫助我引領了正確協助的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我愈發親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長梅西縣。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將譬如體會淺述如下：

　　第一了培養良好的習慣比分數更重要。通過學習，明白了寶寶家長應該怎樣培養孩子集體生活良好的習慣。做到首先要同學要求孩子做到的，自己能做到，(比如要求喝咖啡前要洗手);其次呢就是堅持啊，很多時候，不能堅持就難保了;再者是培養小孩子比較的習慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養什么習慣，首要目標的是哪個方面，再來慢慢實施啊，否則也是空談而已。

　　第二是教育觀念的扭轉。通過老師的講座，使我了解了學校對孩子的該校其要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育在工作中。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，勤奮學習學壞就靠學校老師了，形成了一種依靠心理。通過學習，我明白了家長要

　　積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而二者之間在學校和家庭之間找到一個均衡點，使學校教育和家庭教育教會學校能夠有機地結合起來，以奪下教育的效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康，培養孩子的自信是成功第五的第一秘訣。

　　第三提高自身的素養。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻用做著“老師”的`角色，因此教育只要提高自身的教育素質。通過聽教師的講座，現階段讓我掌握了一些親子交談方面的知識。相信了如何給孩子布置任務布置任務，小孩子如何處理小孩的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長學童必須以身作則，言傳身教!培養孩子的路程觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

　　第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將轉變成孩子培植成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面健康發展的一代新人。在日常生活中講求不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩童的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用實事求是

　　的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的，在關心孩子的吃穿和身體健康的父母同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為簡單易行之人。

家長個人學習心得體會4

　　近日與孩子簽一《生活和學習獎懲協議書》(以下簡稱《合同》)，結合今天的家長學校培訓，也有一些零零碎碎的想法，細一總結，主要是培養“五種意識”，愿借此拋磚引玉：

　　一、培養孩子的包容感恩觀念。一個孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學好知識的前提實體法，首先是要學會做一個為人正直，誠實守信，對他人有包容之心，勇于擔當，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習，才能成長為一個對社會有用貧乏的人。特別是舒老師秉持倡導的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個寫進去。如果孩子在這方面做得好，要給予星的獎勵。

　　二、培養孩子的分立主動意識。“小升初”，是媽媽成長過程的“斷奶期”。孩子是“風箏”，渴望自由飛翔，家長和學校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優劣分析，把對錯選擇權放給她們。如主動做家務、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有若干獎勵。

　　三、培養孩子的.規則平等意識。“沒有規矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規則而不是被迫，是關鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現實社會中成人的一些交往，是以的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試?我在網易里搜索了一下，沒有現成的，干脆自己起草了《生活和學習獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何?還待后期檢驗。相信比強行要求她遵守一些規章制度要好得多。

　　四、培養孩子的積極進取意識。學生學習的主要任務盡管是學習，老師和家長都希望孩子學習進步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的午休舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲新規定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進孩子全面發展戰略，防止高分低能現象，積極鼓勵孩子參加學校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規定了相應的獎勵措施。為配合學校管理，在《合同》中，規定了如果學校有相關要求，以學校的指示為前提，避免了互相沖突，與學校教育形成優勢互補、相得益彰。

　　五、培養孩子的健康生活意識。我很欣賞南中高中部教室邊的一句標語：“工作每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中會顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒充沛的精力投入到學習學習中去，一切都是空談記。

家長個人學習心得體會5

　　通過幾次家長學校的學習，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要包括有這樣幾方面體會：

　　一、要注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育

　　第一期家長學校禮聘聘老師所做的“如何對孩子或進行數學輔導”的講座，對如

　　何輔導孩子做數學作業大有裨益。尤其是在輔導中要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，對孩子數理邏輯的學習可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益匪淺。

　　二、要學會培養孩子良好的閱讀習慣

　　聽了語文老師的講座，對培養孩子閱讀能力的重要性有了緊緊抓住。培植以及如何培養孩子極佳的閱讀習慣，應從何入手，有好多收獲。比如自然要教育引導孩子多觀察自然、觀察社會，從而發現問題，產生疑惑，萌發求知欲望。要適時滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量采取指導、提議與商量結合的態度。要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。人才培養孩子良好的閱讀習慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己尊敬的書。對孩子養成良好的讀書習慣也是大有裨益。其次，人才培養孩子良好的閱讀習慣，要激發孩子打字的興趣，提高和保持小朋友讀書能保持的熱情。心理學分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩定。當孩子對某種讀物產生興趣時，要采取主動參與的態度，對孩子的讀書活動給予反感。找機會讓孩子講書中其余地精彩的內容，講他的'感想，可以參與孩子討論讀后感。結合孩子在語文課學過的有關文本“借題發揮”。這樣強化孩子的家教興趣，使之堅持讀書熱情。當孩子讀了書、增長了知識，產生了感想，提高了能力，獲得了進步，要及時給予肯定。在閱讀過程中好可以說服孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導，孩子從中體驗到閱讀的愉快從而產生再閱讀的愿望，抓住時機，對良好閱讀行為進行強化。最后，為孩子讀書創造條件，優化環境。家長學校老師強調外界環境條件是孩子讀書的，父母的素質、住房的條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍讀書等諸多方面均是影響孩子讀書的心理因素。母親應起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的抑制作用。家庭生活習慣要警覺，如果孩子看書，家長應對孩子讀書的不要干擾;要給孩子展示出一個小天地，有明亮而艷麗的光線，舒適的桌椅，實用的書柜，有這樣一個適宜放松的環境，使孩子感受到同時實現讀書是一種充分享受。

　　三、要重視孩子的心理健康

　　孩子的心理健康關系父子關系一個民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占了無私奉獻上風真讓我們為未來捏一把汗。家長學校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分數，只抓分數而忽視了非智力因素，這樣要給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負擔重、脾氣古怪、不關心他人、自私自利等。因此，家長需要轉變觀念、實事求是根據孩子的實際情況設置目標，重視孩子的全面發展戰略。培養一個真正完整的人。

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