企業高管培訓學習心得

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的企業高管培訓學習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

企業高管培訓學習心得1

　　今年11月上旬，我參與了省聯社組織的高管培訓班，先后傾聽了幾位專家學者講授的《卓越管理之道》、《中小企業信貸風險防范》、《企業文化建設》和《新會計準則解讀》等八個課程，受益匪淺，提高了自己對學習重要性的熟悉。下面我就這次學習談幾點體會：

　　一、學習是最好的投資。

　　“玉不琢不成器，人不學不知道”。十多年的學業投資，已在二十多年的工作經受、個人成長中得到了回報。在這個學問日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，假如不主動學習，團隊就不行能有戰斗力，個人也不行能有感召力。短短的幾天學習與相互溝通，給予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經受，必將對我今后的學習、工作產生主動而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思索，勇于實踐。省聯社一貫重視抓員工學習，特殊是今年，自上而下的學習氛圍更濃了，這種學習投資必將帶來豐厚的“利潤”。

　　二、喜愛是不竭的動力。

　　一個人喜愛生活、喜愛自己所從事的事業，就會有工作激情，而這種激情的'形成與人才培育機制是密不行分的。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業好”。作為經營企業，要建立完善的人力資源管理機制，來培育員工對企業的喜愛；要重視員工職業生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、呈現自我的平臺。假如不重視人才培育，那么再高素養的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的討論生、本科生，實行多崗熬煉、跟蹤培育和城鄉相互溝通，就是試圖開拓一條讓人才快速成長的通道，讓員工品嘗從事金融事業的歡樂。

　　三、理論是行動的指南。

　　管理者要用所學的理論來總結過去，指導現在和將來。在學習中查找失敗緣由，提高改正錯誤的力量；在學習中積累勝利閱歷，增加做好工作的信念；在學習中制定工作目標，謀求進展新思路。

　　四、實踐是學習的目的。

　　“照看好你的員工，照看好你的客戶，那么市場就會對你加倍照看”，這是企業的黃金法則。人是生產力的第一要素，所以，在工作實踐中，管理者要“關懷員工生活，留意工作方法”，時時到處讓員工感受到組織的存在，大家庭的暖和。近三年來，在省聯社領導的關懷、支持下，我們加大了對網點基礎設施的投入，社容社貌煥然一新，員工工作熱忱高漲，各項業務迅猛進展。“職工之家”、“客戶之家”的經營環境正漸漸形成，人文關懷的企業文化管理理念日益增加。“自信源于學習”，認為正確而不懷疑只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到抱負的彼岸。

　　有所學必有所思，結合這幾年的工作實踐，斗膽向省聯社提幾點建議：

　　一、請領導多下鄉。盼望領導在百忙之中抽空多到基層走一走。下鄉是了解呼聲、發覺問題的渠道，也是指導基層、鼓舞員工的途徑。下鄉既能關心基層解決問題，又能拉近領導與員工的距離。

　　二、高管定期相互溝通。“組織的群眾性，經營的敏捷性和管理的民主性”是農信社制勝的法寶，但我們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯社高管，已經10多年甚至20xx年都在同一地方任職，呆久了，哪來的工作激情？哪有什么新思路？歷史問題又怎能得到徹底解決？這或許是我省農信社資產負債總量與GDP總量不相匹配的緣由之一。實際上，高管定期相互溝通，是換一種方式的學習，換一個環境的實踐，這也是其他商業銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問題，可通過“黨管干部”來解決。

　　三、大膽啟用新人。當前，選聘聯社高管人員論資排輩的現象比較普遍。在實踐中，我們發覺，同一網點，同樣員工，換個年富力強的主任，業務卻能超常進展，這說明用人很關鍵。“小勝憑智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事，會干事，德才兼備，是個好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格降人才”。

　　四、開發管理系統。近幾年，省聯社在電子化建設方面為基層聯社做了大量卓有成效的工作，促進了全省業務的進展。盼望省聯社科技部門的同志們再接再厲，盡快研發涵蓋生產部門與非生產部門的人力資源管理系統，為考核員工績效供應信息支持，用系統來量化每個員工的貢獻度，以提高全省農信社的勞動生產率，最大限度地開發覺有人力資源。

企業高管培訓學習心得2

　　xxxx年x月x日—x月x日我有幸參與了公司組織的中高層領導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理力量的培訓機會，在培訓中我能仔細學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：

　　他主要分三大模塊：

　　一是骨干團隊領導力概述和領導者的思維方式

　　二是自我領導———以肯定成長為核心

　　三是團隊領導———以文化落地為核心。

　　這3個方面的內容，對于我來說，這樣的課程是特別有實際意義的。它既可以提點、強化我們工作中的職業精神，職業修養及工作激情，同時也可以培育我們工作中的卓越的管理力量，職業技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我可以有機會提升自我，熟悉自己的優點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業，奉獻到工作中去，我認為正確而不懷疑這是每一位工內心所憧憬召喚的。這3大內容，都特別深刻的闡述了各自的精神和要點，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業學問，也讓我對這3大方面大有了新的熟悉。我認為企業管理創新與團隊領導力建設這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業進展培育人才的關鍵理論課程。

　　整個培訓內容都很有用，其中有幾個地方觸動我特殊深。

　　1、領導力的熟悉，領導力也即領導力量，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的力量。在領導力的培訓過程中，更多的是從領導藝術的角度來闡述領導力的。我個人認為詳細到我們生產中心，在把握運用領導藝術的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事仔細。只有這樣才能更好的提高自己的領導力。

　　2、心理學上的投射原理。從外在看內在，從別人看自己。透過別人，你才能熟悉真正的`自己。你從別人身上看到的其實是自己。我們對別人的看法，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們如何看他們。你全部的人際關系都是一面鏡子，透過它們，你才能熟悉真正的自己。你在發覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發掘你自己。去了解他的感覺、想法，你也更了解自己，你們相互成為對方的鏡子。

　　3、團隊組建中人員的選擇個搭配，以及對團隊的培育，如何在在團隊里授權，教育，并且要保持團隊的持續創新，我認為提高熟悉，完善激勵，激活員工學習動力很重要，學習的動力源于學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發了個人學習內動力。

　　一是薪酬激勵。要完善崗位聘用制度，對有學歷而無學習與創新力量的不聘，對無學歷而勤奮學習，不斷有創新成果的賜予破格聘用。

　　二是獎懲激勵。制定新產品開發嘉獎方法、小改小革嘉獎評比制度，對在管理創新等方面做出成果的賜予準時的嘉獎。極大地鼓舞了員工學習的主動性和主動性。

　　三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與方案并量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓等活動。對部門的綜合力量和個人力量等級目標要納入公司目標責任考核中，進一步激發員工學習的熱忱。

　　最終，整個培訓學到的東西，都會在以后的工作生活中漸漸實踐，讀書假如沒有在生活工作中運用起來，這次培訓就只能算是消遣打發時間。這次培訓，讓我真的受益匪淺，學習到許多專業學問以及作為一名員工所應具備的基本的職業技能，培訓或許會枯燥，會繁瑣，可是我認為正確而不懷疑這次培訓帶給我更大的是有用的學問和源源不斷做人做事的道理，假如這次培訓各個部門都能把其中所反饋的各種的問題都落實到實處的話，我認為正確而不懷疑對于xxx的將來進展肯定是一次革命性的洗禮。

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