創(chuàng)新心得體會
有了一些收獲以后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的創(chuàng)新心得體會,歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)新心得體會1
今天我第一次的學(xué)習(xí)了英特爾未來教育推出的創(chuàng)新思維技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí),首先對于這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式我感覺很好,很喜歡,張主任在大體的給我們概括學(xué)習(xí)要領(lǐng)和要求后,就讓我們開始自主學(xué)習(xí),我覺得先通過自我逐步的學(xué)習(xí)然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實用,F(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維技能課程的體會聊表一下:
從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來講主要分為分別是因果圖工具、排序工具、論證工具的介紹。每一種工具的介紹都包括了“概覽及效益、工具試用、專題實例、教學(xué)策略”四個欄目。
對于這些理論體系我不是很明白,但是它所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和思想我能夠領(lǐng)會,針對各個步驟的操作我很仔細的用心閱讀并徹底的理解,然后和我們小組的老師討論交流,針對有些環(huán)節(jié)和內(nèi)容,我們邊學(xué)習(xí)邊思考并想怎么應(yīng)用到我們今后的教學(xué)中,我是一名數(shù)學(xué)老師,我不由的'想到針對數(shù)學(xué)這一學(xué)科特點,在以后的教學(xué)中我該怎么應(yīng)用,上面所倡導(dǎo)的單元教學(xué)思想,及各環(huán)節(jié)的設(shè)計及可操作實施的細節(jié)步驟我很贊同欣賞,我覺得她能很好的發(fā)揮學(xué)生的思維極致及培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性,但是對于每個章節(jié)的內(nèi)容或每個學(xué)科是不是都很實用呢?
我還需要再認真的去思考這個問題,我想如果這種方法或步驟能夠在改進一些,或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學(xué)思想和特點我想應(yīng)該是個完美的結(jié)合。我想我一定要好好的學(xué)習(xí)一番,然后再嘗試一些創(chuàng)新和改進,使他能更好實際的應(yīng)用到我們的教學(xué)之中,學(xué)無止境,教法也是無止境的,我相信沒有最好只有更好。努力,加油!
創(chuàng)新心得體會2
四川學(xué)“實踐及國際課程周”期間,在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,我校在江安校區(qū)成功的開展了三期《學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷同學(xué)對這次講座的心得體會。
三個半天這個課就結(jié)束了,但是留給我的不是結(jié)束,而是開始!
在高中和高中以前,確實只能用一句話來形容當(dāng)時眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到學(xué),雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長是個善于助人的人,他助過很多人創(chuàng)業(yè),并取得了很多優(yōu)秀成果,讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司,但是他同樣取得了成功。他說:“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實,創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動,創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式!彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單,概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個禿的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,球是不會投進籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,球同樣進不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長說“人一輩子都在演一場戲,一場為自己演的`戲”。我對這句話記得非常的深刻,人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,可以用這樣一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧:清醒的天數(shù)占得越多,這個人的人生就越有意義,越成功。因為一個人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么,自己該做什么時,我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣,只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫部位的時候,他打出去的拳頭才會有擁有強的力量。有個例子就可以充分說明這一點,就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例,因為他從小就開始玩電游,初中就因為喜歡上網(wǎng),所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,然后高中的時候?qū)W習(xí)編程語言,還參加了智能機器人比賽,后來就自己開始編游戲程序了,在這方面也積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗,最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,他幾乎都在朝著一個方向努力,雖然他很年輕,但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢,這正說明了這個道理。所以,作為學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,每個人都是一無二的,做一個清醒的學(xué)生,有自己立的思考,有自己特的見解,這樣你的人生才會清醒的更多,糊涂的更少,這樣成功才不會像別人說的那樣難。
“我們不能延長生命的長度,但我們可以改變生命的深度和廣度!标惞壅f。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè):因為人的一生長度是延長不了的,那么想要成功,只能加深深度和擴廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子,而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,能帶給社會很多有價值的東西。人,能夠到世界上來走一遭,那是多么幸運的事情呀,如果就這樣浪費掉了,多可惜呀,擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行,但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,沒有欣賞到半點旅途中的美景,我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白癡,所以不需要害怕失敗,因為即使你害怕,第一次嘗試的依然很有可能會失敗,第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的,但是我們不能盲目的嘗試失敗,這樣會消耗很多精力、物力和財力,最后還是毫無意義,而是要學(xué)會用正確的方法去試錯。即使錯了,那也是有意義的錯。只有這樣,才會在失敗中成長,否則只會在失敗的路上越走越遠。
“要學(xué)會和別人的優(yōu)點相處,而不是與別人的缺點相處。”曹老師如是說。突然間恍然悟,換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的,每個人都是一個矛盾體,為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處,而不是缺點。學(xué)會和別人的優(yōu)點相處,是一個優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點相處,你會被這種優(yōu)點所感染,久而久之,這種優(yōu)點也會在你的身上扎根,你會越來越優(yōu)秀,這就是俗話說的:近朱者赤,近墨者黑。
相,如果你總是和別人的缺點相處,你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲,變成它們的奴隸,最后越來越壓抑,直至自己的生命的活力被消磨掉。
創(chuàng)新心得體會3
10月24日,市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座,在短短的3個小時的學(xué)習(xí)中,會議室內(nèi)氣氛熱烈,掌聲不斷。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面,借助一系列智力問題、游戲和案例,闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果,聽來既生動有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí),使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里,我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得:在本職工作中培育創(chuàng)新思維,重點要抓住三個方面。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題
在我們的工作當(dāng)中,或多或少都存在問題。有問題不要緊,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題,才能為創(chuàng)新思維提供素材,創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題,最主要的是增強觀察能力。
一是要善于從高處著眼,看一看你的工作計劃、方針、指導(dǎo)思想是否對路,是否符合上級要求,是否符合社會發(fā)展方向。
二是要善于從低處觀察,看一看你的工作是否符合實際,是否符合民意,群眾是否樂意接受和執(zhí)行。
三是要善于在過程中追蹤,看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效,措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來,問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
二、要掌握最基本的方法
要做到創(chuàng)新思維,還要掌握正確的方法,加強訓(xùn)練。
第一,加強學(xué)習(xí),注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會,不論你從事什么工作,學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,一刻不學(xué)習(xí)、不進步,就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維,就要加強學(xué)習(xí)。同時,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,注意加強思維方面的訓(xùn)練,開發(fā)自己的智力。平時,在工作當(dāng)中遇到問題,要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣,從而給自己思維施加壓力,使思維保持在靈活狀態(tài),一旦注入要素,就能確保正常運轉(zhuǎn)。
第二,對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法,系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,使人們從復(fù)雜細節(jié)中,抓住主要矛盾,找到解決問題的方法。
第三,借鑒比較,尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為,世界是普遍聯(lián)系的`,沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,在歷史和現(xiàn)實之間移位,在時間和空間上轉(zhuǎn)換,在物與物之間尋找橋梁,在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系,認識了共性,我們就要結(jié)合本職工作實際,進行借鑒比較,啟發(fā)自己的思路,去創(chuàng)新求解。
三、要勇于付諸實踐
創(chuàng)新思維作為一種思維,從根本上說,還停留在認識的層面。如果沒有實踐,那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結(jié)合起來,才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當(dāng)中,能指出工作中弊端的人不少,但親自去付諸實踐的人卻不多,他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以,在競爭時代,我們迫在眉睫的一項重要工作,就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣,不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們,存在決定意識,意識具有能動性。思維作為意識的范疇,是從實踐中產(chǎn)生的,又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式,就會產(chǎn)生什么樣的工作效果,思維方式對了,即使工作遇到困難,往往也會“柳暗花明”;反之,機遇和條件再好,有時也會陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變,我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
創(chuàng)新思維,對于基層司法行政管理人員來說頗為重要,它是一種要求,也是一種責(zé)任。在實現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進程中,我們要做創(chuàng)新思維的模范,結(jié)合工作實踐,以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理,把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到,把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新,努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
創(chuàng)新心得體會4
陽春三月,春光明媚,好運就如同這早春的嬌陽,放射出一縷陽光照亮我的前途:先是幸運地通過副主任護師的理論考試;當(dāng)我還正在擔(dān)心今年的I類學(xué)分不知如何達標(biāo)時,便落下及時雨:護理部通知我去參加貴港市護理學(xué)會舉辦的《護理創(chuàng)新服務(wù)管理培訓(xùn)班》學(xué)習(xí),學(xué)分問題及時得到解決。心情如同暖風(fēng)撲面,拂去寒冬的冷酷無情。在此非常感謝護理部領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心!
為了能更好理解老師課件內(nèi)容,在上課前先把課件內(nèi)容翻閱,對它就有了初步的了解,聽起來就沒有那么吃力了。每天剛開始上課時精神抖擻,可是在這“春眠不覺曉”的季節(jié),春困像個調(diào)皮的孩童時不時來搗亂,增加學(xué)習(xí)難度。
此次講座的主要內(nèi)容是護理質(zhì)量管理、等級醫(yī)院檢查經(jīng)驗交流、PDCA持續(xù)質(zhì)量改進、專業(yè)護士的闡述等,而最重點是品管圈活動和QC手法的運用與質(zhì)量持續(xù)改進的應(yīng)用。這次學(xué)習(xí)讓人茅塞頓開,大開眼界,以前在一級質(zhì)控中感到困惑的'問題找到了出路;專業(yè)護士、專科護士是絕大多數(shù)護士職業(yè)生涯需不停的追求,自我成才夢想,并不是只有當(dāng)護士長才是唯一的追求;品管圈活動和QC手法的運用與質(zhì)量持續(xù)改進的應(yīng)用甚至還與我不謀而合,我個人理解其實就是護士個個參與質(zhì)量管理,找出存在問題,追蹤問題原因,找到解決的對策,制定出相關(guān)工作流程或制度,減少或杜絕差錯事故、護理不良事件的發(fā)生,提高護理質(zhì)量,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我一直認為一位護士要想盡快成熟,必須要在日常工作中找到自己存在的問題,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向同事請教、找到正確對策,持續(xù)性改進,才能日趨成熟、完美。在應(yīng)對各種各樣的檢查中盲目地消及應(yīng)對就像打沒有準(zhǔn)備仗,贏的幾率可想而知。只有認真學(xué)習(xí),完全掌握了檢查的標(biāo)準(zhǔn)、各種技術(shù)操作流程,遵守規(guī)章制度,有意識地在日常工作中貫徹落實,做到年有計劃,月有措施,周有重點,日有實施,今日沒有完成,最遲明天一定加班加點完成。做到平時勤練兵,關(guān)鍵時刻便不會手忙腳亂,一敗涂地。我相信誰都不想領(lǐng)導(dǎo)一天到晚像監(jiān)工一樣在身邊盯住,而且就算是盯也盯不住,最好還是靠自覺,丟棄私心雜念,自查自糾、互查互糾才能共同進步,達到雙贏。
這次的學(xué)習(xí)收獲也在科室與護士姐妹們一起分享,大家也從中得到了一些新理念的灌輸。
創(chuàng)新心得體會5
創(chuàng)新實踐項目,體現(xiàn)在兩個詞上面。一個就是“創(chuàng)新”,另一個就是“實踐”。創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落,它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步,豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力,才能立于不敗之地。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,勇于創(chuàng)新是學(xué)生應(yīng)具備的新形象。實踐也很重要。有了新方法,不去實踐,也只是夸夸其談,毫無實際意義。學(xué)校之所以重視我們學(xué)生參加實踐活動,就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,將新的.創(chuàng)意運用到實踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時,我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實踐中得到真正的知識,只有你親自做了,體驗了,才會有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說,重于實踐也是學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
我們的課題守于光伏切割廢液,我是一名學(xué)習(xí)精細化工的學(xué)生,當(dāng)然面對最多的就是研究,實驗成了我們的必修課。說到實驗,那就是一種實踐,自己動手,親身經(jīng)歷。在一二的時候,都是一些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。剛開始進行項目的時候,因為實踐能力的欠缺,起初做起事來總是笨手笨腳,也覺得挺辛苦,不過在老師和同學(xué)的的關(guān)心和助下不斷進步和成長。于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,后來而覺得輕松了許多。通過虛心請教,在老師的指導(dǎo)助下,解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題。
在這期間我最的收獲是:第一,通過實踐真正覺得自己可以做些什么了,從實踐中體現(xiàn)了自己的人生價值;第二,通過自我學(xué)習(xí)和老師的助,加強了我的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神;第三,在創(chuàng)新實踐過程中,我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中成長。
“理論來源于時間,理論最終用于實踐”,這讓我深深地感受到實踐的重要性。通過平時書本上所學(xué)到的理論知識,帶著自己的疑問去學(xué)習(xí)了解制作設(shè)計塔板、精餾分離提純等有關(guān)方法。在這次實踐中都得以解答,并進一步讓我深刻地理解、體會和證明了理論知識,讓自己有了深刻地記憶。
我堅信,通過這一段時間的學(xué)習(xí),從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
讀萬卷書,行萬里路。身為一個學(xué)生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不好,事情也很難做好。學(xué)生不僅要讀好書,還要行萬里路,從實踐求真知,一步一個腳印去實現(xiàn)自己的人生理想。
創(chuàng)新心得體會6
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動到選定好課題再到一步步完成課題,這一路走來是開心和痛苦并存。為了能夠達到預(yù)期的效果,我們在前行中慢慢的摸索著前進。依稀記得我們幾個人在研定實驗方案時的激烈討論,記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻,找到了創(chuàng)新的地方。
通過這次科技創(chuàng)新我學(xué)到了不僅僅只是提高自己的實驗技能,更不是簡單的學(xué)會使用實驗器材,更多的是學(xué)會了思考,懂得了科研之路的艱辛,更懂得了堅持不懈,持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過程中最重要的就是找到查閱大量文獻,了解好研究現(xiàn)狀之后找出關(guān)鍵點,及時將自己的想法和組員交流,今早的告知導(dǎo)師,看看導(dǎo)師的意見如何。有時候?qū)煹囊庖姴⒉皇呛艹墒,但是?dǎo)師的關(guān)鍵點和導(dǎo)向是正確的,當(dāng)自己和導(dǎo)師有了不同意見時應(yīng)用事實來說明,有事實才能進一步研究,也更能讓大家信服。
除了以上所說的,我還的除了以下的結(jié)論:
首先我們需要明白的一個道理就是科研之路甚是辛苦,更是寂寞難耐,我們必須耐得住寂寞,有時在做實驗的過程中需要花費掉我們所有課外時間,甚至連休息日也要用上,此時就更需我們調(diào)整心態(tài),安心地進行實驗操作。
其次,我們在實驗的過程中時刻記錄實驗過程中的關(guān)鍵步驟和實驗結(jié)果,只有記錄好相關(guān)的結(jié)果才能便于日后進一步的展開科研工作,還有就是要把每個人總結(jié)說出來相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時在操作中一個不小心染了菌,所有的實驗結(jié)果都浪費了,所以在第二次實驗時我們特別注意嚴(yán)格消毒,特別注意每一步的操作,最終達到了預(yù)期的效果,也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時應(yīng)該要記清楚每一步所要加的試劑,還要注意量的多少,只有這樣才能夠的'出比較正確的實驗結(jié)果。
整個的研究過程雖然已經(jīng)結(jié)束了,可是也增加了我們組員之間的友誼,現(xiàn)在我們還時常就學(xué)習(xí)上的新知識,新理論進行討論,生活上遇到困難時能夠相互的幫助,很好的將我們的友誼繼續(xù)下去,我相信在日后想起這么一段研究過程我們的面帶微笑的。
創(chuàng)新心得體會7
在大學(xué),我們學(xué)的不僅僅是課本知識,學(xué)校更多的是想要培養(yǎng)我們的實踐創(chuàng)新能力,好讓我們能更好的適應(yīng)以后的社會生活。我們這些在校的大學(xué)生接受的大部分是書本理論上的東西,在大學(xué)這期間,大多都是理論知識的'學(xué)習(xí),我覺得它必須接受社會實踐的檢驗、豐富、充實,才能消化吸收,真正變成有用的東西,才能反過來服務(wù)于社會。否則,書本知識只能停留在紙上談兵的層次上,體現(xiàn)不了它的使用價值和社會價值,因此我們需要創(chuàng)新實踐。
根據(jù)項目申報表中計劃,我們把整個項目分為圖像預(yù)處理、車牌識別、字符分割和字符識別四個模塊。通過這一年的努力,我們實現(xiàn)了各個模塊的功能,并將完整的軟件制作了出來,對于字符識別模塊我們還使用了不同的實現(xiàn)方法。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程,與以往做一個個獨立的簡單實驗不同,一個完整的科研創(chuàng)新實驗,從最初的方案選取,到實施初步計劃,到具體實施計劃,再到項目的實施、結(jié)果分析,都需要我們考慮周全,按部就班地進行。通過自學(xué),完整的把整個系統(tǒng)自行搭建完成,形成最終的軟件,并能實際運行,識別出相應(yīng)的車牌號碼。對于字符識別模塊,除了采用傳統(tǒng)的模板匹配法外,還選用了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法,提高了字符識別的準(zhǔn)確率。
在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到,一開始排出的計劃難免出錯,后面通過不斷改進,隨著項目的一步步發(fā)展,在大家的共同努力下,我們的項目才得以順利進行。團隊合作溝通必不可少,出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流,隨時把自己的想法與其他成員分享,大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試,希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合,由一開始的大家手忙腳亂,到后來逐漸適應(yīng),按部就班分工合作,工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物,需要經(jīng)過大量的設(shè)計、改進、實驗,我們最初的感覺是無從下手,蔡維玲老師在項目的設(shè)計、具體的操作上給我們提供了大量寶貴的經(jīng)驗和意見,再次感謝蔡維玲老師以及本次大學(xué)生創(chuàng)新實踐項目,讓我們可以得到一個理論變成實踐的機會,在實踐中有所成長,有所收獲,希望以后可以越走越遠。
創(chuàng)新心得體會8
還記得高中的時候,一直強調(diào)“細節(jié)決定成敗”,但是經(jīng)過了這么長時間的創(chuàng)新競賽,我真覺得創(chuàng)新才是人生最重要的事情?赡苁侵暗膽(yīng)試教育,我總覺得我的內(nèi)心少了些許的沖動和缺少一些小靈感。但是,這次的創(chuàng)意競賽卻讓我改變了我原來的想法。在這長達一個月的時間里,規(guī)定的任務(wù)是每天一個創(chuàng)意。本來在競賽前,我有兩個想法,第一覺得好像創(chuàng)意就比較困難,我可能會不會;還有就是在競賽的時間段之間再想就好了,沒有必要再競賽之前的時間就想。所以,雖然我在之前的好幾天就拿到了創(chuàng)意冊,但是我一直到正式的競賽時間才開始想我的創(chuàng)意的。但是等我真正開始寫創(chuàng)意的時候,我才真的感覺到了一種黔驢技窮的感覺。還記得一開始的幾個創(chuàng)意的小點子,真的是費了我很大的經(jīng)歷,一有空就上網(wǎng)查找相關(guān)的資料,有時候還會向其他同學(xué)借鑒,所以一開始的幾個點子并不能嚴(yán)格意義上算是我自己的“靈光一現(xiàn)”。而后來,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我不能脫離我們的現(xiàn)實生活去尋找創(chuàng)意。就像有一句話“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,所以在后來的創(chuàng)意中,我就經(jīng)常把我自己對日常生活中的一些小意見添加進去。比如:公交車卡的改進和創(chuàng)新就是我在平時乘坐公交車時覺得不是很方便的地方,而宿舍的床鋪、樓梯等也是根據(jù)現(xiàn)實生活中我的一些小困擾而激發(fā)出來的一些靈感。除了這些,其實還有很多的東西也是能夠給我靈感的。比如天氣:下雨天,我就會帶傘去上課,在打傘的`時候,我也就會想到關(guān)于“折疊雨傘”的一系列的改變措施。還比如前段時間比較多地女大學(xué)生遇害案,就促使我想到了能夠鑒別揮發(fā)性不良藥物的胸章。當(dāng)然了,這樣的例子在我的創(chuàng)意中出現(xiàn)了很多很多,所以我想說,其實創(chuàng)意有時候真的不難,它并不是要求你去想一些很高深的東西,而是培養(yǎng)你歲生活的觀察和思考能力。我想,這也是我被這個大賽所感動的地方。
當(dāng)然,除了這些小創(chuàng)意,我還有很大一部分的創(chuàng)意是比較空泛的,只是一個大概的輪廓。我覺得雖然我的這些想法可能目前都不是很成熟,但是只要有人想了,那么就一定會有相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,讓我們能夠在將來去實現(xiàn)它。就像這么一句話“立足于生活,而高于生活”。
我想,參加了這次的第五屆東南大學(xué)本科生創(chuàng)新體驗競賽,對我而言,已經(jīng)不僅僅是一個單純的競賽了。這次比賽還讓我學(xué)會在日常的生活中發(fā)現(xiàn)美,并且能夠在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,設(shè)想一些高科技的東西,為社會或者人類的生活做出一點貢獻,我想,這樣就足夠了!
創(chuàng)新心得體會9
彭教授在101教室為我們高三學(xué)子做題為“做勤學(xué)敢想勇創(chuàng)的年輕人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專題講座。講座中,彭教授結(jié)合自身指導(dǎo)歷屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽項目的親身經(jīng)歷,深入分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽金獎項目案例,分享了學(xué)長們在老師的指導(dǎo)下,如何對創(chuàng)業(yè)項目進行優(yōu)化和提升。聽完教授所說的一番內(nèi)容后,我對自己學(xué)生活更加迷茫,并陷入沉思…
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會對即將步入學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家,就必須力提倡鼓勵支持這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低,而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候,不能去把握天時,地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
我認為學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì):
第一,找對項目,選擇比努力更重要,這是成功的.第一關(guān)鍵;
第二,找對貴人,我們沒有經(jīng)驗,跟對人做對事,少走很多彎路;
第三,持續(xù)不斷的貴人做事,成功的關(guān)鍵就是堅持不斷,這樣才有成功的可能,不是因為希望才堅持,而是因為堅持了才有希望!最后,命運掌握在自己手中,不是在別人嘴中!除此之外,創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),歷經(jīng)磨難的心態(tài),快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài),一定會成功的心態(tài),這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,具備了這些心態(tài),就是選擇什么項目了。
首先你要分析下自己擅長什么,適合做什么,做自己感興趣的最重要,當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場情況、當(dāng)前的資金情況而定,如果說還理不清這些,說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯,如果是年輕人,還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,也是二十一世紀(jì)國家重點倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),選擇什么項目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。
第四,敢于嘗試的勇氣;這個是最為重要的,創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機會來臨時,你再有智慧,再有經(jīng)驗,再聰明,就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機會也會離你而去的。
第五,持之以恒的恒心,創(chuàng)業(yè),不是今天做,明天就有回報的,他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程,你必須堅持下來,才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由,這樣,你才有可能成功。如果中途放棄,那只能以失敗而告終,最的失敗就是放棄。
第六,選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火,你去做一段時間,它就沒有什么了,那不僅浪費金錢,而且浪費了時間的。
當(dāng)然,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),還有很多的外在因素,其中還有不確定因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入學(xué)生的我,要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識,為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。
創(chuàng)新心得體會10
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確指出:“潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。”如果一個教師只懂得循規(guī)蹈矩,那么在下面等著引導(dǎo)和指導(dǎo)的未來棟梁們又怎么不墨守成規(guī)呢?要想對學(xué)生進行創(chuàng)新教育,首先要求教師本人要具有思想創(chuàng)新的意識、能力和膽略,最關(guān)鍵的是需要擁有獨立思考的勇氣。教師的創(chuàng)新思想的培養(yǎng)應(yīng)該是主動的、自覺的。
美國明星教師羅恩·克拉克說:“如果要我說出自己的3個特點,排在前3位的一定有‘具有創(chuàng)新精神’,好老師必須要有創(chuàng)造力,因為你不能日復(fù)一日地做著同樣的事情。當(dāng)教師擁有標(biāo)新立異的創(chuàng)造力和自由時,契機就會發(fā)生!本哂袆(chuàng)新思想的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極運用于教學(xué)中,并且有獨特見解,行之有效的教師。具有創(chuàng)新思想的教師,應(yīng)該具有創(chuàng)新教育觀,變以教師為中心為以學(xué)生為中心;具有多元、合理的`知識結(jié)構(gòu),深刻、扎實、寬厚的專業(yè)知識體系;具有創(chuàng)新型個性心理品質(zhì),敏銳好奇、自信果斷、開拓進取、靈活機智、興趣廣泛、熱愛學(xué)生;具有創(chuàng)新性教育藝術(shù),不斷賦予教育以新意和活力,有聲有色、趣味橫生。
強烈的求知欲也是具有創(chuàng)新思想的教師的必備,他們之所以能夠滿懷信心地對學(xué)生進行勸告、指導(dǎo)、說理和教誨,并善于解答學(xué)生提出的各種疑難問題,是因為他在認知上具有強烈的求知欲望。教師對孩子產(chǎn)生的導(dǎo)向作用是不可估量的。一個具有創(chuàng)新思想的教師教育出來的孩子定會多些朝氣,少些暮氣;多奇思幻想,少束手束腳。愛因斯坦小時候,老師告訴他的父親,你的兒子“無論做什么事都永遠不會成功!庇谑菒垡蛩固贡恢鸪鰧W(xué)校,并被告誡:“你一出現(xiàn)在教室就會破壞和影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)!倍硪晃挥凰跫壭W(xué)的校長,他把一個孩子的一幅“腳印畫”鄭重地陳列在學(xué)校走廊的櫥窗里,他認為這個孩子的創(chuàng)新能力不可估量,他用陳列的方式倡導(dǎo)一種創(chuàng)造精神,培植一種創(chuàng)造品質(zhì)。創(chuàng)新常常不期而至,一個具有創(chuàng)新思想的教師往往是能夠見微知著,從普通人不大注意的、容易忽略的事情發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造靈光,并給予深化,使之成為美麗的創(chuàng)新之花。具有創(chuàng)新思想的教師對孩子的影響非常巨大,我們教師應(yīng)該注重自我創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。
創(chuàng)新心得體會11
5月7日上午,聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題,講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措,特別是結(jié)合XX實際,為我們把脈問診,提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí),我認為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài),重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資,我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè),其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業(yè),但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán),相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地,盈利能力相當(dāng)脆弱,一旦經(jīng)濟不景氣,這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此,轉(zhuǎn)變企業(yè)負責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行,最終要使企業(yè)負責(zé)人明白,只有更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動,才能不斷增強企業(yè)長期發(fā)展后勁,才能在同行中站穩(wěn)腳跟,贏得主動。
二是要加強政策引導(dǎo)。從生產(chǎn)要素上來看,經(jīng)濟發(fā)展主要有四大要素:人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來,我們的`政策引導(dǎo)主要是放在了前三者,當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展,我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性,必須重視和加強技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進等系統(tǒng)化考核激勵機制,大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重,并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體,是科技創(chuàng)新和人才引進、使用的主體。我認為,激發(fā)企業(yè)的活力,核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系,凡是能由企業(yè)和市場決定的,都交由企業(yè)和市場去決定和配置,政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定,加強和優(yōu)化公共服務(wù),保障公平競爭,加強市場監(jiān)管,維護市場秩序,推動可持續(xù)發(fā)展,促進共同富裕,彌補市場失靈。同時,為真正激發(fā)企業(yè)活力,還要加強政府誠信度的建設(shè),對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位,否則寧可不要出臺政策,以免透支政府信用。
創(chuàng)新心得體會12
江雷院士現(xiàn)任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員,分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會副主任,現(xiàn)兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長。通過了解,江雷教授主要有以下幾個方面的研究:
(1)通過向自然學(xué)習(xí),研究多種生物體表面特殊浸潤性,揭示了生物體表面超疏水性的形成機理,為相關(guān)仿生界面及智能材料的設(shè)計制備提供依據(jù);
(2)仿生制備超疏水界面材料,并實現(xiàn)多功能化組合的超疏水表面,又同時將不同種類的特殊浸潤性如:超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合,建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過系統(tǒng)研究界面材料結(jié)構(gòu)和特性規(guī)律,提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應(yīng)”,創(chuàng)造性地將仿生微納米復(fù)合結(jié)構(gòu)與外場響應(yīng)性分子設(shè)計相結(jié)合,實現(xiàn)了在單一或多重外場控制下材料表面浸潤性的可逆變化;
(4)通過將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設(shè)計理念推廣到其它物性體系,提出了仿生智能多尺度界面材料的設(shè)計方案,為仿生界面材料體系的'發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題,尤其進入21世紀(jì)以來,各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議,但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會,使我們意識到創(chuàng)新離我們其實并于不遙遠,諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰,有的時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之,他認為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的刻意追求,對比一下,就不難發(fā)現(xiàn)我們國家以體制求創(chuàng)新的做法,恰恰實在扼殺創(chuàng)新精神,刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間,我體會到他與美國同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯,我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣,令在座的同學(xué)們時而發(fā)笑,時而思考,不但在思路上開拓的大家的眼界,也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
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