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農村小學美術教師培訓心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的農村小學美術教師培訓心得體會,歡迎大家分享。
農村小學美術教師培訓心得體會1
回顧方才走過的幾天時刻,是忙碌的、也是辛苦的,但與此同時咱們也收成著、成長著、歡樂著。本次音體美教師的校本培訓終止了,我由衷感覺時刻沒白花,而且我感受到本次校本培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次,我收成頗豐。
在這次聽課研討活動中每一節課都很出色,在佩服音體美專業教師的專業水平同時,我更關注其講課方式。對我這名美術兼職教師來講,研討示范課中值得我學習的東西很多很多,總結起來有以下四點:
一、在音體美專業教師的課堂中,我領會到:不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我個人很喜愛小學美術教學,當教學碰到困難的時候,需要有較高專業水平的教師給我指導,助我沖破瓶頸。專業教師的示范課知足了我的'需求。兩天的聽課研討培訓終止了,但我的學習并未終止,相反,以此為契機,它才方才開始。
二、轉變思想觀念
隨著社會的進展,人們的意識也慢慢提高,過去把音體美科目當做副科觀念已通過時,學生及家長已慢慢意識到了音體美教育的重要性,為小孩選擇全面進展的素養教育,不讓小孩輸在起跑線上,已經成了絕大多數家長的共識。因此作為音體美兼職教師的咱們必需要轉變思想觀念,轉變教育觀念,改變教學方式,跟上時期的進展,做一個能適應社會并受到學生喜愛的合格教師。三、增強學習
過去不代表以后,要轉變觀念靠的是學習,不斷地學習,以學習來改變自己,以學習來充實自己。本次校本培訓,我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業教師眼前我多像一只井底之蛙,每一個教學環節我都感覺很新鮮,走進他們的課堂給我美的享受,藝術的熏陶,跟我無所事事,對學生缺乏指導的課堂相較,我有了一種很強的危機感,因此學習迫在眉睫!只有如此才能使危機有轉機,所謂“鳥欲高飛先振翅,人求上進先念書。”相信自己能堅持。四、學會反思
蘇霍姆林斯基曾說過:“只有擅長分析自己工作的教師,才能成為得力的有體會的教師。”波斯納也說過:“沒有反思的體會是狹隘的體會,最多只能成為淺薄的知識。若是教師僅僅知足于取得體會而不對體會進行深切的試探,那么他的教學水平的進展將大受限制,乃至有所滑坡。”在以前的工作中,我盡管有過反思,但從來沒有很認真地正規地把它當做一項工作去執行,只是在頭腦里想一想就過了。在以后的工作中,我必然而且必需要學會總結反思,以慢慢提高自己的教學水平。總之,通過校本培訓的學習收成專門大,希望爾后能有更多如此的機遇,使咱們的教師能夠盡快提高自身音體美專業能力,投入到教育教學當中,在教育那個職位上有更高的沖破。我也會盡力總結自己的教學,上好自己的每一堂美術課,盡力做一名優秀的人民教師。
農村小學美術教師培訓心得體會2
在教師專業化高速進展的今天,文教局領導為了能讓農村小學的小孩們取得更豐碩,更全面的文化知識的教育,能真正達到開足上全,并上好每一門、每一堂課,于5月6日在青青年活動中心舉行為期20周的美術教師培訓,我有幸參加并圓了我30年來的妄圖,回味起了自己的念書光陰,還結識了一群優秀的同行。現雖才學習了幾周,但感觸很多,收成頗豐。
咱們這是一個特殊的班級,能夠用一個詞來形容那確實是“外行人”關于給咱們講課的教師也是一次考驗,教師講的第一堂課就從熟悉美術開始,我了解到了美術的概念、分類及分類中的繪畫、雕塑、建筑、工藝美術、現代工業設計的概念,藝術特點及技法。教師結合著理論又給咱們欣賞到了每一個分類中的圖片,讓咱們每位教師對美術分類中的每種概念加深了印象。讓我了解到了美術的廣漠領域、普遍運用,審美的能力。
第二周教師就開始由淺入深教咱們開始畫一些簡單的卡通畫各類魚,開始連圓都畫不行,握筆畫魚的輪廓線時,手顫栗,畫的第一條魚,自己見了都感覺到好笑,教師耐心的告知咱們技術:握筆要實、準、快。把握了這些技術以后多次練習,此刻畫一條魚易如反掌。第三、周圍講解了色彩的大體知識和構圖,我有原先的一無所知丑,變到此刻的色彩搭配,圖形的擺部美,與教師知識的教授是密不可分的。第五、六周講解的速寫人物,一貫畫不了人物的'我,感覺有些困難了,不知如何畫,如何入手,通過教師講解人物的不同姿態,有不同比例;頭部比例,可歸納為“三庭五眼”及畫人的步驟。教師由淺一步步的深切,我頭腦中就有一些人物可能形體的畫法了,畫的人物也有新的進步了。總值,這次培訓不僅是教育的一種重要形式,也是咱們在職人員學習,充電提高的有效途徑。時刻雖短,教學內容雖不能一應俱全,但卻能讓每位學員終生受益。與其說,這次學習是我個人成長的加油站,不如說是我作為教師職業生涯計劃的一個新起點!
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