粗心大意要不得

　　媽媽說：最難改的是粗心。

　　粗心是個令許多家長都感到頭疼的頑疾。翻開孩子的作業本或者試卷，看看出錯的地方很少是難以攻克的攔路虎，而是一些很簡單很基本的題目。

　　我印象最深刻的一次就是：一次考試做看圖作文時，女兒居然不看題目，將畫中的花朵看成了橘子皮。結果卷子發下來，滿分30分的作文居然才得了5分。仔細看了一遍題目，女兒才發現上面已經寫明：“請仔細觀察下圖中的花，以《花》為題寫一篇作文�！倍�當時女兒光圖快了，沒有仔細看題目。類似這樣的情況很普遍，開始我和別的家長想法很一致，認為孩子粗心沒多大關系，因為她已經掌握了內容，只是偶爾的思想不集中或者漏看了題目，沒什么了不起，本來會做的，下次不會重犯。但沒想到幾次下來，孩子還是屢屢犯錯。這令我大傷腦筋。后來我自己分析了一下，發現粗心可以分成好幾種。

　　一種是孩子抄錯題，或抄錯答案，落了小數點，忘了正負號，沒有看清題意的問題。

　　遇到這種情況，我就告訴孩子做題要仔細點，將每次犯錯誤的經驗教訓記錄下來。比如那次女兒粗心的原因是沒看題目就做題，我于是讓女兒記住一個原則：做題之前要先看清楚題目再做。在每次做作業時，就將這條原則用上去。雖然看起來浪費了一點時間，但是也讓孩子養成了一個很好的學習習慣。每次做題，都會先從題目看起，直到看明白了全部意思，才開始做題，而她也沒有再鬧過把“花”當“橘子皮”之類的笑話。

　　一種就是概念沒有掌握。

　　我常常對女兒說，1加1等于幾你為什么不會做錯？那是因為你對這個概念掌握得非常牢固。如果其他的概念也掌握到這種地步，你就不會犯粗心的毛病�，F在出錯，歸根到底，還是自己沒有牢固地掌握知識。

　　所以，每次遇到粗心的問題，我總是要孩子自己找出犯錯誤背后的理由，不讓粗心的幌子掩蓋了問題的真相，讓孩子明白到底問題出在哪里。

　　另外，我還著意從生活方面做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性，讓她減少學習中的粗心。我讓孩子整理自己的書架、抽屜和房間，培養她做事情仔細、有條理的習慣；讓她安排自己的課余時間和復習進度表，要她養成做事有計劃、有順序的習慣；創造快樂和諧的家庭氛圍，讓孩子心態平和愉悅，做起事來也不驕不躁。日積月累，我發現，改變孩子的行為就可以改變她的習慣，以至于最后改變她的個性。女兒從一開始的做事無定性到變得能動能靜，她的粗心也漸漸減少。

　　心得

粗心是孩子經常會犯的毛病，關鍵是如何引導孩子找到粗心的原因，今后注意避免。粗心的毛病其實和孩子的個性和生活習慣有相當的關系，這就要求家長要有足夠的耐心，不遷就，不粗暴，從生活做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性。

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