入學(xué)心得體會(huì)(通用15篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的入學(xué)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
入學(xué)心得體會(huì)1
金秋九月,伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),帶著對(duì)大學(xué)的迷茫,走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。
初識(shí)xx,是一排排高大的教學(xué)樓,公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx和其他大學(xué)一樣,學(xué)生們過著悠閑的生活,昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學(xué)教育,我們了解到xx不同與其他三本院校,xx是一所創(chuàng)新型的高校,有著雄厚的師資力量,他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來xx建立了完善的課堂教學(xué),科學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系,堅(jiān)持因材施教的理念,全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力,為學(xué)生將來走入社會(huì)更好的投入國家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“簡約高校,追求卓越”的.校訓(xùn),使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中,能按最高水平,更高標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。
我們經(jīng)管系以“人無我有,人有我優(yōu)”為方向,培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年的本科教育的學(xué)習(xí),在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理,財(cái)務(wù)管理,企業(yè)管理,工程管理等經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能,具有非常強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù),學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生英語的培養(yǎng),使學(xué)生有較高的交際能力,在工作中自如的與外賓交流,洽談業(yè)務(wù)。“實(shí)踐出真知”,學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒有的實(shí)用知識(shí),使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí),擁有比同齡人更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀(jì)是個(gè)不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新的時(shí)代,面對(duì)未知的未來,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,相信xx的學(xué)子們能夠通過學(xué)校的培養(yǎng),抓住機(jī)遇,在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量,為國家建設(shè)添磚加瓦,讓xx之風(fēng)吹遍全球。
入學(xué)心得體會(huì)2
抵著昨日曾經(jīng)千辛萬苦,終于,我們走進(jìn)大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂,走進(jìn)兒時(shí)向往已久的夢里水鄉(xiāng)。時(shí)間流水般逝去,從未停止幻想的我,對(duì)大學(xué)生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼。雖然我清楚這一切成為現(xiàn)實(shí)的可能性是多么的渺小,但總有一種大學(xué)情結(jié)迫使我的思緒不得不漫天飛揚(yáng)。
高中時(shí)代,在那所我們自己深愛著.留戀著的故鄉(xiāng)中學(xué)里,儲(chǔ)存著多少學(xué)子淚?在炎熱的夏季,曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落。為了圓大學(xué)夢,我們癡情地拼搏;為了支持那顆疲憊的.心――我們傻傻地憧憬,時(shí)而會(huì)茫然無措,也有時(shí)會(huì)像似個(gè)孩子嬉戲歡笑,而更多的時(shí)候,我們都會(huì)坐在書桌旁去繼續(xù)夢想。
中學(xué)時(shí)代,忙碌的學(xué)習(xí)禁錮了我們,同學(xué)們間的友情被歪曲的不成樣子,好友間還哪有時(shí)間暢談?甚至在中學(xué)的幾年里,我們竟連自己的母校都未完全了解,有的角落甚至我們從未去過。所以我傻傻的等待,期待自己未來的大學(xué)完美如夢,而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個(gè)完美的大學(xué)生活來填補(bǔ)高中生活的空白?
高中時(shí)代,北方的冬天很冷,學(xué)校的暖氣很難滿足學(xué)生的需求,宿舍的溫度常常在冰點(diǎn)以下,每天晚上睡覺時(shí)我沒不得不將被子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。所以那時(shí)我憧憬將來大學(xué)的宿舍舒適溫暖,冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊。
高中時(shí)代,高考像座大山壓在頭頂.痛在心里,可以說,我們從未徹徹底底地開心笑過.快樂過,絲絲笑容總伴隨著些許憂郁。那是我們又是多么渴望能夠?yàn)t灑地快樂一回?
高中時(shí),我們很拘謹(jǐn),對(duì)自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她,甚至很多時(shí)候不敢正視他的眼睛,深藏心里的“我很喜歡你”幾個(gè)字只能越藏越深。所以那時(shí)我期盼自己的愛情會(huì)很甜蜜。
高中時(shí),班內(nèi)有些同學(xué)很善于玩心計(jì),班里時(shí)合時(shí)散。因而我希望我大學(xué)的同學(xué)千萬別那樣,希望我們把彼此當(dāng)作一家人,我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,我們心心相印,我們都可推心置腹。
高中時(shí)代我們都在為學(xué)習(xí)忙碌著,無暇顧及社會(huì)上的很多事情,那時(shí)我們都是“20歲的娃娃”。所以我盼著大學(xué)時(shí)能接觸一些社會(huì)上的事,盡快成為自己的主人,并且盼望著我的大學(xué)同學(xué)盡快成熟起來。
高中時(shí),我們被很多人或事物約束,許多十分有意義的事做不成,我們成了“生活的局外人”。因而我盼望大學(xué)有很多時(shí)間讓我們處理這些事情。
高中時(shí),我們的生活十分沉悶,整日只是“三點(diǎn)一線”式的生活,校園里異常死寂,總是籠罩著一層緊張。我盼望自己的大學(xué)生活活潑起來,校園里欣欣向榮.朝氣蓬勃。
高中時(shí),我們節(jié)儉;大學(xué)時(shí),我希望我生活中的每個(gè)人保持下去。
入學(xué)心得體會(huì)3
這些天的軍訓(xùn)猶如一幅動(dòng)人的畫卷慢慢展現(xiàn)在作為大一新生的自己眼前,無論是和大家在烈日下拼搏的身影還是教官平日里的教導(dǎo)和關(guān)心,都讓我感到溫馨的同時(shí)也在默默鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持到最后,當(dāng)自己逐漸熟悉軍訓(xùn)的結(jié)束以后也和班上的同學(xué)建立了十分深厚的情誼,能夠在短短時(shí)間里做到這樣的程度也得益于教官在軍訓(xùn)中給予大家的教導(dǎo),讓自己在懷念過去的同時(shí)也因此而對(duì)軍訓(xùn)心生體會(huì)。
或許在過去由于父母的照顧導(dǎo)致自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)非常稀少,這也導(dǎo)致了我們即便能夠取得不錯(cuò)的.成績也很難將其與吃苦耐勞的品質(zhì)相掛鉤,因此在軍訓(xùn)第一天的時(shí)候眾人不堪的模樣便令教官對(duì)我們的感官大為下降,或許作為新晉大學(xué)生卻在軍訓(xùn)中表現(xiàn)得如此之差也算是在無形中給學(xué)校抹了黑,但是自知理虧的我們在咬牙堅(jiān)持的同時(shí)也一直在鞭策自己努力奮斗才能跟上其他人的步伐,在這些天里即便自己感到承受不了也會(huì)在心中勉勵(lì):不要在大學(xué)軍訓(xùn)成為班上第一個(gè)堅(jiān)持不住的人。
能夠抱著這樣簡單的想法堅(jiān)持到今天可謂是十分艱難,但也正是這樣為數(shù)不多的純真想法才能夠讓我們在軍訓(xùn)中表現(xiàn)出百折不撓的趨勢,或許與其他人相比自己無論是體質(zhì)還是意志都沒有想象中那般強(qiáng)大,但是只要有一顆善于學(xué)習(xí)的心靈就能夠不斷調(diào)整自身的狀態(tài)直至適應(yīng)周圍的環(huán)境,更何況即便對(duì)于一些發(fā)力技巧有什么不了解的地方也能夠請教教官,這樣的話自己就能夠在跑步的過程中不斷調(diào)整呼吸并開始適應(yīng)這種節(jié)奏,這種簡單卻不一定有人去問的技巧在軍訓(xùn)中幫助了自己許多。整日在烈日之下?lián)]灑著汗水的我們隨著時(shí)間的流逝明白了軍訓(xùn)的意義,比起當(dāng)初剛進(jìn)校園的一盤散沙到現(xiàn)在成為團(tuán)結(jié)的整體真是令人不敢相信,但如果沒有這次軍訓(xùn)的話或許自己想要融入大家還需要很長一段時(shí)間呢,而且教官也說過軍訓(xùn)才是我們大學(xué)期間相聚在一起最長的時(shí)候了,以后如果不是上課的話想要全班聚齊可不是一件簡單的事情,可是一個(gè)班集體不夠團(tuán)結(jié)的話又怎么能夠在大學(xué)的洪流中不斷發(fā)展自身呢?
在將來的大學(xué)生活中或許自己會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎械接行┟悦#沁@個(gè)時(shí)候只要想到教官對(duì)我們的教導(dǎo)以及自己奮力拼搏的樣子。那么無論自己處于怎樣的困境都能夠咬牙堅(jiān)持直至成長到最后,因?yàn)樽鳛榻?jīng)歷過軍訓(xùn)的人無論遇到怎樣的困境都能夠憑借頑強(qiáng)的意志支撐下去。
入學(xué)心得體會(huì)4
9月6日,我想我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天,因?yàn)榫驮谶@一天里,我終于成為了一名光榮的科大學(xué)子了!曾記得,備考時(shí)那些艱苦的日日夜夜,查到成績時(shí)的興奮和激動(dòng),收到通知書時(shí)的滿足和困惑。這一段歷程直到如今還是如此清晰地閃現(xiàn)在我的腦海。它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,付出必有回報(bào),努力了,必然會(huì)有收獲。
今天我終于坐在了科大東區(qū)的理化大樓的三樓報(bào)告廳,近300人的禮堂幾乎座無虛席。08MBA的全體新生在這里接受為期一天的入學(xué)教育。入學(xué)教育是科大管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育的一個(gè)創(chuàng)新教育項(xiàng)目,也是專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。會(huì)議由管理學(xué)院MBA中心副主任魯煒博士主持,開學(xué)典禮于8:30分準(zhǔn)時(shí)開始。科大研究生院領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院院長分別致辭并講了話。隨后,全體同學(xué)在一起合影。開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了,我們成了科大的正式一員。
接下來的入學(xué)教育讓我們大開了眼界。魯博士叫上幾位同學(xué)上臺(tái)做一個(gè)叫做“解套”的游戲。經(jīng)過幾番周折,同學(xué)們終于成功解套。這個(gè)游戲給了我深刻的啟示,那就是:團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,必須一一個(gè)領(lǐng)頭人來制定正確的規(guī)則,除此之外,團(tuán)隊(duì)中的其他人都必須遵守規(guī)則。如果有一個(gè)不遵守規(guī)則,也必然會(huì)導(dǎo)致失敗。在管理工作中,我們必須從無序變?yōu)橛行颍庞锌赡芨咝У仨樌赝瓿山M織既定的目標(biāo)。
古主任給我們大家介紹了MBA的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)安排,他說,10年來,有很大比例的一群學(xué)生沒能拿到學(xué)位,原因是因?yàn)樗麄儾恢匾暋KJ(rèn)為上課是沒有理由請假的,如果你請假,只說明你認(rèn)為上學(xué)不重要,那你還來上什么呢?這樣的說話咋一聽起來似乎有理,仔細(xì)一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),存在了一點(diǎn)點(diǎn)邏輯上的問題:沒能去上課,只能說明上課不是最重要的,卻不能說明我認(rèn)為不重要。重要或不重要是相對(duì)而言的,絕對(duì)的重要或不重要其實(shí)并不存在。本來世上的事也并非如此簡單,簡單到什么可以直接去互相比較。如果真是可以那樣的話,這個(gè)世界也遠(yuǎn)非現(xiàn)在的這個(gè)樣子了。其實(shí)這世界上本來就存在著許許多多比上課更重要的事情,魚和熊掌本是不可兼得,并不是所有的東西靠人力都可以轉(zhuǎn)移,許許多多的東西自己真的是無法控制。否則的話,遠(yuǎn)在3000年前的孟子又如何會(huì)發(fā)出那樣的喟嘆?世間事,古今一同,總有一些東西是可以永恒的。
入學(xué)教育的另一個(gè)項(xiàng)目是優(yōu)秀校友李洪道談學(xué)習(xí)和工作的體會(huì)。李洪道學(xué)兄已經(jīng)畢業(yè)數(shù)年,目前開辦了一家營銷咨詢公司,已經(jīng)是一位成功人士。這位學(xué)兄非常健談,他的演講題目是“在路上”。這個(gè)題目本身就頗具哲理內(nèi)涵,我們每一個(gè)人誰又不是時(shí)時(shí)刻刻都在路上呢?當(dāng)我們迎接著每一個(gè)朝陽,堅(jiān)定地邁著每一個(gè)步伐,我們誰又何曾歇過一剎那?時(shí)光如流水過隙,我們總是游走在生命的旅途。有一天當(dāng)我們驀然回首,過去的一切也只如煙花般湮沒,我們知道,我們一直在路上,而且不停腳地向著前路而行。這時(shí),我們可以驕傲地告訴自己,我們并沒有虛度光陰,因?yàn)槲覀円恢痹谂Α?/p>
學(xué)兄似乎是受過專門的演講訓(xùn)練的,口才好得出奇,我曾經(jīng)有一度以為他是做過傳銷的,因?yàn)樗恼Z言明顯具有強(qiáng)烈的煽動(dòng)性。聽他那激情四溢滔滔不絕的演說詞,真的很吸引人的眼球。會(huì)場里幾乎鴉雀無聲,只見人人專注傾聽。能達(dá)到這樣的效果,他其實(shí)已經(jīng)成功了一半。這一點(diǎn)我真的很佩服他,因?yàn)槲沂菬o論如何也決計(jì)做不到的。學(xué)兄并非不學(xué)無術(shù),他是那種理論和實(shí)踐結(jié)合地比較完善的人。他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有幫助,雖然我們不一定照搬,但是可以學(xué)到許多東西。孔子說過:三人行,必有我?guī)熝伞C總(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西,無論他是什么樣的人。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,必然將來也會(huì)比同樣條件的其他人更有成就。學(xué)兄說,我們首先要學(xué)會(huì)注意傾聽,其次要善于模仿。似乎有一點(diǎn)道理。
學(xué)兄給我們介紹了他寫的書,提到了一個(gè)對(duì)我來說完全嶄新的名詞:靜銷力。我想恐怕在國內(nèi),他已經(jīng)成為這方面的專家,具有了相當(dāng)?shù)闹攘恕Ko我們舉了許多精彩的案例,這些案例遠(yuǎn)比他前半段口號(hào)式的宣傳對(duì)大家更有吸引力。從他的公司案例里,我逐漸發(fā)現(xiàn),他這種營銷咨詢公司,其實(shí)只是現(xiàn)有廣告公司業(yè)務(wù)的一種細(xì)分。或許在未來的社會(huì)里,社會(huì)分工會(huì)越來越細(xì)化,那么這樣的公司是有一定的前途的。當(dāng)前我卻看不出有太多的前景。說白了,這其實(shí)只是跟廣告公司搶部分市場,而并不是開辟一個(gè)新的'市場。這個(gè)市場必然會(huì)存在巨大的競爭,最后的結(jié)果只能是弱肉強(qiáng)食。雖然學(xué)兄談起來慷慨激昂,我想,其實(shí)他還是有些生存艱難的。這也是常情,現(xiàn)在做什么本就不太容易,尤其是中期世界經(jīng)濟(jì)形勢看起來很不妙的情況下,以后如何生存還未可知。
然而倒是學(xué)兄無意中提起的一句話忽然讓我腦中靈光一閃。他提到,如今有車的人越來越多,汽油費(fèi)也越來越貴,如果有人想開車出去的話,一個(gè)人一部車,從資源配置上來說,是很不合算的。所有拼車正是順應(yīng)國情的事情,以后必然會(huì)大有前途。這個(gè)問題他沒有深談,我卻已經(jīng)想入非非。這不正是個(gè)巨大的市場機(jī)會(huì)?而且前景必然會(huì)越來越好。我想到了開設(shè)一家拼車網(wǎng)站,這家網(wǎng)站應(yīng)該是全國性的。網(wǎng)站建設(shè)并不難,投資也不會(huì)太大,卻有著誘人的遠(yuǎn)景。我迅速考慮了網(wǎng)站架構(gòu)和技術(shù)難題,結(jié)論是可行的。我看好的項(xiàng)目并不是太多,但這個(gè)想法真的不錯(cuò),希望以后在班上能把這個(gè)項(xiàng)目做為案例來討論。
學(xué)兄其后還談到了文化,我聽了卻微笑,雖然他滿口都是文化,可是顯然是背下幾個(gè)名詞來應(yīng)景的,可以說,他對(duì)于文化的內(nèi)涵其實(shí)嚴(yán)重缺乏理解。所以,我給他下了定義,他那口口聲聲而談的文化,充其量只能是一種偽文化,最多拿出去哄哄外行。
學(xué)兄終于結(jié)束了他的高談闊論,魯煒博士給他做了總結(jié)。他在肯定學(xué)兄的同時(shí)戲稱他是CHO,即首席忽悠官。這一結(jié)論頓時(shí)讓大家笑得前仰后合。我想,原來,英雄所見略同啊,呵呵。博士還捉了學(xué)兄的幾個(gè)邏輯錯(cuò)誤,指出知識(shí)有其適用的范圍,有些原理并不是放之四海而皆準(zhǔn)的。博士果然就是博士,說的話總讓人那么心悅誠服。而且,象魯博士這樣風(fēng)趣的人真的不多,這樣的風(fēng)格真的讓人非常喜歡。他真的是個(gè)難得的人才。
上午的入學(xué)教育很快就結(jié)束了,感覺有點(diǎn)累,幾個(gè)熟悉的同學(xué)叫去吃飯,在一起交流早上入學(xué)教育的感想,基本上看法是相同的,那就是學(xué)兄確實(shí)如魯博士所說,大大地忽悠。我們是MBA,可不容易這么容易給人忽悠到的。
下午管理學(xué)院MBA中心的鄧國華教授給我們做了精彩的演講,鄧教授已經(jīng)兩鬢斑白,他幾乎見證了科大50年的全部歷史滄桑。他滿懷深情地回憶往事,回顧科大幾十年的歷史。我們除了感動(dòng),還是感動(dòng),無言的感動(dòng)。現(xiàn)在的社會(huì),能夠讓人感動(dòng)的東西已經(jīng)不是太多了。鄧教授還向我們介紹了科大的精神以及科大的三次創(chuàng)業(yè),目前我們正處在第三次創(chuàng)業(yè)的階段,正需要我們滿懷激情地去創(chuàng)造。科大的未來是要靠我們這一代人的,他希望我們能把科大的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揮下去,為科大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
張?jiān)鎏锝淌陔S后又給我們上了一堂文化課,談孔子的學(xué)習(xí)觀,看得出他對(duì)孔子深有研究,有著深厚的文化積淀。可惜,我實(shí)在太累,已經(jīng)沒有太多的精力去細(xì)想。隨后科大MBA中心副主任丁斌博士又給我們談到了人生的三個(gè)境界和成功人生的關(guān)鍵,真是讓我們受益匪淺。
一天的入學(xué)教育很快就結(jié)束了,同學(xué)們都有意猶未盡之感。確實(shí),這樣的教育真的是很有益處,它能讓我們學(xué)到許許多多在課堂上根本學(xué)不到的東西,。我希望,今后能夠多舉辦一些這樣的活動(dòng)和講座,使我們可以加強(qiáng)自我修煉,從而扎扎實(shí)實(shí)地把自己鍛煉成為一個(gè)既有高超的業(yè)務(wù)技能又具有良好的心態(tài)和素質(zhì)、身心各方面都全面發(fā)展的MBA人。
入學(xué)心得體會(huì)5
眾所周知。軍訓(xùn)時(shí)進(jìn)入大學(xué)校園的第一門必修課,我們滿懷憧憬,但也揣著幾分恐懼。軍訓(xùn)就是知苦,吃苦的過程,我們不可避免。
終于正式軍訓(xùn)了,我們穿上整齊帥氣的軍裝進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們在臺(tái)上發(fā)言,氣氛頓時(shí)變得嚴(yán)肅緊張,我們知道大學(xué)的生活正式拉開帷幕,褪去稚嫩的外衣,我們披上的是成熟、是穩(wěn)重的袈裟。
天氣真是怡人,太陽似體恤我們,整天都不露面。如此我們的熱情更高漲。然而直挺挺的軍姿把我們心中的美好與熱情全部吞噬。才過了30分鐘,便感覺雙腿酸痛,兩肩僵硬。原來的躊躇滿志,瞬間被擊垮,轉(zhuǎn)而又想,這不就是想傳遞給我們的知識(shí)嗎?高中課文深刻的級(jí)的:“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,窮乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”若我們這些小苦都吃不得,將來怎能干成大事。軍訓(xùn)能訓(xùn)練我們的體能,鍛煉我們的身體,磨練我們的意志,帶領(lǐng)我們更加成熟穩(wěn)重。
印象最深的應(yīng)該就是連與連,排與排之間拉歌,苦中有樂。融洽氣氛,崔進(jìn)同學(xué)間的友誼。軍訓(xùn)盡管很辛苦,但卻是促進(jìn)同學(xué)間友誼的時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)在人群中盡快地融入自己,樂于助人。同學(xué)們都很友善,軍訓(xùn)雖然累,但它是我們鍛煉的一個(gè)最好機(jī)會(huì),他能促進(jìn)我們更好的成長,讓我們這些在父母的呵護(hù)下長大的溫室花朵,在艱苦的環(huán)境中獨(dú)立成長,成為更加獨(dú)立自主的人。
在苦累中,我們找到了快樂,找到了有愛,和上軍校的`同學(xué)相比,我們的這一點(diǎn)苦根本不算什么,我們是在鍛煉自己的身體,是鍛煉我們的意志。在軍訓(xùn)中我們應(yīng)該堅(jiān)持在堅(jiān)持,充分利用軍訓(xùn)的半個(gè)月,好好鍛煉自己,難忘這段辛苦而又快樂的軍旅生活。
這一周我們從星期一到星期五一共軍訓(xùn)了五天。
在這幾天里,我們練習(xí)了立正、跨立、稍息、轉(zhuǎn)向以及齊步的行進(jìn)與立定和跑步的行進(jìn)與立定。當(dāng)然,最不可或缺的還有站軍姿。
我們每天都頂著烈日在操場上訓(xùn)練,星期四的時(shí)候,雖然秋雨連綿,但我們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。每天雖然覺得很累,卻也在我能承受的范圍之內(nèi),只是因?yàn)殚L時(shí)間在太陽底下,所以面部都被曬得脫皮了。
不過,閑暇時(shí)我們也會(huì)互相開開玩笑或大家一起做做游戲。這次給我們訓(xùn)練的教官是武警部隊(duì)的士兵,他們每天都恪盡職守,帶領(lǐng)我們訓(xùn)練,耐心地幫我們糾正每一個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作,而班主任老師也會(huì)每天在操場上陪著我們軍訓(xùn)。
我們班的教官很靦腆,脾氣極好,在站軍姿的時(shí)候還會(huì)細(xì)心的替同學(xué)擦汗或卷起袖子,讓人覺得很暖心。
我們每次站軍姿的時(shí)間都控制在十分鐘或五分鐘之內(nèi),雖然如此,隊(duì)伍中依舊有不少同學(xué)因?yàn)轶w力不支而身體晃動(dòng)或暈倒。休息時(shí)聽教官說他們平時(shí)站軍姿要站兩三個(gè)小時(shí),而且一動(dòng)也不能動(dòng),訓(xùn)練要比我們苦得多。讓我們不得不感慨教官們的毅力。
五天時(shí)間,在剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候,覺得宛如幾個(gè)世紀(jì)一般;可在軍訓(xùn)結(jié)束后,卻覺得五天光陰就宛如白駒過隙一般,悄然滑過。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)同學(xué)都或多或少有一些進(jìn)步。
五天軍訓(xùn),不但鍛煉了我們的身體素質(zhì),也磨練了我們的心理素質(zhì),讓我們在耐性、紀(jì)律性等方面都有了很大的提升。我很慶幸,自己在這次軍訓(xùn)中堅(jiān)持了下來。我知道,在以后的時(shí)光里,會(huì)有更多的磨礪,但我堅(jiān)信,無論有多大的困難,我都能堅(jiān)持到最后。
在最后的最后,我不得不感嘆:軍訓(xùn),真的是一塊很好的磨刀石。
入學(xué)心得體會(huì)6
抵著昨日曾經(jīng)千辛萬苦,終于,我們走進(jìn)大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂,走進(jìn)兒時(shí)向往已久的夢里水鄉(xiāng)。時(shí)間流水般逝去,從未停止幻想的我,對(duì)大學(xué)生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現(xiàn)實(shí)的可能性是多么的渺小,但總有一種大學(xué)情結(jié)迫使我的思緒不得不漫天飛揚(yáng)……
高中時(shí)代,在那所我們自己深愛著.留戀著的故鄉(xiāng)中學(xué)里,儲(chǔ)存著多少學(xué)子淚?在炎熱的夏季,曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落……為了圓大學(xué)夢,我們癡情地拼搏;為了支持那顆疲憊的心――我們傻傻地憧憬,時(shí)而會(huì)茫然無措,也有時(shí)會(huì)像似個(gè)孩子嬉戲歡笑,而更多的時(shí)候,我們都會(huì)坐在書桌旁去繼續(xù)夢想……
中學(xué)時(shí)代,忙碌的學(xué)習(xí)禁錮了我們,同學(xué)們間的友情被歪曲的不成樣子,好友間還哪有時(shí)間暢談?甚至在中學(xué)的幾年里,我們竟連自己的母校都未完全了解,有的角落甚至我們從未去過……所以我傻傻的等待,期待自己未來的大學(xué)完美如夢,而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個(gè)完美的大學(xué)生活來填補(bǔ)高中生活的空白?
高中時(shí)代,北方的冬天很冷,學(xué)校的暖氣很難滿足學(xué)生的需求,宿舍的'溫度常常在冰點(diǎn)以下,每天晚上睡覺時(shí)我沒不得不將被子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……所以那時(shí)我憧憬將來大學(xué)的宿舍舒適溫暖,冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊……
高中時(shí)代,高考像座大山壓在頭頂.痛在心里,可以說,我們從未徹徹底底地開心笑過.快樂過,絲絲笑容總伴隨著些許憂郁……那是我們又是多么渴望能夠?yàn)t灑地快樂一回?
高中時(shí),我們很拘謹(jǐn),對(duì)自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她,甚至很多時(shí)候不敢正視他的眼睛,深藏心里的“我很喜歡你”幾個(gè)字只能越藏越深……所以那時(shí)我期盼自己的愛情會(huì)很甜蜜……
高中時(shí),班內(nèi)有些同學(xué)很善于玩心計(jì),班里時(shí)合時(shí)散……因而我希望我大學(xué)的同學(xué)千萬別那樣,希望我們把彼此當(dāng)作一家人,我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,我們心心相印,我們都可推心置腹……
高中時(shí)代我們都在為學(xué)習(xí)忙碌著,無暇顧及社會(huì)上的很多事情,那時(shí)我們都是“20歲的娃娃”……所以我盼著大學(xué)時(shí)能接觸一些社會(huì)上的事,盡快成為自己的主人,并且盼望著我的大學(xué)同學(xué)盡快成熟起來……
高中時(shí),我們被很多人或事物約束,許多十分有意義的事做不成,我們成了“生活的局外人”……因而我盼望大學(xué)有很多時(shí)間讓我們處理這些事情……
高中時(shí),我們的生活十分沉悶,整日只是“三點(diǎn)一線”式的生活,校園里異常死寂,總是籠罩著一層緊張……我盼望自己的大學(xué)生活活潑起來,校園里欣欣向榮.朝氣蓬勃……
高中時(shí),我們節(jié)儉;大學(xué)時(shí),我希望我生活中的每個(gè)人保持下去……
入學(xué)心得體會(huì)7
急急忙忙的一個(gè)早晨,我很快地收拾東西到了學(xué)校,一進(jìn)大門,就被這熱鬧的場景震撼了,我懷著高興的心情走進(jìn)了課室。同學(xué)們都興致勃勃。我隨處找了個(gè)位置穩(wěn)定坐下來。
一會(huì)兒,一個(gè)高高的,年輕有為的男教師走進(jìn)來我們的課室,他理直氣壯的大聲宣布,他說他是新一代的.五年級(jí)的班主任數(shù)學(xué)老師。我們紛紛鼓掌,邊說,嗯!真棒。這位就是我們的魯老師。不一會(huì)兒老師說完就走了,魯老師雖然走了,可又迎來了一個(gè)年輕漂亮一看就很聰明的女教師,她居然是我們班的語文老師,這位老師在鎮(zhèn)上可小有名氣哦!只要她教的班級(jí),語文個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,校長都對(duì)這位老師贊不絕口。這位新的女教師姓何,我們叫她何老師,何老師很會(huì)安慰人,又溫柔,我們可喜歡她了,我對(duì)何老師一見如故,我們老師合得來,她講話講的有頭有尾,我們都舉起大拇指。
老師都很有趣,希望新的老師能與我們相處愉快!
入學(xué)心得體會(huì)8
告別家鄉(xiāng),告別親人,我躊躇滿志地踏上了南下駛往北京的列車。似乎沒有過多的感傷與留戀,我滿心充斥著的是欣喜與興奮。這個(gè)場面在我的腦海中已經(jīng)設(shè)想過無數(shù)次了,為了這一刻我期待了很久很久。
從兒時(shí)起,我就從外祖父那里知道了長大了只有考大學(xué)才有出息,后來我又知道了同是知青的父母因?yàn)闀r(shí)代的原因而與大學(xué)無緣的傷心往事,再后來我知道了考上大學(xué)意味著我可以走出家鄉(xiāng)這片狹小的天地,去看外面那個(gè)偌大的、精彩的世界,于是大學(xué)夢從此在我的心中深深地生根發(fā)芽。它伴隨著我走過了無數(shù)個(gè)苦讀的日日夜夜,激勵(lì)著我走好每一步,用好每一秒。
如今,我的大學(xué)夢終于變成了現(xiàn)實(shí),置身于首都大學(xué)校園的我深感這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)的艱辛,但也正因如此我才更加懂得珍惜今天我所擁有的一切。為了這個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)成真的夢想,我付出了許多、犧牲了許多,但我心甘情愿,并且樂此不疲。在難忘的高三歲月里,當(dāng)我被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得身心俱疲時(shí),我會(huì)靜下心來想象美好的大學(xué)生活,在我的心中那是一座金碧輝煌的宮殿,是一個(gè)施展才華的舞臺(tái),是年輕人自由發(fā)展的空間,它是我學(xué)生時(shí)代全力以赴、無怨無悔的追求與夢想。
時(shí)間就這樣在經(jīng)意與不經(jīng)意間飛快地流逝,一晃我來到民族大學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,這三個(gè)月我所經(jīng)歷的是我過去十幾年來從未經(jīng)歷過的`。幾個(gè)月的大學(xué)生活讓我深切體會(huì)到了從一名高中生變?yōu)榇髮W(xué)生是人生的一個(gè)質(zhì)的飛躍,沒有經(jīng)歷過大學(xué)生活的青春的確不是完整的青春。
來北京上大學(xué)是我明智的選擇,從未來過北京的我一時(shí)間眼界開闊了這么多,接觸了這么多新鮮的事物。忘不了站在蜿蜒曲折于崇山峻嶺之間的萬里長城上極目遠(yuǎn)眺,暢想千百年來關(guān)于長城的傳說與佳話;忘不了在雄偉壯觀的天安門廣場上與幾個(gè)來中國旅游的美國青年談北京的進(jìn)步和中美關(guān)系的發(fā)展;忘不了十一前夕在民族大學(xué)校園現(xiàn)場觀看有眾多明星加盟的CCTV《同一首歌》十一特別節(jié)目,手中揮舞著熒光棒與小國旗,伴隨著熟悉的旋律縱情歌唱;忘不了與北航的MBA一起參加談話節(jié)目《新青年》的現(xiàn)場錄制,與閻肅老師一起暢談“心連心”。我感到我年輕的心在隨著這個(gè)城市的節(jié)拍有力地跳動(dòng),我周身的熱血在燃燒與沸騰。
入學(xué)心得體會(huì)9
20xx年9月8日,注定是一個(gè)不平凡的日子,就在這一天,我滿懷期待與夢想地踏入了川師校園……
一進(jìn)入川師北大門,便有熱情的學(xué)姐上前迎接,學(xué)姐細(xì)心地介紹報(bào)名流程,并帶領(lǐng)我參觀校園,去到寢室,讓人倍感暖心。整個(gè)報(bào)名流程下來都讓我覺得緊張和激動(dòng)。9月9日下午,我們又參加了學(xué)校的開學(xué)典禮,更體驗(yàn)到了大學(xué)的不同之處。9月10日,我們還參加了新傳學(xué)院的開學(xué)典禮和學(xué)院專業(yè)介紹的講座,學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長學(xué)姐們都發(fā)表了精彩的.講話,讓我們更加了解了自己的專業(yè)。特別是學(xué)院系主任的講解,讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)以及今后的就業(yè)有了更加明確的方向和計(jì)劃。9月xx日,我們聽到了來自學(xué)姐學(xué)長們對(duì)于學(xué)院兩委部門及活動(dòng)的介紹,流利、風(fēng)趣的語言,創(chuàng)新多樣的PPT,豐富多彩的活動(dòng)都深深地吸引了我,讓我覺得大學(xué)就應(yīng)該這樣積極參與學(xué)生活動(dòng),過得充實(shí)而有意義。
開學(xué)幾天下來,校園里各式各樣的活動(dòng),操場上晨讀的學(xué)生,教師內(nèi)輕松和睦的氛圍,都給我留下了深刻的印象。漫步在灑滿斑駁梧桐影的校園小道,處處都彌散著文藝,自由,開放的氣息,任我們盡情徜徉。學(xué)校的建筑古樸大方,設(shè)施先進(jìn)完善。校園內(nèi)綠樹成陰、群芳競艷,特別是散落一地的桂花,為校園增添了一抹清新的氣息。校園內(nèi)各色的人物,更讓人覺得大學(xué)更像是一個(gè)小社會(huì),而我們作為大一新生這才開始漸漸褪去稚嫩,要尋找到自己的定位與方向。
大學(xué)是美好的,但前提是我們合理的規(guī)劃,我們要努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè),也要發(fā)展自己的興趣愛好,多方面提升自己,做一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,川師的夜晚格外靜謐,我卻難以平靜,即將開始的大學(xué)生活,我相信,只有有計(jì)劃、有目標(biāo)、有熱情、有毅力,就能在人生的篇章留下最美的一筆!
入學(xué)心得體會(huì)10
踏入電大校門,嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講,有人到了六,七十歲沒有衰老,因?yàn)樗在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專科的學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先,廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教材,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校,它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí),并采用多媒體教學(xué),共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式,可根據(jù)自己的情況選擇課程,媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制,即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí),它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì),但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)的`第一天,輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評(píng)教評(píng)學(xué)三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn),發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面,為適應(yīng)開放教學(xué)需要,電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程,他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門課程來講,其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比,電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn):
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱,而且力求簡明,突出點(diǎn)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué),適合成人學(xué)習(xí)。教材對(duì)內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì),都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用。
就教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(cai課件)而言,cai課件是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件,可以實(shí)現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué),模擬實(shí)驗(yàn)等功能,具有很好的交流性,可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實(shí)驗(yàn)等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息,主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等,教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求,及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息,包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示,同步的作業(yè)與測試題和解析等,bbs講座可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外,中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺(tái)開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo),特別是開放教學(xué)本科試點(diǎn)專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo),由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出,講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑,為學(xué)生時(shí)時(shí)提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺(tái)通過衛(wèi)星傳播傳送,覆蓋全國乃至亞太地區(qū),各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺(tái)節(jié)目收視,并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到,有了這些學(xué)習(xí)工具后將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學(xué)注冊后,為什么還要參加入學(xué)水平測試呢?對(duì)此輔導(dǎo)員就這個(gè)問題給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解釋:通過入學(xué)測試,學(xué)校可以了解被錄取學(xué)生的文化基礎(chǔ)情況,便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué),便于有效的實(shí)施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實(shí)行學(xué)分制,要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量,確定每門課程的學(xué)分,設(shè)置必修課、限選課和選修課,規(guī)定各類課程的比例,以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由,而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程,完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié),達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求,思想品德鑒定合格,就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生完成平時(shí)作業(yè),可以檢測學(xué)習(xí)效果,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核(平時(shí))成績的重要組成部分,記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為4次左右,其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上,才能獲得參加期末考試的資格,否則,將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家,根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件,它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求,是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù),自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分(專科76分和114分兩種,本科71分)的要求,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格,思想品德鑒定合格,經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門驗(yàn)印后,由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
入學(xué)心得體會(huì)11
對(duì)“開放教育”這個(gè)新名稱,確實(shí)感到有些陌生。我將怎樣面對(duì)這一新型的教育方式,更好地完成我的學(xué)業(yè)呢?隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程以及后來翻閱《開放教育入學(xué)指南百問》一書,使我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式,是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終生學(xué)習(xí)體系的重要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷三代。第一代是函授教育,第二代是以廣播電視為傳播手段的遠(yuǎn)程教育,第三代是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。
通過學(xué)習(xí),使我意識(shí)到,電大和其他高校不同,它是采用多媒體教學(xué),共享優(yōu)秀的教育資源的開放學(xué)習(xí)模式。電大的辦學(xué)規(guī)模和突破時(shí)空障礙的優(yōu)勢是任何一個(gè)普通高校所不能比擬的,因此,也增加了我上電大的自豪感。
通過學(xué)習(xí),使我感觸到,電大的“寬進(jìn)嚴(yán)出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念,它讓每個(gè)人都有接受高等教育的機(jī)會(huì),每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇課程。
電大與其它高等教育相比,其課程教學(xué)有著自己的特點(diǎn):注重多種媒體資源的一體化設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運(yùn)用,盡可能便于學(xué)生自學(xué)。電大學(xué)生的學(xué)習(xí),有別于普通高校校園內(nèi)的學(xué)習(xí),其最大的區(qū)別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
電大的課件是教學(xué)資源的`亮點(diǎn)之一,分為網(wǎng)絡(luò)版和單機(jī)版。單機(jī)版通常以光盤形式存儲(chǔ),便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享,可以滿足學(xué)生隨時(shí)、隨地自主學(xué)習(xí)。
由于利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),所以要合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣,借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話等手段向老師、班主任獲取教學(xué)信息。如今,我已經(jīng)養(yǎng)成了xx電大在線和西安電大在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣,那里的資源很多。不過,要細(xì)心尋找啊!
教育的終身化和學(xué)習(xí)的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學(xué)習(xí)中,我將集中精力,合理安排時(shí)間,按照學(xué)校要求,完成學(xué)業(yè);同時(shí)用所學(xué)知識(shí)、更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。
入學(xué)心得體會(huì)12
告別了中學(xué)時(shí)代,我滿懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門,我的大學(xué)生活開始了。
我們從八方走來,相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在這里我認(rèn)識(shí)了我將要和我生活四年的同學(xué)。
隨后第一個(gè)星期的學(xué)前教育,學(xué)校讓我們了解校園,讓我們更好的,更快的融入這個(gè)美麗的大家庭中。而這個(gè)星期帶給我很多的感受。在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛崆榛钴S的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會(huì)、在這里,我感受到韓師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì),感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué),喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn)。
還記得入學(xué)第一天,剛下車就發(fā)現(xiàn)整個(gè)韓園里一片熱鬧的景象,整個(gè)校園里人頭涌動(dòng)。一時(shí)間我都不知道應(yīng)該到哪里報(bào)到。還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學(xué)手續(xù),帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個(gè)大家庭中去。
以前上高中的時(shí)候,聽家人的,聽老師的,聽同學(xué)的,所以很羨慕大學(xué)的生活。但是,高中的生活并不是我所理想的,甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成,成長!然而,選擇了韓山師范學(xué)院,讓我舒心,同學(xué)之間沒有隔閡,沒有勢利!我慶幸我生在這樣一個(gè)年代,可以自由選擇自己的專業(yè),選擇自己喜歡的東西。
第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過去了,在這一個(gè)新的環(huán)境中過了一個(gè)星期也是慢慢的適應(yīng)了,然而也是感到大學(xué)生活很無聊,過得很不充實(shí),可能是因?yàn)槲沂切律脑虬桑〉乙蚕肓撕芏啵偟木褪莵淼竭@里真不錯(cuò)!因?yàn)樽咴诖髮W(xué)的路上,我心兒寬,眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí),苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上,就是云和山的彼端,是我夢開始的地方。
第二個(gè)星期就開始正式上課了,奇怪的是不用軍訓(xùn),也讓我暗地高興了好一會(huì),因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧,致使我是體育生。然而第二個(gè)星期是我過得最累的。可能因?yàn)樯顩]有用心去體味吧,是的,大學(xué)的生活需要自己用心去體味,我不羨慕別人的輕松與快活,也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道,既然我選擇了這個(gè)專業(yè),多苦多累,我亦無悔。也讓我知道大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活,第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí),第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時(shí)間。用我的話來說就是大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試之后依舊是擔(dān)心考試成績……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會(huì)。
在生活方面的,俗話說“在外靠朋友,在校靠學(xué)長”,在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑前俜种衮?yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生,從門口到理科樓,沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場面更是壯觀,所有系整齊設(shè)攤咨詢,更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞系大旗等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的系的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過,那個(gè)轟動(dòng)的場面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆,被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說一些對(duì)我們很有用的'話!給我們很多的幫助!他們給我的感覺就如同在家一樣,是的,在這里就是我另外一個(gè)家。
似乎在學(xué)校里,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,無論是老師還是學(xué)長,都會(huì)有同樣的忠告,而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們體育系,無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧,是學(xué)校大系(我個(gè)人認(rèn)為),繁重的課業(yè)注定在這里不能過著好像在家里般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)的期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)的成績雖是不能代表一切,卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的,體會(huì)過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下遺憾吧,讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書館看書師所感受到的!
總的來說這段時(shí)間給我感受到的可以歸為:我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會(huì)面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。這就是我來到韓師這段時(shí)間的感受和體會(huì)。
入學(xué)心得體會(huì)13
在這個(gè)希望的季節(jié),我結(jié)束了我的高中生活,同時(shí)又迎來了我的大學(xué)生活,我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的四天里,我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校,對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì),這給了我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的動(dòng)力,同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分,這種獎(jiǎng)罰分明的制度,可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個(gè)很成功的人,對(duì)他的欽佩由心而發(fā),連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人,都是存希望的人,為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩,他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息,追求卓躍的大學(xué)生,在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃,塑造完美的生活價(jià)值觀,在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
最后,希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確,軍訓(xùn)是辛苦的,但切辛苦的美麗,辛苦的動(dòng)人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦,他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯(cuò)誤,爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的`苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短,年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累算什么。俗語說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹;沒有一份寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。”它教會(huì)了我們怎樣去面對(duì)今后的挫折。休息時(shí),我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著,在訓(xùn)練員隊(duì)長的引領(lǐng)下,我們每一個(gè)人的臉上都微笑著,這微笑的力量,感動(dòng)了周圍的一切,細(xì)細(xì)想想,幸福,快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中,只要我們用心去體會(huì),用心去發(fā)覺,便能找到瞬間的幸福與快樂。此外,在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,還增添可許多豐富多彩的活動(dòng),如組織我們看電影,聽講座等等。這些活動(dòng),既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)了我們之間的關(guān)系,提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力,又改善可我們的精神風(fēng)貌,提高可我們的綜合素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。
白駒過隙的,時(shí)光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活,我更多的是感慨——“幾朝夕,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。××的明天會(huì)更加輝煌燦爛。
入學(xué)心得體會(huì)14
踏入清華附中的大門,映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過的還是那清爽、溫馨的風(fēng);鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲……左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓,只不過,這一次,我與它擦肩而過,邁入嶄新的高中樓;身上的校服也由原來的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的`是我熱愛母校的心,我是如此幸運(yùn),我還能夠再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽光,步入高一(八)班的教室,我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí),早在報(bào)到時(shí),我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn),這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是,從那天起,我就開始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信,我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分,同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室;組長的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高;課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書聲,我們班新的一天開始了。
八點(diǎn),正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話,愛笑,做事一絲不茍,對(duì)我們要求很嚴(yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過,給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快,需要全神貫注地聽才能夠跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大,但是思路非常清晰,句句切中要害。一節(jié)課下來,我受益匪淺,感覺還不過癮。
這樣,一天的課結(jié)束后,我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師,以及幽默風(fēng)趣的(政治課)周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級(jí)教師。他們的課都各具特色,生動(dòng)活潑,讓我們在收獲知識(shí)的同時(shí),臉上洋溢著微笑。高中三年,能夠有他們相伴,我感到真的很幸運(yùn)!
放學(xué)后,我環(huán)顧四周,同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問題;有的在大聲地背誦英語單詞;有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動(dòng)……大家各有各的愛好,我呢,司職數(shù)學(xué)課代表,也就是幫著老師跑前跑后,協(xié)助老師為同學(xué)們解答問題。但是我熱愛這項(xiàng)工作,并樂此不疲。我在這個(gè)過程中,感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂。我覺得,通過軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演,以及開學(xué)一周的生活,我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體,而我們班,也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來。
坐在桌前,面對(duì)這個(gè)話題,我內(nèi)心十分激動(dòng),因?yàn)橛羞@樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們,陪伴我的高中生活,我的高中生活將變得更加豐富多彩!
入學(xué)心得體會(huì)15
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了上師大附中,走進(jìn)了預(yù)備班生活。
第一天到學(xué)校,緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,來到我即將要生活四年的學(xué)校——上師大附中。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。也許是對(duì)小學(xué)生活的留戀,也許是對(duì)初中生活的新奇,我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“*”,讓我渴望去了解它。我來到六(4)班——我在教室坐下后,周圍的`一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我已不是以前整天無所事實(shí),貪玩好耍的小學(xué)生了,而是應(yīng)該抓緊時(shí)間專心致志學(xué)習(xí)的中學(xué)生了。進(jìn)入了這初中,我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了,努力把自己的成績提高上去;課上,我一定要要持之以恒的做課堂筆記,當(dāng)然,也要認(rèn)真仔細(xì)的聽課。
我始終相信一句話:堅(jiān)持就是勝利,只要對(duì)自己充滿足夠的信心,沒有什么不可能的。今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)!
【入學(xué)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
入學(xué)心得體會(huì)06-22
入學(xué)的心得體會(huì)03-13
入學(xué)心得體會(huì)06-15
入學(xué)教育的心得體會(huì)04-12
入學(xué)教育心得體會(huì)10-07
寫入學(xué)心得體會(huì)11-23
初中入學(xué)心得體會(huì)02-13
高中入學(xué)心得體會(huì)05-01