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小學生學習雷鋒精神心得體會
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小學生學習雷鋒精神心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生學習雷鋒精神心得體會1
一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。
這是雷鋒說的話。
雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭,7歲就失去父母,成了一個孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里,他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年,他只有22歲。毛澤東為其題詞:向雷鋒同志學習!
這是怎樣的一生啊?!
幫助同事,服務人民,回報祖國。
他做過什么為了他自己的事嗎?哦,我忘了,他為自己縫過襪子,補過衣裳,恐怕,除了這些就沒有什么了吧……
雷鋒用他的'一生向人們詮釋了什么叫做無私奉獻,什么叫做活的有意義。
作為一名中學生,我們不能用言語說明什么,因為那些大多都是大話、空話,但,我們必須嘗試“說”,說真話,說實話。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
其實,在我們身邊也有很多“雷鋒人物”,像拾金不昧的人、團結一致的人、維護集體榮譽的人、熱愛勞動的人、樂于助人的人、一絲不茍的人等,這些不都是“雷鋒人物”嗎? 范圍再小一點,像耐心回答別人問題的人、維護他人自尊的人等等等等,這些也都是“雷鋒人物”。
不論是初中生還是高中生,我們每個人心中都有一個“雷鋒”,只是,它不好意思出來見人罷了。臉皮厚點也沒什么關系,而且,當你習慣了的時候,“雷鋒”會給你帶來不一樣的快感,贈人玫瑰,手有余香嘛。
也許在將來的某一個黃昏,我們會在搖椅上,欣慰的回憶著我們青春的年華,我們“不要臉”的“雷鋒”。
其實,我非常想問雷鋒一句話,他做這一切為了什么。或許,是為了回報祖國,或許,是為了實現自己的人生價值,當然,這一切都無法去證實了。
小學生學習雷鋒精神心得體會2
從上個世紀60年代,雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了,雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空,在當代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括:“雷鋒精神是偉大的,雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物,是我們民族精神的重要的組成部分,是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有22年短暫生命的普通共產黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質,能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動,能夠在幾十年歷史進程中延續不斷,影響一個時代的社會風尚,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局,不計個人名利得失,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的'為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神,樹立集體主義思想,堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神,努力學習革命理論和科學文化,用知識武裝自已,提高自己,完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作,創一流業績,在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”,他曾經說過:“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟梁,還是固定共和國大廈構件的螺絲釘,都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上,每個共產黨員都能像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發奮學習。學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
“一花獨秀不是春,百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應該立足本崗,在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時,把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去,引導學生正確的理解雷鋒精神,確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。
小學生學習雷鋒精神心得體會3
老師倡議我們學習雷鋒精神,養成樂于助人的習慣。有的人做到了,而有的人卻只是為了完成任務。
我在報紙上看到了一篇作文,講的是一個男孩給別人送傘還讓別人記下名字,目的就是為了完成老師布置的作業。我呆呆地看著,感慨萬千。難道幫助別人也成為了一種任務?難道人們本身就沒有幫助別人的意識嗎?難道人們不會從善良的.出發點幫助別人嗎?這使我想起了春晚小品《扶不扶》,講述的是一個老太太跌倒了,一個年輕人扶起了她,老太太反倒說自己是被他撞的。這不僅讓我們產生了困惑:如果老人跌倒了,到底是扶還是不扶?如果扶,萬一被訛上了怎么辦?況且現在有很多詐騙團伙就是專門干這個的!但要是不扶,自己的良心說不過去啊!現在的世道為什么變成這樣了?連人們最初的本質上的善良也要被抹滅了!
學習雷鋒精神,不只是幫助別人,還要做一個文明人。走進校園,經常會看到有同學亂扔垃圾,見到了垃圾也不拾起,反倒再往前踢幾下,很不講衛生。有的同學經常口吐臟話,這樣的人都不文明!
學習雷鋒精神,不只是說幾句口號而已,我們要從實際行動做起!從小事做起,成為一個有雷鋒精神的人!
小學生學習雷鋒精神心得體會4
三月五日,一個普普通通的日子,一個讓人值得學習的日子。
三月五日值得我們學習的人是一位戰士,他極其普通,說起他的名字,卻家喻戶曉,他就是我們心中那個最偉大的人雷鋒叔叔。一提起雷鋒叔叔,人人都會豎起大拇指。并說道:“雷鋒叔叔是最值得我們學習的人,是我們學習的好榜樣。”
記得有一次,我和爸爸去書店看書,當我們走到二樓時,看到了一位老奶奶在那焦急的走來走去,我們原來還以為她是在等什么人呢,所以我們就沒在意,走上了三樓。時間過得太快了,爸爸走過來看著表說:“瀟瀟,到點了,回家吧。”我垂頭喪氣的說:“啊……好吧。”當我們走到二樓時又看當了那位白發蒼蒼的老人,“咦,他不是我們過來的時候看到的那個老人嗎?她為什么還不回家”我自言自語。“對就是她。”我突然把爸爸往后一拽,爸爸一下沒反應過身來,差點摔倒了,而這時的我卻笑不起來,趕快走向那位老奶奶。我問那位老奶奶:“奶奶你怎么了?”我擔心地問道。奶奶用懷疑的眼神看著,不回答我的問題,仍往樓道口那邊看,焦急的走著。我又說道:“奶奶,你不要怕,我們是來幫助你的。”說完,奶奶看了我一眼,說:“那好吧,我和我的.兒子走丟了,我剛剛去拿了一本書,回來就沒有看見他。”奶奶泣不成聲地說。我想了一會問奶奶:“那你有叔叔的手機嗎?”“有,但是……我忘了。”奶奶哭著說。“走,我帶你去找叔叔。”我堅定地說。于是,我拉著奶奶走向廣播臺,我跟服務員阿姨說:“阿姨,這位奶奶和她的兒子走散了,您能幫忙找一下嗎?”我說。服務員阿姨笑著說:“稍等一下啊,馬上就好。”這時,傳來一陣親切的聲音:“媽”我和奶奶回過頭去,原來是奶奶的兒子來了,叔叔過來了,奶奶對叔叔笑著說:“兒子,就是這位小朋友幫我找到了你。”叔叔看了我一眼說:“謝謝你呀,小朋友。”我連忙說到:”不用客氣叔叔,我只是來幫助一下這位老奶奶。”叔叔又對我說:“不管怎么說還是要謝謝你,那沒事我們先走了。”我高興的說:“好,叔叔奶奶再見”等我一轉頭,看見爸爸站在那,對我鼓鼓掌說:“真不愧是我的閨女啊!”我心想:事情是我做的又不是你做的呀。爸爸說:“呀,過點了,快回家吧!”我回家后我把我的英雄事跡跟媽媽又說了一遍,媽媽樂的直夸我……
哎,做好事是一件多么令人開心的事,那就讓我們呼喚雷鋒精神,把它發揚光大,扎根于我們心中,讓愛充滿整個校園,溫暖同學的心間……啊!雷鋒叔叔你就是一盞明燈照亮了我們的心,你的所作所為在我們心中是永遠抹不去的痕跡。你,將永遠活在我們的心中!
小學生學習雷鋒精神心得體會5
在這個陽光明媚的三月,我們又迎來了一個學雷鋒的節日。我們學校當然也舉行了“學雷鋒活動”,這使我們學校的衛生有了很大的改變。
自從開展了“學雷鋒活動”,第一項便是“彎彎腰,撿起一片紙”的校園清潔活動。從這個活動開展以來,我發現了一件事情。以前學校的里的紙屑很少有人去撿,但自從開展了這個活動以后,學校的衛生有了新的變化。現在,只要有人看見了紙屑,馬上會自愿去撿起來。這不正是體現了雷鋒精神的“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的精神嗎?
還有,這幾天,流行感冒很嚴重,一些學生都病倒了。一年級的三個班的'班主任也都病倒了。三個班的衛生無人管理,老師號召大家一起幫助小同學,全班竟無一人落后,全部自愿為一年級小同學打掃衛生。這不正體現了雷鋒的助人為樂的精神嗎。
還有一位小同學更是積極,他自愿幫助一個殘疾兒童。他從不放棄,堅持幫助他的學習生活。雖然那位小同學是個殘疾兒童,但他也不嘲笑他,反而更加努力地幫助他,使那位小同學從陰影中走了出來,這是我們身邊的活雷鋒呀!
現在,同學們在課堂上團結友愛,課下里共同游戲。同學們對雷鋒的理解便是無畏的付出。
在人們心中,雷鋒已經成為好人好事的標志。我們要以他為榜樣。雖然不能日行一善,但當我們遇到需要幫助的人,我們要盡最大的努力,去幫助他。用自己最大的力量,去幫助別人解決困難。不管事情大小,無論困難容易,只要自己能做的,便要盡力去做。
總之,雷鋒精神無所不在,在生活的小事中,在學習的幫助中,在撿紙的動作中,更在助人為樂的過程中。幫助別人,別人快樂,你也就快樂了。這樣,雷鋒永遠活在我們的心中。
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