大學生社會實踐心得體會

時間：2023-08-26 15:20:59 心得體會我要投稿

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大學生社會實踐心得體會13篇[必備]

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的大學生社會實踐心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生社會實踐心得體會13篇[必備]

　　大學生社會實踐心得體會篇1

　　在我們沒有真正踏出校園前，社會實踐是一個非常好的去提前接觸社會的方式，通過社會實踐你能真正明白校園生活和社會生活的差距。實際工作上會遇到許多棘手的問題，我現在才明白，其實真實的生活遠沒有想象中那么簡單，這里會有很多想象不到的問題，很多問題中有復雜的關聯。因此，就必須提高自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，這是我們應該在校園里磨煉出的能力。

　　其實通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的`否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

　　大學生社會實踐心得體會篇2

　　身為一名大學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的希望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累更多的社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作，等等。經過重重考驗，我終于成為實踐隊伍中的一員，并堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。雖然在這短暫的時間有點苦，但我從中鍛煉了自己，積累了寶貴的社會經驗。

　　第一天走進推動廣告有限公司的時候，與經理進行了簡單的面談，他并沒有給我分配過多的任務，而是讓我先熟悉一下環境，了解一下公司的狀況，包括規模、部門、人員分工等。我所在的部門是公司的策劃組，主要負責完稿、協調、雜務等。

　　一個月的時間，說短是因為可以學的細節太多了，說長可能是因為源自實習生的緣故，這一個月較多的時間是花費在雜務上，沒有參與過一次完整的'廣告策劃，不免有些遺憾。這一個月的實習使我感觸頗深。

　　第一，進了公司才發現，原來自己之前堅持的所謂興趣至上、效率第一都是些不切實際的幼稚想法。一味追求理想化的工作狀態，卻忽視了社會上的現實。雖然說廣告是一個創意產業，理應鼓勵自由大膽的創作和積極的作風，然而套在一個層層等級的行政制度和薪酬體系下，你的想法必須迎合客戶個人的喜好，你的創意必須符合總監領導人的要求，所以很多自以為好的想法可能連浮出水面的機會都等不到就被扼殺在搖籃里了。對于我這個實習生，想法難免稚嫩；對藝術創意本身的理解就是見仁見智的，與其尋求一廂情愿的藝術高標準，還不如追求面面俱到的客戶迎合。衡量創意的標準在制定出之前，客戶的滿意就是藝術創作的勝利。

　　第二，在來公司的頭幾天，一方面我心里一直對被分配到看起來簡單的工作而不滿，另一方面辦公室煩悶的空氣讓我很不適應，于是偶爾會趁著總監不在，上XX聊天、看網絡電視，誰知道我自以為的忙里偷閑，其實早就被人看在眼里記在心里。慢慢地，我意識到：自己絕不能再那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。要學會虛心，身邊的同事就是很好的榜樣，無論他們表面上有多么的玩世不恭、萊鶩不馴。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣才會少走很多彎路。

　　第三，我想接下來我必須得充電了，不僅僅是多看，還要多思考、多體驗，積累更多的感性體驗和理性知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匾乏。剛開始的一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學校總以為白己學得不錯，而一旦接觸到實際，才發現自己知道的是那么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我個人想法，不過我們接受的教育和實踐的確有很長的一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。

　　實習之后，我最大的感想就是學校里面學的東西基本上是沒什么實用性的。在實習的地方，什么都是重新開始。才實習一個月，也很難說具體學到什么，但是有一點是肯定的，在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識理論那么抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地面對。現在，我覺得我已經能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。

　　這次社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放、向工農群眾學習、培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想、修身養性、樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐活動有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。通過這次暑假實踐，我增長了知識，鍛煉了白己的能力，為今后更好地進入社會打下了基礎。

　　大學生社會實踐心得體會篇3

　　我在2022年寒假伊始，參加了共青團博山區委的實習。首先，非常榮幸能夠再次來到共青團博山區委參加實習，在過去一周的工作當中，我的工作方法逐漸步入正規，豐富了知識、開拓了視野，提高了自身的能力，不再只進行簡單而機械的日常辦公室工作。共青團的工作具有求真務實的特點，希望我在接下來的實習生活中，在做好疫情防控的前提下，能夠有機會更加深入基層，傾聽基層的`聲音，真正了解人民的生活情況，做到有根據、有目的地開展相關工作，爭做有遠大志向的新時代中國新青年。

　　大學生社會實踐心得體會篇4

　　盡管假期工作的待遇并不理想卻不會動搖自己的信念，畢竟參加這次寒假社會實踐的初衷便是為了鍛煉自身的能力，而且我也想通過這次實踐來認識到自身存在的不足，事實上由于沒有擺正心態的緣故導致我吃了許多虧，主要是思想上依舊將自己當做學生從而沒有擺正定位，殊不知當自己沒能做好工作的時候并不會得到任何包容，畢竟在被支付薪酬的情況下應當具備基本的職業道德，而且作為成年人的自己也應該為工作中的錯誤承擔責任，在這方面吃過虧以后也讓我明白做好酒店工作的重要性。

　　適應職場環境的過程中遵守好制度是十分重要的，想要做好酒店工作自然要將遵守制度貫徹始終才行，通過領導的囑咐讓我明白服務水平的提升是自己需要追求的，即便工作的時間并不長也要做到恪盡職守，因此我以嚴格的標準約束自己并希望具備較高的自制力，至少積極主動地完成工作能夠讓自己盡快適應職場環境，這次實踐讓我明白想要做好酒店工作便要完成角色的轉變，即以職場人士的心態來應對工作中的.挑戰，心智變得成熟自然能夠在完成工作的過程中更加認真負責。

　　在參加實踐的過程中應當懂得調整自身的狀態，由于是初次參加工作的緣故導致面對壓力的時候疲于應對，若是長期調整不好自身狀態則會對工作的完成造成影響，而且在作息時間的安排方面也要更加合理些，不能夠任由以往的壞習慣出現在自己的身上，而我則在同事的幫助下明白了這方面的重要性，因此我時刻分析自身的不足根據領導的指示完成工作，直到假期即將結束才不舍地告別這次社會實踐的旅程。

　　雖然我在酒店工作的過程中一度懷疑自己是否不具備任何潛質，畢竟我在這次社會實踐犯過許多錯誤并對工作的完成造成了影響，但隨著自身能力的提升讓我明白這是從適應到成長的過程，關鍵在于自己心靈是否足夠強大從而適應工作中的艱辛，我會牢記這次歷程并決心在下次參加社會實踐的時候更加努力。

　　大學生社會實踐心得體會篇5

　　心里想著這就是我實習的地方，多少有點擔心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰，還好這里的老師和領導很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應該勇敢的接受。我實習生活正式開始了。我的實習分為以下幾篇：

　　進入學校，我們沒有立即投入教學中，而是先了解學校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學校有了一個初步的了解。芒辛中心學校的規模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學校之初，學校給我們沒人都安排了比較有經驗的老師指導我們。

　　這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農村。在我上學的時候環境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經適應的這樣的環境了。并且在這里我發現老師和學生吃飯的方式很有特點。我們老師和學生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經常性的學校只剩下我們幾個。

　　學校安排我們每個月要聽夠十五節課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學的都是理論知識，卻很少的付出實踐。因此教學經驗不足，認識到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業的課。盡管這里的教學質量不高，學校里確實有一批老教師。他們在教學教法上研究多年，有很多的教育教學經驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的.聽課。我感覺收獲不小。首先是一位六年級的數學老師，就是我的指導老師。她從事三十多年的教學，我感覺他特別值得我學習。比如他的教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設計的很好使人一目了然。當然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深入淺出，娓娓道來。

　　在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要幫助書記主任工作。來第二天就開始給學生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學以致用，認真鉆研，鉆研教學，提高教學。并準備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設計教案，組織教學。基于這些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學工作需要學習的東西太多，態度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導老師交流，學習她的各種教學經驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業，一心撲在教學的各個環節上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認為我做到了一個老師應該做的，以嚴謹的態度對待教學，做到了對學生負責，也做到了對自己負責。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學經驗，我成長成為一名教學一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學習和教學有著重要的作用。

　　支教的一個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學的收獲，使我更坦然的給學生傳授知識。使我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關系。使我越來越堅定教師這一職業，在今后我也將不斷地努力學習，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學。

　　如果說，當初只是對支教生活的憧憬，假設。那么這一個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。

　　回味這一個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領導讓我有

　　這種經歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！芒辛中心學校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。

　　支教生活讓我有了改變，僅僅一個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現實，在這之前我認為學校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！

　　上課時，要教孩子學習生活要有規律，每天要認真備課，要時刻記住對每個孩子負責。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在芒辛中心小學這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學校環境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！

　　最后，希望所有的支教的大學生都會用心去對待你的學生，為了你的責任去珍惜實習的每一天！！為了祖國的孩子——做為教師自己該做什么要時刻的記住！

　　大學生社會實踐心得體會篇6

　　通過這次參加大學生社會實踐團隊活動，給我留下深刻的印象及影響。從這次社會實踐的全過程，我個人認為實踐的過程是每個在校大學生都要經歷的必經之路。在這條路上你不會被看做孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞似乎平常。我們都還年輕，即使有再大的困惑，艱難。我們還會有勇氣和耐心的按原計劃進行。圓滿完成我們的任務，也許我們每一天都拖著疲憊不堪的身子回來，也許我們每一天要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許我們都要為了明日的調查地點，問卷的發放數量做準備，也許每一天中午都要為了午休而找不到地方休息而感到煩躁，但是從我們這隊充滿活力的體育學院代表隊中，從沒有一位隊員有負面的影響，甚至連一個白眼也沒有，我們是快樂的。

　　我們實踐，我們快樂，作為實踐的隊長，這樣的一項活動，也務必有流程經營，從開始確定主題寫好策劃書到隊員的選拔再到申報成功后實踐的開始，分工各項任務的布置等等。我們這次活動的主題是泉州市鯉城區中低收入家庭子女課外培訓的選取現狀調查為目的。大膽的去想，去做，去設計問卷，大膽的去發放問卷。在這個過程中我們始終關心著對方，始終記住團結就是力量。

　　為了提高我們團隊的工作效率，我們六個人分兩組，A組負責走訪，調查東浦小學，育群小學，僑心小學。發放問卷-填寫問卷-問卷的收集及拍攝的全過程，B組負責凌霄中學，奧數培訓，小天使語言培訓機構。每一天在外采訪家長和孩子及培訓機構的工作人員或主管人員，我們隊員被激烈太陽曬傷，汗珠滴落早已濕透全身的隊服，更不要說回來還要整理問卷，我們實踐的幾天，每一天采訪，吃飯，總結成為了我們的主線，每一天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，民房，我們熱情的'詢問著，調查著，目的只有一個圓滿完成實踐。

　　在這次鯉城區中低收入家庭子女課外培訓的選取現狀調查，我們感到了鯉城區的建設，那里的孩子，家長給我們的感受是多么的簡單，經過短短幾天的采訪，明白村城鎮創業的艱辛，孩子受教育的困難，渴望上培訓班的情緒。從他們臉上就能夠顯露出來，在同情的同時我們更多的是寬慰，我們深深的明白，我們的實踐不能反映鯉城區的每一個角落，但是我們每一個人都期望我們的實踐受到更多的人關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫忙的孩子，引起社區乃至社會的關注，倡導越來越多的課外培訓機構，培訓學校等能夠關注到社會較底層人群對于孩子的額外教育，從費用、政策上給予優惠及方便，呼吁社會建立公平的體系，為更多人造福。此外，通過走訪實地，深入群眾，我隊將從中收獲心得體會，樹立大學生學有所成，服務社會的理想。

　　實踐結束了，我們少了青春的張狂，多了些青春的踏實，少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當我們從學校來到村城鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊，這樣的實踐這樣的我們是永遠快樂的。

　　大學生社會實踐心得體會篇7

　　今年暑假我留在學校，與學校冰點工作室的幾位成員一起為外面一家小公司做一個關于武漢咨詢方面的。我貫穿在整個過程，從客戶前期的接洽，到后期的維護，在這個過程中我學到了很多在學校很難學到東西。對于的制作流程也有了整體的把握籌劃期：

　　一個成功的個人，先期的準備工作是很重要的，好的開始等于成功的一半。在這一階段有兩個主要的問題需要考慮站點的定位：主題的選擇對今后的發展方向有決定性的影響，考慮好做什么內容就要努力做出特色。若前期沒有籌劃好，做到后來才到處改，會耗費大量的人力物力。還不如開始就確定好的方向。建設期：

　　選好了方向，就要為目標而努力了。對一個成功的站長來說，熟練掌握頁設計和圖形處理的技巧是必須的，但經驗是在實戰中獲得的，初學者也不必因此而畏懼退縮，多多練習才會有提高。建設最重要的莫過于兩個問題：設計和內容，素材的準備是日積月累的結果，在這里側重談一談設計。 1、設計的要求：

　　第一、導航清晰，布局合理，層次分明，頁面的鏈接層次不要太深，盡量讓用戶用最短的時間找到需要的資料;

　　第二、風格統一：保持統一的風格，有助于加深訪問者對你的的印象。要實現風格的統一，不一定要把每個欄目做得一模一樣，舉個例子來說，你可以嘗試讓導航條樣式統一，各個欄目采用不同的色彩搭配，在保持風格統一的同時為增加一些變化;第三、色彩和諧、重點突出：在頁設計中，根據和諧、均衡和重點突出的原則，將不同的`色彩進行組合、搭配來構成美觀的頁面;

　　第四、界面清爽：要吸引訪問者長時間的停留在你的，千萬不能讓用戶第一眼就感覺壓抑。大量的文字內容要使用舒服的背景色，前景文字和背景之間要對比鮮明，這樣訪問者瀏覽時眼睛才不致疲勞。適當的留白可以讓界面更清爽;

　　第五、堅持原創：剛開始學做主頁時，適當模仿別人的優秀設計是可取的，但模仿絕不等同于抄襲，一定要把握好其中的尺度。設計是這樣，內容的選取也是如此，多一些原創的內容，你的主頁才會帶有更多的個性色彩;

　　2、技術運用中要注意的一些事項：

　　第一、明確技術是為設計服務的，不要沉迷于技術的運用，堅決摒棄那些華而不實的特效;

　　第二、先為站點定義好統一的外部css，內部頁面都調用這個css，這樣不但可以讓你的頁在瀏覽器改變設置時不變形，還有助于保持整個站點的風格統一，并且方便修改;

　　第三、不要打開過多的新窗口，每個鏈接都會打開不同的新窗口尤其讓人反感;

　　第四、圖象的制作要兼顧大小和美觀，圖片和文字的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁面美觀而且文件小巧。即使是個性十足的設計站點，浪費太多的時間在頁面下載上也會令人生厭;至于后期的維護和的宣傳，那就要考慮到投入的費用了!

　　大學生社會實踐心得體會篇8

　　時間飛逝，在高校的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。

　　作為一名高校生，有著重大的歷史責任和使命，而要擔當起這一切，跟上時代的步伐，必需讓我們的每一天都無怨無悔。我不想虛度我的人生。因此在高校的第一個假期，我有了一個充溢的、難忘的社會實踐經驗。我度過了一段被人稱為“銷售員”“送貨師傅”的難忘的，陽光的日子。我在商南縣城的一個批發部里找到了一個不錯的兼職，賣東西兼送貨，不僅學會了更多的技能，還在社交上有了新的突破。在不斷的發展中，我有了更多的`進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我須要接著不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。高校生寒假社會實踐是促進高校生素養全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培育創新精神、協作精神、實踐實力和社會交往實力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的熬煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經驗也會成為自己的一筆珍貴財寶。

　　這次假期我為什么選擇在批發部工作做為自己實踐的內容，緣由有兩點，首先，我有個鄰居是一家較大批發公司的負責人，這樣就給我供應了一個很好的平臺，還有一個緣由就是因為自己一個小小的幻想。記得小時候就有一個幻想，希望長大后能成為一名企業老總，不是我們農村孩子貪錢，的確是窮怕了。可是后來經驗了人生的種種，我成為了一名藥物制劑專業的高校生。可兒時的那個幻想卻始終都沒有消逝。富豪那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的美麗旋律卻依舊在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經驗。可以實現我的兒時幻想；能多一種不同的人生經驗；可以靠自己的雙手為學業出一把力。后來我發覺不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清晰的了解了自身的實力和學到了很多課堂以外學不到的東西。

　　這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的看法，還有辦事實力的提高以及心理素養的加強。而這些，必將成為我人生經驗中的一筆珍貴財寶。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。現在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同享。

　　大學生社會實踐心得體會篇9

　　這個夏天，我經歷很多；這個夏天，我感悟很多；這個夏天，我收獲最多。平生第一次支教，當時的我心情既忐忑又激動，忐忑的是我這位教課經驗為零的老師能否與孩子們相處融洽，受到孩子們的歡迎，我自備的課程能否順利進行，讓這些孩子們有所收獲；激動的是我終于有機會為這些需要幫助的孩子做點事情。難忘這一次支教歷程，那些事，那些人，至今想起來仍歷歷在目。

　　每次備課我都是與我的朋友xx一起，xx跟我分別擔任四年級和五年級的英語老師兼班主任，我們經常在一起討論班內孩子們的表現，分析如何與不同性格的孩子溝通，尤其是那些有的孩子，我們會與專門教授心理輔導課程的豆豆老師一起，通過交流對孩子們進行一些心理輔導。每次上英語課前，我跟葳子除了要認真備課外，還要在一起商討如何將英語課上得生動有趣，以便抓住孩子們的胃口。

　　因此，每堂課我們都通過穿插英文歌曲，講簡單的英語文化等來調動孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱情高漲的，我們允許孩子們在課堂上大聲討論，盡管有時候我們不得不請來教務主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數學課的小麗老師來幫忙維持課堂秩序，但我們覺得，熱情會使孩子們學得更好。當然，有必要的話，我們會請來孫校長來給大家講幾句，畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛的孫老師講話還是很有說服力的。

　　放學鈴聲想起的時候，我們會同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開以后，我們這些支教老師們也開始了我們自己的活動。負責做飯的老師會去廚房用心的為大家準備飯菜，其他的老師有的打羽毛球，有的下象棋，有的在賀老師的指導下練習吹豎笛，有的聊天或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開個小會，總結一下當天的活動內容，然后再規劃一下第二天要開展的活動事宜。這期間，大家在一起互相幫助、互相學習，有說有笑，很多惡搞現在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽，以及那些熱情好客的當地人民，給予我們莫大的`鼓勵與支持，我們一直都感動著，感恩著，回味著。

　　在這次暑期社會實踐當中，我不僅學會了很多做飯的技巧，還學會了很多英文歌曲，打乒乓球，吹一小段豎笛，下象棋的技藝也大有進步，更重要的是我收獲了珍貴的友誼。兩個周的支教活動，使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別，支教結課晚會上，一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景：春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經無知的這么想。感動與難舍的的淚水落下之后，難忘的支教活動就這樣結束了。因為真正哭過，笑過，經歷過，所以我會銘記那個夏天，那些事，那些人，那段難忘的日子。

　　大學生社會實踐心得體會篇10

　　從哲學角度講，實踐是認識的來源，也是檢驗認識正確與否的唯一標準。平時的課堂學習已讓我深深感覺到缺乏實踐的法學學習是沒有價值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責任，看上去似乎很簡單，書上和法條也都很明白，照理理解起來根本不困難。但是理解容易運用可就難了，講完舉證責任老師讓我們小試牛刀——分析案例，我們大家全部暈頭轉向，被簡單的案例搞得稀里糊涂，即便勉強答對的也說不出清晰的邏輯思路。經歷了幾次這樣的尷尬后我明白了，那種只要讀懂書就萬事大吉的學習方法該被扔進垃圾箱了，這樣或許能應付考試，但絕對無法適應實際工作的需要。那么在就業壓力凸現的今天，沒有實際工作能力的“人才”如何在社會上立足？

　　因此我利用暑假在法院進行了為期半個月的實習，這也是我進入大學以來第一次比較正式的假期實習。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務，比如復英掃描資料，協助整理卷宗，草擬法律文書（判決書等），填寫、送達法律文件（傳票、協助執行通知書等）。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實實得到了實踐的鍛煉。

　　在這次短暫的實踐中，我發現我們學生的能力離實際工作的.要求確實有相當的差距。舉個例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如xx年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀（及答辯狀）、案件受理通知書、傳票、各種證據、本案的判決或裁定，有時還有財產保全的相關材料等；而副卷則存放合議庭評議筆錄等內部文件。對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調整號碼機順序即繼續打碼，結果正、副卷的號碼連起來了，只好隨后返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結果自然是多次返工。后來我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務。但在這當中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團影響美觀。

　　還有一次我被派去給當事人的代理人遞送法律文件，證件到了才知道來人是那個代理人委托的人（也就是轉委托），我也沒重視送了文件收了他的委托書就上了樓，回去才知道因為是轉委托，需要把領文件者的身份證復印件收上來，只得再跑一趟，還好人家沒離開法院，不然還會麻煩。另外在草擬判決書時，因為是用人家原來的判決書為模板擬制的（即在電腦上找一份類似的判決書，但把當事人信息、案情、證據、實體法依據及判決結果進行更改），有個地方竟然還寫著原來當事人的名字！我頭上冒汗啊……

　　這幾件事讓我思考了好些時間，結是我必須重新認識自己，重新評價自己的能力。大學生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內的學生們都對自己自視甚高，對大學生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的“工作”卻讓我有些放平心態了。我們兩個（還有個同學和我一起實習）“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當然我們可以拿我們沒打碼經驗當“擋箭牌”，不過我不想這樣。因為仔細探究錯誤產生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。其實我們一天到晚“教學樓—食堂—宿舍”三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁復雜司法實踐也太遠了；我們曾經以為我們會很多東西，但一到實際中才發現什么都要從頭開始學。也難怪剛畢業的學生不好找工作了——人家要的是會干活的人，而不是“學生”。

　　可謂是實踐出真知，法院工作中的很多細節，比如當事人如何與法院聯系，如何查閱卷宗材料，領娶送交法律文件、文書時需要什么證件或介紹信等，這些都是課本上沒有也不可能有的。國家、社會要科學發展，我們公民自身也要科學發展。要不然全面小康社會怎么又靠誰建設？我們是“80后”，是祖國的新一代、共和國建設的接班人，死啃書、到了實踐工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設祖國呢？所以我們不是人才，至多是個“半成品”，要想成為“成品”還需要努力在實踐中修煉才是！

　　作為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；它是對每一位學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向走向社會接受挑戰的第一步。

　　大學生社會實踐心得體會篇11

　　這次的社會實踐結束了，我認為我是有很大的進步的，在這一點上面我認為我還是需要有下一步動作，暑假期間我也做好了足夠的心理準備，作為一名大學生我的社會經驗還是太少了，我需要通過這樣方式去積累工作閱歷，這對我確實還是有很大的幫助，這個暑假的工作當中我有很多的進步，我了解了一些自己的缺點，在這次的工作當中我也有一些心得。

　　首先在這次的工作當中我還是需要在這面有自己的判斷，在實踐當中我一直都保持著虛心的狀態，暑假在工作當中我還是有自己的想法的，作為一名大學生我需要去做好這方面的思想工作，這也是對自身能力最好的證明，在這次社會實踐當中我還是對自己很有信心的，雖然每天的工作比較多但是我還是比較認真的，在工作當中得到了很多的進步，我非常希望能夠讓自己得到足夠多的提高，通過這次的社會實踐我也明白了很多道理，在這個過程當中所看到的非常重要，這也是我認為很有意義的事情，暑假時間不是很久，可是確實讓我映象深刻，以后我也一定會努力調整好自己的心態的，希望能夠得到大家的認可，這一點是很有意義的。

　　大學期間缺少這方面的鍛煉，我還是需要努力去搞好自己各方面的'能力的，大學期間這也是我需要去搞好的本職，我明白了賺錢的不容易，感覺每天的工作很有意義，通過這樣的方式我得到了很多的提高，過去對賺錢是沒有什么概念的，所以我需要去思考一下，通過社會實踐在這方面我很努力，盡管過去沒有過這樣的經歷，但是現在我感覺我確實是有了很多的提高，我一一定會繼續的努力的，以后認真的去做好分內的事情，成為一名優秀的大學生我知道我離這個目標還有一段時間，以后我一定會更加的努力，這是我需要去想的事情，通過這為期不久的社會實踐，我真的還是有很多的變化，希望能夠在以后的工作當中繼續得到足夠的鍛煉和進步，社會實踐已經結束了，我非常感激在這個環境下自己的變化和成長，我也一定會堅持去搞好自己的本職工作，以后在大學生活當中更加穩重一點，多多積累社會經驗，我也相信這是我需要去做好的事情，感激這次實踐給我的收獲，未來的還有很多機會，我會繼續努力的。

　　大學生社會實踐心得體會篇12

　　今年暑假我參加了自己組織的暑期社會實踐活動，雖然xx的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

　　炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的`中學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名xx學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

　　通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　再次，使我的理論知識與實踐緊密結合起來。課本的知識是沒有生命的，但如果將它很好的應用到實際生活中，它就會揮發出無窮的力量，散發出生命的光彩，因此我意識到了學以致用的重要性，發揮自己的長處，在最需要我們的地方發光發熱。

　　最后，在身心和身體上得到了鍛煉。在炎炎的烈日下，我們沒有懼怕，還是按日程安排將各項活動繼續向前推進。很明顯，我們已經適應艱苦的環境，我們敢挑戰自己，向著萬里無云的天空，我們大聲喊“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

　　大學生社會實踐心得體會篇13

　　十五天的社會實踐活動，我在民生廣場的一家衣服店工作，體驗社會生活，這家的老板是一個很有耐心的阿姨，她不光讓我體驗了做導購，也讓我體驗了幕后的工作，從網上訂貨到收貨簽收，再到上貨，最后是賣貨，賣完貨之后還要返貨，重新補貨，這些一步步都是很辛苦的，十五天的社會實踐生活我在民生廣場的一家衣服店工作，體驗社會生活，這家的老板是一個很有耐心的阿姨，她不光讓我體驗了做導購，也讓我體驗了幕后的工作，從網上訂貨到收貨簽收，再到上貨，最后是賣貨，賣完貨之后還要返貨，重新補貨，這些一步步都是很辛苦的，這次實踐過后，我知道各個行業各個工作都是十分辛苦的，我們必須要尊重每個職業每個人，今后才會被別人尊重，社會實踐是一個很好的鍛煉機會能夠讓我們體會到以后工作的辛苦，體會到父母的不易，雖然只有十五天，但是收獲頗豐，也希望自己今后多參加這些社會實踐鍛煉自己，讓自己在實踐中成長。在工作中曾不斷告訴自我：在今后的大學生涯中務必要更加努力讀—書，學好一些實實在在的本領，塑造好自我人格和修養。

　　我一向很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。我覺得參加社會實踐，培養與增強了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個性格較于開朗的女孩，擁有很多的同學和朋友。但是作為一個人，他必需密切與社會相聯系。他所接觸的不僅僅是幾個同學和朋友。因此良好的潛力是務必的'。在學校接觸同學，老師是比較狹隘的范圍，只有透過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發揮自我的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。

　　十五天的社會實踐雖然時間很短，但我學到的卻很多，我鍛煉了獨立的個性。離開了家長、老師、同學，一切都要靠自我。因為在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過自身的努力，走出屬于自我的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自我勇敢地克服，

　　采取用心的態度，培養個人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功。

　　社會實踐對于當代大學生是一個很好的機會，與更多人接觸，認識到自己更多的不足，在這些不斷地認識到自己的錯誤與不足的過程中慢慢成長，在成長中做出改變，讓我們的人生更加精彩，而不是一味地

　　在學校學習知識，這樣只會讓我們沒有實踐經驗，有一句話說得好，實踐是檢驗真理的唯一標準。只有實踐才能讓我們學到更多處世之道。

　　“態度決定一切”對于，剛步入社會的大學生，大部分他們還一直處于“象牙塔”的夢幻中，沒有走出來，不敢直視現實生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認為這樣是不妥的，生活的本身充滿了艱辛，

　　我們如果選擇逃避，那我們永遠不會成長。如果我們選擇挑戰，我們總是失敗，我們也不會氣餒的，因為我們學會了堅強。只有有一個正確的態度我們就會勇往直前，不懼艱險。

　　這次在服裝店十五天的工作雖然時間短暫，但在于老板和員工姐姐的相處中，我也算是學到了很多知識，也明白了實踐和經歷對于即將步入社會的我們是有多么重要，只有不斷的實踐和積累經歷和經驗，我們才能成長，而不是在這個地方停滯不前，學校的知識只是理論，但真正步入社會我們需要的是實戰經驗，這些事是書本上不會教我們的，我們這樣單純的學習根本不會有更多的進步，只會和社會脫節，只有這樣我們才能成長。在社會上，更得到那些社會經驗豐富的人溝通交流，使自己在以后工作之前得到了免費的練習，在以后工作能不會和別人對話時不會應變而煩惱，會使談話冷場的現象打預防針也使自己體會到人與人之間的默契；在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見，自己要聽取耐心虛心地接納。自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過于自信就變成自負麻木，這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢，心情不快。這些在社會實踐中，自己深有體會，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅固的做人基礎。此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

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