大創心得體會

時間：2023-10-12 16:27:54 心得體會我要投稿

大創心得體會

　　當我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的大創心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

大創心得體會

大創心得體會1

　　河南省科技廳副廳長劉英鋒以《創新就是創未來》為題，從“怎么看”和“怎么干”兩個方面，對“創新驅動、科教興省、人才強省戰略”進行深刻解讀。通過學習我深刻意識到抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。我們省第十一次黨代會錨定“兩個確保”，全面實施“十大戰略”，并將創新驅動、科教興省、人才強省戰略列居首位，這是把握戰略方向、突出戰略重點的前瞻性布局。

大創心得體會2

　　成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢

　　我呆呆的望著成績單回想起以前。

　　那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試里我超長發揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。

　　自從我那次之后，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學習不好整天惹事的'人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。

　　終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是后悔也來不及。

　　尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。

　　更使我難受。

　　“叮呤…”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎

　　倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎

　　想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。

　　這件事之后，我得到了一個道理：“你若想做一個成功的人，那么你就必須經常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省

大創心得體會3

　　大學是人生成長的關鍵階段，也是我們攝取知識的黃金時期。然而在大學里只學習課本上的知識已經不能滿足自身發展的需要，也注定會被社會所淘汰。但是大學不光有課本上的知識，還有豐富的課外資源以及各種各樣的機遇。而我就是那個抓住機遇的幸運兒。為了學到更多課本之外的東西。我在大二第二學期參加了大學生創新實驗，在為期一年多的實驗中，我不僅學到了很多專業知識、實驗技能。更多的是對于科學研究的一些新的認識。借此次項目結題機會。我簡單說說自己的心得體會。

　　科學研究需要不斷學習，厚積薄發。通過一年多的實驗，讓我深刻的認識到，僅僅憑借課本上的東西想要去進行實驗，簡直是癡人說夢。因此，對于我們而言自主學習能力以及鉆研能力特別重要。而文獻的查找、閱讀可以說是每個實驗人員的基本功了。在這一年多的時間里。我學到了如何查找文獻、如何辨別文獻的好壞、如何從文獻中提取我們想要的東西，這對我的獨立思考能力的提升有很大的幫助。通過大量的閱讀，讓我對所選課題的現狀和未來發展趨勢有所了解。而英文文獻的閱讀，也在無形中提高了我的英語水平。除此之外，我還不斷向老師、學姐請教實驗儀器使用相關問題這讓我能懂得一些常用的表征儀器的使用方法和基本原理，例如：XRD SEM等儀器的使用，與同學、朋友交流，冥冥中增強了我的學習能力和交流能力。它不僅是課堂教學的延伸和補充，而且對于激發我的學習興趣，開闊我的視野，培養我的探究精神，提高我的動手能力和分析、解決問題的能力，都具有重大的意義。古人云“三人行，必有我師。”，我在師姐和朋友那里學到的東西，在實驗方案的實施、實驗過程、解決實驗中出現的問題中都得到了運用。這給我在后續的`實驗中有巨大的幫助。至少不會出現“書到用時方恨少”的情況。

　　科學研究需要認真嚴謹，實事求是。在我們第一次去找導師的時候，導師就對我們說：“科學研究要實事求是，不能弄虛作假。做出來是什么就寫什么。寧可不發論文也不能亂發論文。”從那時起我便明白，科學研究并非兒戲。或許有人會說，把實驗數據根據自己的意愿寫沒事的，反正老師也不知道。然而我并不那樣認為。科學研究的基本就是需要科研人員的實事求是，倘若都不實事求是，那么科學的發展將是緩慢的甚至會倒退。而作為青年一代的我們，肩負著國家發展的使命。因此認真嚴謹、實事求是在我看來是必須要堅守的。急功近利，就會逐漸迷失自己，進而“走火入魔”。因此，在此次實驗過程中。我們把實驗的過程實驗結果等數據詳細的記錄下來，在每完成一項工作后都會向老師匯報，聽取老師的意見。總結以前的工作，發現其中的不足。一步一步，穩步向前。在完成階段性工作后將所有的實驗數據整理存檔以供以后查看。實驗室學姐和老師對我的熏陶對我嚴謹、求實的科學態度的養成有不可分割的聯系。

　　科學研究需要耐住寂寞，靜待花開。沒有天上掉餡餅的好事，科學研究也注定不是一蹴而就的。在參加這次大創實驗之前，我就了解到一些科學家常常因為一個東西而花費數十年的時間。只有坐得住冷板凳，科研之花方會盛開。剛開始，我對實驗還是有很大的興趣的，但是對于大量的重復性實驗，我開始動搖了。更何況學姐說她做了80多次才得到一個比較滿意的結果。因為還有學業的緣故，在白天去實驗室的機會很少，通常都是晚上去的。實驗不是開派對，沒有人陪伴，都是各自做著自己的事情。因此耐得住寂寞、坐得住冷板凳便是難得可貴的了。

　　科學研究需要人文情懷，尊重他人。大家普遍認為，搞研究的就像電影里的那樣極端，為了到達研究的目的不惜一切手段。但實際上卻不是這樣的。我的導師很關愛學生，噓寒問暖。他告誡我們，做科學和研究不能做“死”要做“活”，科學研究沒了人文情懷是很難進行下去的。他還告誡我們要尊重他人，做事要謙虛低調。不去剽竊他人勞動成果，不能嘲笑他人實驗失敗。這或許是實驗之外更為重要的東西。

　　在這次大創實驗中，友善的老師和可愛的學姐對我們幫助很大，在這里我要感謝他們的毫無吝嗇幫助。“千里之行，始于足下”，在這為期一年的課題研究過程當中，我感覺收獲頗多，受益匪淺。這次創新實驗，我認為是一次成功的有用的實踐。不僅是我大學期間的一段難忘的經歷，也是我人生中的一筆寶貴財富。也感謝學校給了我這次鍛煉的機會，最后，我用幾句話來總結我的心得體會：厚積薄發、實事求是、耐住寂寞，方能云開見明月。

大創心得體會4

　　自大學生創新創業工程立項以來，已經過去了一年多的時間，在這期間我們覺得遇到很多難題，也收獲很多感動與成就感。回想過去最開始參加研究工程的過程，從開始的課題思考到申請立項撰寫工程申請書，到查閱相關文獻資料，確定研究目的和尋找創新點，并制定詳細的實施方案和步驟。

　　自該工程先后被確定為校級、省級、國家級立項以來，課題小組全體成員和老師都對工程投入了極大的熱情。我們在指導老師的引領下，端正研究態度，積極調整與完善研究計劃，在研究主題確定、研究問題落實、研究方法設計、調查問卷發放與收集、數據分析、調研報告撰寫等主要環節上都投入了大量的時間、精力與熱情，師生之間保持了良好的溝通機制，經常就相關問題進行廣深入的探討。一步步走來，這其中的辛苦和考驗只有經歷過的人才會明白其中的意義，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷。

　　經過了工程申報、工程立項后，轉眼見就到了工程最終解題的階段，回顧這一年時間來的收獲與努力，現將小組全體成員的心得體會分享如下：

　　蔣維（負責人）經濟與管理學院20xx級5班這次是擔任工程組的負責人，非常感謝工程全體成員給予我的信任，讓我覺得倍感壓力的同時，也得到更多的自信，讓我勇于去承擔更大更多的責任。對于這次工程最大的感受有如下幾個方面，團隊有序的合作是工程順利進展的重要前提，堅毅、穩定沉著的心態是做好研究的重要保證，優秀的執行力有序進行的重要基礎。作為負責人，我覺得自己還有很多地方做的不好，但是人都是在不斷的反思中成長的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能夠獲得更大的進步。

　　最開始的時候，我們很急于求成，一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻，分析整理資料，各干各的，結果前兩個星期一事無成。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點點一步一步地來，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，勤于思考，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發，然后再運用到自己研究的工程中，學會借鑒。

　　在工程管理方面，之前記得聽過一次講座，對于一位演講人的話印象很深。他提到：現在一個工程的負責人，看似很小的角色，底下只能管三四個人，但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的。管理好一個團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深。可能團隊中的成員，性格迥異，互相之間關系不夠融洽；可能在經歷了一段時間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害；可能大家在對待工程這個問題上，都打著自己的小算盤；可能工程成員面臨著工程與學業的矛盾當中等等。

　　作為一個工程負責人，你需要時時刻刻應對團隊中出現的各種突發問題，永遠站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題，其實作為一個管理者或者說領導者，需要學習和掌握的能力是相通的。在這個方面，自己做的也不是太好，但是有一點經驗希望同大家分享，那就是，經常同團隊成員溝通。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿的斗志去對待每一天。經常開會，去總結前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰斗力。

　　記得我們工程中的一個成員說過這樣的一段話，讓我很受觸動。大概意思是，如果你之前每一步的工作都只是勉強及格，那么積累久了就很難保證后面的工作能萬事大吉；而如果你前面每一步的工作都問心無愧的將近能打百分，那么后面即使出現問題也能及時的找出并解決掉。我覺得這段話說的很好，工程中一個階段和另一個階段的工作之間聯系非常緊密，上一個階段的工作完成質量直接關乎下一個階段工作的完成情況，因此，希望大家對待工作時，雖然要加快速度，但同時也要考慮下一階段，保證完成的質量。

　　終于到了工程結題的階段，這一年多以來，雖然其間遇到很多難題，但是我們都一步一步慢慢解決了。我們經歷了復雜辛酸的心路歷程，但是無論如何，我都非常感謝能夠擁有這次參加大學生創新創業工程的機會，也非常感激全體成員對我的信任，我覺得自己在各方面取得了很大的進步。

　　羅道明（負責人）經濟與管理學院20xx級5班在去年的四月份加入《大巴山區生態農產品》的課題之后，近一年的時間有多有少但是從未間斷地為工程查找資料以期能夠較好的完成課題。在調查問卷設計以及發放工作中，我主要是負責經銷商這一部分。從自己設計完成的第一份問卷開始到最后完成，中間數次被指導老師和負責人指出問卷的不足，通過自己有針對性的更改，最終還是較好的完成了自己的任務。在整個過程中，一方面，自己在相關網站上查找資料增加了自己對大巴山與當地經銷商的了解，為整個問卷的設計奠定一個較好的基礎。另一方面，在問卷的發放與回收過程中，受自身經驗不足以及資金等方面的限制，整體較為粗糙，整體上的依然存在很多不足。在最后的資料整理、總結階段，我主要負責對大巴山區生態農產品和其他典型山區生態農產品優劣勢進行橫向比較，主要是通過互聯網尋找相關資料并進行分析，屬于第二手資料。

　　在一年里，整個工程的完成過程中，自己熟悉了課題完成的程序，所需要采用的常用方法、加強了團隊意識合作精神，有了較大的提高。同時自己也在這段時間里發現自身存在的不足，希望能夠在以后的日子里克服。

　　康述鑫（小組成員）經濟與管理學院20xx級5班某年某月，學校開展了大學生創新創業工程，我加入了我們的創新創業而團隊，在李德勇老師的帶領下，開始了就?四川大巴山區生態農產品在成都市場營銷渠道的構建?課題進行研究，之后，我們的課題獲批國家級大學生創業工程。時光荏苒，為時一年的工程研究就要結束，這次工程研究讓我受益匪淺。工程的研究過程主要分三個階段，第一階段，我們團隊共同合作查詢相關資料，整理思路，根據在市場調查等相關專業課程所學到的.知識建立了研究的整體框架。在此過程中，我查詢網站，書籍，向老師尋求幫助獲取相關資料，這些經歷都讓我掌握了更多的知識與能力。第二階段，分工合作制作和設計問卷，該工程共涉及三份不同問卷，我和小組成員羅文靜一組設計了成都市農產品消費者問卷，這個過程，遇到了不少的問題，有時候甚至感到十分茫然，不知所措，對前方產生了畏懼之感，但是通過組長和隊員不斷的鼓勵與協作，按時完成了任務，在此過程，不但豐富的知識，在小組的協調和分工合作上得到了很大的提升。第三階段，調查問卷的搜集與整理工作，同樣是分工合作，我與羅文靜一組一起發放問卷，利用專業的數據軟件對結果分析整理。此過程，主要是實踐內容，提高了我的動手能力，也培養了我的人際交往溝通能力。

　　李露（小組成員）經濟與管理學院20xx級5班創新創業訓練強調的是可操作性與實踐性。一年以來，從課題選定，從工程立項，到工程計劃討論、工程整體方向討論、制定計劃并進行實施，再到最后的數據分析和成果匯總。涉及到了思維能力、團隊協作能力、實踐能力等，而且也學到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神。

　　在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環節。創新性實驗并沒有已有的模板可以按部就班，需要一步步的計劃并且在實施過程中進行協調。每一個環節都需要獨立的思考，都需要大家共同的參與與配合。在創新方面，重在明確創新的方向和目標。在多次的反復協商討論后，我們達成一致的意見，之后的所有工作都圍繞它開展。我們用盡可能科學的方法，進行了相關的模型分析，對于數據來源嚴格把關，盡可能確保每一份問卷的真實性與有效性。對于獲得的數據，進行了后期的分析與挖掘，以得出可信度高的結果。最后，任何一個突破性、創新性的成就都是從“平凡有點枯燥”的過程中一步步得出來的。在這次實訓中，我們學會了理論聯系實際，不僅加強了對專業知識的理解與運用，也學會了迎難而上，同時還有堅持不懈的務實態度和團隊協作的精神。創新創業實訓成為了我們成長過程中的寶貴經驗和財富。

　　羅丹（小組成員）經濟與管理學院20xx級5班為培養我們在校大學生的實踐與理論結合的能力，經濟與管理學院積極組織學院老師帶頭提出展開了“大學生創新創業”研究工程。在李德勇老師的帶領下，我們小組7人開始了對大巴山區生態農產品銷售渠道相關問題的研究。通過這次大學生創新創業的工程，我受益良多。從確定工程方向到寫工程申請書，從立項審核到制定實施計劃，最后到具體的實踐研究。這一路走來，我開始了解到了創業的艱難性，創新的挑戰性。我也從中學到了刻苦專研的精神，勇于創新的勇氣還有堅持不懈的創業韌勁。經過了這么長一段時間的實踐，使我學到了理論與實踐結合的重要性，讓我得到了很大的鍛煉和成長的經歷。作為當代大學生我們不僅要有較強的學習精神，還要有自主分析問題、解決問題的能力。

　　工程是我們團隊共同的工程，大家的目標是一致的，雖然在團隊合作中難免會出現觀點有分歧的時候，但是大家以團隊為重，以工程為主，全身心投入，并充分尊重團隊中每位成員的意見和建議。我們團隊從之前的不熟悉到現在的談天論地也側面論證了我們之間的團隊合作精神。我相信通過這次的大創對我之后的學習、工作等都有一定的影響，真心地感謝學校給我們的這樣一個平臺，感謝老師的指導同時也感謝小組成員們的幫助和支持。謝謝你們！

　　羅文靜（小組成員）經濟與管理學院20xx級5班參與這次的活動，是在我大二和大三這段時期抱著多一些課余活動的目的參與的，而且經歷了一年余的實踐，的確也收獲非淺。對于這次的收獲，我總結了如下幾點：

　　第一、在這次實踐中，我們經歷一次比較完善的市場調查分析的過程，也算是與我們專業比較相關的，更是將我們所學理論實踐化。比如在這次實踐中我們需要自己設計問卷內容和形式，我們也需要選擇針對不同情況采用不同的方式與方法調查與了解市場情況。具體來說，對于消費者，我們主要采取發放問卷，而經銷商和生產商則較多采用深交流的訪問方式。而且我們在設計問卷時，我們先確定我們需要的信息，以及關鍵的信息需求來控制問題的數量，再確定問題的形式和表達方式（封閉還是開放，選項數量的多少等），最后我們為了更加完善我們的問卷，我們采取輪流修改和請教專業任課老師。

　　第二、我們對網絡銷售農產品有了更深的認識。在沒有進行這次活動時，我們對網絡銷售停留在質量難保證，信用度低，主要是平時那些耐運輸的商品。在這次實踐后，我們發現現在網絡銷售正在處于發展的階段，還有較大的市場空間，運輸條件和技術使傳統的保鮮品（水果、蔬菜、鮮奶等）網絡銷售也比較看好。此外對于網絡銷售還有其他深層次的問題，比如水軍的存在和網絡平臺商品頁面太多等。網絡平臺商品較多，因此各個商家形成的商品網頁也太繁雜，并且現在水軍的盛行，只要雇用水軍，可能會造成假象，即使一些商品質量較好的商家被迫刷到很多頁面以后，甚至一些比較有知名度的商家也如此。

　　第三、除了這些比較專一的收獲外，還有其他比較普遍的收獲。首先，在與別人交流時，注意交流的時間、地點、態度等；其次，不同的人對同一個事物可能會有不同的看法，也沒有絕對的對錯，我們應在具體分析實際情況的基礎上，博納眾長；最后我們分析看待問題，要從表及里，發現內在問題和本質，要學會跳出問題，從更廣更遠的方向思考。

　　李靖（小組成員）經濟與管理學院20xx級5班我們小組在上學期開展了以“構建大巴山區農產品銷售渠道”為主題的創新創業。我們先是通過小組討論，確定了我們的主題，再是提交申報書等資料，后來通過網上查詢以及多次組織小組討論，我們明確并開展了我們各個階段的任務。剛開始的時候，我們討論了我們整個的調查問卷的方向，最終確定了圍繞生產者、經銷商、消費者這三個方面展開問卷。我分到羅道明學長一組一起做關于經銷商的問卷。首先我們一起討論了關于經銷商的各個方面的問題，羅列出來許多條不同的問題。在通過網上查找，與借鑒其他的調查問卷的格式與它們提問的方式，我們先后兩次修改了我們的問卷，最終得到了一個比較滿意的問卷調查。在這個過程中，我初步接觸了問卷調查的各方面的知識，并且能夠在一大堆不同的信息中篩選出最佳適合的有用的信息，這對我來說是個很大的提升。下一個階段，我們通過淘寶賣家、、等平臺，與經銷商直接聯系，并在交流過程中，把問卷發給他們，收集了許多有用的數據。到了后期，我們需要根據收集的問卷調查，來合理作出報告。因為我們的每個問題都是循序漸進，互相關聯的，所以通過對答案的整合，我們可以很容易得出我們的經銷商方面的結論，并且能夠在這些答案中，找尋到有關大巴山區銷售渠道的新的解決方案。通過這段長時間的與學長學姐們一起完成大創的經歷，我提前感受到了自己做創業創新工程既有挑戰，又很有樂趣。我覺得每一段經歷都是彌足珍貴的，它總是會在未來的某個時候體現它的價值。

　　總結：在該創業訓練工程的實施研究過程中，我們深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時也學到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學習和創新能力。很感謝這個創業訓練工程給我們提供鍛煉與成長的機會，我們會努力奮斗提高自己，早日成為一個具有創新、創業型的人才。

大創心得體會5

　　從正式加入“基于支持向量機的大棗內部蟲害漫反射光譜無損檢測”課題小組至今，不知不覺已經歷了一年多的時間，一年前，我對于這個項目還僅僅只有些初步的認識，現在，項目快要結束了，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，一路走過來，有悲有喜；一路走來，我們在漸漸成長。

　　剛開始的我們做的準備似乎毫無頭緒、手忙腳亂，我不知道這個課題需要完成怎樣的任務、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關方面的書籍資料，做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什么，只好重來，幾經反復，又多次向學姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮，讓我有信心從事于這個項目的研究。

　　現在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外，通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，一個組織，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進入狀態。在老師的指導下，我們對于這個課題有了更深入的了解，對農產品內部品質檢測也有了更系統的理解，在與項目組其他成員的實驗中，激發了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界。

　　研究中我們了解到目前農產品內部品質檢測主要沿用傳統的化學分析方法，它雖然可以測定其內部品質的某些單項指標，但均屬于有損檢測，具有一定的破壞性，并且測量過程復雜，等待時間長涉及大量的.手工工作，這也就降低了其實際意義。我國是農產品產產量大國，從1993年開始，我國果品總產量超過印度、巴西和美國，躍居世界首位。因此，農產品品質分析就顯得更為重要。研究快速、高效、精確地農產品質量檢測技術，對推動農業的健康。持續發展，提高農產品交易價格，確保我國農業大國的地位，具有十分重要的意義。所以我更加覺得這個項目研究的必要性，同時深感自豪。

　　而且更加重要的是隨著人們健康意識的增強，人們對農產品的營養價值和質量安全性更加重視。這與我們的生活是息息相關的，對農產品進行鑒別檢測是保證其質量安全的最重要的手段。作為重要的農產品，大棗內在品質分級是商品化處理中甚為關鍵的一步。我們都喜歡買品設置好的大棗，品質好的大棗不僅價格高、銷路好、經濟效益高，國際競爭力也強。內部蟲害是大棗內在品質評價的主要問題之一，內部蟲害是難以被快速察覺或利用可見光準確地檢測到的。因此，在將大棗運入市場前檢測出蟲害大棗是很重要的。

　　我們總能在摸索中前進。問題無所不在，探索也無所不在，我深刻體會到在課題研究上不會有一勞永逸的事情發生。還記得在對傳統的大棗的內部品質檢測方式內容分析的時候，剛好學習了光譜分析理論，于是興致勃勃的想要利用這個理論來進行內容分析，但是通過請教老師之后發覺這個方法并不適用于這類型的資料，只好放棄。在課題研究過程中，諸如此類的事情多不勝數，很多努力都沒有結果，而且其實自己稱不上是一個堅強的人，有時候面對困難第一反應總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時候、忙碌的時候、勞累的時候、受阻的時候、不被理解的時候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進，我有老師的關心和學姐的相伴，我就不該放棄；每每想到我們已經付出如此多的努力，前功盡棄實在可惜，我就該堅持；每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現，但總會在某個不遠處等著我們。

　　在項目的實施過程中，我最佩服的是我們的項目指導老師陳紅光老師，她在這個領域有著淵博的知識、豐富的經驗，在指導我們時又很謙和，非常平易近人，有時還很幽默，但老師對于這個項目的態度是非常嚴謹的，對于一些細節的把握要求也很高，閑暇時，老師還經常給我們講一些學習、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價值，這對于還處在學生時期的我們非常有價值，使我們不懈怠，保持學習研究的勁頭。

　　為期一年的課題研究，我收獲了很多，非常感謝學校給我們提供良好的平臺讓我有機會得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問題的本領，實踐出真知，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續承擔，懂得我們堅持研究的不易，懂得指導老師的良苦用心，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠比付出多我希望以后會有更多的機會加入到這樣的項目中。

大創心得體會6

　　大學是一個全面發展的時期，只學習課本的知識已經不能滿足社會發展的需要。為了拓展自己的專業知識，提高自己專業水平，我在大二下學期參加了東北農業大學大學生科技創新實驗，在為期一年的實驗中，我學到了很多。

　　我們這次大學生創新實驗是黑穗醋栗果實硫酸酯化多糖制備及生物活性，實驗的簡介內容如下：

　　1、黑穗醋栗果實硫酸酯化多糖的制備

　　研究氯磺酸-吡啶法作為硫酸酯化試劑，探討多糖和硫酸酯化試劑的配比、反應溫度、反應時間對硫酸酯化多糖含量、取代度的影響，制備不同取代度的硫酸酯化多糖，確定最佳制備方法。

　　2、黑穗醋栗果實硫酸酯化多糖結構的初步測定

　　采用氯化鋇-明膠濁度法測定硫酸酯化多糖的硫酸基含量；利用高效凝膠液相色譜法測定硫酸酯多糖分子量；采用儀器分析方法（紅外光譜（ir）、紫外光譜(uv)、氣相色譜(gc)、氣-質聯機(gc-ms)），初步測定硫酸酯化多糖的糖組成、糖苷鍵構型、糖環的形式硫酸基的'取代位置等。

　　3、不同取代度硫酸酯化多糖生物活性的研究

　　以不同取代度硫酸酯化多糖為原料，測定體外抗氧化和降血糖活性。

　　4、結構與活性之間的構效關系初步研究比較不同取代度硫酸酯化多糖生物活性的差異并分析結構，初步探討構效關系。

　　值此大創結題的時刻，我說說這一年的心得體會：

　　首先，通過一年的實驗，我學到了更多專業課上不能學到的知識及技能，同時，我的實驗動手能力也得到了進一步地提高，相比于上次大創實驗中有些問題只會請教學姐，現在我已經能獨立完成實驗中遇到的難題了，這也是相當大的提高了吧。而且以前經常出的一些低級錯誤，比如：搭不好裝置；在做實驗時一個人不能獨立完成；經常打碎實驗儀器，也不會再困擾我了。通過再次的大創實驗，我知道了遇到問題時，可以自己通過查找文獻、實驗驗證等手段進行解決，養成了自己獨立解決問題的良好習慣，掌握了許多解決問題的方法。這些知識技能都是通過這次大創實驗的鍛煉獲得的。

　　其次，在這次大創實驗中，我真切體會了合作的重要性，只有快樂的合作才能使枯燥的實驗過程充滿歡聲笑語，事半功倍。我們團隊有李青婭、王佩芬、楊雪藝、劉達以及我，其中李青婭是我們的負責人，在實驗中分工是很重要的，在實驗過程中經常會遇到一些我們解決不了的問題，在這個時候就只能向帶我們的研究生學姐請教，雖然她也會在多次實驗后才能解決問題，但不得不承認她很厲害。而清雅和景奇，他們不僅僅是我的隊友，更是我的朋友，在實驗中難免因為一些問題而發生一些不愉快，但就是通過這些才使我們更加了解彼此，

　　更加配合默契，更利于實驗的順利進行。我很高興能認識這些朋友，實驗已經結束，但我們五個人的友誼卻無邊無際直到永遠…這次的實驗使我明白了團隊的凝聚力是多么的重要，一個團隊只有在團結一心時才能走到最好，凝聚力是一個團隊的靈魂。

　　第三，在實驗過程中也培養了我良好的實驗素養，不違反實驗操作，不損壞儀器，不浪費藥品的，在不影響實驗的前提下盡量節約資源，每次實驗完畢，要清洗、清點和擺好實驗用品，遇到困難也會根據自己所學的理論知識尋找解決方法，而不是一味的問別人。這也是我作為一個學化學的學生該具有的基本素質。

　　又一年的實驗結束了，面對枯燥的實驗，而且大都周末做實驗，我的抱怨減少了，也沒有了放棄的念頭，當室友問我大創時，我可以告訴他們，我從這次大創中學到了對我以后發展很有用的東西，我以參加了這次大創實驗而自豪。王雪龍【篇3：大創研究體會和心得】

大創心得體會7

　　說起“苑”，有的人可能比較生疏。“苑”就是古代帝王游玩、打獵的風景園林，它在我國古代奴隸社會的商周兩代就已經出現了。上林苑最初是秦代修建的，中心地區在今天西安西郊的三橋、后衛寨至丈八溝一帶。

　　在中國古代封建社會的地位舉足輕重，恰好我的故鄉位于西安，為我們進一步研究上林苑對漢文化的的反映以及對現代社會經濟發展的借鑒意義提供了較為便利的條件。

　　我和項目組其他成員積極在各圖書館和檔案館尋找有關于上林苑的資料，運用網絡和地方志對所找的資料進行了詳細的校對。因為一些歷史原因，尋找到的資料和現實存在一些出入，對校對后仍有疑問的地方，我們進行了實地的走訪，做了大量的調查，翻閱了《漢書》、《漢宮殿疏》、《三輔黃圖》、《漢舊儀》等史書典籍的有關內容，已經初步掌握了真實可靠的杜陵墓及上林苑狀況數據。為下一步的考察研究提供了正確的資料輔助，也為撰寫《絲路文化背景下大漢上林苑保護與開發模式探究》論文奠定了堅實的基礎。由于時間緊迫，相關的書籍眾多，工作量巨大，我們在收集資料的過程中，僅僅針對關于項目進行的內容進行了查看，在查閱過程中，難免對有些資料篩選不當，同時由于考古資料及其數據還未掌握，這需要時間和大量經費。在獲得資料之后，我們將在實地考察和考古文物保護知識的研究和學習上會嚴格地核對有關資料，力爭在項目后期得到預期的成果。

　　漢代是中國封建社會成熟和發展的時期，隨著經濟的恢復和繁榮，社會各個領域也活躍起來，首都長安也就成為政治、經濟、文化及交通的中心，同時，也形成了以長安為中心結構完整的旅游網絡，出現了豐富多彩的旅游活動。

　　漢時，皇室游獵的一個重要場所就是上林苑。

　　上林苑始建于秦代，規模也較大。到秦末遭到戰爭有破壞，一度曾荒廢。漢

　　建立之初，面對經濟的蕭條，各行各業百廢待興，帝王也無暇更多地游憩，秦朝遺留的上林苑長期閑置，因此蕭何曾建議借予農民耕種。與此同時，蕭何一方面營筑長安城，一方面雙在秦上林苑的長安鄉建造宮室。到漢惠帝劉盈時長安城秦上林苑的部分地區就由苑囿轉為城市，只留下阿房宮以南，向東延伸到產河西岸、宜春苑（曲江池）的地區，周長200多公里。

　　損耗五谷，是其不可一也。且盛荊棘之林，而長養麋鹿，廣狐兔之苑，大虎狼之虛，又壞人墓，廢人室廬，令幼弱懷土而思，耆老泣涕而悲，是其不可二也。拆而營之，垣而囿之，騎馳東西，柬南北，又有深溝大渠，夫一日之樂不足以危無之輿，是其不可三也。”故務苑囿之大，不恤農時，非所以強國富人也。”因此，認為“奢侈越制，天為之變，上林雖小，臣尚以為大也，”武帝聽后，拜東方朔為太中大夫，給事中，賜黃金百斤。然而，還是按吾丘壽王所奏擴建了上林苑。而當此之時，昆明南越諸國憑借水軍欲與西漢王朝分庭杭禮，所以“拒漢使國門之外”，漢欲代之。因昆明國有滇池三百里，于是元狩三年（bc120）為了訓練水軍與昆明國作戰，同時解決都城水源不足的問題，在上林苑中的`灃水與水之間開鑿昆明池。池開成后，武帝又在周圍大興土木，建造離宮別館、亭臺樓閣、寺觀等，常來此游玩，常令宮女泛舟池中，以供其樂。

　　擴建后的上林苑離宮別館36所，寺觀25處并有多處神池、靈臺。苑中養百獸，天子秋冬射獵苑中，苑中之大，“可容千乘萬騎”。司馬相如對上林苑的繁興曾在《上林賦》中作了詳盡的描述。

　　從上面列舉的記載可看出，漢時皇室游樂的主要場所之一就是上林苑。白鹿原，是漢代旅游的另一重要場所。位于西安東郊的毛西高原，即有名的白鹿原。史載周平王東遷，有白鹿游于原上，于是得名。又由于霸水流經原下，白鹿原又在霸陵之南，故又稱霸原或霸上。這里依山傍水，地勢雄偉，灞產二水繞流兩側，風景秀麗。

　　當然，以社會各階層來看，皇室及貴族的旅游對社會的影響則更大。所以通過近期一段時間的整理和尋找，我們也深刻的認識到了古代上林苑對當今社會所能造成的影響，不單單只是經濟方面，更有深一層的文化含義。

　　在輔導老師王美鳳教授的悉心指導下，在項目組其他成員的不斷努力中，項目《絲路文化背景下大漢上林苑保護與開發模式探究》正在按照我們預想的進度有條不紊的進行著。下一步我們準備對西安地區特別是杜陵進行仔細的實地調研，并且通過對當地文物管理部門的走訪取得近幾年杜陵的人流狀況和保護狀況的數據，發現在文物保護和景區開發中還存在的問題，并用相機一一記錄出來，最后整理成冊，作為撰寫《絲路文化背景下大漢上林苑保護與開發模式探究》論文的支撐材料。 14級歷史樊一辰2015年9月7日

大創心得體會8

　　首先，我們都非常高興可以參與到這一項有趣的項目中，在這次的項目中，我們小組的成員相互合作，相互學習，不管是有關課題內容還是有關做事方法，我們都在互相的配合和協調中有所收獲。

　　在刑祥娟老師的指導下，我們小組的五位成員對p2p對大學生消費的影響做了一些研究，我們小組分工命明確，所以研究過程相對輕松，由于研究的范圍不是很大，所以我們的工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，我們每周都會進行一次集中的討論，并且了解p2p的最新動態與發展，在互相交流中產生一些新的東西，這也讓我們對課題的研究更加的深刻。我們利用暑假查了相關的.資料，向用過p2p平臺的同學進行了一些咨詢和了解，并且制作了調查問卷，通過社交平臺將我們的問卷發給身邊的同學朋友進行了一個簡單的調查。在制作問卷和發放問卷的過程中，我們最大的困難就是保證問卷數據的真實性，避免胡亂的將問卷給不匹配人群填制，我們小組的成員集思廣益，并通過共同的努力克服了這個困難。

　　課題研究進行了一大半的時候，我們要開始整理數據，并得出結果，這也是最復雜最需要嚴謹對待的一個過程。我們仍舊堅持每周一次課題的交流，并且整合每個人的結論和數據，進行反復的修改，有時候，我們會對一些結論產生分歧，這樣的情況下，我們會向我們的指導老師咨詢并且查閱更多相關的科學數據與資料。在這個過程中，我們的指導老師給予了我們許多的幫助，我們也感覺我們在研究課題的過程中使我們和老師成了朋友，指導老師引導也讓我們的課題始終保持在一個正確的方向。

　　關于我們的課題，p2p對大學生消費的影響，我們看到了這一新興產業的現狀不是很樂觀，一方面，相關技術和后臺不夠完善，另一方面，相關法律法規不夠健全。更重要的，許多大學生仍舊存在不夠理性的消費觀，這就更加體現了我們的課題研究的必要性。

　　這次大學生創新性實驗計劃項目給我們帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲......我們在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我們相信這次實驗會對我們今后的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝刑祥娟老師的指導和鼓勵，感恩小組組成員之間的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！

大創心得體會9

　　以“能力作風建設年”為契機，深入學習視頻傳達的`精神，我深知，創新是國家和民族發展進步的不竭動力，也是我們黨永葆生機的不竭動力。作為高校黨務工作者，我深感責任重大，自身要有創新精神，才能為國家培養創新人才。在今后的工作中，創新工作方式方法，認真干好本職工作，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

大創心得體會10

　　省第十一次黨代會錨定“兩個確保”，全面實施“十大戰略”。提出創新驅動、科教興省、人才強省戰略，給高校的人才培養、科學研究和社會服務提出了新的要求。在今后的工作中，我要加緊學習，更新理念，要緊緊圍繞實現‘兩個確保’努力做好自己的'本職工作，以飽滿的精神狀態迎接新時期的各種挑戰，為學校的發展貢獻出自己力所能及的力量。

大創心得體會11

　　在這八天的課程中，我們發生了很多事情，認識了很多人，更接觸到了在學校學不到的東西。在訓練營中，我們深刻體會到創業的難處。做一個路演PPT就成了對團隊的巨大考驗。老師說國賽的團隊路演要在下面練習好幾十遍，時間掌握的要很精確，PPT做的要重點突出，簡潔明了。牛老師也和我們分享了他們創業的一些有事兒，有趣但也讓我有了很多體會。高度決定視野，細節決定成敗。和優秀的人在一起，你也會變得更優秀。

　　在整個訓練過程中，我們跟著老師的講解，了解到創業計劃書的書寫規范和基本結構，即產品研發方面要寫產品計劃，生產服務方面要寫生產計劃，市場營銷方面包括市場調研，營銷計劃兩方面，人力資源方面主要寫管理團隊，資本財務方面包括財務計劃，盈利計劃，融資計劃和風險分析四部分，戰略布局主要寫戰略構想，包括商業機會，宏觀環境和戰略規劃。有了一份完美的創業計劃書才能做出一份精美的路演ppt，而我們在制作ppt過程中，就面臨著巨大的挑戰，讓我們深刻體會到實踐的難處。理論知識總是相對容易的，而真正操作起來，就難了很多倍。這也告訴我們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　溝通是一項人際交往必不可少的技能。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果。老師告訴我們，有效溝通的六大步驟，即事前準備，確認需求，闡述觀點，處理異議，達成協議和共同實施。在老師風趣幽默的講解中，我意識到自己溝通方面的問題，也更加敢于去和陌生人溝通交流，最后一天的模擬經營就是這樣。老師重新分組，我們彼此都不熟悉，但我們都能有好的交流想法，協作配合，到最后在團隊協作中，我們為了共同的目標前進，一起虧損，一起盈利，享受經營過程中帶來的快樂。我想這就是溝通的魅力，讓陌生人變成戰友，變成好朋友。

　　在創業訓練營中，最深的體會就是要善于思考，多動手動腦，很多時候很多事情都需要自己去找文獻查資料，確定要創新的方向，按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。在創新方面，首先要明確一個方向和目標，方向和目標是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。創新點可以從很多方面著手，而這些點子不是憑空想出來的，而是根據現實生活的需求痛點，經濟發展大方向確定的.，所以我們還是要多讀書，多看新聞，關注國家的大事和行業發展前景，一旦形成一個有可行性的目標之后，就要為之不懈努力，開創自己的小事業。

　　在培訓結束后，我也對自己做了一些反思，也明確了自己的小目標，看淡了很多事情，視野開闊了很多，目光長遠了很多。雖然過去的已經無法挽回，我也不是最優秀的那一個，但我已經有了一顆堅定的心，奔著我的目標前進，即便路上驚濤駭浪，我也會勇往直前。悟已往之不諫，知來者之可追，最后的兩年大學時光里，我會珍惜每一天，充實自己，努力奮斗，變得更加優秀。

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