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廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會

時(shí)間:2023-10-22 07:15:44 心得體會 我要投稿
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關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編整理的關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會1

  提到廉潔,大家一定會想到為官清廉的于謙、公正嚴(yán)明的包青天、以身作則的周恩來......他們的清正廉潔、務(wù)實(shí)為民受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。

  如今,廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開展了一段時(shí)間,反躬自省,我的身份是人民教師,做的是教書育人的事情,作為人類靈魂工程師的教師,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師,身正為范”。在當(dāng)前形勢下,要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,我們每位老師都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操。切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義,迷失方向,出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為,玷污“人民教師”的光榮稱號。只有這樣,才能用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

  作為一名教師,如何才能做到廉潔從教呢?本人在學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識并結(jié)合現(xiàn)實(shí)的教育工作崗位,從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

  第一、獻(xiàn)身教育,為人師表。

  作為一名教師,首先要樹立起獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。明確教師的工作性質(zhì)是教書育人,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家

  陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”。教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生,論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。

  為人師表,則要求我們教師時(shí)刻不忘自己的教師身份,做到嚴(yán)以律己,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動去感動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn),也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志,又是教師進(jìn)行教育的一種手段,更是一種巨大的'教育力量。教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。

  第二、公正執(zhí)教,關(guān)愛孩子。

  教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),教給孩子做人的道理,相信每一個(gè)孩子都是會取得成功的。

  在我們教師的心目中,每個(gè)孩子都是可愛的,我們必須公平、公正對待他們,這是我們教師的職責(zé)。沉清了自己的靈魂,擺正了位置,奉獻(xiàn),其樂無窮,精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰,讓人崇敬。

  第三、自我約束,廉潔從教。

  教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

  以上三點(diǎn)只是本人在教育教學(xué)中的一些膚淺看法,作為教師,“儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”、“心底無私天地寬”這正是我們“靈魂工程師”的畢生追求。在以后的教育工作中,我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會2

  本人始終堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo),努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記、寫好心得體會,使自己的學(xué)習(xí)、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。遵紀(jì)守法,為人師表,愛崗敬業(yè),自覺遵守黨的紀(jì)律,同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費(fèi),聯(lián)系實(shí)際,開拓創(chuàng)新,以身作則,努力提高工作水平。牢固樹立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識,堅(jiān)持突出實(shí)踐特色,務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。

  作為一名黨員教師,我嚴(yán)格要求自己,努力加強(qiáng)黨性鍛煉,樹立

  正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,始終堅(jiān)持馬克思主義信仰,堅(jiān)定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的'召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅(jiān)決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī),遵守各項(xiàng)紀(jì)律,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),反對奢侈浪費(fèi)行為,厲行節(jié)約。在工作中,堅(jiān)持原則,敢于開展批評與自我批評。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定,牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任,自覺抵御腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,自覺同拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義作斗爭,根除特權(quán)思想。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)管理,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,弘揚(yáng)正氣,樹立一名黨員教師的良好形象。在作風(fēng)上,做到自重、自警、自勵(lì)、自律,反思不足,自覺接受監(jiān)督,廉潔從教。團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心同事,努力工作,盡職盡責(zé),忠誠于黨和人民的教育事業(yè),清清白白做人,堂堂正正做事。我從沒有利用工作職權(quán)獲取一己私利,沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為,堅(jiān)持原則,得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的支持。廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。

  總之,本人通過廉政教育活動,工作中進(jìn)一步求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。不圖虛名說實(shí)話,淡泊名利,無私奉獻(xiàn),肯吃苦,肯干事,清正廉潔,先人后己,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,從細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防變的長城,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會3

  一、以身作則,教師為廉潔教育樹立良好形象

  (1)樹立優(yōu)良的師德

  “教人先做人,萬事廉為先。勤奮作學(xué)問,清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學(xué)的楷模,只有踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事;“以廉為美,以廉為樂,以廉為榮”,才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師,應(yīng)結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,從自身做起,熱愛學(xué)生,春風(fēng)化雨;追求科學(xué),崇實(shí)耐勞;弘揚(yáng)人文,貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。

  (2)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

  學(xué)科教學(xué)活動在“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”教育中是一個(gè)重要環(huán)節(jié),特別是思品、語文等人文學(xué)科更具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠(yuǎn)流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源,我們可以加強(qiáng)學(xué)科滲透,深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動中傳遞,在言談舉止中感化。當(dāng)然在學(xué)科教學(xué)中滲透誠信為內(nèi)容的品德教育,不僅僅是人文學(xué)科老師的任務(wù),也是各科任教老師的'一項(xiàng)重要任務(wù)。教書必先育人,各科教材中,都不同程度地滲透著誠信教育等內(nèi)容,教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容,并有機(jī)地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識的過程中受到廉潔教育,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

  我們應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律,采用不同的教育方法,使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式,讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪,逐步形成正確的認(rèn)識。

  二、把握方法,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施廉潔教育

  (1)抓住教育契機(jī)

  校園內(nèi)處處是育人之地,事事是育人之事,時(shí)時(shí)為育人之時(shí)。我們可利用升國旗、入隊(duì)儀式、入團(tuán)儀式以及主要節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日等舉行主題活動,讓學(xué)生們在活動中,受到誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育,從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊(duì)課上,通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學(xué)校是我家”等教育內(nèi)容,使廉潔教育落到實(shí)處。

  (2)開展系列活動

  學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事,不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為,學(xué)校可營造“爭創(chuàng)示范班級,爭做文明學(xué)生”的氛圍,開展系列活動來加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識。比如在學(xué)生中可以開展“六個(gè)一”活動:送一份“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”告家長書;開展一次“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”繪畫活動;知道一句“敬廉崇潔”道德格言;講一個(gè)“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的故事;開展一次“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”征文比賽;組織一次“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的主題班隊(duì)活動。開展“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的一系列活動,促進(jìn)學(xué)生廉潔意識的有效形成。

  總之,讓我們共守清廉之約,共筑清廉之家,廉潔一生,快樂一生,共創(chuàng)廉潔校園。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會4

  中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來傳道,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德,成為學(xué)生求智、做人的楷模。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛,而且默默無聞,一生清貧。“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺”,為了黨和人民的教育事業(yè),教師付出了全部的心血,過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是教師精神的核心,是為人師表的體現(xiàn)。多少年來,一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

  如今,廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開展了一段時(shí)間,反躬自省,我的身份是人民教師,做的是教書育人的事情,作為人類靈魂工程師的教師,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師,身正為范”,在當(dāng)前形勢下,要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,我們每位老師都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操。

  因此,我認(rèn)為,我們教師應(yīng)該做到:

  第一、獻(xiàn)身教育,為人師表

  教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生,論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。

  第二、公正執(zhí)教,關(guān)愛孩子

  教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),教給孩子做人的道理,相信每一個(gè)孩子都是會取得成功的。

  我班上有50位學(xué)生,這些孩子是可愛的,我要愛他們;這些孩子是可敬的,我得欣賞他們;我得幫助他們。因此,他們思想困惑了,我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了,我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上,家庭上少溫暖了,我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé),澄清了自己的'靈魂,擺正了位置,奉獻(xiàn),其樂無窮,精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰,讓人崇敬。

  第三、自我約束、廉潔從教

  教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

  孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

  “儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無私天地寬。”,我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會5

  近來,我學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨賞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》這一具有深刻長遠(yuǎn)意義的中央文件。通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度,以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。就此,我談?wù)剬Υ恕读疂崪?zhǔn)則》的一些個(gè)人看法和所得:

  一、加強(qiáng)認(rèn)識,落實(shí)學(xué)習(xí)

  中央此次發(fā)布《廉潔準(zhǔn)則》,無疑是對民意、民愿、民聲的策應(yīng)和有效“回應(yīng)”,可謂正當(dāng)其時(shí),正合時(shí)事,正順民意。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤政為民

  作為人民群眾的勤務(wù)員,我們應(yīng)該明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,杜絕不良思維,不斷學(xué)習(xí),將“為人民服務(wù)”牢記于心,堅(jiān)定自己的政治立場,勤政為民。

  三、樂教勤業(yè),為人師表

  1、強(qiáng)師德,即時(shí)刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風(fēng)。

  作為一名人民教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的成長,我們的知識底蘊(yùn)直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。作為新世紀(jì)的教師,我們只有不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),豐富自己,鉆研業(yè)務(wù),為人師表,在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色;快樂生活,讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,也為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。我相信,在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,我們的明天會更加燦爛美好。師德好是一名教師的道德水準(zhǔn)、立身從教的綜合體現(xiàn)。師德不是建立在學(xué)位、學(xué)識的基礎(chǔ)之上,而是在德育的.教化和熏陶、法紀(jì)的約束、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德,能夠營造教書育人的濃厚氛圍,能夠發(fā)揮弘揚(yáng)中華五千年?duì)N爛文明文化的重要作用。強(qiáng)師德就要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。歷史的事實(shí)表明,師者——傳道,授業(yè),解惑,然后師。學(xué)高為師,身正為范。所以,作為一名好教師,更應(yīng)“強(qiáng)師德、講修養(yǎng)”,才會牢記使命,牢記誓言,才會不辜負(fù)黨和人民的重托,對得起手中“俸祿”,對得起良心,做到俯仰無愧,成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人;才會在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念,在處理各種復(fù)雜問題中經(jīng)受考驗(yàn),不斷鑄就教師品行,從而真正樹立教師高尚的從教品格。

  2、樹形象,即做模范“帶頭人”。

  首先要在弘揚(yáng)教書育人的工作作風(fēng)上做表率。深入貫徹落實(shí)共產(chǎn)黨的精神,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)教育和諧,實(shí)現(xiàn)全中華民族文化偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和重大戰(zhàn)略任務(wù),迫切要求全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教風(fēng),做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。只要做到“權(quán)為教所用,情為教所系,利為教所謀”,就能在師生中樹立教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象。即要嚴(yán)格遵守黨和國家的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到,禁止別人做的自己堅(jiān)決不做。三要在體察教情,深入實(shí)際方面樹形象。要吃苦在前,享受在后,甘于吃虧,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。必須切實(shí)深入教育,從教育中來,到教育中去,在求真務(wù)實(shí)的指導(dǎo)思想之下,積極響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀以學(xué)生為本的深刻要求,以此自勉,進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性的修養(yǎng),始終作好傳播先進(jìn)文化的忠實(shí)代表。要謙虛謹(jǐn)慎,身體力行,腳踏實(shí)地,多干實(shí)事,多干好事,不要夸夸其談。要時(shí)刻勉勵(lì)自己,鞭策自己,努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。

  3、要在學(xué)習(xí)方面樹形象。

  學(xué)習(xí)是充實(shí)頭腦的有力武器,是進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要途徑。善于學(xué)習(xí)新知識、接受新教法,不斷為自己“充電”,要深入實(shí)踐,善于傾聽各方意見,要學(xué)以致用,善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。學(xué)規(guī)范是我們進(jìn)行教書育人重要準(zhǔn)則,是教師做人的“行為指南”;強(qiáng)師德是我們進(jìn)行工作的道德準(zhǔn)則,是教師做人的“糾偏器”;樹形象是我們工作的最終目的,也是我們的必然結(jié)果。在黨的報(bào)告中提出“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。”這個(gè)要求,為廣大教師的思想政治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、數(shù)形象,是政治原則和行為準(zhǔn)則,也是人生追求和道德規(guī)范;是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會和諧的迫切需要,也是個(gè)人健康成長和不斷進(jìn)步的重要保證。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、數(shù)形象”的各項(xiàng)要求,自覺改造主觀世界,用這一強(qiáng)大的思想武器,進(jìn)一步武裝我們的思想,加強(qiáng)先進(jìn)意識的監(jiān)督指導(dǎo)作用。用我們的思想樹立新形象,用我們的作風(fēng)樹立新形象,用我們的績效樹立新形象。

  “是人民在養(yǎng)著我們”,我們要時(shí)時(shí)提醒自己,只有這樣,我們才能以謙恭之心看待我們的工作,才能完成好黨組織交給我們的各項(xiàng)任務(wù),才能更好地教書育人,才能讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓人民滿意。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會6

  根據(jù)黨支部學(xué)習(xí)安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了在中紀(jì)委第七次全體會議上的講話精神以及中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》文件精神,通過學(xué)習(xí)和體會,使我加深了對廉潔文化的理解。

  就企業(yè)而言,廉潔文化就是要建立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”的廉潔文化觀念,促進(jìn)職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。當(dāng)前,加強(qiáng)和推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設(shè)應(yīng)在四個(gè)結(jié)合上狠下功夫。

  一、堅(jiān)持重點(diǎn)與載體相結(jié)合,體現(xiàn)群眾性

  企業(yè)廉潔文化建設(shè)的主體是職工,職工群眾是企業(yè)各類文化的創(chuàng)造者和執(zhí)行者,企業(yè)的一切文化來源于群眾,來源于群眾的實(shí)踐活動。因此,職工是廉潔文化建設(shè)的“主力軍”,要充分發(fā)揮職工群眾的積極性和創(chuàng)造性,在廉潔文化建設(shè)中引導(dǎo)職工廣泛參與,在廉潔文化建設(shè)中培養(yǎng)職工的廉政意識。一是突出廉潔文化的教育重點(diǎn),緊緊圍繞樹立廉潔文化價(jià)值觀深入開展。應(yīng)該說為民、務(wù)實(shí)、清廉是廉潔文化的核心價(jià)值觀,其中,“為民”是核心,“務(wù)實(shí)”是基礎(chǔ),“清廉”是內(nèi)在要求,企業(yè)廉潔文化教育就是幫助每一個(gè)職工認(rèn)同這一核心價(jià)值觀,并在行動中踐行這一價(jià)值觀。二是豐富廉政文化教育的載體。要使廉潔文化貼近職工、貼近生活、貼近實(shí)際,就必須不斷豐富廉潔文化教育的載體,廣泛開展一些職工喜聞樂見、生動有趣的文化活動。如企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)定期主講廉政黨課、舉辦反腐倡廉文藝晚會、廉政圖片、書畫展、廉潔文化演講比賽、有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬然顒樱鰪?qiáng)宣傳教育的吸引力和感染力。企業(yè)廉潔文化教育如果沒有重點(diǎn),則會失去靈魂和方向;如果沒有載體,廉潔文化教育則顯得枯燥乏味,難以引人入勝、深入人心。

  二、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,把握時(shí)代性

  企業(yè)廉潔文化建設(shè)既要保持優(yōu)良傳統(tǒng),又要體現(xiàn)時(shí)代特色。我們的先輩創(chuàng)造了豐富的廉潔文化,是寶貴的精神文化財(cái)富。建國后,我們黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人都把反腐倡廉作為堅(jiān)定的政治追求,這些文化資源,是新形勢下開展廉潔文化建設(shè)的基石。企業(yè)加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)要注意把握時(shí)代特點(diǎn),不斷適應(yīng)人民群眾日益增長的文化需求,努力體現(xiàn)時(shí)代特色,提高文化品位。如在廉潔文化建設(shè)的`內(nèi)容上,不僅要弘揚(yáng)傳統(tǒng)廉潔文化中的精神營養(yǎng),把節(jié)欲守操、正直愛民作為重要內(nèi)容,而且要根據(jù)時(shí)代要求唱響權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系的主旋律。在廉潔文化建設(shè)的形式上,要善于運(yùn)用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒來傳播廉潔文化。如運(yùn)用廣播、電視、板報(bào)、專欄、網(wǎng)站、手機(jī)短信等,進(jìn)行廉潔文化的宣傳、灌輸。只有把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來,才能使廉潔文化在傳承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,不斷發(fā)展,體現(xiàn)出濃郁的時(shí)代氣息。

  三、堅(jiān)持內(nèi)容與對象相結(jié)合,增強(qiáng)針對性

  就企業(yè)廉潔文化建設(shè)而言,應(yīng)立足實(shí)際,根據(jù)不同的教育對象施以不同的教育內(nèi)容,增強(qiáng)針對性。如針對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育活動,要堅(jiān)持以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本,以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題,以立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)。職工的廉潔文化教育,可通過舉辦廉潔主題講座,給職工發(fā)放廉潔教育讀物,設(shè)立廉潔宣傳實(shí)物櫥窗,將廉潔文化教育作為職工政訓(xùn)、技訓(xùn)的重要內(nèi)容等,讓職工樹立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”的思想觀念。針對領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的教育活動,可組織觀看反腐倡廉電教片,舉辦賢內(nèi)助廉政培訓(xùn)班,每逢新年由領(lǐng)導(dǎo)干部給配偶發(fā)一封廉潔公開信,簽訂助廉承諾書等,運(yùn)用情感交流,時(shí)刻提醒和誘導(dǎo)。企業(yè)廉潔文化教育,必須堅(jiān)持內(nèi)容與對象緊密結(jié)合,才能增強(qiáng)教育的針對性。

  四、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭與職工參與相結(jié)合,注重有效性

  企業(yè)廉潔文化建設(shè)成效如何,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識是否到位、措施是否得力。因此,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把廉潔文化建設(shè)作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容,作為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的具體措施,作為密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑來抓,進(jìn)而引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好廣大職工參與廉潔文化建設(shè)的積極性。同時(shí),廉潔文化建設(shè)也離不開廣大職工的積極參與。要注重發(fā)揮企業(yè)“大宣教”的作用,構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管的宣教格局,整合各方面的宣教資源,調(diào)動各方面參與廉潔文化建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過上下聯(lián)動、干群合力和廣泛持久的廉政文化建設(shè),讓廉政文化進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子,進(jìn)工程隊(duì),進(jìn)科室,進(jìn)工作崗位,進(jìn)職工家庭,在企業(yè)形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反貪的良好風(fēng)尚。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會7

  隨著廉潔文化走進(jìn)校園,一股正氣之風(fēng)刮遍神州大地。教師,這個(gè)古老而又神圣的職業(yè)愈來愈受到全社會的重視和尊重。“敬廉崇潔,誠實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師,不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生,使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此,在當(dāng)前形勢下,“廉潔從教”應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。

  我認(rèn)為教師在學(xué)習(xí)、工作和生活中應(yīng)該做到

  第一、以人為本,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  教師要樹立“以人為本”的教育理念。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的思想。做到與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識,更新觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段,提高自身教書育人的能力和水平。

  第二、公正執(zhí)教,關(guān)愛學(xué)生

  教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的'基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),教給學(xué)生做人的道理,相信每一個(gè)學(xué)生都是會取得成功的。

  第三、自我約束、廉潔從教

  教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們要尊重家長,主動與家長溝通聯(lián)系,定期家訪,認(rèn)真聽取家長能夠的意見和建議,不利用職務(wù)之便向家長索取財(cái)務(wù)、推銷物品或要求家長解決個(gè)人問題。不搞有償家教。

  “儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無私天地寬。”,我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會8

  最近讀了《廉潔從教》這本書后,感觸頗深,提高了自己的認(rèn)識,樹立了甘于奉獻(xiàn)的道德情操,使我知道忠誠于黨和人民的教育事業(yè)是我們每一個(gè)的信念,培育人才是我們的責(zé)任,“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚人格是我們的奮斗目標(biāo),腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)是我們的工作態(tài)度,淡泊明志、廉潔從教是我們追求的精神境界。具體的體會有以下幾點(diǎn):

  一、提高認(rèn)識,樹立甘于奉獻(xiàn)的道德情操

  廉潔從教的'根本是要保持廉潔自律,要廉潔自律必須要有高尚的道德情操。教師工作的性質(zhì)是教書育人,而不是重利的商人,應(yīng)該是甘于清貧和淡泊名利。當(dāng)然我們教師從事教育工作不要報(bào)酬那是不可能的,畢竟“無私奉獻(xiàn)”與“無報(bào)酬”并不是同一概念,我們要講教師要廉潔,并不是說就是讓教師過苦行僧一樣清苦的日子,教師同樣也需要在物質(zhì)上過優(yōu)越的生活,生活條件好了,才能更有利于搞好自己的工作和事業(yè)。尤其是最近幾年來,各級教師的待遇明顯提高,教師正在成為越來越有吸引力的職業(yè),雖然現(xiàn)在教師的工資水平比起有些行業(yè)來還有些差距,但我們教師擺正好自己的心態(tài),正確看待生活中的種.種,這樣才能真正做到淡泊名利,為世人做出表率。

  二、加強(qiáng)自律性,自覺抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑

  廉潔自律看起來是無形的東西,但是一旦深入地根植于人們的心中,它將起到法律制度無法替代的作用。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮下,來自于各方面的非正當(dāng)利益的誘惑不斷出現(xiàn),有些人在這些利益面前認(rèn)為“別人都能去享受,而我卻為什么不能?”甚至有些人認(rèn)為不取得非正當(dāng)利益的人是“白癡”等。豈不知,接受的非正當(dāng)利益越多,教師的形象、人格就越低,當(dāng)家長和學(xué)生貌似恭敬地給教師一些錢物的同時(shí),他的內(nèi)心深處是不是發(fā)自真心的對教師的敬仰?他的目光和心里有著多少不滿和無奈?所以,我們教師要加強(qiáng)廉潔自律,摒棄非正當(dāng)利益的誘惑,增強(qiáng)辨別能力,不要被來自各方面的不良風(fēng)氣蒙住了雙眼,做到不是自己通過合法勞動所得的報(bào)酬,就堅(jiān)決不能接受。此外,我們教師要不斷磨煉自己的道德意志,只有意志力強(qiáng)大起來才能抵制各種不廉的誘惑,才能在任何情況下都不會改變自己正確的認(rèn)識和信仰。

  總之,我們只要具備了辨析是非的能力,有頑強(qiáng)的抵制能力,并能夠養(yǎng)成自己良好的道德行為習(xí)慣,主動接受組織和群眾的監(jiān)督,家庭成員積極配合,營造良好的家庭廉潔文化,就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園教師心得體會9

  4月29日上午,我參加了由市紀(jì)委組織的市第二期科級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話會警示教育活動。通過參觀學(xué)習(xí)和觀看警示教育專題片等,讓我對如何做人、如何做事有了新的思考,深深感覺到廉潔自律的重要性,今后要嚴(yán)格要求自己,遠(yuǎn)離腐敗,遠(yuǎn)離犯罪。

  在廣華監(jiān)獄里,我們聽取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說法,參觀了監(jiān)舍,了解了服刑人員的生活,親眼感受了一些領(lǐng)導(dǎo)干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。兩名曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的罪犯進(jìn)行了深深地懺悔,介紹了自己走向犯罪的過程,分析了自己犯罪的原因,講述了自己被法辦后對家人的傷害。

  他們原來都是國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)的干部,受黨培養(yǎng)多年,曾經(jīng)是躊躇滿志,工作出色,受人尊敬,深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任,卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。從過去的風(fēng)光無限到如今變成人人所不齒的罪犯,他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,也讓自己陷入了泥潭。對家庭、對社會造成了危害,同時(shí)還要面對漫長的.刑期。

  他們現(xiàn)在雖后悔不已,但過去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為所毀掉。自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)實(shí)的案例,警示著每一個(gè)參觀者。誰放松要求,誰就會被侵蝕,誰就會一步一步地走向犯罪的深淵。

  聽完兩人的懺悔后,工作人員還組織大家觀看了警示教育錄像片和圖片展。走進(jìn)監(jiān)獄的大門,面對高墻電網(wǎng),心情感到壓抑了許多。高墻隔開的是自由,是一片美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心,是被禁錮的身體。這就是社會的另一層面,這就是失去了自由的人們的生活。獄中大部分都是重刑犯,他們都因?yàn)橛|犯了法律而在監(jiān)獄服刑。講解員通過圖片的形式向每一個(gè)參觀者仔細(xì)的介紹這些因腐敗而落馬的罪犯,講述了他們怎樣一步步地走向犯罪的經(jīng)過,以及發(fā)自內(nèi)心的悔恨和渴望自由的內(nèi)心表白。

  手莫伸,伸手必被捉。通過實(shí)地參觀監(jiān)獄和通過聽取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說法,對我們的震撼力、對心靈的觸及深度,是其他形式的學(xué)習(xí)所難以達(dá)到的,教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。貪污危害大,反腐防腐必須常抓不懈。

  作為一名黨員干部,必須要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性,私欲的膨脹最終只會使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的,開始時(shí)都具有原則,不貪不驕,不拿不該拿的東西,不做不該做的事,但當(dāng)一些人為了自己個(gè)人的利益,投其所好,不斷攻擊之下,便逐漸喪失了辨別能力,從小恩小惠開始,放棄了警惕性,也曾存在這僥幸心理,認(rèn)為偶爾的小事沒關(guān)系,只要對方不說就沒事。實(shí)際上這只是安慰自己罷了,要知道除了親人之外沒有人會真的幫你。

  要知足常樂,甘于平淡,樂于奉獻(xiàn)。在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,決不可貪圖財(cái)富,決不可貪圖享受,不能向“錢”看,不能搞“攀比”,要甘于清貧,甘于平淡,才能不迷失方向,不犯這樣那樣的錯(cuò)誤,在履行崗位職責(zé)和權(quán)利時(shí),才能真正做到廉潔奉公,才能做到上不愧對黨和國家,下部愧對黎民百姓。不能因一時(shí)私心起,借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”,撈點(diǎn)好處,結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”,賠了錢財(cái),獲了重刑,害了家庭。無論在任何時(shí)候,在原則問題上,決不能給自己“開口子”必須態(tài)度鮮明。

  活生生的反面事例,給每個(gè)參觀者上了一堂警示教育課。官員和罪犯之間沒有不可逾越的鴻溝,有時(shí)只是一念之差而已。每一位共產(chǎn)黨員都要引以為戒,在工作和學(xué)習(xí)中,時(shí)刻保持先進(jìn)性,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以良好的精神狀態(tài)和模范行動來體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的良好形象。唯有如此,才不會愧對黨的悉心培育,才不會愧對人民的真誠期待。

  參觀學(xué)習(xí)對我們有深刻的警示作用,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身

  份,提醒自己,約束自己。一定要把為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)和自己的工作結(jié)合起來,扎扎實(shí)實(shí)低做好工作。服刑人員的報(bào)告流露出的真情實(shí)感,更使大家感受到要時(shí)刻保持警醒的頭腦,任何時(shí)候都不能放松對自己的要求,要從每一件小事做起,發(fā)揮黨員帶頭作用。一定要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力,進(jìn)一步鑒定黨性,做到情為民所系,利為民所謀,立足本職崗位,努力工作,為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。

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