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心得體會(huì)

感恩教育的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-10-22 07:48:41 心得體會(huì) 我要投稿

(優(yōu)秀)感恩教育的心得體會(huì)9篇

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的感恩教育的心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)感恩教育的心得體會(huì)9篇

感恩教育的心得體會(huì)1

  帶著一顆自負(fù)的心去了六星級(jí)心態(tài),滿(mǎn)載著愛(ài)與責(zé)任回到了公司這個(gè)家……

  參加了三天兩夜的六星級(jí)心態(tài)培訓(xùn),我真的是感觸很深,收獲很多。我要做這樣的人:腳踩著孝道和忠誠(chéng),肩上扛著責(zé)任和信念,心中有愛(ài),頭頂著感恩。經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)日,改變?nèi)眨厮苋眨乙_(kāi)始我的行動(dòng)日了。就像是鷹的重生,雖然要經(jīng)歷苦痛,但為的是飛向更高的天空。

  我急切的想與大家一起分享忠誠(chéng)孝道和感恩。因?yàn)槲矣X(jué)得帶著這樣心態(tài)和家人、朋友、同事相處,那我們的家庭將是和睦的,我們的工作氛圍將是融洽的,我們企業(yè)明天的發(fā)展一定是飛速的。

  說(shuō)到孝道和忠誠(chéng),我們常說(shuō)家是人之根,孝是人之本,諸事不順因不孝,福祿皆有孝字得,孝心一開(kāi)百惠開(kāi)。父母為我們付出了太多太多,而我們又為父母做過(guò)多少?子欲養(yǎng)而親不待,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。

  不要等到父母不在了才去后悔。父親是天,母親是地,父母所作的一切都是為我們,我們要養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志、養(yǎng)父母之慧。也許現(xiàn)在我們的條件不允許,但是請(qǐng)不要再頂撞父母,哪怕一周陪他們吃頓飯,一個(gè)月為他們買(mǎi)件衣服,兩年帶他們?nèi)ハ肴サ牡胤铰糜危蚁脒@些都是我們能做到的吧。

  在企業(yè)這個(gè)大家庭里,領(lǐng)導(dǎo)就像是家長(zhǎng),默默的在為員工擔(dān)負(fù)著很多很多。貌似光鮮的背后,他們背負(fù)的卻是更多的責(zé)任。當(dāng)我們做錯(cuò)事情,是誰(shuí)替我們承擔(dān)一切?是父母,是我們的老板,但我們從來(lái)沒(méi)有心存感恩,只是一再的.埋怨,一再的逃避,不敢面對(duì)錯(cuò)誤,怕承擔(dān)責(zé)任。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了社會(huì)、為了企業(yè)、為了我們每一個(gè)位員工,在堅(jiān)持著那份責(zé)任……所以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)很辛苦,可是我們有沒(méi)有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)一句:您辛苦了,你為我的失誤承擔(dān)了責(zé)任,對(duì)不起。

  愛(ài)是融合,恨是分離。讓世間充滿(mǎn)愛(ài),讓我們道光集團(tuán)充滿(mǎn)愛(ài);愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)公司、愛(ài)親友、愛(ài)自己。爸爸媽媽我愛(ài)您,道光集團(tuán)我愛(ài)你,所有的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親友我愛(ài)你們!我要以全身心的愛(ài)來(lái)接受今天,因?yàn)檫@是一切成功最大的秘密。

  人需要愛(ài),需要工作,需要尊重……但最需要的是:被需要。我會(huì)努力做一個(gè)被需要的人,這才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

感恩教育的心得體會(huì)2

  我是一名從事教育教學(xué)工作多年的教師,自從踏上這個(gè)崗位,我就牢記教書(shū)育人的責(zé)任,本著讓學(xué)生快樂(lè),健康成長(zhǎng)的原則,全身心地投入到教學(xué)工作中去。通過(guò)深入學(xué)習(xí)“五個(gè)感謝”,我靜下心來(lái)思考,自己的成長(zhǎng)、自己的收獲來(lái)自于何處? 它來(lái)自于共產(chǎn)黨給予我們一份神圣的事業(yè)。

  我從小的理想就是當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是神圣的,也是光榮的。很幸運(yùn),我的理想成為了現(xiàn)實(shí)。光陰荏再,歲月如歌,如今我已步入中年,雖說(shuō)工資不多,但也比上不足,比下有余,工作受到社會(huì)、家庭的尊重,這一切的一切都是共產(chǎn)黨給予我的`,所以我感到什么時(shí)候都要有一顆報(bào)恩的心。

  它來(lái)自于政府多年來(lái)給予我們的關(guān)心、牽掛。

  我只所以有一個(gè)快樂(lè)愉悅的心情,從事所熱愛(ài)的工作,開(kāi)心地生活,主要是地委和行署提出的戰(zhàn)略思想特別好,它為我們樹(shù)立了良好的發(fā)展意識(shí),使我們安居樂(lè)業(yè)。特別是近年來(lái),地委和我們區(qū)委加大了對(duì)教育的投入力度和獎(jiǎng)勵(lì)力度,使我們有了努力的方向,也感到自己身負(fù)責(zé)任的重大,為此我要努力工作,不辜負(fù)政府的囑托,人民的支持。

  它來(lái)自于孩子及家長(zhǎng)給予我們的信任。

  教師的神圣職責(zé)就是教書(shū)育人,教師的工作使我們的人生更富有價(jià)值。在從教的十六年中,我教過(guò)的孩子有幾千人,給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮,也以自己得到孩子們的關(guān)心和喜愛(ài)暗自得意,為了這份信任,我暗下決心要用十倍、店鋪百倍的工作來(lái)回報(bào)孩子們。

  它來(lái)自于親人的默默支持,是親人的支持成就了我的事業(yè)。

  我從事這份工作,雖然并沒(méi)取得多大的成就,但是家人的支持都讓我心存感動(dòng)。我們這個(gè)學(xué)科經(jīng)常組織一些活動(dòng),這些活動(dòng)僅靠工作時(shí)間是不夠的,所以我常常利用休息時(shí)間進(jìn)行工作,這就特別影響家庭生活。但家人從沒(méi)有報(bào)怨和生氣過(guò),而是經(jīng)常為我出謀劃策,全力的支持我的工作,正是家人的信任與支持,使我成為一名有多項(xiàng)能力的教師。

  在今后的工作中,我將懷著對(duì)黨的感恩,對(duì)政府的感謝,對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),對(duì)家長(zhǎng)的理解以及對(duì)家人的愛(ài)護(hù)之心,把自己的工作做得更好,努力讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意,讓學(xué)生認(rèn)可。

感恩教育的心得體會(huì)3

  今天是個(gè)好日子,難得有機(jī)會(huì)全廠員工聚在一起,更難得的是一起看李強(qiáng)老師的《感恩》演講。

  我進(jìn)出會(huì)場(chǎng)幾次,雖然我所感受到的沒(méi)有其他員工那么深刻,但是看了《感恩》的一些片段之后,我更能夠感受到作為一個(gè)人首先要感謝生我養(yǎng)我的父母。作為一個(gè)員工就要感謝公司和老板以及上級(jí)。李強(qiáng)老師用通俗易懂的語(yǔ)言講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事,說(shuō)明人應(yīng)該懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩的道理。

  我個(gè)人覺(jué)得,感恩不僅是人與之間的簡(jiǎn)單情感,更是一種精神。李強(qiáng)老師提到,工作并不只是生存的手段,還是一種快樂(lè)的享受,是一種樂(lè)趣。我沒(méi)有來(lái)打工之前,我一直認(rèn)為打工就是為了解決生存問(wèn)題。今天我身在杰聯(lián)公司,每天的工作比較單一和瑣碎,感覺(jué)一天天就這么平淡地度過(guò)。看了《感恩》過(guò)后,我這顆感恩的心更是怦怦跳動(dòng)。我準(zhǔn)備用良好的心態(tài),愉快樂(lè)觀的精神,飽滿(mǎn)的生活熱情去面對(duì)自己平凡的工作,把枯燥乏味的工作看成是充滿(mǎn)激情與成就感的事業(yè),并且做到身體力行。只有這樣樂(lè)觀的心態(tài),才不把工作簡(jiǎn)單地只看作是生存的手段,而是人生的快樂(lè),我覺(jué)得這是一件有意義的事,所以我滿(mǎn)懷信心和熱情的去工作。在工作上投入熱情,全力做好自己的本職工作,不干涉他人的工作,并用自己誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則來(lái)要求自己。靜坐常思自己過(guò),近君子,遠(yuǎn)小人,踏實(shí)干自己份內(nèi)的事,不干涉他人或部門(mén)的事務(wù)。

  其實(shí),我們作為公司的一份子,公司給我們提供了鍛煉自己成長(zhǎng)成才、提升能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該感謝老板,怎樣去行動(dòng)呢,我們要帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作,如果有了這種感恩的心態(tài),而不是抱怨的心態(tài),那么相信工作的心情是愉快而積極的,工作的結(jié)果就會(huì)大不相同。

  好了,千言萬(wàn)語(yǔ)代表不了感恩二字,只能在以后的.工作中以一顆真誠(chéng)、忠實(shí)的心,一種感恩的精神努力做好自己的本職工作,同時(shí)用一種樂(lè)觀,感恩的心態(tài)去看待我周?chē)母鞣N人,各種同事,在自己的失誤或成功的時(shí)候要經(jīng)得起別人的竊竊私語(yǔ),反而我會(huì)在自己力所能及的時(shí)候伸手去幫助同事,以團(tuán)結(jié)共進(jìn),共創(chuàng)輝煌的方式來(lái)回報(bào)我們的公司和我們的老板、以及幫助我進(jìn)步的每一個(gè)人。

感恩教育的心得體會(huì)4

  感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩,讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

  伴隨著感恩教育主題班會(huì)的結(jié)束,心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章,聽(tīng)到他們飽含深情地表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí),尤其是當(dāng)家長(zhǎng)留下真誠(chéng)的眼淚、學(xué)生能自省得傷心,同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng),自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么,再累再忙,當(dāng)看到這些時(shí),就足夠了。

  在回家的路上,我高興著吶!不禁在想:如果讓我們感謝,我們應(yīng)感謝誰(shuí)呢?感謝家長(zhǎng)、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,把孩子交給了我,是家長(zhǎng)給我提供了與孩子交流溝通的機(jī)會(huì)。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機(jī)會(huì),是我們自己感動(dòng)了自己,讓心靈再一次得到洗禮。于是,我拿起筆寫(xiě)下了自己的感受……

  作為教師在教育教學(xué)過(guò)程中,也要懷有一顆感恩之心。無(wú)論是對(duì)待工作的態(tài)度,同事之間的相處,還是面對(duì)學(xué)生,我們不應(yīng)抱怨,而應(yīng)感謝。是他們讓我們?cè)趪I心瀝血地從事著平凡的'工作,并在平凡中收獲諸多的感受和快樂(lè)。我們要學(xué)會(huì)感恩我們的親人,感恩與我擦肩而過(guò)的陌生人。我們的親人,在生活中給與我們默默無(wú)聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵(lì)。感謝那些與我萍水相逢的人,是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,讓我疲倦的身心得到了放松,讓我更有勇氣、更有信心去面對(duì)今后的日日夜夜。

  感謝生活中的每一次成功、每一次失敗,每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事,才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。

  讓我們滿(mǎn)懷感恩之心,伸開(kāi)雙手去擁抱每個(gè)清晨的第一縷陽(yáng)光,用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信,我們會(huì)快樂(lè)一生。感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)對(duì)這世界充滿(mǎn)愛(ài)戀和感激,就會(huì)懂得尊重他人,尊重每一份平凡的崗位和勞動(dòng),就會(huì)覺(jué)得心態(tài)的平和,生命的燦爛,生活如此美好。

感恩教育的心得體會(huì)5

  伴隨著第一聲叫聲,我們來(lái)到了這個(gè)世界上,在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助,雖然我們都不能一一回報(bào),但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”每當(dāng)想到這句話(huà),就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來(lái)了。感恩父母,是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界,回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們,讓我們學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)奔跑,每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們,讓我們有克服困難的信心與勇氣,隨著我們年齡的增長(zhǎng),父母的頭上已經(jīng)是長(zhǎng)起了白發(fā)、眼角也長(zhǎng)起了皺紋,但是我們何曾認(rèn)真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而,隨著年齡的增長(zhǎng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而,認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的,可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢?在今天,我終于明白了父母的蕎麥恩情我們無(wú)以回報(bào),從今以后,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切,我們要為父母做一些力所能及的事,多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān),以自己成績(jī)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)想到這一句話(huà)。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的`您—老師來(lái)了。感恩老師,在那次感恩教育活動(dòng)中,當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間,我們似乎想到了什么:老師啊!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國(guó)的花朵所操勞著,在早上您一早就回來(lái)教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間,然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午,當(dāng)我們?cè)诳措娨暋⒃谕嫠r(shí)??老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),唯有您的屋里是亮著燈的,在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課??想到這兒我們不禁流下了眼淚,在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了,我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí),您辛苦的付出是為了誰(shuí)??老師,花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào),那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  感恩有你,感恩有我,正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有真摯的友情;正因?yàn)橛懈卸鳎覀儾哦昧松恼嬷B。

感恩教育的心得體會(huì)6

  為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài),讓孩子對(duì)周?chē)o與自我關(guān)愛(ài)的人心存感激。星期五下午我們學(xué)校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),個(gè)性邀請(qǐng)了北京著名專(zhuān)家來(lái)我校演講,還有各位學(xué)生的家長(zhǎng)也都在百忙之中參加了這個(gè)活動(dòng)。透過(guò)愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)家長(zhǎng),親情互動(dòng)等環(huán)節(jié),整個(gè)場(chǎng)面都在為之感動(dòng),有許多老師,家長(zhǎng)和孩子都留下了感恩的眼淚。“感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師照顧我,爸爸媽媽我愛(ài)你,一句句感恩的話(huà),一句句發(fā)自肺腑的話(huà)在孩子們的心中流淌。

  人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>

  感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書(shū)育人的.我們來(lái)說(shuō),該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自我所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,就應(yīng)是“懷著感恩的心教書(shū)”,在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。

  懷著感恩的情緒教書(shū),我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí),而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我們的情緒,將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將永存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái),將因?qū)W生的拓展而更加完美。

  一向以來(lái),我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的明白,孩子是家長(zhǎng)心靈的寄托,生命的延續(xù),未來(lái)的期望。而這天,家長(zhǎng)又把孩子送到我們身邊,,這也就是把期望交給了我們,把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們,把自我的信任寄托給了我們,家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不敢也不會(huì)懈怠,只會(huì)信心百倍地努力工作,把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,用心血去澆灌、去呵護(hù),把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不辜負(fù)您對(duì)我們的期望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意、放心。

感恩教育的心得體會(huì)7

  我是一個(gè)普通的孩子,資質(zhì)平平,不是個(gè)性出色的,但是我有一個(gè)別人很難擁有的東西,就是感恩。下方是我的感恩教育心得體會(huì),在那里與大家交流一下。

  感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有羊羔跪乳,烏鴉反哺之美德,人有,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)之美德。我的父母與我很少有時(shí)光待在一齊,但是在兒時(shí),他們教會(huì)了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé),學(xué)會(huì)感恩。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候,母親就會(huì)說(shuō),這得多謝我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才換來(lái)了這天的富裕生活。我很禮貌地對(duì)父母說(shuō)一聲多謝。中國(guó)人很忌諱孩子對(duì)自我說(shuō)多謝,那是因?yàn)樗麄兏杏X(jué)那樣做太見(jiàn)外。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自我的。

  感恩,就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會(huì)感恩,是每一個(gè)人的職責(zé)。感恩,不貴重,每一天下班后,放學(xué)后,和父母聊會(huì)天,給父母泡杯茶,在父母病了的時(shí)候,端茶送水,或者給父母洗一次腳,這都是感恩。感恩,不僅僅僅是感恩父母,老師,朋友,社會(huì),生活,都是感恩的對(duì)象。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺(tái),感恩老師的教誨,感恩朋友同事的幫忙。才有了這天的你。對(duì)你身邊的.人說(shuō)聲多謝,不是客氣,是感恩。

  我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚,但是那里不需要我們的眼淚,需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上方所說(shuō)的,很細(xì)小的舉動(dòng),都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是:給父母洗一次腳,結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無(wú)幾。口口聲聲的說(shuō),我們要學(xué)會(huì)感恩。但是感恩了嗎?沒(méi)有,洗腳都做不到,何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡(jiǎn)單的洗腳,而是讓學(xué)生看看,父母以前為了生活為了你有多辛苦,看看他們腳上的死繭,學(xué)會(huì)感恩!感恩的并不僅僅僅是父母,而是所有人!

  我想,每一天對(duì)身邊的人說(shuō)一聲多謝,并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說(shuō)多謝,才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候,想一想,父母這么做是為什么?再做決定!

  感恩生活,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!從說(shuō)一聲多謝開(kāi)始!感恩教育,不是目的!目的是讓你學(xué)會(huì)感恩!

感恩教育的心得體會(huì)8

  感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,有一顆感恩的心。

  為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,歌曲等,努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。

  主題活動(dòng)開(kāi)始前,我播放了《感謝》這首歌曲,隨著歌曲旋律的響起,字幕的現(xiàn)實(shí),學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,有的還跟著歌曲輕聲的唱著。歌曲播放完畢后,我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí),學(xué)生興奮了,七嘴八舌的喊著:“父母,老師,大自然,和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了,并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。

  我接著說(shuō)道:“我們要感謝的人和物很多很多,那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō):“父母”,有少數(shù)聲音很低說(shuō):“老師。”“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯,還有洗衣服。”“父母給了我生命。”…….

  我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn),使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性,敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。

  第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡,母親深情的.守護(hù)著他,誰(shuí)知一出示后,學(xué)生一片嘩然,有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道:“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道:“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝,你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望,你要健康成長(zhǎng)。”

  學(xué)生反應(yīng)的很快,隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,陪伴殘疾孩子的父母,做勞工的父親),一次次的心靈交流,學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟,因?yàn)殡S著圖片的顯示,相互的交流,班里變得沉靜了,學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮,多了一份凝重與深沉。

感恩教育的心得體會(huì)9

  今天看了于丹的節(jié)目后,想說(shuō)的話(huà)太多了。首先要從自己反省反省了。

  父母對(duì)我們很親切,可我們卻處處與父母為敵,連烏鴉都知道感恩自己的父母,難道人類(lèi)就不知道嗎?不,不是。而是現(xiàn)在的小學(xué)教育太寬容、太放松,所以使中國(guó)的小學(xué)生變得對(duì)父母輕視,而現(xiàn)在家里面都是獨(dú)苗,所以父母對(duì)子女寵愛(ài)有加,所以使子女不但不懂父母的辛苦,反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,變本加厲,一次次的向家里要錢(qián),使家庭和父母的負(fù)擔(dān)又加上了一個(gè)負(fù)擔(dān)。

  前幾天,我看到了這樣一件事情,一個(gè)小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢(qián),“媽?zhuān)o點(diǎn)錢(qián)花花。”“有買(mǎi)什么?上周不是剛給了你錢(qián)了嗎?”那個(gè)媽媽問(wèn)道。“你管啊!我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,你管得著嗎?再說(shuō),你的那點(diǎn)錢(qián)能買(mǎi)什么東西啊!還好意思在這問(wèn),真是恬不知恥。”聽(tīng)了這話(huà)我都有點(diǎn)想上去打那個(gè)小孩了,她畢竟是你的媽媽呀,你怎么這樣說(shuō)她呢!如果沒(méi)有她那里來(lái)的你呀!可是結(jié)果是讓我怎么也沒(méi)想到的,那個(gè)母親竟然還像犯錯(cuò)了一樣的向那個(gè)孩子道歉,并拿出了一大把錢(qián)給了他,母親看著她的`孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。

  這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深,也有著許多的疑惑,直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是不同的,但每一種都是濃濃的愛(ài)。

  講座上還講了一部分的禮讓之道,其實(shí)這“禮讓”上,確實(shí)是有一定的難點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生受盡了各種蜜罐溫床,不知道禮讓是什么東西,因?yàn)橐患抑鞑辉谑情L(zhǎng)輩,而是這些小輩,所以不知道禮讓是什么東西。禮讓?zhuān)褪嵌Y儀知道,為中國(guó)的古老文化之一。開(kāi)創(chuàng)這道顯赫的人是中國(guó)偉大的思想家、哲學(xué)家,他所創(chuàng)造的論語(yǔ)三百講成為中國(guó)著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無(wú)幾了,為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的子女都缺乏這一方面的道德培養(yǎng),所以就沒(méi)有了禮讓之道的存在了。人字分為兩筆,一筆是軀體,另一筆是品德,品德沒(méi)了,人的一筆也就沒(méi)了,只有一只腳是沒(méi)有立足之地的,所以說(shuō)站不住了,沒(méi)了品德,靈魂就會(huì)出現(xiàn)分叉。會(huì)沒(méi)了良心。

  感受于丹老師的教育吧!不要讓靈魂受到侵蝕,努力吧!

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