三年級學(xué)生心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的三年級學(xué)生心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學(xué)生心得體會1
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的.當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是腹有詩書氣自華，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他。可敘利亞并不在乎，而是拼了命地寫。
紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情；同時令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
三年級學(xué)生心得體會2
做為學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己重要的事情是理所當(dāng)然的，在明確它的重要性之后，就要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真的態(tài)度是學(xué)習(xí)上取得成績的首要條件。
在具體的學(xué)習(xí)過程中，要注意學(xué)習(xí)方法的利用和學(xué)習(xí)效率的保證。要知道長時間的自習(xí)并不一定能取得相應(yīng)的成果，每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不同的，合理的安排自己的學(xué)習(xí)與休息時間是非常重要的，盡量挑選自己注意力最集中的時間段做關(guān)鍵科目的學(xué)習(xí)。注意勞逸結(jié)合，走科學(xué)的學(xué)習(xí)道路。學(xué)習(xí)計劃的擬定也是必不可少的，特別是在課程較多的學(xué)期，擬定學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃可以提高學(xué)習(xí)的效率，并做到根據(jù)自己的實踐情況實時地調(diào)整計劃。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，同學(xué)之間一起研討問題是提高大家水平的很好途徑，教學(xué)相長，遇到困難請教同學(xué)，向同學(xué)講解題目都有很大的益處，當(dāng)然要掌握尺度，自己要有獨立思考的能力。在各個科目的學(xué)習(xí)中，考試雖然是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的`有力手段，是我們應(yīng)該重視的環(huán)節(jié)，可是平時的學(xué)習(xí)過程才是最重要的，扎實地掌握各專業(yè)課程內(nèi)容，并盡量多的了解課本之外的專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容對將來的發(fā)展有極大的好處，無論是工作還是繼續(xù)深造。以上的一切學(xué)習(xí)方法只是理論，要付諸實踐毅力是必備的，牢記學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)并不是輕松的事情，須要刻苦求學(xué)并為之堅持不懈。
求學(xué)的道路上經(jīng)常會遇到挫折，我們需要保持良好的心態(tài)，要相信自己的實力。記得到中科院面試的時候，由于很多的因素，今年的競爭力是大家都沒有預(yù)想到的，當(dāng)時很后悔自己的基本功不扎實，從來沒有過如此的挫敗感。可是在老師同學(xué)的幫助與鼓勵之下，調(diào)整心態(tài)，還是相信自己能成功的，在有點慌亂，有點不安的情況下，仔細(xì)分析了當(dāng)時的情況以及自己應(yīng)該采取的措施，安心地在北京上了三四天的自習(xí)，針對自己的薄弱之處補習(xí)一下，終于通過了下一次的面試。現(xiàn)在想起來，是很可貴的經(jīng)歷。所以平時的基本功是很重要的，對于有意向免試讀研的同學(xué)，不論是留本校還是外推，四年級剛開學(xué)的一個月是要面臨面試的，我個人覺得三年級的暑假應(yīng)該要好好地利用，把之前的基本科目好好復(fù)習(xí)一下，使自己的基本功盡量扎實，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，數(shù)理邏輯，軟件工程，程序設(shè)計語言等等基本的科目是非常的重要的。還有就是要相信自己，在任何情況下要保持好自己的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己的實力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人們一直在尋求學(xué)習(xí)的方法，每個人在不同的階段應(yīng)追求不同的學(xué)習(xí)方法，可是學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度是始終不變的，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我將在新的環(huán)境下新的學(xué)習(xí)歷程中繼續(xù)追尋……
三年級學(xué)生心得體會3
為了營造良好的讀書氛圍，引領(lǐng)教師在讀書中不斷提高自身的素質(zhì)，努力打造終身學(xué)習(xí)型教師，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。10月6日晚上，實驗二小全體教師相約在學(xué)校會議室隆重舉行了本學(xué)期第一期的教師讀書心得交流會“讀書，讓我們的生命更燦爛”。
交流活動精彩紛呈，掌聲不斷。大家圍繞九月份的閱讀主題：“《給教師的一百條建議》讀書感言”暢所欲言：王娟娟老師的《讀書感悟成長收獲》，董亞紅的《在閱讀中思考，在實踐中提高》，李佳老師的《更新觀念愉快教學(xué)》，王銀淑老師的《讓生命的價值在課堂中閃光》，張艷敏老師的《對合作學(xué)習(xí)的思考》，每個人都能從不同的角度，和大家一起分享品味在讀書中不斷成長的.感悟與體會，引起了大家的共鳴。
最后栗曉燕副校長就我校教師讀書現(xiàn)狀、教師為什么要讀書、教師怎么去讀書以及對教師下一階段讀書提出幾點指導(dǎo)性的建議，交流會在和諧、愉快、奮進(jìn)的氛圍中結(jié)束。
一年來，我校以教師專業(yè)化發(fā)展為契機(jī)，以加強教師理論學(xué)習(xí)為抓手，傾力打造名師隊伍，目的是以教師發(fā)展推動學(xué)校發(fā)展。除了每學(xué)期正常的教研活動之外，學(xué)校還定期每月舉行一次教師讀書心得交流活動，讀書范圍既可以是學(xué)校提供教育教學(xué)著作，也可以是教師自己選定的相關(guān)作品。通過舉辦讀書交流會等各種活動，教師為學(xué)生樹立了努力學(xué)習(xí)的榜樣，逐漸形成在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的良好習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為改進(jìn)工作和激發(fā)創(chuàng)新精神的動力，使讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
三年級學(xué)生心得體會4
讀了《苦練書法的王羲之》這個故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我國偉大的書法家，他的書法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的`地步，被人尊稱為書圣。他之所以能有如此大的成就，秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書法，不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺，而且，竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥，蘸饅頭吃。
讀完這個故事，我想了很多。如果王羲之沒有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書法，我們今天就沒有辦法欣賞他留下來的墨跡了，這將是多么令人遺憾的事情啊。而對于王羲之自己來說，如果沒有他堅持不懈的努力，他就不會取得巨大的成就，他的一生，也就不會充實、輝煌，而變得懶散、平淡了。
我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評我寫錯別字，說是由于不專心，才會犯這樣的錯誤。我還不服氣，覺得那都是正常的，不用太在意。現(xiàn)在我明白了，專心，是成功的第一步。還有的時候，我下了很大的決心，有很美的愿望，但是就是懶于行動。讀完《苦練書法的王羲之》，我明白了，成績都是從行動中獲得的。
我一定要改掉自己的壞習(xí)慣，做一個專心做事，持之以恒的人。
三年級學(xué)生心得體會5
一、 放慢節(jié)奏，人人過關(guān)。
三年級的小朋友從二年級剛上來，由鉛筆換成鋼筆，需要一個適應(yīng)的過程，同時他們的小肌肉還沒有發(fā)育完全，理解能力也需要再培養(yǎng)，所以教他們寫字，關(guān)鍵是放慢節(jié)奏。對于高年級學(xué)生而言，一個月就可以把所有的筆畫練完，短時間內(nèi)就可以使書寫發(fā)生很大的變化，但是對于三年級的學(xué)生而言，要用兩個學(xué)期來完成筆畫的教學(xué)才能達(dá)到鞏固的目的，然后才是部首和結(jié)構(gòu)的教學(xué)。雖然上一屆學(xué)生的字已經(jīng)寫得很漂亮了，但是我依然不太滿意，總感覺最初的教學(xué)還是太性急了，沒有考慮學(xué)生的接受程度。事實證明，唯有細(xì)水長流、循序漸進(jìn)，每日進(jìn)步一點點，才能打好基礎(chǔ)，寫出更漂亮的硬筆書法。
從開學(xué)直到上周，我們班的學(xué)生才練完所有的點——斜點、斜長點、左右點、相向點、相背點、三點水、四點底。點雖然看起來不起眼，卻在漢字中出現(xiàn)頻率比較高，練好了點，書寫已經(jīng)有所變化，所以所有的點練完以后，我們又用了三天的時間復(fù)習(xí)鞏固，保證每個學(xué)生的"點"過關(guān)。上周，我們又用了一周的時間指導(dǎo)學(xué)生掌握"長橫"的寫法，因為"長橫"是所有筆畫中出現(xiàn)頻率最高的，可以說，練好了橫，學(xué)生的書寫又是一番新面貌，所以我采用的"人人過關(guān)"的方式，讓每個學(xué)生跟上班級的進(jìn)度，不要掉隊。
二、 親自示范，手手相傳。
有的人說："寫字需要悟性。"的確，同樣寫字，班級的同學(xué)差異還是很大的，這和脾氣性格、握筆姿勢、做事習(xí)慣有相當(dāng)大的關(guān)系。但是，我始終認(rèn)為，寫字是一項技藝，沒有誰天生寫不好字，只要方法正確了，學(xué)生都能夠掌握這一項技術(shù)。那么，既然是技術(shù)活，指導(dǎo)就非常重要了，除了統(tǒng)一講解注意點之外，讓學(xué)生按照正確的方式反復(fù)練習(xí)是必要的（當(dāng)然，三年級的學(xué)生每天最多6行就可以了）。我除了親自給學(xué)生寫范字，還手把手地教，這是目前最有效果的方式，是其他任何方式都不能替代的。
"聽懂了"不代表"能做到"，不拿著學(xué)生的手寫，他永遠(yuǎn)不知道一個字從起筆到運筆到收筆是怎樣的感覺。例如"斜點"，要求先輕后重、前尖后圓，右下方頓45°。學(xué)生都知道這個規(guī)則，但是一寫起來，手就"不當(dāng)家"了，唯有拿著學(xué)生的手邊講邊說邊寫，學(xué)生才會體驗到什么是"用筆由輕到重寫出前尖后圓"的效果。
寫字是一種創(chuàng)造、是一種享受，所謂"方寸之間顯乾坤"，別看一個個小小的文字，真把字寫好了，也是需要氣度、力度的。一筆一劃、一字一詞中盡情展現(xiàn)的是修養(yǎng)品行、審美情趣。
三、 鼓勵鼓勵，還是鼓勵。
"表揚是教育的法寶"，寫字教學(xué)當(dāng)然也不例外，老師的嚴(yán)格要求是第一位的，但是適時的鼓勵一定是學(xué)生進(jìn)步的催化劑。真心的欣賞、發(fā)自內(nèi)心的.贊美、不吝嗇的畫星、不定期的展覽都是幫助學(xué)生愛上寫字的有效方式。
而最重要的，是蘇霍姆林斯基的話："成功的歡樂是一種巨大的情緒力量。它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。"這種"成功"不僅僅是老師的表揚，而是學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)、自我成就，當(dāng)學(xué)生被自己漂亮的字"驚呆"了的時候，就是學(xué)生飛速前進(jìn)的時候了，不需要督促他，他也會自覺地練字，從中得到快樂和享受。為什么我們班的小王同學(xué)進(jìn)步了，別人已經(jīng)開始吃飯的時候，他還在寫啊寫；別人一個字寫兩遍，他卻一個字寫一行；別人追來跑去地玩，他卻心無旁騖地沉醉地寫啊寫……寫字應(yīng)該是小王進(jìn)步的原因之一吧，
教學(xué)生寫字，很有樂趣，每天都會看到學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)他們能寫一手好字的時候，精神面貌會煥然一新，學(xué)習(xí)習(xí)慣會有所改善，安靜了、沉穩(wěn)了、嚴(yán)謹(jǐn)了。而批改著書寫工整的作業(yè)，對我而言，更是享受之一啊！
三年級學(xué)生心得體會6
暑假里，我在家里自己閑著沒有事情干，就想幫媽媽做一點家務(wù)，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發(fā)光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對了。就幫媽媽熬一次飯吧。
昨天做的是一次大米飯，今天做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧。先往里面倒入多少的.水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了，怎么辦？哦。我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓(xùn)了。水開了，把事先準(zhǔn)備好的一勺小米倒進(jìn)去。
可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不如先開大火，等快熟了的時候，開小火候著。哈哈。終于解決了。
經(jīng)過漫長的熬制，終于，噴香的小米飯出鍋了，哈哈。不稠不稀，不多不少正正好。啊。聞起來就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務(wù)，我體會到了家長們的艱辛，我以后會多幫家長做家務(wù)的。
三年級學(xué)生心得體會7
《駱駝祥子》是“人民藝術(shù)”老舍先生的代表作品。這是一篇賦有哲理的小說，意味深長，讓人回味無窮。通過祥子的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從身體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景，帶著農(nóng)民的質(zhì)樸與固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌的精神，他用了三年的時間，省吃儉用終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為一名自食其力的上等車夫。但當(dāng)時中國的軍閥混戰(zhàn)的社會環(huán)境不容他有絲毫的個人幻想，不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了他心愛的洋車，只牽回了三匹駱駝，這便和駱駝
搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的`積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無法鼓起生活的勇氣，不在像從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報復(fù)這個可惡的社會，他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源，祥子徹底地墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標(biāo)—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。
祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了。虎妞看上了祥子，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷。可虎妞騙祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產(chǎn)，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進(jìn)好強而淪為自甘墮落。祥子的命運，是舊中國廣大城市貧民悲慘命運的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對吃人的舊社會的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的。
我們不該對祥子太苛刻，不是他的錯，只能說他是社會病胎里的產(chǎn)兒。這是社會環(huán)境造就的。其實，有時候想到自己，又何常不像祥子呢?但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。
三年級學(xué)生心得體會8
讀書籍，我個人認(rèn)為它有兩層意思：第一，看書籍，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書籍，第二，學(xué)習(xí)，上學(xué)校，多用于現(xiàn)代社會中，孩子出門前，都說一句：“我讀書籍去了!”
不想讀書籍不愛讀書籍的人如果有人問他為什么不讀書籍(指課外書籍)，80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那么說的。其實，生活中，空閑的時間是很多的，在沙發(fā)上看電視的時候，在書籍桌前發(fā)呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閑著無聊的時候，……那些細(xì)小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書籍的時間總是有的.，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數(shù)目。“讀書籍”也就是“學(xué)習(xí)”，那“學(xué)習(xí)”又得分開說：“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識，只有學(xué)了，才將成為一個有用的人。“習(xí)”便是溫習(xí)學(xué)過的知識，學(xué)了，轉(zhuǎn)而又忘了，那等于白學(xué)，白學(xué)又不如不學(xué)，所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”，“思”便是思索學(xué)過的知識，不思，便不理解，不理解學(xué)來也無用。讀書籍必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書籍，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法?但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎?在我眼里，暫時沒有。
我想，看書籍是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書籍去啦!方航
三年級學(xué)生心得體會9
那一天，老師給我們班的同學(xué)每人發(fā)了一本宣傳冊。
回到家了，我把老師發(fā)的這個宣傳冊認(rèn)真的讀了一遍。我有好多地方都做的不好，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)宣傳冊上面的內(nèi)容，改掉我的壞毛病，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。比如有一次，我們上英語課，老師在講新知識，兩個男同學(xué)在睡覺，老師讓女同學(xué)叫他們倆，他們還不高興，上課不認(rèn)真聽講，還瞌睡，老師很生氣，我們也很生氣，就和他們瞌睡的'男生吵架，老師就更生氣了，我們其實做的不對，不應(yīng)該和他們吵架，讓老師更生氣的，所以有些事情要想清楚了辦法才不會更出錯，不能上課吵架的，我們知道錯了。
我還有一個不可告人的秘密，就是，我以前總是星期六星期天的作業(yè)到晚上才寫完，寫的也可快，但是馬虎的不得了，老是錯，可是我就是管不住自己，老是說這個星期天早點寫作業(yè)，可是就是喜歡玩，到最后老是慌張的寫，想要改掉自己的壞毛病，心里就是不聽使喚，每次都是這樣，自從我認(rèn)真的讀了老師發(fā)的宣傳冊以后，我要慢慢的改掉壞習(xí)慣，慢慢的變成一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
三年級學(xué)生心得體會10
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書，書能帶給我們快樂。
我現(xiàn)在看的一本書是《小故事大道理》，里面講的是豐富多彩的童話故事。故事簡單純樸，卻個個都在教導(dǎo)我們做人的道理。
其中有個故事《猴子磨刀》，講述的`是小猴子用毅力和恒心終于把刀磨成了針。媽媽曾說自己想做的事就一定能做好。我要向小猴子學(xué)習(xí)，對自己的事負(fù)責(zé)任。
《驕傲的孔雀》讓我懂得了做人要實在，不能炫耀，也不可以驕傲。
《冰山船》講的是小北極熊被巨大的海浪沖走后，來到了南極，小朋友們熱烈歡迎小北極熊的到來，并和它做了朋友。可是有一天，小北極熊看到了北冰洋牌的啤酒蓋，它想媽媽了，小朋友們就把它送回了家……這個故事讓我懂得了朋友之間要互相幫助，也讓我感覺到家是我們最幸福的地方。
我把《小故事大道理》這本書推薦給大家，這是一本難得的好書。
三年級學(xué)生心得體會11
我飽含著激動的心情，一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書，了解了任長霞那光輝而又短暫的一生。我深深地被任長霞——這位的英模所吸引，所感動。
我敬佩任長霞，敬佩她那尊老愛幼的精神。任長霞出生在河南鄭州一個普通的工人家庭。2歲多的時候，和哥哥任長江一起來到睢縣農(nóng)村的爺爺奶奶家。幼小的長霞不但聰明可愛，而且還很尊敬長輩，愛護(hù)自己的弟弟妹妹。有好吃的東西，總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗，給弟弟妹妹留著，而自己卻從來沒有嘗過一點好東西，每次別人把東西要分給她吃的'時候，她總是笑著說：“你們吃吧，我不愛吃。”其實誰也不知道，這些都是她最愛吃的東西了。
我敬佩任長霞，敬佩那孜孜不倦的讀書精神。當(dāng)任長霞回到鄭州上學(xué)后，就到了能看小說的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說集》之類的偵探小說看，狠不得自己也變成福爾摩斯，專門去破疑難案件。她對警察的職業(yè)羨慕極了，走在大街上，只要看到穿著上白下藍(lán)警察制服的人，就扭過頭去看，人家都走好遠(yuǎn)了，她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨，比比我自己。我對學(xué)習(xí)是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。記得有一次，老師布置了幾道思考題，我回家后一看，全都是復(fù)雜麻煩的題型，便連想都不想，就去問爸爸，爸爸批評我不動腦筋，而我卻覺得無所謂，沒關(guān)系，反正能有一個答案就行了。直到今天我才明白，這是一種依賴行為，是一種沒有堅強意志的表現(xiàn)。
三年級學(xué)生心得體會12
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”曾記否，山、水早已成為我國文人墨客所鐘愛的吟詩對象，原因在于山的沉穩(wěn)，水的靈動給人的啟示是豐富多彩的。
山的沉穩(wěn)啟人以厚重。登峰到頂，你會發(fā)現(xiàn)巋然于天地的群山是何等的壯闊、沉穩(wěn);一座一座，連綿不絕，是何等的厚重!就是五雷轟頂也紋絲不動。因此，山的沉穩(wěn)啟示我們：做人應(yīng)厚道，腳踏實地，一步一個腳印。穩(wěn)步向山頂?shù)侨ィ銜l(fā)現(xiàn)山頂?shù)镍B兒正向你飛舞。
山的沉穩(wěn)啟人以冷靜。就算是風(fēng)雨交加，也坦然處之;人生之路何其漫長，但最緊要關(guān)頭乃青少年時期，這時的人常常意氣用事，做事不計后果，與人不和，便要打要殺，常常惹出不必要的事;君不聞“忍一時風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空”嗎?因此，山的沉穩(wěn)啟示我們：要冷靜應(yīng)對世事，切不可意氣行之。
山的沉穩(wěn)啟人以持久。山，過了一百年還是山，過了一千年還是山，它沉穩(wěn)地峙立于天地之間，不知冷靜地經(jīng)過了多少個春秋滄桑。因此，山的沉穩(wěn)啟示我們：志者達(dá)志，安心如山之持久，穩(wěn)步實現(xiàn)志向：
治者治天下，安心如山之持久，創(chuàng)長治久安新氣象;知者渡人，安心如山之持久，耐心有恒。
水的靈動，給人以智慧。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”人生在世，短短數(shù)十寒暑，別到行將就木時，才想起自己一生一事無成，因此，我們必須存大志，常常道;大智若愚，大巧若拙，成就一番功名。
水的靈動，啟人要惜時。子在川上曰：“逝者如斯夫。”時間就是金錢、生命，浪費別人或自己的時間無異于謀財害命，然而時間是掌握在自己的手中的;“白駒過隙”形容時間過得快，然而又有多少人天天還在虛度光陰，常常抱怨時間過得真慢呀，君不聞“白了少年頭，空悲切。”因此，讓我們做時間的.主人吧!
山的沉穩(wěn)啟人以厚重、冷靜、持久;水的靈動給人以智慧，啟人惜時。
讓我們從容不迫于山的沉穩(wěn)與水的靈動的啟示中大徹大悟吧!
三年級學(xué)生心得體會13
今天，我讀了《一杯牛奶》一文，我深有感觸。
文章講述了一個小男孩向一戶人家討一杯水喝，年輕女子給了他一大杯牛奶，并不收錢，因為施以愛心，不圖回報。那個男孩很感謝她，不僅感到渾身是勁，而且還感到上帝正朝他微笑。
數(shù)年以后，年輕女子得了罕見的重病。當(dāng)年的小男孩已經(jīng)是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了，他也參與了會診。當(dāng)看到病人的來歷時，他馬上直奔病房。
來到病房，他一眼就認(rèn)出病人是曾經(jīng)的恩人，就決心治好她的病。終于，手術(shù)成功了。當(dāng)病人翻開醫(yī)藥費通知單時，她看到醫(yī)藥費是之前給的一滿杯牛奶。
在我們的.生活中，經(jīng)常會有這樣的事：別人幫助了自己，當(dāng)自己要感謝別人時，別人不會接受禮物。這就是：施以愛心，不圖回報。讓我深深的感受到：幫助別人也就是在幫助自己。我們要力所能及踴躍的去幫助需要幫助的人!
三年級學(xué)生心得體會14
今天老師給我們講了一個有關(guān)雷鋒叔叔的故事——《擠時間學(xué)習(xí)》。這個故事主要講了雷鋒只要一有時間，哪怕只有短短的幾分鐘也要用來讀書。要是有什么新的任務(wù)要去辦，他就把自己要讀要看的書裝在一個背包里面。不僅如此，他還帶領(lǐng)他們班里面所有的人都來讀書、學(xué)習(xí)。雷鋒在讀書時，還在空白處寫上自己的閱讀體會。
雷鋒是一個十分愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我覺得以下幾點非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
第一、無論工作再忙，也要抽出時間來學(xué)習(xí)，哪怕只有幾分鐘也要拿出書來讀幾行不可。可是我們呢?還不是只要一有時間就是看電視、貪玩、上網(wǎng)啊什么的。就算是書拿在手里面我們也沒有用心去看去讀，走馬觀花似的根本就沒有理解體會文章里面的內(nèi)容、涵義。
第二、在讀書時還要邊讀邊做筆記，讀完書以后還要寫上自己的感受，可是我們呢?還不是只是簡簡單單地瞄一眼了事，就算是要做讀書筆記也只不過是草草地了事，根本就沒有認(rèn)真去做。
第三、雷鋒自己愛讀書愛學(xué)習(xí)，更是帶領(lǐng)大家一起來讀書學(xué)習(xí)。可是我們呢?我們不僅自己沒有好好的學(xué)習(xí)，有時候還把一些不好的事情、責(zé)任總是推卸給他人，老是認(rèn)為自己的成績不好，都是因為他人影響的。
在學(xué)校，我們會認(rèn)為是同學(xué)影響了我們、在家里面，我們又會認(rèn)為是家人影響了我們。我們從來沒有自己好好的想過、問過自己：你努力了、認(rèn)真了嗎?
雷鋒在那么艱苦的'日子里都能夠時時想著讀書學(xué)習(xí)。想想雷鋒叔叔的事跡，再想想我自己平時的表現(xiàn)，我為自己感到慚愧!從今日起：我要把雷鋒叔叔當(dāng)做我的榜樣，做一個愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我要抓住分分秒秒，決不讓時間白白溜走，我要用知識來武裝自己，將來做一個對國家對社會有用的人才。
三年級學(xué)生心得體會15
最近，老師給我和同學(xué)們一人一張《小學(xué)生日常行為規(guī)范》我覺得這個表格讓我們每天都為自己打分，最后還要評價，這個表格不僅讓老師，家長，看見自己在學(xué)校的表現(xiàn)，也讓我們重新審視自己，學(xué)校還給我們一人一個二維碼，貼在書包上，只要老師輕輕一掃就能評價，家長也不用擔(dān)心看不到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，?掃一掃就解決了，十分輕松，學(xué)校也有手機(jī)上的'作業(yè)，有學(xué)習(xí)的也有安全的作業(yè)，安全作業(yè)很有趣，它有時候讓我們通過游戲了解安全和生命的重要，它也會教我們遇到安全問題該怎么辦，還有時讓我們記住重要的日子，我從中學(xué)到了很多知識，我覺得最好的就是二維碼，家長可以不用問老師，因為老師也很忙，那么多人問老師也忙不過來，這樣就輕輕松松的知道啦，學(xué)校的科技進(jìn)步，也讓我意識到社會進(jìn)步和祖國發(fā)達(dá)，也激起我為祖國爭光的心情!
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