思想心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的思想心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思想心得體會1
通過認真學習十八大會議精神，學習解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論的有關文件，聯系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展"解放思想改革開放創新驅動科學發展"大討論活動的必要性、重要性和及時性。
改革開放30年的歷史，是一部解放思想的歷史。從《實踐是檢驗整理的唯一標準》到鄧小平“南巡講話”，從打破姓“社”姓“資”和姓“公”姓“私”的束縛到建設社會主義和諧社會目標的確立，社會發展的每一個重大進程都離不開解放思想。
回顧黨的歷史，每當我們黨、國家和民族處于重大歷史轉折時期，我們都緊緊依靠解放思想這個強大思想武器，取得一個又一個勝利。在青海省的發展歷程上，解放思想同樣是推動我省發展的強大思想武器。我們在理論上的每一個重大突破，實踐上的每一個重大發展，工作上的每一個重大進步，發展上的每一個重大跨越，都離不開解放思想。經過30年的改革開放，當前我國正處在改革發展的關鍵時期。青海省與全國一樣，改革發展正處在一個新的歷史起點上，面臨重大的歷史機遇，出現的新情況、新問題、新挑戰也前所未有。如果我們思想僵化、觀念陳舊、停滯不前，如果我們前怕狼后怕虎、瞻前顧后、左顧右盼，沒有敢闖敢冒、敢為人先的精神，沒有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的氣概，我們就會貽誤發展的大好機遇。
所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進，熱情奉獻，全心全意為人民服務。
要解放思想，首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想，只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。
作為一名黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，也不能靠一時的沖動或心血來潮來完成，要落實到自己的具體行動上來。要根據當前的'工作實際不斷的發現問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達到進一步解放思想的目的，也就是我們常說的：不斷的解放思想。這種思想解放循環往復，螺旋上升將會使理論和實踐達到更高的境界。聯系目前的實際工作，我要從以下幾方面做起：
第一，要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研業務知識以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，掌握ＴＴ業務和工作方法，從而創新工作思路，適應新時期經濟工作的需要。
第二，要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，“去粕留精”，轉化為自己的東西。工作不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
第三，要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，在學習中實踐在實踐中學習，這樣才能出思路，出新思路。
第四，要敢于轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為地方政府部門做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；思想達到了的地方眼光和腳步就都有可能達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的ＴＴＴＴ事業一定能夠得到新的發展。
思想心得體會2
隨著改革轉制的不斷深入，人們的社會環境、生活方式、道德觀念及認識問題的方式方法都發生了巨大的變化，思想政治工作的新形勢、新情況，對政治工作都提出了新的要求，也就是說政治工作者要適應新形勢、新任務，不斷解決思想，更新觀念，積極探索思想政治工作的有效性途徑和方法。下面僅就工作實際談點粗淺看法。
一、“虛”、“實”
思想政治工作既是一項務虛的工作，也是一項務實的工作。所謂“虛”，是要解決人們的認識問題；所謂“實”，就是要解決我們改革轉制過程中出現的各種矛盾和實際問題。解決認識問題，首先必須加強對馬列主義、毛澤東思想的不斷學習、探索和研究，提高對建設有中國特色社會主義理論的理解和認識，把握時代脈搏。其次，要不斷學習社會科學、自然科學、現代生產經營知識，跟上時代步伐。只有不斷用新的理論和知識武裝頭腦，才能在遇到問題和矛盾時，提出解決問題的'辦法，為職工解難釋惑，化解矛盾，解決問題。務實就是要結合我們的工作實際，針對改革轉制進程中出現的各種矛盾的問題，分析產生矛盾和問題的原因，提出解決問題的方法，并付諸實踐，見諸行動，解決問題，從而把黨組織對廣大職工的關心、把人與人之間的關愛，傳遞給廣大職工群眾，達到心靈上的溝通和理解，不斷取得新的成效。務虛是基礎、是前提，務實是根本、是目的。只有務虛，才能提高思想政治工作的實效性；只務實才能提高思想政治工作的針對性，兩者有機結合，才能提高思想政治工作的有效性。
二、“大”與“小”
所謂“大”，就是“大政策”、“大原則”、“大道理”；所謂“小”，就是“小方法”、“小手段”、“小道理”。近年來，有一些群眾不愿意聽“大道理”，認為講“大道理”是大話，是空話，看不見，摸不著，離我們實際太遠，有些領導和思想政治工作者甚至有意無意回避講“大道理”，其結果是使得部分干部群眾淡化了對理想信念的追求，造成理想信念教育的缺位和錯位。針對具體矛盾和具體問題，固然離不開“小方法”、“小手段”，要講“小道理”，但是馬列主義、毛澤東思想，共產主義理想，黨的方針政策這些“大道理”必須要講，“大道理”是綱，“小道理”是目，只有用“大道理”管住“小道理”，才能從根本上把握思想政治工作的方向；只有把“大道理”講清、講透了，群眾的思想認識提高了，才能從根本上說服群眾，正確認識和處理個人與組織、局部與全局、眼前與長遠、穩定與發展的關系，“小道理”才能被群眾所接受。目前，我們企業正處在改革轉制的關鍵時期，由于政策的變化、利益的調整，必然帶來廣大職工群眾思想上的波動，我們在做思想政治工作時，一方面要和大家講清國家的政策和未來企業發展這個大道理，另一方面，也要客觀分析改革轉制對不同群體員工帶來的影響，制定相應對策，采取一些措施和方法加以解決。所以，思想政治工作既要講“大道理”，也要講“小道理”，既小之以理，又動之以情，情中有理，理中有情，以理服人，以情感人。這樣我們的思想政治工作才能受到廣大職工群眾的擁護、歡迎和積極參與，才會有市場，才會收到良好效果。
三、“言”與“行”
從一定意義上講，思想政治工作者也是人類靈魂的工程師，必須言正、行端、為人師表。因為你的一言一行，一舉一動，時刻都在影響著周邊的群眾，影響著思想政治工作在人們心目中的信譽和地位。如果你說一套、做一套，即便說的多么好，多么感人，群眾不但不聽，反而會產生逆反心理，不但不照你說的去做，可能會處處和你對著干。俗話說，說一千，道一萬，不如做出樣子給大家看。要求群眾做到的，自己必須首先做到，要求群眾不做的，自己首先不做，更不能對人馬列主義，對己自由主義。一定要把說服教育和率先垂范結合起來。一位老革命家曾經說過，做人的工作，一靠真理，二靠人格。真理的力量是神圣的，其話語猶如前進道路上的一面旗幟，能給人以呼喚力；其行為猶如生活中的一面鏡子，能給人以凈化力。這種呼喚力和凈化力，將綜合成磁石般的感召力和凝聚力，從而在人民群眾中形成思想政治工作的巨大威力。
四、“疏”與“堵”
思想政治工作一方面要“疏”，另一方面也要“堵”。“疏”就是疏通和引導，通過理論宣傳和思想教育對人們施加心里影響，從而達到影響人們行為的目的。而“堵”則是管理，是一種措施和手段，通過一些規章制度，對人們的行為進行制約，從而達到規范人們行為的目的。因此，無論是從接受和轉變思想需要一個過程的角度，還是從約束不聽教育或糾正違紀者的角度，都需要輔之以管理，采取必要的行政手段，用紀律來約束。
思想政治工作是一個系統工程，只有不斷解決思想，更新觀念，扎實實踐，積極探索，求真務實，才能處理好繼承與創新的關系，創造出適應新形勢，符合新要求的思想政治工作的新方法。
思想心得體會3
隨著我國高等教育已經由精英教育向大眾化教育轉型。當今對高等教育發展面臨著新的要求，本科教育將由數量的增長轉向質量的提高，必須始終樹立質量是高等教育生命線的觀念，走質量求生存之路。教育思想觀念是辦學各項工作的立足點，只有科學的教育思想觀念才能帶動學院各項工作向正確方向發展。所以，需要我們通過教育思想觀念的大討論，不斷提高我們的認識，不斷適應新的形勢，體育教育也必然如此。
我聯系自身實際，學習了相關文件，現將學習心得體會報告如下：
體育教育是我國高等教育體系的重要組成部分，也是我國教師教育體系的重要組成部分。我院自xx年開始招生本科生以來，經過兩年的整合和優化，既取得了成績，也面臨諸多困難，尤其面臨加快發展的艱巨任務。在迎接人才培養工作評估的特殊時期，開展教育思想大學習大討論，對我院的發展具有很大的必要性和緊迫性。因此在圍繞我院既定的指導思想、辦學定位、發展思路，我認為應重點做好以下幾方面工作：
一、我們的辦學理念和辦學思想與現代體育發展趨勢接軌方面有待進一步加強。作為體育教育專業，我們如何在研究體育教育發展規律，自覺遵循體育教育發展規律，按體育教育發展規律來思考工作、指導工作、安排工作、開展工作方面還需研究和落實。
二、辦學特色還需進一步整合和加強。經過多年的.積累和沉淀，我們雖然初步形成了一定的辦學特色。但在激烈競爭的今天，如何穩定、鞏固傳統特色優勢專業，積極發展培育新的前景好的優勢專業，做到“人無我有，人有我優，人優我特，人特我精”，我們還需進一步探索。
三、根據省內經濟和社會發展需求，科學合理地調整和設置專業。專業設置是社會需求與體育教育教學工作緊密結合的紐帶，是學院教學工作主動、靈活地適應社會需求的關鍵環節。同時積極把用人單位引進校園，讓他們參與制定教學計劃，參與人才培養全過程，為他們對畢業生進行長期考察提供充分的時間，同時也能使我校“校校合作，共同育人”的人才培養模式真正落到實處。
四、高度重視實踐教學，切實提高學生教師職業能力。我院各專業教育教學計劃更應該緊密結合崗位實際需要，緊密結合地方經濟和社會發展的需要。這就要求我們進一步突出、加大實踐性教學環節，同時還要加大對實踐性教學環節的投入，增加現場教學的時間和內容。與中小學等單位保持密切聯系，充分發揮教育實踐基地的實質性作用。通過（學生）“走出去”，（中小學教師）“請進來”，讓學生與就業崗位無縫對接。同時，改善校內實訓條件的建設，建設與完善一批必備實訓室，并充分開發與利用實訓室的功能，切實提高學生的教師職業能力，滿足人才培養的需要。應加強崗位調研，對畢業生以及一線教師進行全方位調研，形成指導性文件，以指導專業課程設置，以利于形成特色。
五、管理思想在適應學校發展的要求方面需進一步加強。學院現在進行了建章立制、規范管理等方面的工作，但存在為教學服務的意識不夠強，以人為本的管理觀念和為教學、為教師、為學生服務的思想還沒有牢固樹立。要解決教育同社會主義現代化建設發展需要不完全適應的矛盾，最根本、最核心、最基礎、最關鍵的環節是教育觀念的轉變。教育體制改革、教育結構調整、教學內容更新、教學方法改進，歸根結底需要遵循科學的教育觀念和教育思想的指導。結合我校的評建工作，深化課程建設與改革，突出培養學生的職業能力，提高學生的職業素質。
六、加強教學中的德育教育，切實提高學生教師職業道德。教學中不僅要向學生傳授知識、技術、技能和增強體質，還要重視學生的德育教育。而教學中的德育教育，關鍵要靈活多樣，結合實際，因勢利導，這樣才會收到水到渠成的效果。在教學過程中，為師者要以身作則，做出表率，做到耐心細致，因材施教，以理服人，以情感人，講究實效。作為教師，更要加強自身修養，勇于探索。在教學中，造就具有情操高尚，體魄健美，身心和諧發展的人才，才是高校教育教學的本質所在。教育教學融知識，技能，素質，能力，道德，意志與情感為一體。通過教師的引導，培養學生的興趣，形成開朗，自信樂觀等良好的心理品質及鍥而不舍的意志品質。使教育教學適應現代育人宗旨，適應現代人才模式的需要，挖掘教育教學的潛能，為培養現代社會需要的人才進行各方面的教育是時代賦予我們的責任。
七、通過教育思想大討論，形成了自覺行動的動力。通過討論，提高了自己“教書育人”的責任意識，認識到教育教學在學校發展中的重要作用，改變以往只教知識，忽視德育的舊觀念，在“育人”的基礎上“育心”。以“育人為本、學生第
一、一切為了學生”的觀念正在激勵自己轉變教育方式、積極探索教學改革的方法和手段，推動“認真治教、為人師表”的教風建設，加強自身的修養，嚴于律己、為人師表，要以良好的師德、精湛的技藝去教育啟迪學生，贏得學生的尊敬和信賴，在學生心里樹立良好的形象和威望，這樣，學生就會產生巨大的向心力，思想品德教育才能收到最佳的效果。這些責任意識正是推動教師自覺行動的動力所在。
總之，要實現從過去以學科本位向提高就業能力轉變，這是一個很重要的思想轉變。要適應就業市場的需要，面向社會、面向市場、面向企業、面向群眾的需求來辦學。在我們的專業設置、課程調整、教學內容、教學方法上都要緊跟時代步伐，把教育教學和社會服務緊密結合起來，同時加大崗位技能和實踐能力的培養，最終辦出符合新時代的師范教育。
思想心得體會4
崗前思想教育是一種重要的培訓方法，旨在幫助員工在工作前建立正確的思想觀念和職業道德。這項教育意義重大，因為它不僅為員工提供了崗位要求的技能和知識，還培養了他們正確的工作態度和價值觀。通過崗前思想教育，員工可以更好地適應工作環境，更好地完成工作任務，從而提高個人素質和組織績效。
崗前思想教育的內容涵蓋了許多方面的知識和技能。首先，員工需要了解公司的發展歷程、企業文化和價值觀，以及組織的目標和戰略規劃。其次，員工還需要學習和遵守公司的規章制度、職業道德和職業規范，了解今后在工作中需要遵守的行為準則和工作規定。此外，通過參加一些講座、沙龍、座談會等形式的培訓，員工還可以學習一些工作技巧和交流技能，提高工作效率和工作品質。
崗前思想教育對個人和組織都有重要的意義。對于個人而言，崗前思想教育可以幫助員工樹立正確的職業理念和職業目標，增強責任感和使命感，使員工更加積極主動地對待工作。此外，崗前思想教育還可以提高員工的團隊合作能力和溝通能力，增加員工在工作中的自信和決策能力，從而使個人能力得到全面提升。對于組織而言，崗前思想教育可以提高員工的`忠誠度和歸屬感，減少員工的離職率，進一步穩定組織的人力資源。同時，崗前思想教育還可以提高員工的工作效率和工作質量，從而為組織帶來更好的績效和發展。
在參加崗前思想教育的過程中，我深切體會到了其重要性和價值。首先，通過崗前思想教育，我進一步了解了公司的企業文化和價值觀，確立了良好的職業道德觀念和職業操守。其次，在學習和遵守公司的規章制度和職業規范過程中，我逐漸明白了工作中的紅線和底線，意識到了個人行為對組織的影響和責任。此外，通過培訓課程的學習，我學到了一些實用的工作技巧和交流技巧，提高了工作效率和工作品質。總的來說，崗前思想教育使我在工作中更加積極主動和負責任，也對自己的職業規劃有了更明確的認識和目標。
在接受崗前思想教育的過程中，我意識到其對個人發展和組織發展的重要意義。因此，我希望崗前思想教育能夠更加常態化和系統化，不僅僅是一個培訓環節，而是貫穿整個崗位任職期間。此外，我建議崗前思想教育應更加注重實踐和案例分享，通過多角度、全方位地培養員工的職業道德和職業能力。最后，我希望崗前思想教育能夠更加注重員工心理健康，關注員工的內外平衡，提高員工的工作滿意度和幸福感。
通過崗前思想教育，員工可以在工作前建立正確的思想觀念和職業道德，為工作提供良好的思維基礎。崗前思想教育不僅對個人發展有著重要的意義，也對組織發展有著積極的影響。作為員工，我們應該積極參與崗前思想教育，并將所學的思想觀念和職業道德應用于工作中，為個人和組織的發展做出積極貢獻。同時，我們也應該對崗前思想教育提出更多的期望和建議，希望其能夠更加完善和深入，為員工發展提供更好的保障。
思想心得體會5
企業是市場經濟的主體、社會的細胞，是實現經濟社會科學發展、和諧發展的主力軍。企業能否實現與社會、員工、自然的和諧發展，從而有效提高廣大職工思想道德素質，對于構建社會主義和諧社會起著特殊的作用。針對當前企業職工思想道德建設方面出現的新問題、新情況和新動向，認真研究和把握企業職工思想狀況及其變化規律，提高企業職工思想政治工作的針對性和有效性，增強企業的凝聚力、向心力和公信力、影響力，是每一個思想政治工作者應該探索的課題。
思想道德建設是企業文化生活的靈魂，是企業發展戰略的重要組成部分，構建和諧企業的需要。多年來，寶塔石化集團在推進企業又好又快發展中，采取各種方式進行職工思想道德建設，收益良好。
立足思想教育，夯實道德根基。這是加強道德建設的根本途徑，也是提高道德素質的基礎。要堅持不懈地深入開展以“公民道德建設實施綱要”為主題的教育活動，不斷強化職業責任、職業道德、職業紀律教育和艱苦奮斗革命傳統教育以及紀律作風整頓，引導職工堅定正確的思想信念，樹立正確的世界觀，從根本上夯實思想道德教育根基，把職業道德的要求貫穿于企業各項工作的全過程，融入于員工的`言行之中，積極營造良好的職業道德建設環境，增強職工的榮辱觀和職業道德責任感。
完善規章制度，強化內部管理。這是加強企業職業道德建設的重要保障。良好道德習慣的養成是一個長期、漸進的過程，離不開嚴明的規章制度。近幾年，我們車間對所有規章制度進行全面清理修訂，編纂完成了規章制度的管理、開停工方案和正常操作的工藝參數等內容的制度匯編，真正做到有規可依，考核量化，便于操作。從20xx年開始，我們實行對全員進行目標化管理，建立全員目標責任制、質量保證體系和責任追究機制，將員工的職業道德建設寓于企業內部的監督和管理之中，不斷增強企業員工職業道德建設的自覺性。
依托載體活動，提升道德品位。這是新形勢下加強職業道德建設的重要途經。結合自身工作實際，堅持以健康有益的載體活動為依托，陶冶職工的精神情操，提升思想道德品位。一是深入開展以爭創先進為核心的一系列爭先創優活動，形成人人爭先的良好氛圍。二是不斷開展為職工辦實事活動，不斷提升職工職業道德意識，切實幫助群眾解決工作生活中的實際困難。三是堅持開展群眾性文體活動，以健康的娛樂活動陶冶職工道德情操。
弘揚勞模精神，凈化思想靈魂。勞動模范和優秀共產黨員是企業職工的杰出代表。我們一直堅持弘揚勞模精神，給勞模以應有的精神和物質獎勵。使勞模人物增強榮譽感，使廣大職工受感染、受教育、受鼓舞，陶冶情操，凈化靈魂，增強員工的凝聚力。
思想心得體會6
20xx年11月9日我參加了呼倫貝爾市《品德與生活，社會》學科教學培訓。自3月份調入本校我就開始從事品德學科的教學，對品德課的教學很茫然，因為它的知識面很廣，內容很豐富，因此對這次學習我是加倍珍惜，雖然只有短短的幾天時間，然而帶給我的不僅僅是知識的補充，更是心靈的震撼與教育觀念的轉變。
這幾天來聽了幾堂講座。整個講座結構緊湊，主題鮮明，十分精彩。讓我在愉快的心情中得到了很多有價值的理論知識。感觸很多，最讓我記憶深刻的就是以下幾位的講座。
首先是呼倫貝爾市教培中心，“賈恩亮”的專題講座《思想品德教學漫談》，在他的講座里主要是讓教師們要懂得愛。說沒有愛就沒有教育。用愛的藝術去理解學生，感染學生，才能得到學生的尊重和敬畏。使我深受感動，她的每一句話都值得我們去深思和品味。
呼倫貝爾市教培中心，“梁光榮”的專題講座是《課程標準解讀》她結合一些典型事例，多方面對新教材進行分析解讀，剖析教學案例，并無私地給我們留下很多值得借鑒的材料，提出教學建議及操作策略。對我們今后的教學都是非常有幫助的，使純理論的'課標學習變得富有生活的情趣。讓人感覺到課標不是自上而下的綱綱條條，而是自下而上的教學經驗的總結提升。
莫旗教研培訓中心，李艷華的《關注課前準備，實施有效教學》——新課程課堂教學能力訓練。她就針對怎樣的課堂教學才是有效的，高效的？結合我旗團隊活動的開展成效進行了精彩的講演。她動聽的聲音，精煉的語匯，感染了在座的每一位學習者及領導，成為了這次學習中的亮點。課下各地區的教研員與教師紛紛向李老師討教經驗，從而也使我們樹立了自信心，一定要努力向前上好思品課。
思想心得體會7
今天，沐浴在黨的光輝下，明天，我將回報黨的恩情！每個周一的早晨，伴隨著響亮的國歌聲，我們注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。與五星紅旗一起飄揚的，還有少先隊員胸前的紅領巾。
老師的話清楚地響在耳邊：我們的祖國叫中華人民共和國，首都在北京；我們的黨叫中國共產黨，成立于上海。帶領偉大祖國一步步走向獨立和富強的就是中國共產黨，她已經走過了90多個春秋。90多年里，她從無到到有，從小到大，從星星之火到燎原之勢，無數的共產黨人甘愿為她奉獻，使她熠熠生輝。
有這樣一位老黨員，老伴去世后，賣掉老房，房款作為特殊黨費全部捐給了黨組織，自己則住進老年公寓。目前，在老年公寓里，她為老人買溫度計，空閑時候主動打掃衛生。熱心黨員把幫助別人當做是自己的分內事。還有一支供電局的黨員服務隊，他們的口頭禪便是“有事您打電話找我們，我們24小時開機。”因為有了這樣的承諾，他們無法按時吃飯和休息，無法首先安排自己的事情。愛崗敬業的黨員把人民群眾的需要看作是天大的事情。我們學校的王老師是很多黨員中的一員，她不僅教我們音樂，還教我們怎么做人。她不僅給家庭有困難的學生買樂器，還給左撇子學生單獨指導琴法。
她數十年如一日地默默奉獻著。我，現在還只是一名少先隊員。但是，長大后我也想成為像王老師這樣的好老師。所以，幫助別人也是我的`分內事。
記得有一回，我們班的沈睿韜同學不小心骨折了，看過他的同學回來說沈睿韜纏著石膏躺在床上，一動也不能動。我想他應該很寂寞很難受，于是我也組織我們假日小隊的同學一起去他家看望，我們為他唱歌為他講笑話，沈睿韜很開心，我們也很開心。媽媽跟我說過：“幫助別人的時候，一定也是自己最幸福的時候。”我覺得媽媽說的是對的，我以后還會做更多的好事來幫助有需要的人。胸前的紅領巾隨風飄揚著，她告訴我“多做好事，幫助別人”才無愧于少先隊員這個光榮的稱號。我將牢記這一使命，勤奮學習，奮發向上，爭做優秀少先隊員，做好黨的接班人，將來為黨爭光添彩！
思想心得體會8
各位領導、同事：
大家好！
我是__，來自檢修車間燃系組。今天，我演講的題目是《夢想·決心·行動·堅持·錦標》——談談我做班組工作的幾點體會。《夢想·決心·行動·堅持·錦標》這個題目其實就是我創建學習型班組的個人愿景。我堅信這樣一句話：“思想決定行動”。因此，做人、做事必須要有夢想、有決心，然后就要針對目標付出艱苦的努力，最終才能實現目標。
作為燃系組工長，我自20__年接任此項工作以來，本著“內強管理、外樹形象”的宗旨，以不斷提高班員的業務素質、政治素質和文化素質為抓手，在班組中，牢固樹立了“不斷提高自身的綜合素質是職工的立崗之本”的理念，通過逐步實施精細化管理，使班組隊伍建設得到了不斷加強，極大地提升了班組的凝聚力與戰斗力，使班組管理工作日臻完善，先后取得了“分局自管型班組”、“分局學習型班組”、“分局職工小家”、“段先進班組”等項殊榮。在此期間，我學習并總結了幾點體會，愿與各位領導、同事共勉：
一、鎖定目標激發班組成員成為強者的欲望
找準目標等于成功了一半。一個人、一個團隊只有先確定目標才有前進的方向。首先，我們全體成員制定了“提素質、創品牌、塑形象、創一流”的共同愿景，并相應針對每名成員的實際情況制定了相應的個人愿景，其次，讓每名成員認真分析自己的長處，做到揚長避短。
二、穩步推進，逐步踏向自己的`目標
從小目標開始，一點一點的突破。我們把目標細化、具體化。如：我們班組建立了多種學習制度，本著“缺什么、補什么”的原則，讓每名成員在自己薄弱的活結成為學生，在自己的強項上成為老師。20__年職業技能鑒定中，我組六名職工通過中級，兩名職工通過技師技能鑒定，截止到20__年6月燃系組23名職工中專以上學歷達到90，技師4名，創造了哈局的一項紀錄。
三、迎難而上經得起摔打
20__年雙牽重載以來，給我們組帶來了前所未有的挑戰。一時間下體故障明顯上升，噴油泵蝕、高壓油管路漏泄接踵而來。面對壓力我們不是一味的推脫，而是將壓力變成動力，變成一種攻關的責任。我們開動全員的大腦，攻克了噴油泵穴蝕關，下體故障也下降了50，并作為20__年QC成果上報。20__年我們針對提高噴油泵工作可靠性，防止噴油泵內漏展開攻關，并取得了一定的成果。
四、集眾之力不斷創新
一個人的能力是有限的，只有團隊所有成員的力量形成合力時，才能戰勝一切困難。我們組織班組成員學習了《第五項修煉》等關于學習型組織的書籍，并不斷在工作中實踐，使我們團隊成員創新欲不斷提升。如：我們的“一手精”四人組受到鐵道部領導的首肯。祁道林制作的工具獲得了“小改小革二等獎”。并涌現出孫桂清、賈國棟等技術狀元。成績只代表過去，我會帶領我們的團隊向更高的目標——“哈局先進班組”沖刺！
思想心得體會9
強化黨建“底色”描繪人民生活“新畫卷”
20xx年7月1日，即將迎來中國共產黨100歲的生日，走過一百年的崢嶸歲月，中國共產黨從一個不足60人的“地下組織”發展壯大到如今超9000萬黨員的世界最大執政黨，始終堅持“以人民為中心”的發展思想，堅定走在“為人民服務、為人民謀幸福”的道路上。不同的時代有不同的使命，但“人民至上”的初心情懷卻從未變過。堅持人民至上的理念，把黨的建設貫穿到基層工作的各方面和全過程，用黨建引領基層治理，通過黨的建設凝聚人、感召人、引領人，描繪一幅人民幸福生活的優美“畫卷”。
建穩建強“組織墻”，狠抓基層組織建設。“天下難事，必作于易。天下大事，必作于細。”樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，健全基層組織體系，對符合組建條件的地區要及時組建黨支部，不因地方“小”和人數“少”而減少投入。要強化黨建“底色”，加強黨的執政“根基”，就得建穩建強“組織墻”，用穩固的組織架構和全面覆蓋的組織網絡，拓寬服務人民群眾的領域，為基層工作“提質增速”。建成作風過硬、高效優質、全面覆蓋的基層組織，切實為人民幸福生活添助力。
織牢織密“責任網”，狠抓基層工作作風。托爾斯泰曾說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”對工作負責、對人民負責恰是對自己負責。強化黨建“底色”，就得織牢織密“責任網”，勤抓狠抓基層干部工作作風，整頓渙散黨組織，將基層組織建設、意識形態、黨風廉政建設等納入考評范圍。為基層干部戴好責任的“緊箍咒”，以廉潔務實、實干苦干作為基層工作的'“標尺刻度”，為繪就人民幸福生活畫卷落好“清風廉政”“務實勤政”的底色。
勤上勤開“思想課”，狠抓基層思想教育。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”人們常說意志和精神的力量遠遠大于手的力量，只有意志力堅強、精神信仰堅定之人，才能從黑暗中找到光、逆境中看到希望。以提升基層治理能力為“抓手”，強化黨建引領作用，就得勤上勤開“思想課”。發揮黨建教育培訓平臺作用，大力開展主題教育課程，對基層干部進行理論考試、思想匯報、實地調研等工作，讓廣大基層干部思想“補好鈣”、精神“加滿油”，以昂揚的姿態迎接挑戰，為人民生活美好畫卷添上一抹絢麗的色彩。
強化黨建“底色”，壓實基層干部責任，提升基層黨性修養，健全基層組織體系，用高質量、高素養的基層隊伍和全覆蓋、全達標的基層組織，全力構建人民幸福生活，共繪民生美麗畫卷。
思想心得體會10
一、把握新教材的特點與脈絡
20xx年暑假期間，筆者通過參加上級教育部門組織的新教材培訓和個人研讀教材的方式，逐步把握初中《道德與法治》新教材精神特點與脈絡，為有效開展教學工作奠定基礎。通過培訓與研讀，筆者認識到，新教材體現了新課程理念，更好落實了教育立德樹人的根本任務，推動了社會主義核心價值觀教育，弘揚了中華優秀傳統文化，體現了思想性和人文性，新教材圖文并茂、生動活潑，符合學生的認知心理。
教材內容注重學生學習生活中問題的解決，注重傳統文化在教材中的滲透，關注現實生活中的道德議題，與學生開展平等對話。每一課以“運用你的經驗”開始，希望將學生的個體生活經驗作為學習的起點；隨后的“探究與分享”“相關鏈接”“閱讀感悟”“方法與技能”等活動設計，在不同層面促使學生個體生活經驗得以表達、分享、交流，進而引導個體對自身經驗的反思，通過師生經驗、生生經驗的沖突、碰撞、共認等促進學生個體經驗的調整、擴展；最后均以“拓展空間”結束，希望使教學能夠從課堂延伸到學生更廣闊的生活領域。
二、認真備課，為有效課堂教學做好準備
備課是教師教學中的基本環節和保證教學質量的先決條件，作為新教材，初中《道德與法治》備課環節更為重要，備課要做到“四備”即備課標、備教材、備學生、備教法。
備課標就是要把握每一課時教學的三維目標。備教材主要吃透教材，掌握教材的重難點，理解教材活動設計意圖，理清教材的知識結構，科學設計教學過程，合理取舍課本中的小欄目，利用有代表性的欄目輔助教學，同時要關注熱點問題，將課本與時事熱點緊密結合，充分挖掘教育資源，選取一些具有鮮活價值的生活資源為教學服務。備學生就是在尊重學生的個性差異基礎上，了解學生的知識體系，了解學生的思想狀況，了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望，選擇符合學情的教學內容與教法。備教法既要熟練掌握講授法、提問法、案例法等單一的傳統教學方法，更要根據《道德與法治》課程的特點，實施自主參與、自主探究、小組合作、活動體驗的學習策略，并且在備課中挖掘和發揮多媒體教學手段的輔助作用，以期優化課堂教學。
三、采取靈活的教學方法，打造生本課堂
（一）采取先學后教的教學方式，培養學生自主學習的意識和能力
初中《道德與法治》課程強調學生自主學習，教材中“運用你的經驗”欄目，要求學生課前做好個人情況的搜集，為新課的學習打好基礎。在先學后教的教學方式上，教師和學生角色的互換，即學生在課前通過教師上傳的教學視頻或布置的思考題，完成知識的學習，而課堂成了教師與學生之間以及學生與學生之間互動的場所，包括答案解惑、知識運用等，從而達到更好的教育效果。
以“做情緒情感的主人——情緒的管理”為例，學生通過教師上傳的視頻了解到本節的基礎知識，如積極樂觀的情緒會對我們的日常學習和生活有哪些影響，消極悲觀的情緒又對我們有哪些不利影響，然后針對我們應該怎樣避免不良情緒對我們學習生活的影響，怎樣化消極悲觀的情緒為積極樂觀的情緒等問題展開討論，通過師生之間的討論，使學生學會管理自己的情緒等。
（二）創設情境法，激發學生的學習興趣
在傳統的教學過程中，教師往往喜歡照本宣科或根據自己的實踐經驗來授課，所講的內容沒有和學生的認知水平和興趣聯系在一起，導致整節課下來學生覺得比較枯燥，學習興趣不高。我們都知道，興趣是學習最好的老師，是學好《道德與法治》這門課程的關鍵，新課改下的創設情境教學法可以激發學生的'學習興趣，教師根據學生的學習興趣和教材內容，靈活創設教學情境，改變教學形式，從而達到吸引學生注意力，提高課堂效率的目的，如：創設生活情境、故事情境等教學法都是理想的選擇。
以“走進法治天地———生活需要法律”為例，在講述這節內容時，教師可以結合日常學生生活中的案例，通過具體生活中的案例告訴學生要懂法、守法，從而幫助學生樹立正確的法治觀念等。
（三）開展合作探究教學，提高學生解決問題的能力
初中《道德與法治》課標強調學生合作探究學習。合作探究學習是小組合作學習的關鍵環節，合作探究有助于激蕩思想的共鳴，提高學習效率。《探究與分享》是初中《道德與法治》教材中出現頻率最多的欄目。教師可以安排學生進行小組合作探究活動，學生在討論探究中展示自己的觀點，有話想說、有話能說、有話可說。教師應根據《探究與分享》欄目的主題，有針對性地設計活動問題或要求，明確探究方向，避免偏題，使教學更有針對性、實效性。教師亦可在此基礎上，細化或延伸問題，讓探究話題更深入、更貼近學情。更好地解決學生的實際問題。
以“憧憬美好集體”為例，學生在探究為班集體建設提合理化建議時，有個班的學生不愛學習，不遵守班級紀律，不服從班干部的管理，甚至還跟班干部對著干，經常給班級帶來麻煩。這樣筆者就讓他來當紀律委員，目的是讓他來換位思考，體驗一下身為紀律委員管理班級的艱辛，體會紀律委員的職責。當時請班主任老師配合讓他來管理班級，一周之后，筆者再來讓他說說當紀律委員的體會時，他終于理解了當紀律委員的不容易。經過反省后，他當著全班同學的面前檢討自己的行為，表態以后愿意服從班干部的監管。這樣從教材走向學生真實生活，從完成教學任務走向學生問題解決。
（四）開展互動教學，讓學生主動參與到課堂中來
在傳統的教學過程中，往往是教師在課堂上講得激情彭拜、滿腔熱血，而學生則在臺下死氣沉沉，甚至出現打瞌睡的現象，究其原因在于教師僅僅重視自己講的內容，而忽略了學生這個學習主體的專注和接受程度。有效的教學是一個師生、生生良好互動的過程，新課改下的互動教學是師生之間以及生生之間就某一個問題展開討論、溝通，通過師生之間的互動，可以讓教師明白學生哪個知識點已經學會，還有哪些知識沒有學會需要加強鞏固，從而達到教與學的高度統一。
以“在集體中成長——集體生活成就我”為例，教師可以針對“集體生活”這個話題和學生展開互動，通過互動，發現學生對集體生活的重要性理解得不是很透徹，然后通過“籃球比賽”、評選“學習小組”以及“流動紅旗”等活動使學生意識到自己的成長離不開集體生活，從而使學生懂得集體生活的重要性，幫助學生樹立正確的集體意識、合作意識以及團結精神等等。
當然，初中道德與法治的教學方法還有很多，需要我們在教學中不斷去完善和摸索，無論采用哪種教學方法都必須以突出學生的主體地位為前提，這樣才有可能有效達成教學目標。
思想心得體會11
作為中國的兩位偉大哲學家，孔子和孟子的思想對于中國文化的影響是深遠而廣泛的。他們的思想強調了對人性、仁愛和禮儀的重視，感化了無數年代的人們。作為一個愛好人文和哲學的人，我有機會學習到了孔孟的思想，并從中深受啟迪。在此，我想分享一下我的觀念和心得體會。
一、孔子的思想。
首先讓我們來探討一下孔子的思想。孔子認為，天理自然，人性天然，人的本性應該是好的。他提倡實事求是，誠信待人，強調教育和自學的重要性，并強調了對于家庭、社會和國家的忠誠。他建議人們應該以仁愛為核心，關注人的生命、財產和尊嚴，這一思想也被稱為“仁道”。在孔子的思想里，和諧是一種價值和信念，孔子認為和諧是一種雕刻于生命之中的美麗品格，值得每一個人去追求。
二、孟子的思想。
接下來，讓我們來探討孟子的思想。孟子不同于孔子的是，他更加強調了道德的普遍性，他提出了“天道、人道、義、義利”這幾個重要觀念。孟子認為，人性是善的，但還需要應該錘煉，通過學習和修行，才能達到完善。他主張以仁愛為核心，關心大眾利益，但是卻沒有忘記個人的自由。他的思想強調家庭、社會、國家各方面人之間的相互關系，并認為和平是實現美好社會的關鍵。
三、我對孔孟思想的認識。
對于我來說，孔子和孟子的思想深深地觸動了我的心靈。孔孟思想教會了我如何正視自己的內在，提升自我意識和自我素質，從而影響社會和家庭。孔子的思想讓我意識到誠信、正直、忠誠、共享等品質的`重要性，而孟子則讓我的思想進一步擴大，并認識到了人際關系和社會價值的重要性。這兩個思想深深地影響了我的生活，我喜歡如此思考和生活。
四、總結。
在我看來，孔子和孟子的思想不僅是一種優秀的文化遺產，更是一種生活方式和生命方式。從仁愛、誠信、共享的角度出發，我們可以建立一個自己的價值觀，并在大眾利益和自身理想之間找到平衡點。這種思想不強調追求功利心，而是展現了中國數千年文化的精髓。總之，孔孟思想是中華民族文化的重要組成部分，也是我們今天生活的必然選擇。
思想心得體會12
本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的建筑事業。本人在目前單位已經耕耘一年多了，對自己的單位充滿感情，從最初的實習生到現在技術管理和負責人，一步一個腳印踏踏實實同企業共成長。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍，對設計工作精益求精，勤奮務實。同時保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對建筑事業和單位前途充滿信心。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：
一、政治思想素質持續進步。
首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了兩個條例和黨委工作相關的文獻資料。注重加強對經濟理論知識的'了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，針對近幾年建筑安裝市場競爭激烈的情況，自己比較系統學習了相關文件資料，并能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。
當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
二、業務水平不斷提高。
通過一年多時間工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。特別是這一年的技術管理工作，促使我養成更加嚴謹、更加細致的工作作風。不斷進取、刻苦鉆研、虛心請教，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，深入貫徹ISO9002質量體系標準，嚴格按照公司質量管理程序組織部門進行設計、施工支持及招投標工作。目前已經適完全應了工作環境，熟悉了工作程序。通過自己的學習和工作實踐，自己的業務素質和業務能力也得到了進一步的提高和加強。贏得了業主的贊譽，為公司贏得了良好的社會信譽，樹立了企業良好的社會形象。
三、管理方法不斷完善。
做為部分的負責人，在面對復雜繁瑣的技術工作面前，要始終保持清醒的頭腦，在面對招投標的前期配合、標書制作、施工圖繪制、施工技術支持、竣工圖繪制、竣工結算等工作時候我們始終要保持嚴謹、細致的工作作風。要帶領自己的團隊，克服種。種困難，時刻保持敢打硬仗的工作狀態，同時在業績比較喜人時候，也要有居安思危的思想。面臨殘酷的行業競爭狀態，同時又要保持一個平常心，學會堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來。
以上是我一年來從事的技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，誓為建筑事業貢獻我的全部精力。
思想心得體會13
按照市委、市府要求，開展“文明在東陽”思想道德建設活動，通過學習，從社會公德、職業道德、家庭美德方面談一下自己的體會：
社會公德、職業道德、家庭美德是社會主義道德建設的重要內容，它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為，是人們道德完善的重要方面。社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛生等，需要用公共生活準則去調節個人與集體、個人與社會之間的關系。具體包括五項內容，即文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強其修養，要樂于為他人排憂解難，要以主人翁的'態度愛護公物，珍惜勞動人民的勞動成果，保護環境是全人類起碼的公共道德要求，我們一方面要積極學習法律知識，提高法制意識，增強紀律觀念，同時還要聯系實際，注意在日常的生活、工作、學習中，做遵紀守法的模范。
職業道德是指人們在職業活動中應當遵守的具有自身職業特征的道德規范。是一般社會道德在職業生活中的具體體現。職業道德的基本要求是愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。要求每一位職業工作者要有強烈的職業榮譽感和責任心，對本職工作勤奮努力，盡職盡責。在職業活動中實事求是，說老實話，干老實事，做老實人，不說謊，不欺騙，互相尊重，互相信任，講求信譽，信守諾言。要求從業人員在職業生活中堅持原則，不徇私情，不懷私心，一視同仁的待人處事，在自己的職業活動中應裝著人民群眾，時時刻刻為廣大人民群眾著想，真情地對待群眾，急群眾之所急，憂群眾之所憂，盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優質的服務，做一個全心全意為人民服務的人。
家庭美德是家庭每個成員都應遵守的美好的品質道德。主要內容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。要尊重和贍養家庭成員中的長者以及愛護和撫養年幼者。維護男女雙方在人格、財產、婚姻及家庭地位的全方位的平等，在家庭生活中夫妻雙方應和睦相處，互敬、互諒、互讓、協調處事，維護、珍惜彼此之間的感情，家庭成員要以積極的勞動態度和節制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物，要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發點，建立起相互關照，和睦友善的鄰里關系。
思想心得體會14
近一周來，針對我院學生思想動態及貫徹全校思想政治教育的要求，院黨委對全體師生開展了轟轟烈烈的思想政治教育。我覺得這次活動開展得很及時、也很有必要。從中，我們不難看出校黨委倡導思想政治教育活動的良苦用心，無非是想通過此次活動進一步強化全體師生的政治立場，對的態度，黨的群眾路線以及感恩意識，凈化全體師生的思想，使全體師生堅定跟著黨走的信念，思想和校黨委保持一致，認清西藏反分裂斗爭的長期性、復雜性和艱巨性。
我國是一個多民族多人口的國家，而且是世界上最大的發展中國家，所以團結穩定對于我們國家顯得尤為重要，它是我們進行社會主義現代化建設的根本保證和最基本前提。這些重要論斷深刻揭示了團結穩定對于我國以經濟建設為中心的一切社會主義建設的重要性。對于我們國家的團結穩定，尤其是以西藏為主的邊疆地區團結穩定不管從國際形勢，我國現階段的基本國情還是從邊疆地區自身出發都具有的必要性。
對于反動集團要揭批，反對分裂，認清集團政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性。集團的分裂活動嚴重威脅著我們國家的安全與統一。因此，在西藏，講政治的核心問題就是維護祖國統一，堅決反對分裂。反對分裂，就要旗幟鮮明地揭批。在西藏與祖國關系問題上就要揭批散布的種。種謬論，認識幾十年來在分裂祖國問題上的罪惡勾當，看清分裂祖國是為了恢復政教合一的政治制度的實質。在此基礎上，與劃清界限，揭穿他的陰謀，同分裂集團斗爭到底。要用西藏半個多世紀以來在中國共產黨的領導下發生的翻天覆地的巨變，用新舊社會兩重天的對比，用新發展、新變化、新生活的具體事實，控訴舊西藏的黑暗落后，歌頌新西藏的幸福美好，讓各族群眾真正明白誰在造福西藏人民，誰在禍害西藏人民，從而自覺地反對分裂，維護祖國統一、民族團結和西藏穩定。
“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的.重要源泉。八十六年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。
“感恩”不就是人對恩惠心存感激的一種表現嗎？是一個人所應該具有的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康性格的表現，更是中華民族的傳統美德。自古以來，我國就有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會以平等的眼光看待每一個生命，就會懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時，也才能體會到自己的職責，自身的價值。
思想心得體會15
本學期開學后，學校召開了20xx年思想政治工作會議，會上表彰了思想政治工作先進單位和優秀思想政治工作者；命名了文明單位標兵和精神文明建設優秀團隊。出臺了《哈醫大大慶校區加強和改進育人工作的若干規定》；宣布了校區思想政治工作研究會第三屆理事會組成名單；受到表彰的先進單位和個人在會上介紹了工作經驗。黨委書記尹克森同志作了《加強和改進育人工作，全面提升人才培養質量，努力開創大學生思想政治工作新局面》的工作報告。整個會議開的優質、高效、務實。尹書記的報告認真總結回顧了校區一次黨代會以來學校思想政治工作的主要做法和經驗；深刻分析了我校大學生思想政治工作面臨的新形勢和問題；提出了當前和今后一個時期加強和改進大學生思想政治工作的整體思路和工作任務。整個報告是實事求是的，是我們今后一個時期思想政治工作要遵循的文件。
學校為了加強學風建設工作，把關工委辦公室與學工部合署辦公，讓我兼任學工部副部長主抓學風建設工作，是對我工作的.信任。這一段時間一直在深入實際，了解一些情況，也發現了一些問題，提出了一些建議和意見。我有信心力爭把新的工作做好。
1、和評估辦一起參與了督導工作。主要是幫助他們把督導功能拓寬，除了督“教”以外，還要“督”學。我參加他們的例會，反饋學風方面的問題，一起商量解決的方法。一起去課堂檢查上課情況。
2、建立任課教師評價和反饋學風情況的工作制度。一是讓任課教師在完成授課任務后，要填寫班級學風情況評價表，從學生的學習狀態、課堂秩序、出勤、學習方式方法、學習效果和整體素質等八個方面打出分數，對任課班級的學風狀況做出評價。二是在教學樓設學風建設記錄本，征求任課教師在課堂教學過程中發現的學風問題，隨時可以填寫在記錄本上。我們經常去收集意見反饋給各系部。促進學生改進學習。
3、組建了加強學風建設組織，學生各班級配備一名副班長，主抓學風建設工作。我們主要是想通過他們一是了解真實情況，二是讓學生管人、管事、管學習，發揮自我管理的作用，三是幫助輔導員做好班級的學風建設工作。
4、從本周開始，學生班級要填寫教室日志。各班學習委員要把學生的上課、出勤等情況記錄在教室日志上，任課教師下課要簽字，每周輔導員要檢查簽字，系部學生管理領導也要簽字。期末教室日志要保存在系部，我們隨時要檢查，要求學委填寫要認真、真實。
5、督促各系部學生管理者深入課堂，了解學生學習的真實情況，幫助后進生找原因，定計劃，提高學習成績。
此外在我們工作的過程中，只要發現影響學生學習的不利因素我們都要管，包括條件因素、設備因素、環境因素等等，我們及時向有關部門和領導反映，盡快解決困難，不分份內份外。
有專家在預測，未來的十年內全國將要有300----500所高校面臨招不到學生而倒閉。今年北京高考報名人數比去年減少20%，這是連續第四年減少了。其它省份也有這種現象。在這樣激烈的競爭中，唯有質量才是立于不敗之地的保證。
我一直在想，我校育人工作的難點在“全員育人”上，如何讓全體教職員工都能真正認識到育人和自己密切相關，不僅僅是學生管理者的任務呢。要知道沒有質量就沒有學生，沒有學生就沒有學校，沒有學校就沒有我們。難道這個問題還不能夠引起我們重視嗎？
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