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心得體會

讀《海底兩萬里》有感

時間:2024-04-06 08:03:36 心得體會 我要投稿

讀《海底兩萬里》有感(通用12篇)

  讀完一本經典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的讀《海底兩萬里》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《海底兩萬里》有感(通用12篇)

  讀《海底兩萬里》有感 篇1

  我總喜歡看冒險小說,這是一本《海底兩萬里》,才讀幾行,我就愛不釋手了。

  主人公是一名資深教授,他每每因奇怪的海怪而大傷腦筋,不久,國家就派他去調查清楚這個來者不善的海怪。

  之后,他發現了那并不是什么海怪,而是一個巨大的形似鯨魚的潛水艇。他被這艘的'主人發現,開始了海底兩萬里的冒險之旅。

  艇里有著十分先進的儀器,非常好,為冒險旅程的各方面都能提供很好的保障。最讓人驚訝的是那一個珊瑚樹,美麗無比。還有那一顆價值百萬的珍珠,更是稀奇。海底世界是多彩的,是千奇百怪的,還是危機重重的。

  一艘潛水艇,一個神秘的船長,一個學富五車的科學家,一個老實厚道的仆人,一個野性十足的捕鯨手,他們縱橫海底兩萬里,為我們演繹了一個個離奇而又動聽的故事。讓人能在讀后贊美探險者的勇敢,同時也驚嘆大海的美麗,這就是一本《海底兩萬里》。

  讀《海底兩萬里》有感 篇2

  凡爾納是個聰明的人,也許有人說他是賣弄知識,可他的確是很富有智慧的將許多

  科學知識結合到了文中,細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

  我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音。現在的中小學生都很前衛,不太喜歡看傳統的名著,也包括我,對于語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡,而且是有點厭惡情緒的.。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至,有很多語句是前后不通,大有賣弄文采之嫌。可是《海底兩萬里》不一樣,它雖然是語文新課標的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品。它的風格可以跟當代風靡全球的書相媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音,這的確是非常了不起的。

  撇開別的不談,就來說說內容情節吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之后,和尼摩船長一起在海底做類似的環球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,真好!

  雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。

  讀《海底兩萬里》有感 篇3

  寒假剛開始,媽媽給我買了許多的課外書,而我翻開的第一本就是《海底兩萬里》。書的開頭充滿神秘色彩,馬上就讓我對它愛不釋手,迫不及待地想讀到結尾。

  《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的深海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個驚心動魄的故事,展現出了一幅幅神奇又魔幻的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的`海底葬禮……這些書中的經歷曲折動人、引人入勝,讀來讓人身臨其境,給我留下了深刻的印象。

  讀完《海底兩萬里》,我不僅認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發菜等許多海底生物,還學習到了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、認真細心的精神品質也深深地影響了我。

  我突然有一個新的愿望,將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……

  讀《海底兩萬里》有感 篇4

  寒假里,我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等,我最欣賞的是《海底兩萬里。《海底兩萬里》的作者是法國著名小說家凡爾納。

  《海底兩萬里》主要描述了1866年,海里出現了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”,捕捉這只“海怪”,在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難,尼摩船長救了他們,后來他們才知道,“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的海底旅行,看到了許多稀罕的.海底生物和海底奇幻景象,探索了海底中的許多奧秘。

  讀了這本書,我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學會了要善于觀察,善于思考,遇到困難要沉著面對。在生活中,如果碰到不懂的題目,不要緊張,要慢慢地去理解題目的意思,如果實在不懂可以去向老師同學請教。在《海底兩萬里》中,有許多故事情節令我感動。從“只見尼摩船長兩腳一躍,在空中一個后空翻,翻到鯊魚的身后,然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的背部。”從這句話中,我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人,我們要學習他見義勇為的精神。從“那個儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個用電做能源推動的儀器。”“這些都是壓力計,它可以測量海水的壓力。”這幾句話說明了“尼摩船長”對這些儀器了如指掌,一定很好學,我們要學習他去探索大自然的奧秘。

  我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力,被譽為“現代科幻小說之父”真是當之無愧,他的小說總會把人帶入另一個世界。《海底兩萬里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部,我正急得要去看另外兩部呢。

  讀《海底兩萬里》有感 篇5

  最近看了一本書《海底兩萬里》。這本書一打開就讓人覺得枯燥無味,是各種科學知識拼湊而成的書。仔細看完,才發現它的獨特之處。

  尼摩船長,阿羅納考克斯,鞏,尼德蘭,各種各樣的形象都展現在我面前。一個是機智、睚眥必報的王子;一個是教授;一個是仆人;一個是捕鯨者。

  最讓我發笑的是太熱衷于分類學的仆人,龔。他的信仰是科學。不管他在海底遇到什么奇怪的生活,

  物,他仍堅持給它分科,把他分的科目告訴主人。要是我是他的`主人,早就會十分厭煩了,還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱,也做不到這種態度。堅定而又執著,還有在人眼里十分可笑的狂熱。

  對于人物的塑造,作者也設計得格外巧妙。

  龔賽伊也是個忠誠的仆人。

  在頻于死亡的那一刻,他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人,讓主人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到,當仆人就當以死陪同。

  龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的代表。

  看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴謹,能不能做到如此。當一個忠誠的仆人能不能以死相陪。

  我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人,舍命救人對我來說只不過是一場虛幻。

  看完這個人物,我才知道什么叫偉大。

  我知道,有一條全新的路展現在我面前。

  讀《海底兩萬里》有感 篇6

  冬日的午后,坐在滿是陽光的陽臺上看書是件愜意的事。這次,我又拿起了《海底兩萬里》津津有味地看了起來。

  《海底兩萬里》是法國科幻大師儒勒·凡爾納的作品。書中通過對“海上怪物”的`追蹤,描繪出了神奇的海底世界。“鸚鵡螺”號潛艇帶領小讀者參觀海底森林,參加莊嚴的海底葬禮,打撈西班牙沉船的財寶……驚險刺激的故事情節、鮮活生動的人物形象以及大膽地科學想象都會使人在閱讀過程中大開眼界,激發我們熱愛科學、勇于探險的可貴精神。

  我仍然依晰記得托列斯島那次驚險的旅程。阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭想一起去托列斯島,便去問尼摩船長。不可?家櫚氖悄崮Υ長居然同意了。我們欣喜若狂?立即駕駛小船向托列斯島而去。到達了目的地,我們特別興奮,因為這兒有許多陸地上吃不到的食物,由于許久都沒吃上陸地食物,所以我們找來了各種水果。看到椰子時,我們都激動得無法用語言來形容,而且尼德·蘭今兒親自下廚,可算是有一頓烤果子吃嘍!我們架起火,準備開動,突然出現了十幾個土著人,因為我們占領了他們的地盤,所以他們十分憤怒,一陣亂箭亂石向我們射來,我們拿起食物,奮力奔向小船,駕船回去。到了“鸚鵡螺”號,我們趕忙把這個消息報告船長,尼摩船長則不慌不忙:“沒關系,叫他們有來無回!”待他們來到之時,幾個膽大的把手伸了進去,尼摩船長按下按鈕,啟動電網,土著人紛紛落水,大家轉憂為喜,拍手叫好。合上書,我的腦海里就浮現出一個個驚險刺激的畫面,一根根閃閃發光的金條以及阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭在我腦海久久不能忘懷!

  讀《海底兩萬里》有感 篇7

  今天我終于把《海底兩萬里》這本書讀完了。《海底兩萬里》是“現代科學幻想小說之父”法國小說家懦勒·凡爾納的代表作之一,也是一本極為出色的探險與懸念小說。小說的故事要從海上“怪物”頻繁出沒,制造各種海上事故,導致人心惶惶開始,到“鸚鵡號”被北冰洋旋渦吞沒,主人公逃回陸地為止。

  作者凡爾納雖然沒有到過海底,卻可以把海底的'景色描述得栩栩如生,讀來讓人仿佛身臨其境,充分表明凡爾納具有非凡的想象力。

  《海底兩萬里》的主要人物并不多,我印象最深刻的就是故事的“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個博古通今的生物學家,性情溫和,心地善良,富有探索精神。

  看完這本書,我知道了紅海的位置和情況,知道了什么是墨西哥暖流,增長了很多課外知識。有時間的話我還會繼續閱讀這本書,因為這本書實在是太有趣了。同學們,你們也快點兒來看看吧。

  讀《海底兩萬里》有感 篇8

  一本書,我百看不厭,這是一本經典著作,它就是《海底兩萬里》,這本書寫于1870年,描寫了一艘構造奇特的潛水艇鸚鵡螺號的艇長尼摩,邀請生物學家阿羅納克斯進行海底旅行的故事。

  這本書要講的是鸚鵡螺號的主人尼摩艇長是個性格陰郁,知識淵博的人,他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速,緩緩行駛。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀,整個航程高潮迭起。另外,這次旅行不僅讓我學到大量真實的科學知識,并促使我對有關人類正義進行了深層次的`思考。

  儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的 ——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想像,否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學進步。

  讀《海底兩萬里》有感 篇9

  《海底兩萬里》發表于1870年是凡部曲中的第二部。另外兩部分別是《格蘭特船長的女兒》和神秘島。這部小說講述了一個神奇的故事,一位叫尼么的傳漲價,使得自己設計的潛艇。諾第留斯號在大海中自由航行,而事實上,當時的人類還沒有發明如此先進的潛水艇,更沒有人潛入過深海里。不,這只不過是凡爾納的幻想。小說設想了潛水艇的.強大功能,描繪了奇妙。美麗的海底世界,體現了人類自古以來渴望上天下海,自由翱翔的夢想,也顯示了作者非凡的想象力。

  反對殖民壓迫也是這部小說的主要做主題。主人公尼摩船長不僅是一個先生科學的探索者,同時也是一個英勇頑強,反對一切壓迫和殖民主義的偉大戰士。他身上體現了作者對科學社會正義組。和人類平等的不懈追求。

  我個人十分喜歡你,沒成長他對船員的疼愛,從第24章山湖公墓中一個傳言,為了救大富饒,自己受了傷,獻出了自己寶貴的生命,他尼摩船長得罪了這個消息和手都要顫抖,原來也不由在留下來,說明尼莫船長是一個很重情義的人。

  尼摩船長看似不會是十項,他始終心系世上么受苦人,他打了西班牙。殖民叫啊,從美洲掠奪來的不義之財,用來反抗壓迫的正義斗爭。當鸚鵡號在大西洋遭遇敵國的鐵甲時,他殘忍的下令將他撞成,所以世界上并沒有真正的壞人。

  讀《海底兩萬里》有感 篇10

  翻開深藍色的書面,仿佛就看郵了靜謐的大海。追隨著尼摩船長的“鸚鵡螺”號,展開一次海底深處的旅行。

  故事起源于海上的撞擊事件,人們都紛紛妄下斷語認為是獨角鯨作怪,阿龍納斯教授出于熱愛科學,想要考察事業,而參加追捕怪物。在追捕過程中不幸落水,因到“怪物”身上。神秘的怪物是什么?為什么有如此強大的力量?原來這是一艘潛水艇,由大海能量轉化為電能,船上有先能的高科技設備,還有一個心地善良的尼摩船長。阿龍納斯與人仆人康塞爾與尼德蘭在這艘船上開啟了奇幻之旅。

  令我印象記憶猶新的是“鸚鵡螺”號在南極困冰島的事件。“鸚鵡螺“號馬不停蹄地向南方駛去,越來越接近南極,這對于任何船只來說,都是不可企及的事情,但是尼摩船憑借自己聰慧的才智沉著冷靜地穿過了冰山,解決了困難。但是穿過了冰山,緊接著的困難又迎面襲擊而來。南極點上氧氣遠遠不足,根本無法使人大口吸氧,維持生存,最后阿龍納納與同伴們經過一番曲折,被推上了平臺,險些脫難。雖然命運曲折艱難,但是“鸚鵡螺”號到達了南極點,挑戰了不可能,完成了不可能做到的事。這真是一個值得慶祝的`大事。所有人都站在了南極點上。這也是所有想都不敢想的事情。這是多么偉大的事啊!興奮與激動在船上所有人的心中蕩漾。

  文中讓我印象最深的是尼摩船長。他具有正義感,英勇頑強,沉著冷靜地駕駛著鸚鵡螺號,消失在人世間,生活在不為人知的海底里。

  翻完故事的最后頁,我仿佛吸取了文中所有的精華,一次完美的海底之旅結束了。美麗的珊瑚美輪美奐,至今還讓我難以忘記。愿“鸚鵡螺”號沉浸在海底,成為千年不朽的經典。

  讀《海底兩萬里》有感 篇11

  我懷著無比興奮的心情閱讀了《海底兩萬里》這本書。這本書給了我極大的震撼。

  書中阿羅納克斯教授被美國海軍部長邀請去尋找那只獨角鯨,在“林肯”號上認識了內德·蘭德,并成為朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的沖撞中落入了海里,被內德·蘭德所救。原來那只獨角鯨是一艘潛水艇,名叫“鸚鵡螺”號,是內莫船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的。

  內莫船長邀請教授等人一起作海底旅行。他們經歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情,他們勇敢的精神令我欽佩,但是,最讓我折服的是他們真誠的'友誼。

  如果你是阿羅納克斯教授,當你與仆人在茫茫的海水中,叫天天不應,叫地地不靈的時候,你會像他們那樣不離不棄嗎?

  當你在那沒有自由潛水艇上,你會樂觀向上嗎?

  如果你是阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊,當教授落水后,你會像他那樣奮不顧身地跳水救人嗎?

  當阿羅納克斯教授全身僵硬,不能動彈的那一刻,你會不會自私自私,丟下他自己逃生呢?

  如果你是內莫船長,發現教授們后,你會那么仁慈,留下他們嗎?

  當船員被巨型章魚卷走的時候,你會不顧個人安危去救他嗎?不,不可能,我逃回船上,另圖計謀。

  在這么多個如果中,我非常欣賞作者賦予人物的救人于水火的精神,我佩服阿羅納克斯教授樂觀向上的精神;佩服孔塞伊對主人的忠心耿耿的無私精神;佩服內莫船長的勇氣,和見到朋友有危險時奮不顧身地去營救的精神。

  這些純潔的、真誠的、用生命換取的珍貴友誼也向今天的人們展示作品中的另一個完美的側面。無論什么時代,友誼是躲藏在心里的花,有用時就奉獻出來。

  讀《海底兩萬里》有感 篇12

  輕輕合上《海底兩萬里》,回憶著書中凡爾納所描述的點點滴滴,我的心中被一種精神充斥著,這精神出乎意料的強大,這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情!

  本書的主角“摩尼船長”可是風云人物,他是曾經的達卡王子,積極的反抗殖民者!家庭的悲劇,國家的不幸讓他流離失所,終于有一天,達卡王子從世界上消失了,摩尼船長出世!這個有著大海一樣個性的船長用一種獨有的方式為他熱愛的祖國,為他的人民在奮斗!

  讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風喪膽!摩尼船長是一個另類的英雄,有人對他持有偏見,但是我覺得這個他最個性的愛國情!海底因為充滿獨特的生物而精彩,世界因為有“摩尼船長”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。我不會是下一個摩尼船長,但是我是獨特的我,我也和摩尼船長一樣,以自己的方式愛著我的國家,現在我是小學生,做身邊的小事,過好每一天,做好每一件事!做好分內事,還要做好老師的助手,監督同學,發揮班干部的'作用,為我的學校做貢獻!將來長大了更要為祖國盡綿薄之力!

  兩萬里的海底,兩萬里的愛國情!《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說,更是一種精神,為我們樹立愛國主義的豐碑,讓愛國的精神無限的傳承下去!

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