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心得體會

急救培訓心得體會

時間:2024-04-23 18:28:14 心得體會 我要投稿

急救培訓心得體會

  當我們經過反思,對生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的急救培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

急救培訓心得體會

急救培訓心得體會1

  我想每一位像我這個年齡的婦女,即使不是辦幼兒園的,也都有過照顧小朋友的經歷和經驗,所以對小朋友的急救常識,單憑經驗來說,也是有一定積累的。但對于幼教老師而言,這些經驗和常識是遠遠不夠的,因為我們面對的小朋友形形色色,每一個不同年齡段幼兒對危險因素認識不同,而且幼兒也都有好奇、好動、活潑、易沖動等特點,哪一個不小心就會有小朋友出現這樣或那樣的`問題,為保障幼兒在托管期間不出現意外傷害,增加和提高幼教老師的急救知識和技能是不可或缺的舉措。由此一來,我必須盡快將本次學習和了解到的急救知識教授給我們園的保育員和老師們,以備不時之需。每一次的關心和呵護,既是對家長和小朋友負責的體現,也是消除安全隱患的必要途徑。

  這個課題的培訓讓我更加深刻的認識到了持續學習的重要性。不僅我們幼兒園的園長要學習,我們的后勤、保育員、老師也要加強學習。只有這樣,才能不斷改變,把可能的風險消滅在搖籃里,當安全問題發生時,才能第一時間發現誰來救孩子脫離危險。只有這樣,才能共同把幼兒園辦好,辦出自己的特色,也只有這樣,才能真正履行一個幼兒園員工的職責和義務。

急救培訓心得體會2

  我想每一位像我這個年齡的婦女,即使不是辦幼兒園的,也都有過照看小摯友的經驗和閱歷,所以對小摯友的急救常識,單憑閱歷來說,也是有肯定積累的。但對于幼教老師而言,這些閱歷和常識是遠遠不夠的,因為我們面對的`小摯友形形色色,每一個不同年齡段幼兒對危急因素相識不同,而且幼兒也都有新奇、好動、活潑、易沖動等特點,哪一個不當心就會有小摯友出現這樣或那樣的問題,為保障幼兒在托管期間不出現意外損害,增加和提高幼教老師的急救學問和技能是不行或缺的舉措。由此一來,我必需盡快將本次學習和了解到的急救學問教授給我們園的保育員和老師們,以備時常之需。每一次的關切和呵護,既是對家長和小摯友負責的體現,也是消退安全隱患的必要途徑。

  這個專題的培訓,讓我更加深刻體會到不斷學習的重要性,不單單是我們辦幼兒園的園長們要學習,我們的后勤、保育員、老師們也要加強學習,只有這樣我們才能在不變中應萬變,將可能存在的風險滅殺在搖籃里,在安全問題發生時才能誰發覺誰搶救,搶在第一時間將小摯友脫離險境;也只有這樣才能共同把幼兒園辦好,辦出特色,也只有這樣才能真正盡到一個幼兒園員工的職責和義務。

急救培訓心得體會3

  公司安排的本月27號到29號的培訓,我首先感謝公司給予的這次難得的機會,從訓練結束我得到了一個充分的學習,感覺自己上了一個臺階。從各個訓練的角度來說是對銷售人員來講是對我們的一種培訓的技能。是我們的一種提高人體素質的體現。尤其對總部陳剛陳經理的培訓課收獲頗大。使我深刻的了解到公司的`成立和發展,手機傳媒和逛街一樣成為了公眾獲取生活信息、進行購物消費的重要方式。

  網絡信息量大,溝通快速,無需服務人員直接面對客戶,還具備多媒

  體展示的優點,并講解了有關的數據庫方面的知識。最后還灌輸我們銷售員要先做人后做事的思想,讓我們記住3點:

  1、不斷學習

  2、堅持

  3、要有一顆感恩的心。因為這次的培訓了,讓我體會到我們不管做什么事情,什么工作,對待任何事物我們都要用一種努力認真的態度去做好它。最主要是要靠我們的努力,我們的素質,技能,決心。時間就是金錢,技術就是飯碗,參加了公司的培訓對此受益匪淺,而且讓自己的技能的得道了提高。我了解到,做銷售業務員之類的都必須憑著認真仔細的態度做好每件事,所以做好這個工作,不僅能鍛煉自己,也是公司的重要崗位。而且現在競爭越來越注重創新,提高競爭能力了。是時候展現我們培訓的知識了。所以我們要努力,贏得市場。

急救培訓心得體會4

  作為一名醫學生,必要的急救知識和包扎技術是必須要掌握的。于是今天主席團和急救支隊一起在醫學院接受了董老師的授課培訓。此次培訓的目的是要我們掌握相應的技術,以防在突發情況下我們能挺身而出,能幫助他人,當然也要保證自己的安全。

  6月30日上午我們學習了心肺復蘇術,簡稱CPR。在一般情況下,心搏驟停一旦發生,如得不到及時的搶救復蘇,4~6min后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下,那么時間還會縮短。所以心肺復蘇術要在現場馬上進行。當然在進行之前,需要判斷現場環境是否安全,先做好自身防護準備,然后再去救人。尋求旁邊的人幫助,可以叫他們幫忙打電話,如果有電除顫那就更好了,可以讓傷者蘇醒的幾率就會大大增加了,F在的心肺復蘇術更加重視胸外按壓,所以現在的比例是30:2,即做30次胸外按壓,再做2次人工呼吸,能掌握心肺復蘇術也是對自己能力的提升。

  然后下午講了包扎,比如環形包扎,螺旋包扎,都是很基礎的包扎方法。如果用繃帶的話,頭、胸、背、大懸臂帶、小懸臂帶有不同的'包扎方式。繃帶是創傷現場急救的重要措施之一。及時正確的包扎可以達到壓迫止血、減少感染、保護傷口、減輕疼痛的目的。掌握包扎的方法,不僅在緊急情況下使用,在生活中因不小心受傷導致出血的各種情況下也可以使用。

  這次培訓,我學到了豐富的培訓知識,提高了我的看法,使我能夠保護自己,幫助別人。

急救培訓心得體會5

  10月27日,校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應急救護培訓班。這是我們校紅會以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動。因為是第一次,所以難免會有缺漏,但我感覺整體效果良好,可再接再厲!

  此次活動中,報名簽到來培訓班的人很多,比之前總計的還多了30多個,這可看出此次活動前期宣傳力度較好,大家的參與積極性較高。但人數多也造成了問題,比如簽到的時候局面很混亂,學員都擠在了一個課室前方,而且他們對于自己的序號不了解,院系與個人簽到分不清;另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好,導致簽到效率低,耽誤了不少時間。針對這個問題,我想提點建議:在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號,可通過郵箱提醒;簽到表要提前準備好,如果擔心有其他人要報名來不及整理,可以先備份;簽到處的話分別設在兩個課室,分好散報、院系簽到(個人報名的與院系簽到一起)以及校紅會內部人員簽到;課室外面需要安排人進行引導,提醒各學員有秩序簽到。

  市紅會培訓師的課程吸引了在坐的學員,他們將理論應用于實踐,運用假人等進行實操,讓各位學員受益匪淺。急救培訓需要動手實踐才有意義,這一點很感謝市紅會的培訓老師們!但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓師上課時進行實操的時候,坐在后幾排的`同學看不清,而且課室空地不大,導致學員需要在樓道接受實操培訓。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹,下午再向校醫院或其他地方申請空地進行實操,這樣比較容易組織,氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題,可以向校醫院那邊借,及時進行培訓。

  我們秘書部主要負責簽到和物資準備,但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作,多設了“嘉賓簽到處”,導致現場簽到有些混亂,不過后來及時補救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個警鐘:分配工作時要交代清楚,鼓勵小干等不懂就問,保證工作順利進行。培訓后我叫小干們寫總結,相信她們也學到了很多。

  活動過程中我認識了一個韓國學員,這讓我挺印象深刻的。聽這位韓國朋友說,他原來是韓國某個市區紅十字的一員,接受過很多培訓,這一次對我們校紅會舉辦的培訓班也十分支持。他一直誠懇地說想加入我們這個組織,幫助更多的人,這讓我十分感動!校紅會歡迎有愛心的人加入!不分年齡,更不分國度!我也很榮幸能運用我的專業知識幫助這個韓國學員更好地了解我們的活動,了解我們校紅十字會,希望這個社會能有越來越多的人參與奉獻愛心的活動,促進社會和諧!

  整體上,此次培訓班活動較順利開展,我們會積極吸取經驗教訓,做好每一次活動總結,促進校紅十字會更大的進步!

急救培訓心得體會6

  參與完兩期的急救學問培訓,我受益匪淺。

  20xx年5月19日,在同學那里得知有急救學問大講堂這樣一個公益活動,堅決果斷跟同學一起參與了第三期的培訓,在會上學到了許多急救學問,更加清晰了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我主動志愿加入了急救志愿者協會。

  5月26日第四期培訓,我提前報名作為會場志愿者參與,這次學到的更多,對這個協會和急救有了更深化的了解,實際操作過程中,在醫護人員的指導下,學到了更加規范的動作,還結交了許多摯友。

  會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例,讓我感受許多,缺乏急救學問,在面對緊急狀況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的消逝。

  古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中,醫生的'數量是有限的,救援車的速度是交通確定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此,更須要我們每一個人都實際行動起來,駕馭急救學問,為了每一條神圣的生命。至少讓我們在面對緊急狀況時,能做的不再是無奈和等待。

  假如人人都行動起來,世界將變得更加美妙。我會始終堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和全部的志愿者醫護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

急救培訓心得體會7

  關于這急救培訓,我感受到了培訓的重要性,原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會亂七八糟,拿學習心肺復蘇來說,看老師做起來很簡單做,只是要說的話,要記得東西比較多,但總體來說不算難,但是當我們進行實際操作時,總會遺忘許多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急狀況,肯定要學會冷靜。

  還有就是要多練習,多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會面臨許多突發狀況,而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。

  總之,這一次的'培訓有許多收獲,雖然現在可能不會用上,但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命,這將會是很值得傲慢的事,作為醫同學,我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學,了解了面對緊急狀況我應當做什么,應當怎么做,不會做一個幫倒忙的人,而是實實在在關心別人的人。

  雖然我還有許多東西都沒記住,但是,一旦發生該類大事,我肯定會知道應當怎么做,不會對傷者造成更大的損害。

急救培訓心得體會8

  急救培訓,顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識,在一些危急時刻可以救人于危險之中,給人以生的希望。

  x月4號,公司安全生產部組織了現場急救知識培訓,通過這次培訓我了解了以下內容:

  一、現場急救的目的:

  1、救護者的基本責任;

  2、現場急救的原則;

  3、緊急呼叫救護車;

  4、現場急救程序;

  5、觸電急救。

  二、心臟驟停與心肺復蘇:

  1、心臟驟停的常見原因;

  2、心臟驟停的現場判斷;

  3、時間就是生命;

  4、現場徒手心肺復蘇的操作;

  5、心肺復蘇的意義;

  6、猝死的診斷。

  教了一些常用的急救知識,如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當實用的知識。當代社會,隨著經濟的繁榮,物質生活水平的提高和競爭的加劇,公眾之間交往日趨頻繁,活動范圍日益擴大,人們承受的壓力與日劇增,受到頻發的自然災害、生產安全事故、交通事故以及其他各類突發公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發生時,人們如果擁有自救、互救意識,并能及時、正確的開展救護,就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”,為后期醫院救治創造有利條件,從而最大限度的`挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎。繃帶包扎包括三種方法,分別是環形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎;三角巾包扎包括頭部包扎,單眼、雙眼包扎,單肩、雙肩包扎,胸背部包扎,以及上肢和下肢的包扎,內容豐富,實用性高,因而說我們的這次培訓班的開展是有必要的,它能增強我們的自救互救的知識,提升我們的自救互救力量,盡可能減少傷亡。

  由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南,培訓結束后,大家認真的觀看了這兩段視頻,在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運)的各種方法。

  培訓活動結束后,參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實用意義,學到了很多使用的急救知識,初步掌握了急救處理常識和能力,對于社會和家庭具有十分重要的意義。

急救培訓心得體會9

  感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓,主要內容涉及到急救現場處理的要點、包扎傷口要點、一氧化碳中毒急救要點以及現場急救安全常識,現就培訓相關生疏、體會總結如下:

  一、把握急救學問的必要性。

  當事x故發生后準時、有效的開展人員急救是事x故應急處理首先要做的,是挽救生命、削減損失的首要任務,假如不能準時的開呈現場急救,很有可能導致本可以避開的人員傷亡發生。

  二、正確的現場急救至關重要。

  通過培訓,我們生疏到對于事x故發生后現場急救而言,正確的開展急救至關重要,由于急救是一門相對而言較為專業的學問,需要把握一些基本的'醫療衛生學問,假如不能正確的把握相關急救學問,或在急救過程中實施不當,可能導致人員急救無效或傷勢加重,甚至導致人員傷亡,因此正確的開展急救至關重要。

  三、急救的準時性直接關系急救成效。

  當事x故發生后是否能夠在第一時間內開展急救,直接關系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當事x故發生后,現場人員應在第一時間能對受傷人員開呈現場急救,并且準時聯系專業急救人員前來支援,在專業急救人員未到之前,現場人員不應放棄急救。

  作為一名一般公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預料,或許某天你可以掛念那些需要掛念的人,為病人延長壽命,給他們的生命再創一次機會,同時也可以將自己的懂的急救學問教給身邊的人,讓急救學問得到傳播、普及,給每個人多一次再生的機會!

急救培訓心得體會10

  10月20日,我參加了由紅十字會組織的應急救護培訓,一天的急救知識培訓,讓我深刻的意識到懂得急救的重要性,以及學習急救知識的必要性。

  多少次血的教訓,喚醒大家參與急救知識中來,一次次血的教訓告訴我們,救人不僅是醫院的事情,也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓中,老師主要教授了心肺復蘇的方法以及創傷的包扎知識。

  在學習心肺復蘇時,看老師做的很容易,要記得東西也不算難,但當我們自操作時,總會忘記很多步驟,手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解,讓我們更深刻的`了解到如何實施正確的急救方法,我們利用假人在老師的指導下,一步一步地做,老師也多我們進行了考核和評價。跟著老師的步子學習如何急救,大家的參與熱情都很高,我們也很快的學會了一些簡單的急救方法。

  下午的講授是關于包扎的知識,老師也教了一些緊急情況下的包扎方式,讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式,并讓我們在臺下互相實踐學著包扎,也叫了幾位同學上臺表演,讓我們進一步了解包扎的知識。我要感謝本次急救知識培訓,讓我了解到這么多急救知識,讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

  作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長壽命,給他們的生命再創一次機會,這是自己力所能及的事情,也是一件很開心的事情,同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,讓急救知識得到傳播、普及,給每個人多一次再生的機會。

急救培訓心得體會11

  1,交了一群好朋友。

  我們來自不同的地方,但相同的事業給了我們共同的目標。這幾天我們一起生活,互相學習,互相幫助,互相學習,一起進步。不僅增進了相互了解和友誼,還交流了思想和成果。特別是在小組活動和實踐活動中,大家暢所欲言,激發思維,開闊視野,啟迪思想,達到共同進步,共同提高的目的。

  2.學到了一個好技能。

  人生如此美好,但意外總是不期而至。如果你不想它發生,它總是在等待機會。為了普及和掌握急救技能,在紅十字會工作后學習急救知識成為我強烈的愿望。這一次紅十字會給我們提供了一個難忘而寶貴的`學習機會,我很珍惜。從開班,到理論講課,到拓展訓練,到實際操作,我都努力學習,努力學習,做好每一個學習筆記,免得錯過老師教的東西;充分利用課余時間,組織羅田同學咨詢認識的同學,指導他們實踐實踐技能;同時,要求學生運用所學知識準備試講課件。經過七天的訓練和學習,羅田的學生掌握了急救技能,表現良好,考試及格。

  3.表現出一種精神。

  在學習期間,以齊主席為代表的紅十字會領導以身作則,積極參加各項活動,起到了帶頭作用。正是因為領導帶頭以身作則,激發了學生的學習動機和熱情。在學習、活動和實踐中,學生積極、團結、合作、挑戰、進取,充分體現了紅十字會的團結、拼搏、進取精神,尤其是團隊精神。

  4.信號燈亮了。

  羅田是貧困縣、山區縣、水庫縣,也是自然災害多發區。如何應對突發災害,如何普及急救知識和技能尤為重要。這次

  學習,無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實的技能,更是教會了我們如何授課、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及。可以說是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向,下了一場及時雨,點亮了一盞航標燈。

  揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業,為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂,我們將以本次培訓活動為新的起點,不忘初心,切實擔當起時代責任,奮發有為,開創新局面,把羅田的師資力量化作滿天的繁星,推動應急救護知識走進千家萬戶,真正讓“救”在你我身邊。

急救培訓心得體會12

  感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓,主要內容涉及到急救現場處理的要點、包扎傷口要點、一氧化碳中毒急救要點以及現場急救安全常識,現就培訓相關認識、體會總結如下:

  一、掌握急救知識的必要性。

  當事故發生后及時、有效的開展人員急救是事故應急處理首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務,如果不能及時的開展現場急救,很有可能導致本可以避免的人員傷亡發生。

  二、正確的現場急救至關重要。

  通過培訓,我們認識到對于事故發生后現場急救而言,正確的開展急救至關重要,因為急救是一門相對而言較為專業的知識,需要掌握一些基本的醫療衛生知識,如果不能正確的掌握相關急救知識,或在急救過程中實施不當,可能導致人員急救無效或傷勢加重,甚至導致人員傷亡,因此正確的開展急救至關重要。

  三、急救的及時性直接關系急救效果。

  當事故發生后是否能夠在第一時間內開展急救,直接關系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當事故發生后,現場人員應在第一時間能對受傷人員開展現場急救,并且及時聯系專業急救人員前來支援,在專業急救人員未到之前,現場人員不應放棄急救。

  作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長壽命,給他們的生命再創一次機會,同時也可以將自己的懂的'急救知識教給身邊的人,讓急救知識得到傳播、普及,給每個人多一次再生的機會!

  急救培訓心得體會為進一步調動我院醫務人員學知識、練本領、比技能的積極性,不斷加強急救能力水平,全面提升臨床一線醫護人員專業素質,提高醫療服務質量,我院于3月x日下午組織全院醫護人員進行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視,由學校認真組織、精心謀劃,精確把握考試原則、確定了考核試卷內容,提前下發考試通知,全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫護人員共有36人參加,共100道選擇題(80道單選、20道多選題),按照85分合格為標準,考試合格率99.7%,圓滿達到了考試的要求,通過理論知識考核及臨床業務水平,選拔了急診科醫師:葛明強,急診科護士:鮑坤,作為我院代表參加全市衛生系統醫療急救知識技能競賽。通過考試,進一步加強了全院醫護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規范化要求的理解,在全院職工中營造了良好的學習氛圍,在強化了急救業務水平的同時,提高了醫療質量,當然仍有部分醫護人員理論知識水平有待提高,通過學習考試他們認識到了自己的不足之處,紛紛表示在以后的工作中將認真學習,做到通理論、精實踐,為更好的服務患者奠定基礎。

急救培訓心得體會13

  俗話說:救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應當怎么做呢?帶著這個問題我們起先了今日的急救培訓。

  培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災難視頻,看著圖片和視頻里人們苦痛的表情和親朋好友哀痛的淚水,我深刻的意識到了救助他人的重要性,同時也了解了急救的必要性。

  接下來林老師為我們講解了心肺復蘇術的原理和在詳細操作中的留意事項,還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣,對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前,根據剛剛學習到的學問進行了實際的操作。練習的同學們全神貫注,爭分奪秒,仿佛來到了急救的現場;觀看學習的同學們則聚精會神的`看,心理靜默地記。信任這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用,在須要我們的時候能拿得出、救得活。

  下午的課程則是四個要點:止血、包扎、固定、搬運。四個要點按部就班,相輔相成。陳老師也猶如上午的課程一樣,從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和留意事項。同學們則分組進行了練習,你來我往,大家也練習的特別仔細。 但是騾子是馬拉出來遛遛,再完成今日的學習后我們還進行了一次急救考試?荚嚪譃閮蓚部分進行,首先是心肺復蘇術的考核,然后是包扎的考核?荚囯m然嚴格,但是全部的同學都順當過關,為今日的培訓畫上了完備的句號。

  通過今日的學習培訓,我們深刻意識到了急救學問的重要性和必要性,同時也駕馭了必要的急救技能。當然我們希望在以后的生活工作中恒久不要用到這些技能,但在危難來臨時我們也能應對自如,這就是今日學習的意義吧。

急救培訓心得體會14

  在“安全生產月”剛啟動之際,我參加了xx公司舉辦的為期x天的應急救援員學習培訓,對于我來說,這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識與實踐的綜合學習。本次培訓學習,分救援理論及現場實操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的制作、心肺復蘇、現場處置、綜合救援基礎技能等知識,內容豐富,老師風趣的的講解,再輔以現場實操演練,讓我受益匪淺,感受頗深。通過學習,我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實,開闊了視野,學到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學習,我有以下幾點認識:

  一、應急救援,重要的是團隊協作

  一個好的團隊,在工作中發揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應急救援中,團隊協作的力量是非常大的。好的協作,能及時有效讓救援發揮作用;這次培訓,彰顯了團隊協作救援能力在救援中的作用,讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識,在團隊協作中,最大量的發揮個人應急救援能力,為遇到突發事件處理,提供了理論、技術支撐。

  二、出色的指揮者是應急救援中必不可少,且至關重要的

  常言道:將軍不力,累死三軍;現場救援中,一個好的指揮者是很重要的,他要在錯綜復雜的'現場中,根據現場實際情況,運籌帷幄,把所有人有效的安排在合適的位置,充分發揮應有作用,有條不紊的處理各種急發事情。人與人之間合作,部門與部門之間合作,為了同一個救援目標,充分發揮自已在救援中作用,開展有效的救援。出色的指揮者,在救援中會起到“定海神針”的作用。

  三、一套有效、完整、可實施的應急預案,讓緊急救援有更強的可操作性。

  有效、完整、可實施的應急預案,讓緊急救援有更強的可操作性,它能在現場緊急救援中,避免造成現場秩序混亂,有效做好個人防護,又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例,深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自己的救援方案,建立一套可行性行動,對救援過程中遇到的化學品、危化品、有毒等一些需要現場解決的物品,才能有效保護自已。所以,有效、完整、可實施的應急預案是重要的。

  通過學習,我認為在救援過程中首先要保護自己,然后才有能力營救別人。在今后的工作中,我一定在工作中,利用多種方式,向廣大職工廣泛宣傳相關法律法規和應急預案,特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識,增強職工及群眾的危機意識、社會責任意識,提高自救、互救能力。

  應對突發事件,把預防和準備放在優先位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識,逐步把握規律,主動采取防范措施,才能從根本上減少事故發生。唯愿:所有的工友朋友們,安全一生,幸福一生!

急救培訓心得體會15

  學校為了給我們普及急救知識,邀請了濟南市紅十字會應急救護教育培訓中心的老師們為我們開展了“紅十字會應急救護知識與技能培訓”的活動。同學們都踴躍的參加了這個活動,從中也學到了很多有用的知識和技能。

  紅十字會應急救護教育培訓中心的老師先給我們做了理論知識的講解,他以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術手段,同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。培訓老師告訴我們必須要知道生命要素—循環體征,它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率,還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。

  進入現場必須要做的四件事:評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命,后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的,優先大出血的,堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

  此外,醫師還主要給我們介紹了心肺復蘇(CPR)和創傷救護五項技能。心肺復蘇的基本操作程序:

 、僭u估環境;

 、诰茸o員體位;

 、叟袛嘁庾R;

 、芨呗暫艟;

 、莘D體位;

 、夼袛嗪粑奶;

 、咝赝獍磯海好看祪纱螝,按壓30次胸廓,循環操作直至呼吸心跳恢復;

 、啻蜷_氣道;

 、崛斯ず粑;

 、鈴驮w位。

  五項技能:通氣、止血、包扎、固定、搬運。

  通氣,腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;

  止血,指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;

  包扎,繃帶包扎法、三角巾包扎法。

  最后,培訓醫師指導我們進行心肺復蘇和包扎的訓練,通過教授的指導,我們對CPR和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一點救護技術。為更好地掌握所學知識,我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現場模擬演練心肺復蘇。

  關于這次急救培訓,我感受到了培訓的重要性,原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂,看起來很容易,但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后,通過努力學習,我們大家都學會了初級急救技能,順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓,大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關鍵性的.初級救助實踐操作,大大提高了在面對意外事故和危重病發生時的應急能力,相信今后我們可以很好的應對突發事件,我們一定會知道該怎么做,不會對傷者造成更大的危害,相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。本次培訓對我們來說是一次很好的機會,它讓我們對緊急救護有了一定的了解,更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。

  感謝學校提供這樣的培訓機會,這節課我學到的不僅是星點的救護知識,更讓我認識到了生命的脆弱和莊嚴。

  總之,通過這次活動收獲很多,作為一名大學生更是社會的一份子,將來遇到各種突發事件,在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識,不僅對他人是一種幫助,對自己也是一種自我精神的升華。因此,急救知識是我們大學生所必須掌握的必備知識,學好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻,我一定會運用這次自己所學的知識為別人為社會做一點貢獻。

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