教育心得體會

時間：2024-04-30 10:35:01 心得體會我要投稿

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教育心得體會14篇[精]

　　從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于我們不斷提升自我。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育心得體會14篇[精]

　　教育心得體會篇1

　　教育孩子是家庭的重要責任，而父母需要從修身走向齊家，才能更好地實現教育目標。我最近購買了一套MP3和音響功放，下載了一些經典講解和誦讀，通過功放播放，讓家人一起學習。同時，我們也需要規范家庭成員的行為，因為孩子的教育需要家庭成員的共同參與和成長。通過MP3隨身聽的功能，我也加快了對古文的學習進程。在網絡上，我發現了很多優秀的傳統文化資源，這讓我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

　　在教育過程中，我們也會遇到各種困難，有時候我們的言傳身教并不一定能夠奏效。在這種情況下，我們需要反思自己的方法，尋找更好的方式來讓孩子更容易接受教育。家庭教育也可以充滿情趣，例如我給孩子寫小紙條，放在她能看到的地方，讓她能夠感受到我們對她的關注和愛心。這種親密的互動可以讓孩子更加自信和快樂。

　　文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

　　加油！別灰心，再試一次，你做的這件事真棒！我為你感到高興！我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的'，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

　　雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。

　　教育專家徐老師說，如果家庭教育僅限于如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

　　這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為新世紀優秀的接班人。

　　教育心得體會篇2

　　在入學教育的這三天里，學校組織了一次初中部歌唱比賽。湯老師給我們選了一首與主題符合的.曲子—強軍戰歌。我們讀了幾遍歌詞后，就唱了幾遍，同學們個個聲音嘹亮，站姿端正，老師對我們充滿了信心，說一定要進前三名。馬上就到了比賽的那一天，同學們都迫不及待地想展示自己，做好最后的準備。下一個七三班，終于到我們演唱了。隨著歌曲的響起，我們響亮的歌聲也隨之響起。歌曲結束了，就馬上爆發出了熱烈的掌聲。沒過一會兒，我們的成績就出來了，我們如愿以償地進了前三，是一個七年級獲獎班級。功夫不負有心人，經過老師們和同學們的努力下，我們獲得了一個滿意的成績。

　　教育心得體會篇3

　　今天是專升本入學教育，時隔三年，我又再次聽到胡董事長的入學教育，每次聽都有不同的收獲，不同的心情和狀態有不同的心得，再次踏入大學，又是一場新的開始，入學教育使我再次深度認識黃科大。

　　從胡奶奶的演講中可以看出當初辦學時的艱辛，從董事長創辦補習班一直到民辦高校的過程中看到了董事長身上立志圖強的精神，雖然殘疾，但不能殘廢。讓我明白了，在生活中，工作中，學習中無論遇到什么事情都應該勇于面對挫折，提高自己的抗挫折能力，我們應該勤奮起來，不能懶惰，要對自己負責任身為學生主要的任務就是學習，在搞好學習的過程中保持身體健康，就是對自己的負責任，一個人的財富就是身體健康只有身體健康了才能夠創造出更大的財富和貢獻，學校從1984年到現在獲得了很多的成就和榮譽這都與領導班干和學生們的共同努力的結果，我很榮幸加入到黃河科技學院這個大家庭中。

　　入學教育再次體會到了黃河科技學院敢為天下先的精神，董事長講到校友們的成就和經歷無疑也是給我們傳授一些成功的事例，無論身處什么環境中我們都不能放棄自己，應該擁有勇往直前的精神這樣才能夠讓自己更加的充實、拼搏、向上。我們也應該學習董事長努力肯干的精神，黃河科技學院從一個補習班發展到一個高效，這其中的過程一定是非�？嗟淖屛矣洃洩q新的一句話，就是雖然殘疾，但不能殘廢，在學習中，往德智體美勞方面全面發展。

　　在人生的象牙塔中，也許剛開始會有些迷茫，因為它讓自己有了更多的自由支配的時間，我也曾因此而感到空虛，無聊，甚至覺得人生很迷茫然而，通過這次入學教育，黃科大“開拓、拼搏、實干、奉獻”精神為我點亮了一盞前進的燈，給了我規劃自己人生的勇氣和力量。在今后的大學生活中，除了上課時間好好把握以外，多加鍛煉自己的能力，加些社團豐富，自己的人生；另外，課外還可以去圖書館、閱覽室學習一些課外的知識，開闊視野，去自習室做到溫故而知新，聽聽歌曲，寫寫自己的心得與大家共勉，更可以去運動場地參加一些體育鍛煉……現在我對今后的學習非常的'有信心。

　　在學習中，科學學習，提高自己的整合能力，適應能力，適應能力是我們學習和做事成功的一半，無論在哪里適應能力都是非常重要的，一個人，她學習能力非常的優秀，但不能夠適應環境，所學的知識不能夠完全適應社會，自己不能適應環境，就很容易失敗。學會思考，主動去學習，在本科的學習生涯中，不能像專科那樣，要用更嚴格的標準要求自己。在今后的兩年要努力增加自己的技能和專業知識，只有擁有別人沒有的東西，那樣才會有競爭力不會被社會給淘汰。

　　感謝學校為我們準備入學教育，了解了校史，豐富了自己的經歷。讓我對今后的生活和學習有了明確的方向和目標，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了提高。今后，在人生路上我應發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

　　教育心得體會篇4

　　今天聽了主要關于幼小銜接方面的內容，首先從孩子的心理和養成習慣著手。

　　孩子的心理，從幼兒園到一年級會有很大的變化，比如會有恐懼或者是不習慣，要平時給孩子給予很大的鼓勵和幫助。

　　還有就是養成習慣的問題，養成習慣是也是從幼兒園開始和平時在家里的'一些教育還有就是平時在幼兒園和家里學習到的一些知識，不管是從拼音還是從數學，要很好的引導孩子去適應這個東西，不要求他學習了很多，只要求就是簡單的了解，有助于孩子以后是從幼兒園到一年級一個過渡，主要還是心理方面和平時的家庭教育，也是非常重要的一部分！

　　教育心得體會篇5

　　人民教育家陶行知先生把“寬容”列為老師必須學會的一種教育方法。認為只有在教育的過程中體現寬容才會和孩子更好的交流，才能把孩子教育的更好。父母是孩子最初的老師，當然也要和老師一樣也要學會這種教育方法。

　　很多家長和老師，對孩子或學生的教育，非常嚴格。當孩子做錯了事就要進行嚴厲的批評，有的家長甚至要痛打孩子。以體現家長或老師對孩子的教育，對孩子的嚴格和負責�？上У氖�，他們似乎忽略了可與嚴格相輔相成的另一種方法：寬容！

　　寬容，其實也是一種嚴格，一種特殊的嚴格。教學實踐證明：如果能夠巧妙地對孩子或學生適當寬容一點，有時會收到比嚴格更好的教育效果。

　　當然，要使寬容這一教育方法收到更好的教育效果，也得注意分寸，掌握尺度，靈活而辨證地使用它。不能一味的從容，使孩子養成隨便的習慣，所以筆者認為在以寬容對待孩子的教育要注意以下的幾點。

　　一、寬容不是無目的的不理不問，而是有意圖地溝通思想

　　有些孩子，由于年幼無知說了錯話或做了錯事，他們自己可能認識不到自己的錯誤，也不知為什么錯了，如果只是傾盆大雨式的批評甚至棍棒相加，孩子吃盡了苦頭也不會明白什么，留下的只能是不解和怨恨，甚至是心靈的扭曲。遇到這種情況，無論是家長，還是老師，都應滿懷激情的開導他們，擺事實，講道理，一步一步地提高他們的認識，一點一點地為他們營造改正的環境和時機�；蛘哂心康挠嗅槍π缘刂笇麄內ラ喿x有關畫冊和書報，讓他們逐步感知到自己的不足或錯誤，逐步認識到家長或老師對他們的關心和愛護。這樣，再他們的認識提高之后，不僅不會再犯同類的.錯誤，而且對家長也會更加尊敬，對老師也會更加信賴。思想上溝通了，孩子們對我們有感情了，問題也就都可以迎刃而解了。我在剛參加工作時，剛開始以為作為一名老師就要對學生嚴格�？墒枪ぷ髁艘欢螘r間之后我發現在教學當中老師對學生的寬容是老師與學生之間關系友好的潤滑劑。我就舉一個這樣的例子，有一天我在一班上課，發現一個女同學沒有認真聽講，正在那寫些什么東西。我很生氣便很快的走到她身邊把她寫的東西搶了過來，她很著急的要拿回去，我看了一下她寫的內容知道這是她寫給另外一個班同學的信。有這樣的幾句話我看了之后非常的生氣“我正在上那個四眼老師的課，整天繃著臉，一看了我就煩”。我當時很不明白我每天辛苦的上課就得到是這樣的結果。下課之后我想了很久，回想了下自己確實是每天上課都沒有笑臉，也很少和自己的學生進行溝通，使學生感覺到這個老師很很難接近。我想我首先要改變我自己，便很容易的原諒那個孩子，找她談話，她也很害怕，沒有想到我是向她檢討我自己，沒有批評她，她很感動。以后的課她不但上課認真聽講，還和我的關系很好，成績很快提升，畢業時送我一個筆記本，里面寫到：“老師，您的心胸比大海還寬廣，是您好的寬容讓我揚起理想的風帆”。

　　二、寬容并不是無原則的放任自流，而是有區別的教育鼓勵

　　無論是家庭，還是學校都是培養人、教育人、發展人的場所。明白了這一點，我們就應在孩子犯了錯誤或做了錯事之后，設身處地地為孩子們想一想，盡可能地從錯誤之中找出正確的因素或合理的地方，在辯證分析的基礎之上，再進行教育、幫助。尤其是在教育之后，千萬不能記了鼓勵，不能損害孩子的自尊心和上進心；一個充滿愛意的指教，一個深情的眼神，學生都會深深記在心里；絕不可事無巨細，嘮嘮叨叨，直弄得他們惶惶不可終日。比如某孩子上學之后，在他做值日生的那天，鎖了門之后才發現鑰匙仍留在教室里，只好爬窗子取鑰匙。對諸如此類的事兒，我們應既肯定他的責任心，又批評他的不細心；既希望他改正不細心，又鼓勵他保持自己的責任心。用寬容的藝術方法校正了學生的前進方向。

　　三、寬容也不沒辦法的不即不離，而是有技巧的熱情的處理

　　有些老師可能會認為，他犯了什么錯不理他就是了，他也不會不滿意，只要他不影響我的教學就可以了。這種想法顯然是不對的，現在的孩子都是獨生子女都希望別人重視，自然他更希望得到老師的重視。如果你對他很冷淡，他便很容易產生逆反心理咨詢，更容易和你作對，不愛學習，從而影響他們的學習，對他們其他方面也會產生負面的影響。所以為了學生更好的發展，我們對學生要采取負責的態度，要熱情的對待他們。我們班有一個男孩，脾氣很倔，不能允許別人說，我想對于這樣的孩子要給予更多的重視，對于他所做的事要給予更多的寬容，在私下與他談心讓他慢幔的認識到自己的錯誤，從而自覺的改正。所以他在課堂上有些時候愛講話，我只是給他一些暗示，不是當眾的批評他。讓他感覺到老師很給他面子，便很喜歡這個老師，也就變得很喜歡上你的課，這樣他的學習態度就變的很積極了。私下的談心也會使師生的關系越來越好，現在我那個學生不僅自己做的好，班級里的其他同學在我的課上違反紀律他都要幫我制止，我們現在成了很好的朋友。四、寬容更不是無限期的撒手不管，而是有時效的積極感化

　　這主要是針對那些成績特別差的學生？他們由于開始的基礎不好，隨著知識的增多就越來越差，便跟不上了。對學習便厭倦，在課堂上不是睡覺就是做與課堂無關的事；有的學生上課故意搗亂，愛表現自己，這無疑會影響課堂教學的進行。很多老師對這樣的學生采取的是不管的態度，這樣下去就使學生越來越差，到最后便一事無成。如果這樣做的話是對學生的不負責任，對工作的不負責任。仔細分析這些學生的心理咨詢，他們也在尋找老師的注意，也渴望得到老師的承認和贊賞。如果我們能重視并巧妙的引導此類學生，理解他們，寬容他們，讓他們上課盡量的去聽，聽不懂的課下再問，能學多少就學多少。告訴他們多學點知識是大有用處的，將來我們肯定會用到的。把他們的注意力和精力吸引并釋放到學習上，那么我們就很容易贏得這些學生對我們所教學課的喜歡和對今后教學工作的支持。

　　由此看來，對孩子教育，如果我們能采取多關心一點，更寬容點，而且做到寬得合理，寬得適度，就可為孩子鋪起一座“漸進的橋梁”。而這座“漸進的橋梁”，即是更高層次的嚴格要求，也是改正錯誤、培養人才的最佳通道。在校正學生方向的同時，也使他們學會理解他人，寬容他人，尊重他人。在新課改向縱深推進的今天，教師要積極探索，探究管理班級和學生的方法，為學生的一生奠基。

　　教育心得體會篇6

　　消防安全是關系到每個人的生命安全和財產安全的重要問題，因此我們需要時刻保持警覺，加強消防安全意識。在這次消防教育中，我深刻地認識到了消防安全的重要性，也學到了很多實用的消防知識和技能。

　　首先，這次消防教育讓我更加清楚地認識到火災的危害和后果�；馂牟粌H會造成財產損失，還會危及人的生命安全。我們每個人都應該時刻保持警覺，避免火災的`發生。

　　其次，這次消防教育讓我學到了很多實用的消防知識和技能。我們每個人都應該掌握基本的消防知識和技能，包括如何使用滅火器、如何逃生等等。這些知識和技能不僅可以幫助我們保護自己的生命安全，還可以幫助我們保護他人的生命安全。

　　最后，這次消防教育讓我更加深刻地認識到消防安全意識的重要性。我們需要時刻保持警覺，加強消防安全意識。只有加強消防安全意識，才能更好地保護我們的生命安全和財產安全。

　　總之，這次消防教育讓我深刻地認識到了消防安全的重要性，也學到了很多實用的消防知識和技能。在未來的生活中，我將時刻保持警覺，加強消防安全意識，保護好自己的生命安全和財產安全。同時，我也希望更多的人能夠關注消防安全問題，共同營造一個安全、和諧的社會環境。

　　教育心得體會篇7

　　從初識xx教授的生本教育到現在，已經有近半年的時間了。在這半年的時間里，我們經歷了從學習生本到在實際教學中使用，持續的用生本教育的理論指導我們的教學工作。

　　生本教育的核心是接近自然，放飛孩子的天性。通過看觀摩課，充分體現了這個點。在生本教育的課堂上，學生們暢所欲言，充分表達自己的想法和觀點。每一個看過錄像的老師，都對課堂上孩子們的表現印象深刻。我也不列外，我多么希望上面這些口齒清晰，知識淵博，侃侃而談的是我的學生�。�

　　我也在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓學生成為一名小老師，讓他們過一把當老師的癮，結果證明這次試驗是非常成功的，上臺來的學生，不但讀的很成功，而且沒有一點膽怯。就像我平時在講臺上上課那樣。下面學生的反應比平時都好。

　　原來的時候，我總怕學生學得不準確，讓他們上臺來教單詞會把學生教錯，可事實證明我錯了。生本教育對兒童的看法中提到，兒童是天生的學習者，這種天性既是一種人類的生存邏輯，也能夠從大自然為人提供的種種未確定性中找到信息。兒童是有發展潛力的人，是有無限發展潛力的人。而之所以沒有表現出來，是因為我們沒有給出時間、空間和氛圍去激勵它。

　　在生本教育的.課堂上，老師是策劃者，是引導者。老師僅僅給學生指個方向，剩下的時間都交給學生，老師再也不用一遍遍的重復了。而學生在課下的準備工作也有趣而生動了。通過這種方式，擴大學生的知識量，學生在通過準備語文資料的同時，也增加了其他學科的知識，從而實現自身的整體素質的提升。

　　生本教育是符合兒童身心發展的規律的基礎上提出來的，是在深刻研究新課標的基礎上提出來的，是在經過了多年的實踐從而在全國推廣的。它徹底改變了傳統課堂上，教師總是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子變成一個被灌注的容器。學生是一個具有獨立特點的生命體，有自己的思想和意志。如果老師單方面的向他們灌輸知識的話，容易產生逆反心理，從而影響他的學習的熱情，造成了好多學生從小學就開始厭學的情況。

　　在生本教育的課堂上，學生是課堂的主人，他們控制著課堂，通過親自全身心的去查閱與課文相關的知識，擴充了自己的知識。同時這種學習是自愿的，更能收到事半功倍的效果。所以我覺得生本教育這種教育理念是非常好的，如果我們能根據自己的實際情況調整使用生本教育的理念，我們的學生也一定會樂學，會學，發現知識的意義，投入真正意義上的學習。

　　教育心得體會篇8

　　在一次勵志講座中，我深受啟發，內心充滿了深深的感動。我想分享的是這次經歷給我的感悟和收獲。

　　這次講座的主講人是一個成功的商人，他通過自己的`努力和堅持，給我們講述了他是如何從一個普通的員工，一步步走向成功的。他告訴我們，成功并不是偶然的，而是需要我們不斷地去努力，去堅持，去拼搏。

　　講座中，他分享了他的經歷，他曾經遭遇了失敗，但是他并沒有放棄，他不斷嘗試，不斷失敗，但他始終不放棄。最后，他成功了，他創立了自己的公司，并成為了一名成功的企業家。

　　通過這次講座，我深深地感受到了勵志教育的重要性。勵志教育并不僅僅是鼓勵人們去追求自己的夢想，更是告訴人們，要堅定信念，不怕困難，不斷嘗試，不斷努力。

　　在我們的生活中，我們經常會遇到挫折和困難，有時候我們會放棄，有時候我們會感到絕望。但是，如果我們能夠像那個商人一樣，堅定信念，不斷嘗試，我們就有可能成功。

　　這次講座給了我很大的啟發，它讓我明白，只有不斷去嘗試，不斷去努力，才能成功。同時，也讓我更加珍惜生活中的每一次機會，不管成功與否，我都會堅持下去。

　　總之，這次勵志教育給了我很大的收獲，它讓我更加珍惜生活中的每一次機會，更加堅定自己的信念。我相信，只要我們不怕困難，不斷嘗試，我們就能成功。

　　教育心得體會篇9

　　教育是社會的未來，也是每個孩子幸福成長的基石。然而，現代社會的教育常常太過于注重知識的灌輸，而忽略了對孩子們的愛的培養。在我長期從事教育工作的過程中，我深刻認識到要有愛的教育才能真正助力孩子們成長，特別是在培養他們的品德和思想方面。以下是我從實踐中得到的一些教育心得體會。

　　首先，要有愛就要多關注孩子的情感需求。當孩子們被教育在一種充滿愛的氛圍中時，他們更容易接受新的知識和培養正確的行為習慣。在課堂上，我盡量營造融洽的師生關系，與學生們進行親切的交流。我善于傾聽他們的心聲，關注他們的需求，給予他們鼓勵和支持。我也發現通過分享個人的親身經歷和情感，可以建立起與學生們的`更緊密的聯系，讓他們覺得自己不再孤單，有一個人可以傾訴和依賴。

　　其次，要有愛就要給孩子們更多的自由空間。我發現，太過于嚴格的管束和規定會給孩子們帶來無形的壓力和束縛，限制了他們的個體發展和創造力的釋放。因此，在教育中，我倡導給予孩子們更多的自主權，讓他們在自己能夠處理的范圍內做自己的決定。當然，我并不是放任不管，而是通過指導和建議，培養他們的自主意識和解決問題的能力。我相信，只有在自由的環境中，孩子們才能夠真正展示自己的個性和才華，才能夠找到屬于自己的定位和方向。

　　再次，要有愛就要給孩子們溫暖和關懷。在現代社會中，孩子們常常面臨著來自各個方面的壓力和挑戰，需要得到成年人的支持和理解。作為教育者，我時刻保持著關注他們的情緒和心理狀態的敏感性，及時發現并解決他們的困擾。我鼓勵孩子們勇敢面對困難，給予他們鼓勵和幫助。在遇到失敗時，我并不泄氣，而是和他們一起尋找原因和解決辦法，讓他們能夠重新振作起來。我相信，只有在溫暖的環境中，孩子們才能夠真正感受到關愛與鼓舞，才能夠擁有健康的成長。

　　最后，要有愛就要注重培養孩子們的社交能力。在現代社會中，人們的生活越來越多地依賴于社交網絡和科技產品，孩子們往往孤立于虛擬世界中。因此，我認為培養孩子們的社交能力十分重要。我鼓勵孩子們主動參加各類社交活動，與同學們建立起親密的友誼，學會合作和溝通。我也通過組織各類團隊活動和親子活動，讓孩子們能夠與不同年齡段的人互動，拓寬他們的社交圈子。我相信，只有在良好的社交環境中，孩子們才能夠發展出真正的人際關系和交流能力，才能夠適應社會的需求。

　　總之，要有愛的教育是一種注重培養孩子們綜合素質和個性發展的教育方式。在實踐中，通過多關注孩子的情感需求、給予他們自由空間、給予溫暖和關懷以及注重培養社交能力，我發現孩子們對學習更加積極主動，自信樂觀。我真切地希望未來教育的道路上，能夠有更多的教育者能夠擁有愛的教育心得體會，為孩子們創造更加美好的未來。

　　教育心得體會篇10

　　很多人提到教育心得體會時會說，出于對孩子的尊重，所以要無為而治。我卻認為，應該定下章程，然后不管父母還是孩子，一視同仁，照章辦事。

　　孩子需要得到尊重，最好的方法便是父母和孩子一樣，都有需要遵循的規則，這樣平等的地位，會讓孩子在犯錯之后，不會有任何的僥幸，對責罰也不會有任何的不滿，因為即便父母犯了這樣的錯，也會有懲罰。教育心得體會是，把孩子放在與自己平等的層面上。

　　一個國家要興盛發展，最重要的是依法治國，一切條理化制度化，這樣有法可依，整體才具規范，家庭是縮小無數倍的國家，要想長盛不衰，內不生嫌隙，外不生禍端，最好的方法就是依法治家，將一切盡可能的明確起來。

　　這些條文中需要有孩子的基本行為規范，比如站有站相，坐有坐相，不能撒謊打架，不能罵人，不能亂花錢等，一旦犯錯，輕則不準看電視一個月，重則罰零花錢，條條措施都要落實在紙面上，讓孩子無從反駁。

　　事實證明這種教育心得體會很有用，因為我父母就是這么做的，直到現在，自己已經長大成人，依然清楚的'記得小時候父母規定的一些事。電視劇《今生是親人》中，一個鄉下長大的孩子回憶小時候剛剛學習木匠活的時候，幫姐姐的婆家做了一個柜子，因為收了對方給的五元錢，結果被父親一腳踹的三天不能下床，所以這名青年長大后，只要不是自己該得的錢，一分都不敢要。暴力自然是不對的，可父母可以通過其他的方式讓孩子記憶深刻，比如不準看電腦不準看電視不準看手機，相信這些手段比打罵更加管用。

　　教育心得體會篇11

　　一直以來，都聽人說《愛的教育》這本書很值得一看，所以在新華書店過來售書書時，推薦一部分學生買了這本書，這以后，就經�？吹剿麄冊诳�，受學生的影響，我也讀了這本書。

　　這本書的，埃德蒙多·德·亞米契斯，出生在意大利里古拉州的一個小鎮奧奈格里斯，參加過統一意大利的愛國戰爭，在行軍打仗中開始了他的寫作生活。1870年意大利完成統一，亞米契斯退伍后從事教育事業，創作了許多反映教育事業的作品。亞米契斯受意大利民族解放運動領袖馬志尼的影響很大，作為一個民族主義者和人道主義者，他認為教育問題具有重大意義。

　　在這本書中以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。他所倡導的愛的.教育，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在眼中通過一些小故事表現得親切感人，具有很強的藝術感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間一天內發生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學習過程，教育過程如實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達很多的內涵。因為讀者看到小學生將他眼中的先生的教育方法，先生對學生的愛、關心，對學生的幫助，以及同學之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，有一些簡單的情感表達其中，小學生雖小，但卻能深刻感受到先生“愛的教育”，感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復雜的感受通過這一篇篇日記表達出來，傳達給讀者，引起讀者的一些思考，讓讀者能切身體會“愛的教育”，感受“童言無忌”。

　　當我們在閱讀這本書時，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會一下愛的教育。愛的教育并非易事，當教師、父母能把握好這個度，那愛的教育則發揮了它應有的作用，而不正當處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以，這些以日記形式的小故事表現給我們看。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態，一切都因它沒有復雜的語言，卻能帶來一些共鳴。

　　《愛的教育》是一部思想性和藝術性都很強的作品，鼓舞孩子能接受挑戰，用愛心創造美好的世界，所以值得大家一看。

　　教育心得體會篇12

　　本學期，為積極投入到有效教育改革浪潮中，我在班級也組建了單元組，并進行了一定的訓練。下面我就談談在這次活動中得到的對單元組的認識。

　　1、單元組有利于調動學生的學習積極性

　　傳統的授課方式更多的是個人之間的競爭，而EEPO有效教育單元組合作學習把傳統的個人競爭變為了小組與小組競爭。一定程度上是競爭環境轉化為了EEPO有效教育單元組合作環境，使得每個小組及組內每個人都有展示自己能力的機會，每個人都能體驗到成功的喜悅，更使那些性格內向或學習有困難的學生也充滿了自信，從而大面積地調動了學生的學習積極性。

　　2、單元組有利于培養學生自我思考和自主學習的能力

　　單元組合作培養了學生的自主學習模式，改變了課堂上教師主講，學生被動接受的狀況。特別是對生字的.學習，EEPO有效教育單元組合作能夠讓學生通過自主學習，更好地發現生字需要注意的地方，在學習上做到有的放矢。同時，要求學生在合作中解決問題，使學生在向別人提問和解答他人問題的過程中提高了學習能力，更促進了他們對語文課學習的興趣。還可以使他們接受不同的觀點，擴展他們的視野，增加思維的碰撞，從而使學習的過程成為學生主動思維、大膽實踐、形成自主學習能力的過程。

　　3、單元組有利于培養學生的團隊合作精神，使之成為一種習慣

　　傳統課堂上的競爭機制，使一個學生的成功需要其他學生的失敗作為代價，這對于學生學習是極為不利的。而EEPO有效教育單元組合作學習讓學生學會如何幫助他人，提高集體榮譽感，發揮團隊合作精神，提高處理人際關系的技巧。使學生意識到每一個同學的收獲都是小組的收獲，個人目標的實現必須依托于集體目標的實現。所以，EEPO有效教育單元組合作學習有助于引導學生相互尊重，優勢互補，相互支持，發揚團隊精神。久而久之，學生便會形成一種習慣，為以后事業上的成功奠定良好的基礎。

　　總之，運用EEPO有效教育單元組合作學習不僅有助于教師專業能力和水平的全面提高，而且有助于學生主動和生動活潑地學習，促進學生的創新精神和團隊合作意識的提高，更誘發了學生的學習興趣，真正做到了培養學生積極主動的學習態度，使學生在語文課中得到全面有效的發展。

　　教育心得體會篇13

　　踏入大學校門，我迎來了人生中一個全新的階段。經過了緊張而有序的入學教育，我收獲頗豐。軍訓是一個磨礪自我的過程。陽光下，我們挺拔的身姿，汗水見證了我們的成長。教官嚴謹的教學態度，讓我們明白了何為令行禁止。而軍訓的意義，更在于培養我們的`集體榮譽感，鍛煉我們的意志力，讓我們在未來的生活中更加堅強。

　　輔導員老師為我們詳細介紹了學校的各項規章制度，使我明白了大學生活與中學生活的不同之處。大學是一個更加自由的環境，但自由并不意味著放縱，而是要有更強的自我管理能力。同時，學校的各項規定也是為了更好地服務我們，幫助我們更好地成長。在專業課程的學習中，我初步接觸到了自己的專業知識。我明白了理論與實踐的結合是學習的關鍵，只有將理論知識運用到實踐中，才能更好地掌握知識。同時，我也看到了自己的不足之處，明白了在接下來的學習中，應該如何提高自己的學習效率和能力。

　　此外，學校還為我們安排了豐富的課外活動，如社團招新、運動會等。這些活動讓我看到了大學生活的豐富多彩，也讓我明白了一個人的能力并不僅僅在于學習，而在于全面發展。

　　這段時間的學習與體驗，讓我更加堅定了自己的人生目標。我知道，在接下來的大學生活中，我將面臨更多的挑戰和機遇。但我相信，只要我努力、堅持，就一定能夠實現自己的夢想。