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心得體會

感恩教育活動的心得體會

時間:2024-05-08 09:05:06 心得體會 我要投稿

感恩教育活動的心得體會通用

  我們心里有一些收獲后,往往會寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的感恩教育活動的心得體會通用,希望對大家有所幫助。

感恩教育活動的心得體會通用

感恩教育活動的心得體會通用1

  x月x日,我校組織全體師生和家長一起在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是x老師主講的,她的演講深深打動了在座的每一位家長,老師和學生。x老師從感恩父母,感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座,我們一邊哭,x老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。

  首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的`一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,出國留學已經是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,學會感恩,懷著一顆感恩的心去孝順父母!

  再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學一點知識,每得到一點進步,都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識,還教會我們如何做人,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應體現在具體行動中。x老師在講演中有好幾個互動過程,其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上,問學生愛不愛他們的老師,同學們一口同聲說愛,x老師說,愛你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說著,“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時我的心中既是幸福又是快樂,與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個學生都淚流滿面,表達著對老師的感激和尊重之情。

  最后我們要感謝學校給了這次機會,有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無比珍貴,更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。

感恩教育活動的心得體會通用2

  x月份,我們班開展了“學會感恩,感知責任”的主題活動,通過活動我們有許多感觸和收獲。

  當我們還是襁褓中的嬰兒時,我們是極易夭折的;當我們青春年少不諳世事時,我們也極易誤入歧途。今天,我們能強健而正直的生活著,我們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人,用智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍,空氣因此而變得濕潤,美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念,并應該從內心自覺以自己的.實際行動來回報社會。感恩是道德養成的過程,最終生成一種道德自覺。

  同學們,我們在父母的厚愛中成長,我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學,你有沒有心中只有自己,沒有他人的現象?希望我們能從活動中找到答案!

  同學們,如今的我們是家庭的寶貝,我們在父母的溺愛中生長,有許多孩子,心中只有自己,沒有他人。平時同學之間的相處,學會與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人,在班集體中,懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關系,懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。

  在學習中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,一定都需要別人幫助。“人心齊,泰山移”。我們為何不能伸出友愛之手,幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候,把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,用一顆感恩的心對待我們身邊的人,多好啊!我們回報幫助我們的人,我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度,來回報關心我們的人。

  一個經常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們,不屑與他們為伍。

  我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,我們遠離了蒙昧和野蠻,遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該對我們的先輩,心存感激。

  我們不必去捕魚狩獵,卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布,卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩,心存感激。

  多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,就少一份自大與冷漠;多一份感激,就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,就少一份索取,多一份奉獻。

  對我們擁有的一切,我們應該心存感激,同時,我們還應該知道自己所肩負的責任。

感恩教育活動的心得體會通用3

  4月13日,我校有幸請到了“感恩勵志中國行”報告團。感恩勵志中國行姚晨老師的演講,為我們提高思想道德教育創造了一個很好機會,實施感恩教育,培育校園的“感恩文化”,讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩,讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心,學會感激,學會共處,學會幫助,學會寬容,讓他們真正認識到:“感恩”是一個人不可磨滅的良知,是一種為人處世的哲學,是一種學習、工作與生活的態度,更是人的一種大智慧!

  有人說過:“會讀書不如會做事,會做事不如會做人,會做人不如會感恩,會感恩的人才是最快樂、最有價值的人。”聽了“感恩勵志中國行”報告會,讓我深受感動。這次活動不但教育了孩子,也讓我們這些當老師的體會到“感恩”的重要性。學會感恩,才會擁有真正幸福、快樂的人生!

  聽姚晨老師的報告,我感觸最深的是他善于和聽眾互動,巧妙利用多媒體(音樂)感染聽眾,讓學生動起來,鼓掌,鞠躬,握手,呼喊。一個又一個的故事,充滿了人間的摯愛真情,許多學生家長教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會在學生的心靈里引起巨大的震撼。

  “老師,你辛苦了!你是我生命中的恩人,我愛你們!”

  “媽媽,你辛苦了!從今晚上起,我不再讓你給我端飯了,我不再惹你生氣了!……”

  “爸爸,你辛苦了!你為我付出了太多,感謝你!”

  “我宣誓,我改變自己,我不上網吧,我不交壞朋友……”

  七百多名學生一起呼喊,一齊舉起拳頭,一起高唱國歌,這壯觀的場面,草木為之動容,風云為之變色。是的,心有多大,舞臺就有多大。瞄準星星的人永遠要比瞄準樹葉的.人要看得遠。攀越顛峰,戰勝自我,過去不等于未來! 今天的生活是由昨天決定的,明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞,才能贏得明天的壯麗和輝煌。

  一名名同學和我握手,對我鞠躬,和我擁抱,晶瑩的淚花在眼眶里轉動。愛需要表達,無論是言語,還是行動。

  我想到我去世的父親,我深深懷念他對我教育。明天休息,我該回去看看母親了,和她說會兒話,聽一聽她的嘮叨。

  “感恩”不能只用語言,而要用我們的行動。

  作為老師,我們要以身作則,當好榜樣,為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎。

  讓我們和孩子,對他人、對社會以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心感受生活吧,“感恩”的人生定是一個“不平凡”的人生。

感恩教育活動的心得體會通用4

  古人云:滴水之恩當涌泉相報。講親情、講報恩社會是中華民族的優良傳統。故我校于4月x日全面啟動了"學會感恩"主題教育活動。活動已結束,現將活動整理總結如下:

  一、擬訂感恩教育內容讓孩子們有目標可行

  感恩內容范圍較廣,學校領導多方調查了解后考慮到學生接觸面少,活動范圍小,每天他們接觸最多的是父母和老師。同時父母和老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人。因此學校決定在恩內容上以小見大、以點帶面、輻射全程,從孩子最親近和最敬愛的人入手。初步擬定三個活動:

  1、"學會感恩、與愛同行"一次主題班會。

  2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

  3、"獻給母親的'愛"征文活動。

  二、策劃感恩教育讓孩子在活動中蓄情

  我們的德育經常是鹽是鹽湯是湯,語文課學知識、只有品德課才學做人的道理。感恩教育需要所有學科的參與,學校把感恩教育貫穿所有學科,提煉所有學科的德育教育思想進行豐富和內化感恩教育。讓感恩教育如"鹽在湯里"而不是鹽湯分開,起到"潤物細無聲"的教育作用。感恩教育更需要通過主體的參與。首先,在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩,為什么要恩,讓孩子們了解自己父母的奮斗史、父母成長中的艱難和不易。

  三、關注生活的感恩細節讓孩子們在生活中踐行。

  為了讓感恩行動看得見摸得著,我們運用以小見大、以點帶面的策略提出了一項針對父母,讓孩子用一句話向父母表示感恩的活動。并且能夠持之以恒地做下去。

  "感恩教育"活動雖然落下帷幕,但它卻成為我校永恒的德育主題,因為我們的孩子們已懷有感恩之心,相信他們在今后的學習和生活中會發憤圖強,去回報關愛自己的親人、回報社會、報效國家。

感恩教育活動的心得體會通用5

  時間如流水,轉眼間又到今年的暑假了,在家呆著真無聊。

  媽媽不知道怎么回事,卻要說她和爸爸要加班,把我送到姑姑家,有一轉眼,3天時間過去了,我有點想家了,便給媽媽打了個電話,剛接起來,不知道是誰,就糊里糊涂的喊了一聲媽媽,誰知道接電話的是爸爸,爸爸和我說著話,我卻沒用心聽著,說了個啥,都沒聽來,只聽清楚了一句,就是過幾天去接你。

  10天到了,媽媽怎么還沒有來,我便詢問姑姑,他們怎么還不來接我,在我的再三追問下,姑姑把實情告訴了我------媽媽住院了,什么,不可能,我大吃一驚,在姑姑的帶領下,我到了市醫院,找到了媽媽。在平日里剛強的'她,如今在病號服的襯托下,顯得那么的脆弱,我跑過去,爬到媽媽的身上開始大哭。在爸爸的勸誡下,我停止了哭泣,和媽媽小談之后,我離開了醫院。

  過了幾天,媽媽出院了,爸爸因為上班忙,不能在家照顧媽媽,說以照顧媽媽的重擔就落在了我的身上,醫生囑咐過我,藥要用溫開水沖服。

  于是就拿著半溫的開水,來到媽媽面前,先讓媽媽把藥吃了,后來我學著醫生甩甩溫度計,給媽媽量起體溫來,病人不能吃油膩的食物,我于是又給媽媽熬了紅棗粥,媽媽還直夸我熬得好呢!

  數月后,媽媽的病好了,爸爸也不在加班了,我們一家三口和和睦睦的過起了日子。

  唉,誰言寸草心,報得三春暉,現在才理解了做母親的苦和累,媽媽,你就等著我來孝敬你吧!

感恩教育活動的心得體會通用6

  現在的小孩子由于都是獨身子女,家里人都看得重,讓孩子們養成以自我為中心,通過這樣的活動讓孩子們學會感恩,要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情,父母給孩子創造良好的成長環境,含辛茹苦,無怨無悔,但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢?我認為孩子們不能理解。

  因為有一次,兒子對我說:“媽媽,我一點也不幸福”,聽了這句話,我的心都涼了半截,你說不幸福?我就問他,什么是幸福?在他眼里的幸福是天天有好吃的,好玩的,沒有人約束他們的行為,想做什么就做什么,作為家長,我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上,都忽略了孩子的思想品德教育,我們要反思自己的教育行為,及時對孩子進行感恩教育,要不然在這樣的環境下成長的孩子,就算文化知識水平再高,也會成為一個自私冷漠,沒有人情味的人。

  感恩教育是道德教育的重要課題,也是青少年健康成長必不可少的課題,因為只有知道感恩的人,他的一生才會生活得更富足,更美好,如何要孩子們有一顆感恩的心呢?

  首先,我們要讓孩子學會感恩,現在的'孩子攀比心較為嚴重,只知道一味的向父母索取,要這樣要那樣,總之,別人有了他必定要有,卻不知道父母掙錢艱辛,作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時,讓孩子了解父母養育他們的艱辛,更要給孩子感恩的機會,如父母要有意識地讓孩子為家里,為父母做一些力所能及的事,在整個過程中,使孩子懂得尊敬父母,孝敬父母,感激父母。

  其次,要孩子懂得,如何感恩,在我們的生活中,可能受到別人的幫助,家長要利用各種時機,在孩子的心底播種善良種子,讓他們逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀,教育孩子將他人恩惠銘記在心,增強責任感,要有一顆感恩的心,懂得憐憫,懂得尊重,與人為善。

  再其次就是培養感恩的心,父母是孩子第一任老師,父母的行為就是一種無聲語言,言教不如身教,日常生活中的小事最真切,最具說服力,孩子的感受是最深刻的,因此,我們做父母平時無論工作多忙,在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人,過年、過節,老人生日和孩子一起為老人購禮物,朋友送來稀有的食物首先給老人留一份,在家庭中,父母、孩子間要相互尊重,關愛,體貼,要共同承擔家庭責任和義務,又要共同分享家庭的利益,相互間,多用:“行”“謝謝!”“對不起”等語言。

  最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物,并表示感謝,回到家里都要求妥善保管,學會珍惜別人的情意,教師節,讓孩子親手制作賀卡送給老師,表達對老師的美好祝愿;父親和母親節,給爸爸,媽媽說幾句感謝的話語,表達生活中感覺很幸福的一點一滴,現在孩子喜歡過生日,我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子:孩子的生日是媽媽的受難日,講媽媽懷孕的辛苦。

  一個經常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,才會自覺自愿地給人幫助,主動融入家庭,親近社會,教會孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會因此變得更和諧,讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關愛、真情!讓世界變成美好的人間。

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