清華大學培訓心得體會合集(15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的清華大學培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
清華大學培訓心得體會1
我在縣教育局領導的精心組織安排下，于20xx年8月12日參加了清華大學麻江縣教育系統骨干人才素質提升高級研修班第二批的學習，清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一生難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
一、了解清華
清華大學的前身是成立于1911年的清華學堂，1912年更名為清華學校，1925年設立大學部并開辦研究院（國學門），1928年更名為國立清華大學。1937年抗日戰爭爆發后，清華大學與北京大學、南開大學南遷長沙組建國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明改名國立西南聯合大學。1946年，清華大學遷回清華園原址復校。清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學習的住宿之所便是清華接待服務中心紫荊公寓。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓。校訓源自1914年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經》里“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，后被定為校訓，成為清華之精神所在。
二、生活清華
在清華園的這段日子里，我們研修班的57位同學每天結伴騎車而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點一線”的生活有些單調，但在精神層面卻是異常豐富的。水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”傳統，恪守“自強不息、厚德載物”校訓，踐行“行勝于言”校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，弘揚“人文日新”精神，培養了17萬名優秀人才，涌現出一大批學術大師、興業人才、治國棟梁。100年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出攻績。面向未來，清華大學堅持“中國特色，世界一流”的發展道路，改革創新、奮勇爭先，加快發展，爭取在本世紀中葉邁入世界一流大學的前列，為國家富強、民族復興和人類文明進步作出更大的貢獻。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。
三、所學所思
此次麻江縣教育系統骨干人才素質提升高級研修班共5天的培訓學習時間，聆聽了10位國內外知名專家、學者、教授的.專題講座。這次培訓的主題是教育管理領導人領導力的提升，學校開設了《教育管理者如何做教師專業發展的助者》、《清華精神與教育家情懷》、《走進音樂的世界》、《教育領導者的語言藝術》、《教學方法與教學藝術》、《高效溝通成就魅力管理者》、《如何聽課與評課》、《重視學生心理健康教育、促進學校教育教學工作》、《校園安全管理》、《發展每個人的天賦才華》課程，有較強的針對性和時效性。感受頗多、收獲頗豐。通過系統的學習培訓班課程，增強了學習緊迫感。參加學習之前，我總覺得自己教育管理已經很多年，談不上有什么好的管理理念，學校還是能不斷發展，隨著年齡逐漸偏大，對理論知識的學習更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認為只要教好書育好人就行。但此次參加清華學習班，真正感覺到自己的知識實在太少，而要學習的東西實在太多了。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已遠遠跟不上形勢發展的需求了。特別是老師所講的那些課程內容與我們企業的發展是息息相關的。所以，上課時我總是認真聽講、生怕漏聽了哪個環節而影響了學習，能夠認真做好課堂筆記，自覺遵守學習班制度，課后還和大家一起討論分析。在學習期間我曾想，學習永無止境，人不學習，如同朽木啊！今后一定要加強學習，業余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力；
通過5天的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得教育教學還可以，自己也算是事業有成，干勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓中，通過和外面的教育家交談、聊天才知道自己不過是滄海一栗，我們的學校管理對他們而言簡直就是簡單的教材重復。走出清華，回到學校，我將秉承“行勝于言”的校風，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的作風，將所學的現代教育管理知識用到學校的規劃發展實際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實實在在的人民教育者。
通過學習，堅定了干事創業的信心和決心。人生就一個小括號，人生的兩端就是括號的二個弧線段，人生的經歷就是括號當中的內容，也就在這填充括號的人生歷程中，我們肩負的是社會責任，不僅僅是自己，我們不要把自己看的太重，也不能把自己看的與別人沒關系。當前，我縣教育事業正推向全省教育事業發展前段，在縣委政府和教育局領導正確指引下，學校有一個長期發展規劃。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊伍上下功夫，充分利用政策向中西部傾斜的有利時機，接觸政府支持學校教育優先發展條件，發展壯大學校辦學規模，走自己的路讓社會認同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對事情的看法。帶頭構建和諧、平安校園。心態決定思維，思維決定出路，爭取在人生的括號中填充更多的內容。
這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹的同時，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學習機會之寶貴難以言表，我將以此為起點，用激動→心動→行動，理清發展思路，堅定發展信心，爭取幫助校長使學校有一個大的發展和變化。
清華大學培訓心得體會2
清華大學是我心目中的高學府，能在這所百年參加校長培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。更令人難忘的是，清華大學的短暫學習，受益匪淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在學校教學管理工作注入新能量。
清華大學與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，特別是教授們激情澎湃的授課方式，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關系；專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣；古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作二十幾年的我，重回校園，在這短暫的五天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。我是抱著學習“充電”的態度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現在站位的高度、學識的`廣度、專業的深度。
一、“高”，就是提升了素質，有力激發“心靈火花”
這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續學習這個主題，突出領導干部這個對象，突出教學藝術這個方法。特別是通過，對“”這個耳熟能詳的概念有了系統的理性認識，提升了素質，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，校長是一個普通人，來源于教職工，是師生利益的代表，是集體智慧的結晶；校長又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高；校長的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，教師的認可度也越大。境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。
二、“廣”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要勤學善思，這對十分有利，對事業發展也是受益無窮。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了學校教學、管理、文化建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發，彌補了很多方面的不足。二是聯系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如張教授，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、“深”，就是提升了素質，有力激發“心靈火花”
由于自己平時不愛讀書，時常感到“知識短缺”“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長教育管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使我系統了解了學校管理藝術，教學藝術。印象尤為深刻的是，教授在中，幽默的語言藝術引入課堂教學，通俗易懂地闡述了校長的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執政、依法治校、民主執教水平很有幫助。二是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為校長，工作對象就是“教師和學生”。記得美國學者卡耐基說過，“一個人事業的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠，溝通上下，協調左右，統籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環境。這對促進學校各項任務落實十分有用。
通過這次學習，我進一步堅定做一個用心干事的人，勤于學習的人，敢于實踐的人。這是我這次學習培訓的大收獲吧。
清華大學培訓心得體會3
今年八月，在學校黨委的部署下，我校中層及以上領導干部分兩批、每批近50人，先后到北京清華大學繼續教育學院進行管理干部創新管理高級研修班學習。按照學校組織部的安排，我于8月11日至19日屬第二批人員在清華大學繼續教育學院參加了“管理干部創新管理”為題的培訓班學習。非常感謝組織上給予我這次培訓學習的機會，短短7天的培訓，我受益匪淺，獲得了難得的知識、、見識和友情，感受頗深，現匯報如下。
一、感受清華大學名校氛圍
清華大學是中國乃至世界著名高等學府，坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園，是中國高層次人才培養和科學研究的重要基地。其前身是清華學堂，始建于1911年，幾經更名至現在的清華大學，重點為國家培養工程技術人才，被譽為“紅色工程師的搖籃”，屬“211工程”“985工程”學校，目前已成為一所具有理學、工學、文學、藝術學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、教育學和醫學等11個學科門類的綜合性研究大學。該校秉持“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，弘揚“愛國奉獻、追求卓越”傳統和“又紅又專”“人文日新”的精神，堅持世界一流、中國特色、清華風格的發展道路，以人才培養為根本任務，履行教育、科學研究、社會服務、文化傳承創新，全面提高辦學質量，向世界一流大學前列邁進。其繼續教育學院依托清華大學校內外的師資隊伍、雄厚的科研實力、廣泛的國際影響力和合作關系，為社會提供黨政干部培訓、企業內訓、行業特色培訓、國際合作培訓、管理公開課、工程技術培訓、遠程培訓等大量高層次、高質量的教育培訓項目。建校以來，清華大學培養出無數精英，有無數中華民族引以為豪的學術大師、興業英才和治國棟梁。漫步校園，我們可以目睹錯落有致的屹立著古今中外各種風格的建筑，有距今約300多年的皇家園林建筑(工字廳、古月堂)；距今100多年的歐美古典建筑(大禮堂、清華學堂、二校門)；有50年代仿莫斯科大學的俄羅斯式的建筑(主樓)；有近代建筑的風格各異的系館和后現代式的高科技園區。校園內還有最引人入勝的“園中之園”——“水木清華”；有朱自清先生妙筆生花下的“荷塘月色”以及為紀念清華杰出的校友、學者吳晗而修建的“晗亭”等等。可以說，清華大學之行，讓我深深地感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。
二、領略教師、名師風采紛呈
這次給我們授課的老師，多數來自清華大學各學院，其他來自北京大學、北京師范學院等，均是國內知名的教授、博士導師、專家、學者級的人物，他們是謝維和、魏民、張小平、賀林、邢暉、王勇、馬剛、余瀟瀟、余玲艷、趙志群、欒帆、傅思明等人，他們給我們講授了“放管服政策與高校深化改革”“對新形態職業教育研究”“高校學生管理與思想政治工作”“高校互聯網+黨建模式的探索”“領導力與執行力”“職業教育的形勢與改革動態”“博弈論與互動決策”“當前國際形勢與中國安全面臨的挑戰”“牢記崇高育人使命、培育創新創業人才”“壓力管理與心理調適”“職業教育的質量監控與職業能力測評”“媒體關系與危機應對”“堅持全面從嚴治黨、認真學習貫徹《準則》《條例》”等內容，我們還參觀了中關村清華大學學生創業基地、清華大學博物館等。老師們嚴謹治學的態度，深厚的理論功底，豐富的案例，精彩的水準，激昂的語氣，引經據典，邏輯性強，層次分明，無不引人入勝，聽的興致勃勃，樂此不疲。每一堂課都是一道大菜，品的津津有味。整個培訓過程，無不令我欽佩，老師們在授課的技術技巧方面體現了高精尖，在授課的內容上體現了思想、政治、專業、行業特色，有分析、有展望、有前沿的研究和探討、有管理的創新與探索等。老師們個個滿腹經綸，學識淵博。特別是賀林教授、魏民教授、馬剛教授、傅思明教授的談吐風趣幽默，理論與實際相結合，不斷引用警句名言和典型事例讓學員們掌聲笑聲連連不斷，給我們留下了非常深刻的印象，實實在在讓我領略了名師們的風采，傳遞了最新的信息和知識。
三、熏陶心靈，擴大視野
其實，我們多數同志平時忙于工作，無暇顧及理論知識的學習和培養，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心，我身同感受。這次我到清華，聆聽了中國有名的專家、學者的授課，增長了知識和見識。雖然在清華學習時間不長，但我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。開闊了眼界、耳界，提高了思想境界，真正的體會到“偉大的事業需要崇高的境界，偉大的實踐需要寬廣的眼界”這個道理。我深深的感受到境界是一種理想、一種精神，一種胸懷，我們在工作、生活、學習中還需要有清華人“自強不息、厚德載物”“行勝于言”“嚴謹、勤奮、求實、創新”“愛國奉獻、追求卓越”“又紅又專”“人文日新”的這種境界。我今后一定要珍惜每一次學習機會，不斷開闊眼界，汲取知識養分，提高理論素養，提升思想境界，接受人生洗禮。在今后的工作中，我將更重視政治素養與專業素養的培育，做一個又紅又專的人，為我校的發展貢獻出自己的力量。行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。今天的學習不是結束，而是新的'起點，懷感恩之心、健康生活、用心工作。
這次培訓安排的專題課程有較強的針對性和時效性，這些課程知識對我當前的實際工作有較大的啟發，如“高校學生管理與思想政治工作”“高校互聯網+黨建模式的探索”“領導力與執行力”“壓力管理與心理調適”“媒體關系與危機應對”的內容，是我今后工作中必須好好借鑒與應用的知識，要多思考、多創新。我要努力在更高的層面上，用更全的視角去分析問題，謀劃思路，更好地完成本職工作。
四、重享學生時光，想念青春年華b
在清華學習的七天，每天的課程都排得很滿，白天全天的課，有時晚上也上課，但我卻不覺得疲勞，而是感到一種快樂和滿足。我們有、、班長、學習委員、宣傳委員、生活委員等。課前，我們全班一起晨讀《大學》《勸學》……，一起做游戲；課后，我們一起編排節目。這些感覺，仿佛又回到了學生時代，充滿歡聲笑語，激情四溢，遙想當年青春年華。清華大學繼教項目組成員及各位老師為我們學習的精心準備和熱心服務，安排食宿、組織活動，精心安排結業典禮，精心制作在校學習生活點點滴滴的PPT，給我們留下了許許多多美好的回憶。我們全班同學團結一致，分工不同，但可謂“群英薈萃”，都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家，讓我們在短期培訓中感到集體的溫暖和團隊的凝聚力，在收獲知識的同時，我們也收獲了師生情、同學情。
五、行勝于言，行則將至
我在清華大學為其7天的培訓學習雖然已經結束，我又回到我熟悉的生活中、工作中。也許過一段時間以后，繁忙的工作會使我忘卻一些現在學到的知識和理論，但我今天從清華獲得的“知識改變命運、知識就是力量”“行勝于言”“行則將至”等至理名言將永遠激勵我砥礪前行，不忘初心，因為我始終期盼做一個“又紅又專”的學者，尤其在學校。我會努力學習，提升自己的同時為學校做出貢獻。人生就像一張白紙，我可以在上面寫下自己的歷史，而生活就是這張白紙的一個個片段，我在清華大學的學習將會是我生活中絢爛的一筆，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力，一步步把生活的片段描繪的更加精彩。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我心，行勝于言，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創新，追求卓越。
清華大學培訓心得體會4
11月16日，我們懷揣憧憬與希望邁入了清華大學的校門，有幸參加在區教育局和清華大學繼續教育學院組織的為期8天的武進區教育行政干部“領導力提升”第二期高級研修班，聆聽了多位知名專家學者的真知灼見，深感受益匪淺，八天來，我們感受了清華的雄偉大氣、優雅舒適，親眼目睹了校門口“自強不息，厚德載物”的清華校訓;看到年齡不同、膚色各異的中外學子忙碌的身影，深深感受了清華濃厚的學習氛圍和文化底蘊;住在紫荊公寓學生宿舍里，切身體驗了一名清華學生的日常生活。
一、感悟文明
清華大學的景致不僅令人欣羨，清華園里的師生更是讓人欽佩。文明和諧，在這里可謂一道絢麗的風景，無論在老校區，還是在新校舍，無論在教學區，還是生活區，只要你尋求幫助，總會有人伸出溫暖之手。其實最令我感到驚奇的是在清華校園十幾個諾大的食堂餐廳里進餐情形，每天中午，千人涌入，但卻絲毫感覺不到吵鬧和喧嘩，排隊、選菜、刷卡、用餐猶如大工廠里的“流水線”一樣井然有序，這種文明氣息和人文關懷，真的會讓你時時感到溫暖，受到教益。
二、感悟學習
說到培訓，我會習慣地把休息、養生和清凈聯系到一起，而參加了清華大學的這次培訓則徹底*了我的觀念。當我最初拿到課程表，發現這次培訓要用8整天外加二個晚上完成12門課程的學習時，那種難耐和費解曾讓我頓生郁悶。“太辛苦了吧……!”以往的培訓經歷告訴我，就是半天聽課半天休息都覺得乏味，何況全天加晚上?然而，當我真正坐在課桌前，從聆聽崔和平教授“校園安全”那一刻起，便打消了我的顧慮，接下來幾天的“實踐”，那原有的擔憂與郁悶卻悄然在情不自禁中云消霧散了，一種貨真價實的幸福很快占據了我大腦的全部……
三、感悟大師
如果你愿意把積累知識當成一種快樂的話，那么端坐在清華的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風采絕對是一種享受。
在教室認真地聆聽每一位教授、學者們的授課，既是接收新知識、新理念，又是一種精神享受，總是在輕松愉快的氛圍中使人有茅塞頓開之感。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、政治和生活中的現實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發揮，源于其“術業有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，獨立的思考與豐富的閱歷。以李真順先生為例，他是中國第一位持證演說家，為毛澤東主席、周恩來的配音惟妙惟肖，具有多年公眾演說、語言教學、播音教學經驗，培訓過數萬名講師、主持人、播音員、領導干部;邏輯清晰、內容生動、音色優美、字正腔圓，撼人心魄!此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的'報告，深感其治學之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而崔和平、張學政、雷原、田彩鳳、韓菁、王健、朱漢城、王旭明、楊金波、楊陽、劉玲玲、等教授專家，同樣是各自領域的頂尖權威，他們的精彩講課都給自己留下了深刻印象。
四、感悟人生
來自清華講臺的聲音告訴我，生命是過程不是結果，珍惜這個過程，活在當下是陽光的心態。對待生命過程中的一切，要能勇敢的拿起，豁達的放下。在生命的過程中，應該努力做到山不過來我過去，做到海納百川，通過改變內在心態，進而改變生命的外在境遇。通過學習，我認識到，在以后的人生旅途中，別奢望太多，認認真真做事，踏踏實實做人，不斷提升自身的修養，保持內心的平靜。仿佛間我感覺自己的心理陽光了許多，感覺生活的沉重減輕了許多。
五、感悟工作
通過這次學習，我真正從多方面多角度地體會到了什么是學識高深，什么是創新思維，八天的學習時間在人生歷程中何其短暫，但這次清華園學習卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響著我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的工作作風，重在實踐，重在實干，重在落實，同時樹立“終身學習”的理念。在知識更新、擴展的速度不斷加快的今天，工作與學習合二為一是一個必然的趨勢，把學習引入工作，使學習工作化、工作學習化，牢固樹立“終身學習”的理念，讓學習成為自身發展的基本需求，不斷提高學習動力、學習毅力、學習效率和學習轉化力，讓自身的發展與成長真正成為工作的成效!牢記開學典禮上戴清華大學校徽時的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績!!
清華大學培訓心得體會5
按照組織的安排，我參加了這次“塔城地區中等職業技術學校科級干部培訓班”的學習，與全體學員一起，懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府——清華大學。雖然只有短短的一個星期時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓與自己“以德服人、行成于思”的格言，汲取名校豐富的知識營養，通過聆聽那些學術大師的生動授課和名家前沿的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、對外經濟貿易大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個學貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀經濟形勢分析》，崔國文博導的《國學與領導智慧》，亓成章博導的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權力與公1
民權利和諧關系構建》，孟小權教授的.《政務禮儀》、語言教學專家李真順的《領導者語言藝術》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。
二、拓寬了知識領域
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、和諧關系建立、政務禮儀、危機管理、領導干部能力建設、七一講話精神解讀、語言藝術等多個方面的知識。這對于我們這些長期在地方工作來說，的確是一次高層次、系統的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。
三、提升了能力境界
學校給我們培訓班安排了幾個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
四、傳承了清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以前進勇氣，給人以成功信心。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現朔州“三新一城”的戰略目標，作出自己應有的貢獻。
清華大學培訓心得體會6
在秋高氣爽，丹桂飄香的時節，組織上選派我到清華大學參加廳直系統優秀青年干部培訓班，能在這所百年接受培訓，我倍感榮幸，倍加珍惜。因為這很可能是我一生中接觸高學府學習的機會。
在清華大學的短暫學習，受益匪淺，體會頗多，是我人生中難得的財富。特別是開學典禮上廳黨組成員、政治部主任胡水明的講話，使我對學習的重要性，政治的敏銳性，個人前途與國家命運、奉獻與拼搏、做人與做官的關系有了更為深刻的認識。專家學者教授的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈的感受到時代的腳步、知識的樂趣，也必將對我以后的工作注入新能量。
一、“長”，就是增長了見識與知識，有助克服“本領恐慌”
平時自己忙于工作，在戒毒工作一線，時常感到“知識短缺”，“本領恐慌”，力不從心。通過清華學習，聆聽專家學者的講座，增長了知識，見識了“世界”。
二、“寬”，就是擴寬了視野，有利于走出“象牙小塔”
人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對于工作十分有利，對事業發展也有益。由于工作環境性質原因，我長期在較偏僻的強戒所一線工作，很少接觸到外面的世界。這次學習，擴寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了政治、經濟、法律、軍事、社會等各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又有微觀分析，結合了專家教授平時所見所聞所思，對我們有很大的啟發，彌補了很多方面的不足。二是聯系緊密。學習內容緊密聯系我們的工作實際，還有現場教學，十分貼近基層實際。三是感悟深。此次清華培訓課程安排形散神不散，學到的知識奧妙及思維，是我從未有過的。而且要善于總結與加強憂患意識，做到居安思危，活到老學到老，才能適應新時期的工作要求。
三、“高”，就是提高了素質，有力激發“心靈火花”
這次培訓有一個特點，就是突出在職繼續教育這個主題，突出優秀青年干部這個對象，突出學習科學與思維方式這個方法。第一次使我了解了更多的知識，八個專題講座，具有較強的.針對性和實用性，給我帶來了一場提高領導綜合能力的盛宴。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光輝愈燦”。我認為一個警察，一個干部，必須是自身素質、能力水平、政治覺悟要求更高的人。作為一名戒毒人民警察，通過這次學習，進一步堅定了做一個用心干事的人，做一個政治立場堅定、敢于奉獻、敢于擔當、開拓進取、善于總結、善于學習、服務群眾的人的信心和決心。這或許是我這次學習的大收獲吧！
清華大學培訓心得體會7
一處小小的荷塘，因了朱自清先生對于美的追求，遂成就了千古文學佳構《荷塘月色》；而依托水木清華成長起來的根根國之棟梁，清華園中的每一寸土地，都是他們夢中的荷塘。
通過參加此次公司舉辦的清華大學管理人員能力提升班，在各路大家思想智慧火花燭照下，在水木清華氤氳學術氛圍熏陶中，我對自身思想觀念和管理實踐中存在的問題和短板有了更清晰的認識，對下一步求新求變、突破提升有了初步的想法。
一、增強學習自覺，提升綜合素質，適應發展新形勢。
知識積累是管理提升的基石，自覺學習是管理提升的途徑。當下，隨著咸陽機場業務量持續迅猛增長和行業競爭的不斷加劇，所有人的工作量和工作壓力隨之增大，絕大多數干部員工已將全部精力投入到日常緊張忙碌的運行保障之中，而沒有時間學習遂順理成章地成為一些人堂而皇之的借口，還有些人只會工作不會總結提高，不注重在實踐中學習，甚至一些人還對學習培訓產生了抵觸情緒。不知何時，不愛學習、不會學習、不善學習成為我們干部員工的一個普遍現象，干部員工學習能力不強、素質不高也成為影響企業持續快速高質量發展的一個無形的瓶頸。不論是公司層面，還是各二級單位，雖然采取了諸如作風建設、強化培訓和提高準入、晉升學歷等措施辦法，但收效還不是很理想。究其原因，主要是學習的出發點不對，對學習的重要性認識不夠，學習主要還是被動學習，沒有將學習真正轉變為一種積極主動的行為自覺，提高到提升工作能力和工作水平的高度上來。
隨著我們快步進入信息時代，新知識新技術日新月異，新經濟新形勢瞬息萬變，三期建設投運如火如荼，對全體員工尤其是管理人員的綜合素質提出了新的更高的標準和要求。我們必須從思想認識上不斷增強學習的緊迫感和本領的恐慌感，以時不我待、只爭朝夕的精神，抓住一切機會，利用每分每秒靜心苦心學習，以良好的知識儲備、豐富的知識構架去適應新形勢、新要求，迎接新時代、新挑戰。管理實踐中，我們要求所有班組長、M1級管理人員以上，都要制定個人學習提升計劃，通過多種渠道在3—4年內取得本科以上學歷。下一步，我們擬將提升計劃拓展到全體員工，同時積極開展養成教育，改善學習條件，營造學習氛圍，著力構建學習型企業，使每一名管理者和員工通過自覺學習，不斷提升自身素質和能力水平，更好地適應企業發展需求。
二、強化戰略思維，提升站位層次，全面提高管理水平。
思維和境界決定著管理的層次和水平，戰略思維是管理提升的有效手段。日常工作中，我們時常會自覺不自覺地囿于本位主義，就事論事，下意識地用思維定勢和經驗管理去處理問題，不善破局求變、放眼長遠，不善科學統籌、系統解決，進而造成工作上的被動局面。究其原因，還是我們站位不高，定位不準，缺少戰略思維。
本次管理人員能力提升課程設置前瞻性地解決了上述問題，內容從中國經濟走勢與熱點問題分析、企業家戰略思維突破等宏觀命題到商業模式創新、組織行為與人員管理等微觀實操，力圖從內到外、由表及里改造學習者。立足實踐，我認為培訓基本達到了初衷，全體學員增長了知識，開闊了視野，鍛煉了思維，更重要是使我們充分認識到，戰略思維對一名管理者思路、眼光和方法的重要性。作為一名基層管理人員，面對管理困境，我們不能踮起腳尖去生搬硬套發展戰略，而要從編制完善部門戰略規劃入手，由淺入深去學習公司、集團、行業、國家戰略規劃，逐步將部門管理和發展融入更高更大更全的發展戰略之中，進而提升站位定位，找準切合點，做好統籌謀劃，有效提升管理層次。管理實踐中，我們不僅要用好用活戰略解碼工具，不斷完善和落實行動計劃，而且要充分運用戰略思維，持續挖掘戰略和管理相結合對管理提升的巨大潛力。
三、強化創新意識，增強事業心，爭做優秀管理者。
有夢想、有創新是優秀管理者的基本特質，不斷增強事業心，持續開拓創新是管理提升的關鍵。當前，不管是國家，還是我們企業，改革已進入全面深化攻堅階段，轉型升級是我們的首要任務。我們一定要持續解放思想、轉變觀念，大力倡導開拓創新精神，強勢推進管理變革，著力提升管理能力。
作為一名基層管理人員，如何提升管理能力和完成改革重任，我認為首先要有新時代企業家的夢想。要對自己所從事的行業和具體工作始終懷有美好的愿景，并把她上升到自我的中國夢高度。要對自己的`工作有清晰的目標、高位的標準和嚴格的要求，要能將平凡的工作升華為畢生追求的事業，以實際崗位作為實現人生價值的平臺，以強烈的事業心和責任感盡心盡力做好本職工作。其次，要有創新的勇氣和魄力。不能固步自封、四平八穩，要勇于開拓，敢于與舊思想、舊觀念、舊機制、舊方法作斗爭，將更好的工作實績、更高的工作目標轉化為持續創新的源源動力，爭做一名優秀管理者。第三，要有功成不必在我、位卑未敢忘憂國的境界。沒有境界，人生將始終低位徘徊。有了境界，所有的糾結和渴望將歸于平靜。以一顆平靜心去為人民服務，將無往而不勝！
清華大學培訓心得體會8
這次能夠赴清華學習，要感謝學校領導給我這個寶貴的機會。謝謝你們對我的信任。5天的學習讓我開闊視野、受益匪淺。心中更加熱愛我的這份職業。現在我就我的5天學習做一個總結和體會吧。
一、關于清華大學
清華大學，文明遠揚。是中國最高的學府，是許多學子夢想之處。我和陳節主任于4月8日抵達北京。4月9日下午參觀了清華的校史館，一位和藹可親的老師耐心又細心地講解清華的歷史。清華有著近百年的燦爛歷史。它于1911年建立清華學堂，1925年設立大學部，創辦國學研究院。抗日戰爭日期清華老師和學子們長途跋涉，歷經艱險，將學校遷到長沙、昆明等地。1946年才回到北京在清華園復原開學。直至今日清華園依然尊崇校訓“自強不息，厚德載物”。四月的清華是迷人的，池塘兩岸、馬路邊都能看到迷人的楊柳，纖細的柳枝隨風舞動，處處充滿著春天的氣息，就如清華的莘莘學子，那樣朝氣蓬勃。清華，你是如此的樸實無華，一眼望去，原色古樸的建筑，行色匆匆的行人，并不寬闊的馬路。一切都是如此地平淡無奇，讓人一位置身于某個偏僻的小城，而不是地處繁華蜚聲中的高等學府。著名的國學大師梅貽琦，是清華曾經的大學校長，他提出“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”作為教師的我將銘記于心。
二、關于教育
4月11日下午給我們上課的老師是一位大咖。上課之前有老師叮囑：下午請來的老師非同一般，大家不要遲到。我很疑惑他是怎樣的與眾不同。11點20錢教授就來到教室，看到教室坐滿了學員，沒有就開始了他的講課，他那鏗鏘有力的聲音消除了我們的睡意。課堂時而充滿笑聲，時而沉默，跟隨著錢教授的話去思考。不得不說這是我見過文學底蘊最深厚的教授。他的`講課內容體現在這句話“國有四維，禮義廉恥。四維不張，國乃滅亡。”在當前的教育，我覺得應該重視“禮義廉恥”這四個字的分量，它決定著教育，決定著一個孩子的一生，決定著國家的未來。作為一線老師，我很迷茫也很沉重。
1、如何看待教育
在當前的教育，所有的目標和目光都集聚在“成績、升學”。大家問的最多的是“你考試考了多少分？你在哪所學校上學？”卻忽略了孩子的涵養和品德是否能在以后的路上走得更長遠。錢教授的話點醒了我：教育不是投資，不是為了今天父母交的學費，明天才能掙更多的錢。“禮不愈節，義不自進，廉不蔽惡，恥不從枉。”一個孩子的成長和教育最終是如何做人，做好人，服務社會，通過自己的努力學習知道如何做好人，找到自信和自身的價值。成績是孩子學習的一部分，但做人的道理才是決定他一生的。雖然我力量微弱，但我想學習清華的“行勝于言”。
2、如何看待自己的職業
在整個講課中錢教授提到這句很沉重的話“教師的光明，祖國便不再黑暗！未來中國的份量與質量就在你我手中。”老師的任之重責之大。雖然現在的教育形勢我們改變不了，但我能夠做新時代的教育人，能夠有擔當，我想我能夠如教授所說：在自己的空間里做力所能及的、該做的事情。
三、關于教學
4月11日上午給我們上課的老師來自北京十一中的特級教師。他的講述讓我看到了不一樣的高中——自主學習、自主管理、別樣的課堂。在我的腦海里高中就是做不完的習題、老師的滿堂灌、考試。北京的十一中雖然也是以學習為主，但它給了學生選擇權，讓學生自己根據自己的學習情況去選擇老師、班級、課程層次。該校不僅僅開設了文化課，還開設了一些文藝課程：街舞、籃球等課程，這也是為了減輕學生的壓力和注意力，從而更好地去學習。十一中別樣的管理：沒有行政班子，老師的管理居然在學生手中，這種學生管理不僅沒有耽誤學習反而能讓師生之間的溝通更加融洽。十一中的教學模式是令人大開眼界的。
4月12日上午給我們講課的老師來自北京的思博樂教育科技有限公司的教學主管——郝玉。她給我們主要講解的是《新理念，新課堂》。新理念：以改變自己再去感染孩子的方式引導孩子愛上學習。我想之前用一種“不好好學習對不起父母辛苦、不好好學習以后會怎么樣”這類話不僅改變不了孩子，反而會傷了孩子。讓孩子失去對未來的期望，甚至對未來產生消極的想法，那才是最可怕的。“新課堂”是以“個人思考——小組討論——全員參與”的課堂，給每個孩子獨立思考的時間，給每個孩子展示的機會。這種課堂可以用一種獨特的活動引領學生去實踐、思考、總結，讓學生在實踐中去思考、發現，最后自己總結。這種課堂是尊重學生的，以學生為主的課堂。雖然這種模式只適合小班教學，但我想嘗試。
4月12日下午我參觀草橋小學。中午12點從清華出發，1點多來到草橋小學。首先草橋小學用舞獅、芭蕾舞來歡迎我們的到來。從林校長的講解中我知道草橋小學是以“融情教育”為教學理念。其基本含義就是“行有情之教，育有情之人。”強調情感在教育中的重要作用，堅持在管理上以情動人，在德育上以情育德，在教學上以情啟智，堅持培養情感豐富、情意深厚、情懷遠大的人。在教室、走道都能看到一些溫馨的話語。草橋小學展示了一節數學課和語文課，教室里將近一百多人，老師輕聲細語，孩子們全神貫注地思考，這種能夠讓全員參與的課堂是成功的。最讓人感動的是孩子之間的互相關愛和帶動，一個都沒有放下。
四、關于合作
這次的清華的5天學習，有兩節小組全員合作的課程。我們小組共有14人，選候永權老師為組長，他是東北人，為人熱情，性格豪邁，是典型的東北漢子。在他的帶領下我們組獲得了全班最受歡迎的小組。我們一起思考構建我們本組的組別和組徽，大家齊心協力，完成學習任務。在這個合作的過程中，我感受到“小成功靠個人，大成功靠大家”這句話的含義。其實我們兩次的合作學習成果是否獨特、完美不重要，重要的是我明白團結對于班級管理的重要性，老師是要將全班的學生凝聚在一起奮斗前進，這個班怎會不好呢？在這5天我認識了很多老師：擅長繪畫的張婧老師，我們的紀律委王英紅老師，來自甘肅的趙老師——我的舍友等等，在最后的分別時刻我的心空空的，雖然我們僅僅相識5天，但這5天的回憶永存在我的腦海里。
五、關于工作
這5天的清華學習之旅，于我是圓夢，是沉重，是醒悟，是成長，是不舍。清華，我不知道用怎樣的文字描述你、形容你，只怕我蒼白的語言無法描述你的典雅圣潔，我淺薄的思想，竭盡全力也體會不了你的博大與深厚。我努力踐行“行勝于言”、“厚德載物”。
清華大學培訓心得體會9
20xx年7月11日，我有幸參加了我校教師發展中心精心定制的為期4天的在清華大學教育研究院舉辦的“混合教學能力提升研討班”。本次培訓，良好踐行了線上線下混合學習的精髓，參訓前半月，清華大學的老師就在線上發布了學習任務，老師們依次線上完成;然后參訓教師一行30余人，由張中興校長親自帶隊，經過四天緊張而有序且有針對性的線下培訓學習，參訓的老師們的收獲滿滿，通過本次培訓，我自己也感受良多，點滴所想總結如下：
一、勤學多思、熱愛學生
我是一名教師，參加工作以來就以為學生上好每一堂課為目標。奈何沒有師范專業基礎，對教育學和教育心理學一竅不通，在教學之初走了很多彎路。跟老教師請教，老教師告訴我，要勤學、多思。勤學就是多學習別人的長處，多思就是要多思考自己的不足，每一位教師身上都有值得我們去學習的地方。近年來，如何讓高職學生真正學有所得是我一直思考的問題，我的`課上學生幾乎不睡覺、不玩兒手機，學生很喜歡我，督導專家聽課分數也很高，甚至有的學生跟我說，老師，我就是上您的課認真，我聽了還有點小得意。但是一次和實習學生的交談觸動了我，他說老師我們現在工作很累，每天都要把以前的書拿出來看，以前學的知識都忘個差不多了。我很久沒有說話，久久不能入眠，為什么學生會這樣？這可是上學時的學習委員，班里各科考第一的學生。我們的教學到底出了什么問題？我一直在想，我們把知識教給學生，學生能夠記住，考試分很高，但到實習單位所學的知識不能運用，甚至忘記到底是為什么，問題一定出在我們的教學上。通過這次的清華培訓使我感受頗多，使我意識到教學并不是把知識教給學生，讓學生記住，而是要讓學生在掌握知識的基礎上進行充分的內化，把知識轉化為可操作的技能、再轉化為可拓展的能力，只有這樣學生學的才有意義，教師教的才有成就。線上和線下的交互，評價和考核方式的多樣，任務驅動、課堂翻轉，只要能激勵學生，讓學生從被動學到學主動學，把碎片化的知識在教師的引領下編織成一張網，之后可漁才是我們教學終的目標。馬素慧老師繪聲繪色的在臺上給我們講著她在授課中跟學生斗智斗勇的趣事，但在座的每一位老師都知道其中飽含的是對學生深厚的感情和對教育事業無比的熱愛。混合式教學我才剛剛開始，還要有很長的路要走。混合式教學意味著作為教師要付出更多的心血和努力，支撐我們走下去的動力是我們對學生的責任感，對教育事業忠誠和熱愛。
二、以身作則、令行禁止
我從教師崗位轉到行政崗位還不到一個學期，我經常會想怎么樣才能干好行政服務工作。以前跟學生接觸的多，現在跟老師接觸的多，還不知道怎樣才能為老師們做好服務。清華培訓的這四天給我很大觸動。在其位就要謀其政而且要把事情干好，不能辜負了學校的培養和老師們的厚愛。張校長全程參加培訓，學習勁頭絲毫不輸于老師們，處處為老師們樹立榜樣，令行禁止，雷厲風行讓我學到很多。高老師的誠懇對人、郭老師的耐心服務、吳老師的風趣勤懇、郭老師的儒雅持重、馬老師巧思靈動，還有好多老師們，他們都是我學習的榜樣，他們身上都有值得我學習的優秀品質。嚴于律己、寬以待人，干好行政服務工作，我還有很多事要學習、還有很長的路要走。
今天一天高燒，思維混亂，但敲出的每一個字都是有感而發、真心感悟，不妥之處還請張校長和各位老師批評指正，真心謝謝大家！
清華大學培訓心得體會10
為加強我市xx干部隊伍的能力建設，學習國際先進的xx管理經驗，提升政府公共管理及運營理念，在市委組織部的大力支持下，xx局組織系統內58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清華大學進行56學時的集中培訓，圓滿完成了學習任務，達到了預期目的。現將有關情況總結如下：
一、培訓的基本情況和特點
聆聽知名大家的講座，受益匪淺。xx系統“領導藝術和組織變革研修班”一行58人在清華大學繼續教育學院接受了為期7天的培訓。所有參訓人員在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知識上得到了更新。整個培訓過程按計劃有序進行，歸納起來主要有以下三個特點：
（一）領導重視，組織嚴密，學習井然有序
為了提高我市xx系統干部隊伍的管理能力和綜合素質，局領導多次與組織部進行溝通、商榷，確定培訓事宜。局黨組門召開會議研究確定布置。所有學員均為一線青年骨干，分布全局系統17個xx分局及直屬事業單位，共35個單位。為加強管理，成立了臨時黨支部和班委會，培訓前專門下發了文件，對學習提出明確要求，為便于學習討論，打破單位界線，將學員編成6個學習小組，建立了互幫互學，相互促進，共同提高的學習機制。培訓期間，xx總工程師還親自前往清華大學看望培訓學員，了解學習和生活情況，并與大家交流培訓心得，為大家鼓勁加油，使學員受到了極大的激勵和鼓舞。
（二）課程緊湊，內容充實，師資力量雄厚
盡管培訓只有一周的時間，但培訓內容設計的十分豐富。七天的培訓時間共開設了12門課程，其中xx專業課程3門、公共類課程9門，課程設計精練、系統、開拓性強。授課教師們個個博古通今、滿腹經綸，讓人受益匪淺。xx保護法規最新解讀、xx保護與生物多樣性利用、循環經濟與可持續發展，中國xx保護的泰斗級人物親自傳授教化，為我們點津指道，以其淵博的知識積淀和嚴謹的治學態度為我們介紹了極具前瞻性性的xx治理技術、管理理念和發展趨勢，為我們打開了新的思維空間，令人振奮。另外，培訓的公共類課程，比如科學發展觀與和諧社會、政府運營管理、組織行為學、突發事件的媒體應對、領導科學與藝術、走進音樂世界等內容，從不同角度和層面使讓我們更加堅定了自己的政治理念、和理想信念，加深了我們對組織管理與發展的深層思考，大大激發了我們的創新意識。
（三）學習認真，反響強烈，成果豐碩喜人
能夠在全市xx系統千余人的隊伍中被選中參加此次的培訓，每一位學員都感到萬分的榮幸和珍貴，學習如饑似渴。課上，學員們認真聽講，積極配合老師們的互動教學，做好學習筆記；課下，與老師交流、探討不解之惑。多數課程，由于課時所限，學員們聽得津津有味，意猶未盡，主動要求老師延長授課時間，最晚的`一次課程竟持續到晚上十點半，一天最長學習達9個小時，學員濃厚的熱情和老師的敬業精神可見一斑。學員們還充分利用晚上休息時間將當日的學習課件和學員們的切身感受進行整理匯總，許多同學學習至深夜。除此這外，學員還利用網絡優勢，每天都及時將學習心得及感悟，上傳至千里之外的xxxx系統辦公自動化網站，讓遠在家鄉的xx戰友們也能夠及時了解培訓內容，彼此一道走進清華、感受清華、感悟清華，使學習效果放大到極至。回沈后，每位學員都將所學、所感、所悟，結合自身工作從xx管理、xx發展趨勢、組織管理等方面撰寫了高質量的學習報告。通過這次培訓在起局再次掀起了學習熱潮。
二、主要收獲和啟示
從規矩到藝術，從方法到技巧，老師們以案例式分析法深入淺出，潛移默化地影響著學員的觀念和思維，使很多原本零散的理論和觀念得到了系統地整理升華。
清華大學培訓心得體會11
7月份，本人有幸參加了清華大學XX年web工程師暑期培訓班，作為一名剛剛參加工作的新手，我倍加努力的融入到這個富有朝氣的群體中，積極與其他同學交流溝通，汲取著同仁的經驗。40天的培訓時間雖短，但得到的知識和獲取的經驗頗豐，回到崗位后，我慢慢梳理著自己培訓所得，感覺對新時期企業員工工作，特別是新時期員工的修為有了更為深刻的認識。
由于工作的原因，我未能全程參與到培訓中安排的教育課程，感到十分遺憾，但是上次的座談會上，可以看到這次教育對于我們青年的教育作用。培訓老師會不斷的引導學員去積極思考，探尋項目背后所具有的深意，試圖讓大家明白有時候要用不同的思維模式來看待事務，不能總是局限于一種思維模式，要用于創新，開拓思路。
這次教育課程給我印象很深，我不禁聯系到了我們單位大學生的培訓，如果能把一些核心理念和做法通過這種新穎的形式傳播給新入學的大學生，肯定會有意想不到的效果。他們會很容易接受這樣的新鮮的.教育模式，這不僅增強了入學教育的趣味性，還可以切實使單位的核心理念傳播給他們，還可以通過實例增強他們的協作意識、團隊精神和創新能力，這十分有利于他們以后的學習。
對于培訓課程中安排，我特別加強了學習，因為對于剛剛從事工作的我來說，所需知識特別是基礎理論知識不夠扎實，是制約我開展工作的一大瓶頸。通過這次學習，我進一步提高了基礎理論知識，使我清醒的認識到學習的重要性。通過學習，我認識到：作為一個工作人員，我們應當首先樹立遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，堅持用科學理論，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，正確把握世界和國家發展大勢，正確認識企業改革發展過程中出現的矛盾和問題，堅持與時俱進，始終保持奮發有為的精神狀態和腳踏實地的工作作風，用科學的理論武裝青年，用正確的信念引領青年，積極引導廣大團員青年愛國、愛黨、愛企、愛崗，自覺把遠大理想同實際工作結合起來，把個人的發展融入到國家、社會和企業的發展中去，立足崗位，艱苦奮斗，努力實現自己的人生價值。
另外，我對于工作的重點問題也有了一定的認識，明確了工作重點，一定要把握新時期青年特點，做好工作的定位。
通過幾天的培訓，不僅提高了自身的理論知識水平，對于新時期工作有了一個全新的認識，更加重要的是結識了一大批年輕有為、富有朝氣、經驗豐富的同學，通過和他們的深入交流，使我豁然開朗，在今后的工作中，我可以借鑒他們的經驗和做法，切實推進單位工作。
感謝清華大學搭建了這樣一個交流的平臺，感謝給我幫助和指導的同仁們。
清華大學培訓心得體會12
20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學參加了學院局組織的管理能力提升研修班的培訓學習。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽課。我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、教育部、國家行政學院等的資深教授、學者。分別給我們講授了《職業教育人才培養模式》、《智慧交通體系建設》、《現代互聯網發展趨勢》、《現代職業教育體系構建》、《國學智慧與領導韜略》、《城市交通政策、理論與發展方向》、《戰略思維與決策藝術》等7堂課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的'理論、前沿的研究、管理的創新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采，給我們傳遞了最新的信息和知識，提升了我對知識更深層的理解。
清華大學的學習雖然已經結束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創新，我當超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
清華大學培訓心得體會13
xx年10月中旬，我有幸參加了了杭州市新教育實驗開放周活動。這次培訓我主要參加的是杭州市金都天長小學會場的學習。
一大早，孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，身著干凈整潔的衣衫在校門口齊吹口風琴迎賓。我們是從側門進的校園，遠遠的就聽到了一陣陣悅耳動聽的伴奏。剛開始，我們還以為是鈴聲呢，沒想到，走近一看，卻是三年級的孩子們現場吹奏的琴聲，聽起來是那么清脆，那么悅耳，在這美好的清晨，仿佛給人的心田注入了一股清泉，使人神清氣爽起來！
走進教學樓，讓我印象深刻的是該校每個班的班級文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化無一處不洋溢著書香，我想，金都天長小學真是一座幸福的殿堂，孩子們能在這樣的環境里學習，該是多么幸福的一件事！
在開幕式時，孩子們精彩的展示，他們的'社團的魅力，讀書的魅力，讓我震撼，當時我的心就被征服了，想著我自己的孩子們也能在日積月累中成長為多才多藝。
在成果展示環節，王子源老師為我們上了一堂好書推薦示范課。說實話，剛開始看到進程表上有這樣一堂課，我很不以為然，覺得不就是推薦一本書嗎，至于拿出整整一堂課的時間來推薦嗎？會不會有點浪費時間？但是，課還未上到一半，我就知道
幾天的學習培訓受益良多，其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深。
“要把教育當作一項事業而非一件事情來做。”
清華大學培訓心得體會14
這次能夠到清華大學這所百年名校參加鹽城市紀委組織的紀檢監察系統干部創新管理與領導力提升高級研修班的學習，我感到很榮幸，也倍加珍惜這次學習機會。在培訓期間，我認真聽、仔細記、靜心思，雖然這次學習短暫，但是卻令我受益匪淺、體會頗多。具體有以下三點體會。
一、領略名師風采，感受清華魅力。
這次學習培訓的授課老師，個個博古通今，知識淵博、理論精深，每個人都是各自研究領域的專家。老師們精彩的講課不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，讓我有茅塞頓開的感覺。通過一周的學習，我親身感受了清華“自強不息、厚德載物”的百年校訓和“行勝于言”的優良校風，對清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神深感敬佩，不但震撼了心靈，而且收獲了知識。
二、開闊眼界，提高認識。
雖然這次培訓的內容豐富，學習時間安排緊湊，有點辛苦，但是回味其中的過程還是很快樂的。這次培訓內容有較強的針對性，并且大都是我知識結構上的薄弱環節或沒有涉及到的方面，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、行政管理、國學和心理學等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力等方面有了全新的認識，這些知識都開闊了我的視野，啟發了我的思維。今后，我一定會立足工作實際，改變對工作謀劃不足、思考不夠的問題，努力在更高的層面上、用更全的視角去謀劃思路，分析情況、解決問題，更好地完成好本職工作。
三、加強學習，學以致用。
通過培訓，使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和今后努力的方向。我將以這次培訓為契機，以名師專家為榜樣，發揚“行勝于言”的清華校風，立足本職工作，不但加強紀檢監察業務知識和技能的學習，而且要加強其他相關知識的'學習，全面提升自身的思想理論水平和工作能力，把所學的知識轉化為開展工作的思路和方法，提高工作效率，取得實實在在的成績，這才是培訓的根本目的。只有這樣，才能更好的履行好一名紀檢監察干部的職責，做黨的忠誠衛士。
清華大學培訓心得體會15
20xx年10月10-21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我帶進了風景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發展輸送了大批的領導和優秀人才。校園內綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創造了優美的工作、學習和生活環境。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的`我，每天迎著黎明前的第一縷曙光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課。“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經濟分析》、《十二五規劃與民生問題》、《影響力和執行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當前宏觀經濟分析》進一步認識加快經濟發展方式轉變的重要性和緊迫性；知道了當前經濟波動的主要表現和原因以及國民經濟運行成本非完整化的五個方面，從生產與消費領域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政？依法行政的基本要求。通過突發事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現階段面臨著朝核危機問題；中印邊界問題；南海權益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區對我國形成U型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環境。建設強大的國防力量。
10多位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴；音樂是一種聽覺藝術，它雖然不像文學、戲劇那樣內涵明確，讓人能有具體的理解，但經典音樂一般都具有豐富的內涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養人的思維能力，特別是形象思維和創新思維能力，有助于培養高素質人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我帶往另一種不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西；我理解了本來沒有理解的道理；我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發揮自己的創新思維，運用在實際工作中激發自己的靈感。應該會有很好的收獲吧！我仿佛覺得優美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅！也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦。”還是劉長卿筆下的“古調雖自愛，今人多不彈。”！只有閱讀者自己去評定吧！
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