村后備干部學習心得體會

　　村后備干部學習心得體會【1】

　　x月，我參加了xx市委組織部開展的大學生村干部培訓會，學習了相關政策方針、農業農村發展、群眾工作、農村黨員干部現代遠程教育等知識，并參觀考察了市級新農村建設示范村，受益頗深。

　　深刻認識到了選聘高校畢業生到村任職的重要意義及如何做好一名大學生“村官”。

　　一、選聘高校畢業生到農村任職的意義

　　選聘高校畢業生到農村任職，是加強農村基層組織建設，培養有知識有文化的新農村建設帶頭人的需要;是培養具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉變就業觀念和實現自身價值的需要，是建設社會主義新農村、全面實現小康社會奮斗目標的必然選擇。

　　二、如何當好一名大學生“村官”

　　1。要“下得去”。

　　作為一名已經在農村工作的大學生“村官”，應該站在農村的角度來看問題，考慮的應該是農村的事務，打交道的是全體農民，這種角色的轉換要求我們必須放下身份、用活知識、加強實踐，要廣泛地接觸農民，了解農民的生活情況和生存狀態，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。

　　只有那種“下得去”的精神，我們才能找準自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農民群眾的事情來。

　　2。要“待得住”。

　　大學生“村官”到基層后會面臨著一系列的困難：一是辦公條件落后，不可能像城市里有現代化的辦公設備;二是生活條件相對較差，衣食住行不方便;三是農村工作繁雜瑣碎，經常會被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。

　　這些艱苦的條件不僅是對我們意志力的挑戰，同時也是對我們人生追求的一大考驗。

　　如何實現自己的理想，從容的面對這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農村各項工作中，就必須要待得住、要扎得下根。

　　這樣在農村能夠干出自己一番事業，對農村農民有所貢獻才不是一句空話。

　　3。要“干得好”。

　　國家鼓勵大學生到村任職，就是為了讓大學生能夠運用自己學到的知識，發揮自身優勢帶領農民群眾用知識、用科學來改變農村落后面貌，過上富裕的日子。

　　因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經常虛心向那些有基層經驗的老干部學習，向那些有農業技能的農民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。

　　要放下架子，真正去融入農村，深入農民，幫助農民群眾出謀劃策，傳授科學知識和實用技能，幫助農民掌握脫貧致富的本領，讓農民得到實惠。

　　這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進一步開展。

　　三、今后工作發展的方向

　　1。立足服務“三農”。

　　大學生村官到村任職的主要職能是服務“三農”發展。

　　要充分發揮自身作用，扣緊服務“三農”這個核心，著眼長遠，立足實際，充分發揮出知識優勢，為“三農”發展服務。

　　充分發揮自己知識新、觀念新的優勢，把發展農村經濟作為工作重點，在帶領農民致富中展示才華。

　　既要當好學生又要當好先生，學會把握分寸，有選擇地吸收，學習老村官們處理農村工作的.方法;同時也要通過自身努力，對老村干部產生潛移默化的影響，達到新老“村官”共同進步。

　　2。不斷增強自身素質，加強各方面學習，為更好的開展農村工作打下堅實的基礎。

　　一是要系統學習和掌握國家涉農方面的教育、民政、勞動保障、社會醫療、計劃生育等各項方針政策和法律法規，并認真貫徹執行。

　　向群眾宣講國家方針政策和法律法規的精神實質。

　　二是要做新思想新理念的轉變者，農民貧窮的一個很重要原因是思想僵化，理念陳舊，小農思想根深蒂固，他們需要轉變的不僅僅是經濟思想，還有文化生活和生存理念。

　　要站在更高更廣的角度去審視、思考問題，幫助村民群眾轉變思想，更新理念，倡導文明和諧的生活方式。

　　三是要做基層情況的調研員，整天與農民打交道，了解他們的疾苦，掌握鮮活的第一手材料，扎實細致地調研農村實際情況。

　　四是要做好民事經濟糾紛的調處員。

　　農村耕地、宅基地問題，歷來是老大難問題，處理不好影響團結，妨礙經濟發展，破壞和諧，要利用掌握的法律知識公平公正地處理民事糾紛。

　　五是要做村民致富的啟發人。

　　充分利用知識廣、信息多的優勢尋找致富門路，結合當地實際，多出點子，幫助村民脫貧致富。

　　村后備干部學習心得體會【2】

　　3日，我很榮幸的參加“盧溝橋鄉20xx年基層后備干部培訓”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓我深刻認識到作為一名后備干部的重要性及責任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。

　　培訓會上首先由鄉黨委委員、組織部時部長及鄉黨委管副書記做了重要講話，其次由區委黨校研究室主任李晉老師進行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質及業務水平，現將學習后的感想做以匯報：

　　會上首先由時部長做了學習動員，并傳達了鄉黨委對我們全鄉120名基層后備干部培養、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認識此次學習的重要性。

　　接著由鄉黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉的經濟現狀，及今后的發展趨勢，并講解了后備干部的內涵等。

　　通過管書記的講話，我認識到在后備干部身上光榮與責任是共存的。

　　我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。

　　只有在學習、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。

　　作為二十一世紀的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學習、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業務水平，才能真正的服務于人民。

　　最后由區委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農村后備干部從三方面進行了詳細講解。

　　1、黨的事業需要后備干部，共產黨不斷的培養后備干部成為事業的基礎。

　　“黨的十七次人民代表大會”提出后備干部是黨建工作的主線。

　　當今社會，在全面推進小康社會建設中，共產黨是領導的核心。

　　黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，并且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。

　　2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。

　　樹立正確的價值觀首先要了解社會發展趨勢，順應發展潮流;要明確人生的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。

　　其次是實現價值觀，實現個人價值和社會價值是統一的。

　　每個人在實現社會價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展社會價值放到第一位。

　　3、后備干部要從實踐中成長起來。

　　任何人的成功都是實踐的結果。

　　人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾說過，“要在戰爭中學習戰爭”。

　　這就意味必須要在實踐中學習。

　　我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。

　　同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務，要為村民辦實事、辦好事。

　　努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎。

　　這次培訓雖然時間不長，但給我的啟發很大。

　　通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認識到作為一名后備干部的重要性。

　　即便不是后備干部我也應該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學習他人的優點，取長補短。

　　身為后備干部我更應該注意自己的言行舉止。

　　我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業及租賃單位。

　　在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學習，多向領導及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”謙虛是一個人應當具備的最基本的素質，我更應該抱著“不恥下問”的態度去學習，及時找出自己不足;同時還要根據自身的特點發展自己。

　　要有一顆包容心，包容別人、調和矛盾、創造和諧，避免在窗口服務中出現“門難進、臉難看、事難做”的情況。

　　同時我還要不斷的提高個人的文化素養等，爭取早日成為一名合格的后備干部。

　　村后備干部學習心得體會【3】

　　短短兩天半的培訓，在我心里產生的震蕩卻是永恒的。

　　雖無法用語言表達，但內心情愫的激越，早已翻江倒海。

　　我非常榮幸，能以福興中學后備干部的身份，與全縣教育系統的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。

　　這次培訓我開拓了思維、提升了理念、改變了心態、明辨了方向，是真真正正的一次業務上的錘煉;實實在在的思想上的升華。

　　無論是教育教學還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經驗。

　　今后的工作和生活中我會繼續努力，慢慢品味培訓過程中的點點滴滴。

　　現就本次培訓談一下心得。

　　一、 學習借鑒、體味反思。

　　（一） 落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。

　　第一堂培訓是來自縣第五中學于海軍校長的講座。

　　他講座的題目是《逆境中的崛起》。

　　聽到這個題目的那一刻，我的心里就產生了一股強勁的力量。

　　于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。

　　每一篇中都用充實有力的數據，言辭誠懇的情感，獨具創新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。

　　從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學生外流嚴重等諸多癥狀，到現在的三足鼎立局面的局勢。

　　進行了全方位、多角度地明晰。

　　讓我們所有培訓人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認真、扎實、務實的工作作風，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。

　　聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。

　　我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負的責任。

　　這是為了學校，更是為了學生發展而承載的負重。

　　我要將他的辦學思想、管理經驗結合我的工作實際，來付諸我的班級教學，讓自己在實踐中借助他人的經驗慢慢成長。

　　“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。

　　（二）黑土地培育的帥才虎將

　　這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。

　　他的幽默可愛、樂觀的戰斗激情;霸氣老練的將才能力;執著的敬業精神，都已經在我的心底烙下了深印。

　　他主講的題目是《農村校長成長三部曲》。

　　作為生在農村、長在農村、服務于農村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學習借鑒的寶貴財富。

　　他在農村中學辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

　　從他的講座中，我學到了很多現實成長中能夠解惑辨理的經驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發、加強自身修養、保持健康心態、踏實而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。

　　（三）做一個有思想、懂業務、善于管理的領導。

　　提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領導，好朋友———徐云生校長。

　　徐校長給學員講座的題目是《做一個有理想懂業務善管理的領導》。

　　徐校長是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專家。

　　所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細致的思考角度，不斷不學習的進取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學員看到了前進的方向。

　　我作為一名班主任，一定會把“以學生管理為核心，抓學生的學習習慣，向學生的學習作風要成績，促進學生身心健康”等理論，貫穿到我的`班級管理中。

　　肇源一中也是我的母校，那里曾經有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學習、工作、生活的堅實動力。

　　（四）與改革同行，青春永駐。

　　新一輪課程改革猶如春風，吹遍各地。

　　作為農村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。

　　今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。

　　面臨新課改，楊校長學習借鑒了他山之經驗，并結合二中實際情況，探索出了一條符合學校特質的發展道路。

　　楊校長是一位帶有傳奇色彩的領導，他當過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情。

　　可見作為新課改的探索者、實踐者、領導者，他是最具革新力與進取力的典型模范。

　　從楊校長的講座中，我真正認識到了自己的不足。

　　無論是視野還是

　　學識，都望塵莫及。

　　實際教學中，沒有達到課改要求的環節不止一處。

　　思想和行動也與課改的距離遠之又遠。

　　不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實自己，認清課改的形勢。

　　不但關愛每一個學生，還要教會學生學習的方法。

　　教育無止境，教學無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實踐，永葆青春。

　　（五）在平凡中提升自己

　　實際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任。

　　現實中更沒有奢望組織的厚愛，因為我心里明白，只有努力踏實做好自己的本職工作，團結同事，為學校負責、為教育負責、為學生負責，才能贏得組織的信任。

　　如果說前四堂培訓更新了我的的理念，提高了認識，學到了經驗，那么，最后一次的培訓則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。

　　最后一堂培訓是常局長給學員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什么要建設后備干部培訓隊伍？如何正確對待‘備’與‘用’的關系，以及干部成長的內在因素與外在因素”。

　　從常局長的講座中，我更加清晰地認識到，成長道路上，心態的重要性。

　　面對得失，要始終保持“謙虛謹慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。

　　平時生活也要嚴格要求自己“高調做事，底調做人”，并隨時處理好逆境與順境的辯證關系。

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