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大一新生大學(xué)生活感悟
剛進(jìn)大學(xué)，都有著各種各樣的想法，為此很多大學(xué)生都寫下了自己的大一生活感悟留下紀(jì)念，下面是小編為大家收集的大一新生大學(xué)生活感悟，歡迎大家分享。
大一新生大學(xué)生活感悟1
我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著滿心的憧憬奮斗拼搏，為了我心中的圣地——大學(xué)，老師父母都在給我講述著大學(xué)的美好，于是我就這樣拼搏了一年。
當(dāng)我經(jīng)歷了得知成績(jī)、填報(bào)志愿、收到錄取通知書這一系列時(shí)間之后，我的心情除了激動(dòng)就是期待，迫不及待的過完了當(dāng)學(xué)生之后的最幸福的一個(gè)假期之后，在父母的陪同下我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的'大學(xué)。
當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí)，心中充滿了自豪和興奮之情，我一直以來(lái)都沒離開過家和父母，所以大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。
當(dāng)時(shí)覺得似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(zhǎng)得好看，每個(gè)人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的樣子。
過了幾天父母就回家了，于是我才開始了真正的大學(xué)生活。
每天早上還是要早起出早操，然后上課，中午午睡，下午繼續(xù)上課，晚上跟著同學(xué)去上晚自習(xí)，九點(diǎn)半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然后十點(diǎn)半熄燈睡覺……日子就這樣一天一天過著，
雖然忙碌，但是卻毫無(wú)收獲可言，反而平添了一些浮躁，每天有意識(shí)無(wú)意識(shí)的開始注重穿著，并且期待著會(huì)有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛，熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，當(dāng)初自己的夢(mèng)想全部拋諸腦后，高中時(shí)的斗志消失殆盡。
而且大學(xué)生活遠(yuǎn)沒有自己想象的那么美好，學(xué)生之間開始存在一些勾心斗角，不再單純，對(duì)每一個(gè)人都開始設(shè)起防線，很難再對(duì)一個(gè)人傾吐心聲，往往有所保留。
這種生活與我最初所想的完全背道而馳，我開始思索上大學(xué)的意義。
放寒假了，回到家媽媽說(shuō)我變丑了，一是因?yàn)槲遗至耍且驗(yàn)閶寢屨f(shuō)看出來(lái)這幾個(gè)月我沒學(xué)什么東西，一種內(nèi)在美丟失了。
回家之前媽媽還期待著我會(huì)變漂亮，說(shuō)應(yīng)該有一種作為大學(xué)生的氣質(zhì)美，然而她失望了……
我突然間徹底醒悟了，回想這半年簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命，但我并不后悔，因?yàn)楫吘惯@只是大一第一學(xué)期，讓我經(jīng)歷了這一段，我還有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，及時(shí)走回正途，
而且在看了俞敏洪的演講之后也是我重新振作，人生的低谷只是為了下一個(gè)頂峰，我想今后不會(huì)再有懶惰和逃脫責(zé)任的理由了，我會(huì)重拾斗志，拼搏！拼搏！
大一新生大學(xué)生活感悟2
當(dāng)這灰蒙蒙的深秋在不經(jīng)意間悄悄到來(lái)的時(shí)候，我已在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月的時(shí)間了。
這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都已不像當(dāng)初那樣新鮮、有趣了，而兩個(gè)月的大學(xué)生活也讓我有了許多不一般的感悟。
中學(xué)生活是緊張、苦澀的，但也是充實(shí)的。
在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)常憧憬和向往美好的大學(xué)時(shí)光。
希望大學(xué)生活可以輕松一些，可以有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事情。
總認(rèn)為大學(xué)的一切都是美好的，能進(jìn)入大學(xué)是最快樂的事情。
當(dāng)懷揣著激動(dòng)和夢(mèng)想走入大學(xué)校門，生活和學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后我漸漸地意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初的想象是那么的不一樣。
從周一到周日每天都安排了課程，而且每一門課程都要比中學(xué)時(shí)的課程更加枯燥乏味。
課程安排的時(shí)間還讓我變得懶散、生活變得不規(guī)律，課上聽不懂老師講地課，課下又感覺無(wú)事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨(dú)甚至絕望。
每一天的生活是那么的空虛、無(wú)聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著。
我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學(xué)時(shí)光嗎？難道青春就是這樣碌碌無(wú)為、沒有生氣嗎？不，不，不是這樣的，
不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負(fù)責(zé)！
我終于明白了，大學(xué)是為有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人而生的，只要你有目標(biāo)、有毅力，不怕苦不怕累，就不會(huì)頹廢，不會(huì)絕望。
大學(xué)是一個(gè)獨(dú)立自由的地方，每個(gè)人都有很多獨(dú)立的時(shí)間由自己支配，但你若由于沒有管束自己而散漫的虛度時(shí)光，你就會(huì)沉淪自己。
若好好利用這些自主時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一些有意義的事，那么這四年的大學(xué)生活就會(huì)變得豐富多彩。
想想刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的高中時(shí)光，那是多么辛苦和難熬啊！我們是付出了多少的汗水才換來(lái)今天這夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活啊！我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來(lái)的今天負(fù)責(zé)，我要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)為自己的明天打拼。
沒有辛勤的耕耘，農(nóng)民就沒有秋天累累的收獲；沒有艱苦的'訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的輝煌；沒有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會(huì)有充實(shí)的大學(xué)生活。
經(jīng)過兩個(gè)月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學(xué)的環(huán)境所導(dǎo)致的，而是我沒有目標(biāo)、沒有計(jì)劃、沒有毅力才造成的。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我從沒有去過工大圖書館、微機(jī)室，更沒有去上過自習(xí)，也沒有參加過任何形式的社團(tuán)活動(dòng)。
我把時(shí)間都花在了睡懶覺、發(fā)呆、打撲克、上網(wǎng)這些浪費(fèi)時(shí)間的事上，所以我才會(huì)感到空虛和煩惱。
我要摒棄這些禍害我的壞習(xí)慣、壞毛病，我要用努力學(xué)習(xí)充實(shí)我的生活，用積極參加學(xué)校中有意義的社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)綴我的大學(xué)生活。
也許有一天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活也可以如此美妙。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我不愿做徒傷悲的“老大”，我要珍惜充滿青春活力的大學(xué)時(shí)光，努力奮斗，讓自己無(wú)悔于這段絢麗的人生歷程。
大一新生大學(xué)生活感悟3
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開始，就意味著自己開始了獨(dú)立自主的生涯，記得李開復(fù)老師說(shuō)過，大學(xué)四年要學(xué)會(huì)：從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，
從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。
這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。
同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ)，最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
在這個(gè)階段里，我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。
對(duì)于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主。
要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于60分萬(wàn)歲。
我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識(shí)，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，
可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識(shí)學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。
預(yù)習(xí)可以把握聽課主動(dòng)權(quán)，知識(shí)不完全是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專注聽講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。
效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。
積極參與各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過得精彩、充實(shí)！
大一新生大學(xué)生活感悟4
大一新生；大學(xué)生活；適應(yīng)
大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)是知識(shí)的海洋，有一切你想了解，想學(xué)習(xí)的知識(shí)。大學(xué)有著浩瀚的圖書資源和先進(jìn)的儀器設(shè)備。能使大學(xué)生開拓視野，增長(zhǎng)見聞，掌握更精湛的專業(yè)技能。大學(xué)里聚集著學(xué)者和專家，他們是教書育人的良師，是辛勤的園丁，他們精通本專業(yè)的理論知識(shí)，他們了解最新的學(xué)術(shù)成果，他們具有豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這些良師的教誨與指導(dǎo)下，學(xué)生可以更有效率地學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新，傳播，應(yīng)用的基地，是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的搖籃，是接受人文精神和科學(xué)精神熏陶的園地。所以相比高中，大學(xué)更需要活躍，更彰顯生命力，更絢麗多彩。要想適應(yīng)大學(xué)的生活模式，首先要了解與高中的區(qū)別，從身邊的小事開始做出改變，去摸索了解大學(xué)生活，去培養(yǎng)屬于自己，適合自己的生活狀態(tài)。
一、了解大學(xué)生活模式
從時(shí)間安排方面來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活相比高中會(huì)有更多屬于自己的時(shí)間，可以有自己決定怎么分配。從課業(yè)安排方面來(lái)說(shuō)，大一的課程相比高中是松散的，大學(xué)的課堂是需要積極活躍參與的，大學(xué)的上課紀(jì)律是靠自覺的，大學(xué)的隨堂作業(yè)是需要自己投入身心的。從寢室住宿方面來(lái)說(shuō)，大學(xué)是出入自由的，但也有門禁，內(nèi)務(wù)是需要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作去完成的，也有和高中一樣的熄燈時(shí)間。從日常生活方面來(lái)說(shuō)，一般高校都是互聯(lián)網(wǎng)的模式進(jìn)行管理的，大多時(shí)候是需要智能應(yīng)用的。食堂也會(huì)成為一種進(jìn)餐的選擇，不再是必然。了解是為了更好的融入。
二、改變自己的生活方式和規(guī)律
進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們都離開父母的庇護(hù)，獨(dú)自生活。甚至還有很多同學(xué)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這時(shí)候衣食住行等日常生活都要靠自己打理。可能身邊的同學(xué)都來(lái)自五湖四海，生活習(xí)慣會(huì)各不相同，主動(dòng)的交流與溝通，互相理解與關(guān)心成為一種需要。不要固守高中時(shí)期的生活習(xí)慣，去嘗試著作出改變，讓自己的生活方式和習(xí)慣與大學(xué)生活模式更契合，更好更有效率的展開大學(xué)校園生活，適應(yīng)大學(xué)生活。
三、實(shí)現(xiàn)思維模式的轉(zhuǎn)變
大學(xué)生作為接受高等教育的群體，其思想文化水平、認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)等方面能力一般高于社會(huì)其他群體。但這并非意味著大學(xué)生的思維方式不需要轉(zhuǎn)變。大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展來(lái)說(shuō)，是未來(lái)的希望和中堅(jiān)力量。所以必須在大學(xué)期間適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展方式，大一新生思維模式轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生活尤為重要。
四、掌握大學(xué)生活的變化。進(jìn)入新的環(huán)境，新的群體，生活肯定會(huì)產(chǎn)生新的變化
（1）學(xué)習(xí)要求的變化：隨著知識(shí)的廣度以及深度的不斷增加，專業(yè)方向的基本確定，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，除了公共科目和學(xué)科基礎(chǔ)課以及專業(yè)課屬于必修課之外，各專業(yè)還開設(shè)有選修課，如體育與健康等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好，性格特長(zhǎng)，選擇適合自己的課程。在大學(xué)廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考以及分析解決問題的能力是至關(guān)重要的。總而言之，言而總之，大學(xué)的學(xué)習(xí)就是靠自覺。
（2）學(xué)校活動(dòng)的變化：在大學(xué)會(huì)有很多的組織和團(tuán)體等待新生去加入，如黨組織，團(tuán)組織，學(xué)生會(huì)，自管會(huì)，社團(tuán)等。各個(gè)組織都會(huì)自己舉辦或積極參與各大活動(dòng)。這一點(diǎn)與高中是完全不同的，高中學(xué)生的主要活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，但在大學(xué)策劃和參與各項(xiàng)活動(dòng)，卻是一種義務(wù)和一種鍛煉提升自己的途徑。因此，同學(xué)們一定要合理安排課余時(shí)間，根據(jù)愛好和特長(zhǎng)去投入精力參與學(xué)校活動(dòng)。
（3）同學(xué)之間的交流感情變化：大學(xué)的.課程都是走班制，因此除了上課時(shí)間，和特殊活動(dòng)時(shí)間，一般情況下不會(huì)是一個(gè)班同學(xué)都在一起的，甚至課余時(shí)間很難碰面，這與高中生活又是一個(gè)巨大的變化。我們都知道，感情的培養(yǎng)需要時(shí)間和事件，所以大學(xué)同學(xué)情的培養(yǎng)往往需要付出更多的時(shí)間和精力。因此，在大學(xué)期間一定要學(xué)會(huì)懂得體諒?fù)瑢W(xué)的不足，主動(dòng)去與同學(xué)溝通，建立良好的人際關(guān)系。
五、端正對(duì)待大學(xué)生活的態(tài)度
剛剛步入大學(xué)的新生，可能會(huì)依仗自己還不熟悉大學(xué)生活，還不適應(yīng)大學(xué)生活就以一種蝸牛的態(tài)度去面對(duì)大學(xué)生活。態(tài)度其實(shí)更像一種動(dòng)力，只有端正了態(tài)度，才能讓迷茫中的同學(xué)，有明確方向，繼續(xù)前行的干勁。
（1）鍛煉獨(dú)立能力：大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，獨(dú)立面對(duì)大學(xué)生活，在某種程度上來(lái)說(shuō)，是在為將來(lái)走上大型社會(huì)打基礎(chǔ)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，同學(xué)應(yīng)該擺脫依賴慣性，鍛煉自己的自立、自強(qiáng)、自理能力。
（2）虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短：大學(xué)中的同學(xué)每個(gè)人都有不同的愛好和特長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和不足。為了提高自己的綜合素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察身邊的同學(xué)、老師，從他們那虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
（3）要時(shí)常反思自我，認(rèn)識(shí)自我：在生活中，我們要敢于去面對(duì)自己的不足。不斷提高對(duì)自身各方面的認(rèn)識(shí)。
（4）敢于去嘗試：大學(xué)生活豐富多彩，這也代表會(huì)有新鮮未知的事情不斷出現(xiàn)在身邊。人們常說(shuō)“生活是最好的老師”。當(dāng)不斷去嘗試和實(shí)踐的同時(shí)，自己也在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和勇氣。磨礪和磨合，帶給我們的會(huì)是無(wú)法想象的收獲。
（5）積極樹立正確意識(shí)：我們都懂社會(huì)是復(fù)雜多變的，那么在大學(xué)期間就樹立正確的各種意識(shí)，對(duì)于將來(lái)是一種心理認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備。大學(xué)期間要再學(xué)習(xí)和活動(dòng)中樹立一下幾大意識(shí)：求實(shí)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)，勤學(xué)意識(shí)。
大學(xué)生活時(shí)期，對(duì)于每個(gè)讀大學(xué)的人或是讀過大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都是人生一段不可輕視的階段。大一新生如何適應(yīng)陌生的大學(xué)生活，每個(gè)經(jīng)歷過的人都會(huì)有感悟，每個(gè)還未經(jīng)歷的人都會(huì)有計(jì)劃。大學(xué)是一個(gè)可以讓你感悟人生的地方，是一個(gè)可以讓你體味人情的地方，是一個(gè)讓你等待社會(huì)檢閱的地方……不管怎么說(shuō)，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)大學(xué)生活，而不是讓生活來(lái)適應(yīng)你，找到一種屬于自己，適合自己的大學(xué)生活也是一種歷練。
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