閱讀的心得體會實用[15篇]
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的閱讀的心得體會，希望能夠幫助到大家。
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閱讀的心得體會1
近幾年來，每年我都要讀一兩遍。每次讀后。掩卷深思，心中浮浮沉沉。可以說，正是因為這本書，讓我對人生有了最初的理解。從這本書里，我看到的是世間的真情，平凡但是真摯，我們的生活就是如此。如果說，大多數人是平凡的，但每一個平凡者的背后都有一段不平凡的故事。從書中主人公孫少平、孫少安的成長歷程來看：人，最難戰勝的是自我。然而，如果超越了自我的束縛，克服人性中最懦弱的本性，那么自卑也會變為堅強。
這里面的事情真的很平凡，平凡得讓我感覺到他們都好像是發生在我的身邊。本書以一個名叫雙水村的陜北山村為對象，以孫少平、孫少安兄弟兩人的命運為主線，以孫家及村子周圍的人群的生活為半徑，深刻的反映了我國1975年到1985年之間農村社會的發展變遷;深刻勾勒出了社會大環境下農村青年的成長軌跡。書中涉及的一個個人物：經驗豐富的村支書田福堂、鞠躬盡瘁的縣革委會主任田福軍、善良淳樸的部田潤葉、活潑激情田曉霞、敢愛敢恨的金波等，其中任何一個人物都是有血有肉，性格形象極為飽滿，細細品味，仿佛景是生活在我們身邊的一個個熟悉的身影。他們是有性格的，身上也有瑕疵，但他們通過對命運的抗爭，但是卻贏得了人們的尊重。即使是書中那個不務正業的王滿銀，也是可愛的，我們也能從他身上看到社會中的另一類人群。
縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的情意。對土地、對父老鄉親的深厚情意,有親情、友情、愛情、激情。少安與潤葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與少安的親情，少平與蘭香的親情，少平與師傅的友情，《平凡的世界》中使用最頻繁的一個詞語是：親愛的。親愛的大地,親愛的雙水村,親愛的父親,親愛的弟弟,親愛的朋友,總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現。
《平凡的世界》三卷，是一項浩大的工程。可以毫不客夸張的說，這部小說已經成為記錄中國農村的史書。作者路遙在類似于創作手記的《早晨從中午開始》中記述了這一艱難的過程。《平凡的世界》創作于《人生》發表之后，當時有一種論斷，即《人生》是路遙文學創作史上一個不可逾越的高度。然而，正如路遙所說的作家的勞動絕不僅是為了取悅于當代，而更重要的是給歷史一個深厚的交待。如果為微小的收獲而沾沾自喜，本身就是一種無價值的表現。
最微小的作家常關注著成績和榮耀，最偉大的作家常沉浸于創造和勞動，勞動自身就是人生的目標。人類史和文學史表明，偉大勞動和創造精神即使產生一些生活和藝術的斷章殘句，也是至為寶貴的。是的，路遙通過《平凡的世界》證明的這一點，與其說《平凡的世界》是作者路遙歷盡千辛萬苦創作出的一部優秀的長篇小說，不如說這是一部作者通過長期的社會底層小人物命運的關注、以一個優秀作家的強烈社會責任感，用心血泣成的一部可歌可泣的社會歷史的反映。盡管這部作品也有一些文學評論家所批評的地方。但這，也正如書中田福軍對于老作家黑白反映合作化的小說《太陽正當頭》所作出的評論：黑老，有一點是肯定的，以后的人們絕對不會懷疑你當年的謳歌完全出于真誠。至于你當時的認識判斷，那不可能超越時代的.局限性。這種現象古今中外的大作家也不乏其例。我好象記得列寧在評價列夫?托爾斯泰時，也指出了他在這方面的局限性。但列寧并沒有因此而否定托爾斯泰，反而稱贊他的作品是俄國革命的一面鏡子。我是外行，胡說八道!不過，你的《太陽正當頭》的確細致地描寫了當時農村的社會生活，這一點就足以使以后的讀者仍然要讀這本書。我認為，不能因作家對當時的生活做出不準確的認識和結論，就連他所描寫的生活本身也喪失了價值。
這方面最典型的例子就是托爾斯泰，此話雖出自于書中人物之品，但同時也反映了作者路遙的文學觀。《平凡的世界》展示了那段波瀾壯闊的歷史，給后人關于一個時代的如實記錄。即僅僅只有這一點，已經注定了這部作品的偉大。 書中展示的時代距今已經過去近三十多年了。
這三十年間，正是我國實行改革開放的三十年，我們的國家、中國的社會已經發生了翻天覆地的變化。老百姓富裕了、國力提高了、以前難以想象的生活方式現在都已真真切切的發生了。在今天看來，路遙所描述苦難已被多數人所不解。也許，作者路遙都沒有想到這一點。但是，作者在作品中展示的面對生活的重壓所展現的堅韌不拔的性格、對未來充分樂觀的精神狀態以及在艱難中人物不斷與命運抗爭的斗志卻深深感染了我，也使得讀者在遭遇挫折與困苦時充滿了向上的、不屈不撓的生活態度。我們絕大數人是平凡的，但是只有努力了，就無愧于這平凡背后的不平凡的人生。書中的小人物都是平凡的，然而這種平凡后的腳踏實地的努力，不正是我們這個社會和國家不斷向前發展的源源不竭的力量源泉嗎?
好的作品，總能鼓舞人們不斷向前進步!是的，《平凡的世界》就是這樣的一部好的優秀作品。我們生活在一個物質生活極大滿足的時代，沒有經受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。擦亮我們的眼睛，仔細瞧一瞧，哪一位是孫少平呢?
也許，正如有的人所說，現在是一個充滿浮躁的社會。但從另外一個角度來看，這不正是由于社會的進步和多元化呈現出的一種狀態嗎!作為一個步入工作和走向社會時間不長的年輕人，這部作品中有太多值得我們學習和回味的地方。總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，總有一種力量它驅使我們不斷尋求正義、愛心、良知。這是信念的力量，善良隱忍的中國人，總是有一種信念的力量在支撐。我想，作為年輕人來講，只有腳踏實地工作、以飽滿的熱情生活、以感恩的心態回饋社會，才是書寫我們這個平凡或不平凡人生應有的態度。也許，我們對于平凡與不平凡的理解多種多樣，但是我也堅信，我們面對苦難，卻總是能團結一致，同舟共濟。這也相信，沒有一種力量能阻止我們前行的腳步，也總有一種力量能讓我們不斷前進。
今后，《平凡的世界》將繼續伴隨我，不管是失意落魄，還是輝煌興奮。
閱讀的心得體會2
今天我想分享一下我閱讀《教育學概論》這本書的心得體會。這本書對教育孩子的方法進行了深入的'探討，讓我對教育有了更全面的認識。
首先，我明白了教育不僅僅是管教，更重要的是引導和激勵。當孩子遇到問題時，我們需要耐心地與他們溝通，幫助他們解決問題，而不是簡單地懲罰或批評。
其次，我學到了如何培養孩子的獨立性和自我管理能力。我們應該為孩子創造適當的環境，讓他們學會獨立思考和解決問題。
最后，這本書也提醒我們家長，應該關注孩子的興趣和特長，為他們提供更好的學習和發展機會。
總的來說，這次閱讀讓我深刻認識到，作為家長，我們應該關注孩子的全面成長，幫助他們成為有責任感、有創造力的人。我相信，通過不斷學習和努力，我們可以成為孩子的榜樣，共同創造一個更美好的未來。
閱讀的心得體會3
說課是教師授課前必須進行的一個環節，通過說課可以讓學生對課程內容有一個整體的了解，并為后續的學習提供了鋪墊。作為一名小學英語教師，我深感說課的重要性，通過近年來的教學實踐，我總結出了一些關于小學英語如何說課的心得體會。
第二段：選擇合適的教學內容。
在說課過程中，首先要選擇合適的教學內容。小學英語的學習內容繁多，所以在選擇教學內容時，我會考慮學生的年齡特點、學習程度以及教材中的知識點。根據學生的實際情況，我選取一些生活化、有趣的話題，結合教材的內容進行講解，并設計了一些互動游戲和練習，以吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。
第三段：設置合理的教學目標。
接著，在說課之前，我會設置合理的教學目標。教學目標的`設定應根據課程內容和學生的實際情況進行合理的調整。同時，教學目標應具有明確的實際意義，能夠激發學生學習英語的積極性。例如，通過本節課的學習，學生能夠掌握一些實用的英語口語，讓學生能夠在實際生活中運用英語進行交流。在教學目標的設定過程中，我會充分考慮學生的發展水平和學習需要，確保目標的可實現性。
第四段：布置合理的教學步驟。
在說課的過程中，我還會布置合理的教學步驟。教學步驟的設置要有序，邏輯性強，便于學生的理解和掌握。我通常采用導入、展示、練習、鞏固和拓展這樣的教學步驟。在導入環節中，我會利用教材中的圖片、視頻或實物，引發學生的興趣，激發學生的學習欲望。在展示環節中，我會通過示范或演示，讓學生對新知識有一個直觀的認識。接著，我會設計一些練習，讓學生進行口語表達或聽力訓練，鞏固所學知識。最后，在拓展環節中，我會引導學生進行創造性思維的訓練，培養學生的學習習慣和獨立思考能力。
第五段：激發學生的學習興趣。
在說課的過程中，我還會積極采用一些教學手段，激發學生的學習興趣。例如，我會設計一些小組合作活動，讓學生在彼此之間進行交流和合作；我會利用多媒體設備，讓學生通過圖片、視頻等多種形式感受英語的魅力；我還會組織一些英語角活動，讓學生有機會在真實的語境中運用英語進行交流。通過這些活動，可以激發學生的積極性，提高學生的學習效果。
總結：通過以上的實踐和總結，我發現，在說課的過程中，選擇合適的教學內容，設置合理的教學目標，布置合理的教學步驟，激發學生的學習興趣都是非常重要的方面。只有在這些方面做到充分考慮和合理安排，才能夠使教學過程更加順利，學生成績也會有明顯的提高。對于小學英語教師來說，不斷提升自己的說課能力，不斷完善自己的教學方法，才能更好地為學生的英語學習提供更好的幫助和指導。
閱讀的心得體會4
這首詞上半闋著重寫景。“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”一開始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。
遠看：“萬山紅遍，層林盡染。”作者不僅看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透，百舸爭流。”秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。
仰視，“鷹擊長空”，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，“魚翔淺底”，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當代的嶺南畫派大家關山月濃墨重彩的彩墨山水圖。不愧為“驅山走海置眼前”詞中描繪的“獨立寒秋圖”、“湘江秋景圖”、“崢嶸歲月圖”、“中流擊水圖”拼成了一幅色彩絢麗、生動活潑的全景式寫意風景畫。全詞共分上、下兩片，上片主要寫寒秋景物，描繪了一幅壯麗的湘江寒秋圖畫，并即景抒情，大膽發問，“誰主沉浮”。詞的開篇“獨立寒秋,湘江北去，橘子洲頭”，既點明了時令和地點，又為讀者勾勒出了特定的環境。“獨立”二字，進一步突現了詞人雄立橘子洲頭、凝望湘江奔流的英姿，一代偉人的青年風采由此躍然紙上，橫空而出。
接下來的七句由一個“看”字總領，通過“萬山”、“漫江”、“霜天”、“飛鷹”、“游魚”等一系列意象，不斷地變換“看”的視角，將“遠眺”、“近觀”、“仰視”、“俯瞰”四個角度所見景物有機地揉合起來，形成了遠近相間，動靜結合，色彩鮮明的藝術張楊，寒秋景物因此而生動、活潑、壯麗起來了。上片的后三句，通過一“悵”一“問”，則更道出了詞人的雄心壯志，表現了他的博大胸懷。
秋天，是萬物凋零的季節，是蕭殺、感傷的季節，是文人客容易產生“悲秋”情調的季節。“自古文人多悲秋”，“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。而同志面對“寒秋”，他欣然命筆的《沁園春·長沙》一詞，則一反傳統手法，描繪的'是色彩斑斕的秋之壯景，展示出他闊大的胸襟和卓爾不群的抱負。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”。這一句開啟下片，以“崢嶸”形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美。一個“憶”字，使詞人從上片的獨往舊地重游，自然引起對往昔生活的回憶。那時候，同學們正當青春年少，意氣風發，才華橫溢，奔放，敢說敢干，革命斗志十分旺盛。面對祖國大好河山，指點評論，激揚文字，視軍閥統治者如糞土。一個：“記”字，詞人為我們勾勒出了一幅“中流擊水圖”，手法極為夸張，壯志豪情萬丈，一代敢于改造舊世界的革命青年形象，橫空出世：他們有自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里”;他們有理想、有抱負，“以天下為己任”;他們有膽識、有志氣，“糞土當年萬戶侯”，———他們就是主宰中國命運和前途的“同學少年”。
“獨立寒秋”，為我們描繪了一幅生動、活潑、壯麗的湘江秋景圖;“浪遏飛舟”，同志以天下為己任，于改造舊世界的壯志豪情，力透紙背，今天，我們誦讀、鑒賞、品味《沁園春.長沙》一詞，面對祖國如此多嬌的江山，我們仍能為一代偉人的才情所嘆服。
閱讀的心得體會5
自從我上初中以來，閱讀已經成為了我每日生活中不可或缺的一部分。通過閱讀，我不僅擴展了自己的知識面，還拓寬了思維的邊界。在這段時間里，我收獲了很多，也有了很多的體會和感悟。
首先，閱讀讓我獲得了更多的知識。通過讀各種各樣的書籍，我了解了許多以前從未聽說過的知識和故事。比如，我通過閱讀了解了世界歷史上的許多偉大人物，了解了人類社會的發展變化，更了解了世界的多樣性和共同點。這些知識不僅讓我在課堂上更有自信，還讓我在和同學們的交流中能夠更加深入的參與討論。
其次，閱讀讓我拓寬了思維的邊界。通過閱讀各類書籍，我接觸到了各種類型的人物和觀點，這使得我的思維能夠從不同的角度思考問題。比如，我以前對于某些道德問題只有黑白二分的看法，但是通過閱讀，我發現很多問題并不是非黑即白的，而是存在很多復雜因素的。這讓我懂得了要保持謙虛和開放的心態，以便更好地理解和接納不同的.意見和觀點。
另外，閱讀鍛煉了我的語言表達能力。通過閱讀大量的書籍，我接觸到了各種不同的寫作風格和表達方式。這些優秀的作品不僅讓我感受到了語言的美麗和力量，也激發我對寫作的興趣。閱讀督促我不斷地思考和總結，在與人交流時更加準確地表達自己的觀點。在寫作和演講方面，我也能感受到自己的進步，這讓我更有信心面對挑戰和展示自己的才華。
此外，閱讀還幫助我培養了良好的心態與品質。在讀書過程中，我看到了許多勇敢、堅毅、頑強的主人公，他們的故事和經歷激勵我成為一個更好的人。通過閱讀，我懂得了追求夢想的重要性，也明白了困難和挫折是不可避免的一部分。只有經歷過困難，我們才能變得更加堅強和有韌性。因此，每當我遇到挫折和困難時，我都會想起那些勇敢的主人公，重新激勵自己，努力追求我的夢想。
綜上所述，初中階段的閱讀讓我獲得了豐富的知識，拓寬了思維邊界，提升了語言表達能力，并培養了良好的心態與品質。我相信，這些閱讀的收獲將陪伴我一生，使我成為一個更加全面和有價值的人。因此，我對閱讀的熱愛將會是我人生中一直持續下去的一部分，我會不斷地去探索和發現。通過不斷地閱讀與學習，我相信我會有更多的收獲和進步，為自己和社會做出更大的貢獻。
閱讀的心得體會6
現代社會是一個信息泛濫的時代，我們每天都被大量的文字、圖片、視頻所包圍，閱讀已經成為了我們生活中的重要一環。然而，面對如此龐雜的信息，我們該如何才能進行智慧閱讀呢？通過一段時間的探索和實踐，我結合自身經驗總結出了一些方法和體會，現在我來和大家分享一下。
對于閱讀來說，每個人都有自己的習慣，但只有拋棄一些不良的習慣，我們才能進行智慧閱讀。首先，不要濫讀。我們在生活中常常會遇到大量瑣碎的信息，但大部分信息對我們的成長和發展并沒有太大的幫助，因此，我們要懂得取舍。其次，不要貪多。閱讀質量遠遠重于閱讀數量。相比于匆匆瀏覽大量不同主題的文章，我們可以選擇針對我們感興趣的領域進行深度閱讀，這樣我們才能對一門學問有更深刻的了解。
在進行智慧閱讀時，我們可以運用一些閱讀技巧來更好地理解和吸收信息。首先，我們要學會提問。在閱讀過程中，我們可以時不時地停下來思考并提問，這樣有助于我們更深入地理解文章的觀點和邏輯。其次，我們可以學習標記和總結。通過使用不同顏色的標記筆進行劃線和做筆記，我們可以更清晰地歸納和總結文章的重點內容，方便后期回顧和復習。最后，我們要培養批判性思維。閱讀并不只是單純地接受信息，我們要學會質疑和評估所讀的內容，培養對不同觀點的分辨能力。
除了修正閱讀習慣和掌握閱讀技巧外，培養良好的閱讀習慣也是進行智慧閱讀的重要一環。首先，我們應該堅持每天閱讀。閱讀是一個需要持久力和耐心的過程，只有每天堅持，我們才能夠養成良好的閱讀習慣。其次，我們可以設定閱讀目標。比如，我們可以每周設定閱讀一本書的目標，或者是每天至少讀完一篇新聞，這樣有助于我們更有計劃地進行閱讀。最后，我們應該保持多樣性的閱讀。不要只固守于某一類別或題材的書籍，我們應該嘗試讀不同類型的.書籍，開拓自己的視野。
通過進行智慧閱讀，我們可以獲得更多的知識和信息，拓展自己的思維方式。閱讀不僅僅是獲取信息的手段，更是培養我們的思考能力和思維深度的方式。通過深度閱讀，我們可以更好地理解世界和不同的領域，培養自己的批判性思維和分析能力。同時，智慧閱讀也能夠提高我們的寫作和表達能力，讓我們能夠更好地將自己的觀點和思考傳遞給他人。
智慧閱讀是一個持續學習和實踐的過程，只有通過不斷地修正自己的閱讀習慣、掌握閱讀技巧，并培養良好的閱讀習慣，我們才能更好地進行智慧閱讀。智慧閱讀不僅僅能夠讓我們獲取知識，更能夠培養我們的思維能力和提高我們的表達能力。相信通過智慧閱讀，我們每個人都能夠在這個信息泛濫的時代中脫穎而出。
閱讀的心得體會7
這個寒假，我讀了很多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠，我們身邊或許就會有類似于這樣的故事和生活方式吧?
文弱聰明的紙月、小小年紀便挑起幫忙家人的沉重擔子的細馬、在困苦中奮斗的杜小康、執著的讓人心寒的秦大奶奶、愁悶的溫幼菊、對感情專一的`將一輪、得意乖巧的柳柳和得意和善而心里又有著奇異想法的桑桑……對他們的描寫，總是讓讀者覺得有一種似乎書里的人物就在眼前的奇異感覺。
我很喜愛《草房子》里的小仆人公桑桑，由于在他的身上，能看到現在的小孩子身上看不到的單純、和善、得意和頑皮、以及有愛心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不信任這個殘酷的事實：不久后桑桑將會離他遠去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問遍了全部人，卻毫無方法。
當我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊急、難受，可他沒有放棄!
最終，在經受了一次又一次的無望，一次又一次的空高興后，桑桑的病最終好啦!我真是打心眼里快樂!同時，我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書寫得特別好，尤其是對景物和人物的描繪，細膩且到位，讀完后，還能給人深深的（反思）!
閱讀的心得體會8
作為一名教師，我需要終身學習，為自己學習，為教育事業學習。從當老師的那一刻起，這就成了我們的使命，我們的責任。一位專家評論說，這是一本用愛和經驗寫的書。我相信你讀完后會覺得既親切又實用。作為一名缺乏經驗的新教師，我迫切需要這樣的專業書籍來指導我。因此，走進它，簡單的話語，真實的案例，給了我以下靈感：
上海特級教師應該說：“閱讀可以讓人們領略到現實生活中可能達不到的東西。閱讀使我們能夠自由地生活，超越空間、時間和物質條件的限制。這是一種無所不能的'廣闊精神生活。”可想而知，閱讀對這樣的人來說是多么重要，不僅實現了她的專業，也提升了她的境界。
回想起來，我以前也喜歡讀書，但現在，在工作之后，我發現我很少讀書。有時明顯深深感動的東西，但不能很好地表達出來，事實上，這需要通過閱讀來提高他們對教學技能和知識的掌握和寫作水平。與此同時，孩子們總是問我們問題，天文地理無處不在，認為我總是被他們問蒙蔽，不經常讀書，怎么能自由處理。
閱讀的心得體會9
參與小班的親子閱讀活動，讓我深刻感受到閱讀對于孩子成長的重要性。活動中，我與孩子一同翻閱圖書，聆聽故事，分享閱讀的快樂。
閱讀不僅僅是識字，更是情感的傳遞和文化的熏陶。我注意到，每當讀到有趣或感人的情節時，孩子的眼睛都會閃爍出光芒，仿佛進入了一個全新的世界。這樣的體驗讓孩子更加珍惜與家人的時光，也促進了我們之間的情感交流。
此外，親子閱讀還能培養孩子的'閱讀習慣和興趣。通過與孩子共同閱讀，我發現孩子對于書籍的好奇心日益增強，開始主動尋找和閱讀各類書籍。這種自主閱讀的習慣將伴隨孩子一生，成為他們不斷學習和成長的動力。
閱讀的心得體會10
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財寶，是人類進步的階梯。讀書雖然不能變更人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在，特殊是陪孩子一起讀書的時候。 孩子的世界，充溢著純真，洋溢著歡樂。我們要走進孩子的.世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次歡樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獲得學問、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的華蜜，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的學問面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為，陪孩子一起閱讀，應當順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，激勵孩子把書中的故事情節或詳細內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、探討。假如常常這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會視察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與華蜜。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母密切無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充溢了自己，豐富了自己。 通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創建與孩子溝通的機會，共享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
閱讀的心得體會11
名著是人類智慧和文化的結晶，是人們不斷探索和思考的結果。通過閱讀名著，我們能夠進一步了解人類文明的發展和各種思想的碰撞。我讀過許多名著，從中不僅得到了知識和啟示，也體味到了其中所蘊含的深厚情感和智慧。在接下來的文章中，我將分享我在名著閱讀中的體驗和心得。
第二段：感悟人性的《紅與黑》
《紅與黑》是法國作家司湯達創作的一部長篇小說，講述了一個貧窮青年的奮斗歷程。通過主人公朱利安的經歷，這部小說深刻地揭示了人性的復雜性。在朱利安的內心，愛情和欲望、野心和道德、苦惱和矛盾交織在一起，這使我更加清楚地認識到每個人內心都存在著各種矛盾和沖突。同時，小說也告訴我，只有通過不斷地反思和奮斗，才能擺脫束縛和局限，實現真正的成長。
第三段：探索人類命運的《人類群星閃耀時》
《人類群星閃耀時》是俄國作家鮑里斯·斯特魯加茨基的作品，講述了蘇聯建國時期的一系列人物故事。通過刻畫各種不同的人物形象，這部小說深刻探討了人類命運和社會歷史的關系。作為讀者，我在閱讀中深感人類命運是如此的復雜和微妙，每個人都像是宇宙中一顆發光的星星，有著自己獨特的軌跡和光芒。同時，小說也讓我對人類歷史和社會的變遷有了更深的認識，使我更加珍視當下的生活和社會進步。
第四段：反思人類欲望的《紅樓夢》
《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，由曹雪芹創作而成。這部小說以賈府為背景，描述了一場榮華富貴背后的人生悲劇。通過對賈寶玉和林黛玉等人物命運的描寫，小說深層次地反思了人類欲望對人性的影響。在小說中，賈寶玉的紈绔生活和林黛玉的癡情表達，使我更加認識到人類欲望的盲目和危險。同時，小說中對家族興衰的描繪也提醒我，欲望的膨脹會帶來滅亡的危險，需要時刻警醒自己并反思自身的欲望。
第五段：展望未來的'《1984》
《1984》是英國作家喬治·奧威爾的一部反烏托邦小說，描述了一個極權主義社會的形象。通過描寫主人公溫斯頓在邪惡政權下的生活，這部小說警示人們對自由和真相的重要性。讀完這部小說，我對當下社會的各種問題和趨勢有了更多的思考。我明白了每一個個體都應當努力捍衛自己的權利，堅守真理和自由的信念。《1984》讓我明白了，只有保持警覺和堅定的信念，我們才能建設一個美好的未來。
總結：
通過閱讀名著，我深深地感受到了文字的魅力和名著的教益。名著不僅能夠帶給我們知識和智慧，還能夠觸動我們的內心，喚醒我們的思考。讀名著就像是和文化大師對話，通過他們的智慧和情感，我們能夠更加全面地認識到人類文明的多樣性和深刻性。因此，我愿意繼續閱讀名著，為自己的心靈注入更多的智慧和養分。
閱讀的心得體會12
閱讀是開啟智慧大門的鑰匙，是磨礪自己的利器。在閱讀的世界里，我們不僅可以學到知識，拓寬眼界，還可以啟迪思想，提高審美素養。閱讀，不僅能夠點亮我們的智慧，還能使我們變得更加成熟、堅韌和自信。
閱讀對于人的成長、學習和生活中有諸多好處。讀書不僅可以為我們帶來知識，還能使我們思路清晰、思考敏捷，擁有充足的知識儲備，更能抓住思想的縱深，增強人生的體驗感和品質感。通過閱讀，我們可以學到成功者的秘訣，從而不斷提升自己，獲得成功。
閱讀需要我們選擇適合自己的方法。首先，我們需要選擇一本有趣、有用的書，這樣才能引起我們的興趣，提高我們的閱讀熱情。其次，要有一顆專注的心態，避免分心。最后，閱讀需要耐心和恒心，要有自律心，堅持每天讀書，積累知識。
閱讀的心境很關鍵，讀者需保持一種開放的心態，去承接作者的思想與精神。在閱讀過程中，需要一邊思考、推理，一邊享受。這樣才能使我們從閱讀中獲得更多的啟示，提升我們的'見識和智慧。
總之，閱讀對于我們的人生至關重要。有一句話說得好“業精于勤沒假，日積月累成南樓”，只有日復一日地堅持閱讀，我們才能朝著成功的方向不斷進步。閱讀，點亮了智慧，讓我們變得更成熟、堅韌和自信，讓我們在天地間游離，有了永不枯竭的能量和無限的空間。讓我們在閱讀中成長，走向成功！
閱讀的心得體會13
《草房子》是曹文軒所寫的，大多數人都十分了解，明白這本書主要寫的是淘氣的小桑桑做出的傻事，和同學之間的趣事，生動的寫出了田園中的快樂，無憂無慮。
讀了《草房子》深深的感受到了桑桑的天真，桑桑那呆呆的情感，他次次做完錯事死活也不肯承認，讓人哭笑不得，而我發現了顆田園中天真的心，令我感動。如今，沒有了小時候的那種天真，把心靈和外表沒有統，可能外表對你好，內心卻要害你，再也沒有童年的那份天真，從不掩蓋自己的內心，心里怎么想，就怎么說，從來沒有當過兩面人，人人都掩蓋自己的真心，怕別人看透自己。有的人想得到童年的`天真，可是根本不行，他們可能會傳出你的秘密，隨時可能傷害你，所以人人都把自己的內心掩蓋著，不為人看透。
桑桑在草房子中，與他的那只只鴿子，貫穿文章的始末，都寫出了桑桑與鴿子的情感，他與鴿子們心連心，信賴對方，這正是人與動物之間缺乏的。有人用槍打獵傷害動物，破壞森林，使動物無家可歸，迫使動物與人類不信賴對方，動物深知人類不可信，而桑桑卻和鴿子們有了信賴，這是多么值得珍惜的種情感呀！
這本書能令現代人體會到《草房子》中人們生活的快樂，感受人與人、人與動物之間的信任，無憂無慮，那是多么令人向往的生活。
閱讀的心得體會14
在學習國學的潮流中，有一部儒家經典著作，它如桂冠上炫耀的寶石璀璨奪目，它就是《論語》。讀《論語》讓我獲益匪淺，雖相隔千年卻似近在眼前，耐人尋味的經典理論蕩滌我心靈的塵埃。
這是一部記錄孔子言行的書，它包含孔子對教育、政治、哲學、為人、處事等方面的思想，對后世產生了深遠的影響。這本書言簡意賅、博大精深、內涵豐富。讀完這本書，孔子的形象躍然我眼前，我對孔子的印象極為深刻。
他是一位偉大的教育家。他“一言以為知，一言以為不知。”他開創儒家學說，編纂《春秋》，修訂五經，創立私學，打破貴族教育。他告訴我們學習的方法“溫故而知新”、“學而時習之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”；學習的態度“知之為知之，不知為不知，是知也”、“敏而好學，不恥下問”；做人的道理“人而無信，不知其可也”、“君子欲訥于言而敏于行”等等。在他的教育方法的指引下，我努力學習，成績穩中有升。
他是一個教子有方的父親。他對兒子就像對學生一樣，不嘮叨，用心簡單引導。子曰：“學《詩》乎？不學《詩》，無以言。”“學《禮》乎？不學《禮》，無以立。”告訴兒子學《詩》的意義，告訴兒子學《禮》的好處，只告訴兒子這兩個方面，其它一句不啰嗦。孔子以其自身感悟引導兒子學習《詩》與《禮》，兒子在孔子的熏陶下，自然而然學習了《詩》與《禮》。兒子自己悟到、學到的本領才是真本領。
他是一個為了理想而執著努力的人。當魯國不重用他時，他放棄了安穩舒適的生活，去周游歷國，傳播自己的儒家思想。一傳就忘記所有，離開妻兒，他在外整整十三年。十三年，這是一個什么樣的人才能做到啊！我出去參加夏令營，才五天，就受不了了，無法堅持。可孔子不然，雖然理想和現實差距很大，他為了實現理想，放棄了一切！這種執著精神，這種堅韌的意志是成就孔子的.關鍵。
他是一個勤奮好學的人。他這句好學名言已經被我銘記在心：“學如不及，猶恐失之。”這句話的意思是：學習就像追趕什么而追不上那樣，追上了還恐怕再失去它。他自己也說：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”多么好學的一個人呀！要是我具有這樣的精神，我定會有一番成就。看到孔子這么偉大的人，我下定了決心：一定要成為他那樣勤奮好學的人！
孔子是個偉大的人物，他的一言一行都給人以啟迪。《論語》是一個警枕，讓我時刻保持清醒的頭腦；《論語》是一座燈塔，在寒夜照亮我前行的道路；《論語》是一首意味深長的詩、《論語》是一幅意蘊深遠的畫……
閱讀的心得體會15
當代著名女作家遲子建曾以水流作比喻，說短篇是溪流，中篇是江河，長篇是海洋。遲子建不僅寫出了《額爾古納河右岸》、《偽滿洲國》、《群山之巔》等長篇巨作，還創作了大量精彩的中、短篇小說。近日讀了遲子建的短篇小說30年精選集《雪窗簾》，我仿佛沿著蜿蜒曲折的溪流，在詩意的文字中感悟與理解遲子建筆下那色彩斑斕的故鄉、童年與自然。
月光、飛雪、細雨、黃昏、冰封的河流、寒冬的爐火，還有螞蟻、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、百合花與芍藥花……似乎世間的山川風物、花鳥蟲魚，在作家筆下都是有情之物，是詩意的描摹對象，黑龍江、呼瑪河、額爾古納河是她的生命之河，北國冬夜的爐火，則飄滿了柴木的香氣。
短篇小說集《雪窗簾》收錄了十余篇作品，大多寫的是北國雪鄉的蕓蕓眾生與自然風土，清新耐讀，淡然可喜。遲子建繼承了中國現代鄉土文學的優良傳統，寫作風格融合了沈從文的清新雋永與蕭紅的率真自然。觀之西方，則讓人聯想到華茲華斯的廷騰寺與梭羅的瓦爾登湖。
《逝川》寫了會流淚的魚，寫了老漁婦吉喜，逝川日日夜夜地流，吉喜一天一天地蒼老，人生的長河宛如一首詩篇，如夢如幻，如霜如雪，我們從中看到了生命的律動，人生的哀愁，同時還有新生的喜悅。《花瓣飯》用童年視角寫-時期故事，苦澀中有詩意，躁動又充滿溫情，至于狂風、烏云與強雨，則活畫出一個時代的氣氛。面對時代的罡風與摧折，卻顯露出隨遇而安的從容與超然。
用兩間泥屋換來的《一壇豬油》，還有那一枚綠寶石戒指，是傳奇，也是生活，更映射了一個時代。不同人物的命運隨著人生的激流飄來蕩去，有的逝去了，有的衰老了。
讀著《雪窗簾》，會讓人想起魯迅先生的《一件小事》。說實在的，這篇作品從命意到文字多少顯得有些粗糙與陳舊，讓人幾乎讀不下去。如果是普通作者寫的，估計都難于發表。我讀的時候就有些不耐煩，想想自己就是小說中所描述的那類在列車上“就著燒雞和豬手喝著小酒”的人，不僅當時自我感覺良好，簡直放浪形骸、且飲且歌，仿佛還有著魏晉風度呢。簡單的`人，簡單的事，遲子建是敏感而細膩的，在世俗生活的濁流中，她所關注與記錄的，卻是清潔的精神與人性的反省。
遲子建在自述里曾談到，“我對文學和人生的思考，與我的故鄉，與我的童年，與我所熱愛的大自然是緊密相連的”。她的作品有深深的北方印記，北國特有的冰雪天地、民俗風情及文化積淀，似乎都給予她力量，給予她詩情，那種在童年與鄉村生活中建立起來的自然觀與生命觀，用神話、傳說與夢境打通了她的心靈之路。
她就像是一位北國的精靈，那地圖上極小極小的中國漠河的北極村，正是激發她創作激情的整個世界。
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