大學生辯論賽新聞稿范文8篇
在不斷進步的社會中，我們很多時候都不得不用到新聞稿，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的大學生辯論賽新聞稿范文，希望對大家有所幫助。
大學生辯論賽新聞稿范文1
3月31號，物理與機電工程學院辯論賽決賽在群賢二103順利舉行。來自航空系的“任盈盈隊”和物理系的“對不隊”兩支辯隊為我們帶來了激烈的辯論。出席辯論賽的評委有機電系11、12級本科生輔導員姚瑩穎，物理與機電工程學院學生會主席謝巖以及學院11、12級辯隊部分辯隊隊長、隊員。
下午6時，辯論正式拉開帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩只辯隊以及到場的評委、觀眾。接下來進行了決賽之前的表演賽，兩支辯隊就學院男女比例失衡問題，以“物機勿基!物機勿基?”為辯題展開了最為搞笑的辯論，令現場觀眾捧腹連天，笑聲不斷。在接下來，進行了激勵的正式決賽。 正方物理系的“對不隊”以“杜絕盜版，消費者比政府更重要”為辯題，而反方航空系的“任盈盈隊”以“杜絕盜版，政府比消費者更重要”為辯題，雙方展開了精彩絕倫的辯論。首先雙方一辯分別就自己的.辯題進行了立論陳詞。然后是最為激勵的攻辯和自由辯，雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領，博得現場觀眾的陣陣掌聲。接下來雙方的四辯對各自的觀點進行了總結。辯論漸漸進入了尾聲，現場觀眾對辯論雙方進行了提問之后，評委又對該場辯論進行了詳細的點評。最后，現場評委進行打分評定。最終，來自航空系的“任盈盈隊”獲得了該場辯論的的勝利，物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱號。
該場辯論賽參賽隊員充分發(fā)揮自己的聰明才智，不僅為同學們帶來了最為精彩的視覺盛宴，并且雙方隊員相互學習，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學們的友誼也進一步得以加深。希望物理與機電工程學院還能更多的該類的活動。
大學生辯論賽新聞稿范文2
11月14日，本學院為了增強同學們的誠信意識，純化校園的良好文明作風，經濟學院在經管樓102舉行了“誠信校園行辯論賽”.參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞，
會計頂崗實習周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數余名學生前來觀賽。
首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規(guī)定。本次辯論賽正方的觀點是“誠信是由社會因素決定的”,反方的.觀點是“誠信是由個人因素決定的”.辯論賽分為“闡述觀點”、“互相提問”、自由辯論“三個環(huán)節(jié)。在辯論過程中，正方和反方選手運用扎實的專業(yè)知識，憑借厚實的文化功底，一針見血提出反駁觀點。辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。最后，張海霞針對本次辯論賽出現的問題提出了意見。
本次的”誠信校園行辯論賽“使同學們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風溢滿校園。
大學生辯論賽新聞稿范文3
20xx年3月28日(周一)晚，由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委，由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業(yè)與10級軟件工程專業(yè)兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后，比賽正式開始。雙方就“經驗促進人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的問題展開辯論。正方10級物流專業(yè)認為“經驗促進人類發(fā)展”而反方10軟工專業(yè)則堅持“經驗桎梏人類發(fā)展”的觀點。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個環(huán)節(jié)中思路清晰，引經據典，字字珠璣，使現場氣氛迅速升溫。在隨后進行的'自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現，同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業(yè)代表隊獲得勝利，來自10級軟件工程專業(yè)的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外，在隨后進行的第二場比賽中，由10級國貿專業(yè)對陣10級軟件工程專業(yè)。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國貿專業(yè)以93.34分獲勝，最佳辯手由10國貿專業(yè)的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續(xù)進行，歡迎全院師生屆時前往觀摩。
大學生辯論賽新聞稿范文4
20xx年11月14日晚8：30xx水電大學建筑學院各個班級進行辯論比賽。華北水利水電大學建筑學院于周四晚進行了辯論比賽。每個班級抽取6名選手，其中4選手進行主要參與者進行前期準備工作，其余兩名選手作為后期替補人員，以免及緊急情況的發(fā)生。8：00選手提前到場做好比賽前的'準備工作。8：30等觀眾到位，一切準備到位時，比賽正式開始。
比賽過程中，選手展開激烈的對峙，各個班級代表對自己所持觀點進行積極發(fā)揮。觀眾在選手積極的對峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說中告終。比賽活動總體很成功，各個班級的比賽很精彩，同學們參與激情很高。預祝建筑學魚的全體同學比賽的圓滿成功。
大學生辯論賽新聞稿范文5
20xx年10月30日18時30分，歷時月余的xx大學法學院辯論賽接近尾聲，經過3輪的激烈角逐，決賽終于在博學樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學院劉迎澤老師、校辯論隊創(chuàng)始人張新宇學長、前任校辯論隊協會會長孔祥穩(wěn)學長以及現任校辯論協會會長李瑞瑩學姐都來到了現場觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來臨前，11級的學姐學長們先為我們進行了一場專業(yè)的表演賽，面對奧運會羽毛球女雙是否應該讓球的辯題，雙方對此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對規(guī)則的合理利用”這一論點建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責”等話題力爭破其立論，六位辯論隊主力強強對話，為臺下觀眾奉獻了一場旗鼓相當的高水平對決。
決賽在50分鐘后進行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的.問題展開了巔峰對決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質詢和對辯環(huán)節(jié)表現活躍，正方先聲奪人。
雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據進行不斷的壓制，反方則耐心尋找機會瓦解正方的進攻，四辯褚童則一改前三場的強攻戰(zhàn)術，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞，等待取勝的機會。
結辯環(huán)節(jié)，褚童總結了正方的論點并進行了針對性的質疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點，為正方鞏固了己方論點，實在可圈可點。
激烈的對決在諸位老師和同學們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師為我們總結了這場精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學則通過在自由辯論中的表現捧得了最佳辯手獎。
相信法學院辯論隊在未來的道路上一定可以乘風破浪，為法學院締造新的輝煌!
大學生辯論賽新聞稿范文6
10月xx日，生物信息學院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場辯論賽由艾滋病是醫(yī)學問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結束了這場精彩的辯論。
緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應對，進行了激烈的爭奪之后，雙方依舊不相上下，最后在共同的努力之下，最終由代溝的主要責任在長輩壓對方一籌。
隨后開始了第三次辯論賽——網絡用語豐富了我們的語言還是污染了我們的.語言。這
辯論賽有幸邀請到了市政學院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔任指導這一工作，各個班級學生踴躍報參加，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學院學生會主席、辯論隊成員發(fā)表評委點評和對本次辯論賽的總結。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次“我的中國夢”班級辯論賽，不僅鍛煉了xx界學員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力，更表達出大學生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福!通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環(huán)境工程學院學生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子里，市政與環(huán)境工程學院會更上一層樓。
大學生辯論賽新聞稿范文7
為豐富大學生的課余活動，培養(yǎng)同學們的思辯能力和語言表達能力，11月14日晚，由信陽師院城環(huán)學院舉辦的以誠信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。
比賽分為上下兩場， 大學生社會實踐論文，第一場圍繞誠信是否為立人之本展開辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹后，比賽進入開篇理論環(huán)節(jié)。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。辯手旁征博引、妙語連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史人物來論證自己的觀點，又將理論結合實踐，用哲學、生物學等知識來證明各自觀點。在自由答辯中，雙方更是針鋒相對，抓住突破口，或一針見血，或循循善誘，一次次將辯論賽推向高潮。賽場氣氛緊張激烈，雙方對手你來我往，侃侃而談;場下觀眾反應熱烈，掌聲連連響起。在第二場辯論中，辯手圍繞誠信的決定因素是社會因素還是個人因素展開辯論，正方選手針對誠信由社會因素決定一一羅列引蛇出洞.反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的邏輯錯誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚頓挫的辯詞更是攻正方要害使對方無力反擊，雙方在明爭暗斗中逐漸形成落差。辯論時選手們不失風度、面帶微笑，他們良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。比賽結束后，該院團總支老師王淑賢進行總結，她肯定了同學們的精彩辯論，同時還指出辯論中的不足，并寄予希望。
辯論賽這一良好的'溝通平臺，展示了該校學生辯論場上的非凡風采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。
大學生辯論賽新聞稿范文8
為進一步提高大學生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設。11月12日晚七點，教科院團總支學生會就業(yè)部在教科樓108開展了大學生“誠信校園行”辯論大賽。該院學生會各部部長擔任此次比賽評委。
各參賽隊伍由抽簽決定辯論方，在主持人一聲“開始”后，正反方一辯各做限時為兩分鐘的陳詞。在開篇立論環(huán)節(jié)，正方以社會對個人的影響為中心，簡明嚴謹的闡述“誠信是由社會因素決定的”這一觀點;反方則以自我修養(yǎng)與中華傳統美德為中心，陳述己方“誠信是由個人因素決定的`”這一觀點。攻辯環(huán)節(jié)，雙方選手據理力爭，引經據典， 大學生感恩演講稿，口若懸河，始終圍繞著“誠信是由社會還是個人因素決定的”展開激烈辯論。整場比賽高潮迭起，精彩不斷，觀眾也積極參與，和選手們互動，現場氣氛十分活躍。經過激烈的角逐，最后，正方獲得本次大賽的冠軍。
本次活動的舉辦，豐富了同學們的課余文化生活，為同學們提供一個交流的平臺，提高了大學生自身素質，加強了大學生對誠信的思考，是進一步推進我校各項學生資助工作持續(xù)、健康開展的重要舉措。
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